赛龙舟主持词

导语：一年一度的端午节就快要到了，端午赛龙舟是必不可少的项目之一，下面为大家推荐两篇端午节赛龙舟开幕式。

赛龙舟开幕式主持词范文一：

【开头语】

(男)尊敬的各位领导、各位来宾、

(女)女士们、先生们，

(合) 大家好!

(男)又是火红的五月

(女)又是鲜花盛开时的季节。

(男)五月的道州阳光明媚，(盛事连连)

(女)五月的道州喜气洋洋。

(男)今天，濂溪飞歌 ，潇水欢笑。

(女)今天，龙腾虎跃，百舸争流。

(男)人逢喜事精神爽，盛世今又逢端阳。

(女)为了庆贺这一美好时刻，更好的展示道县的人文风采，推介道县龙舟的特色，大赛组委会专门安排了今天这一场演出，让我们一起分享共同的喜悦。

(男)1、首先，请欣赏舞龙表演

2、威风鼓表演

(男)道县龙舟赛历史源远流长，最早可追溯到明朝万历年间，已有700多年的历史。道县龙舟由过去的20多艘发展到今天的近百艘。龙舟数量之多,观看规模之大,在全省乃至全国也实属少有。

(女)道县龙舟赛已经被列入首批省级非物资文化遗产，我们也正积极在为申报国家级非物质文化遗产而努力。

(男)鼓点阵阵如惊雷，呐喊声声显威风。下面请欣赏威风鼓表演。

3、歌舞 《好日子》 舞协

(男) 三湘大地，物华天宝，人杰地灵，惟楚有材，于斯为盛。

(女)道县在唐为州，在元为路，在明为府，历史悠久，文化灿烂，至今已有2200多年历史。这片古老而神奇的土地演绎着人类文明的绚丽篇章。

(男)她是稻作之源、湖湘文化之源、潇湘之源。孕育了理学鼻祖周敦頣、书法大师何绍基、革命先烈何宝珍等一代名人。

(女)近年来，在县委县政府的真确领导下，紧紧围绕加快率先崛起、早日跻身全省经济强县目标，创新思路谋发展，转变作风抓落实，承接产业转移，积极招商引资，经济快速发展，人民安居乐业，让古老的道州焕发出新的活力，让老百姓过上了好日子。

(男)下面请欣赏由县舞协的姑娘们带来的舞蹈《好日子》。

4、歌曲《龙船调》

(男)五月五，龙船下水打烂鼓。道县端午节龙舟赛，不仅历史悠久,而且群众基础广泛,民俗风情浓郁,地方特色突出。龙舟文化已成为道州人文化生活的重要组成部分,龙舟精神是道州人勤劳勇敢、奋发上进的时代象征。

(女)道县县委、县政府对这一群众性的传统体育活动十分重视,成立了道县龙舟协会,加强了对这一活动的组织领导和管理,每年端午节县政府都要组织龙舟竞渡,使活动走向了规范化、法制化。同时把龙舟竞

查看更多>>>

篇一：赛龙舟 一、联系生活，激发读书兴趣 上课伊始，师生共同交流我国有哪些传统节日？我们的家乡端午节的时候有哪些风俗习惯以及端午节的由来？对于这样的问题学生很感兴趣，也比较投入，畅所欲言，从而形成了一种宽松，民主，和谐的课堂气氛，为以下的教学奠定了良好的基础。 二、多次朗读，理清文章脉络。 初读课文时我设计了两个步骤，首先让学生自由读文，提出读准字音，读通句子的要求，扫清字词障碍。然后指名分段读文，其它同学思考课文主要写了什么？在学生反馈是，引导学生弄懂课文就是描写赛龙舟的热闹场面。接着出示学习提示，通过读、想、说三个步骤，让学生围绕课文是从那几个方面描写这热闹场面的问题，先读文后独立解答，再在小组内交流彼此的看法，接下来进行汇报。汇报中师生共同总结，课文是从龙舟的样子、船手、比赛情况、围观者几个方面多角度的再现了当时的热闹场面。不仅发挥出了阅读的主动性，而且培养了学生的概括能力，又为学写场面描写打下了基础。 三、寻找恰当的训练点，进行朗读训练。 在语文课堂教学中，朗读是最重要、最基本的训练。朱作仁教授说：“讲解是死的，如同解剖；朗读是活的，如同给作品以生命。”“讲解只能使人知道，而朗读更能使人感受。”小学阶段学生的内部语言尚未很好地发展起来，因此朗读就更显得重要。文章的字、词、句、段应该怎样读，为什么要这样读，不应是老师强加给学生的，而应是他们通过揣摩、品味，自己感悟出来的。学生在参与活动中，通过动脑、动手、动口，亲自体验过程，这样获得的经验，比被动地从老师那里获取现成的结论要深刻得多。因此，在上这篇课文之前，我认真地钻研了教材，把握了课文的重难点，引导学生抓住重点句段，通过各种形式的读来体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。在精读课文时我选取了这样三个训练点，描写龙舟样子的句子，还有描写比赛壮观以及比赛激烈场面的句子。运用多种形式的读，对学生进行朗读训练，在训练中让学生感受文章的语言美。如在理解龙后样子的句子时，我首先让学生自由读文，说一说龙舟给你留下了怎样的印象？引导说出龙舟是精美的，威武的。然后再读，教师适时进行范读。使学生感受到龙舟的精美和威武。朗读是感悟的一种很好的方式，同时也是教学的基本任务。但读要选好时机，恰到好处。在学生生成情感的时候，带着感情去读更有利于进入境界。在读比赛激烈场 查看更多>>>

端午节是中国传统节日之一，有很多的风俗习惯流传下来，在这个节日到来之际，就可以按照节日习俗举办赛龙舟等相关活动，而在活动上就需要主持词，那么端午节赛龙舟主持词怎么写比较好呢?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“2024端午节赛龙舟开幕式主持词”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2024端午节赛龙舟开幕式主持词【一】

一、开场

女：尊敬的各位领导、各位嘉宾

男：xx区教育系统的教师朋友们

合：大家上午好!

女：今天，我们相聚在风景宜人、活力无限的xx湖畔，举行“xx杯”xx区教工第x届龙舟赛暨xx活动。

男：今天虽然春雨绵绵，但是对xx教育系统来说，却是洋溢着蓬勃气息，彰显着团队活力的一天;

女：今天我们欢聚在这里，就是要用龙舟赛这一具有浓郁的民俗文化色彩的群众性娱乐活动来诠释我们xx教育的风采!

男：xx区教工龙舟赛，从20xx年开始至2021年已经成功举办了x届。特别是近两年的龙舟赛不仅主题突出，更把发扬团队精神与弘扬传统文化有机地结合起来，形成特色品牌。

女：上一届龙舟赛以“弘扬龙舟文化，构建幸福校园”为主题，把校园文化品牌建设与龙舟赛集合起来，xx区各个学校的办学特色展示与百舸争流的赛龙舟，静动结合形成了xx湖畔一道独特的文化风景。

男：今年是第x届龙舟赛。本届龙舟赛以“弘扬龙舟文化，展现教师风采”为主题，同时，根据市教育工会、市教育系统妇工委的要求，xx区教育工会、教育系统妇工委组织开展了“xx杯”教师家庭美文美图征集展示活动。教育工会共征集到美文美图电子展板幅，特等奖作品将推荐参加市级评优展示，优秀作品在龙舟赛现场和xx网站进行展示，以供大家欣赏。

二、介绍领导和嘉宾

女：下面，请允许我向大家介绍出席本次龙舟赛开幕式的领导和嘉宾，他们是：xx

让我们用热烈地掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心地感谢!

三、升国旗奏唱国歌

男：升国旗，奏唱国歌

女：升局旗、升会旗，放音乐

四、领导致辞

男：下面，让我们欢迎致辞。

五、运动员、裁判员代表宣誓

女：请老师代表参赛运动员宣誓。

女：请xx老师代表裁判员宣誓。

六、宣布开幕

女：让我们用热烈地掌声有请宣布龙舟赛开幕。

我宣布：活动现在开幕!

2024端午节赛龙舟开幕式主持词【二】 查看更多>>>

幼儿园大班体育教案：赛龙舟

大班体育活动：赛龙舟

活动目标： 锻炼幼儿的腿部力量和协调性。 体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。

活动准备： 1、观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐，收录机 3、红旗一面

活动过程： 一、准备活动 听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目） 游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动） 二、开龙舟游戏 1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待开龙舟游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧） 2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。 3、集中幼儿一起说说，开龙舟游戏玩得怎样 师：小朋友，开龙舟的游戏好玩吗？你们玩得怎样？ 幼：我们开龙舟时有一个小朋友掉队了，他没跟上。 幼：前面的小朋友走得太快了。 师：那么怎样让龙舟上的小朋友走得一样快慢，让龙舟顺利地开起来呢？ 幼：要一起走。 幼：要喊口令 幼：喊1、2、3、4 幼：喊加油、加油 师：如果速度一致，有节奏地走，龙舟是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。 4、幼儿再玩开龙舟游戏 幼：我们还要一起出同一个方向的脚。 师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚？ 5、幼儿第三次玩开龙舟游戏 老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。 三、竞赛游戏：赛龙舟 过渡语：小朋友们的龙舟开得很好，（出示红旗），下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。 1、幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。 2、加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。 四、放松整理活动

查看更多>>>

这篇《端午节赛龙舟活动方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一 . 项目参与方

主办方：xxx

承办方：xxx xxx xxx xxx

冠名方：xxx xxx xxx xxx

协办方：xxx xxx xxx xxx

参赛队及表演队：xxx xxx xxx xxx

商业街商户：租用场地的各商家

二、 项目时间 前期筹备时间：20** 年5 月27 日——20** 年6 月15 日

活动时间：20** 年6 月16 日——20** 年6 月18 日

三、 项目地点 **市**河

四、竞赛的组织机构

五、项目前期筹备

1. 前期宣传

a) 电视台：有选择性的联合当地受众率较高的电视台开展媒体合 作，通过活动信息发布、现场采访录制等方式配合地面活动， 旨在媒体有效联动，使资源化，活动化。

b) 电台：联合当地知名度较高的音乐电台开辟报名专线，发布活 动信息等。

c) 报刊：**晚报，**日报等报刊媒体合作，主要用于活动前

9 期宣传铺垫、活动过程信息采集、活动宣传报道等。同时亦可 有选择的开展报纸剪角换购活动，消费者凭报纸剪角可在活动 当天在活动现场领取礼品一份。

d) 网站：利用网络媒体资源展开合作，开辟专栏、活动主页等， 同时利用主页开辟网站评论通道;利用网络媒体进行活动宣 传。

e) sp 短信群发：联合移动、联通等网络运营商展开合作，在各

区域进行全覆盖的信息发布;持续到活动开展当天发布结束。

f) led 屏广告发布：制作活动广告，联合写字楼、公交等开展led 屏活动信息发布。

g) 旺点、高校 要求6 月1 日起，选择当地人流密集制高点如车站、步行街、

商业中心、写字楼等周边开展旺点宣传预热活动。

活动方式主要为：利用想要合作的商家进行为期 15 天的售 卖宣传活动，通过商家的形象宣传，带动活动的覆盖面。也可和 商家建立互助互利的关系，在购买商家产品的同时即可参与现场

抽奖(亦可转奖)，中奖者在活动当天可以领取奖品。

h) 商家超市 商家超市方面，各区域选择当地较大的 ka 类卖场，展开活 动宣传。各 ka 商家超市内要求堆头生动化辅助，以便更好的进 行宣传，此点要求工作人员提前与商家超市管理员规划协商到 位。

9 i) 特通、异业 选择 ktv、网吧、写字楼、电影院、台球厅、游戏厅等主消

费群体集中的地点开展异业合作，通过商家的形象宣传，带动活

查看更多>>>

活动目标：

1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。

2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、ppt、视频、放碎纸的小篮

活动过程：

一、视频导入

(意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。)

1、ppt：看看大人们在做什么?他们划的船是一艘什么样的船?哪里是船头?

2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。

二、师生演示(意图：重点学习剪贴龙头图像的方法。)

1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。

2、请你们和老师一起做龙舟。

三、幼儿创作

(意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。)

1、龙舟我们自己做。

先用小剪刀(剪下图片上的龙头)，用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最后添上鳞片。

2、幼儿创作。

(1)提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。

(2)邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。

四、分享交流

(意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣。)(.教案网出处)(播放音乐龙舟夺锦渲染气氛)

1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。

2、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的胜利者，以此类推2、3名

3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。

活动反思：

整个活动，教师通过视频的导入、师生讲解演示、幼儿自我创作到最后作品的成功展示，时时体现出对幼儿进行的传统文化的艺术教育，达到了比较好的教育效果。通过活动，幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义，还获得了多种经验的积累，如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。

查看更多>>>

一 . 项目参与方 主办方：xxx 承办方：xxx xxx xxx xxx 冠名方：xxx xxx xxx xxx 协办方：xxx xxx xxx xxx 参赛队及表演队：xxx xxx xxx xxx 商业街商户：租用场地的各商家 二、 项目时间 前期筹备时间：20** 年5 月27 日——20** 年6 月15 日 活动时间：20** 年6 月16 日——20** 年6 月18 日 三、 项目地点 **市**河 四、竞赛的组织机构 五、项目前期筹备 1. 前期宣传 a) 电视台：有选择性的联合当地受众率较高的电视台开展媒体合 作，通过活动信息发布、现场采访录制等方式配合地面活动， 旨在媒体有效联动，使资源化，活动化。 b) 电台：联合当地知名度较高的音乐电台开辟报名专线，发布活 动信息等。 c) 报刊：**晚报，**日报等报刊媒体合作，主要用于活动前 9 期宣传铺垫、活动过程信息采集、活动宣传报道等。同时亦可 有选择的开展报纸剪角换购活动，消费者凭报纸剪角可在活动 当天在活动现场领取礼品一份。 d) 网站：利用网络媒体资源展开合作，开辟专栏、活动主页等， 同时利用主页开辟网站评论通道;利用网络媒体进行活动宣 传。 e) sp 短信群发：联合移动、联通等网络运营商展开合作，在各 区域进行全覆盖的信息发布;持续到活动开展当天发布结束。 f) led 屏广告发布：制作活动广告，联合写字楼、公交等开展led 屏活动信息发布。 g) 旺点、高校 要求6 月1 日起，选择当地人流密集制高点如车站、步行街、 商业中心、写字楼等周边开展旺点宣传预热活动。 活动方式主要为：利用想要合作的商家进行为期 15 天的售 卖宣传活动，通过商家的形象宣传，带动活动的覆盖面。也可和 商家建立互助互利的关系，在购买商家产品的同时即可参与现场 抽奖(亦可转奖)，中奖者在活动当天可以领取奖品。 h) 商家超市 商家超市方面，各区域选择当地较大的 ka 类卖场，展开活 动宣传。各 ka 商家超市内要求堆头生动化辅助，以便更好的进 行宣传，此点要求工作人员提前与商家超市管理员规划协商到 位。 9 i) 特通、异业 选择 ktv、网吧、写字楼、电影院、台球厅、游戏厅等主消 费群体集中的地点开

查看更多>>>

我们多多少少都是读过一些范文的，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。高质量的范文能供更多人参考，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面是由小编为大家整理的“实用范文：赛龙舟作文模板集合”，仅供您在工作和学习中参考。

赛龙舟作文【篇一】

每年的阴历五月初五，就是中国人民的传统节日——端午节。这个节日，是为了纪念爱国诗人屈原。他因为国家受辱，投了江。端午节的习俗有:吃粽子；把粽子投到江里；带荷包和五彩线儿等。赛龙舟就是其中最有意思的一项了。

早上七点，人们来到松花江上，焦急地盼着龙舟的到来。

突然，远处来了两艘“龙船”。呀，它们不是龙舟，而是载着拉拉队的船。拉拉队敲着鼓，为龙舟比赛增加了热烈的气氛。

龙舟来了！有十六艘龙舟参赛。龙舟的眼睛是凸起的，头高高扬起，威武无比。它的尾部是翘起的，就像高高燃烧的火焰。龙舟有金，红两种颜色。每条龙舟大约有二十二名运动员，都穿着统一的服装。其中，有二十一人划船，一人站在船头，使劲地敲鼓，为运动员加油。

比赛开始了！运动员们使劲地划着龙舟，龙舟就像箭一样纷纷冲出起跑线，前面的鼓手更加卖力地敲着鼓。人们大声呼喊，有人喊：“加油，别输给他们！”，有人喊：“加油，你们一定行的！”，还有人喊：“快！快！快！不然就被追上了！”。蓝队的龙舟一直在最前面。我支持的是红队，他刚开始是倒数第五。突然，红队的鼓手拼命地敲着鼓，就好像给划龙舟的队员安装了加速器一样，队员们划得更来劲了。岸上的观众为了鼓励红队，摇晃手中的铃铛，为红队加油，喝彩！红队受到观众的鼓舞，超越了许多对手，不久就和目前第一的蓝队成了竞争对手。过了一会儿，其它龙舟也不甘落后，速度比原来提高了好几倍。蓝队由于后劲不足，体力不佳，与冠军失之交臂。红队又领先了，其它龙舟也赶来了，红队当仁不让，最终赢得了冠军。我高兴地跳了起来。岸上顿时传来了雷鸣般的掌声，观众们纷纷向红队表示祝贺！

我想：红队真棒！这和队员的努力以及观众的鼓励是分不开的呀！

通过这次观看赛龙舟，我知道了“团结就是力量”。让我们今后在集体中，学会团结，共同朝着一致的目标前进吧！

赛龙舟作文【篇二】

说到赛龙舟，相信大家应该都不陌生。船头高高隆起，上面端坐一个人，负责击鼓指挥船员；船尾站一个人，负责掌握方向。船两侧共二十个人，负责划船。别看它形式简单，寓意却不一般。赛龙舟可是古人对于美好生活的

查看更多>>>

男：接下来入场的是格里代表队。格里侗寨以其安静、僻远和神秘，成为了当今学者们考察侗族文化、领略侗族风情的最佳目标地。这里有丰富的平易近间工艺成品，而刺绣更是妇女们善于的工艺，她们在服饰上刺绣出各类图案斑纹，形象活泼，色彩绚丽。同时格里侗寨还有独特的侗家平易近间小吃，是品尝侗族风味食物的好处所。

男：天界金风 送爽先

女：诚邀四方宾朋共享xx村庄游

女：动人的神话传说

女：接下来经由主席台前的昵囡合代表队。里合龙舟队是镇内年腋荷琐强队，在前两届的龙舟赛中均取得了优良的成就，为各位宾客上演了异彩方崾的龙舟表演，欲望他们在本次大年夜赛中赛出风格、赛出程度，朝着更高、更快、更强的目标迈进。里合村位于xx新集镇内，全村高低正大年夜力成长水产养殖业，取得拉诱人的成就。

男：锣鼓喧天，蛟龙劲舞

男：如今入场的是街上村代表队。街上村位于xx新集镇内，街上村是xx镇内一个移平易近新村，他们的祖先沿江而上，千里迢迢集合xx，在xx繁衍生息，为xx镇的经济开辟和文化成长做出了凸起供献。我们由衷的感激他们，并祝贺他们在本次龙舟赛中取得好成就。

男：宾客们，同慌绫乔

女：看吧！踏着鼓舞的节拍，我们一路去感触感染

男：山歌洪亮，万喉争唱

女：接下来入场的是堡上村龙舟队，堡上龙舟队为了参加本次的龙舟赛做了充分的预备，在前几届的龙舟赛中取得了优胜的成就，有信念在本次比赛中取得好成就！祝贺他们。堡上村位于xx新集镇内，近几年来依托仰阿莎湖，全村高低正大年夜力推动水产养殖业的扶植，取得了优胜的社会和经济效益。

男：下面请各位代表方队入场，走在朝队前面的是xx小学方队，少年是故国的将来，少年是明天的欲望，xx小学生像一轮冉冉升起的旭日。清脆的鼓声，敲醒沉睡的苗山，撼动长眠的侗寨。鼓声鼓点鼓乐，敲出xx的喜庆，带来仰阿莎湖畔的欢腾。彩旗猎猎，迎风飘荡，八月骄阳加倍残暴，彩旗在清水江边飞扬。花团锦簇，花枝飘扬，七夕桂花喷鼻，七夕金秋更浪漫，七夕xx更吉祥！xx小学近几年来在各级引导的关怀下，基本举措措施扶植取得新进展，教研前提明显改良，教授教化质量蒸蒸日上，以校长为首的教授教化团队正尽力朝着省级示范小学的目标迈进。

男：侗村夫平易近迎国庆

男：接下来经由主席台前的是东北村平易近族服装方队，xx是中国苗族锡绣原产地，东北村是我镇苗族锡佩服饰文化保存最为无缺的村寨之一，该村正大年夜力推动本村寨的风景质文化遗产

查看更多>>>

一 . 项目参与方 主办方：xxx 承办方：xxx xxx xxx xxx 冠名方：xxx xxx xxx xxx 协办方：xxx xxx xxx xxx 参赛队及表演队：xxx xxx xxx xxx 商业街商户：租用场地的各商家 二、 项目时间 前期筹备时间：20** 年5 月27 日——20** 年6 月15 日 活动时间：20** 年6 月16 日——20** 年6 月18 日 三、 项目地点 **市**河 四、竞赛的组织机构 五、项目前期筹备 1. 前期宣传 a) 电视台：有选择性的联合当地受众率较高的电视台开展媒体合 作，通过活动信息发布、现场采访录制等方式配合地面活动， 旨在媒体有效联动，使资源化，活动化。 b) 电台：联合当地知名度较高的音乐电台开辟报名专线，发布活 动信息等。 c) 报刊：**晚报，**日报等报刊媒体合作，主要用于活动前 9 期宣传铺垫、活动过程信息采集、活动宣传报道等。同时亦可 有选择的开展报纸剪角换购活动，消费者凭报纸剪角可在活动 当天在活动现场领取礼品一份。 d) 网站：利用网络媒体资源展开合作，开辟专栏、活动主页等， 同时利用主页开辟网站评论通道;利用网络媒体进行活动宣 传。 e) sp 短信群发：联合移动、联通等网络运营商展开合作，在各 区域进行全覆盖的信息发布;持续到活动开展当天发布结束。 f) led 屏广告发布：制作活动广告，联合写字楼、公交等开展led 屏活动信息发布。 g) 旺点、高校 要求6 月1 日起，选择当地人流密集制高点如车站、步行街、 商业中心、写字楼等周边开展旺点宣传预热活动。 活动方式主要为：利用想要合作的商家进行为期 15 天的售 卖宣传活动，通过商家的形象宣传，带动活动的覆盖面。也可和 商家建立互助互利的关系，在购买商家产品的同时即可参与现场 抽奖(亦可转奖)，中奖者在活动当天可以领取奖品。 h) 商家超市 商家超市方面，各区域选择当地较大的 ka 类卖场，展开活 动宣传。各 ka 商家超市内要求堆头生动化辅助，以便更好的进 行宣传，此点要求工作人员提前与商家超市管理员规划协商到 位。 9 i) 特通、异业 选择 ktv、网吧、写字楼、电影院、台球厅、游戏厅等主消 费群体集中的地点开展异业合作，通过商家的形象宣传，带动活 动的覆盖面。也可和商家建立互助互利的关系，在购买商家产品 的同时即可参与现

查看更多>>>