人物短评范文500字

我是一个乐于助人的同学，因为我觉得帮助别人就是一种快乐！我在班里经常为同学们盛饭，尽管自己也很饿，但是能够为大家服务心里很高兴！有时，我刚刚打来一桶饭，自己还没来得及吃，一桶就没了，等第二桶打回来，已经累饱了，于是匆匆吃两口，收起饭盒，高高兴兴劳动去了。

劳动确实有点辛苦，但我不会把它当作烦恼。有一次，为了替班里多挣点班费，我和其他几个同学主动为班里收拾废弃物。我们把沉甸甸的箱子搬到楼下去，使尽了全身的力气，最后忙得连吃饭的时间都忘了，但我并不觉得委屈，反而觉得能够为班级服务很光荣，自己也在劳动中得到了锻炼。

有时我还会主动打扫一下教室卫生，为大家创造一个整洁的环境；有时，我也会利用自己的特长为班级争光，比如，在学校运动会上，每当我冲过终点线，获得好成绩的时候，我总喜欢看看老师和同学们，希望他们能够分享我的快乐……

在家长的引导下，我还参加了今年的“地球一小时”环保活动，后来我看到了报道，全球84个国家和地区超过3000个城市和村镇的人们参与了这个活动，而其中就有我一个！我忽然意识到自己原来还能为更多的人做更多的事！现在，我有一个小小的心愿，将来也要去当一名志愿者，为社会尽更多的责任！

记得老师曾经说过：一分耕耘，一分收获。虽然我现在还处在耕耘的阶段，但我的付出也有回报，我收获了大家的信任和鼓励，也收获了自己的真诚和快乐！

有的人喜欢超过别人，有的人喜欢表现自己，而我喜欢默默地奉献！正如那句奥运名言：我奉献，我快乐！我还会继续为大家服务，用我微薄的力量，创造属于自己的快乐天空！我有一个座右铭：做最好的自己！我会继续努力的。谢谢大家！

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今年暑假里我读了一本故事书《英雄人物》，书中有董存瑞，王二小，岳飞，狼牙山五壮士，雷锋等这些英雄人物描绘了中国历史上许多乐于助人，坚强不屈面对敌人毫不惧怕的精神，而这些人物我最喜欢王二小。

1929年，王二小出生在一个贫困的农民家庭，有一次他妈妈被鬼子残忍的杀死了，11岁的王二小便成了孤儿，有人给他饭吃，有人给他衣裳，可是王二小不想连累他们，便到一个地主家当放牛郎，黑心的地主只要不满意抬手就打，张口就骂。王二小一年到头过着猪狗不如的生活。读了这一段我觉得王二小的生活是多么艰苦，悲惨啊。想想我们今天的生活是多么幸福美满。

后来王二小参加了儿童团站岗放哨，有一次鬼子来抢粮食，鬼子问王二小；快带我们去卧虎沟，王二小假装说；好。于是王二小把鬼子带到了四周都是坑坑，洼洼，根本找不到路，王二小见鬼子精疲力竭，心中暗喜，决定把鬼子带到李团长事先布置好的埋伏圈，敌人一步步走进埋伏圈，刹那间，寂静的山谷响起一片口号，喊杀声，敌人被打的鬼哭狼嚎，如梦方醒，知道中了埋伏，那中队长举起刺刀刺进了王二小的胸膛，13岁的王二小牺牲了。读了这一段我的泪水无声地滑落，我的心被深深地震撼，为了保卫祖国，他身上中了无数的刀，他像风雨中的巨人躺了下来，他用自己的生命谱写了一首赞歌。

我想我们应该好好学习，将来用自己的力量回报祖国。

英雄人物读书笔记500字

在寒假里，我读了由张家林写的《英雄人物》，这本书胜过了许多书。

这本书主要讲述了战争时期的英雄们，在敌人的闸刀下不屈不挠，为死也不说出秘密的精神，所以人们常说没有共产党，就没有新中国。

在这本书里我最敬佩的是王二小，因为他在敌人面前不退缩、刚强的精神令我敬仰。

1940年鬼子大扫荡，王二小一家便躲到了一个山洞里去，可是被狡猾的鬼子找到，杀死了二小的父母，那年王二小11岁，乡亲们看到二小孤苦伶仃便给他穿的吃的，王二小是个懂事的孩子，他知道乡亲们生活也很贫苦，就不愿牵连他们。以前二小的爸爸是位八路军，一天王二小找到了父亲的老战友李团长，想加入八路军的行列，报杀家人之仇，可李团长说你太小，还是加入童子军吧，照样可以为革命做贡献，在短时间里由于王二小表现优异突出，被选上了童子军队长，一天情报员发现大批鬼子来扫荡，二小为不让敌人的阴谋得逞，便假装放牛郎去探明敌情，鬼子见了王二小非常高兴，便问他卧虎沟怎样走，鬼子连哄带吓，王二小便说跟我走吧，其实是引诱敌人到八路 查看更多>>>

你对优质的作文了解多少呢？时间流逝，我们可以通过作文记录时间，作文是我们人生经验的文字作品。写出一篇优质作文是值得钦佩的，关于人物妈妈作文是由范文资讯网的编辑为您整理和分享的内容，希望本页内容能帮助到您！

关于人物妈妈作文【篇1】

我的妈妈很凶也佷幽默。但我很满足了。

星期六，我骑着单车逛来逛去，我只好去妈妈工作的地方，我走进妈妈公司，却见不到妈妈，我又不敢问别人，我终于发现了妈妈，我觉得妈妈这一刻好渺小啊！这是妈妈正在低头缝纫，我悠闲的走到妈妈面前，妈妈一下子抬头说：“你怎么来了，也好，你办我剪一下那个东西。”

我闷闷的走到那儿，却怎么也提不起剪刀。我拿着剪刀慢慢的剪了起来，老妈发怒了，“你拉屎啊，这么慢。”我撅起嘴巴，快速的剪。妈妈立刻的低下了头，立刻的陷入了忙碌……

我剪完了，我放在妈妈桌子上，我看着妈妈都大颗大颗的汗落下。我突然发现我欠妈妈的太多了。她生我，育我……她的恩情，我一辈子也还不清了。

妈妈如微风，吹走我的悲伤，妈妈的爱如咖啡，有苦有甜……

关于人物妈妈作文【篇2】

我的妈妈长得又瘦又高，柳叶眉，樱桃小嘴，鼻梁上架着一副明亮的眼镜，显得斯文又漂亮。

我的妈妈很温柔，但是他对我的作业要求很严格。有一次，我好不容易才写好一篇作文，妈妈检查时却说：病句太多，思路不清晰，重写。我觉得很委屈，不想重写，就往门外冲，想去玩游戏。没料到妈妈三步并作两步，想老鹰抓小鸡一样把我一把抓回来。没办法，我只好硬着头皮重做，心想：妈妈这关可不好过呀！还是认真点吧。

我的妈妈胆子很小，最怕老鼠和蟑螂。有一次，妈妈正在厨房做饭，突然，一只蟑螂从下水道爬上来，妈妈大喊；蟑螂，蟑螂爸爸正在埋头苦吃，给我递了一个眼神，示意我过去看看，妈妈一见我就喊：英雄来就美呀！我过去一脚踩死了那只蟑螂，并说：一只害虫有什么好害怕的！妈妈有点不好意思。

但是有一次，妈妈和我出去散步，怵然一只巨型犬迎面走过来，我下的跳到妈妈肩上，双手死死的扣住妈妈的脖子，妈妈绕过巨型犬说：狗是人类的好朋友，有什么可怕的呀。

真奇怪，妈妈不怕巨型犬，却怕老鼠和蟑螂。

关于人物妈妈作文【篇3】

我最喜欢妈妈，因为是妈妈把我带到这个世界上，给了我生命，呵护我成长！现在我长大了，已经是一年级的小学生了，而且我学会了做很多的家务活儿，我也想为妈妈做一点事。所以，在母亲节这一天，我要让妈妈过一个快乐的节日，并且要给她一

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人物传记读后感500范文一

羡慕，但风中的低语却诉说着自负所带来的危难，项羽的死是历史的遗憾，他未能有完美的结局，毕竟这不是故事，无法有善变的结局。项羽的血流入家乡的水，这水的一旁是他曾经守护的地方，而他也将在这萦绕千年，不禁为他叹息，不禁责问历史为何选择了刘邦，但我只是站在历史长河的边缘，无论这里多么汹涌，多么绚烂，我都是一个过客，无法涉足去改变命运的轮迹，乱世的光华似乎就在瞬间，乌江流水已滔滔而去，只是未曾惊醒了沉睡的霸王。

安息至永生，是经历了时间所遗留的，项羽似乎在千年之前便已沉睡，但他的灵魂在时间中得到永恒，他化为江东子弟心中亘古的传说。

一切已过，英雄也有江水这归处，也许这是一种荣耀。长江边李清照是否为项羽叹息，至今思项羽，不肯过江东。是否亦是多少人的感言？只因那乱世不灭的光华。

人物传记读后感500范文二

寒假里我读了很多书，我最喜欢《100个科学家的故事》这本书。100个科学家的经历各不相同，但他们的共同之处是：惜时如金的勤奋，孜孜不倦的好学。

等一下杀我的头！这是古希腊着名学者阿基米德临死前说的话。他是怕死吗？不，他是为科学，他把自己的一切都献给了科学。公元前212年古罗马侵犯叙拉古王国。当罗马士兵闯进阿基米德的房门时，这位花白胡子的老人正手托下巴，聚精会神地看着他画在地上的几何图形，以至当寒光闪闪的利剑碰到他鼻尖时，这位老科学家才从数学的迷梦中惊醒，明白发生了什么事儿。他毫无惧色地用手推开利剑，十分平静地说：等一下杀我的头，再给我一会儿工夫，让我把这条几何定律证明完毕，可不能给后人留下一道还没有解出来的难题啊！说完，他继续研究地上的几何图形。残暴的罗马士兵杀死了这位伟大的科学家。屠刀只能砍下阿基米德的脑袋，却砍不掉他献身科学的精神。

阿基米德为什么能这样呢？是强烈的爱国心铸就了阿基米德献身科学事业无私无畏的精神。这种强烈的爱国心，献身科学的精神不正是当今我们青少年应该具备的吗？我们现在的国家经济还不发达，人民的生活远不富裕，我们有责任也有信心，用自己的双手，用科学知识，让中国走进世界先进的行列。

当我合上这本书的时候，100个科学家的形象又浮现在我的眼前，他们每一个人，每一个故事都是一份好素材。在他们身上我知道了该怎样努力奋斗，该怎样珍惜时间。今后我遇到困难就会想起他们，他们是我前进道路上的指路明灯。

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英雄人物读后感500范文一

前几天，妈妈给我买了一本《英雄人物故事》，书里讲述了许许多多的历史故事。有西汉民族英雄苏武、印度圣雄甘地、刘胡兰其中我最敬仰的人是刘胡兰。

1947年1月12日，山西省文水县周西村的人忘不了这一天，穷凶极恶的国民党阎锡山闯进了村子，把全村人赶到村南的大庙前，用铡刀铡死了刘胡兰和六位乡亲，殷红的鲜血喷洒在他们生长的土地上，浸透到泥土里

晋中的人民子弟兵忘不了这一天。当部队追歼残敌，路过云周西村时，被村里的惨景惊呆了。团团围上来的乡亲来哭着、求着、拉着他们来到村南大庙前，告诉他们这里的惨状。此刻，铡刀仍然横在地上，紫黑色的血迹凝结在刀刃上、刀座上，周围的土地已染成了红色那个熟悉的修长的身影再也看不到了。

1945年8月，日本鬼子投降了，9月1日，八路军解放了文水县城。但是，只几天功夫，抗战八年不露面的蒋介石阎锡山匪军又回来了，他们占领了文水，与抗日的农民为敌，形势变得复杂而险恶。这时，13时的刘胡兰懂得了更多的革命道理

刘胡兰用生命换来了现在美丽的祖国，她难道不值得我敬仰吗？

英雄人物读后感500范文二

近天我读了《英雄人物故事》，书中的每一个人物的英勇事迹都强烈地震撼着我的心灵女中豪杰秋瑾，人民公仆焦裕禄，奋身堵枪口的黄继光最让我感动的是英雄少年赖宁，他是四川的一个学生，学习优秀，热爱集体，年年都被评为三好学生优秀少先队员等称号。在一次森林大火的扑救中，年仅十四岁的赖宁献出了宝贵的生命。读了赖宁的故事，对比我自己，我的心里感到非常内疚，虽然现在法律规定禁止青少年参加抢险救灾活动，我不可能像他一样作出如此的壮举，可我在日常的生活中又是怎样做的呢？就在前几天，老师让我们打扫教室，我拿起笤帚就从后面开始扫地，但当我扫了两排，抬头看见别的同学都没干，我心里很不平衡，别人不干，我为什么要干呢？

于是我悄悄地把笤帚放到墙角，回到自己的位子上看书了。今天读过赖宁的事迹，我的脸火辣辣的，我的心中就没有一点集体的意识吗？我是不是太自私了？作为21世纪的小朋友，我觉得我们应该继承英雄的优秀品质，放开心胸，心里装着他人，班级和国家，从我做起，从小事做起，努力成为民族的时代先锋，这样才能承担起开拓未来的大任。

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伴着我们工作的不断优化，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以帮助我们自身的写作，你可能正在找一些相关内容的范文，根据你的需要，小编精心整理了写人物爸爸的作文500字汇总5篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

写人物爸爸的作文【篇1】

我的爸爸是一个游戏迷，他长着圆圆的脸蛋，吃成了胖胖的啤酒肚，鼻梁长得弯弯的，看起来好不精神。

当每次我放学回家的时候，总会听到：“kimi、 kimi”，这一个声音，接着我跑去一看，发现他玩的是《王者荣耀》，随后我又说：“你金币够了，可以买一个新英雄。”可是他没有搭理我。

有一次，我们放了两天假，我偷偷告诉你们一个小秘密，其实我也是一个游戏迷，一回家，我就又听到：“推塔，快推塔，哎，又输了。”之后，我又过去，看见他玩的英雄是铠，怪不得输了。时间过得很快，一转眼就到了晚上，正当我和妈妈熟睡中，突然又被惊醒了，接着我又听到：“我玩上路，你，你别抢啊！”好不容易到了早上，终于结束了。

可还没起来一会儿，爸爸就又开始了，只听：“你把我的英雄抢了，懂得不？”终于，爸爸忍不住了，直接疯狂地抢英雄，把其他的人弄得不知所措，开始后一直听到“一杀，二杀，三杀，四杀，五杀，五连绝世”之后，就没了。

唉，真希望爸爸能戒掉网瘾，跟我一起去大自然玩一玩，那该多好啊！

写人物爸爸的作文【篇2】

我的爸爸是一名普通的人民警察，他的个子很高，走路总是昂首挺胸，做起事情更是废寝忘食。

今天，我和爸爸一起来到了他的办公室。我发现爸爸的办公桌上有堆积如山的记录，我想这大概是爸爸一年的所有材料吧。下班了，爸爸带我去游泳，可是我们才下水几分钟，爸爸就接到了报警电话，说有人打架了，爸爸连忙把我从水里拉了起来，疾步如飞地赶去现场。过了一会儿，爸爸和叔叔把打架的双方和在场的人带回了派出所，对他们进行逐一询问。不知不觉我的肚子“咕咕咕”地唱起了空城计，食堂的钟声也响了起来。我迫不及待地去叫爸爸吃饭，当我跑到他的桌前，我再次被惊呆了，他的办公桌上又多了一叠记录，我又想了想自己每天写一两页作业都直叫难写，再看爸爸竟为了一个案子，就会写这什么多材料，我感到很羞愧。过了一会儿，我又叫爸爸去吃饭。可是他斩钉截铁地说：“你先去吃吧，我忙完了再去。”直到晚上十二点多钟，爸爸才拖着疲惫的身躯来到食堂，吃下那早已冰冷的饭菜。

虽然我的爸爸是一名普通的基层警察，为了维护社会治安干的都是一件件平

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网络时代学会写作是人们必备的素养，作文内容不固定，每个人都有自己的想法，好文章都是改正的。写完作文后，要经过多次修改才能更加完善。怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？小编花时间特意编辑了作文我喜欢的三国人物，欢迎阅读，希望对你有帮助。

作文我喜欢的三国人物【篇1】

“这是一个英雄背出的时代，这是一段扑朔迷离的历史，这是一个津津乐道的话题。正史记录，野史传说，小说演义，戏剧编排。不同时期有不同的平点，不同作品有不同的描述。是非真假众说纷纭，成败得失疑斗众生……” 曹操，聪明透顶又愚不可及；狡猾奸诈又坦率真诚；豁达大度又疑神疑鬼；宽宏大量又心胸狭窄。大家风范，小人嘴脸；英雄气概，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。曹操，既狡猾又老实，既温情又狠毒，既宽容又报复。看曹操，不能盲人摸象只看一面，而要全面地去评价他，了解他。

易中天先生讲到他是一个可爱的奸雄。可爱？曹操的可爱之处，在于他爱讲真话，在一个人人都讲假话的年代里，他并不因此而改变自己。曹操的智慧实在让人佩服，在假话连篇的年代中，实话具有雄辩的力量，是打败假话的最好的武器。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里……”曹操的诗也体现出了曹操的大气。 我认为曹操是一个很有意义的人，是一个可爱坦荡的人，对于曹操，易中天先生对他还有这样一个评价：胜利归功于他人，失败归责于自己。这样大度的人，是非常值得尊重和赞赏的！

作文我喜欢的三国人物【篇2】

说起三国人物，我喜欢的有很多，比如能经天纬地的诸葛亮、义气当头的关羽、勇猛忠心的典韦、侍母归曹的徐庶……但最喜欢的嘛——“常山赵子龙”赵云是也！

你知道我为什么喜欢他吗？理由有三点：第一点是他长得帅，《三国演义》中说赵云“身长八尺，姿颜雄伟”，用现在的话说就是高富帅。

第二点是他忠奸分明。赵云先是公孙瓒的手下，后来投靠了刘备，却不投靠曹操。大家一定很好奇，为什么赵云不投靠曹操吧，因为他认为曹操是卖国贼，而刘备是汉室宗亲。

第三点是他智勇双全，胆略过人。在长坂坡一战中，他一个人为找刘家大小，自己先后杀了数名曹军。古人就赞美过他“血染征袍透甲红，单阳谁敢与争锋。古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”在诸葛亮第一次出征祁山时，赵云一人杀死了曹兵先锋五人。第二次出兵祁山时，为保西蜀安全撤退，带领一百蜀兵杀退了一万曹兵，还缴获了不少钱财和粮草。

这就是我最喜欢的三国人物——赵云。

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小时候，语文课堂讲的最多的就是作文了。写作可以丰富一个人的知识，开阔一个人的眼界。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，你眼中好的作文是什么样子的呢？有请驻留片刻，范文资讯网为你推荐想象作文简短评语，供你参考，希望能够帮助到大家。

想象作文简短评语 篇1

20年后的我是一位科学家。

这天，我从太空研究回来了，记者们纷拥而至，纷纷采访我。这时，国家主席听说我回来了，连忙坐上我发明的超炫豪华快速车来迎接我，国家主席忧心忡忡地对我说：“大科学家，地球上块块都是垃圾，请您改造一下月球，让它成为了人类的第二代家园，可以吗？我沉吟了片刻，说：”我尽量试试看吧！

于是，我再次坐着飞船去月球仔细地观察着，发现月球没有氧气、水喝树木，之后，我坐着飞船回到了地球，对助手们说：“我们需要建一台造雨机，5人一起造，10人一起造氧气机，3人造一台大飞船，剩下的人跟我一起去月球植树。”任务分完后，我们全身心投入紧张的工作。我们一一坐着飞船上月球，分别把氧气机，造雨机放好，之后，我们把小数全种了起来，又建了许多房子，我们又飞回地球把人们一一月球。运到最后一批人，“砰”的一声巨响，地球爆炸了，就这样人们顺利地搬到了月球······

“叮铃铃”，闹钟响了，原来只是一场梦，我一定要好好学习，将来真的做一名科学家。

评语：

天马行空般的想象中寄寓崇高的理想，有细节，有深度！

想象作文简短评语 篇2

1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色

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随着时间的流逝和教育的发展，大家都会接触到各种各样的评语评价。评语评价能够让人更加准确的认识自己。那么一份好的评语评价该如何写呢？下面的内容是范文资讯网小编为大家整理的作业批改的简短评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

作业批改的简短评语(篇1)

一、评语式批评

评语式批评能维护学生的自尊。现在的学生都很敏感，自尊心很强，如果不注意批评的方式方法，往往会事倍功半。在作业中，连抄写生字词这样简单的作业，也不可能每个学生都能百分百地做对，这时在批改作业中光凶巴巴地打上一个“×”，也许有的学生听之任之，根本不注意，不订正。但是写上“再对照课本，仔细看清楚，一定写得好!老师相信，你能行!”“你的字有进步，相信你能做得更好”、“别灰心，再来一次好吗?”等评语，在订正错误时，提供给学生“改正再表现的机会”，让学生在老师的评语动力启发、帮助下改正错误，维护了学生的自尊心，保护了学生学习的积极性。

二、期待式评语

采用期待式评语是为了促进学生发展，应尽量地发现学生的闪光点，以鼓励的语气调动他们的积极性。对难度较大的作业，批改中采用期待式评价评语，提出富有层次性、指导性、针对性的改进与提高的目标，让学生树立起再前进一步的信心。

如对作业拖拉的，写上“老师相信你，今后能按时完成作业的”;对书写糊涂的学生写上“能干的你会把字写得工工整整”、“你准行!因为你付出了劳动”、“你很聪明，如果字再写得好一点，那就更好了!”“不懂的地方，老师欢迎你来问”……诸如此类的期待式评语，增强了学生自主行为的调控力，确立了认识动机，增强自信心。

三、肯定式评语

采用肯定式评语评价，开发学生的潜能，激活创新意识，培养学生积极的上进心。 快快乐乐地学习，是所有孩子的愿望。作业批改中的人文性激励评语内容，让学生享受到极富有情趣和人情味的陶冶，沟通了师生情、伙伴情。这样有利于促进学生的发散性思维和形成创新意识，更有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性，促进学生养成良好的学习习惯。从学生的每一点一滴进步，我深深感悟到教育的真谛：爱学生要体现在教师的一言一行之中，教师对学生的尊重、爱护与引导，将使学生牢记在心，终生受用。如在写话、小作文等作业的批改中，更多的是给予学生肯定的、正面的评价。我在一次小作中，发现两位学生用了比喻句，不但画上了好词好句的红浪线，还在最后写了“你真棒!”“想得妙，用得巧，这比方打得真

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该同学在思想上一贯积极要求进步，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快。

该同学能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步明确，努力学习、积极工作坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，以党员标准严格要求自己，取得了明显进步。

某同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,我认为已经基本符合成为一名*党员的条件。

该同学自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强。今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。

xxx 同志能努力按照一名*员的标准严格要求自己，认真完成党组织交付的各项工作任务，以实际行动向党组织靠拢，工作成绩得到了同学和老师的一致认可。

某同志,品德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了党员的条件,因此,我同意发展他入党。

某同志为人热情大方,作风正派,积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同志一直以来严格律己,爱恨分明。他具有较高的业务水准,团结同事,尊老爱幼,是非分明。长久以来,他就有成为*党员的理想抱负,并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今,我认为,他已经具备了党员的条件,我同意他入党。

某同志知识技能突出,思想进步,热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派,为人诚恳而率真,理论水平较高,实践能力出众,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了党员的条件,因此,我同意他入党。

某同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,我认为已经基本符合成为一名*党员的条件。

某同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,我认为已经基

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