生机勃勃的春天范文500字

老师、同学们：

今天是新年第一次国旗下讲话，经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的xx年。首先祝同学们在新的一年里，学得轻松，学得愉快，学有所成。

老师们，同学们，一年之计在于春。春季是播种的季节，我们在春天里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获，就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。收获离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。这一学期时间紧、任务重，在这里，我向大家提出三点希望：

一、希望我们每一位同学成为“文明星”。要立德守规范，说文明话，行文明事，做文明人。道德是一种素养，也是一种美德。道德的力量，有时立竿见影，有时可以润物无声，有时可以化干戈为玉帛，有时甚至可以化腐朽为神奇。它朴素却又崇高，平凡却更显伟大。作为小学生的我们要以高尚的情操为准绳，严格遵守《小学生日常行为规范》。同学们应多思考“我应该怎样做，这样做对我及学校有什么益处”，真正将落实常规内化为自觉的行为。希望通过大家的努力，让我们的校园更加整洁优美，告别乱扔等不文明行为;让我们的各种公共设施更加持久耐用，不要出现人为的破坏;让我们的校园更加文明和谐，没有了追逐吵闹、打架斗殴，彼此互敬互爱，以礼相待。常言道：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们要从我做起，从小事做起，摒弃不良行为，养成文明习惯。愿全体同学，齐心协力，共同遵守一日常规，共同维护学校荣誉，共同构建和谐校园。

二、希望我们每一位同学成为“学习星”。要勤奋学习，全面提升自身的素质。学习是我们的主要任务，知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习。因此，要认真改掉学习中的一些不良习惯，从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。纵贯古往今来的王侯将相、大儒名师，都是一些将学习当作自己毕生志趣的人。

在这里我希望看到国旗下讲话稿小学：生机勃勃的xx，同学们应该去去演绎你们的梦想，去实现你们的追求，你们要用自己的努力，去争取每一次的成功。

查看更多>>>

【活动思路】

草是大自然赋予人类的礼物，取之不尽用之不竭。深秋的草失去了春夏季节的勃勃生机，渐渐枯萎，这些具有了柔韧性的草在孩子们手中发生着千姿百态的变化：一会儿变成了战斗的草帽，一会儿变成了展翅飞翔的小鸟孩子们欢笑着，跳跃着，对草的千变万化充满着好奇。

在家乡的山坡上，生长着各种各样的野草、野菜，形态功能各不相同，有的能变成精美的工艺品，有的可以食用，有的可以治病给孩子们提供了丰富的探究资源和条件。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此，该主题活动有效挖掘和充分利用了当地的教育资源，把教育活动同幼儿的生活紧密结合了起来。

【活动目标】

健康领域：在远足采草活动中，幼儿能保持身体平衡地走过小路、跨跳小沟;能用草编成小辫开展揪尾巴、跳大绳游戏，练习快跑和躲闪的动作，提高身体的灵敏性和协调性。

语言领域：欣赏诗配画《草》，能用古诗的音韵特点朗诵古诗，能大胆表述自己对这首古诗的感受：阅读《百科全书植物篇》，看懂图书画面，用完整清楚的语言讲述画面内容。

科学领域：认识周围常见的草，了解它们的特性，(教案出自：)知道有些草有很高的食用价值和药用价值，并能进行分类记录。

社会领域：了解草及草制品在人们生活中的作用，体验与同伴合作采草、制作草制品的乐趣。

艺术领域：掌握搓、编、缠绕、剪等草编技巧，借助辅助物设计制作草编服饰并大胆进行表现。

【活动过程】

活动：远足活动采草

目标

1、了解草的名称、用途，感知草的多样性;知道在远足途中保护自己。

2、比较观察不同种类的草并进行记录与交流;能创造性地表征采草的情景。

3、乐于将自己的经验与同伴分享，体验与同伴合作采草的乐趣。

准备

1、教师对远足的线路和目的地进行详细的考察。

2、请家长通过书籍、多媒体等让幼儿了解有关草的知识。

3、幼儿穿着适宜的服装，带适量的水、创可贴等必备物品。

4、有关草的知识课件;采草工具：篮子、剪刀、绳子、记录表格、尺子。

过程

1、采草前引导幼儿介绍自己的采草工具，讨论采草中注意的问题。

(1)你带的采草工具是什么，为什么要准备这些工具(篮子、绳子等)。

(2)采草中可能出现的困难和解决方法。提问：去野外采草需要注意哪些安全问题?怎样解决困难?

小结：上山准备水、绳子、剪刀、篮子等，上山时注意安全，采草时

查看更多>>>

你眼中好的作文是什么样子的呢？我们在读书的时候或多或少都写过作文，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。作文要写得真实，避免出现凭空捏造，有请你读一下以下的“春天的公园作文”，相信你能从中找到需要的内容！

春天的公园作文【篇1】

春天来了，我走进公园，看公园里美丽的景色。

公园里有五彩缤纷的花朵，有粉嘟嘟的桃花挂在枝头，有紫色的玉兰花朵朵绽放，金黄的迎春花欣然怒放，还有一片片绿油油的草坪和那美丽绚烂的花坛，美丽极了。

大人们正带着小朋友一起看美丽的风景，看那清澈见底的小溪以及绿油油的草坪。一眼望去，似乎看不到头。美丽的花坛中有五颜六色

的花朵，吸引很多小鸟前来玩耍。有的小鸟在桃花、玉兰花、迎春花间翩翩起舞，有的小鸟像在和大树做游戏，还有的小鸟好像在和另一只小鸟跳华尔兹或其它的舞蹈，快乐极了。

有时候，小溪欢快地流着，发出“哗哗”的声音，听着让人心情愉悦。在闻着那花丛间淡淡的清香，顿时觉得心情也美极了。

春天真的太好了，春天的公园真是绚丽多彩！

春天的公园作文【篇2】

不知不觉，春姑娘的脚步已经向我们靠近。春天的公园，春意盎然，显得格外美丽，热闹。

走进公园的大门，只见嫩绿小草破土，一阵阵花香袭来。不远处的花坛里开着五颜六色的花，红的似火，白的像雪，黄的如金，美丽极了！远处立着两棵翠绿色高大的松树，像挺拔的士兵一样，守护着美丽的公园。花坛左边，有几棵白玉兰，光秃秃的树枝上有许多毛茸茸的花骨朵儿。

沿着弯曲的石子路，向公园中心走去，路边的梅花争奇斗艳，红的映衬着白的。凑近一看，梅花好像一个小姑娘，害羞地低下了头，令人目不暇接。

来到公园中心，大家都脱下了厚厚的棉衣。小朋友们有的在玩滑板，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩陀螺。远处有几位奶奶在优美的音乐下跳着舞。小鸟在天空中自由飞翔，嘴里唧唧地叫着，仿佛欢快地说：“春天到了，春天到了！”

春天的公园多么美丽，我爱春天的公园！

春天的公园作文【篇3】

春天的公园是个鸟语花香、美丽非凡的公园。

踏进公园的大门，就可以看见绿油油的草地。小草刚刚被春风从沉睡中“唤醒”，正探出嫩绿的小脑袋，好奇地看望世界呢。它们怎么看也看不够，因为世界太美了。大大的草地像一块绿色的大地毯，被小花点缀得更加迷人。

沿着弯弯曲曲的小路向前走去，身旁的一排高大、挺拔的树木上栖息着正在唱着动听的歌的鸟儿。树木枝繁叶茂，给人生机勃勃的印象。

走到

查看更多>>>

我读了《触摸春天》这篇文章，安静的乐观、坚强深深震撼了我，感动了我！

安静这个小女孩，是在一个城市里长大的，原来是可以用眼睛去观察春天的安静因为眼睛失明了，失去了感受春天的机会。但是，她没有沮丧，用她那颗纯真的心灵去感受春天的美好。

安静这种乐观、坚强、自信的精神，触动了我幼小的心灵。最让我感到神奇的是：身为盲童的她竟然用手拢住了一只彩色的活生生的蝴蝶，这时身为眼睛明亮的我都不可能完成的事啊！太神奇了!

看到安静，我不禁想起了杏林子，她12岁时患了罕见的类风湿关节炎，每天都与病魔作顽强的斗争。小学毕业后便因病缀学，可数十年来坚持自修，身残志不残的她，凭着坚强的毅力，笔耕不缀，著有剧本、散文、小说、传记等。共达一百多万字，荣获了许多荣誉。杏林子一生乐观开朗，淡泊名利，富有爱心，致力于推动残障福利工作。她的一句名言是：除了爱，我一无所有。

身为盲童的安静和患有类风湿性关节炎的杏林子都能如此身残志不残，更何况身体健全的我们呢?再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。同学们，加油！去追求自己的梦想，放飞梦想，和我一样在家里快快乐乐玩耍，在学校里认认真真学习，勇敢向前冲，将我们的生活点缀得更加精彩吧！

查看更多>>>

我们美好的青春时光里都却少不了作文的存在，写作可以让我们对生活有更好的理解。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑。以下内容是范文资讯网编辑特地整理的“写春天优秀作文”，还请多多关注我们网站！

写春天优秀作文【篇1】

人们送走了冬姑娘，又迎来了春姑娘，春姑娘踏着轻快的脚步来到了人间，顿时，人间变了样。

春姑娘在百忙中来到了我的家乡——枣庄。

春天，是万物复苏的季节，小草在春姑娘的呼唤下，睁开惺忪的双眼，露出了嫩芽，使大地一片新绿。

清晨，薄雾笼罩着大地，使大地一片沉静，不久，太阳从东方露出了鱼肚白，薄雾如轻纱般飘走了，顿时，大地一片生机勃勃。

我开始去寻找春天的足迹。

在校园内，我找到了春天的足迹，柳树发出了嫩绿的芽，在微风中摇摆着那长长的发丝，树枝又变得柔软、苍绿起来。

在我家附近，有找到了春天的足迹，桃花、杏花、梨花，盛开了，有白的，有梅红的，有粉红的，使我家乡成了花的海洋。花开的也是千姿百态，有含苞欲放的，有的还是花骨朵，有的已完全盛开，张着笑脸接受着阳光赐给它的力量，微风吹来，阵阵香味扑鼻而来，引得许多小蜜蜂前来采蜜，有许多花瓣像飞舞的蝴蝶，飘飘悠悠的落到大地妈妈的怀抱里，无论是地上，还是树上，都成了花的世界，花朵在绿叶的衬托下，像一位少女，静静地坐待着。小燕子在树丛中飞来飞去，置身于花的海洋，它正好奇地观看着这个新世界。

蒲公英也盛开了，它那金黄色的花瓣，显得格外耀眼，它的花瓣是一片一片的，根本数不出它到底有多少片花瓣，金色的花瓣像向日葵，不过它比向日葵好看多了。而且在绿地中，它显得格外明显。

......

我继续在寻找春天的足迹，似乎觉得春天在我身边留下了太多的足迹，需要我去探索，去发现。

写春天优秀作文【篇2】

咦？万物苏醒，百花齐放。那红的、黄的、粉的花再向谁笑呢？哦！原来是向春姑娘笑啊！

咦？柳树上的柳絮长出来了。一个，两个，三个……数也数不清。是谁的能力让它们开放的呢？哦！原来是春姑娘！

那春天在哪儿？她又是什么颜色的呢？

看！春在桃花树上荡秋千，她一到那儿，所以的桃花都开了，樱花也开放了。唯一被春姑娘荡过秋千的那一棵树没有长出一模一样的花，它长出的啊！五颜六色，粉色最多。

哦！春姑娘是粉色的！

看！春在池塘里，她把冬眠的青蛙们一个个地赶了出来，“呱呱呱”的声音响满了整个池塘，青蛙都是绿色的远远看上去，像一个个包心菜在跳动。

哦！春姑娘是绿

查看更多>>>

当光明划破灰暗的尘埃，彩虹般旋旎的风光绽放出伟大的乐章，来自天堂阶梯的童声沉寂在复苏的沼泽，当黑夜冲破所有的铚锆，奔向蔚蓝的长穷，那令人人感动的力量，回旋，飘离在人世间最温暖的色泽中。 马修篇：我是马修，一个失败的音乐家，我带着我用心创作的音符，来到了这个狭小而阴冷的学校--池塘之底。那些本应在鲜花和掌声中成长的孩子，在这里用锐利的目关，残忍的恶作剧收拾他们所有他们要报复的人，他们在痛斥社会，在不满生存中曲折，他们的心灵在腐化，在扭曲，这里如同一个深渊，有着让人窒息的恐怖，这里是坏孩子的看守所，校长总拿至高无尚权威去痛斥或惩罚这些孩子，当校长的愤怒爆发，每个人都可能会遭殃，包括我在内，因为我从即日起将成为他们的老师。当我走进教室，我被这场面所震惊，他们是一个个不安分的狮子，有的在咆哮，有的在打闹，有的则慵懒的睡觉，我一不留神，被杂物所绊倒，我的公文包在这时被孩子抢夺，哎，看得出来，这不但是帮淘气的小鬼同时也是难以对付的，但我并不放弃，因为我懂，他们不是生来的胚子，他们是一群无助而寂寞的孩子，我决定教他们音乐，用动人的音韵教会他们成长，用爱的真谛去感动他们内心的春天，因为我相信，音乐是令人向往的，音乐是净化人心的，我发现了他们的好音质，即使会走音，但我看出他们的用心是无可替代的，每一个孩子在这时刻，多么像一个精灵舞动着那轻薄如翼的翅膀，这时，我发现了他，一个音乐的奇迹。

莫杭治篇：我是莫杭治，哈，一个坏小孩，坏到令母亲绝望，坏到自己都无法承受，我偷窃捣乱，被私立学校开除，我拥有天使的脸蛋，可是我的内心是躁动的，我讨厌被人抛弃的感觉，就像母亲把我留在这里，虽然，我知道她是不情愿的，这里的空气令我作呕，这里晦暗令我害怕，我希望可以逃离着悬崖，就像我希望光明会划破黎明的面纱，这希望扎下种子，直到这个老师复苏了我所有温暖的记忆，马修--这个特别的导师，他使我的生命散发了异彩，使我有了快乐的感觉，我加入了合唱团，我优质的嗓音以我对音乐的灵感，让我散出了夺目的芬香。

马修篇：我的合唱团，出现了灵动的色彩，莫行知那纯净，绵缓的声音，感动了我，在这里我寻求到了真实的音乐，孩子们个个都是神采奕奕，天使一般真挚的孩子，我相信，当他们被爱所唤醒，被他人所理解珍惜时，他们会安抚生命中的魔鬼，会变为纯洁美好的水晶，就像佩皮诺一般，他是个善良的孩子，他应该得到更多的爱，只是他是个孤儿，他不愿相信

查看更多>>>

作文在语文学科中占据了“半壁江山”，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信。把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时，是否你需要一点优秀作文借鉴呢？经过搜索整理，小编为你呈现“与春天拥抱的作文”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

与春天拥抱的作文【篇1】

日曜日，我早早的写完功课，爸爸妈妈带我去翠屏山玩，我们爬上去一路赏识着桃花，东风吹拂着我们，遍地开满了迎春花，伴跟着我们。

我们先看见了白色的桃花漂亮可爱，朵朵桃花都展开了花瓣儿。山上景色很美，一眼望去山下的楼房似乎一个个小矮人一样排着整洁地步队一个个向我们报道呢！

翠屏山不怎么高不一会儿就登上了山顶，我们在哪儿还玩了一会儿呢。

下山时我的速度非常快，一不小心没拿好水杯，掉在了的上。

在下山是我摘了一朵白色的桃花。桃花是那么的锦绣。我多么想再摘一朵，可是妈妈捉住了我叫我不要摘！

时间一分一秒的过去了，我们快要到山下。刚刚随我们上山的迎春花现在又随我们下山！我一直回想着可爱的桃花和锦绣的迎春花，这花是多么的鲜艳啊！到最后仍是流连不忘的'回家了……

这次去翠屏山，我真正的感触感染到大天然的美和神奇，感触感染到春天的气味！

与春天拥抱的作文【篇2】

沐着明媚的阳光， 乘着和煦的春风，我们这些小记者怀着新奇、激动的心情开始了一天的旅程。

大概八九点钟吧，我们来到了苹果园。白色的花海美不胜收，淡淡的花香沁人心脾，一簇簇洁白的苹果花花瓣泛着一些青绿，娇柔的花蕊吸引着辛勤的蜜蜂。我情不自禁漫步其中，轻轻托起一朵可爱的小花看呀、闻呀，听果农讲着苹果花结果的过程。这时，我隐隐听到有人轻轻地说：“唉，我们要是秋天来就好了，随手就能摘个苹果吃，那多得劲儿！”我却想：那你还能看到这些美丽的苹果花吗？还能这样深刻地体会花儿孕育果实的过程吗？

接着我们就去了唐宋八大家之首的韩愈墓，了解了韩愈的许多故事。我沉浸在其中，心里充满了对他的景仰。在黄河湿地，我们和沙子的游戏层出不穷，不知疲倦。那沙子细细的、软软的，光着脚踩在上面舒服极了！我很奇怪，那里的沙子到底有多深，为什么我努力挖了大半天还不见底呢？

回到家里，妈妈看着兴奋的我说：“你今天一定玩得很愉快、很疯狂！”是呀，这是一个难忘的日子，当投入大自然的怀抱，拥抱春天的时候，我是多么高兴呀！

与春天拥抱的作文【篇3】

摆起来，它们的舞姿可真美。一条小河从丛林里流出。小河清澈

查看更多>>>

《樱桃沟的春天》读书笔记500字

今天我读了一本书，书的名字叫：《樱桃沟的春天》。

主要内容是：笑猫一家送小可怜上了天堂，笑猫为了让虎皮猫脱掉对于小可怜念念不忘，所以带领全家与万年龟去了马小跳的老家樱桃沟！它们住在了马小跳爷爷奶奶家，家中的动物个个富有个性，友爱和善，很快和笑猫一家成为好朋友。其中，爱管闲事的大狗阿黄，不在家看门尽责，而是天天跑到山里，去关心大熊猫恋爱的事情，为了稀有动物的传宗接代做着自己的贡献。

在马小跳他奶奶家看大门的是一只母白鹅，她尽职尽责，但又富有爱心和母性的温柔，是她，让笑猫一家认识了马小跳的爷爷奶奶。声音优美，模仿能力极强的是马小跳他奶奶家的一只鹩哥，他为了保护樱桃沟的稀有品种大红大紫樱桃不被尖嘴鸟迫害，天天模仿战斗机的轰鸣声，嗓子都喊破、出了血，最后在大家的帮助与自己强迫下喝下了最苦的中药继续战斗。

家中有一只黑猫，他渴望想像笑猫一样拥有自己的孩子与妻子，他羡慕笑猫那样的幸福生活，为自己不能和心爱的猫咪和孩子在一起而悲伤。是笑猫一家还有爱管闲事的阿黄，帮助他和白猫一起，找到了一生下来就被送走了的孩子，使得一家也幸福团聚。

读了这本书，我学会了怎样能很好的与人沟通。看到母爱是那样的伟大，我想，笑猫一家与黑猫一家都能过上幸福美满的生活！

《樱桃沟的春天》读书笔记500字

这个寒假，我读了一本叫《樱桃沟的春天》的书，给我留下了非常深的记忆。

这个故事里，有这样一些人物。动物：会笑的笑猫，能在山谷里飞翔的黑旋风，会模仿人说话的鹩哥，爱管闲事的阿黄，看门鹅母白鹅，老的不知活了多久的老老鼠，得了思乡病的阿黑，勤劳的马小跳的爷爷。马小跳的奶奶，从城里来的郑美丽老师，皮肤被太阳晒得黑黑的小非洲等等有趣的人物。动物。

这本书，讲了这样一个故事：清明那天，笑猫带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园，来到了有孩子味儿的望龙山里的樱桃沟，后来得知这里是马小跳的老家。它们来到了马小跳爷爷奶奶家，认识了很多动物朋友们。度过了很多有趣的日夜，给大熊猫找男朋友，帮阿黑。小白找回孩子们，樱桃沟保卫战有认识了有孩子味儿的老师：郑美丽。度过了及其反常的一天：鱼尖叫，狗想上房，白鹅想上树，青蛙远行。每件事都很奇怪，老老鼠也让笑猫赶紧逃。笑猫可不愿意走，不愿离开樱桃沟，不愿离开这些动物朋友们，不愿离开马小跳的爷爷奶奶。最后以这世界到底这么了？究竟有什么事情要发生？

本书的作者是杨红樱

查看更多>>>

平时学习写作文是很平常的事情，写作是学习语文课程必备的技能之一。我们写作文要具体有内容，不要空泛。是否在烦恼作文怎么写？我们收集并整理了“春天的小雨小学作文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

春天的小雨小学作文【篇1】

我是一滴春天的小雨点。

春天来了，云妈妈叫醒了我，说：“快去叫醒大家吧。”说完我就和姐妹们一起跳出了云妈妈的怀抱。

我们来到大草原，对小草弟弟们说：“春天到了，快穿上大地妈妈为你们准备的绿衬衫，一起出来玩吧。”霎时间草原到处绿油油的，一片小草们顿时从土里钻了出来，还说：“谢谢小雨点姐姐，不然我们就要睡过头了。”

我们来到田野上，麦苗正趴在地上呼呼大睡，我赶紧对麦苗说：“快起床，春天来了，不然农民伯伯就不能丰收了。”麦苗伸了个懒腰，挺直腰板对我说：“谢谢你叫醒我，我会长得很好，农民伯伯一定会很高兴的，到时候你变成夏风来看我吧。”我答应了。

我来到云妈妈交代的最后一个地方花园，花园里花朵寥寥无几，它们还在自己的花房里睡大觉呢，我使出全身的力气喊道：“起床了，春天到了。”花朵们穿着五颜六色的大裙子盛装打扮，对我说：“谢谢小雨点叫醒我们，否则我们就起不来了。”我们随着风一起跳起了优美的舞蹈。

我欣喜的跑回去对云妈妈说：“我叫醒了所有植物。”云妈妈高兴的说：“你是春天最棒的小雨点。”我听了心里甜甜的。

春天的小雨小学作文【篇2】

睡梦中，我透过深厚的云层，看见了亮丽的彩虹,巍峨的山川,宽阔的海洋,清如明镜的小溪,绿油油的庄稼地,漂亮的高楼大厦和川流不息的人群。突然，我的身 体慢慢的往下降，心想;这下不用在'小雨点课堂’写作业了，可以狂欢了。又想着；我会落在哪呢？不知不觉中，我已经落在了宽广无边的大海里了。我欢呼着。 大家都说春天的天气就像娃娃的脸一样，说变就变。

我的兄弟姐妹都来陪我了，天气又变了，变的晴朗了，现在，海边的游人多了起来，一阵暖风吹过，我们不禁赞 叹春风就像妈妈的手一样暖和，游人渐渐多了起来。我附在一个小女孩身上，想和她一起玩耍。只见她在沙滩上挖了一个小水坑，把抓到的小螃蟹都放在坑里，这时 的小螃蟹迈着横步四处乱闯。不一会小螃蟹就不见了许多，“我”用石块一挖，原来小螃蟹还会挖地道呢，一个劲的往沙子里钻。不知不觉中海水开始涨潮了，孩子 们渐渐离开了海边，我一时疏忽，被太阳晒干了。虽然还没玩够，但我收获了很多。

春天的小雨小学作文【篇3】 查看更多>>>

篇一：《放牛班的春天》观后感

《放牛班的春天》观后感

初次听到这个电影的名字，我展开了想象：“放牛班”，这是一个怎样的班级呢？是一个孩子们自由散漫，无心学习、调皮捣蛋、让许多老师头疼的班级？“春天”总是给人带来新的希望，有生气、有活力，有新的面貌。是怎样一位老师给“放牛班”带来了“春天”了呢？带着想象与疑问，我观看了影片《放牛班的春天》。

影片中的马修老师是一个才华横溢的音乐家，不过他没有发展自己才华的机会，在1949年，最终成为了法国乡村一间男子寄宿学校的助理教师，名为“池塘畔底辅育院”。这所学校有一个外号叫池塘之底，因为这里的学生大部分都是一些顽皮的儿童甚至是问题少年。到任后马修发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，秉承“犯错-受罚”的原则，恶作剧-受罚在这里司空见惯，马修尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索，抚平了他们受伤的心。神圣而纯净的音乐不但净化了孩子们的心灵，更对他们今后的人生道路产生了重大的影响。仁爱、友善、宽容的情绪让我们感受颇深。

作为一名老师，我关注着马修老师对待孩子们的细节：

盖贺克，因为他的恶作剧，麦神父一只眼睛严重受伤，一开始他没有承认，连累另外一个孩子受罚；在前任老师的提醒下，马修知道了恶作剧的始作俑者是谁-，他没有将这个孩子交给院长，而是和这个孩子达成协议：照顾麦神父直至他康复。在这一过程中，我们能感觉到孩子为自己所犯的错误有了悔意 贝比诺，一个孤儿，在班级里显得弱小，因为老师告诉他，爸爸周六会来看他，所以每

周六他都会在大门口等着爸爸的到来，他等不到爸爸，可他等到了马修老师，这个像“爸爸”一样照顾他的老师。还记得那个镜头：院长在问贝比诺一个历史问题，贝比诺答不上来，马修在后面打手势提醒他，尽管后来他答错了，引起孩子

们的一阵笑声，也让观看影片的人为之一笑。当马修知道贝比诺是孤儿后，对他格外照顾，让贝比诺年幼的心灵感受到了亲人般的温暖。当马修因为失火事件离开时，贝比诺选择了跟马修走??

莫翰奇，一个喜爱偷窃、屡次逃学而被公立学校开除了的单亲家庭的孩子。他很孤傲，也很自卑，然而，马修却没有因为他打架斗殴而反复惩罚纠缠，相反，却敦促他回到合唱团。莫翰奇异乎寻常的音乐天分，在马修的精心保护和培育

查看更多>>>