水好玩也很危险范文700字

我也很出色作文【篇一】

古时候，有一个小女孩在自家的院子里玩耍，她发现了一间上着锁子的屋子，觉得很奇怪．这时爸爸对她解释说：＂这间屋子里锁着几件贵重的东西，等你长大了，这些贵重的物品都将属于你．它会让你幸福，成为一个最出色的人！＂

女儿长大以后，高兴地打开了那间屋子，结果她非常失望．因为那房子里面，除了一架纺车，一个纺锤和一本打开的书之外，什么也没有．

女儿十分委屈，爸爸却诚恳地对女儿说：＂最珍贵的东西就是这些，那纺车和纺锤告诉你应该做一个自食其力的劳动者，那本书告诉你应该做一个有知识，有学问的人．你说，世界上还有什么比勤劳和智慧更贵重的东西呢？＂

的确，拥有了智慧的头脑和勤劳的.双手，你就能做最出色的人！

我也很出色作文【篇二】

今天，老师布置了一个作业帮母亲做家务。下午放学回家后，我跟母亲说：“让我来做家务吧。”母亲赞同后，我就拿起拖把，认真地拖了起来。我一个一个房间拖了一遍又一遍。拖把脏了，我就把拖把洗了一遍又一遍，终于洗干净了。

等我拖完时已经累得我筋疲力尽了，满头的汗珠。我今天帮母亲做了一件家务事，真开心！

我也很出色作文(篇三)

我非常爱劳动，我常常在家刷碗、洗盘子、扫地、擦桌子、擦地、洗袜子。

有一次，外婆洗衣洗得太累，外婆还要擦地，我连忙说：“外婆，我帮你擦地吧。”外婆想了想就赞同了。我开心地把抹布投净，就开始擦地。不一会我的手和脚都又酸又软了，还累得满头大汗。外婆心疼地说：“乖小孩，看把你累的，不需要你擦了，我来擦，你去歇一会吧。”我说：“不需要您擦了，您也非常累，还是我擦吧。”外婆的脸乐开了花，皱纹都不见了。她爱抚着我的头开心地说：“你真是我爱劳动的好外孙。”等我擦完了地，外婆从冰箱里拿出一根冰棍奖励给我吃。

我一边吃冰棍，一边想：“爱劳动真好，下次我还要如此做的。”

我也很出色作文(篇四)

天天晚上睡前，我都要喝一杯牛奶，这已经成了习惯。母亲说，睡前喝奶好，睡觉香，对身体也好，并且天天晚上睡觉前给我送上一杯香喷喷的牛奶，我开始总以为是理所应当：“上初中了，应该多补充些营养嘛。”

直到有一天，我发现母亲天天下班到家后，都说非常累，而且她的腿不时有的疼痛。我劝她去看看。可她一直说过几天，等不忙的时候。可是到目前也没去看。我非常是担忧母亲的身体，便想找个时间和她一块去医院。

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有时我也想自由作文 篇1

徘徊在家里与学校，日复一日为习惯而活，不时仰望天空掠过的飞鸟，羡慕它们的自由。有时，我也想自由飞翔。

我们是笼中的鸟，缺少的不是飞翔的翅膀，而是一把打开笼门的钥匙。只要有了这把钥匙，我想我们可以直上九霄，展示自己的青春活力，绽放自己的蓓蕾。但我们不能，我们注定要为长辈的期望而活，注定要沿着他们为我们铺下的路前进。我们只能听之任之，无能为力。其实有时，我也想自由飞翔。

在笼中，感受自己的羽翼日复一日不再擅长飞翔；感受自己雄鹰一样的性格已慢慢没啦棱角；感受自己一天天麻木，一天天学会忍耐……一次次”蜕变“伴随着忧伤。这是一种不可名状的灼热，深嵌心底，也支持着心中梦想的存在。

“展翅高飞，笑望人间是与非”这是一种怎样的境界？回首不知如何时展翅的自己，一阵悲凉。将来，即使有了翱翔的机会，我的羽翼又能否带我飞向远方这样的思绪，不定时的在脑海中涌动，我感受着心灵的呼唤。其实，即使羽翼不丰又奈何？就算翅膀断了，心也要飞翔！

生活中，把要做的一切做到最好，不遗余力的把一切做到最好，活在当下，认真对待每一件事，坦然迎接每一个崭新的明天。只是个别时候，心中的梦会被打破尘封，涌向脑海，这时，要笑意面对，并筹划它的现实。

生活中缺少自由，缺少活力，但也总应潇洒地走过。只是不要忘记自己飞翔的梦，而应时时沉淀在心灵深处。是的，有时，我也有梦，我也想自由飞翔去实现它！

有时我也想自由飞翔……

有时我也想自由作文 篇2

“考。考，考，老师的法宝，分，分，分，学生的命根”。我在放学的路上，一遍又一遍地说着。是呀，现在的中国家长注重的就是成绩，只要你成绩差，回到家里，肯定是一顿臭骂，唉，那画面不敢想象。

每天，我们都要做练习，上次，我做完了作业，想出去玩，可正当我玩的开心时，妈妈突然出现在我的眼前，她怒气冲冲地说：“作业做完了吗？”“做完了！”“那块去做试卷！”“做完了！”“那你去看语文书！”oh，no！就不能让我玩一会儿吗？可'这话我又不敢说，唉，真实“杯具”啊！没办法，我只好看书，一直看到吃饭，然后看1小时电视，睡觉。

我在学校里，和一位我最好的朋友说起了这件事，对于我的遭遇，他深表同情，还对我说，他

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想要了解更多相关信息不妨阅读一下“小班好玩的水教案”。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。 学生课堂反应的不同可以帮助教师制定不同的教学策略。如果你觉得这个建议值得一试欢迎分享给你的社交圈！

小班好玩的水教案(篇1)

目标：1。知道玩具是多种多样的，探索玩具的玩法，体验玩玩具的乐趣。

2能和朋友一起玩玩具，感受普同游戏的快乐。

准备：1、孩子们带着自己喜欢的玩具（电动、拖拽、手推、遥控器等）到公园。

2这些玩具将被陈列并布置成一个玩具城。

三。在日常活动中，孩子们在与同龄人分享玩具方面有一定的经验。

流程：1。互相介绍，欣赏玩具。

引导幼儿说一说自己带了什么玩具，并展示玩法，幼儿相互欣赏玩具。

2选择玩具玩，体验玩玩具的乐趣。

（1）幼儿任选一种玩具玩一玩：试试怎么让玩具动起来。

（2） 孩子们交换玩具，进一步体验玩具的多样性和趣味性。

（3） 对话：除了这些玩具，还有什么好玩的玩具让孩子玩？为什么喜欢玩？

小结：玩具种类繁多，有趣。有的要推，有的要拉，有的是电动的，有的是遥控的。玩具真好玩。小朋友都喜欢。

三。和大家一起玩，感受普同游戏的乐趣。

（1） 讨论：除了自己玩，玩具怎么能玩？

（2） 孩子们与同龄人交换或玩玩具，感受一起玩玩具的快乐。

小班好玩的水教案(篇2)

活动目标：

1、乐意探索水瓶的多种玩法，体验水瓶带来的活动乐趣。

2、尝试跳过一定高度的水瓶。

3、乐意和同伴一起游戏、能大胆接受挑战，体验合作的乐趣。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣

活动重难点：

了解水瓶的各种玩法、尝试跳过一定高度的水瓶。

乐意和同伴一起游戏、能大胆接受挑战，体验合作的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：幼儿具备一定的跳跃能力。

2、物质准备：塑料水瓶(幼儿自备每人2个)、自制门球若干 活动背景音乐、提前做好场地准备。

活动过程：

一、开始部分

1、播放欢快的音乐。教师带领幼儿踏步入场。

2、热身运动。

(1) 师：来，小朋友们我们把胳膊伸平，向前跳一跳，后跳跳。来和小水瓶玩一会儿好不好?(幼儿跟老师做)把小水瓶放在脖子上夹一夹。前碰碰、后碰碰、举过头顶碰一碰、放在腿上碰一碰。把小水瓶放在面前站一站，两手叉腰，把小脚放在小水瓶旁扭一扭

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活动目标：

1、在玩水的活动中初步感知水的特性会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。

2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。

3、教育幼儿知道节约用水。

4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、篮子、毛巾、磁带、录音机等。

活动过程：

1、幼儿自由玩水，感知水会流。

①、教师提供各种嬉水玩具，幼儿自选喜欢的材料，自由嬉水。

②、教师巡视启发，鼓励幼儿创造多种玩水的方法，并讲述出来，引导幼儿观察水会流。

③、请个别幼儿演示自己的玩水方法，进一步感知水会流。

④、小结：水是会流动的。

2、火眼金金捉小鱼，了解水是透明的。

①、请幼儿按教师的指令在水里捉鱼，比比谁捉得又快又准。

②、请冠军幼儿讲讲自己是怎样捉鱼的，(本文..教案网)为什么能看得那么准。

③、小结：水是透明的。

3、谈话：水的作用大。

启发幼儿说出生活中那些时候需要水，知道水的作用大，并教育幼儿懂得节约用水。

4、送水小精灵

请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水，体验水的用处大。

活动延伸：

1、在区角活动中投放玩水材料，启发幼儿进一步探索水的特征。

2、鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法，做有关水的实验。

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在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，范文对我们的生活有着重要的意义，你也许正需要一些范文作为参考，以下是小编精心收集整理的描写教室很吵的作文700字,带给大家。请继续阅读本文相关内容！

描写教室很吵的作文【篇1】

我们的教室位于三楼校长办公室的旁边，宽敞舒适又整洁，是我们学习生的小天地。

走进教室，首先映入眼帘的是教室中间摆放着四排座椅，那一排排整齐的桌椅，每一张桌子上都整齐的铺着蓝色桌布，看上去像一片蓝色海洋，45张桌子，就像45只小船，载着我们在无边无际知识的海洋里遨游。

靠门数第二组第三桌是我的座位，走进座位坐下来，面向讲台朝前看，第一眼看到的便是那块长方形的黑板，这块黑板长约四米，宽约1。5米。黑板乌黑发亮，如同深邃的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，老师们用自己的心血和汗水凝结成黑板上那每一串串文字，每一道习题，带着我们在知识的海洋里畅游。

两块黑板的中间有一个一体机，一体机跟黑板一样大，它的作用可多了，上课时，老师让演示的课件图片视频都在他的身子里，它的上面还有一个监控，一端连接着老师的手机，一端连接着一体机，每天他就像一个黑猫警长一样，把我们的一举一动都传送到老师手机里，这样老师管理同学们就更轻松啦。

再往左瞧，两个大窗户镶嵌在教室的左侧墙上。窗台上摆着一盆盆鲜艳美丽的花，在晴朗的日子里，和煦的阳光透过射进来，花儿们和我们一起沐浴着温暖的阳光，令人神清气爽，这是多么惬意呀。

再往右看，就是我们班的图书角，书架上摆着一本本装满知识的书。每次下课铃一响，同学们就会变成一只只书虫，像海浪一样一窝蜂涌到图书角边，生怕自己想看的书被别人抢走。紧挨着书柜的是我们的手工展示台，里面摆着同学们精美的手工作品，这些精美的手工作品都出自我们这一双双灵巧灵巧的小手。

教室的后墙就是我们的展示板，展示板上贴着一幅幅生动有趣的画，那一张张画上都凝结着我们那奇思妙想。

我的教室如此多姿，吸引无数学子尽欢颜，我怎能不爱?

描写教室很吵的作文【篇2】

镜头一

叮铃下课铃响了，他把书往书包里一扔，拉链一拉，书包扣到一半时，哎!不管三七二十一，急了，直接把书包往肩上易撂，猛的冲出教室，这一跑，书包里的书像着了魔似的一本一本飞了出来。这时，一位好心的同学在后面大叫：书掉了，他也许是急着要回家玩电脑?还是看动画片?总之，无论那位同学怎么叫也没见他搭理，这一切似乎都和他无关。回到

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南怀瑾，男，1918年3月18日出生于中国浙江温州，中国当代诗文学家、佛学家、教育家、中国古代文化传播者、学者、诗人、武术家、中国文化国学大师。 历任台湾政治大学、台湾辅仁大学及中国文化大学教授。

1.一个人内心没有涵养，就会变成色厉内荏， 表面满不在乎，而内心非常空虚。 其实，大可不必。 一个人好就是好，穷就是穷，痛苦就是痛苦。

2.人生的最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。

3.人有三个基本错误是不能犯的，一是德薄而位尊，二是智小而谋大，三是力小而任重。

4。天下的事，没有突变的，只有我们智慧不及的时候，才会看到某件事是突变的，其实早有一个前因潜伏在那里。

5.男人的气质：临危而不惧，途穷而志存；苦难能自立，责任揽自身；怨恨能德报，美丑辩分明；名利甘居后，为理愿驰骋；仁厚纳知己，开明扩胸襟；当机能立断，遇乱能慎行；忍辱能负重，坚忍能守恒；临弱可落泪，对恶敢拼争；功高不自傲，事后常反省；举止终如一，立言必有行。

6.世界上任何人，一辈子只做三件事，不是自欺，就是欺人，再不然就是被人欺。你看世界上的人，能不能逃出这三样事？能逃出了这三样的话，就跳出三界外了。

7.中国乡下人有句老话，送人一斗米是恩人，送人一担米是仇人。帮朋友的忙，正在他困难中救济一下，他永远感激，但帮助太多了，他永不满足。往往对好朋友，自己付出了很大的恩惠，而结果反对自己的，正是那些得过你的恩惠的人...一个人的失败，往往失败在最信任、最亲近的人身上。

8.年龄越增加，经验越多，讲话就只好保留一点，这也是一种修养的工夫。如果年龄增加，人情经过多了，把人事看透了，而转来对自己的朋友，非常厚道，宁可你不对，我不挖苦你，不刻薄你，仍诚恳对你，这是道德，这是学问。

9.我年轻时，当年杭州尊师吩咐我两件事：一，这个世间的所有事情，都要轻松看；二，我们的心里面，不可往里面装，只可往外面扔。这样，你就无量。

10.人总是看到别人的缺点，看不起别人，喜欢批评别人，却不晓得反省自己。看不到自己的缺点，这是众生的愚蠢，所以，学佛要少看别人的缺失，多看自己的过错。我们心也跟眼睛一样，认不到自己，心在哪里？自己找不到。修行的道理也是如此，把心收回来，返观自己。

11.终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足又想娇容美貌妻，娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买到田园多广阔出入

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1、当你考研、恋爱、找工作失败的时候，你会失落，难过，你周围的人会来关心地问你：怎么了？没事吧？当他们听完你的悲剧，就心满意足地离开。要知道你的诉苦，可能是别人的茶余饭后。

2、过客已经够多了，下一个，可不可以就是一辈子。

3、爱到深处就像红了眼的赌徒，明知结局是输却还是一如既往的下注。

4、世界上再也没有像你这样的人，让我求不得更舍不得。

5、像旧巷子里的猫，我很自由，但没有归宿。

6、巧遇的那一刻、有多么刻骨铭心。

7、不是每段故事都有后来，更多的是无疾而终。

8、世界上最难的三件事：减肥、早起，让喜欢的人也喜欢自己。

9、我没有想象的坚强，但却找不到让懦弱休息的地方。

10、深夜睡不着的人，都是满身的故事。只不过，你想告诉的人，不听；想听你故事的人，不说。

11、因为不能够在一起，所以才会越爱越深吧，也许某天你还会突然想起他，那个曾让你对明天有所期待，但却完全没有出现在你的明天里的人。

12、总有一些名字，最后只是名字;总有一些故事，最后只是故事。

13、比起我们没有在一起更让我难过的是，你没有为我们在一起而努力过。

14、其实女人很敏锐，你爱不爱她，她一眼就能分辨出来，只不过有的装傻，有的自欺欺人，有的委曲求全，有的决定和你一起演。

15、眼泪是自己的，却总为别人流。

16、就让我执迷不悟，在自己的世界勇敢地走下去。

17、后来我才明白，很多事情说再多都没有用，就像你拿着一杯热水，虽然很渴，但觉得烫手还是会放下。

18、漂泊，在最远的天涯，绽放，在漫天的黄沙。寻找，遗失的誓言，迷失，在无尽的思绪。

19、不是每个人，都可以在我心里兴风作浪。

20、过去的一页，能不翻就不要翻了，翻落了灰尘会迷了双眼。

21、大部份的痛苦，都是不肯离场的结果，没有命定的不幸，只有死不放手的执着。

22、我站在原地，等了很久很久，等到双脚都冻僵，你还没来找我，我不敢走，我害怕你回来找不到我，再等一下吧，不来我再走，我等不到你了，我决定一个人走了，一步三回头。

23、不管脚步有多慢都不要紧，只要你在走，总会看到进步。

24、我喝过很烈的酒，也放过不该放的手，从前不回头，往后不将就。

25、到最后，你爱的人终究会败给对你好的人。

26、那天早上空气很好，风也很柔和，我突然想穿过几个城市去看你。

27、你只能折腾到在乎你的人，对于不在乎你的人，忘记了你的人，你的所作所为根本起不了任何作

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范文资讯网编辑为你收集整理了描写水的景色作文。相信作文大家都不陌生吧，写作文是内心交流的一种方式。好的作文让人如沐春风。仅供参考，大家一起来看看吧！

描写水的景色作文【篇1】

春姑娘挥洒着轻纱悄悄地离去了，夏姐姐即将揭开她神秘的面纱。

清晨，我托着惺忪的睡眼，背上书包，打开家门，独自出门去享受夏的美好。

刚走出家门，一阵凉风与我撞了个满怀。我不禁打了一个冷颤。那风，凉凉的，携着晨雾，裹着清新，含着湿润，抖掉了我的焦灼，驱走了我的郁闷。顿时，我感到心旷神怡，精神爽朗了。

我深深的吸了一口气，呵，清新带着温润，惬意带着醉人，穿过了我的五脏六腑，走遍了我身体的每一个细胞。考试的失败，心情的'失落都悄然而去，我变成了一个超尘脱俗的人。

放眼望去，满目的苍翠。那一块块梯田是绿的海洋，在浓雾的抚慰下或深或浅，或浓或淡，那是层层的绿的波涛。黄色的草地，犹如黄色的地毯；金黄色的油菜地是蜜蜂和蝴蝶的领地，成了它们寻找快乐的天堂。蜜蜂被菜花的香气所吸引嘤嘤嗡嗡，争吵不息；蝴蝶因它的美丽而上下翻飞，兴奋不已。几个找猪菜的小孩在油菜地里捉迷藏，油菜抖落了满身的露水，欢乐打湿了他们的衣襟。油菜攒动，滚出了一片笑声。

视野慢慢的收回来，定视在门前的几棵榕树上。粗粗的枝干，撑起一把绿色大伞。有几只小鸟早已在这绿树浓阴之中卖弄清脆的喉咙，唱起了婉转的曲子。风婆婆更是热情，把它们的歌声传到林间草地，和着虫鸣，伴着蝉叫，应和成一首迷人的交响曲。

我陶醉了。若不是太阳公公告诉我该上学了，我可能还要在门口伫立几个小时。

背上书包，背着晨曦，怀着万分的清新和喜悦走在那条熟悉而亲切的小路上。

路边开满了野花。万紫千红，千娇百媚，映着阳关，发出幽香。含苞的羞涩可人，绽开的娇艳妩媚。黄色的像金，红色的像火，粉色的像霞，白色的像雪独步幽径，天是我的，地是我的，花是我的，这个早晨是我的！

路边的小草向我招手致意，煦暖的风轻抚我的额头，蓦然回首，太阳已挂上半空，向我微笑！我俯身拾起了我失落的希望，快步奔向了学校。

描写水的景色作文【篇2】

春姑娘踏着轻盈的脚步来到公园里，对着公园小手一挥，公园里生机勃勃。

春雨沙沙地下着，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩芽儿，就像小姑娘的长辫子，迎风飘扬。小草从地里探出头来，向四周新奇地张望着。公园里各种各样的花儿开了，有国色天香的牡丹，有香气四溢的郁金，有红彤彤的映山红，还有贞洁

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活动目标： 1．感知水的特性，了解水的用途。 2．体验玩水的乐趣。 3．初步懂得节约用水。

活动准备：各种玩水用具、

活动过程： 一、玩水 1．提供各种玩水用具，让幼儿自由玩水。 2．启发幼儿感受水的特性。

二、我们离不开水 1．引导幼儿发现，作什么事情的时候需要水。 2．组织幼儿看图片进一步感受我们离不开水。 3．在周围寻找和发现，还有什么东西需要水。

三、伤心的小水滴 1．利用教具，讲述故事的第一部分，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。 2．教师第二部分， 3．出示图片，讨论：小水滴住哪里？ 4．我们怎样节约用水？

四、活动结束 小朋友一起探讨。

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小班好玩的水教学反思 篇1

设计意图：

新《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。因此，我们在设计好玩的拼板活动时，特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，促使其获得成功体验。

第一，游戏化贯穿始终。我们先利用拼板玩开汽车的游戏，激发幼儿兴趣，再引导幼儿进行一物多玩，一方面让幼儿进行热身，另一方面为进行左右交替行进跳活动作好准备。重点引导幼儿练习左右交替行进跳的动作要领，最后用垫子当车轮进行放松活动。这样的安排不仅能通过游戏达到教学目标，而且能把拼板的一物多玩渗透在活动的始终，充分发挥材料的作用。

第二，层层推进地完成目标1和2，帮助幼儿掌握动作要领，克服动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个拼板(便于教师观察幼儿是否能按动作要领练习)，再到幼儿两两结伴，将垫子拼起来散点练习(分散练习的方法使幼儿的练习密度加大，有利于幼儿掌握新动作)，再到练习跳多个拼板(加大运动量)，到最后跳几个不同难度的拼板(有的加宽了，有的加高了)，充分满足了不同层次幼儿的发展需求。

第三，在本次活动中，我们采用了分散、集中、再分散、再集中这种交替循环的形式组织教学，不仅使教学气氛活跃，而且使幼儿的练习机会增加，活动密度加大，达到了很好的教学效果。

活动目标：

1、让幼儿掌握双脚在直线两侧左右交替行进跳和立定跳过障碍物的动作要领。

2、锻炼幼儿不怕困难，勇往向前的意志。让幼儿在活动中体验成功的乐趣。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1.边长30厘米的拼板人手一个，拼板连成方框3个，2cm和5cm高的积木各4块。

2.录音机，音乐磁带。

活动过程：

一、开始部分

1.利用拼板玩开汽车游戏，能根据教师提示的信号及时变换或调整自己的运动状态。

师：小朋友，天气这么好，让我们把拼板变成方向盘，开着汽车去青青草原郊游好吗?(快开、慢开、停

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