设计说明模板及范文1200字

促销方案设计及说明 a套圣诞促销方案 【活动目的】:借圣诞特殊的日子,进一步把握销售旺季;乘集团"恒爱行动"在全国广泛宣传的热潮,提升"恒源祥"品牌在消费者心中的美誉度.并通过现场展示和大力宣传,以强烈的商业气氛冲击顾客的视觉,刺激他们的购买欲望,以达到提升销售业绩和抢占市场份额. 【活动时间】:xx年年12月15日—xx年年12月25日 【活动地点】:浙江省恒源祥网络终端 【活动主题】:①"恒"爱耀圣诞,真情暖人心 ②"绒"情祝奥运,金句送好礼 【活动广告语】:"恒"爱耀圣诞,"绒"情祝奥运 【活动宣传】: 1,通过当地电视台,当地商报针对目标消费群作信息告知; 2,与当地市妇女联合会取得联系,得知更多的孤残儿童,孤寡老人的信息和有效宣传; 3,通过手机短信一对一告知活动信息,达到有效针对vip客户; 4,通过别致的店内外布置,使销售终端气氛隆重热烈. 【活动内容】: 1,限时限量 2,"恒"爱耀圣诞,真情暖人心 赡养孤残儿童,孤寡老人者,带本人身份证和相关证明与赡养者本人一起在12月20日13:00—15:00来本店,可免费获得恒源祥毛线一斤和内衣一套,并报销来回车费50元.若毛线在规定时间内织好送给孤残儿童,孤寡老人后,可领取相关证件和精美礼品.(为下次策划活动作铺垫) 3,"绒"情祝奥运,金句送好礼 购羊绒衫一件,送上对北京20xx年奥运会的美好祝福,当场获赠恒源祥精美晴雨伞一把.并将于活动结束后由恒源祥羊绒公司评选出获奖创意. 最佳创意奖1名:恒源祥奥运纪念版羊绒礼盒套装一套 优秀创意奖3名:恒源祥奥运纪念版羊绒衫一件 优秀入围奖10名:恒源祥奥运纪念版围巾一条 4,"恒"爱尊会员,珍爱藏奥运 金牌会员,可半价享受全国限量发行奥运珍藏纪念版"羊毛衫","羊绒衫"一件或"内衣"一套,并获赠精美礼品一份. 5."人"情感家人,金卡相奉献 活动期间为家人购物满( )元,送vip金卡一张(享有购物打8.8折的优惠)和精美礼品一份. 【气氛布置具体要求】: 1,店内挂pop吊旗,店外彩旗,顾客购物赠送特制圣诞卡/奥运福娃"迎迎"纪念卡等来营造和渲染现场的浓烈氛围. 2,在活动黄金时段,穿着奥运福娃卡通服装,身挂"庆祝恒源祥成为20xx年奥运会赞助商二周年","恒源祥恒爱行动""恒爱耀圣诞"字样条幅在店外宣传,以吸引客户. 3,圣诞节当天店内以播放以圣诞为主题的歌曲

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10月3日的早晨，我刚刚睁开眼睛，伸了伸懒腰，然后漫不经心地瞥了一眼表。不看不知道，一看吓一跳，已经8：00了，吓得我妈呀一声跳了起来。因为我今天要去参加郑瑜老师和张涛老师（两位都是我的钢琴老师哦！呵呵）的婚礼，迟到了可不行！我匆忙跳下床，一溜烟跑向洗漱台。妈妈风趣地对我说：我怎么感觉你比豹子跑得还快。还有，再迟到一点，新娘就被新郎接走了，我们就赶不上看接亲仪式了。我不屑地吐了吐舌头：感觉并不一定是正确真实的。妈妈惊奇地问我：你怎么确定的。我不想回答。妈妈被我逗笑了。

穿上西装后，我们打的去老师家。刚一进门，我便发现这里张灯结彩，好不热闹。哇，这里真漂亮。我不禁说道。郑瑜老师正在屋里化妆，张涛老师还没来。大家有的坐在沙发上，有的坐在椅子上，还有的甚至坐在沙发的扶手上，谈天说地，好不快活。我呢，正跟黄立姐姐一起玩她的ipod。哇噻，她的ipod里游戏可真多呀，有跑跑卡丁车、植物大战僵尸、愤怒的小鸟，连一般手机都没有的切西瓜，它都有

迎亲的车子陆续来了。在一阵劈啪劈啦的鞭炮声中，迎亲活动拉开了序幕。我觉得抢新娘这一环节不错，就给大家讲讲：鞭炮声刚刚落下，以张涛老师为首的新郎队迅速向楼上冲去，谁知，在半道上，杀出以伴娘为首的新娘队迅速向下拦截。说时迟那时快，随着张涛老师大喊一声，新娘队快速退回新房并锁上门。新郎队迅速冲到新房门前，任凭拚命敲门，门就是没露出一条缝。张涛老师无计可施，大喊一声：给你们红包。黄立姐姐混在新郎队里，风趣地说：我就是收红包的。说罢，自己笑了，别人先是愣了一下，接着跟着笑了。真是神了，红包一出现，门就开了，大家纷涌而至，好不壮观。最滑稽的是，在喜娘主持迎亲仪式上，有一个张涛老师的朋友，啦啦队表现得特别出色，hao喊得最大声，而且还是在不知道这个字的确切含义的情况下。

午饭前，我和黄立姐姐去看鱼。哇，好多鱼呀，一只只游得欢。有一只鱼，长得很奇怪，尖尖的细细的长长的尾巴，壳像乌龟一样，有四只脚。听妈妈说，这叫蠔。午饭真是丰盛，吃得既好又饱。

午饭后，我们驱车前往外贸中心酒店。来到三楼大厅，t台正在布置当中，三角钢琴放置在舞台上。我想：今天三角钢琴肯定是重要的道具。大人们都在忙忙碌碌

婚礼在张涛老师阵阵的钢琴声和歌声中拉开了序幕，郑瑜老师由她的爸爸搀扶着款款地走上t台，张涛老师一边手捧鲜花一边唱着歌，正缓缓地走向新娘，突然，张涛老师在郑瑜老师的面前跪下了。

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在拜读原研哉先生的《设计中的设计》时，每每读到精彩的语句是，便不由的的引发阵阵感慨，也引得我不断地就设计问题进行思考。为了抓住瞬间的灵感，便以随笔的形式记下自己的所感所悟，边读边记录。仅为自己的一点拙见，与大家一同分享交流。 1、【解决社会上多数人共同面临的问题，是设计的本质。在解决问题的过程也就是设计的过程中产生的那种人类能够共同感受的价值观或是精神，以及由此引发的感动，这就是设计最有魅力的地方。】 我认为设计不仅仅是满足人们实际物质上的需求或是满足投资方的经济利益，其最高的境界是通过设计、或是消费者共同参与设计的过程而让消费者获得一份感动、得到精神上一种收获。例如我曾经看到的一个充气椅子的设计，若是只有中间的一个大椅子也可以满足坐的需求，但是设计师却在与主体的四周连有一些充气小动物的造型，当人坐到主体上时，主体椅子内的气体就会因为挤压的原因通过相连的软管进入到小动物的体内，这些小动物就站起来，这样不乏童趣，为平日枯燥的生活增添一份活力。 2、坂茂与卫生纸 其卫生纸中间的芯是方形的，在抽取卷上取卫生纸时会因为阻力问题而发出咔哒的声音。这种阻力发出的信息和实现的功能便是节约能源。另外在卫生纸的排列上也可以紧密排列而节省空间。由此而见，设计是具有一定的批判性。针对现状所存在的一些问题，通过设计这个媒介阐述自己的观点，或是揭露这个问题，引发使用者的思考。设计也是为社会而服务。就如同一些大师通过自己的招贴设计号召人们热爱自然，尊重生命。 3、佐藤雅彦与出入境章 正是因为对沟通的法则很有心得，又能够在实践中很好的应用，他在许多领域都很活跃。我认为，设计是通过设计品进行的设计师与消费者的心灵的沟通。 出入境章是一个向左或是向右飞行的飞机，这个设计不仅使得出入境手续一目了然，而且给人留下了难忘的惊喜。为这个程式化的手续中增添了一份情趣，从而增加了旅客对这个国家的喜爱。 这个设计就包含一种感动，他的设计给我们提供了一种非常可行且生动的相互沟通的方法。 4、将这些日常用品陌生化，在进一步捕捉到新鲜感进行设计，就是re-design。 5、【我曾尝试着从触觉开始，设计各种各样与感觉相关的媒介，进行信息的传达。】 设计可以说是一种设计师思想的信息传达的媒介，所以我们要提供给使用者的感受、想法等可以通过多种感官渠道去传达、从不同的感官去刺激使用

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工作中文档必不可少，我们的写作应该多用范文。好的范文为我们提供新的思路。下面的“关于教学设计模板及案例”也许也许是你在寻找的内容，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

关于教学设计模板及案例 篇1

教学目标：

1、了解课文内容，知道睛天的夜晚，天空中有星星，初步培养学生的想象力，激发热爱大自然的思想感情。

2、能口齿清楚，声音响亮地读课文，能读准字音，不丢字，不加字，会背诵课文。

3、学会5个生字和由生字组成的新词，认识一个新偏旁：舟字旁，学会一种笔画，横折弯。

教学重点：

指导正确地朗读课文

教学难点：

引导学生理解“弯弯的月儿小汴的船”的意思是“弯弯的月亮象小船”“小小的船”指的象月牙。

一、激趣导入。

1、（教师在黑板上贴星星）你们看，在美丽的的星空中还少了谁？平时你看到的朋亮是什么样的？

2、有一位老爷爷喜欢月亮，还编了儿歌，出示课件，配乐唱儿歌。

3、出示课题，齐读，学习生字“船”。你在哪儿见过这个字？谁能用船组词？

4、再读课题。

二、学习生字。

1、自读课文，用笔圈出不认识的字，如果都认识了，就和同桌用一本书来读一读。

2、检查学生自学情况，出示生字卡读生字，纠正字音，扫除生字障碍。

3、指名读儿歌，齐读。

4、儿歌中写的是什么样的月儿？出示词卡“弯弯的月儿”。

5、弯弯的月儿像什么？出示词卡“小小的船”。

6、小小的船怎么样？出示词卡“两头————”。

7有两个字宝宝去哪了？学习“尖”，指名把“尖”送至卡片中。

8、齐读卡片上的词。

9、课件现不句子：弯弯的月儿像，进行说话训练。

10、对比句子：

(1)弯的月儿小的船，小的船儿两头尖。

(2)弯弯的月儿小的船，小小的船儿两头尖。

1

1、仔细观察，这两个句子哪儿不一样，你更喜欢哪个句子，为什么？你想怎么读？

12、课件出示插图及最后一句话，问：闪闪的星星像什么？蓝蓝的天像什么？带着你们的想象读读句子。（指名读）

13、谁愿意把你的想象说给大家听？

14师：我有一个问题想请小朋友来帮忙，可以吗？这里为什么要加个“只”。

15、比较：我在小小的船里坐，看见闪闪的星星蓝蓝的天。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（小黑板出示）

有了“只”以后，说明了什么？

16、指导朗读

我／在小小的／船里（轻声）坐。

只／看见／闪闪的星星／蓝蓝的天。

师范读，生按前面所想的朗读要求仿计。

齐读―――自

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作为一名引导学生学习的教师，在传授知识的时候，一般要写教学设计。教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动，可以帮助教师完成相应的教学任务。想要写好一篇教学设计是该如何写呢？范文资讯网特别整理来自网络的盼教学设计及反思，供你阅读参考，并请收藏本页面！

盼教学设计及反思 篇1

教学目标

1、学会运用工具书扫除阅读障碍，阅读文言文

2、在反复朗读中加深对文意的理解

3、激发学生阅读课外文言文的兴趣

教学重点

培养学生运用多种方法阅读文言文

教学过程

一、巩固复习《狼》（第二则）字词含义

朗读、互考互批、点评

二、导入《狼》第三则

在没有注解的帮助下，学生来做一回注解者。

三、学习《狼》第三则

1、默读短文，圈划出你认为需要注解的字词。

2、借助字典为你所圈划的字词加上注解。

3、四人小组交流一下各自加上的注解，综合出一份代表小组集体智慧的注解。

4、小组展示注解成果。可补充或表明不同意见。

5、以不同形式朗读。

6、教师在学生朗读中发现问题，与学生共同解决问题，再朗读。

7、整理原先忽略或注解错的字词。

四、总结阅读方法──借助注解、借助工具书，我们能很好地阅读文言文，能读到很多有意义或很有趣的文言故事

五、扩展阅读

发放《狼》第一则，课外阅读，并思考：蒲松龄为什么要连写三则《狼》？

教师角色定位的再次反思

《狼》一文教后反思

对于初一学生而言，阅读文言文起步不久，能力尚在初级阶段，我个人认为，培养学生阅读文言的兴趣、指导学生阅读文言的方法，应该作为文言教学的主要目标。

因此，在这堂课的前期准备选文时，我首先考虑的是：文章短小些，故事情节生动些，使学生有一定的阅读兴趣。而在设定课堂教学目标时，本着重点突出、知识落实、重在方法指导的思想，把主要教学目标确定为让学生学会运用工具书相对独立地阅读文言。

这堂课我的教学思路是想一改过去文言文教学字字落实，句句清楚的老套子，贯彻新课标自主、合作、探究的学习方式，培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率，这也是新形势下，我们每位教师都必须思索的现实问题。教学要以学生为主体这一理念早就了然于胸，但，事实上，在平时具体的教学中，是否真正地把这一理念渗透融入，实在需要静心反思。在这节课的整个磨合中，我意识到，教师跟着学生走还是学生跟着教师跑，我始终在这两者之间徘徊。

学生在运用字典大致理解

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入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。每一位要求入党的同志，都应该认真写好入党申请书。 以下是入党申请书频道为大家整理的高校大学入党流程及说明，供大家参考。更多阅读请查看本站入党申请书频道。

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中国共产主义青年团（简称共青团）具有如下特点：1.先进性 2.群众性 3.实践性，是中国*领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国*的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国*的纲领，以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。 以下是入团申请书频道为大家整理的入团申请书格式具体说明及范文，供大家参考。更多阅读请查看本站入团申请书频道。

入团申请书的写法格式

入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的，[2]它的内容主要包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款。

正文要从接受的申请书的团组织名称下一行空两格处写起。

申请书的正文部分一般篇幅较长，所以要注意分段。下面我们将详细地分析入团申请书的具体写法。

（一）标题：入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。“入团申请书”题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。入团申请书，题目也可单独写在第一页上，字体醒目。

（二）称呼：通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称。一般写“敬爱的团支部”“尊敬的团组织”之类的话，这个要顶格写，后面加冒号。

（三）正文：

1.介绍个人的现实情况：对个人现实情况的介绍，是为了让团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简明扼要即可。

2.个人简历和家庭成员及社会关系的情况：这一部分的内容也要简单，无须多用笔墨，但也必须清楚明白。对个人简历的写法，一般要求从上学时写起，到目前为止，只需依据时间的顺序，一项项地排列出来即可。主要家庭成员及社会关系的情况，在申请书正文中可以简单地介绍一下，也可以不写，要视具体情况而定。有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。

3.入团动机和理由：入团的动机、理由要重点写。申请的理由比较多，则可以从几个方面、几个阶段来写。

4.对团的认识：对团的认识往往是同个人的成长经历有关的，这在申述自己的入团动机时已有所涉及。这里指的是专门较集中的对团认识的文字。

5.自己的心情、决心：这一部分是抒写自己入团的强烈愿望，表达自己的决心的部分。

（四）结尾：申请书可以有结尾，也可以没有。

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《书友会活动总结及心得体会范文1200字》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到小编。

为了阅读更多的好书，为了交流彼此的想法，为了交到更多的朋友，也为了丰富的寒假生活，在介休市龙门书行的地下室中组织并举办了新气象的第一次交流，活动于2012年2月9日星期四（正月十八）下午2点半开始，6点结束，参加第一次交流会的朋友共有10人，分别是：常学谦（老师）、侯滟（老师）、梁丽君、钟晋伟、冀晶、贲雅慧、董悦、郑超、梁卿、侯雪晶，书友会活动总结及心得体会。

虽不能说“胜友如云高朋满座”吧，但志同道合的朋友们怀着同一份热爱和憧憬坐在一起，总是一件让人心潮澎湃的事。久违的、熟悉的、初次谋面的朋友们，因为新气象书友会相聚在一起，我们感到了一种深深的幸运和满足，有朋自远方来，乐哉快哉！

下午两点半，读书会如期开始了。活动开始之前，我们进行了简单的自我介绍与相互了解，在致了简单的开场词之后，活动的第一个环节——talk show就正式开始了，而这，也是全场活动最精彩的部分。第一个上去讲的是梁卿，梁卿以贾宝玉一般的视角解读了红楼梦中的四个人——黛玉、湘云、宝钗、探春，由衷地流露出了对这四个人的欣赏和赞叹。接下来是常哥的讲话，顺着梁卿的思路，分析了探春庶出的身份和敏感的心理，并概括说宝玉是情不情，黛玉是情情，宝钗是无情，又以理想和现实将黛玉宝钗加以区分，黛玉太理想，宝钗太现实，而湘云是介于二者之间的“最适合做老婆的女子”，宝钗次之。话题就这么自然而然的被引到谁更适合和宝玉结婚上去了，乃至现代社会婚姻观，连侯滟老师都忍不住感慨“娶妻就应如宝钗，黛玉顶多是红颜知己，是初恋，男人把一个如此理想化的女子娶回家，就算志同道合，也总会在柴米油盐前分崩离析……恰如未嫁志摩的林徽因。”又谈到了张爱玲那句有名的言论，娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。黛玉是柏拉图式的爱恋，此人只应天上有，人间难得几回见，而这次的讨论，也将书友会带进了一个小的高潮。之后，梁姐提出了不敢看红楼是有感于其结局之悲，又谈到悲剧的美感。谈到西方嘲笑中国古代没有悲剧，她说这只是中西方文化不同造成的差异。西方人表达悲情强烈直接，中国人则含蓄凝重，恰如西方戏剧与中国戏曲的差异。细品红楼，你会感受到作者赋予每个人物的深

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入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。每一位要求入党的同志，都应该认真写好入党申请书。 以下是入党申请书频道为大家整理的大学生入党流程及说明，供大家参考。更多阅读请查看本站入党申请书频道。

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房屋租赁合同格式及说明

一。 租赁合同的概念

房屋租赁合同是出租人将租赁物交付出租人使用、收益，承租人交付租金的合同。

二。 租赁合同一般应规定的内容

(一)租赁物的名称;

(二)租赁物的数量;

(三)用途;

(四)租赁期限;

(五)租金及其支付期限和方式;

(六)租赁物的维修和保养。

(七)违约责任

除以上主要条款外，当事人还可以另行约定其他条款。如，担保条款。

三。 租赁合同的漏洞及欺诈

1. 对合同主体资格未进行认真审查，对方无履约能力。

在租赁合同中易被对方利用合同漏洞进行欺诈的多为出租人。主要因为在订立合同前未对承租人的主体资格及资信能力进行审查致使租赁物无法收回或无法按期收回租金。

2. 代理人超越代理权限，以被代理人名义签订租赁合同。

在租赁合同的签订中，经常有代理人以被代理人名义签订合同的情况，在被代理人授权范围内，代理人所签订合同的权利义务应由被代理人承受。但代理人超越代理权或代理权授权期限已届满后所订立的合同，未经被代理人追认，由行为人承担。 根据《民法通则》有关规定有可能会给合同另一方当事人造成损失。

3.租赁合同内容中易出现的漏洞。

在租赁合同中易出现的漏洞一般有：

a. 对标的物约定不明确，尤其是对租赁物的数量和质量约定不明确导致纠纷;

b. 对标的物的使用约定不明确，承租人对标的物进行超负荷、掠夺性使用，致使租期届满后租赁物已无法继续使用;

c. 租赁物的维修和保养约定不明确，根据>有关规定，一般应由出租人负责维修和保养，但当事人另有约定的除外。

4.租赁合同履行中出现的欺诈。

履行中常见的欺诈主要有：

a. 出租人不按合同规定交付租赁物。实践中主要是迟延履行。

b. 出租人不履行合同规定的维修和保养义务。租赁物的故障不是因为承租人的过错所引起为条件。

c. 承租人不按合同支付租金。主要是迟延交付。

d…… 承租人擅自改变租赁物的现状。

e. 承租人擅自将租赁物转租他人。

f. 承租人逾期不返还租赁物。

5.出租人利用租赁物套取押金。

在租赁合同欺诈中经常出现出租人利用租赁合同，要求承租人交纳与租赁物价值相当的押金，而当租赁期届满时，承租人却找不到出租人， 出租人实际已经席卷大笔押金潜逃。承租人实际可能花费了较高金额“购买”了并不想购买的物品。

四。 租赁合同中漏洞及欺诈的防范

1. 订立租赁合同前应尽可能了解对方当事人的有关信息。

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