亲情沟通记录本范文1500字

当我一口气读完曹文轩的纯美小说《青铜葵花》后，我的脸颊上已挂满了泪痕，泪光在我眼中不停地闪动着，那小说中感人的一幕幕情景，久久浮现在我眼前。

这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，残酷的命运又将女孩葵花召回了她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。哑巴青铜爱妹妹胜过爱自己，当他发现妹妹借着月光艰难地写作业，上舞台没有银项链时，他想尽办法给她做南瓜花灯、冰凌项链

现在的我们丰衣足食，想要什么就有什么，父母也时常陪在我们的身边。和青铜葵花相比，我感觉自己真的太幸福了：我不必去卖芦花鞋挣学费，也不必在南瓜灯下写作业，更不必为填不饱肚子而苦恼。但我们有些人还在嫌这嫌那，吃饭要挑，穿衣要挑，整天觉得父母欠他们似的，父母被他们折腾得叫苦连天，他们还不知足。与青铜葵花比比，我们不觉得惭愧吗？青铜葵花不仅自己挣学费，还帮奶奶挣医药费。和青铜葵花相比，我感觉自己真的太脆弱了，青铜葵花面对各种困难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的，我无论学习和生活中，只要遇到了一丁点儿困难，我都要向别人寻求帮助。青铜和葵花哪有这样的条件呀，他们有很好的学校吗？他们有一件件漂亮的衣裳吗？他们有可以填饱肚子的一天吗？

通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会有多么美好呀！

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从未像阖上《澜本嫁衣》时的感觉那般，心底有着无限的落寞与沉重感，既想让故事继续，又但愿不要再有其他的悲伤，就此搁浅或许更让人深沉。

如果非要定义，这最多只能是一本属于具有更加悲痛剧情的书。但不得不说，七堇年还是一如既往的风格，毫不忌讳地用最直白的言语把一些难以启齿的丑陋暴露，不禁令人心惊以致虚脱。叶一生，叶知秋，两个性情大相径庭的半路姐妹，一寸一寸铺就了整个故事的脉络。她们像是一出舞台剧上相隔甚远却又紧密相连的主角，与点缀在黑暗布景之中各式各样的配角周旋，最终坠入深渊，却似乎与任何人无关。一切都只不过是些别人残酷的过去，留下来的是我们所谓的思考。

一直单方面地认为，这个世界是美多于劣的。因为我不知道我是否能得到肯定的答复，所有我倾入所有的信任，不停地让自己相信存在着的不堪是无奈的，是无法选择的。当有一天，原本清新舒畅、令人安心的文字被突如其来的另一种字符赤裸裸地揭开了自己不愿相信也难以承认的真相的那层如同蝉翼的薄纱时，尴尬也许是最好的遮盖，遮盖阒静之下默默破裂的纯真。

与自我意识相悖的世界，令人不敢苟同，不敢面对，算是麻木吗？如果是，那我被困在所有安好里太长时间了。不知道为何，在看罢最后一个字的时候，我感觉自己也翻离了之前的轨道，是好是坏，无从知晓。看着镜中的自己，陌生又熟悉，辨别不了虚实，只想沉默。

对于自己没有像叶知秋那般过早地感受人生而庆幸，庆幸我有她心心念念的寻常，也庆幸我可以在适时的年纪做着该做的事，没有旁人能颤抖地给予心疼的悲伤。外面的世界不一定有多好，但你不要因为它不好就不敢走进它，这是知秋即将离开之际，告诉一生的。我不愿想象知秋的眼神，因着现在的我正如还伫立在那时的叶一生一样，什么都不明了。不否认，我缺少一种勇气，就像所有不幸都是相似的轮回，其中总免不了伤及了他人与自己棱角，混杂着泪水与心碎，夜一般覆盖了一些真切的时日。

总觉得自己与叶一生很相像，但我比她幸运太多太多，同样的是默认了自己的现状，没有出格的想法，也没有应有的梦想追求，却固执地坚持着自己所谓的原则，虽然我也不清楚到底是些什么。我胆怯，怕改变，怕不确定，怕回不了头的深渊。世间有太多的伤痛，飘飘洒洒，也不见得找到落脚的地方，判断一个人，不是纠结他到底过了多少日子，而是看他此刻真正距离死亡的步伐。很多时候，我们总是不自觉地抹掉了那些还未蒸发的痛楚，似擦去尘埃般简单，但我好像老是忘了等它们落下。

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知识是生命的源泉，如果没有知识就不懂得人类有史以来生命的曲调。而知识就来源于书。我爱读书，最喜欢的是《少年博览》，它一个个小故事永远留在我心里，是我成长的记忆，它编织的世界是那样生动而美丽。

《少年博览》共分5个栏目。《新闻频道》的小记者新势力从七十年前的红小鬼写到舞台上电视各路明星，特别是暑期奉献节目，从三山五岳写到宝岛台湾、祖国风貌；好望角，带我们领略大江南北的风光；校园侃侃吧，既有趣又好笑。《探索频道》的纸上谈兵向我介绍炸弹之父的传奇；国宝档案让大家寻觅历史的星光；美食美客让人口水直流。奥秘集中营里小童星，他们具有艺术想象力和感染力。他们刻苦学习，几乎将自己所有空余时间都花在为实现梦想而奋斗的舞台上。奥秘集中营里不仅小童星，还有海陆空的军人们，他们在军演上金戈铁马扬国威。《才艺频道》中法官预科班教会我们维护自己的权利；爬格子俱乐部引人入胜；科学爱挑战遍寻古今中外创造者的奇思妙想，梦想家让想象力展翅翱翔，科学家却埋头苦干，让想象变成现实；穿越科技任意门，让人浮想联翩。《娱乐频道》的动画剧场让人暴笑如雷；志伟童话吧让我们读得津津有味；笑话笑画中既有连环画又有文字笑话，连环画中的主人公都是小动物，它们和人一样会说话、会干活、会处理事情，它们短小精悍，让人捧腹大笑。《成长频道》的成长维生素感动人心；阳光信箱有趣无比，心灵日记使我陷入沉思。我对自己喜欢的《少年博览》有着无比的痴迷和热爱，它可以让一个人勤奋到忘情的程度。

《少年博览》每个栏目中的文章都使我沉醉其中。成长频道是我最喜欢的。《记住生命中的掌声》说一位来自辽宁沈阳的父亲带着他9岁的孩子来到北京，他们要在北京寻找一个梦想。父亲高价联系了一个有名的钢琴老师，希望得到他的指点。可老师却说孩子的脑子比一般孩子笨，反应也慢。一场争执之后，父亲由失望变成绝望，准备带孩子离开北京。当晚，孩子有了一个机会，学校要举办晚会，让他弹一首钢琴曲，孩子正气在头上，就是不愿意弹。不久，他的身边聚集了许多小观众，他们你一言我一语地劝说着：弹吧，你弹得最好听的那天晚上，他弹了几首中外名曲，在连绵不断的掌声中，他做出了一生的决定：一定要实现自己的钢琴梦。孩子凭着过人的自信成为了钢琴家，他就是被誉为百年不遇的天才的朗朗。这个故事意义深刻，使我懂得要实现梦想只有坚持不懈才会成功。成长维生素中的《真英雄不求名》说的是一位头发花白、衣服打皱、皮鞋还有

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人物:陈晓川陈晓倩陈父陈母甲同学乙同学(川的大学同学) 事件：陈小川买手机的前前后后。 时间：陈小川大学二年级。 第一幕 [宿舍内,陈小川，甲，乙在玩手机] 甲：哎，我说小川！别老整天看你那几本书！要劳逸结合嘛！来，我给你念一段经典的短信，我朋友刚发给我的，（念一段短信） 乙：我说你那段太泛滥了，还是听我这段吧，（念一段。。。。） 陈：你们这些短信都挺有意思的！这些都是手机上传的！] 甲：是呀！小川呀！我说咱宿舍就差你一个人没有手机了，我说你咬咬牙，卖它一部，以后咱哥们儿联系就方便多了。 川：（不好意思）我以前也想买过，可是意觉得没什么用处，自已又不是学生干部买那东西谁跟我联系呀！所以一直没买。 乙：这你就想错了！你想想学校里那么多人都有手机，难道每个人都是学生干部，小川，这是潮流，都是年轻人，谁不想赶潮流，不赶流就表示你落伍了，再说了，咱孬好也是个大学生呀，大学生更应该走在时代前列，走在潮流的前头，说实话，我买这手机平常也就是玩玩游戏，发发短信，偶偶尔打电话还是短途的，不过咱也是“手机訞”了 川：那你的意思就是为了赶时髦才买手机的？ 乙：可以说是的。 甲：有人给我发短信了！（念）我在1+1餐吧等你，快点来！，兄弟们，今晚我又有饭局了，先行告退，（下场） 乙：谁请客呀！（见甲下，准备看书，手机响）接：喂喂，请问那位？啊！是你呀！什么事呀！。。。真的呀！。。。那好，我现在就去，再见！小川呀！我先走了，我要去约会了，再见！ （小川静静的坐在那里，，回味着刚才的话，忽然像做出什么决定似的，迅速的拿起纸笔，开始写信！） [此时，灯光渐渐暗下去，幕慢慢闭合] [画外音：爸，妈，你们好！我来学校已经两个多月了，生活的很好，勿念！小倩也好吧！告诉她，让她好好看书爸妈这次写信是想和你们商量件事，我们马上就要过计算机等级考试了，老师说要想过等级考试，有一台电脑。我有个同学他的电脑准备卖了，大概两千元左右！我想买,不知道家里有没有那么多钱!如果没有就算了!儿:小川! 第二幕 [幕启,舞台中央放着几件简单的家具,看的出来,这家的经济状况不太好,陈父,陈母坐在长凳子上面,陈小倩坐在高凳上,陈母手里拿着信] 母:川他爸呀!小川的信咋就这么几行字呀!除了说他买电

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亲情短信

1、新年到了，我未能送爷爷奶奶温暖的冬衣，也无需华丽浪漫的诗句；没有贵重的礼物；也没有玫瑰的欢喜。但有比那些更珍贵的祝福献给你们：祝爷爷奶奶在新年里身体健康，万事如意！

2、希望妈妈皱纹少一点、白发少一点、腰围细一点、人更漂亮点，当然还有啰嗦少一点！

3、让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。

4、如果爱你是错的话，我不想对；如果对是等于没有你的话，我宁愿错一辈子。

5、忙忙碌碌一整年，只为等到这一天。爸爸妈妈你们辛苦了，愿你们在新年里岁岁平安，事事如意！

6、如果你认为爱是要理由的，哪我告诉你爱是不需要理由，因为我对你的心对你的爱从没改变过！

7、我的根将永远停泊在您内心深处、一个您生活的地方、一个我叫家的地方。

8、爸爸，现在天气冷了，您要注意身体，出门多穿衣服，带上我送您的围巾，这样我才会放心。

9、老公（老婆）：愿我们的爱情永远像幽淡的清茶、香浓的咖啡、浪漫的红酒、那样多姿多彩，让人回味。

10、老公老公（老婆老婆）我爱你，就象老农种大米，小心翼翼伺候你，等你慢慢变大米，爱你想你吃掉你，我再开始种大米。

11、我希望新的一年里，我们家会像月光一样柔和、温馨。希望爸爸妈妈的工作像太阳的光芒一样耀眼。希望我的学习像星星一样闪烁、一样灿烂。

12、深深的背影，定格在我的眼前，眼眶暖暖的湿润，簌簌流下的是亲情

13、我要看你老的样子，要看你坐在我面前笑的样子，还要看你照顾我的样子；要求太多，太奢望；因为我再也离不开你了。亲爱的（老婆）老公。

14、思念，是那缓缓流淌的小溪，娓娓而来，总是在不经意间闯进了脑海，汇聚成祝福的海洋，奔腾不息，愿你时时刻刻被幸福的潮水包围着，直到永远！

15、有一双眼睛凝视着你，有一颗心伴随着你，有一双手抚慰着你，有一份守侯等待着你，还有我在远方祝福着你！

16、我祝愿妈妈越来越漂亮，祝愿爸爸的生意越来越兴旺！

17、家庭顺治，生活康熙，人品雍正，事业乾隆，万事喜庆，前途道光，财富咸丰，内外同冶，千秋光绪，万众宣统！

18、天气慢慢转坏，凉风渐渐袭来；因为你的可爱，特意给你关怀；晚上被子要盖，免得手脚冷坏；没事刁根骨头，这样可以补钙；不要说我太坏，祝你新年愉快！

19、今天是一个特殊的节日：相亲节。曾经，我们因为相亲而相爱，又因为相爱而相亲，今天，从我亲你的那一刻起让我们相

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在我的心目中，亲情是最纯洁的，最值得信赖的感情：悲时，它给你抚慰；恐惧时，它给你力量；失望时，它给你鼓励；危险时，它给你保护```````所以，亲情是圣洁的。可是，我读完爱尔兰女作家艾丽伏尼契所著的《牛虻》，蒙泰尼里把亲生儿子送上断头台的事实，重重地打击了我的信念和感情

《牛虻》叙述的是一意大利斗争中的一个故事。笃信上帝的贵族子弟亚瑟经过了一次次现实生活的挫折，改变了自己对上帝的信仰，投入了一意大利的火热生活，从而引起了一系列亲情与信仰的矛盾和斗争。

平时，孤独寂寞的亚瑟最信赖自己的教父猛太尼里。父子俩的感情是真诚的。当亚瑟因母亲早逝而悲伤时，教父给他安慰；当亚瑟犹豫彷徨时，教父又催他奋进。但是有一回亚瑟把自己参加革命的

志愿告诉蒙泰尼里，希望得到他的帮助，而教父一反往日慈祥的神态，不容反驳他要打这个念头。这是第一次使年轻的亚瑟十分失望。一次偶然的机会，亚瑟得知蒙太尼里就是自己生身父亲，他迷惑，悲伤，

愤恨，因为他心目中圣洁的神父竟然一直在欺骗他！但是他还是深深地爱着神父，因为他是教父，是父亲。

十三年后，亚瑟带这满是伤疤和残缺的身体由南美洲回到了生他的土地上又投入了火热的战斗。他用牛虻作笔名，一次次用锐利的笔锋抨击当时黑暗的社会。从此，牛虻的名字便震动了意大利。这时的蒙泰尼里已经是一个深受人们尊敬的红衣大主教了。牛虻以自己的爱父之心，常常用各种方式和他接触亲近。当牛虻发现蒙泰尼里在十三年中无时不忍受这痛失爱子的煎熬时，心中的爱和恨交织着，更加矛盾。

一次牛虻和他的同志遭到骑兵的袭击，他勇感地接受了掩护任务。当他拿起手枪，准备突围时，忽然听见蒙泰尼里的声音，拿着手枪的手无力地垂了下来。就在那一刹那间，骑兵包围了他。

看到这里我被书中字里行间流露出的亲情深深地感动了。我既为牛虻的被捕感到惋惜，又以为蒙泰尼里会设法就出他惟一的儿子，使得父子团圆。不料，这个上帝的卫道士并没有手下留情：是他让牛虻再度入狱。在监牢中，一心只想保住自己所谓的清白，地位，在牛虻的死亡书上签上了名字，把自己心爱的儿子送上刑场``````蒙泰尼里很爱孩子，可是，作为一个反动主教，在关键时刻他所信奉的上帝的利益和孩上的利益发生冲突的时侯，他选择了上帝，保住了自己。直到这时，人们才看清他的真实面目。他是上帝忠实的信徒，他所代表的是宗教统治阶级，他之所以献出儿子是为了保住这个反动阶级的利益。

牛虻是一个英

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学生时代，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。多阅读范文对自己会有很大的帮助，写优秀范文需要包括呢些方面呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[精品范文]母爱亲情作文题材(500字)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

母爱亲情作文题材(篇一)

爱，它像一缕清风，吹走了世间的尘埃；爱，它像一道阳光，温暖了人们的心房；爱，它像一颗糖果，给苦难的人送去了甜蜜；爱，它也像一颗心，为彼此架起了沟通的桥梁......

生活中无时无刻不都存在着爱。早晨起床，催醒我的不是勤劳的小闹钟，而是厨房里锅碗瓢盆所演奏的生活交响曲，我蹑手蹑脚地走进厨房，啊！原来是妈妈起早贪黑地为我做饭呀！看着她那饱经风霜的脸，布满沧桑的手，多少岁月留下的痕迹呀。我的眼眶湿润了，泪水如大雨倾盆而来。吃着母亲千辛万苦做的饭，我的心中有一种难以言语的感动。

爱是伟大的，也是无声的。

在一家人共进晚餐时，父母总是把最好的留给我，自己则吃余下的饭菜，边吃还边装模作样地说：真好吃！稚气十足的我，并没有发觉到什么。其实，父母每天都在付出，每天都在向孩子灌输着无穷无尽的爱，每天都在为孩子讲述着爱的教育，爱的启蒙，让我们懂得爱，了解爱，付出爱。

爱，从一点一滴开始，它渗透着成长的脚印，它布满了岁月的痕迹。

夜深了，我还没回家，妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转，她站在窗户旁向远处眺望，心里忐忑不安，从她那魂不守舍的样子来看，可以看出她爱我，非常爱我，为了我，她能付出一切的一切。我能健康成长，是她的愿望；我能好好学习，是她的期望；我能踏上社会，是她的盼望；我能为他人付出，是她曾经对我的爱的教育：爱是相互的，只有一人付出，那叫做自私的爱！

从小，我听着这些爱的教育长大；从小，我看着这些爱的启蒙成长。爱，可以化干戈为玉帛；爱，可以感化人心；爱，可以惊天动地；爱，可以平淡无奇；爱，还可以无与伦比......

母爱亲情作文题材(篇二)

爱，多么伟大啊！爱，创造了奇迹。伟大的母爱是那么令人感动！人们常说母爱如海，父爱如山。这句话，说尽了天下父母对自己孩子的爱！

记得八岁那年的夏天，妈妈带我去宣城商店买鞋。来到商场，我就看中了一双凉鞋，价钱很贵！同事妈妈也看重了一双高跟鞋，那双鞋穿在妈妈的脚上，把妈妈衬托的更加高挑美丽！妈妈也很喜欢这双鞋！妈妈掏出钱数了数，毫不犹豫的买下了我喜欢

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总有一些动人的事像种子一样在我们心中生根发芽，总有一些优美的旋律如一双温柔的双手敲开我们紧闭的心门，总有一些人影响着我们的生活。细细感受，你能感受到亲情中康乃馨的味道，你可体会到不同的爱。

感动童心的108个亲情故事主要记叙了在108个家庭中分别有的一个故事，然而最后又会告诉我们108个道理，让我们闻出108种与众不同亲情中康乃馨的味道，我们将在康乃馨中感受亲情的温暖。

父母是我们的守护神，他们不仅孕育了生命，更奉献无私的爱。在我们生活中处处都能感受出亲情中康乃馨的味道。记得依次，因为老师让我们买一本书，很难买，爸爸妈妈就一直陪我买，但是还是买不到，父母还是耐心地陪我一家一家地去买，最后还是没买到，回来后爸爸又去网上找。其实，这本书是我的，应该我自己去买，但父母利用自己的时间，不辞辛劳陪我去买，我十分感动，从中也感受到亲情中康乃馨的味道。

从高处远望，那许许多多的没灯火分别蕴藏着一个故事分别有各种亲情中康乃馨的味道，其中一个就是你的。

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以下是小编为大家整理的关于入党谈话记录范文的文章，希望大家能够喜欢！

一、指导思想 坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕建设社会主义新农村和构建和谐社会的重大任务，以建设“和谐支部、人文支部”为目标，进一步加强乡党委和村党组织书记、党员之间的沟通与交流，增强基层组织的凝聚力、战斗力，为我乡实现经济社会又好又快发展提供组织保障。 二、目标要求 在全乡村党组织书记、党员中开展“谈心谈话”活动，是加强党员教育管理的一项行之有效的重要举措，通过推行“谈心谈话”活动，及时了解党员的思想、工作、生活状态，切实做到关心党员、理解党员，从而调动党员的积极性，充分发挥党员的骨干带头作用；同时，通过谈心，党员与党组织的联系更加紧密，党员对党组织的归宿感和对先进性教育活动的认同感也得到进一步的增强，达到“谈心交心谋同心，提示警示明方向”的目标要求，发挥整个基层党组织的战斗堡垒作用。 三、方法步骤 1、谈心谈话对象及分工 谈心谈话的对象是农村全体党员，谈心谈话活动原则上采取一级抓一级，分级负责的办法，农村党组织书记由乡领导负责谈话，支部的其他党员和其他无职党员由农村党组织书记负责，并将谈心谈话的情况定期向乡领导反馈。根据需要，乡党委也可以与农村其他党员开展谈心谈话。 2、谈心谈话的内容 根据不同对象，不同时间的具体情况，谈心谈话内容因人、事而定。在通常情况下谈心谈话应包括以下内容：一是谈思想、谈作风，思想作风问题是谈心谈话的重点内容，谈心谈话过程中注意了解党员的思想动态，注重抓住苗头性的问题，针对个别党员的个别问题，及时找这些同志批评教育，使问题不至于积累和发展，起到防微杜渐的作用。二是谈工作、谈生活。了解党员的工作、生活、个人重大事项等情况，听取党员对各种问题和实际困难的反映；听取党员对班子建设的意见、建议和要求；肯定党员的成绩、提出存在的问题，进行工作上支持，生活上关心，鼓励党员奋发进取。 3、谈心谈话的方法 谈心谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法，一般以个别访谈为主，也可根据实际情况采取集体座谈方式进行。村党组织书记主动向乡党委汇报思想，反映情况，乡党委领导把思想上谈认识、作风上找不足、工作上比差距作为与村党组织书记谈心的重点内容，增强谈心、谈话的针对性。村党组织书记与其他党员之间的谈心谈话根据党员的具体情况采取不同的方式，在常党

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教师家访手记

11月28日下午，星期一，天气晴转多云，我带上我校六年级四个班的班主任到我镇境内海拔最高的学区-山水湾学区进行家访，我们骑了三台摩托车，带上两个年轻的女教师吴婷和邓田，迎着一路风尘马不停蹄访了山水湾村、凤凰山村、铁甲村、桂花村十几个学生。往返行程达四十余公里。

每到一个村，我们分成两组分头家访，在山水湾村，我和袁济良、吴婷一组到王家洼访了蔡树声、王楚旋、方炎、方愿等同学。张可明和邓田一组到周家湾访了周逸、周响等同学。

在凤凰山村清水塘，我们访了朱依武和胡翔同学。在铁甲村访了张翠、张豪等同学。在桂花村访了杜娟、杨顺、阳二玲、胡世杰、刘莹等同学。访完这些同学便匆匆赶到学校吃晚饭。

在家访中，每个同学的家庭状况都不一样，但家长都有一个共同的愿望，就是希望自己的孩子成绩好，能成材。在这些同学中，张翠同学的家庭状况给我留下了很深的印象，他家爷爷常年卧病在床，妈妈也常年有病，爸爸除了农闲打点短工以养家用再别无收入，姐姐目前读高职高专靠国家贷款，生活费靠自己勤工俭学来维持，家里房子还是几年前的毛坯房，还借了许多债。令人欣慰的是张翠同学不但学习勤奋成绩优良，而且在家做饭、洗衣、端茶送水，孝敬父母。所幸的是今期我们为她申请了国家义务教育阶段的寄宿生生活补助。家访归来我的心情很沉重，在叹息、同情甚至心疼的同时，更重要的是思考能为她们做点什么。像她这样需要帮助的同学还有很多很多，我想除了给她们力所能及的帮助外，关键是再精神上给她们以鼓励，让她们学会生存、学会做人。愿天下所有不幸的孩子都得到关爱。

通过家访，我感觉每到一家，在沟通了解后，看到了他们身上不同的闪光点，好象与他们的心灵又靠近了一步，对他们又多了一分关爱。家访中也出现了各种各样值得思考和需要解决的问题，这也鞭策着我不断探索、积累教育方法。对待孩子们的错误要宽容，每一个孩子都值得我们去引导、关心。我想，通过老师的家访之后，家长也对自己的孩子也有了一个比较全面的了解，也会采取相应的积极措施来教育孩子。只有家长、老师的共同努力才会教育出优秀的学生。

班主任家访日记

写在家访前

作为教师、班主任的我，要教育好学生，先要了解学生、关心学生，关注学生的生存状态。很难想象一个生存状态不好的学生会将他全部的精力投入学习中。所以我们第一要做的是了解学生，了解他的家庭。

随着现代通讯工具的普及，人们之间的联系变得简单快捷。电话联系是家

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