秋天的乌桕树范文1000字

伴随着各行各业的衍生，我们时不时会需要用到一些文章，范文包含各种各样的文章，什么样的范文比较高质量？小编特意为大家收集整理了“关于秋天的树作文精选”，供你参考，希望能够帮助到大家。

关于秋天的树作文【篇1】

古人说，“一年之计在于春”，而我则认为“一年之美在于秋”。秋天的美，不仅仅在于那丹桂飘香，雁过留声，还因为有那一片片落叶。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的确，这片片红枫叶十分惹人喜爱。抬眼望去，远处好像有朵朵彩霞在向你招手。待你走近，这才发现，原来这只是一片枫树林。微风吹过，树叶“沙沙”地响着，仿佛这风是乐队指挥，一个手势，树叶们就奏起了美妙的交响曲。此时的枫林已经从彩霞变成了火苗，一团团，一簇簇，蠕动着，跳跃着，欢腾着。我从地上轻轻拾起一片枫叶，细细端详它。它的叶脉清晰可见，边缘呈锯齿状，已经枯黄了一大半，卷曲起来的地方斑斑点点，无声地向人们诉说着它的一生。它已经接近生命的尽头，现在它悄悄地落在大树下，把自己作为养分回报养育了它的大树母亲。

秋天，除了火红的枫叶，还有金光闪闪的叶片——银杏叶。银杏树在春夏时分并不引人注目，但一到秋天，银杏叶从绿色蜕变为金黄色，那么，行人的眼球就一定会被这满树金黄所吸引。银杏叶的边缘不像枫树叶那样满是锯齿，摸起来不会扎手，但又不是十分圆润。叶脉有种模棱两可的感觉，像是被浓雾包裹住了似的。

秋天，除了这些会掉落化作春泥的树叶，也有一些“不服老”的叶片，松叶就是其中的代表。松叶四季常青，与竹子和梅花并称“岁寒三友”。眼前的这片松叶已经度过了好几个秋冬，却依然是翠绿的，手碰到它的间断还会感到疼痛，给人“宝刀未老”的感觉。

秋天的树叶，五彩缤纷，形态各异；秋天的树叶，有的十分顽强，傲立枝头；有的无私奉献，反哺大地……

我爱秋天的树叶！

关于秋天的树作文【篇2】

我家楼下有很多花草树木，一年四季都有绿色的植物，而我最喜欢的却是小时候姥爷家的槐树。

槐树高高大大的，春天的时候槐树会发绿芽开白色的槐花。姥姥就把槐花摘下来，洗干净。然后拌上面粉，做成好吃的槐花麦饭。我特别喜欢吃姥姥做的槐花麦饭，香喷喷的很好吃。

夏天的时候，槐树的叶子密密麻麻的，我就跟着姥姥姥爷坐在槐树下乘凉，听他们给我讲故事。整个夏天有了槐树的阴凉，都变得不那么热了。

秋天的时候，槐树开始掉叶子了，一片一片的掉下来。我就在树底下捡着枯萎的叶子，把它们堆成一堆，然

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每个人或多或少有点写作文的经验，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨，如何让自己写的作文一鸣惊人呢？以下是由小编为你整理的《写秋天树的作文》，请阅读后分享你的朋友！

写秋天树的作文 篇1

这次秋游，我们去了浦口区的珍珠泉，那里有“万米长城”，有定山寺，有珍珠泉……但令我印象最深的是那些不起眼的树叶。

一走进珍珠泉的公园入口处，首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的雪松。它的叶子呈深绿色，由于为了防止水分不快速流失，树叶就进化成很细的叶子，所以松树既能耐寒又能抗热，四季常青。近看，这些深绿色的叶子就像一根根冰冰凉凉针挂满枝头，令人惊叹。

再往前走，一棵散发着淡淡清香的树吸引了我，原来是一棵樟树。樟树的叶子是椭圆形的，细细的叶柄“搭”在后面，主叶脉上长着伸向四面八方的叶脉，这些叶脉中间长着娇嫩的叶肉，叶肉里面有着一些叶绿素，它们给了“小姑娘”绿色的衣裳。秋姑娘来了，将她绿色的外衣变成了金黄的裙子，微风拂过，“小姑娘”扭动起她那优雅的身姿，一边“唱歌”，一边“跳舞”，看上去开心极了。

我的目光顺着小道扫去，发现了一棵魁梧的银杏树。她的叶子长相很奇怪，虽然它和别的叶子一样都是绿色的，但它的叶肉分布不一样。它的叶脉是从叶柄岔开的，像一把小扇子。一阵风吹过，一片片银杏叶子飞落下来，它们在轻盈地跳舞。落在地上的叶子，有的像扇子，有的像贝壳，有的像蝴蝶的翅膀，有的像大象的耳朵……我捡起一片银杏叶，发现它的边有点黄，我猜一定是秋姑娘给它做的衣裳或者是秋姑娘给它点上的胭脂，真是可爱极了!

秋天很美，秋天的叶子更美!让我们一起去探索奇妙的大自然吧!

写秋天树的作文 篇2

秋天到了，我走在小区里，寻找秋天的身影。

路上铺满了各种树木的落叶，有些落叶枯黄了，皱巴巴地卷了起来；有些残缺了，颜色乌黑；有些半红半棕色，叶片上千疮百孔……

我踩着松软的落叶，缓缓前行，仿佛踩在轻飘飘的云朵上。不知不觉，来到了几棵柚子树下。抬头一看，青绿色的叶间，挂着许多半黄半绿的柚子，就像一个个穿着黄绿马甲的小娃娃。细看，柚子的外皮布满了凸起的小点，就像起了一身鸡皮疙瘩。它们挂在枝头，藏在叶间，随着风轻轻摇摆。有的是孤孤单单的“独行侠”，有的是相亲相爱的“双胞胎”，还有的是济济一堂的“葫芦娃”。

我想清点一下柚子的数量，可数完了这

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每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。只有写好上课用的教案课件，才能展现更完整课堂教学。应该从什么角度去写教案课件呢？经过收集并整理，小编为你呈上秋天教案秋天的知识1000字4篇，欢迎分享给你的朋友！

秋天教案秋天的知识 篇1

为什么在秋天有些树叶变红

秋天的北京香山，沉浸在美丽的红叶的怀抱里，引来众多游人。

叶子为什么总在秋天变红呢？

叶子在春天和夏天总是绿绿的，那是因为叶子里含有一种叫叶绿素的东西。叶绿素的作用可大啦！它能把太阳光加工成粮食。所以，不断有新生产出来的叶绿素代替老了的叶绿素。

秋天一到，秋风四起，温度骤然下降。叶子抵抗不住寒冷与干燥的气候，它慢慢丧失了生产叶绿素的能力，叶绿素慢慢老了，死掉了，叶子的绿色也随之褪掉了。可是叶子里还存有大量的类胡萝卜素，一听这名儿，你就能猜出来，它的颜色就像胡萝卜那样黄，所以，秋天里的许多叶子是黄色的。

而有些叶子在绿色褪掉后，却产生了大量的红色花青素，结果可想而知，叶子变成了红色的了。

留心观察一下秋天里香山的叶子，有橙色的、有黄色的、也有红色的。

山上的叶子总比山下的叶子红得早。这是因为，山上昼夜温度差异大，叶子里的糖分就积累的多一些，产生的红色的花青素就比较多，所以山上的叶子比山下的红得早一些。

秋天嗓子起火嘴唇发干怎么办

可是秋天也真应了中医学说的秋燥：嘴唇总是干的，喉咙也常常发火，有什么办法能解决这些具体困难﹖

按中医五行学说，秋属肺金，也就是说：金木水火土五行中，秋属金，肺属金，这个季节，燥是主要现象。

如何打击燥这个敌人呢﹖炎热的夏季，酷暑掏空了我们人体的津液，而秋燥又进一步袭击我们。整天忙着事业、忙着挣钱的朋友们，现在最应该做的一件事是：补足津液?一是补，二是防丢失。

喝水是补津液，可是喝的水已经不少了，嘴唇还照样干，怎么办﹖

●秋季要少吃过油、过甜、过辣、过咸的东西；饮食以清淡为主；少喝甜味饮料。

●多吃粗粮和富含纤维素、矿物质的东西，促进排便。为什么排便与补津液有关呢﹖因为长期便秘，火发不出去，自然灼烧津液了。

●多运动，运动促进血液循环，津液自然充溢。

●饮食宜偏寒凉，而温热类?如羊肉、狗肉、虾、韭菜等少吃为妙。寒凉食物很多：豆腐、黑豆、梨、银耳、芝麻、百合、藕、海参、蜂蜜、鸡蛋、苦瓜等等。

●忌情绪过激。问问自己，情绪是不是不稳定﹖心情烦不烦﹖这些都会产生心火

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教师是像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识，教案要根据教学原则和教材特点，结合学生具体情况进行编写。在教案编写过程中，要有计划的寓思想教育、能力培养于知识传授之中，如何写出有意义的教案呢？请你阅读范文资讯网辑为你编辑整理的《《秋天的怀念》教学反思》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

《秋天的怀念》教学反思 篇1

在本课的教学中，我重点想要让学生在课文朗读中分析人物形象，同时感悟母爱的伟大和无私，并能把学到的方法进行直接运用。所以在第一自然段中让学生找出人物的表现，体会人物特点和品质后引导学生总结学习方法。学生用这个方法在进行第三自然段的学习时效果很好，都能抓住这些方法进行品析感悟。

感悟母爱是贯穿全文的，所以在最后的拓展延伸环节里刚好承接之上的内容（作者要和妹妹好好儿活和母亲说的“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”之间的区别）再次体会母亲在我人生的改变中所起的作用，再次感悟母爱。

在收到一定效果的同时还有很多的不足，例如在第一部分的学习中由于时间的原因没有让学生进行细致深入的讨论，以至于有种痒痒没被挠透的感觉。另外觉着课堂氛围还没有被全面调动起来，学生好像也没有充足的时间进行思考。这些是对课堂的把握不够及对学生的引导能力不足，这些还有待于在以后的课堂中有所提高。

《秋天的怀念》教学反思 篇2

《秋天的怀念》是一篇很感人的文章。初拿课本，读来心情久久不能平静。文章开头便是一句“双腿瘫痪以后”，伤感的气息油然而生。就像人刚刚迈出门槛竟发现屋外已是乌云密布。仅此一句，定了文章低沉忧伤的调子。双腿瘫痪，经历如此悲惨的事情，脾气变得暴躁无常是可以理解的。然而，这样的痛苦并不是由作者一个人在承受。有一双慈爱的眼睛始终在注视着自己重病缠身却隐瞒病情无微不至的照顾瘫痪的儿子，用深深的爱温暖儿子绝望的心，用深深的嘱托帮儿子重新鼓起生活的风帆。字里行间凝结着深沉的情感，就连一个小小的字眼儿都能触动我们脆弱的神经。相信没有人不会被这篇文章所打动。

那么，这样一篇好的文章是否能在课堂中生辉，怎样才让学生如何深切的理会作者的这种感情以及母亲这种对子女深沉的爱，我从以下两个方面着手，让学生和我一起感受史铁生在课文中所寄托的这种感情：

1、让学生勇跃发言，各抒已见：

首先：让学生找出文章当中写得较好的段落，让学生说出各自喜欢的原因。有的学生说最喜欢第一自然段，因为“我”因瘫痪，脾气

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作文应该被每位学生重视起来，经常写作文可以让我们在生活实际中获得灵感，能写出一篇优秀的作文是非常不错的，如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？经过收集，范文资讯网小编整理了写秋天梧桐树的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写秋天梧桐树的作文 篇1

在我每天上下学时，总会经过一条熟悉得不能再熟悉的路，那就是澄江西路。

在路的两旁，有着数不胜数的梧桐树。这些梧桐树千姿百态，有的像一位位害羞的小姑娘，摆弄着婀娜的身姿；有的像一位位英俊潇洒的年轻小伙儿，挺直了腰板；还有的像一位位英勇抗敌的解放军，日夜守护着道路。早晨，梧桐树像一个个调皮的树精灵，微笑着对人们点头。现在，已是秋天，满树的梧桐叶纷纷坠落下来，在空中旋转了几圈，然后飘落到了地上，真是美不胜收啊！梧桐树已有些年数，所以它们的枝干特别粗壮，两排梧桐树的枝干在空中互相触碰着，好像在互相握手，又好像在互相嬉戏。枝干在空中搭成了一个自然隧道，多么神奇啊！。

站在一棵梧桐树下抬头仰望，梧桐树的主干像一根又大又粗的圆柱，直挺挺地树在那儿，好像要两个人才能把它合抱过来。把你的视线再向上抬高一点，会看到许许多多的分枝，这些分枝和我们的手臂差不多粗。透过叶子，一缕缕温和的阳光照射到树下，使在树下休息的人们感到很温暖。梧桐树的叶子颜色很多，有碧绿碧绿的，有半黄半绿的，有浅黄的，有棕黄的，还有全黄的......真是五彩缤纷美如画啊！整棵树就像一把大花伞。

一阵秋风吹过，满树的叶子纷纷飘落下来。有的树叶飘在空中，像一只只金色的蝴蝶；有的树叶慢悠悠地飘落下来，像一个个小降落伞；有的树叶蹦蹦跳跳地落下来，还在空中转了一圈；还有的树叶弯着腰拼命拽着大树妈妈不放，像是一个个小男子汉坚强地抵抗着寒风的袭击。真有趣呀！不一会儿，梧桐宝宝们就被吹得落花流水了。被吹下的调皮的宝宝们还不死心，有的趁秋风大哥一来，赶紧抓住它，和它去旅行；有的见汽车姐姐来了，心血来潮，和它来举行跑步比赛；还有的梧桐叶训练有素，竟然在地上玩起了滑翔。风吹过后，地上的梧桐叶你挨着我，我挨着你，形成了一条金黄色的地毯。轻轻地踩在上面，会发出清脆响亮的咔嚓声，就像一首美妙的乐曲在你的耳边奏响。

我捡起一片落叶细细地端详，这片叶子似乎已经饱经沧桑了。这片梧桐叶是黄绿相间的，梧桐叶的叶柄又短又细，柄端像一个鼓起的迷你小花苞。我把它高高举起，透过太阳，发现叶脉从一个点

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老师每一堂课都需要一份完整教学课件，不过教案课件里知识点要设计好。写好教案课件，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？经过收集，小编为您献上中班美术《秋天的树》教案反思5篇，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

中班美术《秋天的树》教案反思(篇1)

《中班美术优秀教案《美丽的秋天》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：欣赏作品中丰富的色彩搭配，学习表现秋天的美。通过观察画出印象中的秋天。

活动准备：

教学挂图 幼儿用书

活动过程：欣赏儿童诗

秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。

(1)教师：请你们看看这幅画画的是什么地方?“快思老师.教.案网出处”路边有什么?

(2)小结：这是画家画的秋天的美丽图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很美丽。

(3)教师：假如你要画美丽的秋天，你会画些什么?

(4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。幼儿自由绘画，教师进行个别指导。

(1)幼儿自由绘画，教师进行个别指导。

(2)评价，展示幼儿作品：你最喜欢哪一幅画，为什么?

教学反思：

本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应该多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。在孩子作画的过程中，应该放手让孩子自己去探索作画的过程，而我过多的强调了作画的过程和步骤，以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。

中班美术优秀教案《美丽的秋天》含反思这篇文章共1463字。

中班美术《秋天的树》教案反思(篇2)

设计思路：

时值金秋，正是吃蟹的好时节。孩子们在交谈中不免谈起了螃蟹的事情。但孩子们的经验往往停留在吃上，还有就是一些表面的特征。螃蟹是崇明的特产，长江隧桥通车之后，很多游客都来崇明游玩，很多游客都来我们崇明品螃蟹，抓住这样的教育契机，丰富幼儿的经验，进一步培养幼儿爱家乡的情感。

活动目标：

1.培养幼儿在观察、探索的过程中了解螃蟹的主要特征。

2.鼓励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹，并提高其动手能力。

3.让幼儿知道螃蟹是崇明的特产，激发幼儿爱家乡的情感。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5

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勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫，园丁终将迎来争奇斗妍的春天，每当上课之前，优秀的教师都会提前备好教案。教案可以更合理的帮助教师安排教学步骤。以下是小编收集整理的“中班教案:春天的树 ”，本文供你阅读参考，并请收藏！

中班教案:春天的树 (篇1)

活动目标

1、依据画面线索，大胆猜测故事内容，讲述看到了什么、想到了什么季节，享受阅读乐趣。

2、以多种阅读方式，了解春夏秋冬一年四季的交替以及小牛的成长变化。

重点难点

活动重点：

大胆猜测故事内容，讲述看到了什么、想到了什么季节。

活动难点：了解春夏秋冬一年四季的交替。

活动准备

ppt、操作图、绘本

活动过程

1、情景带入、观察封面导入，激发幼儿阅读兴趣

（1）情景导入，激发幼儿兴趣

师：今天，我们要到小牛家做客。不过，在去之前，我们得完成一些通关任务，有信心吗？

（2）观察封面，知道绘本故事的名字及作者

师：观察这本书的封面，告诉我，你们看到了什么？

（3）观察25页的画面，大胆猜想故事内容，激发幼儿探索欲望

师：请每人拿一本书像我这样——翻到有小牛书签的25页，认真观察，你看到了什么？想到了什么？

小狗，脚印，雪——延伸：雪是什么季节？（冬天）

2、多种阅读方式，大胆猜测故事内容，了解春夏秋冬的变化

（1）自主阅读

师：到底发生了什么呢？第一关：

①听到音乐响起，一页一页认真仔细地看，你看到了什么风景，让你想到了什么季节？一直看到有小牛书签的那一页。

②当音乐停止，停止看书。

（2）小组讨论

师：再给你们一首音乐的时间，和旁边的小伙伴讨论一下，你看到了什么风景？想到了什么季节？

（3）集体阅读

师：刚才你们看了小书，现在我们一起来看一看大屏幕。小牛有什么变化？猜想一下小牛背上的黑色是什么？

小草冒出了嫩芽，花儿开了，你们想到了什么季节？

教师小结：看到小草冒出嫩芽，花儿开了，这就是春天。

（4）小组合作第二关：

以小组为单位，自主分配任务，进行操作。

（5）小组展示师：第三关：

以小组为单位，展示讲述看到的风景变化。

3、集体讲述，了解完整故事内容

师：小眼睛看过来，我们一起来验证一下。

①风儿吹过；暴风雨来了。你们想到了什么季节？（夏天）

②到了秋天，你又看到什么风景？

③下雪了，雪越来越大，雪花铺满地面，这时候什么季节？（冬天）

④你们喜欢什么季节呢？

教师小结：我们一起看到了春天小草冒出了嫩芽，

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【活动目标】 1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。 2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。 3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。 【活动准备】 1、秋天的景色相关图片。 2、油画棒每组若干盒。 3、每组一张大的长方形白纸。 【活动过程】 1、音乐活动：小树叶。 教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。 2、欣赏《秋天的树》，感知秋天的色彩。 （1）引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树》画面。 （2）你知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？ （3）画面上有什么？树是什么颜色的？ 3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。 （1）树是什么样子的？它由哪几部分组成？你看到的树冠是什么样子？ （2）教师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠、（圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状） （3）启发幼儿想一想：还可以怎样画树冠？ 4、探索用红黄色系和黄绿色系表现秋天的色彩。 （1）你看见的秋天的树是什么颜色？ （2）教师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。 涂色方法：先用笔画出一个涂色的区域，然后，一笔接一笔来回涂色，帮助幼儿把握均匀涂色的要领。 5、引导幼儿以小组为单位，商量在纸上画出大地和树。 6、作品展示：活动前收集各种关于秋天的树图片资料，让幼儿观察感知，并在此基础上，学习描绘秋天的树。

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活动目标：

1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色形状特征，学习运用不同的方式装扮各种树。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

1、画有枫树，银杏树，松树的挂图一张。

2、蜡笔，水粉颜料，棉签，纸屑，固体胶。

活动过程：

一、引导幼儿讨论对秋天的认识

1、师：上星期，老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树，请你告诉大家，你都认识了那些树?(文.章出自教.案网)它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色的?(幼儿讨论，回答)

2、教师总结并出示挂图：大树由树干树枝和树叶三部分组成，树干是咖啡色的，枫树的叶子是红色的，银杏树的叶子是黄色的，松树的叶子是绿色的

二、引导幼儿感知树的绘画步骤

1、下面我要把看到的树在纸上画出来,(师在投影仪上操作)粗粗的身体做树杆，细细的手臂做树枝，肥肥的帽子做树冠。

2、画完后请幼儿一起跟着讲一遍绘画步骤。

3、师：可是怎样才能让大家知道我画的是枫树喃?(引导幼儿说出给它涂色)

4、树杆是咖啡色的(老师在投影仪上涂色，嘱咐幼儿要涂均匀了)

三、师幼讨论树冠的制作方法

1、教师介绍树冠的三种不同方法，引导幼儿讨论它们的制作方法。

师：树冠的颜色我为小朋友准备了蜡笔，水粉颜料，有色纸屑，如果树冠是红的，只要选用红色蜡笔图色，那么纸屑和固体胶怎么用?(幼儿讨论)教师简要小结。

水粉和棉签怎么用?(幼儿讨论)教师简要小结。

2、幼儿制作，教师指导下面就请大家把看到的树用自己喜欢的方法制作出来。(教师各别指导)

四、装扮教室

师请小朋友将树帖在前面，一起欣赏。鼓励做完的幼儿尝试采用其它方法，然后自然结束教学活动。

活动反思：

在活动中，我发现了很多不足之处，活动准备虽然充足，但对于活动中可能会出现的问题没有思考得很充分，在某些环节的处理上还不够完善。下面我围绕自己课堂上的表现，进行了如下反思总结。

1、活动前的经验准备不足：

在这次活动之前，我曾进行过《树叶贴画》的美术活动，认为幼儿已具备对秋天的树和树叶的认知经验。在这次活动中，幼儿虽然观察了小树林里各种颜色的树叶，不同形状的树木，有了情感的体验，充分感受到了秋天的美，但是在动手操作用落叶来装饰树干的时候，有一些幼儿把树叶贴反了，

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秋天的怀念读后感1000字【1】

最近，我读了《秋天的怀念》这篇课文，这才知道了母爱是人生之中不可缺少的一种爱。通读全文，每一词、每一句，都充分地表现出母爱的伟大、无私。

一位年轻人因车祸失去了双腿，变成了残疾人，整天对着母亲发脾气。母亲总是任着他发泄，然后自己悄悄地躲到一边，默默地流着泪。母亲知道儿子喜欢花，当儿子情绪平静后，不断地劝他去北海公园看菊花散心。但都被儿子粗暴地拒绝了。儿子此时并不知道，母亲忍着肝癌的疼痛整宿整宿地睡不着觉，白天还要在儿子面前强颜欢笑，带儿子去北海看菊花也许是做妈妈的生前唯一能够做到的事情了。秋风飘来，树叶飘零，母亲总是敏捷地挡在窗前，不让儿子看到落叶伤心，并给儿子讲过去美好的事情。在母亲的不断努力之下，儿子终于答应去北海了，母亲高兴地不知怎么办才好。母亲又悄悄地出去了，但再也没有回来。邻居背着他去看母亲时，母亲昏迷前说的最后一句话是：我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿多好的母亲啊!去世时最放心不下的仍然是自己的孩子。

多伟大的母爱啊!她不带任何功利，心中只装着孩子，唯独忘了自己;她坚忍不拔，即使在绝望的时候，也要教会孩子们怎样好好地活;是太多的母爱维系着我们这个可爱的世界：如《穷人》中的渔夫的妻子;《麻雀》中的老麻雀

由此我想到了许多感人的事：有些小孩得了病，没钱去看病，他的母亲为了给小孩看病，就去卖自己的血给小孩治病;还有的小孩肾坏了，要换一个肾，他妈妈就不顾自己，把肾给了孩子。从这平淡的事中，可以看出母亲对孩子的爱，是一种崇高而又无私的爱。想到这里我忽然想起了一首诗

游子吟

慈母手中线，

游子身上衣

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖。

我终于懂得了母爱，为自己曾经忽略了母爱而深感惭愧。记得我又一次得了感冒，整整病了七天七夜。是妈妈，是他天天吃我的剩饭，但她一句坏话也没有说;她还天天安慰我，说：没事的，明天就好了。

只要我想起这篇课文，我就会联想到我们的生活有这么好的条件，有这么好的身体，有一双灵活的双脚，便更应该珍惜这美好的时光，努力学习，将来报答母亲，报效祖国!

如今想来，我真是不懂事，是妈妈含辛茹苦地把我养大，我应该尊重她，尽量满足她的愿望，怎么能伤她的心呢?谁言寸草心，报得三春晖。对母亲，我们除了怀念，还应该为她们做些什么，不是吗?

秋天的怀念读后感1000字【2】

这个学期我们学了许多篇课文，但留给我

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