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要增加主持词的文化内涵,达到寓教于乐的目的主持词的写作,在不增加篇幅的情况下,应尽量增加文化内涵,寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。以下是小编为大家整理的《三爱三节主题班会主持词参考》感谢阅读,更多主持词范文,请持续关注小编主持词频道! 【篇一】
老师、同学们好:
今天国旗下讲话的主题是“三爱三节”。
现如今,在习近平总书记的号召下,有一种风气正盛行,有一种理念正深入人心,那就是“三爱三节”,指的是爱学习、爱劳动、爱祖国;节约用水、节约用电、节约粮食。
学习,是我们学生的责任和义务。古语云:“书也,善读可以医愚”。学生漫漫十几年求学路,在书中学到的知识,提素质,明心智,辨是非。在学习中我们从慒慒无知的小孩到进入学校学习,这让我们受益匪浅。
劳动,它是我们创造一切的源泉。劳动绝非不雅,绝非低俗,相反的,劳动更是一种境界,一种升华,明白了它,就更让我们明白了辛劳,明白了艰辛。
爱国,更是一种光荣。由始至终,我们都在为我们是一个中国人而自豪。中国,她是我们心中的骄傲,我们爱我们的国家,我们爱她泱泱大地,我们爱她精彩文化,我们爱她不停步伐。
同学们,在我们的周围,勤俭节约无处不在。每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约可以从小事做起,从身边做起,时时刻刻严格要求自己节约不浪费:离开教室时,请伸伸你的小手,关掉电灯;洗餐具和抹布时,提醒一下身边的同学,把水龙头开得小一些,临走时检查一下,水龙头是否拧紧了。节约粮食,不挑食,不剩饭菜,与父母外出吃饭时,饭菜点的适量,如有剩余,打包带回家。节约的意识大家都有,其实节约做起来并不难。举手之劳,我们能做的还有很多。
为此,我校倡议全校师生积极投入到“三爱三节”教育活动中去,让广大师生了解“三爱三节”的丰富内涵,理解“三爱三节”的教育意义,明白“三爱三节”对我们的重要性,相信我校师生会以饱满的热情投入到今后的工作学习中去,以实际行动来回报习近平总书记对我们的关心与爱护。、
同学们,让我们行动起来吧! 【篇二】
“爱学习”:每天早晨,我们精神饱满地来到校园,我们坐在教室里,我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长,我们在读书中不断的成长。
“爱劳动”:“劳动”两个字最光荣,在我们的心中,“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊
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导语:三爱三节其中三爱指的是爱学习、爱劳动、爱祖国;三节指的是节水、节电、节粮。下面是小编收集整理的关于三爱三节主题班会的,欢迎大家参考!
三爱三节班会主持稿【1】
男:亲爱的同学们:
合:大家好!
女:曾几何时,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的诗句时常在耳边回绕。
男:曾几何时,一粥一饭,当思来者不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
女:曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:浪费是极大的犯罪。指引着几代人艰苦创业、自力更生。
男:节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统。 女:下面我宣布横山第三小学 三爱三节主题班会 合:现在开始!
女:今天,我们的主题班会主要就谈谈怎么做到爱学习、爱劳动、爱祖国,勤俭节约,如何做到节水、节电、节粮。
男:那么我们如何认识三爱三节的伟大意义呢?
女:三爱三节是由习近平总书记向全国青少年提出了爱学习 、爱劳动 、爱祖国 ; 节水、节电、节粮的号召。下面由同学们来为我们介绍关于三爱三节的更多内容。
男:同学们分析得真不错,也有的同学把他拍成了节目,下来,请同学们进行展示。
女:真是精彩极了,那对我们的生活有什么影响吗?请同学们讨论讨论。
男:在我们的先辈中,涌现出了不少的节俭故事,下来请同学们讲一讲。
女:看来,同学们对三爱三节有了更深的了解,下来,就请我们的班主任做一下总结。
男:同学们,通过今天《三爱三节》的主题班会,大家谈了对三爱三节的认识。
女:让我们观察了生活中的浪费现象,列举了节俭的事例,使我们既受到了教育又懂得了三爱三节是一个学生应具有的美德。
男:认识到每个人都可以为三爱三节做很多事,养成良好的习惯。
合:那么就让我们携起手来,共创美好的明天!本次班会到此结束!
三爱三节班会主持稿【2】
小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造??每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:
《劳动最光荣》。
主持人:
劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。
主持人:劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请听故事《我的名字叫劳动者》 主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中, 追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声,《劳动创造了
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导语:三爱三节其中三爱指的是爱学习、爱劳动、爱祖国;三节指的是节水、节电、节粮。下面是小编收集整理的关于三爱三节主题班会的,欢迎大家参考!
三爱三节班会主持稿【1】
《爱祖国,爱学习,爱劳动》,一年级主题活动现在开始! 全体立正!出旗!奏乐!敬礼!
礼毕!请坐下!
主持人1:长在妈妈的怀抱,幸福少不了同学们,每当我唱起这首歌,心中就溢出一种幸福之感,漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们,我们爱自己的妈妈,也了解自己的妈妈。
主持人2:可是,作为中华民族的后代,我们还有一位共同的伟大的母亲-祖国,她哺育所以的炎黄子孙,给每个儿女厚爱。那么,作为她的儿女,我们对她了解多少,我们应该怎样回报母亲呢?
主持人1:下面进入知识竞赛环节,以抢答形式进行,答对者获一枚爱国小卫士徽章。(进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛,同学们精彩的抢答引起了听课师生阵阵热烈的掌声。
主持人2:1949年10月1日,在中华人民共和国举行开国大典时,毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮,升起了我国第一面五星红旗,从那一刻起,五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征,让我们来回忆那激动人心的时刻吧。(观看录像《开国大典》,又一次掀起了高潮,当国歌响起时,师生都自动起立,行礼。)
主持人1:我们都再一次认识到,国旗、国歌、国徽是代表祖国的,希望同学们能尊重它们,让我们成为祖国的骄傲。
表达情感
主持人2:从贾谊的国而忘家,公而忘私,到范仲淹的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
主持人1:从顾炎武的天下兴亡,匹夫有责,到林则徐的苟得国家生死矣,岂因祸福避趋之。
主持人2:从孙中山第一个喊出振兴中华到邓小平的肺腑之言我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
主持人1:祖国-母亲,母亲-祖国,就这样紧密相连,连成一体。请欣赏路滨和彭亮老师的诗朗诵《我骄傲,我是中国人》
主持人2我们的祖国幅员辽阔,960万平方公里的大地上处处洋溢着勃勃生机。如此美丽的祖国,靠谁来建设?(靠我们) 主持人1:好!为了让我们更好地建设祖国,我们应该热爱读书,用知识武装自己。 主持人2:对。请同学们热爱读书吧!为中华之崛起!
主持人1:我们这一代的勤奋学习,是为了祖国的明天更加绚丽。
表扬先进
主持人2:我们班也有一批勤学习的同学,下面就给你们一个机会,表扬这些同学,让全班同学都以这些同学为榜样,努力学习。(
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今天下午,我们一起观看了微电影《三爱三节》。
三爱三节中有很多个小故事以及话题,有节约用水、爱惜别人的劳动成果、节约粮食。
有这么一个故事:一个小女孩在一次洗完手之后,她没有把水龙头关严后就去写作业了,然后她的一个同学叫她去玩水她就跟着一起去把水洒在地上,直到她玩够了回到家,她无意中在电脑上看到了世界许多国家都缺水,许多人因为没喝到水而惨死,她这才意识到水有多么重要,同时想到自己的水龙头没关严,就跑过去把正在滴水的水龙头关严
从三爱三节中界的小故事中我明白了:节约用水否则最后一滴水是我们人类的眼泪!
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为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,落实立德树人的根本任务,全面实施素质教育,按照区教体局教育【20xx】10号文件通知要求,结合我校实际,制定寒亭中心初中“三爱三节”活动实施方案如下:
一、活动意义
爱学习、爱劳动、爱祖国,节水、节电、节粮,简明清新地明确了对青少年健康成长的要求,充分体现了党中央对青少年儿童的亲切关怀和殷切希望。学校深入开展“三爱三节”教育,是培育和践行社会主义核心价值观、深化“中国梦”宣传教育、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的需要,推进节约型校园建设。
二、活动主题:爱学习、爱劳动、爱祖国,节水、节电、节粮
三、活动时间:20xx年4月—20xx年12月
四、活动对象:全体师生
五、活动内容与形式
1、利用国旗下的讲话,举行“三爱”教育活动启动仪式,进行动员部署,并通过板报、墙报、橱窗、告家长书等宣传形式,积极营造氛围,形成人人知“三爱”活动,个个参与“三爱”活动的生动局面,扩大“三爱”教育实践活动的社会影响。
2.将“三爱三节”教育与课堂教育相结合。准确把握“三爱三节”的精神实质和时代内涵,充分发挥课堂教学主渠道作用,将“三爱三节”教育贯穿于教学教学的全过程。在语文、品德与社会等课程中深入发掘教育资源,不断增强学生践行“三爱三节”的自觉性和坚定性。
3.广泛组织“三爱”主题宣讲活动。通过开展主题班会活动,对学生进行文明礼仪教育、遵章守纪教育。对学生进行集体主义教育,增强学生的集体荣誉感,增进相互间的团结友谊,培养学生爱校如家的良好情感。通过活动让学生融入学校和班级集体,共建文明和谐校园,促进学生在和谐的集体环境熏陶下健康成长。不断升华对“三爱”的理解和认识。
4.组织开展“三爱三节”系列活动。
(1)读书征文活动。读书征文活动是开展“三爱三节”教育活动的重要载体,因此各校要结合学校实际大力开展读书征文活动。充分调动学生好读书、爱写作的兴趣,深化对“三爱三节”的理解和认识,使“三爱三节”教育不断深入人心。
(2)各班组织开展以“三爱三节”为主题的活动。例如:绘画比赛,手抄报制作活动,演讲比赛,报告会大讨论等活动强化学生对“三节三爱”的认识,懂得“三爱三节”是中学生学生应有的美德。
(3)开展师生寻找“三爱三节”典型活动,以“三爱三节”活动为题材,寻找身边“三爱三节”真人、真事、真景。
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关于三爱三节的演讲稿一: 老师、同学们好: 今天国旗下讲话的主题是 “三爱三节”。 现如今,在总书记的号召下,有一种风气正盛行,有一种理念正深入人心,那就是“三爱三节”,指的是爱学习、爱劳动、爱祖国;节约用水、节约用电、节约粮食。 学习,是我们学生的责任和义务。古语云:“书也,善读可以医愚”。学生漫漫十几年求学路,在书中学到的知识,提素质,明心智,辨是非。在学习中我们从慒慒无知的小孩到进入学校学习,这让我们受益匪浅。 劳动,它是我们创造一切的源泉。劳动绝非不雅,绝非低俗,相反的,劳动更是一种境界,一种升华,明白了它,就更让我们明白了辛劳,明白了艰辛。 爱国,更是一种光荣。由始至终,我们都在为我们是一个中国人而自豪。中国,她是我们心中的骄傲,我们爱我们的国家,我们爱她泱泱大地,我们爱她精彩文化,我们爱她不停步伐。 同学们,在我们的周围,勤俭节约无处不在。每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约可以从小事做起,从身边做起,时时刻刻严格要求自己节约不浪费:离开教室时,请伸伸你的小手,关掉电灯;洗餐具和抹布时,提醒一下身边的同学,把水龙头开得小一些,临走时检查一下,水龙头是否拧紧了。节约粮食,不挑食,不剩饭菜,与父母外出吃饭时,饭菜点的适量,如有剩余,打包带回家。节约的意识大家都有,其实节约做起来并不难。举手之劳,我们能做的还有很多。 为此,我校倡议全校师生积极投入到“三爱三节”教育活动中去,让广大师生了解“三爱三节”的丰富内涵,理解“三爱三节”的教育意义,明白“三爱三节”对我们的重要性,相信我校师生会以饱满的热情投入到今后的工作学习中去,以实际行动来回报习近平总书记对我们的关心与爱护。、 同学们,让我们行动起来吧! 关于三爱三节的演讲稿二: 老师、同学们好: 今天国旗下讲话的主题是 “三爱三节”。 现在,在总书记的号召下,有一种风气正盛行,有一种理念正深入人心,那就是“三爱三节”,指的是爱学习、爱劳动、爱祖国;节约用水、节约用电、节约粮食。 学习,是我们学生的责任和义务。古语云:“书也,善读可以医愚”。学生漫漫十几年求学路,在书中学到的知识,提素质,明心智,辨是非。在学习中我们从慒慒无知的小孩到进入学校学习,这让我们受益匪浅。 劳动,它是我们创造一切的源泉。劳动绝非不雅,绝非低俗,相反的,劳动更是一种境界,一
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我代表六三班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的
记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先,成 为我们小学每一个学生的追求。
我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。这对我们的小学 来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国,五湖四海,各行各业,哪里 没有小学的人在贡献,哪里没有小学的毕业生?
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同 学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。同 学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在小学的成长岁月变成我们生生 世世永难忘怀的记忆!
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活动时间:
活动目的:1.通过主题班会,教育学生懂得三爱三节是一个小学生应具有的美德。 2.让学生认识到每个人都可以为三爱三节做很多事,养成良好的习惯。 3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把三爱三节落实到平时的生活中。
活动重点:让学生认识到每个人都可以为三爱三节做很多事,养成良好的习惯。
教学过程:
一、导入
1、同学们,有一首古诗,我们代代传唱,首先让我们一起来欣赏一下,你有什么感受?
2、朗诵古诗《悯农》
3、学生谈感受。
4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米,节约是我们中华民族的优秀传统,从古到今,就有许多勤俭节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样。三节三爱主题班会教案二、明理
师:假如我们向阳小学只有xx人,如果每人每天节约一角钱,一天下来就可以节约多少钱?如果这些钱给你,你可以做哪些有意义的事?
学生交流。
师:假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱,一天就可以节约(生计算后回答1.3亿)这1.3亿元,对国家来讲,可以做哪些事? 学生交流。
师:同学们,你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后,你有何感想?
3、小结:同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性,现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
三、导行
(一)说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。 要求:人:用一两个词语概括
事:用一两句话介绍。
诗:背一背
格言:诵一诵
(二)联系现实,自我教育
1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示:
a、小丽常常浪费纸,一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她,她说:一张纸才几分钱,用完了再买。 b、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后,妈妈要把剩菜带回家。小全说:别这样!让同学知道了,会笑话我们的。 c、小明 与小刚给同学过生日,小明送的是自己做的小礼品,小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。
学生充分发表自己的看法。
师:同学们都谈得非常好,小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中,我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习,生活节俭,不浪费财物,把钱用在应该用的地方。
2、、让我们静下来,回顾一下过去,以前,我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未
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