水好玩也很危险范文500字

我也很出色作文【篇一】

古时候，有一个小女孩在自家的院子里玩耍，她发现了一间上着锁子的屋子，觉得很奇怪．这时爸爸对她解释说：＂这间屋子里锁着几件贵重的东西，等你长大了，这些贵重的物品都将属于你．它会让你幸福，成为一个最出色的人！＂

女儿长大以后，高兴地打开了那间屋子，结果她非常失望．因为那房子里面，除了一架纺车，一个纺锤和一本打开的书之外，什么也没有．

女儿十分委屈，爸爸却诚恳地对女儿说：＂最珍贵的东西就是这些，那纺车和纺锤告诉你应该做一个自食其力的劳动者，那本书告诉你应该做一个有知识，有学问的人．你说，世界上还有什么比勤劳和智慧更贵重的东西呢？＂

的确，拥有了智慧的头脑和勤劳的.双手，你就能做最出色的人！

我也很出色作文【篇二】

今天，老师布置了一个作业帮母亲做家务。下午放学回家后，我跟母亲说：“让我来做家务吧。”母亲赞同后，我就拿起拖把，认真地拖了起来。我一个一个房间拖了一遍又一遍。拖把脏了，我就把拖把洗了一遍又一遍，终于洗干净了。

等我拖完时已经累得我筋疲力尽了，满头的汗珠。我今天帮母亲做了一件家务事，真开心！

我也很出色作文(篇三)

我非常爱劳动，我常常在家刷碗、洗盘子、扫地、擦桌子、擦地、洗袜子。

有一次，外婆洗衣洗得太累，外婆还要擦地，我连忙说：“外婆，我帮你擦地吧。”外婆想了想就赞同了。我开心地把抹布投净，就开始擦地。不一会我的手和脚都又酸又软了，还累得满头大汗。外婆心疼地说：“乖小孩，看把你累的，不需要你擦了，我来擦，你去歇一会吧。”我说：“不需要您擦了，您也非常累，还是我擦吧。”外婆的脸乐开了花，皱纹都不见了。她爱抚着我的头开心地说：“你真是我爱劳动的好外孙。”等我擦完了地，外婆从冰箱里拿出一根冰棍奖励给我吃。

我一边吃冰棍，一边想：“爱劳动真好，下次我还要如此做的。”

我也很出色作文(篇四)

天天晚上睡前，我都要喝一杯牛奶，这已经成了习惯。母亲说，睡前喝奶好，睡觉香，对身体也好，并且天天晚上睡觉前给我送上一杯香喷喷的牛奶，我开始总以为是理所应当：“上初中了，应该多补充些营养嘛。”

直到有一天，我发现母亲天天下班到家后，都说非常累，而且她的腿不时有的疼痛。我劝她去看看。可她一直说过几天，等不忙的时候。可是到目前也没去看。我非常是担忧母亲的身体，便想找个时间和她一块去医院。

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想要了解更多相关信息不妨阅读一下“小班好玩的水教案”。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。 学生课堂反应的不同可以帮助教师制定不同的教学策略。如果你觉得这个建议值得一试欢迎分享给你的社交圈！

小班好玩的水教案(篇1)

目标：1。知道玩具是多种多样的，探索玩具的玩法，体验玩玩具的乐趣。

2能和朋友一起玩玩具，感受普同游戏的快乐。

准备：1、孩子们带着自己喜欢的玩具（电动、拖拽、手推、遥控器等）到公园。

2这些玩具将被陈列并布置成一个玩具城。

三。在日常活动中，孩子们在与同龄人分享玩具方面有一定的经验。

流程：1。互相介绍，欣赏玩具。

引导幼儿说一说自己带了什么玩具，并展示玩法，幼儿相互欣赏玩具。

2选择玩具玩，体验玩玩具的乐趣。

（1）幼儿任选一种玩具玩一玩：试试怎么让玩具动起来。

（2） 孩子们交换玩具，进一步体验玩具的多样性和趣味性。

（3） 对话：除了这些玩具，还有什么好玩的玩具让孩子玩？为什么喜欢玩？

小结：玩具种类繁多，有趣。有的要推，有的要拉，有的是电动的，有的是遥控的。玩具真好玩。小朋友都喜欢。

三。和大家一起玩，感受普同游戏的乐趣。

（1） 讨论：除了自己玩，玩具怎么能玩？

（2） 孩子们与同龄人交换或玩玩具，感受一起玩玩具的快乐。

小班好玩的水教案(篇2)

活动目标：

1、乐意探索水瓶的多种玩法，体验水瓶带来的活动乐趣。

2、尝试跳过一定高度的水瓶。

3、乐意和同伴一起游戏、能大胆接受挑战，体验合作的乐趣。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣

活动重难点：

了解水瓶的各种玩法、尝试跳过一定高度的水瓶。

乐意和同伴一起游戏、能大胆接受挑战，体验合作的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：幼儿具备一定的跳跃能力。

2、物质准备：塑料水瓶(幼儿自备每人2个)、自制门球若干 活动背景音乐、提前做好场地准备。

活动过程：

一、开始部分

1、播放欢快的音乐。教师带领幼儿踏步入场。

2、热身运动。

(1) 师：来，小朋友们我们把胳膊伸平，向前跳一跳，后跳跳。来和小水瓶玩一会儿好不好?(幼儿跟老师做)把小水瓶放在脖子上夹一夹。前碰碰、后碰碰、举过头顶碰一碰、放在腿上碰一碰。把小水瓶放在面前站一站，两手叉腰，把小脚放在小水瓶旁扭一扭

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活动目标：

1、在玩水的活动中初步感知水的特性会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。

2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。

3、教育幼儿知道节约用水。

4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、篮子、毛巾、磁带、录音机等。

活动过程：

1、幼儿自由玩水，感知水会流。

①、教师提供各种嬉水玩具，幼儿自选喜欢的材料，自由嬉水。

②、教师巡视启发，鼓励幼儿创造多种玩水的方法，并讲述出来，引导幼儿观察水会流。

③、请个别幼儿演示自己的玩水方法，进一步感知水会流。

④、小结：水是会流动的。

2、火眼金金捉小鱼，了解水是透明的。

①、请幼儿按教师的指令在水里捉鱼，比比谁捉得又快又准。

②、请冠军幼儿讲讲自己是怎样捉鱼的，(本文..教案网)为什么能看得那么准。

③、小结：水是透明的。

3、谈话：水的作用大。

启发幼儿说出生活中那些时候需要水，知道水的作用大，并教育幼儿懂得节约用水。

4、送水小精灵

请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水，体验水的用处大。

活动延伸：

1、在区角活动中投放玩水材料，启发幼儿进一步探索水的特征。

2、鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法，做有关水的实验。

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对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。写出一篇优质作文是值得钦佩的，关于作文，你有什么建议或是想法嘛？下面，我们为你推荐了节约水的作文，供你参考，希望能够帮助到大家。

节约水的作文 篇1

节约用水，节约用水！瞧，邻居张奶奶急忙向水龙头跑去。水龙头旁是我的同学王小明和张杰，他们正在玩水。水就像一条小河一样，就这样哗哗地流着。张奶奶走上前去，严肃地对他们说：这浪费水可不是好孩子，都这么大了！上六年级了，更应是长大懂事的时候了，你们浪费水是非常可耻的事情。王小明和张杰不以为然地说：我们愿意，你管不着。世界上这么多的海洋，这么多的水，足够人们喝了，哪还提得上节约？张奶奶语重心长地告诉他们：孩子，你只顾我们这一代人，完全不考虑下一代人的用水问题，下一代也许还有水，那下下一代呢？那时候因为没有水中国的十三亿人会灭亡，都会影响整个地球。这么悲惨的结局，你们可能看不见，但你们想象不道吗？王小明和张杰涨红了脸，低着头，他们羞愧极了，后悔开始浪费水的做法。从此以后，王小明和张杰再也不浪费水了，他们还告诉所有人：洗完菜的水别倒掉，可以用来刷锅。洗完衣服的水可以浇花也可以用来冲马桶！瞧，他们真的变了。如果全地球的人都节约用水，相信我们下下下一代都不会被缺水的问题所困绕

节约水的作文 篇2

早上，天气晴朗，我和爸爸去村子的活动区锻炼身体。走着，走着，当我们经过花坛边的一个水龙头时，我惊讶地发现：水龙头没有拧紧，水正在一滴一滴地往下流，地上已经有一大滩水了。

我心想：如果一直让水不停地往下流，那多浪费水呀！而且，我们中国是一个缺水的国家，不少边远山区缺乏水，甚至影响到了人们的生活，我们现在有水可以用，就更应该珍惜了。我们老师说过：节约用水，人人有责。千万不要让最后一滴水变成我们的眼泪！

于是，我就毫不犹豫地踩过水塘，伸出手，把水龙头用力地拧紧，直到水龙头不滴水为止，我这才安心地离开，脸上露出甜甜的笑容。这时，一阵微风吹来，吹动着我胸前的红领巾，好像在夸奖我是个节约用水的好孩子。

爸爸在旁边一直看着我的一举一动，他高兴地伸出大拇指，也夸奖我是一个会节约用水的好孩子。

节约水的作文 篇3

滴滴”是谁在响?

是一颗小小水滴。

水滴从何而出?

是没拧紧的水龙头。

是谁在浪费它?

是很多人，

他们手脏时拧开水龙头，

等到手洗干净了，

不拧或者没有拧紧

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今天我读了《水孩子》，里面有很多有趣的事情，讲的是有一个家庭住着奇先生、奇太太、还有他的儿子奇小洁，他们家里发生了一些有趣的事情，而且是关于水的。

他们家很爱干净，常常他的屋子都闪着光，有一天，他们家又多了一个儿子，名字叫：奇小淘！因为他很淘气，所以才叫他奇小淘，奇小淘很喜欢水，但是奇先生和奇太太不愿意，奇小淘就趁他们不注意，他就打开了水龙头，把水都给弄得满屋都是了。

奇太太和奇先生都很着急，他们决定离开这个大别墅，让他的奇小淘住，奇小淘有点不开心了，因为听说他的爸爸妈妈要搬走。终于爸爸妈妈搬走了，奇小淘就自己住在一个别墅里了，别墅里的水管破裂了，奇小淘又去找工作，没找到好工作，最后又来到了爸爸妈妈身边了。

有一天的夜晚忽然响起了一阵刺耳的警报声，奇小淘赶紧冲出去一看，原来是一幢大楼着火了，奇小淘把消防员的水管子一抬，一阵浪花铺满了天空，于是奇小淘就把水管子朝高楼顶上喷去，不一会儿大火就灭了，人人都夸他，奇小淘很高兴，很兴奋，而且成了最英勇的市民。

从此以后奇小淘就不玩水了，他当上了这个城市的市长，还为城市里修建了许多漂亮的喷泉。

这个故事告诉我每个人都有自己的优点和长处，我们要发挥自己的长处去为大家做好事。

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《水孩子》读后感500字范文1

这位孩子的名字叫汤姆，他原来是一个陆地的孩子，他还是扫烟囱的孩子，他不知道他的爸爸妈妈是谁，在那儿，他不会读书，也不会写字，整天和叫葛林的师傅一起扫烟囱。他的全身很黑。

一天，汤姆跟着师傅要去一个比较远的地方，葛林先生骑着驴子走在前面，汤姆带着烟囱刷子走在后面，师徒俩出了院子，走在大街上。

一路上，他们碰到了一个贫穷的爱尔女人，她背着包袱艰难地走着，头上裹着一块灰色的头巾，穿着一条大红裙子。她光着脚没穿鞋子，也没穿袜子，一拐一拐的，好像很疲倦。不过她长的很高，也很美。接着他们又到了海边，玩了起来。

汤姆和师傅葛林走了三英里多路，就到了约翰爵爷庄园的门口。庄园里的房子非常高，非常大。汤姆对这里的一切都很好奇，也非常感兴趣，接着他们三个人就聊了起来。汤姆开始扫烟囱了，这里的烟囱弯弯曲曲地像个迷宫，汤姆扫着扫着就迷失了方向，走着来到了凡谷。这时他已经很渴，很饿，很累了。凡谷的一个屋子里有一位老婆婆正在教孩子们学字母，孩子们都胖乎乎的可爱极了!

汤姆走向前对老婆婆说明了自己的处境，老婆婆给汤姆安排了一个睡觉的地方就走了。

汤姆睡觉的时候来到小河边，仙女把汤姆变成了水孩子，过了不久仙女又把爱丽给变成了一个水孩子，就这样汤姆不再孤单了。

汤姆的师傅曾做过许多坏事，他被仙女惩罚了，在天外天，于是汤姆就很勇敢地把葛林救了出来

这本书很好看，很迷人，最后第二个小故事告诉我们要坚持，勇敢才能成功。

水孩子读后感500字范文2

《水孩子》这本书共八章，主要描写了一个叫汤姆的小男孩，在仙女的指导和保护下，变成了一个水孩子。在经历了各种奇遇之后汤姆改正了很多之前的坏毛病，变成了一个真正的男子汉的故事。

文中还有一些让我们记忆深刻的人，如：永远不肯放弃贵族头衔而甘愿孤独地度过一生的老海鸦;固执得要命，却在危急关头仍然誓死扞卫家族荣誉的龙虾先生，心怀鬼胎、尖酸刻薄、无比痛恨人类的老水獭

看完这本书，让我感悟最深的是第七章，汤姆为了找到爱丽每个星期日所去的美丽地方，不怕千辛万苦，寻找那个地方。看到这儿，我不禁想起了一件事：二年级时，我经常看到电视上有人吹竹笛，便想：竹笛的声音这么好听，吹起来一定不错，便开始向苏老师学习，一开始，我吹得还不错，但后来就渐渐招架不住了，这时奶奶对我说：陆一鸣，学一个东西就要专心的学下去，不能半途而废，你现在放弃了，就前功尽弃了。听了这话

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南怀瑾，男，1918年3月18日出生于中国浙江温州，中国当代诗文学家、佛学家、教育家、中国古代文化传播者、学者、诗人、武术家、中国文化国学大师。 历任台湾政治大学、台湾辅仁大学及中国文化大学教授。

1.一个人内心没有涵养，就会变成色厉内荏， 表面满不在乎，而内心非常空虚。 其实，大可不必。 一个人好就是好，穷就是穷，痛苦就是痛苦。

2.人生的最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。

3.人有三个基本错误是不能犯的，一是德薄而位尊，二是智小而谋大，三是力小而任重。

4。天下的事，没有突变的，只有我们智慧不及的时候，才会看到某件事是突变的，其实早有一个前因潜伏在那里。

5.男人的气质：临危而不惧，途穷而志存；苦难能自立，责任揽自身；怨恨能德报，美丑辩分明；名利甘居后，为理愿驰骋；仁厚纳知己，开明扩胸襟；当机能立断，遇乱能慎行；忍辱能负重，坚忍能守恒；临弱可落泪，对恶敢拼争；功高不自傲，事后常反省；举止终如一，立言必有行。

6.世界上任何人，一辈子只做三件事，不是自欺，就是欺人，再不然就是被人欺。你看世界上的人，能不能逃出这三样事？能逃出了这三样的话，就跳出三界外了。

7.中国乡下人有句老话，送人一斗米是恩人，送人一担米是仇人。帮朋友的忙，正在他困难中救济一下，他永远感激，但帮助太多了，他永不满足。往往对好朋友，自己付出了很大的恩惠，而结果反对自己的，正是那些得过你的恩惠的人...一个人的失败，往往失败在最信任、最亲近的人身上。

8.年龄越增加，经验越多，讲话就只好保留一点，这也是一种修养的工夫。如果年龄增加，人情经过多了，把人事看透了，而转来对自己的朋友，非常厚道，宁可你不对，我不挖苦你，不刻薄你，仍诚恳对你，这是道德，这是学问。

9.我年轻时，当年杭州尊师吩咐我两件事：一，这个世间的所有事情，都要轻松看；二，我们的心里面，不可往里面装，只可往外面扔。这样，你就无量。

10.人总是看到别人的缺点，看不起别人，喜欢批评别人，却不晓得反省自己。看不到自己的缺点，这是众生的愚蠢，所以，学佛要少看别人的缺失，多看自己的过错。我们心也跟眼睛一样，认不到自己，心在哪里？自己找不到。修行的道理也是如此，把心收回来，返观自己。

11.终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足又想娇容美貌妻，娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买到田园多广阔出入

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1、当你考研、恋爱、找工作失败的时候，你会失落，难过，你周围的人会来关心地问你：怎么了？没事吧？当他们听完你的悲剧，就心满意足地离开。要知道你的诉苦，可能是别人的茶余饭后。

2、过客已经够多了，下一个，可不可以就是一辈子。

3、爱到深处就像红了眼的赌徒，明知结局是输却还是一如既往的下注。

4、世界上再也没有像你这样的人，让我求不得更舍不得。

5、像旧巷子里的猫，我很自由，但没有归宿。

6、巧遇的那一刻、有多么刻骨铭心。

7、不是每段故事都有后来，更多的是无疾而终。

8、世界上最难的三件事：减肥、早起，让喜欢的人也喜欢自己。

9、我没有想象的坚强，但却找不到让懦弱休息的地方。

10、深夜睡不着的人，都是满身的故事。只不过，你想告诉的人，不听；想听你故事的人，不说。

11、因为不能够在一起，所以才会越爱越深吧，也许某天你还会突然想起他，那个曾让你对明天有所期待，但却完全没有出现在你的明天里的人。

12、总有一些名字，最后只是名字;总有一些故事，最后只是故事。

13、比起我们没有在一起更让我难过的是，你没有为我们在一起而努力过。

14、其实女人很敏锐，你爱不爱她，她一眼就能分辨出来，只不过有的装傻，有的自欺欺人，有的委曲求全，有的决定和你一起演。

15、眼泪是自己的，却总为别人流。

16、就让我执迷不悟，在自己的世界勇敢地走下去。

17、后来我才明白，很多事情说再多都没有用，就像你拿着一杯热水，虽然很渴，但觉得烫手还是会放下。

18、漂泊，在最远的天涯，绽放，在漫天的黄沙。寻找，遗失的誓言，迷失，在无尽的思绪。

19、不是每个人，都可以在我心里兴风作浪。

20、过去的一页，能不翻就不要翻了，翻落了灰尘会迷了双眼。

21、大部份的痛苦，都是不肯离场的结果，没有命定的不幸，只有死不放手的执着。

22、我站在原地，等了很久很久，等到双脚都冻僵，你还没来找我，我不敢走，我害怕你回来找不到我，再等一下吧，不来我再走，我等不到你了，我决定一个人走了，一步三回头。

23、不管脚步有多慢都不要紧，只要你在走，总会看到进步。

24、我喝过很烈的酒，也放过不该放的手，从前不回头，往后不将就。

25、到最后，你爱的人终究会败给对你好的人。

26、那天早上空气很好，风也很柔和，我突然想穿过几个城市去看你。

27、你只能折腾到在乎你的人，对于不在乎你的人，忘记了你的人，你的所作所为根本起不了任何作

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鱼儿从小就是一个顽皮的孩子，她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去，先是个50米冲刺，然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时，水儿总是微笑地看着鱼儿有时，鱼儿会碰到一些令人丧气的事，但在这时，温柔的水儿总是静静地倾听着，抚慰着鱼儿。白天，水儿把鱼儿轻轻抛起，让她跃出水面，看看外面的世界，然后再将她稳稳地接祝到了夜里，水儿就成了最温暖的摇篮，他总是轻轻地摇晃，哄着鱼儿让她入睡。在夏天的夜晚里，水儿总是会将鱼儿拖到水面鱼儿渐渐长大了，她发现心里有一样东西让她牵挂那就是水儿。一天，鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他，水儿却沉默了。你为什么不说话？鱼儿问。水仍旧沉默着，只是开始轻轻地摇着头。妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律，就好像斑马只能爱斑马，花豹只能爱花豹；条纹的只能爱条纹，斑点的又只能爱斑点，而斑点却是永远不能爱条纹的。鱼儿不明白，如果条纹真的爱上了斑点，飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水，那又该如何呢？鱼儿不明白，她吐着泡泡对水说：我爱你！水儿再次沉寂，鱼儿没有再说什么，只是静静地躺在了水的怀里许久，鱼儿的开口打破了沉寂：你看不见我眼中的泪，因为我在水中。水说：我能感觉到你的泪，因为你在我心中。鱼儿急了：那你为什么不爱我？水却只能说：我不能爱你，我居无定所，时常到处漂流，你和我在一起会很辛苦的。鱼儿又坚定地说：我不怕，我要永远和你在一起！可是，水终究逃不过漂流的命运，他流入了一条大河，鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛，流过江湖，跃下瀑布，流入一条小溪中。一路上，水儿将鱼儿轻轻抛起，又接住，再抛起，再接住，嬉闹着。水流越流越暖，最后竟快断流了！太好了，我们终于可以定居了。鱼儿欢呼雀跃。不行，水面太浅，太危险了，乘现在还有退路，你赶快往回游吧！水儿紧张地说。不，不管怎样，我决不离开你！鱼儿坚决地说。为了减少水的蒸发量，白天，鱼儿静静地躺在水的怀里，不作任何运动。到了夜里，星星全落到了水里，鱼儿才开始嬉戏，把星星一颗颗吞进去，又吐出来，再吞进去，再吐出来，乐此不疲。六月，火红的太阳照射着水面，尽管他们做了各种努力，可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面，水儿努力地激起了波澜，湿润着她的脊背，不让太阳将她灼伤。可是这样，更加加速了水的蒸发。终于，最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上，奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一 查看更多>>>

活动目标： 1．感知水的特性，了解水的用途。 2．体验玩水的乐趣。 3．初步懂得节约用水。

活动准备：各种玩水用具、

活动过程： 一、玩水 1．提供各种玩水用具，让幼儿自由玩水。 2．启发幼儿感受水的特性。

二、我们离不开水 1．引导幼儿发现，作什么事情的时候需要水。 2．组织幼儿看图片进一步感受我们离不开水。 3．在周围寻找和发现，还有什么东西需要水。

三、伤心的小水滴 1．利用教具，讲述故事的第一部分，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。 2．教师第二部分， 3．出示图片，讨论：小水滴住哪里？ 4．我们怎样节约用水？

四、活动结束 小朋友一起探讨。

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