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作文是经过人们思考和组织的一种文章，通过写作文也能一定培养我们的文学素养。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“四年级作文：水果拼盘”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
四年级作文：水果拼盘 篇1哈哈哈！一声声爽朗的笑声从我们班飘了出来。我们在干什么呢？原来我们在上一堂有趣的班队课水果拼盘。
开始上课了，大家有的擦桌子，有的洗水果，还有的设计图案
瞧！我们组桌上的水果真多呀！有橙子、香蕉、苹果、火龙果、桃子、西瓜、番茄、猕猴桃、芒果等等，五颜六色，像天上的彩虹那么绚烂；像山上的野花那么五彩缤纷。
我们开始切水果了，教室里突然安静下来，只能听见刀在切水果时发出的沙沙声，我们把水果切成了各种各样的形状：像小人，像船帆，像三角形，像小船千奇百怪，像天边的火烧云那样变化多端。
切好了水果，我们便开始摆了，我们齐心协力，不一会儿就把水果摆成了很奇特的形状：周围是苹果、火龙果、橙子围成的圈，中间是一根长长的柱子，我们给它取名叫擎天柱。惹得很多人垂涎三尺，欲罢不能。不知不觉就被人偷吃了几块，我们也忍不住了，很快将一盘水果一扫而光。
该展示大家的杰作了，有的叫两帆风顺，就是将苹果做成小帆，然后用其他水果做成小船的样子；有的叫香蕉超人，中间是一只长眼睛的香蕉，外一圈是花花绿绿的水果；有的叫东方明珠，外围是猕猴桃、橙子围成的圈，中间则用很多切好的苹果搭成一根支架，上面放着一个小番茄。
这堂课真有趣啊！不但做出了自己喜欢的作品，而且又品尝了美味的水果。
四年级作文：水果拼盘 篇2今天下午，我们在作文补习班制作水果拼盘并进行评比。
我在家里准备了又大又红的苹果、又小又黑的黑豆、又小又红的西红柿、香蕉、桔子、绿桔子皮等材料。我先把那又大又红的苹果妹妹切成两半，苹果妹妹好像在说：“痛死我了，痛死我了。”接着，我又把桔子掰成一瓣一瓣，桔子宝宝仿佛在说：“痒死了，痒死我了。”……我为这次活动做了两种方案准备。
第一轮比赛开始了，我心里紧张极了，因为我是三位选手的其中一位。我先把香蕉当成椰子树的树干，然后把桔子瓣当成那金黄的沙滩，最后把那桔子皮当深绿的大叶子。这次制作拼盘的时候，我信心十足。因为我在家里就已经拼过了，所以才胸有成竹。
我做完了，陈老师让我给自己的那幅水果拼盘取个名。我把我制作的那水果拼盘命名为“椰子树”
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作文已经普遍存在于我们的学习和生活中。写作文在发挥想象力的同时，有助于学有所专。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的，优秀的作文到底好在哪里呢？经过收集并整理，我们为你呈上四年级游泰山作文，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
四年级游泰山作文 篇1大家好！我是四一班的小导游李xx。今天，我们要去的地方是泰山。我们的车还有二十分钟才能到，就让我来先给大家介绍一下泰山吧！泰山是我国的“五岳”之首，景点众多，其中著名的有岱庙坊、汉泊院、仁安门、泰山石刻、配天门等壮观的景点。其中泰山石刻最早的石刻。前半部为始皇巡游所刻，后半部为胡亥即位的第一年刻制，具有极高的历史和艺术价值。啊，时间过得可真快呀！车已经快要到了，在下车之前我要给大家提个问题：请问泰山最早的石刻是什么？
我们现在来到的是泰山脚下，大家感到奇怪了吧？天下有那么多的好山，为什么只有泰山成为了“五岳”之首？泰山究竟有多么好呢？现在让我们揭开谜底吧！传说，盘古开天地后他无力地倒了下去，他的头变成了东岳，腹变成了中岳，左臂变成了南岳，右臂变成了北岳，两脚变成了西岳，因为头是控制其他地方的，所以，成了五岳之首。
时间过得真快啊，我们今天的行程就要结束了。最后，我再给大家说一下泰山的特色食品。这里的水果品种十分多，有又酸又红可以让你的牙掉得没一个的山楂，又酸又甜的红玉樱桃、珍贵的灵芝等，其中泰山有一道叫做泰山五彩豆腐的菜，它在2000年评为泰山名菜，它五彩缤纷，会让你的口水像瀑布一样流下来的。请大家去附近的餐厅去吃饭记住要做一个文明使者哦！
四年级游泰山作文 篇2我们刚到泰安市，就住进了星级宾馆。那里吃住都很舒适方便，早、中、晚有25元一份的自助餐，我们全家都说值。
第二天一早，我们高高兴兴地来到泰山脚下，准备爬山。没等我走到近处，就被眼前的景象深深地迷住了。那里有高高的柱子，你可别以为它是一般的柱子，上面雕刻着古代的圣龙，非常有气势。接着，我们买了车票，准备坐车上到中天门。一路上，我欣赏着山上的美丽风光和本地的风土人情，不知不觉就到了中天门。我还沉醉在刚才的景象中，突然爸爸悄悄地拍了我脑袋一下，我才醒悟过来，已经到站了。我们下了车，又向上爬了一百二十米，可离顶峰还有好几千米那!爸爸想出了一个主意就是坐缆车上顶峰，我苦苦地哀求不要坐，因为我有恐高症，可爸爸还是没同意。没过多一会儿，我们坐上了缆车。我非常害怕，使劲
查看更多>>>读了《乌塔》这篇课文，我陷入了沉思。
这篇文章写了一个只有十四岁的德国小姑娘乌塔独自出国旅游的故事。乌塔为了出国旅游，作了许多的准备，如设计了旅行路线，攒旅游费，阅读资料和书籍。她每到一地，就查警察局的电话号码，购纪念品。同时，课文还描写了乌塔关心中国小朋友有没有出去旅游的机会。文中的乌塔认为，父母爱孩子，就应让他们单独出门，亲自出外去看一看等。这些，都反映了国外少年儿童的独立生活能力和自立意识，同时也反映了她们对生活的热爱。
我认为：乌塔有这么强的独立生活能力，主要有两方面的原因。第一是外国的小朋友敢于离开父母，思想独立，敢于挑战自理能力；第二是外国的父母愿意放手，鼓励小朋友培养自立能力。但是，我们中国许多小朋友就不一样，我们都是独生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意学习自理能力，不敢面对和尝试；要不就是父母庇护着孩子，根本就不放心孩子独自外出生活。
其实，我也有一次独自外出的经历。今年暑假，爸爸妈妈把我送到寄宿学校去参加夏令营。事前，我参观了学校和宿舍，觉得很喜欢。但到了到学校报到的那一天，一想到往后这21天就住在这里，不能和爸爸妈妈在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼泪吧嗒吧嗒地流了下来。可是，爸爸妈妈坚持要我留下来，鼓励我和小朋友们一起生活，我被他们逼得无可奈何，只能强行被留下了！
第二天早上第一节课，老师说要选一位班长。他左看右看，好像若有所思的样子。突然，他把目光移向我，决定让我来当班长。在那次夏令营中，我认识了50多个新朋友，学习了不少英语知识，学会了国画的技巧，老师还奖励了我许多的美元，我用这些美元换到了许多奖品。
那次夏令营我过得比想象中愉快。于是，我明白：爸爸妈妈带我到这里来是锻炼我的自理能力和自我挑战能力。不过，和课文中的乌塔比起来，我还是差远了。下一次，我要争取自己主动报名参加夏令营，还要到外地去旅游。
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在日常的生活当中，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，值得参考的范文有哪些？下面是小编精心收集整理，为你带来的公园四年级作文700字，希望能帮助到你的学习和工作！
公园四年级作文 篇1贵阳白云区是我的第二故乡，这里拥有丰富的旅游资源，我最喜欢的是家门口的泉湖公园。
泉湖公园总占地面积约一千零八十亩。它依托云山、孤山、空山、泉湖、西普陀寺“三山一湖一寺”人文自然景观，是白云区打造“诗意白云·云中七卷”的开篇之作，也是贵阳市27个“千园之城”示范性公园之一。
云楼是泉湖的“阵眼”和“灵魂”，也是记录泉湖历史与发展变化的资料展示馆。它的筑面积约1000平方米，高25米，共有七层，寓意七级浮屠。“白云望禅寺，青霭入泉湖。”草坪、境面水景及两侧的林阴树阵共同打造的一组天光云影共徘徊的曼妙意境，引人入胜。从远处看此建筑物，好像一支人们夏天常吃的彩色冰淇淋。
泉湖的水真绿啊！绿得像一块碧绿的翡翠；泉湖水真静啊！静得像一面镜子；泉湖水真清啊！清得可以看到水底的蝌蚪和沙石。平静的湖水中藏着泉湖的大型喷泉，水幕喷泉面积达2973平方米，长150米、高达80米，是西南地区集水系、声光电和影像技术所打造的最大规模水幕电影。水舞面积为西南最大，水幕上将投射出贵州从2。5亿年前的三叠纪时代到如今大数据时代的演变历史，精妙绝伦！夜晚，随着音乐的播放，一股股喷泉向上涌出，水花四溅就像嫦娥身上穿着的绸缎和天空中五颜六色的彩虹形成一幅美丽的图画；又犹如阿娜多姿翩翩起舞的舞者。这是展现在人们面前最壮观的一幕，看着这一切，现场的观众都赞不绝口。大家异口同声的说“真好看，实在是美丽极了！现在的设计师真是太聪明了，设计技术太高超了！”虽然美景已结束，但是人们却久久不肯离去。
这就是我的第二故乡贵阳市白云区，家门口的泉湖公园。怎么样，美吗？欢迎你来这绿树成阴、依山傍水、景色怡人的泉湖公园游玩欣赏美景。
公园四年级作文 篇2隆山公园在瑞安是人人皆知的美丽大公园，我可喜欢这儿了。
站在门口，当你抬头一望，你会看见一个大大的牌匾，上面写着“隆山公园”四个金黄金黄的大字，旁边有个又大又粗的柱子，还有个高高的门槛，一进去你就会被这美丽花儿所吸引，有淡红，浅红，深红粉红，美的如同几位花仙子在跳舞，还有几朵娇艳的小公主，看她们多美丽，他们抬起头，高贵的是好像在对我说，哼，我比你漂亮1
查看更多>>>第一单元 走遍千山万水·第一课 古诗词三首
教学目标： 1. 能读懂三首古诗，并感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此展开联想，想象诗中描绘的画面。 3. 会认读本课中“螺”“谙”等生字，能正确书写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。 4. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5. 搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 教学重难点： 1. 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。 2. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 课前预习： 1. 自学生字，读熟三首诗。 2. 借助注释试讲诗意，画出有疑问的地方。 3. 搜集别的描写山水风光的古诗。
教具准备：多媒体课件 教学课时：3课时
第一课时 教学目标：掌握生字词，读熟三首诗，理解大意。 教学过程：
一、谈话引入： 假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗? 今天，我们还要从三首古诗中感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。 二、读课题，指名读三首古诗。（检查通过预习对课文熟悉的情况） 三、指名认读生字，提示应注意的地方。 亭庭——指导读准后鼻音 谙——暗：区别音、形、意 四、分组学习 1. 读熟三首诗 2. 借助注释在组内试讲每首诗大意。 3. 交流预习中的疑问，组内解疑。 五、班内交流汇报小组学习情况。 六、作业： 1. 抄写生字。 2. 读、背三首诗。
第二、三课时 教学目标：通过想象，进一步感受每首诗所表现的美好意境及表达方法，背诵、默写。 教学过程：
一、吟诵、理解〈独坐敬亭山〉 1. 议：诗中除了敬亭山还提到哪些事物，分别是什么样的？ 鸟：多、高飞无影 云：少（孤）慢慢飘走（闲） ——展开想象，用自己的话描述画面 2. 在诗人笔下，万物似乎都与人相通，是有感情的，请你从诗中找出这样的词句。 闲、相看两不厌——体会诗中拟人的表现手法。 3. 教师简介写作背景，让学生粗略了解诗中寄寓的
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随着人们的教育质量的提升，对于各类范文的需求不断增多，范文可以运用到不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！有请阅读小编为你编辑的四年级写景作文范文精选，请继续阅读本文相关内容！
四年级写景作文范文 篇1在一片浩瀚的海洋后面，有着你从未见过的:四季森林。
春季：春风姑娘吹着温暖的春风悄悄地来临了。她把小草和大树上的叶子吹来了绿色的大衣；把花朵吹得开放了，并让她穿上了一件好看的衣裳；在天空中吹来了个个五彩缤纷的风筝，给天空多增添一种色彩；吹得让人们换上了轻薄的衣服，个个跑的飞快无比；吹得蜜蜂都来了，提着小蜜罐，在花丛中采蜜呢！
夏季：`轰隆！轰隆！‘听，只见黑森森的天空中出现了一道道闪电。原来是闪电兄弟搞得鬼！没一会儿，他们就无影无踪了。`哗啦！哗啦！’闪电兄弟才走没多久，雨妹妹就唱着欢快的歌曲，来到了天空，雨淅淅沥沥地下着，不一会儿，就成了倾盆大雨。大雨下了一会，也消失了。彩虹姐姐又出来了，雨后的彩虹显的格外耀眼，就像七仙女编织的彩布一样，彩虹姐姐就像走秀似的，一瞬间就消失了。
秋季：秋妹妹抱着满怀的收获，来恭贺农民伯伯了。蔬果园里的蔬菜和水果都熟透了：红彤彤的大苹果就像小孩子的脸蛋似的；树上挂的小橘子，犹如一个个小红灯笼一样；晶亮的葡萄又像紫水晶，又像明亮的大眼睛；蔬菜也不逊色：绿油油的大白菜、细长条的黄瓜、火辣辣的辣椒、酸酸甜甜的番茄、小兔子最爱的胡萝卜、维生素c充足的土豆等等。
冬季：冬爷爷吹着严寒的冬风悄悄地降临了。三九严寒，20xx年的第一场瑞雪下来了，这一下就是一星期，给小树披上厚厚的`棉衣’，给大地盖了一层雪白晶莹的毛毯。不管天气多么寒冷，可是小孩子们还是都穿戴好棉袄手套，出来堆雪人、打雪仗哦！
四季森林，一个多么神奇的森林啊！
四年级写景作文范文 篇2我们的校园绿树成荫，群芳争艳，像一幅打开着的画卷，为我们展现出一年四季魔幻般的不同景色。
办公楼下是四块地毯般的大草坪，它给校园增色不少。
春天，村姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到校园，为她精心梳妆。草坪周围的柳树抽出了嫩绿的小芽。桃花也张开了可爱的小脸向人们微笑，春姑娘给它抹了粉红的胭脂，使她变得更美了。小树换上了绿装，像给草坪镶上了一道绿边。花坛里的玫瑰像没喝奶的孩子似的用力吮吸着春天的甘露。小草也穿上绿衣裳，身上挂满晶莹的露珠，像戴了顶小帽子。
夏天，酷暑难挡。小草们绿得冒油，比春天成熟了许多
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范文资讯网精选专题推荐：“四年级作文我的学校”。
作文是我们作为学生应该掌握的技能，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品，那么作文应该怎么进行写作呢？在这里，你不妨读读四年级作文范文我的学校，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
四年级作文范文我的学校【篇1】亲爱的杨潘：
您好!好久不见!您过得好吗?今天，我要向您介绍我的校园!它叫江口街道中心小学，它已经有40多年的历史了，距离我家也不远。
我们走进大门，就会看到一个雪白的保安室，每天都会有保安守卫着我们的学校，再往里看就会看到一排香樟树，它们枝繁叶茂，还散发着淡淡的香味。夏天上体育课时，我们都会去那排树下上课。
再走进去就来到了操场，这个操场特别大，占了我们学校三分之一呢!操场有六排跑道，一共有200米。操场中心是一片草坪，草坪碧绿碧绿的，草坪上有两个足球场，下课的时候就会有许多人来到操场上踢球、跳绳、跑步，热闹极了!可是操场也有安静的时候，每当上课铃一响，操场上空无一人，这时候就连一根针掉在地上都能听见，还时不时听得到小鸟动听的唱歌声。
沿着一条大道走，就能看见一个中心花坛。里面有许多颜色的花，五彩缤纷。风一吹，它们就开始跳摆手舞。每次不开心的时候我总会来到那去赏花。
中心花坛向左走就会来到教学楼，教学楼一共有五层，一旁还有江口街道中心小学这五个大字，而我的教室在三楼的第二个，走进我们的教室就会发现非常干净，桌子摆得非常整齐。早晨，都会有阳光从窗户里透进来，把窗户打开，一丝凉风朝我们飞来，感觉有点冷。仔细一看，同学们桌子底下非常干净，排得也非常整齐。
这就是我的校园，是不是很美丽呀?
郑熠然
2020年11月22日
四年级作文范文我的学校【篇2】每当你听到人们议论城区的重点小学时，你一定会听到人们夸赞河东小学。河东小学就是我读书的学校，她坐落在纳溪区建设街141号，是一个教学条件一流、环境优美的重点小学。
一进校门，左边的橱窗里有河东小学的悠久历史简介，右边的橱窗里有教师们教学的风采图片，左右两边的橱窗下面各有两台刷卡机，那是学校为了方便家长了解孩子进出校门情况而设置的移动通讯设备。每天早上、中午、下午上学放学时都可以看见孩子们忙碌刷卡的情形。
往前走几步是一个大花坛，花坛里一棵伸着长长的墨绿色叶子的铁树好像一位执勤的同学在迎接我们的到来，显得那么热情
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第一单元
习作题目：
1. 会说话的——
2.. ——的话
3. 我总也忘不了那句话
习作要求：
1、 学习按一定顺序有条理地进行叙述。
2、 适当展开想象和联想，抓住其中你最感兴趣的地方进行
描绘。
3、 在合理想象的基础上，写出内容具体、语句通顺的简单
记叙文。
习作目的：
1、生动、具体、有条理地写好一件事。
2、捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。 习作课时： 四课时
课时划分：
第一课时（1）
习作指导
习作过程： 一、 启发谈话：
有时候一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的力量。语言也有它独特的魅力。如：令人难忘的话、令人振奋的话、奇怪的话?抓住人物的动作、语言及内心活动突出为什么难忘、振奋、奇怪? 二、提出作文要求
1、 学习有顺序的、有条理地进行叙述，大胆展开想象和联想， 2、 抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。
3、 语句要通顺、想象合理，内容丰富。 三、同桌互说、互听、互议。 四、范文欣赏 《我总也忘不了那句话》 《老师的话》
第二课时（2）
习作内容：
练写指导
习作过程：
一、丰富材料、抓住重点
1、激发想象的兴趣。假设对未来世界上没有了??想象。（ 包含激情的语言或彩色图象） 2、打开学生的思路。
（回忆过去某人、某事、或某个特定的时间说过的具有哲理、难忘或与众不同的话。） 二、乘兴写作，体验欢愉
1、根据所思所悟，先明确你想写的题目拟定提纲，打草稿。 2、同桌互换提纲，相互说说自己的取材与大体框架，想表达的中心思想，围绕中心组织材料，并对别人的提纲提出修改建议。 3、按顺序选择材料，列出小标题，根据提纲独立作文。 4、启主写作，学生自由表达。 三、写完后修改要点：
(1)叙事是否完整、有条理。
(2)所写内容是否有吸引人的亮点。
(3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。
(各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏。)
第三课时（3）
习作内容：
讲评习作
习作过程： 一、总评 一、 讲评作文 1、 肯定优点：
本次作文，同学们 的好的作文层出不穷。有的写出了自己的心里话；有的同学写记实作文，表达自己的真情实感。同学们的选材范围相当宽泛，形式多样，内容较具体。 2、 指出不足：
在写作中，同学应注意语言要凝练，应注意写作要有明确的中心，写完后，注意认真修 改。
二、表扬本次习作优秀者
三
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作文我们从小就学习，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来，作文在写好后大家最好能多读几遍，就会发现一些需要修改的地方，在写作文时可以从哪些要点开始呢？以下是我们为大家整理的“四年级写学校作文 ”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
四年级写学校作文 篇1为了我们的明天，为了家长的期望，我们还是要在学校里没完没了的挣分
她，今年10岁，上小学四年级。活泼、爱动、机灵，可就是有一个缺点——爱哭鼻子。别人说她一句，她的眼睛里就会流出一颗颗小小的“金豆豆。”爸爸妈妈说她是“爱哭鬼”，连同学也说她是。这不？好好的视力，哭哭哭，就快戴上眼镜啰。有一次，她任性不听话，妈妈要打她屁股。还没打到她身上，她就开始哭了。可是妈妈还是毫不留情地打她，直到她听话了为止。
记得小学一年级是，我与同学一起在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。
爸爸妈妈非常关心我的学习，回到家他们就会问我，学校发生了什么事，表现得好不好及各种问题，妈妈还帮我报了课外辅导班，有作文、奥数、舞蹈，考得好的时候，他们表扬我，考得不好的时候，也没有严厉批评我，而是帮我总结教训，让我虚心向同学学习和请教。
四年级写学校作文 篇2晚上，我进入了香甜的梦乡，也许是睡前我一直在想象未来的校园，我竟在梦里见识到了那个神奇而又美丽的地方。
我走进校门，首先映入眼帘的就是一个巨大的花坛，花坛的争奇斗艳，好是热闹。你看！有金盏菊，牡丹花，凤尾花，迎春花无数的花儿正在盛放，我被这不顾季节争相绽放的花海震撼了。原来呀，在这个时代，科学家已经研究出了促进植物生长的营养液，可以让植物在任何时候都可以生长的郁郁葱葱。
绕过花坛，面前是一排阶梯，那里就是主教学楼了。我迫不及待地走进教室，教室里宽敞明亮，桌椅摆放整齐，奇怪的是教室里竟然没有黑板，课桌上也没有书籍。原来，现在已经实现了全数字化教学，那一面洁白的墙壁在上课铃响后就会变身黑板，它会播放老师的讲课内容，老师再也不用忍受粉笔末的荼毒啦。课桌和讲台上都安装有教学电脑，所有的教材和习题都在其中存储，老师和学生们也可以在这上面交流，每个人都有一个账号，在学校没有完成的作业也可以回到家登录电脑继续完成。我想，不使用书本笔墨，那该节约多少资源啊，真好！
走出教学楼，我又来到了操场上，平
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