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在一次面试的时候听到面试官说起过九型人格,说它是风靡职场的识人指南,是美国中央情报局必修的课程,还是世界500强企业的培训教材,所以对它一直充满着神秘感,在那次面试结束后就去图书馆借了这一本书,来研究看看到底有多大的魅力,对世界那么多的企业有如此大的影响。
在打开书的第一章,看到这样一句话:你是天使,也是魔鬼。我的内心一震,应该没有人把自己看成是魔鬼吧,在我看完这一章后,我就明白了,它这一章中讲述是的一个美丽的姑娘因为人长得漂亮而遭人嫉妒,而被恶作剧,因为姑娘内心善良,去满足丑陋无比的老婆婆的要求,不仅没有被整到还得到了一条漂亮的项链,这让那些人很惊讶,她们也去找项链,结果因为她们不但不帮助别人还恶言辱骂别人,而最终被河魔吃掉。这个神话故事,它其实暗示了我们的内心,在每个人的内心深处其实都有一个幽暗的山洞,面在山洞口都站着一个丑陋的自己,是的,我们每个人都是这样,一半是天使,一半是魔鬼,天使与魔鬼同在。天使代表积极向上,是人性的光辉;魔鬼代表消极负面,是人性的弱点。如果想认识自己,就要勇于面对自己丑陋的一面。
九型人格是经验不是理论,它的由来是一个俄国人到阿拉伯一带探索人类文明时在山洞里发现的,9种性格以前是用数字代表的,因为数字是中性而客观的,所以有人觉得这样有点不够人情味,于是又根据各个类型的物质给它们冠上了各,这就是九型人格的由来。它们分别是1、完美型。2、助人型。3、成就型。4、感觉型。5、思考型。6、忠诚型。7、活跃型。8、领袖型。9和平型。每个号码内心的动机是不会变的,只胡外在的表现在顺境和逆境中会有改变,九柱图拆分一下,可以分解为圆、三角形和六边形。圆代表性格的整合,也就是说无论做哪一行,只要你找到自己的使命,你就可以把自己擅长的东西淋漓尽致地发挥出来,使你的生命获得圆满。事实也就是这样,如果找到了自己所擅长的,你做起来就会游刃有余,就会很轻松。就好像你口袋里的银行卡,如果卡上就有几千元,你怎么都觉得钱不够用;如果卡上有几亿元,你就再也不会捉襟见肘了。三角形代表天时、地利、人和。我们有些东西是天生比如长相、性别、出生日期等,这些一般是我们无法改变、无法创造的;有些东西是后天的,比如说配偶、工作、方式生活等。这些都是我们自己可以选择的。六边形代表六六变化无穷。光看九型人格的书是无法应用于实际生活中的,因为九型人格是一种经验,而不是理论。九型人格的复杂性,
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亲爱的同学们:
身居校园,也许我们并不缺少水,也不会有缺水的危机。但在同一片大地上,我们的一些同胞正饱受着缺水的煎熬,且日趋严峻,已有人为寻找生命之水献出了宝贵的生命。为此,在国家抗旱救灾的关键时期,向同学们发出以下倡议:
1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2、在不用脸盆的情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请控制水龙头开关大小,并及时关水。
3、减少洗衣次数,衣物可集中洗涤。浸泡衣物时请勿长时间打开水龙头,水掩盖衣物后请及时断水。
4、充分利用水资源,一水可多用,如将洗脸水、洗衣水贮存起来冲厕所。
5、洗澡时请间断放水沐浴,搓洗时应及时关水。
6、发现水管有漏水现象,请马上向楼管老师反映。
同学们,让我们行动起来吧,让节约用水不仅仅是一句干枯的口号,用我们的举手之劳,换来一方净土、一片蓝天,让节约用水的绿色情怀填满我们的心房!
节约用水,从我做起!从一点一滴做起!
倡议人:xxxx
20xx年xx月xx日
拓展阅读:倡议书写法
⒈倡议书的概念
倡议书是个人或集体向广大群众或有关单位提出一些合理化建议或措施,希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。
⒉倡议书的格式
倡议书的结构组成和一般书信相似,由标题,称呼,正文,结尾,署名和日期六部分组成。
⑴标题。在第一行正中写上倡议书三个字,也可在倡议书三字前概括倡议的内容。
⑵称呼。根据接受倡议的对象选用适当的称呼。也有的开头不写称呼,而在正文中指明。
⑶正文。正文是倡议书的主要部分,写倡议书的背景,目的,内容和要求。正文可分为两个部分:
第一部分,提出倡议的背景和目的。这段文字又可分为两个层次。第一层次讲背景;第二层次讲目的。该部分是倡议书的前言,要写得概括,明确,简炼。
第二部分,写倡议书的具体内容和要求。为了实现倡议的目的,可从若干方面,把倡议书的内容和要求非常明确,具体地写出来,使人们有所遵循。
⑷结尾。结尾是倡议者表示决心,对别人指出希望。写这一部分时,作者要本着团结友爱,谦虚谨慎,热情鼓舞的态度进行写作。语言要比正文更简明,扼要。
⑸署名,日期。此部分写在正文末尾右下角处。先写署名。日期独占一行,写在署名下面。如单位名称已写入标题,后面只写日期。
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小学教师自我评价简短(篇一)本人于20xx年从xx大学硕士研究生毕业,怀着对教师这一神圣职业的向往,我发奋图强,最终踏上了这庄严神圣的三尺讲台,做自我喜欢的事情,光阴似箭,在这一年的试用期中,在学校领导的关怀和指导下,在教研组教师的热心相助下,我努力工作,不断学习,获益良多;在这一年里,我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐,我的工作由校领导的支持和校教师的关怀也越来越顺手。为了使我今后的工作取得更大的提高,现从德、能、勤、绩等方应对这近一年的教学工作进行评价,期望能够发扬优点,克服不足。
一、德
良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力坚持的必备风范,所以,在这半年中,我始终牢记师德建设要求。在育人思想上,坚持以人为本,关心热爱学生;在行为作风上,强化自律意识,为人严谨,作风正派,为人师表,用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。这一年来,我不忘入党誓词,永远忠诚于党的教育事业,自觉学习党的十七大精神的重要思想。
学高为师,德高为范,身正为范,是每一位教师的座右铭。教师的言行举止是学生学习的榜样,尤其是对于中小学生来说十分重要。这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。此刻的小学生学生正处在一个特殊的学习阶段:这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
二、能
在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
三、勤
作为教师,我深知,仅有付出更多,才能有些许收获。所以,唯有勤勤恳恳地工作,才能尽早站稳讲台,并在教师这片领域开出属于自我的花朵。所以,课前,我认真备课,认真阅读教学参考书,认真写好每一份教案,并虚心向同组教师请教、听课、学习,在指导教师的帮忙下寻找教学重难点的突破口。
查看更多>>>见利思义,指得就是看到货财,要想到道义。它出自《论语·宪问》:“见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。” 利,是人之所欲。人要生存,要解决衣食住行,就不能没有对利的追求。人还要求不断改善生存条件,过更好的生活。这都是人之常情。 但是,对利的追求,应该受到一定的制约,应当不失德义。
想必大家都听过这样一个故事:丛林里有一只九色鹿,他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天,他在河边听见救命声,于是他奋不顾身跳下水救人。那人非常感动,答应九色鹿不说出他的住址,因为说出来九色鹿就有被人杀头剥皮的危险。那天晚上,王后梦见了九色鹿,她要国王一定要捉住九色鹿。于是国王就贴出布告,悬赏巨金捉拿九色鹿。那个被九色鹿救起的人财迷心窍,说出了九色鹿的住址。国王捉住了九色鹿,他毫无惧色。他在国王面前跪下,说:“国王,我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说:“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。九色鹿怨恨的说:“我救你的时候,你发誓不出卖我,现在你全忘了吗?”国王激动的说:“九色鹿啊!你虽是四脚动物,却有慈悲的心。而你眼前的人,却是禽兽不如!” 由此可见,为了一己私利而置德义于不顾的人,是有失人格的人。这类人定会为人所不耻,遭人唾弃。
孟子曾经说过:“生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。” 义是一切利益的基础和根本。见利思义也是中华民族的传统美德。
古人云:利不若义,义不若意。 如若我们取了不义之利,心不安,扪之有愧,一不利也;人不服或法不容,或后患无穷,二不利也。宋陈普说:利出私情害万端,义循天理乐而安。是非得失分霄壤,相去其初一发间。为了眼前一时的不义之利,古今中外多少英雄身败名裂甚至惹来杀身之祸。 但是,为义而死,纵不千古留芳,也是心安理得,不失人格。
那么,作为高中生,对利与义的关系,我们应有哪些认识呢?
首先,对待自己,我们应当见利思义,先义后利。一个人要生存发展,必须以一定的客观条件作基础。每个人都有满足个人需要而追求正当利益的权利。但是,由于每个人都处在和他人、社会的关系之中,个人生存发展需要的相应利益存在于一定社会的总体需求之中,因此,要满足个人需求,就必须首先和他人一道,改造自然界中的自在之物,使之变成为我之物;否则,个人需要就无法满足。这就是说,要实现和满足个人利益,必须以对他人和社会履行义务为前提,即先义后利。 其次,在对待对待他
查看更多>>>仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚
all books are pisible into two classes: the books of the hour, and the books of all time.一切书籍都可以分为二类:即:一时之书与永久之书。
各种蠢事,在每天阅读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。——雨果
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——《赫尔岑论文学》
好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
书是我们时代的生命。——别林斯基
理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
抗日战争期间,曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天,有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水,要他去洗澡,此时曹禺正在看书,爱不释手,一推再推,最后在家属的再三催促下,他才一手拿着毛巾,一手拿着书步入内室。一个钟头过去了,未见人出来,房内不时传出稀落的水响声,又一个钟头过去了,情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑,推门一看,原来曹禺坐在澡盆里,一手拿着书看,另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ——富兰克林
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
热爱书吧——-这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。——《高尔基论青年》
读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。——高尔基
要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——《高尔基论青年》
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。——高尔基
书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话
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《九型人格》读后感1000字 在朋友那知道了这本书,原本打算自己买的,但是偶然的机会在图书馆看到九型人格这几个字,没想到在图书馆一搜还真的有。刚开始翻开这本书阅读的时候给我的第一感觉这本并不是对于心理学的研究而是一本阐述一种神秘的预言或占卜的书籍。九型人格的意思是我们所有人的各种性格概括起来可以分为九种,他们分别是一号的完美者、二号给予者、三号实干者、四号悲情浪漫者、五号观察者、六号怀疑论者、七号享乐主义者、八号保护者和九号调停者。这些每一种性格的人都有各自的性格特点,他们有自己的闪光点也有自己的缺点。 在我还没有正式开始读这本书的时候,我在猜想我是哪种性格呢?在字面上看到这九种性格的名称我情不自禁的就会想我最好是给予者、实干者或者是保护者。因为我觉得那些享乐主义者或者那些完美主义者在名词上听起来就感觉不像是什么好的性格。这就是人的一些天性吧,每个人都希望自己是最好的可以是最完美的,但是其实只有真正长期的观察和了解之后才能知道一个人的性格类型。这里的九种人格类型并不是说每一个人都只属于这里面的其中一个性格,每一个人都可能有这里面两种或者两种以上的性格特征,这里所谓的性格种类指的是每一个人的主导性格。这种性格在这个人的身上表现的是一种主导的类型。
并且这样的性格特征还不是固定不变的,每个人处在强大的压力下和在毫无压力的情况下每个人的性格又会朝着其他方向发展,这个让处在九宫格图上的三角形位置上的人联系在了一起,而且作为主导性格的3、6、9号又是其两边性格的主导者。这让九型人格顿时变的复杂了不少。 在读者这本书的时候没读到一种人格类型的时候我总是在我的生活中在我认识的人当中寻找这种性格特征的人,有时候读着读着我就会有种想要会心的笑,因为我会想到谁谁真的就是这样的,他肯定就是这种性格特征的人。认真的阅读和研究九型人格对一个处在社会中与他人相处有很大的帮助,因为当你知道这种人的 查看更多>>>
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当我们校园生活结束,将要进入职场时,我们都要写自我鉴定来总结这段时间工作或学习中的优点和不足。自我鉴定是我们在某一阶段对自己的学习和工作进行客观分析的自我总结。重要的自我鉴定会成为一个人历史生活中某个阶段的总结,具有历史价值,被列入个人档案。那么,自我鉴定要怎么书写呢?下面是我们帮大家整理的课题研究自我评价通用,或许你能从中找到需要的内容。
课题研究自我评价通用 篇1《xxxx的实验与研究》是xxxx年立项的xxx市教育科学“十五”规划重大课题,xxx年立项的xxx省教育科学“十五”规划课题。根据课题组成员近五年的精心研究,基本完成了研究任务。通过本课题的研究,主要是探索研究性学习及其基本规律,探索在中小学开展研究性学习活动的组织形式,为中小学开展研究性学习推动新课程改革提供可借的经验。通过研究,促进教师教学观念和教学方式的转变,促进学生学习方式的转变,推动课程改革的深入发展。立项具有重要的实践意义和理论意义。
在课题研究过程中,我们教研室、教科所的研究人员和实验学校校长教师组成的实验队伍,从理论和实践的结合上研究,在研究过程中实现了“两个结合”:
一是课题实验与新课程改革实践紧密结合,将实验研究成果及时应用于新课程改革实践,再把实践中遇到的问题纳入课题研究的内容不断深化研究。通过课题实验拉动新课改,通过新课程改革促进课题研究。
二是理论研究与科学决策相结合,把理论研究成果作为决策依据,以科学决策促使课题实验的不断深化,推动课改进程。本课题通过研究与实验,提出了研究性学习在各学段的目标、管理模式、操作方法、评价方法。在课题研究中总结出从学科、生活、大自然、社会四条途径中引发、发现、挖掘、寻找课题等做法,对中小学开展研究性学习都有重要的指导意义。
课题研究自我评价通用 篇2一、课题基本状况
在20xxx年6月我们数学组部分成员参加了市级立项课题《“问题为串,练习为线”小学数学课堂教学模式探究》。为了真正探索出一套小学数学创新教学模式,在实施中认真学习创新教育理论,用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则,公开教学研究,用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略,吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。已初见成效,现将阶段研究工作总结如下:
二、研究方法
1、文献考察及网上研讨结合法:透过对相关文献的`搜集、考察等理论学习,获得强有力的理论支持;透过
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1、书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。 茅盾
2、你有信仰就年轻,疑惑就年老;有自信就年轻,畏惧就年老;有希望就年轻,绝望就年老;岁月使你皮肤起皱,但是失去了热忱,就损伤了灵魂。 卡耐基
3、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。 伊 索
4、杀了现在,也便杀了将来。将来是子孙的时代。 鲁迅
5、人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。 萧伯纳
6、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。 卢梭
7、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 高尔基
8、不惜牺牲自由以图苟安的人,既不配享受自由,也不配获得安全。 富兰克林
9、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以远。 诸葛亮
10、先相信你自己,然后别人才会相信你。 屠格涅夫
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 郭沫若
12、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 苏格拉底
13、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰
14、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。 贝多芬
15、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。 但丁
16、我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。 马克思
17、求人帮助的时候,求穷人比求富人容易。 契诃夫
18、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳
19、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 达尔文
20、智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。 托马斯莫尔
21、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 左拉
22、心胸开阔:不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱,悲观失望。 富兰克林
23、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰
24、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 培 根
25、书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。 伏尔泰
26、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。 列夫托尔斯泰
27、智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。 布鲁诺
28、大鹏一日
查看更多>>>一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克
我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。 —— 车尔尼雪夫斯基
我读完这个故事以后就想:无论做什么事,首先要去考虑事情的结果,然后再去做。也就是说,不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果,盲目地去做的话,就容易上当受骗。严重的时候,还会有很大危险。世上有很多心口不一的人,不能随便听信这些人的话。还有许多坏人,用甜言蜜语诱骗人们,所以更要认清这种人的真面目,时时刻刻提防他们,否则到时候就会追悔莫及。
轻轻的我们相聚一起,无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离,情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚,让我的祝福随你一路。
月毕业将分离,心有不舍泪千行;相别之时别亦难,东风无力谊浓浓;此番归去未有期,不知何时能相逢;拍照留念存美好,暂凭杯酒长精神;高声恭祝同窗好,前途远大一帆顺!
一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们。 作者:叔本华
共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。 —— 奥斯特洛夫斯基
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦
the worlds fastest while the slowest, the longest while the shortest, the most ordinary while the most valuable, the most easily overlooked and most regret is time.
人在大自然中虽然渺小,却并非无用。人的降生虽属偶然,但它是大自然的代言人,能替自然观照世界,使这世界显示出具体的生命。
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 —— 培根
生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天
人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。 —— 丁玲
理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔
女孩子你对自己好,就会
查看更多>>>范文资讯网人格评价范文2000字栏目为大家提供人格评价范文2000字、2024人格评价范文2000字开头、人格评价范文2000字怎么写等。欢迎大家阅读,更多内容尽在范文资讯网!