生活中的曲线运动范文2500字

物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动。小编准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇一 教学目标：

1、掌握曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。

2、掌握物体做曲线运动的条件及分析方法。

教学重点：

1、分析曲线运动中速度的方向。

2、分析曲线运动的条件及分析方法。

教学手段及方法：

多媒体，启发讨论式。

教学过程：

一、什么是曲线运动

1、现象分析：

（1）演示自由落体运动。(实际做与动画演示)

提问并讨论：该运动的特征是什么？

结论：轨迹是直线

（2）演示平抛运动（实际做与动画演示）

提问并讨论：该运动的特征是什么？

结论：轨迹是曲线

2、结论：

（1）概念：轨迹是曲线的运动叫曲线运动。

（2）范围：曲线运动是普遍的运动情形。小到微观世界（如电子绕原子核旋转）；大到宏观世界（如天体运行）都存在。生活中如投标枪、铁饼、跳高、跳远等均为曲线运动。

（说明）为什么有些物体做直线运动，有些物体做曲线运动呢？那我们必须掌握曲线运动的性质及产生的条件。二、曲线运动的物体的速度方向

1、三个演示实验

（1）演示在旋转的砂轮上磨刀具。

观察并思考问题：磨出的火星如何运动？为什么？

分析：磨出的火星是砂轮与刀具磨擦出的微粒，由于惯性，以脱离砂

轮时的速度沿切线方向飞出，切线方向即为火星飞出时的速度方向。

（2）演示撑开带有雨滴的雨伞绕柄旋转，伞边缘上的水滴如何运动？

观察并思考：水滴为什么会沿脱离时的轨迹的切线飞出？

分析：同上

（3）演示链球运动员运动到最快时突然松手，在脱手处小球如何飞出？

观察并思考：链球为什么会沿脱手处的切线飞出？

分析：同上

2、理论分析：

思考并讨论：

（1）在变速直线运动中如何确定某点心瞬时速度？

分析：如要求直线上的某处a点的瞬时速度，可在离a不远处取一b点，求ab的平均速度来近似表示a点的瞬时速度，如果时间取得更短，这种近似更精确，如时间趋近于零，那么ab间的平均速度即为a点的瞬时速度。

（2）在曲线运动中如何求某点的瞬时速度？

分析：用与直线运动相同的思维方法来解决。

先求ab的平均速度，据式：可知：的方向与的方向一致，越小，越接近a点的瞬时速度，当时，ab曲线即为切线，a点的瞬时速度为该点的切线方向。可见，速度的方向为质点在该处的切线方向，且方向是

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教学目标：

1、知道什么是曲线运动;

2、知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的;

3、知道物体做曲线运动的条件。

教学重点：

1、什么是曲线运动

2、物体做曲线运动的方向的确定

3、物体做曲线运动的条件

教学难点：

物体做曲线运动的条件

教学时间：

1课时

教学步骤：

一、导入新课：

前边几章我们研究了直线运动，下边同学们思考两个问题：

1、什么是直线运动?

2、物体做直线运动的条件是什么?

在实际生活中，普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动?本节课我们就来学习这个问题。

二、新课教学

1、曲线运动

(1)几种物体所做的运动

a：导弹所做的运动;汽车转弯时所做的运动;人造卫星绕地球的运动;

b：归纳总结得到：物体的运动轨迹是曲线。

(2)提问：上述运动和曲线运动除了轨迹不同外，还有什么区别呢?

(3)对比小车在平直的公路上行驶和弯道上行驶的情况。

学生总结得到：曲线运动中速度方向是时刻改变的。

过渡：怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻的速度方向呢?

2：曲线运动的速度方向

(1)情景：

a：在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出;

b：撑开的带着水的伞绕伞柄旋转，伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的切线方向飞出。

(2)分析总结得到：质点在某一点(或某一时刻)的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向。

(3)推理：

a：只要速度的大小、方向的一个或两个同时变化，就表示速度矢量发生了变化。

b：由于做曲线运动的物体，速度方向时刻改变，所以曲线运动是变速运动。

过渡：那么物体在什么条件下才做曲线运动呢?

3：物体做曲线运动的条件

(1)一个在水平面上做直线运动的钢珠，如果从旁给它施加一个侧向力，它的运动方向就会改变，不断给钢珠施加侧向力，或者在钢珠运动的路线旁放一块磁铁，钢珠就偏离原来的方向而做曲线运动。

(2)观察完模拟实验后，学生做实验。

(3)分析归纳得到：当物体所受的合力的方向跟它的速度方向不在同一直线时，物体就做曲线运动。

(4)学生举例说明：物体为什么做曲线运动。

(5)用牛顿第二定律分析物体做曲线运动的条件：

当合力的方向与物体的速度方向在同一直线上时，产生的加速度也在这条直线上，物体就做直线运动。

如果合力的方向跟速度方向不在同一条直线上时，产生的加速度就和速度成一夹角，这时，合力就不但可以改变速度的大小，而且可以改变速度的方向，物体

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设计思路 调查活动是新课程主题背景下的一种主要的特色活动方式，它可以让幼儿通过自己的寻找、观察、记录，主动获取一些关于主题内容的知识，通过与同伴的交流，提高幼儿获取信息、分析问题和口语表达等多方面的能力。 “生命在于运动”，运动可以使人保持健康的身心。从幼儿的心理发展特点看，他们天生就好动，对运动有着浓厚的兴趣。根据幼儿现有的生活经验和兴趣需要，大班幼儿调查活动“生活中的运动”，从寻找人们日常生活活动中的运动方式人手，在幼儿自主调查的基础上，为幼儿创设相互交流、讨论的机会，将幼儿收集到的关于运动的经验，在与同伴和教师的互动中进行整理和归纳，加深幼儿对运动的了解与认识;通过观察、采访等环节，让幼儿知道人人都需要运动，运动有益于健康的道理。 活动目标 1.知道运动有益于健康，引发参加运动的兴趣; 2.在说说、看看、动动中，提高自我保护意识和能力; 3.能大胆地用清楚的语言表达自己知道的运动，能与同伴分享、交流对运动的认识。 活动重点 能用清楚的语言表达自己所知道的运动，知道人与运动的关系。 活动准备 幼儿在家长的指导下完成调查记录表;邀请一位爱好运动的老奶奶;相关图片、音乐磁带、录音机。 活动过程 1.活动导人。 教师运用简短的语言直接引出主题。 2.交流调查情况。 (1)教师引导幼儿依据调查表中所涉及的问题进行交流。 师：你找到在我们的生活中有哪些运动?是在哪里找到的?(教师将幼儿的调查表展示出来) (2)引导幼儿与同伴相互交流自己调查到的运动。 (3)给不同的运动贴上标志(家里、比赛场、小区、公园、幼儿园、健身房)。 (4)小结：运动可以在不同的地方，有的在幼儿园，有的在运动场上，有的在健身房，生活中到处都有运动。 分析：交流分为集体交流和个别交流两种形式。在集体交流中，教师特别注重提升一些新的经验，比如学习一些动作并了解与运动有关的人，如姚明、刘翔等;在个别交流中，教师应加强幼儿自我保护能力方面的教育，如不在马路上玩滑板车等，使幼儿在分享同伴资源的同时，加深对运动的认识和了解，如运动中的安全问题、自我保护方面、体育知识等。交流结束后，教师对这些运动根据场所的不同进行了简单的归纳，从而让幼儿意识到运动可以在不同的地方进行，并让幼儿展示自己的调查表。通过展示，幼儿直接感受和了解了生活中到处

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范文资讯网栏目精选：“山谷谜底教案”，欢迎阅读。

教学目标设计与教材的把握能力一定有着密不可分的关系，教师备课时充分利用教学资源来编写教案。教案可以让教师能清晰地明白教学的方向，如何写教案才能达到想要的效果呢？以下是范文资讯网收集整理的“山谷中的谜底教案”，仅供参考，希望能为你提供参考！

山谷中的谜底教案 篇1

《山谷中的谜底》是主题单元探索与发现中的第三篇课文，是一篇以成因和道理为说明对象的说明课文。在感受了《天游峰的扫路人》中的自信、豁达开朗的人 生态度，领悟了《最大的麦穗》中实实在在地抓住眼前的机遇的人生哲理之后，再来学习《山谷中的谜底》，可谓是水到渠成。

《山谷中的谜底》，饱蘸着哲理的深思。作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象，告诉人们，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让、以退为进。是对学生进行阅读训练、陶冶性情和培养意志的好教材。

[设计理念]

《 语文课程标准 》中指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课的教学以读为主，通过个性阅读、合作学习，在师生、生生、生本的 平等对话中引导学生在读中学，在读重悟。教学中，努力为学生营造一个宽松、民主、探索、合作的空间，以唤醒、激活他们自主学习的热情；充分尊重学生的感 受、体验和理解，留下足够的空间为学生张扬个性、激扬灵性服务。

中国阅读学研究会会长曾祥芹教授指出：阅读乃是向课文提出问题并通过朗读、 体悟解决问题。从作品中获取信息，凭借自己的经验去兑换课文的思想感情。按照提出问题，解决问题的思路，我让学生充分阅读，读出自己的心得，提出自己的看 法和疑问，在此基础上引导学生再读。在交流中，尊重学生自己的看法、自己的判断、自己的心得、自己的疑问。然后联系实际，让学生用自己的 经验图式与文本所反映的生活经验图式进行同构。这就是解文察己的过程。这样一种阅读教学模式才是尊重学生个性心理千差万别这一具体事实的。

如果能让学生在语文课堂上学会阅读，学会思考，学会发表自己的看法，那么我们的语文课堂就是成功的。

[教学目标]

1、准确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解弯曲、反弹、完好无损 、依旧、苍翠挺拔等词语 ，借助语言材料培养学生品词析句能力，学会自主学习。

3、联系课文内容及生活实际，理解弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。的深刻含义。

[教学重难点]

教

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《生活中的经济学》是一本经济学普及读本，茅于轼先生用家常式的随笔形式，运用简单易懂的经济学知识，巧妙地解释了社会生活中的各种经济现象。他从美国日常生活的各方面入手，深入浅出地写出了美国经济如此发达的原因。他的写作风格平易近人，虽有严肃认真的经济理论说明，但又不会长篇大论，让你看得头昏脑胀，不知所云。书中写的都是日常琐事，却往往折射出惊人的启示。

这是本需要咀嚼的书。我已经学到了很多东西。甚至能够说收获颇丰。

一、拓展了自己的知识结构，深化了对理论的认识。

我们所教的教材必修一是《经济与生活》，但是我们对教材的把握只停留在教学大纲，考试说明中涉及考试的资料，有些问题并不真正理解，甚至模棱两何，因为考试无要求，我们也不去深究，但是透过读这本书，我对很多经济学的理论和术语有了更深刻的认识。如，在微观经济学中，例举了美国一向以来的一些现象。根据美国政府发表的统计，全美国每年有17%左右的人搬了家。搬家的人中有约60%是就地迁居，其余的是搬往外地。这个比率从70年代以来没有什么大的变化。比较之下，中国人跨市镇流动比车远远低于美国人。这其中的原因是多种多样的，但是作者发现其中最主要的原因是因为工作变动。新能源的开发，工业重心的改变，经济实力的增强，这都促使了人们就业的改变，而选取职业的灵活性使美国的经济富于适应性，而这一切往往伴随以居住地点的迁徙。因此凡是经济繁荣的地方，招聘的广告比较多，从外地迁入的人口也较多，因而住房的需求也比较活跃。并且，在美国搬家没有任何限制，没有户口限制，无需向任何人或机构报告。在政府政策的鼓励下，居民们更喜欢买房而不是租房。由此证明，就业的灵活性使经济结构易于调整，但这必将引起人口的流动，如果没有住房市场，人口的流动将受阻。谈了租房和买房的区别，强调了市场分配住房与计划分配的重大差别。城乡二元制结构是我们在新农村建设的教学中常用的一个知识点或者说术语，一向是知其然不知其所以然，透过读《生活中的经济学》，就是这个事例让我对我国的城乡二元制结构的弊端有了更深刻的认识和理解，甚至对其改革的方向和出路也有了一些自己的思考。

二、在教学方面给了我很大的启发。

人们一般都认为经济学是一门十分深奥的学问，与国家的大政方针有关，茅先生将经济学中的大理论渗透到生活中的每个角落展现给读者，其中所讨论的道理既普通又深刻。读完该书后我们会发现我们生活中的许多现象都能够用经济

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职场瞬息万变，很多人对目前的工作不喜欢、厌倦;也有人打拼多年，在现在的工作上发觉还是没有混出点名堂来，看不到成功的希望;这时职业转型就变成了他们的救命稻草?但是没经验好象不可行，怎么办?!

独之秀职业规划机构案例

张月(化名)大学里学的是市场营销专业，大专学历，毕业后没找到想要的工作，只能先做了销售。幸运的是，张月进的单位资源和实力都还不错，所以有比较稳定的客户，平时以维护为主，销售压力并不大，做了几年后被单位提拔到了主管的职位上。现在已经 毕业五年了，张月也打算成家了，但是很想结婚前换份工作。因为本身对销售工作就不是很喜欢，之前压力不大的情况下还没什么感觉，自从到了主管职位上，业绩压力越来越大，每天都睡不好，做销售薪资也不稳定，很想换份喜欢的工作，适合自己的。但是出去找过其他工作都不成功，自己也没了方向。

独之秀职业顾问分析

无论是已经进入社会谋职还是仍在学校的学生，很少人知道该如何择业，什么职业最适合自己，如何让自己更容易取得事业上的成就。时兴创业热潮的时候，一些没有商业才能的人也纷纷投入去开办公司;社会上对哪个职业评价高，大家都想着法子先去做了再说，然后才考虑兴趣及个人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式，欠缺对自身特点和环境的认识，往往造成了职业生涯的进退两难局面，遑论事业上的成功。所以到了职业生涯一定的阶段，因为前面不负责任的选择，转型就变成了很多人都会做出的选择。那么，在看似南辕北辙的职业道路上，怎样算好自己手中的牌，才能让转型胜算更大呢?

许多人认为职业转型就是换个行业工作就可以了，往往在行业的选择上纠结不清。其实，换行业并不是转型问题的关键，每个行业都需要各方面的人才，许多行业对大部分人都适合，只存你熟不熟悉这个行业的问题，再就是这个行业的发展前景好与否的问题，转型的关键其实是转换岗位。

职业转型曲线法则：尽量避免从零开始

在大多数人的概念中，如果换掉现在的岗位转做其他的工作，基本上和从零开始就画上了等号。其实，这个不是必然的。独之秀职业顾问建议，职业转型不如试试曲线法则，从自己原有的知识结构、职业技能、工作经历、资源背景中根据职业的相通性结合自身的个性特征、能力倾向、职业兴趣来整合自己下一步有效的竞争力，转换到适合自己发展的过渡性平台上，如果不能马上进入核心层的，也可以先积累相关直接经验后再谋取更好的机会。在这个法则中，最重要的就是整合自己的职业身价

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在秋冬两季，特别是秋季的时候，家庭消费明显增加，所以有金九银十之说。抓住这个时间段进行促销，效果往往出奇地好。您是不是在考虑如何激励手下的员工？范文资讯网小编收集整理了一些金九银十运动工作生活中的说说，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

金九银十运动工作生活中的说说【篇一】

1.扎实拜访，本月破零，坚持管理，营销真谛。

2.再见九月，再见晚秋，让我们怀揣希望，带着激情与梦想迎接崭新的十月。

3.姐姐说爸爸吃饭更困难了，爸爸要加油知不知道。

4.天道酬勤，也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。再见九月，十月你好。

5.瘦子吃给胖子看，是一件很残酷的事儿。

6.时间是这世界上最公平的东西，不管你是谁，在哪里，过得怎么样，它都会一直往前。九月再见，十月你好。

7.都在一个锅里吃饭，你怎么就那么固执呢?

8.敢于竞争，善于竞争，才能赢得竞争。

9.人生原来就是饿了就吃饭，困了就睡觉这么简单!

10.知道是知识，做到才智慧，多做少多说。

11.理想的路总是为有信心的人预备着。

12.失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。

13.用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。

14.心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。

15.金九银十销售口号句子【三】

16.这世界上最美好的事情，莫过于吃肉。从来不会背叛，从来不会欺骗，吃一斤，长一斤，永远真诚相待。

17.九月再见，往事再见……

18.最有力量的菩萨，就是我们的手脑。

19.团结一心，其利断金。

20.团结就是力量，团结就是力量。

金九银十运动工作生活中的说说【篇二】

21.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。

22.九月再见，十月你好。愿以后所有的喜欢最后都不会变成心酸-----致最好的自己

23.工作要做到“被饭催”而不是“等吃饭”，这样才及格。

24.成功决不容易，还要加倍努力。

25.勇往直前，永不止步。

26.本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营。

27.我其实挺心疼那些咨询价格之后就沉默闪人的亲们，敢问你是希望有好的效果，还是便宜的价格?

28.九月，再见;十月，你好!别纠缠，别念旧，别回头。逆风的方向，愿失而复得。别让低质量的勤奋毁了你。

29.逆境中找到的朋友最可靠。

30.天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。

31.心中有梦要讨动，全力以赴向前冲。

32.那里有天才，我是

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周恩来总理说过：为中华之崛起而读书。是呀，我们每个人都应该拥有一颗感恩之心，来好好学习，报答祖国。今天，我读了一本名叫做《复兴中华从我做起》的书。读完后，一种情绪笼罩在我的心头。这不仅是一份责任感和自强精神，还是一种爱国之情。

书中令我印象至深的是第9课：发现生活中的美。讲述的是一位名叫霍金的人，才21岁，就被确诊患上了肌萎缩侧索华症。这种病使他全身只有心脏、肺和脑能转动，最后连心脏都会丧失。医生预计他只能活2年。这时，一个心地善良的女孩走进了他的生命---她就是简。她帮助霍金神奇地改变了一切。她帮助霍金克服重重困难，在1965年，霍金成功进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院担任研究员，在这期间，他创立了宇宙之始是天限密度的一点理论。就是这样一位患者，在患病期间有了如此重大的发现。

曾今在书上看到这样一句话：当上帝为你关上一扇门时，他肯定会为你开启令一扇门。生活也是如此。当你抱怨命运的不公平时，是否想到你会比别人更坚强呢？

法国艺术家罗丹说过：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。当你在抱怨生活的无味时，是否想过擦亮自己的双眼，去感受生活的美好呢？

记得有一次，我满肚子不愉快地走在路上。这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶独自走在路上，正要过马路时，一位小伙子走了过来，馋着老奶奶的手，把她扶过马路。老奶奶对着小伙子笑了笑，小伙子也朝老奶奶挥了挥手，就走了。这就是生活中的美，它需要人们去发现，你会发现其实生活是多么美好！

国家兴亡，匹夫有责。我们青少年应该担负复民强国的责任和理想。我们应该为祖国伟大复兴的壮丽事业付出努力。一点点从小事做起，养成良好的学习习惯，为祖国的未来努力奋斗吧！

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小时候，一遇到天气的变化，到医院打针想必已经成了众多小朋友们的家常便饭。但你是不是又有遇到过输液时手微微一动，针头就脱落了。这对每个小朋友来说都是一件极为痛苦的事情吧！但是一个普通的小男孩让这个问题终结了。他就是项嘉华。

其实好动的小嘉华多次和其他患者一样，面临滑针的尴尬。他发现只要一输液，大家都变成了木头人，不敢拿水杯、不敢上厕所、不敢看书等。还有很多医院为了避免滑针，往往给年龄较小的患者手底部加固一层木板，上上下下用胶带绑住，动弹不得。于是小嘉华想：要是有一个装置能把输液针头固定在手上，干什么都不会掉下来，该多好！小嘉华经过反复思考，决定自己来制作一个指环式输液针头固定器。小嘉华说干就干，找来了一根较细的pvc管，用锯子锯成指环大小的圆圈，又用强力胶水固定连接器，做成了一个指环式固定器。在静脉针固定好后，再将指环套在手指上。这样一来，输液器的细软管就不会移位了，针头自然更加稳固，不会脱落了。细心的小嘉华又想到了每个人手指粗细不同，所以又在指环设计了卡口。这下无论是大人还是小孩，戴上它，输液时就不需要小心翼翼地把手放平，一动不动了。

小嘉华从生活中得到了灵感，发明出了指环式输液针头固定器。他的敢于创新精神让人敬佩，一个小小的发现，却给予了我们大大的方便呀！

从这件事情说明：没有想象力，就没有创造力。在我的生活中，我曾幻想过许多不现实的东西，像也曾想过去创造它，可是我并没有想过怎样去做好它，只是草草的想，并无一点决心，但是自从我看到小嘉华的这个故事后，我认为世界上没有什么事情是不可能发生的了，只要有决心，水滴石穿的下个成功者就是你自己。

同学们，少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则名族有望，少年追梦则国家昌盛。只要怀揣梦想，不放弃希望，埋头苦干，努力奋斗，终会让我们美好的梦想变为动人的现实。让我们一起从点点生活中找灵感吧！

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生活中的色彩_初三说明文800字

生活充满了各种色彩，只在乎你是否真的发现了它的色彩。

题记。

生活就像四季，充满了人生中出现的各种色彩：温暖的春天，充满了绿色，象征着生机；炎热的夏天，充满了蓝色，象征着开阔的天空；清凉的秋天，充满了黄色，象征着丰收；寒冷的冬天，充满了白色，象征着纯洁与宁静。

一、春天是生命的绿色

春天的绿色，像我们的青春刚刚萌芽，有的是希望，是生命的希望。树上长出了嫩芽，地下面旳竹笋和小草也偷偷地钻了出来，花儿们也你不让我，我不让你地竞相开放，淡淡的花香悄悄地散发出来，引得成百上千的蜜蜂和蝴蝶争先恐后地闻香而来，花儿们也毫不吝啬，大方地与小蜜蜂和小蝴蝶分享她们的花粉。在它们的衬托下，一切都格外显得勃勃生机。天真的孩子们在草地上追打，嬉闹，享受着美好的春色，一切都显得那么美好。

二、夏天是海天的蓝色

夏天的蓝色，像我们一抬起头就能看得见的蔚蓝天空，又像我们明朗的人生。假如人生是一片无边无际的天空，那我定必是天空底下的一片汪洋。早晨的阳光照亮了我的双眼，暖暖的阳光照在我的脸上，告诉我，新的一天开始了。扬帆的小船开始新的航程，理想在远方，追逐梦想的航程不能止息。

三．秋天是丰收的金色

秋天的金色，像缕缕阳光，暖暖的。它赐予我们丰收，给我们带来了丰收的喜悦。秋天来了，农民伯伯开始了他们的丰收的旅程，看着自己丰硕的劳动成果，心中有些说不出的快感。家乡的田野，金黄的稻子随风摇摆，害羞地低下头，不好意思看我们了。农民伯伯艰辛付出等待收获的过程，正如我们为了期末考试做了充足的准备，努力地学习，期待考试的丰收，充满着希望与喜悦。

四．冬天是纯洁的白色

冬天的白色，像雪花朵朵，白得耀眼，纯洁而美丽。白雪精灵在空中翩跹起舞，时间久了，她也难免会累了，悄悄地飘落在大地上，世界一片银装素裹，再也没有深沉的污秽。当我遇到的各种各样的烦恼时，她也是悄悄地降临在我身上，轻轻地说，冬天来了，春天还会远吗？我的心头马上一暖。

其实在生活中处处都有色彩的身影，只在乎你是否愿意在平日的繁忙中抽出一点点时间，静下心来，细心地观察生活中的色彩。细心观察吧！发现那个不一样的世界。

天堂乐园_初三说明文800字

一个不足10平方米的房间，却成了我生活中的乐园，它伴着我笑，伴着我哭，伴着我成长。因此，我为它取了个非常华美的名字天堂乐园。

我喜欢我的天堂乐园，在这个乐园里，我自由自在，无所顾忌。我

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