特殊儿童申请补助范文

特殊儿童教学心得

光阴似箭，转眼间一个月过去了。在这一个月中，我体会到了教学的快乐和艰辛，收获了专业性的知识和教学的方法和技巧。教学来源于生活，又应用于生活，让孩子体会生活的多姿多彩，更好的适应生活，这对孩子的发展是多么的重要。

耐心,我们的特殊儿童由于本身的缺陷在某些方面会比较弱,例如认知理解或者交流等,他们的学习能力可能相对就会差些,有些课题可能需要成百上千遍的做孩子才能掌握,这时就需要很强的耐心和恒心,不要轻言放弃。细心,特教孩子的每一点变化可能很微小,但是却对他们之后产生很大的影响,要细心观察孩子,孩子的偶然的一句话语或某一个动作中可能就折射出他某种能力的提升,当孩子有了些许进步时,要赶紧抓住,然后让孩子及时更新知识,节省不必要浪费的时间。同样,孩子们容易习得一些不良行为,我们应及时发现苗头,及时有力的干预,避免形成不好的习惯。多思考,在教学过程中应该多思考,思考不同的教学方法,步骤,思考更多适用的课题,思考在过去的教学中的成功经验和不足,以此来不断提升自己的教学能力。诺诺最开始的时候，给她一个东西，她都是自己玩自己的。不愿意别人参与进来，活在自己的世界里面，后来，经过和其他老师讨论，我给她东西的时候，渐渐的动作幅度大了一些，慢慢的让她适应和注意到我。最开始的时候，她也没有什么改变 ，还是自己玩自己的，不愿意我参与进来，但是我每次都会参与进去，到现在她意识到我存在，在有些自己不能完成的任务，她也会像我寻求帮助。最开始教手指操的时候，也不愿意我碰到她，然后我动作幅度夸张一点，吸引了她的注意力，让她觉得很好玩，到现在，她也愿意让我拉着她得手一起教她做手指操了。只要有耐心，不放弃，相信重复的力量，孩子都会听得到，学的进去

在这一个月中，收获了许多许多每一个孩子都是可爱的天使，我愿意陪着孩子们在康复训练的路上一直的走下去。尽自己最大的努力让孩子取得更多的进步。

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重度残疾人特殊生活补助实施方案

为贯彻落实《中共湖南省委、湖南省人民政府关于促进残疾人事业发展的实施意见》（湘发〔2019〕20号）、《**市重度残疾人特殊生活补助实施方案》（长政办函〔2020〕161号）和《关于部分对象暂不列入重度残疾人特殊生活补助范围的通知》（长残联发〔2020〕62号）文件精神，进一步改善和提高我市重度残疾人生活质量，制定本方案。

一、基本原则

（一）特殊生活补助与最低生活保障相结合；

（二）属地管理和动态管理相结合；

（三）公平、公开、公正的原则。

二、补助对象

（一）具有本市常住户口，持有第二代《中华人民共和国残疾人证》，本人无固定性收入的成年重度残疾人。

固定性收入是指通过按比例就业、集中就业、社区就业等形式享有的工资待遇；被征地后按月领取的生活补助费；其他固定性收入。

已享受低保待遇的成年重度残疾人的低保金不列入重度残疾人的固定收入。

成年重度残疾人是指年满十八周岁，视力、听力、言语、肢体、智力、精神、多重残疾的一、二级残疾人。

（二）下列残疾人暂不享受重度残疾人特殊生活补助（以下简称重残补助金）：

1．通过按比例就业、集中就业、社区就业等形式享有工资待遇的。

2．被征地后按月领取生活补贴的。

3．在工商部门注册领取营业执照等自谋职业者或通过从事其他经营活动获得经济收入的；以残疾人本人名义或以残疾人本人为主从事规模种养殖业、从事自由职业（自由撰稿人、艺术家、设计师、律师、经纪人、会计师、按摩师、歌手、画家等），且月收入高于城镇最低生活保障标准的。

4．享受城镇企业职工基本养老保险待遇和其他退休待遇的（享受城乡居民基本养老保险的除外）；按月享受工伤保险待遇的。

5．以残疾人本人物业出租获得经济收入且高于城镇最低生活保障标准的。

6．由政府各级组织集中供养的“三无人员”、“五保户”。

7．下落不明满2周年的、死亡的，从次月起不再享受重度残疾人特殊生活补助（下落不明满2周年后重新出现的，重新申请）。

8．本人残疾程度明显低于一、二级，与所持残疾人证明显不符，经级别复核后降级的。

三、补助标准

（一）本市符合条件的实施对象非农业户口的按80元/人·月发放补助金，农业户口的按60元/人·月发放补助金。

（二）重残补助金不计入其家庭经济收入。

四、审批程序

（一）个人申请。由本人或法定监护人提出书面申请，无法定监护人且自己不能表达意愿的重度残疾人

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一、情况分析

蔡皓阳小朋友是我园托儿所的幼儿，已渡过了入园时的适应期，因此很快地融入到这个集体中来，但是规则意识不强，随意性很大；而且比较地懒惰，做任何事小手都不肯拿出来；同时也比较地任性。

由于在托儿所的时候对于托儿所幼儿的规则训练并不是很注意，刚入托时托儿年龄较小，没有太多的规则。来园后的桌面游戏托儿的兴趣并不是很高，每天玩了一会儿就会把玩具扔得满地都是，因此阳阳在托儿所就已经形成了一种习惯，没有自己整理玩具的习惯。进入小班之后，一时之间不能马上改过来，早上来园后玩好桌面游戏不会整理玩具。课后一会儿时间他也会到各个区域中乱窜，把各种玩具都拿出来玩一遍。

阳阳较其他幼儿来说，又比较地懒惰，参与各项活动的积极性不高。老师拍铃鼓的时候，他就坐着不动，而且是整个身子躺在椅背上。在操作活动中耐心不够，注意力不能很好的集中，容易分散。做任何事老师都要不断地提醒他、催促他。

阳阳也比较的任性，有一次吃玩水果后其他幼儿都把桌子上的水果皮仍到了垃圾桶里，只有阳阳前面还有一大堆。老师提醒他应把水果皮扔掉，他就是不肯扔掉，还在一边撒娇。这与家庭教育方式也有关：就因为这样，他没有奖到五角星。放学爷爷来接他时，他说：“爷爷，帮我买好多好多五角星。”爷爷就要求老师帮他也贴一颗，而且没有询问为何没有奖到五角星。

二、具体措施

（一）良好行为习惯的培养

1、 增强他的规则意识，教师教给他整理玩具的方法，让他知道玩好玩具后应自己整理。

2、 使他了解课后如果老师没请拿玩具玩，就不应该随意去拿。

（二）激发参与活动的兴趣

1、 调动他的积极性，使之主动参与到活动中来。

2、 平时让他多进行一些动手方面的操作，提高起动手能力，增强起信心。

（三）良好个性的培养

1、 在日常生活、教学活动中形成良好的个性，懂得谦让、互助。

2、 开展家长工作，让家长配合共同培养起其个性，在家不要太娇惯和溺爱幼儿。

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范文资讯网相关专题：“低保补助申请书”。

当人们的文化水平在一步步上升时，申请书起到的作用越来越大，申请书主要用来有个人向自己的上级进行沟通，申请书内有哪些内容是要重点注意的呢？或许"低保补助申请书范文"是你正在寻找的内容，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

低保补助申请书范文(篇1)

尊敬的__村委会：

我叫___，性别：女，___年_月__日出生，民族：汉，现住在__县__镇__委会。丈夫___于20__年不幸病故，从此，家庭失去了生活的依靠。

现家中有女儿与我的公公_(已病故丈夫的父亲)和我一起生活，女儿___今年16岁，刚刚以比较优异的成绩考入高中，____在学校就读，在__被确诊为__，需要长期用药控制病情，我的公公现年已75岁，年老多病，也需要长期吃药、需要赡养。

为了维持这个家庭，维持女儿的学费、医药费，维持老人的医药费、我一直坚持一边照顾孩子、老人一边打点零工，年收入不足2000元，可仅靠我一个身单力薄的女人这点微薄的收入，没有固定的生活来源远远不能满足家庭的日常支出，致使家庭异常困难已负债累累，常常是吃了上顿顿没下顿，生活特别艰苦。我现在担心女儿因交不起学费、生活费而辍学，买不起药女儿病情加重，也想让我的公公安度晚年，替我的丈夫尽尽孝心，可这些仅靠我的个人意志实难改变，我现在欲哭已无泪，幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，心里非常高兴高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，也只有您们能救我全家于水火之中。于是几经思考，特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

低保补助申请书范文(篇2)

我叫xxx，男，1934年12月11日出生，汉族，妻子xxx，女，1943年10月20日出生，汉族，现均住xx县xx镇xx村x组。因我们夫妻二人年老多病，尤其是我多年半身不遂，瘫痪在床，生活完全不能自理，致使家庭异常困难，年收入还不能维持基本生活，生活十分拮据。为此，为我们夫妻二人享受国家对我们老弱病残的照顾，特申请领取低保，让我们能安度晚年！望批准！！

此致

敬礼

申请人：

xxxx年x月x日

低保补助申请书范文(篇3)

xx县xx镇xx村委：

我叫xxx，性别，xxxx年xx月xx日出生，民族，现均住xx县xx镇xx村x组。因我们夫妻二人年老多病，妻子瘫痪在床，生活完全不能自理，致使家庭异

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一、情况分析 蔡皓阳小朋友是我园托儿所的幼儿，已渡过了入园时的适应期，因此很快地融入到这个集体中来，但是规则意识不强，随意性很大；而且比较地懒惰，做任何事小手都不肯拿出来；同时也比较地任性。 由于在托儿所的时候对于托儿所幼儿的规则训练并不是很注意，刚入托时托儿年龄较小，没有太多的规则。来园后的桌面游戏托儿的兴趣并不是很高，每天玩了一会儿就会把玩具扔得满地都是，因此阳阳在托儿所就已经形成了一种习惯，没有自己整理玩具的习惯。进入小班之后，一时之间不能马上改过来，早上来园后玩好桌面游戏不会整理玩具。课后一会儿时间他也会到各个区域中乱窜，把各种玩具都拿出来玩一遍。 阳阳较其他幼儿来说，又比较地懒惰，参与各项活动的积极性不高。老师拍铃鼓的时候，他就坐着不动，而且是整个身子躺在椅背上。在操作活动中耐心不够，注意力不能很好的集中，容易分散。做任何事老师都要不断地提醒他、催促他。 阳阳也比较的任性，有一次吃玩水果后其他幼儿都把桌子上的水果皮仍到了垃圾桶里，只有阳阳前面还有一大堆。老师提醒他应把水果皮扔掉，他就是不肯扔掉，还在一边撒娇。这与家庭教育方式也有关：就因为这样，他没有奖到五角星。放学爷爷来接他时，他说：“爷爷，帮我买好多好多五角星。”爷爷就要求老师帮他也贴一颗，而且没有询问为何没有奖到五角星。 二、具体措施 （一）良好行为习惯的培养 1、 增强他的规则意识，教师教给他整理玩具的方法，让他知道玩好玩具后应自己整理。 2、 使他了解课后如果老师没请拿玩具玩，就不应该随意去拿。 （二）激发参与活动的兴趣 1、 调动他的积极性，使之主动参与到活动中来。 2、 平时让他多进行一些动手方面的操作，提高起动手能力，增强起信心。 （三）良好个性的培养 1、 在日常生活、教学活动中形成良好的个性，懂得谦让、互助。 2、 开展家长工作，让家长配合共同培养起其个性，在家不要太娇惯和溺爱幼儿。

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一、活动背景：

孩子的童年应该是天真、无邪、快乐的，但对于这些先天有缺陷的儿童来说这样的快乐是少有的。同样是祖国的花朵，他们应该拥有和普通人一样的快乐。而我们作为一名青年志愿者就是要为他们带来快乐和光明，让他们幼小的心灵不再孤独。贺州市特殊教育学校现有74名特殊儿童，为能够给予这些儿童更多的关注和关爱，我们青协将举行“情暖特殊小学，关爱特殊儿童”慰问活动。

二、活动主题：关注特殊儿童，情暖与爱同行。

三、活动目的：

1.为促进社会主义精神文明建设，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，共建和谐社会，增强大学生的社会责任意识和奉献意识，作为青年志愿者协会的一员，我们有责任向社会上需要帮助的人奉献一片爱心,我们将从关爱特殊儿童开始，将青年志愿者的精神发扬和继承下去！

2．将我们化学与生物工程系的旗号打到校外，让社会上各界人士能更多的了解我们化学与生物工程系。为我系今后各项工作的顺利进行做出我们的一点贡献。

3.锻炼同学们的动手能力，增加社会实践经验，在活动中不断提升个人的修养。为今后更好的就业做好准备。

4.为贺州市的特殊儿童们带去温暖和欢乐，增强青年志愿者协会的影响力，同时呼吁社会各界人士关注特殊儿童的成长和未来，让这些需要社会特殊关注的孩子有一个快乐的童年。

四、活动对象：贺州市特殊教育学校全体学生

五﹑主办单位: 贺州学院化学与生物工程系青年志愿者协会

六﹑活动时间：xx年11月16号星期二 下午14：30～17:30

七、活动地点：贺州市特殊教育学校餐厅二楼

八、活动内容：

a) 赠送物品

b) 文艺表演

c) 小游戏环节

d) 交流互动

e) 合影留念

九、活动流程：

1、下午13:30，参加活动的所有志愿者队员在广告牌集队出发。

2、14:30到达目的地，将所购物品赠送予特殊教育学校。

3、集中在校学生，进行娱乐环节：文艺表演，小游戏，交流互动。

4、17:10活动结束，参与活动的全体志愿者与学校领导老师合影留念。

5、志愿者队员协助将教室打扫干净，返校。

十.工作安排：

① 前期工作

1、秘书部起草一份申请书，向系里申请本次活动，并短信通知和统计参加活动队员。

2、外联部与策划部共同完成外联策划书，并利用课余时间向外拉外联，为活动获得经费赞助（15号前）。

3、组织部活动前组织采购活动物品，沟通协会内部各部门，并主持动员大会，说明活动的特殊性以及注意事项。（12

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《特殊作业》 是中国儿艺又一部关注当代孩子的现实题材作品，通过五个特殊家庭面对“特殊作业”的不同反应折射出现代孩子的心声和家庭中遇到的问题，接下来小编搜集了儿童剧特殊作业观后感，欢迎查看。

儿童剧特殊作业观后感【1】

“为爸爸妈妈洗一次脚”，老师布置的一份特殊作业在5个中学生的家庭中将掀起怎样的情感波澜？中国儿艺全新亲情大戏《特殊作业》日前首演，这份“特殊作业”让现场许多观众流下了眼泪。

“洗脚”，听起来难登大雅之堂，但该剧通过一幅幅动人的画面，通过手指触碰脚趾产生的感动，让观众体会到亲情之重。“陈静”为母亲洗脚时看到布满裂纹的脚，“安巧妹”因为极不情愿的洗脚看到了继父的假肢，这些家庭的爱都得到了升华。

该剧剧本是中国儿艺首度面向社会公开征集而来，编剧犹学忠来自贵州，是一位70多岁的老编剧。他说：“《特殊作业》的创作灵感来源于平时对孩子们的细心观察，现在很多年轻人不懂得感恩和传承，到了我这个年纪，想再去做一些孝顺长辈的事情，已经不可能了。《特殊作业》这个剧本完成已经很久了，在报纸上看到中国儿艺的征集告示，我毫不犹豫地投了稿。”中国儿艺负责人表示：“儿童剧创作鲜少关注现实题材，《特殊作业》之所以能从征集来的200多个剧本中脱颖而出，正是因为它关注社会现实，在短短一个多小时里让观众品尝了5个家庭的酸甜苦辣。”

儿童剧特殊作业观后感【2】

这次，学校组织我们去位于东城区东安门大街的中国儿童剧场，观看话剧《特殊作业》。这次观剧使我在思想上产生了一些变化，在这变化里，有一种说不出的滋味。

该话剧主要讲述了五位家庭背景和个人想法都截然不同的学生，都想尽办法完成老师布置的一项“特殊作业”——给爸爸妈妈洗一次脚。话剧一开始便直接切入主题，当同学们看到黑板上的“特殊作业”时，每个人的反应都不一样——有的推辞，有的懒惰，有的不解，有的便一直哀声连连;只有班长认为它是有意义的——也许只是因为她是班长罢了。

接着，剧目视角转换到了每个家庭，并将警察队长的儿子穿插其中，感受到时间一分一秒的煎熬与等待，使观众感同身受。

学生努力想给父母洗脚，而父母呢?有的辛苦攒钱，有的陷于情感，有的远居海外，有的忙于工作——不解!

“给父母洗脚也算作业?别逗我了，你们老师不可能留这种作业!” 是啊，给父母洗脚怎么能算作是一项作业呢?现在的人们都忙于自己的工作、学业，很少有亲情上的沟通与交流，两辈之间的隔阂便在

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申请书可以帮我们更快速的实现自身的目标，学会撰写申请书是值得我们去做的。写申请书时要重点注意哪些方面呢？编辑深度评估了这篇“学生补助申请书”强烈推荐给大家，在阅读后还请您收藏本网页网址！

学生补助申请书(篇1)

尊敬的老师：

你们好!

我是新闻系学生---，甘肃酒泉人，

大学国家助学金申请书范文。因地处西部偏远山区，交通不便，干燥寒冷，降水奇缺，云山渺远，大漠苍苍，沙砾侵天涯，蜃屋映孤峰，故经济萧条，发展落后。地处高原，信息闭塞，民风纯朴，信仰崇高。民多勤劳，品行温顺。我家有薄田几亩，主营粮食作物，因近年来农作物物美价廉，故收益欠佳。今年久旱，收成更是大减。

家人四口，父亲年事已高，耳背眼花，体力渐衰，诸事行动多有不便。本应享天伦之乐，却仍为余奔波，操劳农活。母亲患疾多年，常年疼痛难忍，近来颈椎疼痛，手臂发麻，且胃口不佳，进餐日少，亦不辞辛苦，勤俭持家。余每次回家，多见手脸粗糙，裂口如松皮，额头亦平添许多皱纹，眼眶深陷，青丝脱落。常感母亲持家，实为不易。

余读大学，学费皆为贷款。平时生活费，亦多有亲友帮衬。入学三年，从事多种勤工俭学活动，力求通过一己之力，减轻家庭负担。做人处事，端正态度，勤奋刻苦，锐意进取，学习成绩也逐年上涨。闲时博览群书，经史子集，亦有涉猎。先后发表论文多篇，学术略有成果。此外，积极参与社会实践，成果丰硕。起初赴春华搞农村调研，参与新农村建设;后由团市委介绍加入长沙市勤工俭学志愿者协会，从事宣传、策划等多项活动;大二暑假，通过自身努力，进入联合利华带薪实习;寒假，为提升专业技能，进酒泉电视台实习;大三暑假，有幸进入《人民日报》实习，与党报亲密接触，聆听党的教导，在人生观、价值观方面均有较大幅度提高;通过撰写重点稿件，进一步加强了新闻人员的使命感和相关专业技能。

在校期间，注重思想修养，信仰崇高，行动上积极向党组织靠拢，及时学习党的新理论，新思想，顺利完成党校学习毕业。关心时政，关注国内外重大新闻事件。积极参加社团活动，锻炼自身综合素质。兴趣广泛，琴棋书画，略有研究;体育运动，积极参加。注重人际关系发展，多交往良师益友。

现已大四，毕业在即。在关注就业同时，亦不曾放松读书习文。有意读研，却苦于经济压力，吾非无志，但求脚踏实地。想如今就业形式何等严峻，只待自食其力，方能安心读书。今日得益于国家恩惠，明日定当饮水思源，报效祖国。奋发图强，不求闻达

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在人们的进取心不断增强的当下，需要使用申请书的场合与日俱增。申请书含有较强的目的性，您是否在为写有水平的申请书发愁呢？范文资讯网小编为你收集整理了病困难补助申请书范文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

病困难补助申请书范文【篇1】

敬爱的学校领导：

本人是__级机制本科三班学生__，因家庭经济困难，特申请贫困补助。

我来自贵州的一个偏僻山区。那是一个生活简单中小农村，从我懂事开始就知道父母都是认为只有凭读书跳出山区，跳出农村。所以爸妈不尽辛苦的让我跟妹妹上学，在农村来讲，有两个儿女可以读书的真的是件很惊奇的事情，同龄的孩子都羡慕我们，可是又有谁知道背后的父母是多么的辛苦与劳累，尤其是交通不怎么方便的农村。妈妈是一个文盲，什么都不懂，就只会在家里种田，种一些可以换钱的农作物。由于山路不方便，有东西爸妈都得提前一天准备马车，将货物托运到市场。爸爸是一个给别人修房屋的建筑工，考的是苦力，每当我小的时候放学回家在路上看到爸爸在给别人拌水泥浆，那汗水直往下流的时候，我那幼小的心灵就告诉我一定不要辜负爸妈的期望。爸虽然是做建筑，但收入很不稳定。在我大一的时候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥浆的时候升的木架子突然断掉，爸就摔了下来，从此脚就开始行动不便，也就不能再去工作，但是他却还是要我坚持读书，不要就这样放弃。否则就浪费了他的一条腿。从此家里就只有妈妈了，妈妈比往常更累，而现在我妹妹正在处于高考阶段，营养是最重要的，而我在学校里也是时常做兼职，赚取生活费。村子里看到我家这样的环境，都让我和妹妹不要读书了，我爸爸却是死都不同意。就这样村里没有办法，也只能每年补助一些口粮。

在校期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号，所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。

因此希望能够得到学院的补助，缓解一点父母的经济压力。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

病困难补助申请书范文【篇2】

尊敬的上级领导：

我叫xx，男，彝族，出生于19xx年1月。家住南沙

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敬爱的党组织：

我志愿加入中国*，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民奉献一切，永不叛党。

中国*是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。中国*领导全国各族人民，在*思想指引下，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

我之所以要加入中国*是因为，中国*领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会制度，坚持*领导的多党合作和政治协商制度。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。广开言路，建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。党的理想和最终目标是实现共产主义。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是无产阶级政党区别于其他政党的根本标志，也是每个*员的行动准则。我们党是代表最广大人民根本利益的党，党的全部任务和责任就是为人民谋利益，团结和带领人民群众为实现自己的利益而奋斗。

目前虽然我还不是一名*员，但我时刻以党员的标准要求自己。作为一名普通职工，我和我所的全体同事遵纪守法，服从领导，听从指挥，兢兢业业，尽职尽责，牢记以质量为本的宗旨，在以往工作的基础上加大力度，开拓新的思路，使整个城镇的环境卫生质量得到更进一步的提高，在各项工作中都出色地完成了上级交给的任务。

**是一个特殊的行业，**工人是城镇的美容师，承担着清洁城镇、净化环境的使命。在以前的工作中，我和环卫所的全体员工积极开展工作，爱岗敬业，并取得了可喜的成绩，使城镇的环境卫生一直保持在较好的水平上，工作逐步走上了规范化和制度化。在今后我决心在上级的正确领导和支持下，和本所全体同事齐心协力，团结一致，继续发扬环卫工人特别能吃苦，特别能战斗的好作风、好传统和宁愿一人脏，换来万人洁的精神，不断激发行业活力

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