生物教师个人生涯规划书

志当存高远,人生规划是否合理可行对于人生道路的选择有很大影响甚至是决定的作用,作为一名年轻教师合理的职业规划也会对能否做好这份职业有很大的影响,今天听了教师职业对话中关于教师职业规划对我的启发很大,下面就是一些粗浅的看法: 1、适应阶段 参加工作1年,范文之职业生涯规划:教师人生规划职业规划。这阶段拜师学习,并逐渐认同教师的职业责任,实现由师范生向教师角色转变。 教师在此过程中,逐渐熟悉备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作;通过课堂教学,不断地把教学知识转化为教学能力。 一年的试用期结束后,学校认可了新教师的这些转变,就录用为正式教师。这个阶段是教师生涯的第一站,可以说是在三尺讲台上立住脚。 2、练就教学基本功阶段 到第3年左右,是练就教学基本功阶段。 主要是教师的二字一话一机(粉笔字、钢笔字、普通话、计算机)等一般基本功;备课、上课、批改、辅导、测验等常规基本功;处理重点、难点等课堂教学基本功;分析和了解学生、管理学生的基本能力。 即在此过程中形成了过硬的基本功,具备了独立的教育实践能力,成为胜任学科教学的教师,在拜师形式上就算出师了,可以说是在三尺讲台上站稳脚。 3.形成经验和技能阶段 到了第5年左右,是形成经验和技能阶段。这一阶段的教师开始认同教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式,从而构建了自身经验体系。 其中部分教学成果显著的皎皎者被评上教坛新秀或优质课获奖者,成了当地小有名气的经验型或技能型教师。可以说在三尺讲台上站好脚。 4、教师成长的徘徊阶段。 在第5至8年间,是教师成长的徘徊阶段。这时教师在教学业绩上提高不明显,出现心理学上的平台状态或高原现象,许多教师满足于自己的那点经验和技能,也就此裹足不前。 那些有远大抱负的教师则明知山有虎,偏向虎山行,一头扎入对教育理论的学习,不断进行教学反思,蓄势待发。可以说在三尺讲台上上下求索。 5、教师成名阶段 第8至12年左右,是教师成名阶段。少数越过高原期的教师,用现代教育理论指导自己的教学实践,并对学科教学有独特见解,形成了自己的教学特色和风格,成为学科教育专家。 此阶段的教师深谙学生学习的兴奋点、分歧点何在?熟知如何激活兴奋点、顺利通过分歧点,维护和推动学生的学习活动。 这 查看更多>>>

一、教师的价值

两会上,很多政协委员就教育方面的问题提出方案,实现教育经费支出占国内生产总值的4%,教育正受到前所未有的重视。而教师在教育中占据着引导的地位,虽然曾有家有五斗粮,不当孩子王这一不重视教师行业的说法,如今由于教师待遇问题,国家虽提倡尊师重教,学生从教热情仍然不高,但是现在的社会趋势告诉我们国家及家长越来越重视教育问题,我国的教师地位正在逐步提高,而我也相信待遇会越来越好,教师也确实相对其他行业更稳定。当然我当教师不仅仅是为了教师的美好前途,也是为了发挥教师的价值。

我们上课讲过教师专业前途发展一方面体现为自己的内在愉悦价值,另一方面体现为外在社会价值。这点我十分赞同。现在社会倡导终身学习理念,我觉得教师拥有更多的资源与心理来贯彻终身学习理念。教师有便利条件阅读文学书籍,与他人探讨学术理念,提高自我文学修养和内涵,学习的过程尤其是我们感觉自己修养提高时,我们会感到很幸福。同时我们教育学生,看着他们进步,我们也会感到成就感的幸福。对社会而言,教师的劳动联系着人类历史的昨天、今夭和明天。教师向学生传授知识,教育他们为人处世的道理,为社会培养人才,让他们将来为社会做贡献。正如我所看过的一段话教师劳动价值主要体现在三个方面一是传递知识、传播文化的社会性价值;二是开启心智,塑造人格的对象性价值;三是完善自身、实现自我的主体性价值①。

既可以自我愉悦感,又可以实现社会价值,而且教师行业越来越受重视,所以这样的职业是我所喜欢,所倾向的。然而,社会对教师的要求也越来越高。因此我们必须按照教师的要求好好培养自己。

二、如何培养自己成为好的教师

我们知道现代教师的素质要求是教学者、教育者、研究者、学习者四合一,因此我们必须向这几个方面努力。同时我个人认为现在仅仅是大学的学习不足以让我们成为优秀的教师,或者更确切的说是仅仅大学的知识是不够的,因此为了成为优秀的教师,我也会完成研究生的学习。具体来说我的做法:

1.坚持学习教育理论,并注重实践。

教育理论可以使我们更好的掌握教学艺术,在教学实践中学习先进经验,也必须有教育理论指导,教学理论可以使我们更好的进行教学。我看过一本书曾说学习教育理论最好的方法是把教学实践与理论学习结合起来,一边教书,一边学习,用学到的教育教学理论指导教学实践,用教学实践验证发展教育教学理论。学习实践,实践学习循环往复,螺旋深化,就能把说教好,就会成为一

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职业生涯规划法则:

别因为落入了一把牛毛就把一锅油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙古谚语

人生职业生涯规划是从人的生存与发展需要和个人兴趣出发,确定个人的职业生涯目标。根据个人的素质、能力气质、性格特征选择合适的职业。顺应产业和行业发展的需要选择中意的职业岗位。为达到职业目标所进行的职业道德观念、专业知识与技能,或一般管理知识与技能的教育培训和职业工作规划。

一、职业生涯规划对人生的作用

职业生涯规划对人的职业发展和人生道路有着极其重要的作用,主要表现在以下几个方面:

1、职业生涯规划有利于正确认识自己。在古希腊奥林匹斯山上的特耳菲神殿里有这样一块石碑,上面写着人,认识你自己!可见自我认识在人类文明中的重要性。有效的职业生涯规划,必然引导你充分解剖自己,认识自己的优势和弱势,知道自己能做什么。怎样做才能充分发挥个性和能力上的优势,也就是尽量做到知己。

2、职业生涯规划有利于客观、准确地分析社会环境。当今社会是一个发展迅速、充满变革的社会,在职场奋斗的人们应该以辩证的眼光去看待世界。虽然成功并不完全由我们所控制,但它更青睐那些有准备的人。有效的职业生涯规划能使我们比别人更早、更全面地分析变化着的社会,培养自己的能力,一旦机会来临,我们一定会比别人抓得更准更牢。

3、职业生涯规划有利于调整心态。态度决定未来,外面的世界很精彩。如何去获得这些精彩,如何问鼎成功宝座?问题的关键在于心态。积极的心态可以使人战无不胜,即使败了也能屡败屡战,最后走向成功,登上人生的巅峰。而消极的心态只会使路越走越窄,即使偶尔得胜,也只会是昙花一现。有效的职业生涯规划必然督促你时时保持良好的职业心态,及时选择正确观念,克服消极情绪,以饱满的精神状态投入到工作中去。

4、职业生涯规划有利于确立目标、细分目标并逐步实现目标。古人云:有志者立长志,无志者常立志。立长志固然不错,但目标太高太远不利于实现。有效的职业生涯规划可以让我们在设立目标的同时,有意识地细分目标。把大目标化成一个个小目标,一一加以实现,最终达成自己的夙愿。

职业生涯占据了人生的大部分时间,直接影响着我们的生活质量。工欲善其事,必先利其器。要在如同战场的职场上乘风破浪,一帆风顺,做好职业生涯规划是重中之重。

二、人生职业生涯规划简要步骤

通常,职业规划包括以下几个步骤:首先要确定志向,其反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值

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作为一名工作时间不长的教师,我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。我虽然能达到一些必要的工作要求,但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远,在课堂教学上还是会出现一些差错,不能那么的得心应手。侥幸的是我还年轻,能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是:

一、勤于学习,自我成长

教师们都有同感 :教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的。当今知识爆炸的时代,需要教师争分夺秒地学习。

1、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革、探索,优化课堂教学过程,探索适应新教材要求的教学方法,处理好课程改革和执行教学常规的关系,提高教学质量。重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中,自信且成功地成长。

2、上课要明确教学目标,把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思,写下教学后记,不断总结教训,积累经验。勤于实践,不断自我反思.

3、平时教学中注重自己文学素养的提高,如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识,以达到从全方位的提高。

二、勤于学习,提高教学水平

教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己学习做到以下几点:

1、教育感染力。用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。

2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。

3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务,如何控制时间,如何实现师生互动,如何使学生更好的掌握技能和理论知识。

三、勤于教学理论及教学研究

1、积极努力学习专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写、多练。

2、积极主动进行教学研究.

四、具体规

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生涯规划书(一)

而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标,才会有动力。

2.自我盘点

2.1 兴趣爱好

业余爱好 读书、听音乐、无线电维修、画画;喜欢的文学作品 《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》;喜欢的歌曲 《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》;心中偶像 周恩来、比尔·盖茨。

2.2 优势与优点

学习成绩优秀,担任班干部,班级群众基础好,父母、亲人、、任课老师关爱,动手能力较强。做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面。

2.3 劣势与缺点

目前的手头经济状况较为窘迫,海拔高度不够,体质偏弱。性格偏内向,交际能力较差,过于执着偏固执,胆小,思想上属保守派,缺乏自信心和冒险精神,积极主动性不够,做事爱拖拉机,惰性较大。

2.4 生活中的成功经验与失败教训

成功竞选成为班支委一员,成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名,个人学习成绩、综合积分均为班级第一,通过考核以较大优势加入系学生实验室,工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。高考失利打击较大,一位好朋友与我有误解而陌路,竞选系学习部长失利,老听别人侃侃而谈可接不上话,心里特难受。

解决自我盘点中的劣势和缺点:

所谓江山易改,本性难移。内向并非全是缺点,使我少一份张扬,多一点内敛,但可相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一份自信、激扬,少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

加强锻炼,增强体质,提高体育成绩,以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

2.5 职业取向分析测试

为了进一步认清自我属于何种类型的社会人,初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么,我查找了多种测试工具,最终主要选择了霍兰德职业倾向测验量表,并对其中的相关内容进行了认真的测验,从而初步得出了自己的未来职业取向。以下为测验结果:

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人生是一种态度,是一种理想。有的人天天策划商品,策划金钱,策划情感,到头来迷失方向,而没有从策划人生开始。策划人生,从策划自己开始。

围墙内的人想出去,围墙外的人却一心想进来。而大学就是那围墙,如何控制好自己的情绪,就像是如何驾驭好一匹马一样,生活是靠自己的理智和情感维持下去的。在我经历了小学中学,大学里我想的看的做的,若不是这样一个人生的转折点给我这样一个机会,我想我是不会认真的去思考自己未来的路。一生或许漫长,但当把一天当做一生来看,那么每个人都会想:为什么不再多给我一天呢?

我相信,当你珍惜每一天,抓住每一个机会,我将会有一个美好的未来!!!

深入了解生物科学专业

一、专业概述

1.培养目标:本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

2.培养要求:本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。

3.主要课程:动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等

4.专业实验:动物生物学实验、植物生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验等。

5.实践:包括野外实习、毕业51免 费论文网等,一般约10周~20周。

二、就业情况

1.就业现状:对人口、食物、环境、能源等问题进行综合研究,开创各种综合解决这些问题的方法的农业生态工程的兴起,最终将发展新的、大规模的近代化农业。由此可以看到,生物学的发展和人类的未来息息相关。因此,世界各国都很重视,西方国家尤其非常发达,虽然我国生物产业在国民经济中所占比重还不是很大,但近几年来增长很快,发展势头很猛。

2.就业前景:此专业培养的人才主要从事职业有:动物科学者、食物科学家和技术员、生物学者、生物化学学者、微生物学者、动物学者和野生动植物学者、大学生物学教师、大学环境学教师、大学健康专业教师、工业生产经理、育苗场及温室管理者、农场和渔场管理者。21世纪是生物技术的世纪,从事生物技术研究与开发的人才将倍受用人单位的器重。事实上,该专业从20世纪末已开始预热,21世纪初火热的程度可能不及其他热门专业,但随后它将以令人惊讶

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目录

一、标题

二、引言 三、个人简历 四、探索自我 五、探索工作世界 六、职业目标定位 七、评估与反馈 一、职业生涯规划书

-------合理规划,实事求是!

二、引言

职业生涯规划是在自我分析和环境分析的基础上,结合自身的内外部特点,选择适合自己的职业发展方向,并以此为方向,跟当下的自己做出比较,以实际的行动来完善和提升自己,以期实现自己的职业生涯目标。当计划的过程发生变化或遭遇阻碍,就需要不断进行评估和给自己提供备选职业发展方向。生涯发展大师舒伯认为,个人职业是否有升迁发展机会,是由他的智慧能力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、兴趣,人际关系技巧以及社会环境、经济的需求等共同决定的。因此结合个人主观、环境客观等方面因素分析,作如下探索和规划。

三、个人简历

学校:广州******** 院系:*******

专业:10级*******计算机应用技术 姓名:张**

四、探索自我(学校就业指导网)

我是什么样的人?我感兴趣的职业是什么?我怎样确定自己要走的道路?对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。对自己当前特征的清楚把握,是定位自己的职业方向最重要的第一步。为了完善你的自我了解,我需要在性格、技能、兴趣三个方面深入把握自己的情况。

根据测评工具的测评结果,可见我的兴趣特点是

我是一个非常喜欢交朋友的人,同时也注重和物化的具体材料打交道,具有双重个性。我很关心自己和别人的情绪状态和感受,我喜欢从事与教育训练相关的服务性工作,好以团体的方式来教授,我看重团队精神,认为团队的力量不是个人所能比拟的。我喜欢协助别人解决和处理技术性方面的问题。我的学习能力很强。在生活中注重实用,实事求是,对未来很少去想象,认为从现在开始比对有理想更为重要。喜欢认真与人切磋,琢磨,有一定的抱负,有影响欲,归属感强;注重实际行动,对工作持之以恒,坚持不懈;特别善于教导他人,人际关系很好,不矫揉造作,谦虚待人。喜欢做需要动手的工作;性格诚实耿直,对人坦率,比较务实。

使你如鱼得水的环境:有一定技术含量的社会服务工作,要求人际技巧,但有一定的规则约束,要求一定客观性的工作。

你乐衷的活动或课程:带野外团队、夏令营、电脑教学等。

你特别钟爱的专业有:科学教育、体育教育、医学技术、技能训练等。

你可能喜欢的职业有:理科老师、体育教练、技术训练人员等。

根据我最弱的兴趣,提醒自己要避免自

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语文教师对自己所从事的职业进行反思是为了可以使自己得到更大的提高!下面小编为大家整理了语文教师个人职业生涯规划书,希望对你有所启发!

语文教师个人职业生涯规划书

随着社会越来越激烈的竞争,作为新世纪的教师,不能固步自封,应该不断学习,不断提高自身的素质,通过这次研修,我再次对自己所从事的职业进行了反思。为了可以使自己得到更大的提高,更好的发挥自己的能力,特制订自己的职业发展计划如下:

一、个人现状分析:

在十几年的工作中,我可以认真扎实的完成本职的各项工作,做到忠于教育事业,热爱教育事业,工作精益求精。在对待学生的过程中,我可以理解学生、信任学生、尊重学生,相信每个学生都能成才,平等的对待班里的每一个学生。

同时也存在着许多不利的方面,例如:上班的时间除教学之外的琐碎工作较多,在一定程度上造成了对学生和教材研究的时间不够。具有较新的教育教学的理念,但在实际的上课过程中,对学生放的的程度不够,心存担心。工作中由于各方面条件的限制,单凭自己的教学经验,借鉴他人的经验不够。对于科研还是停留在一定的表面,没有能够深入的研究,自己还走在科研型教师的起点上。而且在总结经验,进行反思方面不够及时。

二、未来发展目标:

1.学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。

2.重视资料的积累,经验的总结,反思教学过程中的不足,多听课,学习经验丰富的教师的教学经验,重视与学生的沟通.

3.以实干、精干的精神,认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面的良好习惯。

4.更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹,写一些教学笔记和心得。

5.树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

三、个人发展措施:

1、充分利用课余时间,加强业务和理论学习,抓住研修网给我提供的这个千载难逢的好机会。

2、改变自己的课堂模式,积极探索,勇于创新,争取尽快改进自己的教学风格,建立适合自己的、跟上时代形势的教学模式。

3、利用一切可以学习的时间和机会,丰富自己的

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某学校教务主任个人职业生涯规划

1、 基本资料

姓名:张文教;性别:男;血型:b型;性向:领航兼增值型;出生地:山东泰安;出生年月:1974年8月3日;学历:本科。目前年龄:30岁(20xx年);死亡预测:70岁(2040年);尚余年限:40年。

自我分析优势(1)有较扎实的教学和管理理论基础(但仍需不断吸收新概念、新知识);(2)有3年学校教务管理经验和6年的教学经验(但仍需充实这方面的经历和经验);(3)善于沟通,善于与人相处,适应能力强;(4)分析问题时头脑冷静,善于发现和解决问题。弱势:有时缺乏冲动,做具体工作动作较慢。机会与威胁:目前所处学校属于稳定期,调薪较慢,升迁机会较小。应抓紧时间多学习,打下基础,为下一步突破蓄精养锐。

2、 规划目标

总体目标:成为学校校长。

阶段目标:3033岁,仍在现学校任职,争取调换职位,一边熟悉政教、后勤等部门的运作;一边自学教育硕士主干课程。3335岁,应聘本校或兄弟学校副校长等相关职务,一边熟悉学校的全面管理工作,一边自学领导学、管理学方面的课程。3539岁,应聘校长职位。之后,一边从事管理工作,一边不断学习和实践,逐步成为一名省级和国家级优秀校长。

家庭目标:目前已婚。31岁开始以10年期贷款购买楼房,32岁时要孩子。

健康目标:人身保险至少30万,注意身体健康,不要成为家庭与事业的负担。

收入目标:20xx20xx年,年薪35万;20xx20xx年,年薪46万;20xx年,年薪6万,之后每年以5%10%增加。如果可能,自行创办私立学校(非绝对必需之目标)

学习目标:20xx20xx年,自学完教育学硕士主干课程;20xx20xx年,自学完领导学和管理学课程;20xx年以后每月至少看1本以上相关管理书籍,并将学到的知识用于管理工作之中。

3、20xx20xx年的生涯规划

一个成功人士,必须具备下列条件,而这就是我在这五年所必须养成的:(1)拥有更详细,更具有时效性的学校全面管理的专业知识。(2)对重要事件细节保持敏锐度。(3)对问题刨根问底的追溯精神,全面分析、判断问题与解决问题的能力。(4)抓住机会,用于行动。(5)保持对新事物的敏感、创新和创意力。(6)不断改进、追求完美。(7)均衡的学习技巧与习惯。

理念(1)机会是靠自己的努力和时刻准备着的意念创造出来的。(2)人生只有两种痛苦,一种是努力时的痛苦,一种是后悔时

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两年的工作,我彷徨过,无奈过,但是我走过来了。从一名学生到一名职业人的过渡是一个有痛,有苦的过程。当我已经适应了这种生活方式之后,我开始冷静的用一种不同于学生时代的思维方式思考人生,规划人生。一个人在他的一生中,很难在很多方面都做得非常优秀,也许他只能做好一件事或者两件事。一个人的时间是有限的,所以当他涉及的工作范围比较广的时候,也必将意味着他没有时间和精力在这么广的范围内有很深的造诣。所以,合作将成为事业成功的另一个非常重要的因素。这又涉及到了合作团队的问题,一个合作关系很好的团队将对每一个团队成员的提高是非常重要的。一个人要获得成功,就必然要寻找一个适合自己的合作团队。

短期规划:

20xx年12月20xx年12月

加强对英语的学习,具备基本的听说能力。

深入学习一门计算机语言。

注意现场工作经验的积累,和数控机床控制理论的研究,理论联系实际,争取在技术上成为无可替代的人。

长期计划:

20xx年:要慎重的选择一个适合自己的工作团队,并对工作条件、生活条件、收入情况等进行谨慎的评估。此时的目标是,选择一个适合自己在比较长的时间内工作、学习、生活的公司、企业或事业单位,以及一个适合落脚的城市,开始制定购房计划,安顿自己的生活。

20xx年:成为高级工程技术人员或从纯技术岗位转到技术管理岗位继续发展,实现方式可以灵活选择。在这一年,至少成为部门主管或部门经理。应该已经有足够的经济能力打理自己的日常生活,除供房子外,应该积累不少于10万元储蓄。另外,应该要个孩子了。

20xx年:拥有不少于30万固定资产(包括房产),20万可自由支配的资金。走上高级管理岗位。

20xx年:成为公认的成功人士。

也许有人认为我在这么几年时间实现以上规划有些不切实际,其实不然。原因有两个,一,一个人30岁到45岁是事业的黄金期,这个时期的发展几乎决定一生的成败,如果不能在这个时期实现上述规划目标,那么,也就不可能在以后的时间实现成功的目标;二,以上规划考虑到了本世纪头二十年中国的经济发展速度。

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