数控励志范文

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数控机床是人类进行生产劳动的重要工具，也是社会生产力发展水平的重要标志，数控车床和数控铣床是数字程序控制车铣床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的发展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的体现。 时光如流水，两周的时间转眼即逝，这次暑期实习给我的体会是： 1.通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。熟悉了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解了数控机床方面的知识和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。 2.在数控机床的生产装配以及调试上，具有初步的独立操作技能。 3.在了解、熟悉和掌握一定的数控机床的基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的动手能力、创新意识和创新能力。 4.这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上

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实习报告范文跟着计算机技术的发展,数码控制技术已经广泛应用于产业控制的各个范畴,尤其是机械制造业中,由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量,高精度,高成品率,高效率方向发展,最重要的一点儿是还可以利用现存的普通车床,对于其进行数控化改造,这样可以降低本钱,前进效益。我国世界制造业加工中心地位逐步形成,数控机床的使用、维修、维护人员在全国各产业城市都非常紧缺,再加上数控加工人员从业面非常广,我们机电一体化专业里也开设了数控技术这门课程,为了前进我们的就业能力,进一步前进我们的数控技术水平,让我们更清楚更大白更真实地进修数控技术,第十七、十八周,我们在黉舍进行了为期两周的数控实习,经过两周的进修我对于数控有了进一步的了解,进修到了不少数控知识以及技术。还没开始实习的时候,我就在网上搜索相关知识,了解到数控技术是指用数码、文字以及符号组成的数码指令来使成为事实一台或者多台机械设备动作控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量以及与机械能量流向有关的开关量。数控的产生寄托于数据载体以及二进制形式数据运算的出现。此刻,数控技术也叫计算机数控技术,目前它是采用计算机使成为事实数码程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对于设备的控制功能。由于采用计算机替换原先用硬件逻辑电路组成的数控装置,使输进数据的存贮、处理、运算、逻辑判定等各种控制性能的使成为事实,均可通过计算机软件来完成。在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用,在老师的指导下,我们很快就上手了,踏进了数控这个门坎,还适当地给我们安插些作业,我们也积极认真地对于待,认真完成每一次老师安插下来的任务。在完成任务之余,我们还发挥本身的想象空间,本身尝试着车一些本身想要有图案零件,效果还不错。韶光老是匆匆而逝,很快两个星期就这样过往了。大三了,我们就要步进社会,面临就业了,就业单位不会像老师那样点点滴滴细致进微地把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们本身往观察、进修、总结。不具备这项能力就难以足以担任未来的挑战。跟着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有许多范畴是我们未曾接触过的,只有敢于往尝试才能有所突破,有所创新。两的数控实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操纵

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这篇关于数控实习报告 ，是小编特地为大家整理的,请大家参考！ 数控实习报告

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时光如流水，两周的时间转眼即逝，这次暑期实习给我的体会是： 1.通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。熟悉了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解了数控机床方面的知识和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。 2.在数控机床的生产装配以及调试上，具有初步的独立操作技能。 3.在了解、熟悉和掌握一定的数控机床的基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的动手能力、创新意识和创新能力。 4.这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“

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数控技术实习报告

高职“数控技术”专业实践教学体系的构建

一、高职“数控技术”专业实践教学体系的构建

针对数控专业培养目标的能力结构要求，围绕如何达到所要求的职业能力.根据数控技术专业的特点和教学规律，构建了以“分层培养，层层把关.先易后难，层层递进，逐步提高”为突出特点的实践教学体系(如图所示)。在构建的过程中要注意以下两点：

1.理论与实践相结合。实践教学体系与理论教学体系的侧重点不同，实践教学体系是围绕专业人才培养目标。以岗位职业能力为中心来进行训练，使学生掌握一定的职业技能和技术应用能力，着重对经验技术和理论技术的掌握，并要求熟练操作。但不能人为地隔绝实践教学体系与理论教学体系的联系。只有建立在掌握有关概念、原理、工艺规程的基础上二，才能在实习中得心应手，才会在实践中有所什么是纳米材料创新，只有在实习中坚持理论指导实践，才能把学到的理论知识转化为技能技巧，转化为实践活动的直接经验。

2.实践内容要具有连续性、针对性和综合性，，在实训课题的选择上，要充分考虑了学院的设备现状、学时安排、生源素质、理论课程的学习及不同学科实训内容的衔接等因素来统筹安排。努力做到一方面兼顾不同学科的相互衔接，使实习课题在不同学科间具有一定的连续性;另一方面形成从初级到高级、从简单到复杂、从单一到综合，形成从认识实践到专业操作技能训练实践，最后再到专业技术应用能力训练实践的实践教学体系。例如制图测绘、机械设计课程设计、数控加工工艺课程设计等实训课题都可以选用减速箱，做到内容相互衔接前后连贯，有利于学生形成从设计、制造到装配成产品的整体概念。例如车削工种的qq网盘打不开怎么办实训，在前期先安排基本的操作技能的训练，如单一的车外圆、铣槽等，而在后期则安排了一些综合性课题的训练项目，如轴类零件，既有端面、外圆面、键槽、螺纹、锥面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夹具、量具的正确选用和工艺制定、程序编制、加工生产、产品检验、质量分析等生产及技术环节，实现了实训教学由低级到高级、由单项到综合的过渡。又例如毕业设计的课题选择具体某塑料制品的生产，可以实现模具设计、cad造型、工艺编制、数控加工、注塑成型等多种技能的综合训练要求，而且最终还形成产品。

实践性教学环节实施方案

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实习报告格式实习报告注意事...土木工程实习报...会计实习报告计算机it实习报...

g00

指令命令机床以最快速度运动到下一个目标位置，

运动过程中有加速和

减速，该指令对运动轨迹没有要求。其指令格式：

g00 x(u)____ z(c

系统缺省的进给模式是进给率，

即每转进给模式，

只有在用动力刀

具铣削时才采用每分钟进给模式。

12.

参考点返回指令

g27

、

g28

、

g30

参考点是

cnc

机床上的固定点，可以利用参考点返回指令将刀架移动到该

点。

可以设置最多四个参考点，

各参考点的位置利用参数事先设置。

接通电源后

必须先进行第一参考点返回，否则不能进行其它操作。参考点返回有两种方法：

(1)

手动参考点返回。

(2)

自动参考点返回。该功能是用于接通电源已进行手动参考点返回后，在

程序中需要返回参考点进行换刀时使用的自动参考点返回功能。

自动参考点返回时需要用到如下指令：

(

1

)返回参考点检查

g27

g27

用于检验

x

轴与

z

轴是否正确返回参考点。指令格式为：

g27 x(u)____ z(w)____

x(u)

、

z(w)

为参考点的坐标。

执行

g27

指令的前提是机床通电后必须手动返

回一次参考点。

执行该指令时，

各轴按指令中给定的坐标值快速定位，

且系统内部检查检验

参考点的行程开关信号。

如果定位结束后检测到开关信号发令正确，

则参考点的

指示灯亮，

说明滑板正确回到了参考点位置;

如果检测到的信号不正确，

系统报

警，说明程序中指令的参考点坐标值不对或机床定位误差过大。

(

2

)参考点返回指令

g28

、

g30

g28 x(u) ____ z(w) ____

;

第一参考点返回，其中

x(u)

、

z(w)

为参

考点返回时的中间点，

x

、

z

为绝对坐标，

u

、

w

为相对坐标。参考点返回过程如

图

3-14

所示。

g30 p2 x(u)____ z(w)____

;

第二参考点返回，

p2

可省略

g30 p3 x(u)____ z (w)____

;

第三参考点返回

g30 p4 x(u)____ z(w)____

;

第四参考点返回

第二、第三和第四参考点返回中的

x(u)

、

z (w)

的含义与

g28

中的相同。

刀具返回参考点的过程，

刀具从当前位置经过中间点

(190

，

50)

返回参

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