热爱自己的事业范文

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。 当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！ 然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来扞卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。 路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这

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鼓励自己事业的话

1、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

2、情感不独立的女人比那种经济不独立的女人更悲哀，后者也许可以没有神经麻木度日，而前者却常常空有着一些无谓的要求与抗争。

3、若工作计划与男友约会档期冲突，取前者前者不会辜负你(且越老越不会，除非你当三陪)。

4、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

5、消磨寂寞的高招就是学会与寂寞和解，忍耐其带来孤单与伤感的同时，也要享受其带来的冷静与思考，这样做寂寞才是美丽的。

6、你就是个超人也是需要帮助的，其中更是包括男人的理解与体谅，但请记得说谢谢，因为没有人应该为你做什么。

7、爱情和婚姻都来至于女人当初自己的选择，即便过得不如想象中的好，也不要在抱怨里沉沦，因为你依旧可以再做选择。

8、这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

9、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

10、视爱情为生活奢侈品：有最好，没有也能活。

11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

12、经济不独立的女人或许是没有选择权，而情感不独立的女人是自我放弃了选择权，其实两者的情况都不适合谈情说爱。

13、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

14、不要持才自傲或是把漂亮的脸蛋当成法宝，何况在大多数时候，所谓的才干与漂亮都是自己的自以为是罢了。

15、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

16、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

17、爱情是一种幸福的体验，而不应该是担心和煎熬。

18、别总是去对别人抱太多的期望，不如把这些希望都搁在自己身上，并且努力的去付诸行动，或许你才能离快乐和成功越来越近。

19、事实是这样的，女人除了恋爱、结婚、孩子，还有更丰富的生活与寄托，错过了这些女人同样也谈不上什么真正的幸福。

20、不要认为自己老了。只要有人比你还老，你就是年轻的。

21、人们总是为未来担心，忧心忡忡，不要庸人自扰了!如果你所担心的事情不能被你左右，就随他去吧，我们只能考虑力所能及的事情，力所能及则尽力，力不能及则由它去，这正是幸福生活所需要的一种达观心态。

22、与其说去怪男人有这样那样的目的，

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正能量激励我热爱自己的岗位

尊敬的各位领导，各位同事，大家上午好！

很高兴今天能够再次站上这方演讲台，谈谈我对正能量的感悟。那么，首先问大家一个问题，什么是正能量？是宁愿为国家献出生命的人生大义，还是随手捡起一张纸的行为习惯呢？其实，以上两种行为都是正能量，正能量的传递不应以事件大小而定义，它遍布我们生活的每一个角落，例如诚实、例如勤奋、例如担当、例如牺牲小我等等等等。

英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释正能量，他说“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情都称得上是正能量”。最初只是作者将人体比作一个能量场，激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信，更加有活力，显然作者是把正能量的获取当做一种生理训练与心理激发，而经习近平总书记的引用，在社会上引起重大反响的“正能量”更多的是泛指一切给予人向上，给予人希望和追求，在价值观多元和负面情绪积累严重的今天，正能量显得弥足珍贵。它给人以温暖，给人以向上的动力。呼唤正能量，是当今社会对进步的追求。

而在现实社会，我们也从来不乏对榜样的宣传，不同时期的各种英雄形象都充斥在我们的脑海当中，从战争时期洒热血，抛头颅的抗日英雄，再到和平年代的时代先锋、道德楷模、航天英雄、最美教师、最美司机、正能量无处不在，即使是在我们的周围每天也会上演着各种正能量的。像我们的领导，每当遇到重大新闻事件报道和文艺晚会的时候，总能看到她的身影，而且永远都是第一个到，最后一个走。而每到周六、周日以及各大节日我们歇班在家，陪着父母、孩子和亲朋欢聚的时候，他办公室的灯却依然亮着。其实像这样的例子在我们身边还有很多，我们的主编、主持人摄像、后期，可以说我们每个人都是在各级领导的感召下勤勤恳恳，兢兢业业的工作，即使是有病在身、即使是家中老人、孩子需要照顾，在接到任务的时候他们也仍然会第一时间冲到工作最前线，哪怕是五加二，白加黑的工作模式也毫无怨言。而也正是我身边这些优秀的领导、同事感染着我、激励着我，才让我有着不断向上的动力。（全文完）

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今天不少同学没带红领巾，可他们也想不出什么急中生智的办法，只好被值周生抓了个正着，看来以后要养成整理物品的好习惯了。~~你也想分享类似的句子吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是范文资讯网整理的“对热爱的事业非常投入和执着的句子”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

1、别放弃，执着最能打动人心。

2、真看不出，你对事业如此执着。

3、努力并坚持，那是你最好的样子。

4、年少成名不孤独，童真执着不辜负。

5、既不懈的追求生活，又不敢奢望生活过多的报酬和宠爱，而是理智而清醒的面对着现实。

6、统统城市已往的，事事不必太执着。

7、坚持是什么？坚持是通往成功的必经之路。是通往胜利的桥梁！

8、遇见就别错过想成功得坚持。

9、那些没有未来的未来，我们依旧执着。

10、不管你有多累，也不管你有多累，请不要抱怨。街道上依然鲜花盛开，阳光依然明媚和煦。

11、请你放弃我，相信我也不会在执着。

12、明知道没有结果，却还傻傻的执着。

13、马云语：创业路上需要激情，执着和谦虚，激情和执着是油门，谦虚是刹车，一个都不能缺少。

14、你总说我傻 ，还是你走得太过执着。

15、执着而不拘泥温和而不懦弱

16、没有结果的爱我们又何必去执着。

17、您用执着的爱，谱写青春无悔。

18、男女之爱也包含在大爱之中，众生之爱皆是爱。曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执着，才能放下执着；曾经牵挂，才能了无牵挂。

19、让我们从一点一滴做起，践行道德规范增强道德意识，养成良好习惯培养高尚品质，做一个有道德的人！

20、你的每一点进步和改变，都是用实打实的坚持和汗水换来的，没有人会知道你这一路走来多辛苦，这条路注定孤独你定要全力以赴。

21、说好了无论有多苦可多难这辈子一起走，无论是梦想有多遥远，有我的手与你相牵。

22、我的执着是你看不到的情深、

23、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主天时不如地利，地利不如人和。

24、与其执着以前的回忆，不如寻找现在的梦想。

25、所以，做事不必太期待，坚持不必太执着；要学会放下，放下不切实际的期待，放下没有结果的执着。

26、心情再差，也不要写在脸上，因为你永远也不知道，下一秒，谁会爱上你的笑容。

27、笑我的落魄，也笑我的执着。

28、今日的执着，会造成明日的后悔！

29、你是我赴汤蹈火都不肯放下的执着。

30、幸福的背后，有个

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还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对做老师真好这一职业期望的种子.这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了.今天，它终于结出了果实我也成了一位老师.

我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了.我不禁问自己：这就是我多年的梦想?这就是我要干一辈子的工作吗?我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉.然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫.

新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园.一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了.我对文文说：今天陈老师送你回家，好吗?听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容.一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家;妈妈是中学老师，工作很忙等等.到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来.你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家?文文轻声告诉我：我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家.哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：那你怪你妈妈吗?不!文文很坚决地说：我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师!我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢?一种难以名状的愧意涌上心头.不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满.临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味.这时，文文走到我身边，说了声：陈老师，你真好!顿时，一股暖流涌遍全身.在回家的路上，我觉得自己的心情豁然轻松了许多.

这以后的一段时间，我经常送文文回家，同时，我在工作上也是越来越投入，越干越出色，受到了园领导的一致好评，而先前的迷茫早已消失得无影无踪.我要说，做老师真好，而这一心得的获得，得归功于一位诲人不倦的教师母亲和那一句童稚无暇的话语陈老师，你真好!

如今回想起前段经历，更让我感受着那种做教师的欣喜和荣耀.其实，这句做老师真好

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我是一名教师。

老师问我：工作安心吗？诙谐之中带着几分期望。

朋友问我：工作安心吧？关心之中露出一份戏谑。

同事问我：工作安心吗？询问之中夹着十分无奈。

我很安心，我热爱教育事业。

我热爱教育事业，这爱在我快乐的童年萌生。在“教育也要闹革命”的年月，是老师将我从玩耍的山道上领进了神奇的学堂，是老师一笔一划地为我抄写课文，从“花儿红，心更红，张张笑脸迎东风”开始，每一篇文章都注入了老师的心血，每一个文字都寄予了老师的厚望。当老师站在讲台上，一字一句地教我读书时，我仰头凝望着老师温和的笑脸，心里在嘀咕：老师，你的心比花儿更红，比花儿更美吧？！

我热爱教育事业，这爱在我青春的步旅中定型。十年寒窗，在老师的羽翼下，我读懂了《给徐特立同志的一封信》，懂得了“道之所存，师之所存”的真谛。当我也拥有“老师”这个称呼时，我敞开青春激荡的胸怀，伸出青春活力的双臂，全身心的拥抱这天赐良缘。

当市场经济的大潮席卷了神州大地，冲击着每个人的心扉时，我依旧当教师，安于教书，乐于育人。我热爱教育事业，这爱在人们的信任中升腾。身处三尺讲台，心向四面八方，曾经在煤油灯下相伴夜读的学生，送来了大学录取通知书；曾因家境贫寒受我救助的学生，送来了节日祝福；曾因我的踏雪夜访，感动而返校的学生，偎依在我的膝下诉说师生亲情；及至在街头路旁，家长的热情招呼，内心感激……一桩桩，一幕幕，记录着我爱生乐教的步履，释放着我献身教育的情怀。

我热爱教育事业，这爱闪烁着人类文明的光辉。“人类灵魂工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，这是历史嵌在我们额头的金质牌照。它闪烁着童心的纯真光辉，闪烁着教师职业道德的光辉，闪烁着为人师表形象的光辉。

岁月匆匆，寒暑易节，蓦然回首，走过30年的从教历程，我依然执着于教育事业，这爱在我不懈的耕耘中延伸。执鞭教坛写春秋，送往迎来的学生数以千计，那一张张天真无邪的笑脸，那一个个欢蹦活跳的生命，那一次次幼稚可笑的争辩，那一篇篇绞心欲碎的故事，深深地烙印在我的心底，历久弥新。还有那一声声“老师好”的问候，如淙淙流泉一般，回响在耳畔，浸润我心田。

我热爱教育事业，这爱融进了我整个生命。教育是一门科学，科学需要求真；教育是一门艺术，艺术贵在创新。教育改革因科学而升华，科学创新因教育而可能。当我回首人生，眼里沧桑，额上皱纹，头顶白发，就是这爱的史书，爱的见证。我安贫乐道的心依旧，我热爱教育的情不变。岁

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思想产生于生命实体，实体具有不同的个性特征，所以不同的个体，必然有不同的行为和思想。但是作为教育工作者，展现爱心，使教与学能够不撕裂；为每一位学生找到一个学习的支点，找到一个学习的理由，找到一个学习的方向，是首要任务。 一 教育教学成功的前提--爱心 什么才算是有爱心呢？看着一群鲜活的孩子，能感觉如同到了一个大花园：眼前一片五彩缤纷，鲜艳夺目。没有你不喜欢欲除之而后快的杂草。此刻，我们才算是有爱心的。 或许会有带刺的玫瑰，会有我们根本看不到果实的无名小草。但是我们都能够精心地呵护，让他们争先恐后地吸收知识的阳光和雨露，让我们能够听到他们生长的声音。此刻，我们是有爱心的。 所以带着微笑而不是个人情绪进入课堂，关注班里的每一个学生，无论他成绩好还是差，都让他能感受到生物学科的美，感受到生物学科与生活品质、生产水平、生理心理健康等的密切关系，感受到老师的爱，感受到充满自然界的各种正能量，每节课哪怕只能学懂一个小的知识点，课堂里都会洋溢爱的光辉。虽然有时学生会做出格的事情，但是自己的孩子不是也会淘气吗？我觉得辛勤地工作，看着种子吐芽，虽然手上磨出水泡，还是值得的。有时候或许只是短短几分钟的交流，也能春风化雨，让花蕾砰然开放。今年班里一位女同学在二模后我找她谈话，只是简单地告诉她一定能考上本科，因为当时她的分数已经很接近学校预设的2b线了，结果她在后面的这些天出奇地努力，真的上了本科线。 当然，爱心，还包括对自己工作的热爱。从不喜欢理科到学理科，从学理科到教理科，从教理科到爱理科，感觉自己就像娶了一个不认识的人当老婆：虽然一开始没有感情，但慢慢地，感觉离开了还真不行。这就是亲情之下的爱心吧----工作对我们来说，何尝不是像老婆一样每天都在身边？没有爱的感受，就只有难受了。每年高考后没有课上时都有空落落的感觉，大概是因为暂时失去了教学热情的缘故吧。 二 教学的基本要求之我见----化繁为简 教学实例一：如何让学生理解基因的选择性表达？可以让学生用不同的手势手型代表不同的表达结果。 教学实例二：如何让学生理解微生物不同的接种方法---平板划线法和稀释涂布平板法？在黑板上用水模拟演示。 教学实例三：如何让学生理解减数分裂第一次分裂的同源染色体分离和非同源染色体自由组合？用分班级要求同坐分开而非同坐可以自由结合类比。 教学实例四：如何让学生理解氨基酸排列不同会产生不同种类的多肽或蛋白 查看更多>>>

亲爱的朋友们： 青年是最有朝气、最有活力、最有创造力的群体，是“西电东送”事业的生力军和主力军。 “xx公司”为广大员工实现人生价值和诚心诚意为人民群众服务提供了广阔的天地，给大家提供了大显身手的舞台，大家在致力于企业发展的同时，也铸就了个人的辉煌，体现了自身的人生价值。就像一座稳固的大桥，我们坚定不移地走过去，曙光已经呈现，彼岸就是辉煌美好的明天！ 台湾的一位校长高震东，他曾在国内讲演时说国这样一段话：他问：同学们，天下兴亡的下一句是什么？同学们都回答是匹夫有责，他说，不是，应该是天下兴亡，我的责任。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。我们每个人都应该主动去承担责任，这样一个团队才能团结，一个企业才能发展，一个国家才能兴旺。“以天下兴亡为已任”是孟子思想；以确保南方五省区人民的安全供电，是我们每个南网人义不容辞的责任。都说电力是经济社会发展的重要动力和保障，面对着热火朝天的改革、发展大潮，既然“南网公司”为我们提供了广阔的天地和舞台，我们就要在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在我们身边，有很多这样实际的例子，变电部一次检修班的xxx,多少年来他一直默默地工作，在检修岗位上早出晚归,有时碰上大型停电检修或主变掉罩的艰巨任务,他带领班员们在现场一呆就是好几十个钟头,长期这样的工作,他没有因为疲劳而感到厌倦,反而是增强了他工作的信心和对工作的那份执着与责任.工作虽然没有得到过多少表扬和奖励，但他却是鼎鼎大名的“刘一手”，变电检修遇到什么问题，他一到场，保证解决，他就是以责任感来做到“干一行，爱一行，专一行”的典范。 记得原来宾局的一位领导说过：我们要凭良心做人，说话做事要对得起所领的钱。确实，我们既然从事了这份工作，拿了这份工资，我们就要维护它，在工作中尽心尽力。年轻的我们要以奋发有为、开拓创新、与时俱进和求真务实的精神投入到社会主义建设中去，为加快富民强国作出应有的贡献！输电部的范宗海就给我们作了一个很好的榜样——在每次工作中，他都要求完成难度较大的任务，而且也能较好地完成，及时发现和解决过线路上存在的很多问题，同时，他是局团委的骨干，是各种文娱活动的积极分子，是各项公益活动的倡议者和带头者；用他的话说:是为了对得

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通过对教育的学习，我对师德的内涵有了更进一步的认识和了解。我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。一个真正具备师德的教师至少要做如下四方面的努力：

第一要热爱教育事业教师的师德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

第二要热爱学生

教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，

教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。 正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。

第三要为人师表作为一名教育工作者，首先要热爱自己的本职工作，按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，时时处处作学生的表率，在传授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯。教授做人的道理，教师在学生心目中，是智慧的代表，是高尚人格之化身，教师的一言一行，一举一动，都对他们精神世界起着无声无息的作用。第四教师要博学多才。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的

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各位老师同学大家好,今天我演讲的题目是:热爱读书

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉；又像走南闯北的旅行家；肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛！”有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……

夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之

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