请您原谅我范文900字

在时间长河里作文占据的位置少不了，通过写作文可以更好的表达一些东西。好的作文可以让读者赞不绝口，连连称好。关于写好作文你了解多少？以下是由范文资讯网小编为大家整理的“妈妈请您原谅我作文模板”，供您参考，并请收藏本页！

妈妈请您原谅我作文模板【篇1】

妈妈，请您原谅我

亲爱的妈妈：

亲爱的妈妈，有一件事已经缠绕了我很长时间，不知您能不能原谅我。

那是之前一阵子的事了：放学了，我和同学们欢快地走出学校，一出门便看到了门口小卖铺摆出的玩具：闪光的不锈钢车身，柔软的橡胶轮胎，钢制的灭火器，透明的方形玻璃，全身红色，车身上还印有“哆啦a梦”的图案，这就是红色消防车。我特别想买下来，一问价格，竟然高达20元，我才想起您刚给我买过一个悠悠球，肯定不会再给我买其他玩具了，所以失望的回家了。

到了家，我做什么都心不在焉，写作业时想到消防车，吃饭时想到消防车，甚至睡觉前也想到了那辆红色消防车。

第二天，我实在抗拒不住红色消防车的诱惑，就偷偷在您的钱包里拿了20元钱，刚到学校，就买下了那辆红色消防车，我想：不过就是一个玩具吗？能有什么大不了的呢！

可是，我终于知道，撒谎的感觉，是非常不好受的，我每天都不敢面对您，甚至不敢与您交谈，红色消防车也从不放在家，都是在学校里玩，在家玩也小心翼翼，生怕一个不小心，让您看见了，我实在受不了这种煎熬，妈妈，我真诚的向您道歉，希望能得到您的原谅！

您亲爱的儿子：***

20xx年8月26日

妈妈请您原谅我作文模板【篇2】

妈妈，有一件事一直藏在我心里，憋了一天很难受，我想对您说说。

一大早我去厕所刷牙洗脸，当我伸手挤牙膏的时候，只听“咚”的一声，您放在架子上的化妆棉全掉进了水里，化妆棉全湿了。我心里一惊：哎呀！这下怎么办？这个化妆棉是妈妈老在一家店买的，可这家店目前在装修，而其他店的化妆棉妈妈又不喜欢，我常常看到妈妈都是省着用的。我踮着脚尖走出厕所，看到厨房里妈妈正在忙早餐。我赶紧又回到了厕所，看着漂在水上的化妆棉发呆。

突然，我灵机一动，想到了一个好方法：用吹风机吹干！想到这儿我便轻轻地关上门，立刻行动。化妆棉很难吹干，用了大约一刻钟的时间，才把它吹好，直到把它完好无损地装进包装盒里，我才松了一口气。我随即躺到沙发上，长长地叹了一口气。

不一会儿，妈妈从厨房出来了。她看了一眼坐在沙发上的我，突然哈哈大笑起来。这一笑，把我笑得“毛骨悚然”！她难道知

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宁静的清晨，翻开淡紫色的封面，徐玲姐姐带我一起重新认识爱，读懂爱，珍惜爱。

不是所有的故事，都能预知结果；不是所有的结局，都是想象的模样；不是所有的爱，都需要说出来；也不是所有的人，都能读懂爱并珍惜爱。

书中的主人公陈聪聪，被称为数学王子，他阳光帅气，睿智潇洒，是个品学兼优的大男孩。妈妈管霞和他一同住在学校附近的出租屋里，陪伴他们还有爸爸的遗照。就在他一心备战中考，冲刺重点高中的时候，妈妈却拖着行李去了遥远的西安出差，还归无定期。姨妈管云搬过来无微不至地照顾他。因为对妈妈的离开极其不满，也因为同学章鱼的诱惑。曾经优秀的他陷入了网络游戏中考的日子在一步步的逼近，同学都在全力备考，他最终能否战胜自己，答案是肯定的。但是在他沉迷于游戏世界的日子里，周围却发生很多事。

姨妈、姨夫的冲突，妈妈生了重病，给睡龙补课，被章鱼冤枉成小偷他对自己的放纵，原来妈妈知道！原来全世界都知道！全世界都在呵护他帮助他！在他放纵自己的那些天里，自己是那么的任性，那么冷漠地忽视了周围的爱与关怀。他的亲人，他的老师，他的同学，都藏在他的身后那么小心翼翼的默默包容他，引导他，使他安全的变回从前的陈聪聪。这就是爱，真真切切的爱。

冬天，一杯暖暖的茶；晚上，轻轻掖好的被子；雨天，出门前交给我们的雨具；考场前，最好的叮咛；这一切的一切都诠释着爱的博大，爱的真挚；爱的炽热。

曾经的我，不理解父母给予我的爱。那天是我自初中以来第一次期中考的前一个晚上。夜幕无声无息的降临了，知了还在不耐其烦的鸣叫。这让本该坐在书桌前奋力备考，却在和锅碗瓢盆打交道的我更加烦躁，几多不满，几多埋怨。别人家的孩子，一到考试前夕就像国宝一样侍奉着一切以考试为重，不用做家务也不用为任何无关紧要的事操心，而我呢？我的妈妈一会叫我洗碗，一会叫我倒垃圾。指挥我忙前忙后的。想想这些我心中不禁有些委屈。大字的躺在床上，眼泪顺着脸庞往下流

对不起，当时的我还不懂事，没法理解你们隐藏在深处的那份爱，你们指挥我做事，并不是因为你们想偷懒，而是希望我不被七门功课的复习忙昏了头脑，保持一颗清醒的头脑，把复习的效果发挥到极致。在这我想对你们说：真的很谢谢你们。

你们用爱包容我的过错，用爱引导我的思想，用爱点亮为茫茫的人生路。

爱在身边，爱无处不在，在获得爱的同时，别忘记要给予爱哦！

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儿子今年6岁了，上学前班，是个淘气又聪明的宝宝。又到写作业的时间了，他和往常一样拿出作业本和笔，今天的作业是默写复韵母，当他写完让我检查的时候，我发现他的“ui”和“iu”写反了，我生气的说：“你写作业这么不用心，脑袋在想什么呢！”说完顺手打了孩子一把掌，他也不示弱，大哭起来，嘴巴不停的说：“我刚才写到“ui”时，你还看看，没说我错，现在说错了，说明你刚才检查的时候就不细心，你都不细心，还批评我，再说你总说写字时候不许看电视，你怎么看电视！”我听后，心里微微一震，因为孩子写作业时，我却看电视。于是自我解嘲地说：“妈妈刚才没看清，对不起！”话音刚落，孩子的哭声立马停止，儿子说了一声：“没关系，我原谅你！”他拿起笔修改自己的错误。 “我原谅你！”多么轻易的谅解，儿子的小脑袋瓜中到底含着怎样的宽容？我感动于眼前的一幕，同时也羞愧于平时对儿子的管教。“你上课要仔细听讲，作业要正确，积极回答问题，干什么事不要丢三落四……”每每孩子犯错误时，我总是大声训斥，用责骂和嘲讽“教育“孩子，恨不能给孩子打上“不能犯错”的印迹，换来的是孩子恐惧的双眼，惊悸的目光。本信息来自枫叶教育网(fyeedu.net)，请注明出处 前段时间，我和同事闲聊，发现大家也有同样的经历。为什么孩子能原谅我们这些年龄、经验与学识都较长的大人的次次“失误”，而我们却不能谅解孩子不经意间所犯的细小错误呢？于是我们理所当然地把这一切归罪于我们的职业――教师。面对学生，我们自认为是一群负责的教师，精心备课，认真上课，细心批改作业，课内课外，时刻关注学生的品行与思想动态，生怕因为我们的疏忽给学生造成沉重的影响。因此，在日常教学管理中，我们变成了眼戴放大镜，手拿大扫帚的魔法师，在学生身上搜寻细微的瑕疵，然后将它们放大与拓展，直至用手中的扫帚清除得丝毫不剩。此时的学生不再是常人，而是被我门重塑为“童话王国的王子和公主”了。所以学生再没有犯错的理由，更无从谈起原谅和理解。这就是我们“爱之深，责之切”的教育。然而透过自己的孩子，审视自己的教育，我们能称得上成功吗？我看不然。心理学家将德育看得比智育更重要，所以我认为，教育的关键不在于学生有没有犯错，而是在于学生如何看待这些错误，又将如何改正这些错误。 作为教师，我们是否应该先完善自己的心智呢？是否应该用孩子般单纯的眼睛去看待错误？是否应该用孩子般真诚的耳朵去 查看更多>>>

《原谅我》

教学内容：1、表演歌曲《原谅我》 2、学唱歌曲《原谅我》 3、编创与活动 4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 教学目标： 一、学习用听视唱结合学习歌曲《原谅我》，引导学生认真仔细地聆听音乐，初步感受内蒙古的民族民间音乐的民族风格。 二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱：《原谅我》，并进行表演。 三、引导学生在游戏中编创新歌词，并唱一唱。 四、引导学生用竖笛演奏歌曲《原谅我》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。

教学过程： 一、常规练习 1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2：复习前课内容：表演及唱 3：竖笛小练习。(结合复习前课内容吹奏学生自己作品进行练习) 二：新课学习： （一）复习表演《噢！苏珊娜》 1、完整地唱一遍歌曲《噢！苏珊娜》 2、编邀请舞 教师跳基本舞步——跑跳步。——分组设计创作——分组展示——师生评价 （二）新歌教学《原谅我》 1、导入：谈话入课、听录音、学生交流。师：肯承认自己的错，说明他怎样？（学生自由回答）师：你能听出刚才这首歌是几拍子的吗？（放录音学生试拍） 放录音学生打三拍子（提示：第一拍不打、用“lu”哼唱） 1）听歌曲录音《原谅我》(也可选看光盘影片内容)； 2）教师范唱，引导学生小声随唱；学生轻声跟着范唱录音唱。唱出优美抒情的情绪。 3) 结合竖笛进行视奏练习 4) 歌中说他们去探望朋友们，说明他们怎样？应用什么情绪来唱？ （带着内疚的情绪，向朋友倾诉自己的“一点错”，表达对同伴的信任，希望得到同伴的“原谅”） 5）边唱边即兴表演。 6）教师出示打击乐器，学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。 一部分学生演唱，一部分学生用竖笛与打击乐器伴奏。 （三）编创与活动 放松一下做一个游戏，找自己的好伙伴编段新歌，看哪些编得新颖、有趣。 练习——展示——师生评价。 课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

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1、我伸出我的手，请求你舒展眉头；我睁开我的眸，期盼你别再忧愁；我低下我的头，希望你不要远走。我的自由请你没收，我的歉意请你接受。宝贝，原谅我好吗？

2、渴望你的原谅，就像渴望见到黎明的曙光；渴望你的原谅，就像渴望嗅到花朵的芬芳；渴望你的原谅，就像渴望晒到冬日的暖阳。宝贝，原谅我吧！

3、最经典的是原味，最浪漫的是愿望，最可爱的是原谅，最美丽的是缘分，最心爱的原来是你，亲爱的宝贝，我爱你，不要生气了好不好。

4、朋友间的情谊不用说，最纯真，其实朋友间也有许多误会，我想不管什么你都能原谅我的过失，我也会记得这次的教训，以后杜绝发生这类的事情！还是哥们，对不！

5、鸟有树则栖，树倒则飞；鱼有水则活，水枯则死；我有你而幸福，你走则悲哀；你就是我的最爱，不要离开我，不要抛弃我，不要不理我，原谅我好吗？

6、想念刚谱好了旋律，爱你就忍不住在钢琴上伴奏着相遇，多么柔和的情绪，不谋而合的在一起，请原谅我从未离去，因为时光停留在你那里。

7、不要隐藏咖啡的苦涩，不要省略故事的青涩，那一年，我们都还很认真，还是很相信完美的事件和美丽不会变，多年之后呢？亲爱的，我们是否还可以再把手牵。

8、亲爱哒，我知道错了，原谅我吧，虽然这句话很俗，不管怎样夫妻一场你不能看着我无家可归四处流浪吧，敞开你的心扉叫我进去吧，把爱放在里面我们永远好好的行么！

9、发脾气是在乎你，冲你着急是关心你，不冷不热那才是不管你，老婆，你不会连这个也不知道吧！嘿嘿，别生气啦，你那么聪明别赌气了昂，我们好好的，对吧，亲耐哒！

10、你的双手挡在我的视线，让我看不见别的时间，我的心跳甘心情愿，让我自己不愿把谁装进心田，不愿放开你的手，那是我的幸福，没人可以替代，亲爱的，对不起。

11、空白格，空的是心里剩余的温柔还是你，白色的是天空还是情人节被等待的时间，我落在琴键上的泪水，抱着对不起说晚安，亲爱的，原谅我不能再爱你。

12、日月含羞照人行，无言沉默泪晶莹；春夏秋冬时光变，唯有思念情独钟；风清水静映身影，漫漫田野眼迷蒙；愿吾痴心感心灵，期待谅解信一封。

13、你笑得那么甜，却和我无关，你说你好好的，我却面对着沉默，那年秋天，没有谁回得去，这个春天，花开正好，可以把握，亲爱的，对不起，请原谅我。

14、不想在黑夜里一个人唱情歌，不想在孤单里一个人守着寂寞，不想在哭泣中一个人难过，不想在后悔中一个人生活，原谅我吧！都是嫉妒惹

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书是人一生的伴侣。因此，我从小到大就特别喜欢读书，在书的海洋里飘扬着，我的心里总是被喜悦塞得满满的。说起来，我读的书还真不少。在这个周末，我又读了一本书《妈妈请你原谅我》，这真是一本好书。

这本书讲的是一个女孩的故事，这个女孩就是陆丹丹，她十一岁，上五年级喜欢手工折纸，生活在一个单亲家庭里。陆丹丹的妈妈在陆丹丹面前有三种身份：妈妈、班主任和语文老师。她一直不了解做老师的妈妈，为什么对自己这么严厉，更不明白丹丹妈妈为什么带她去见一个陌生的叔叔叛逆的她闹出了许多哭笑不得的事情。在于叔叔的女儿鱼儿小姐的帮助下，陆丹丹终于学会了理解和体谅，真正的成长起来。看到这里，我也为丹丹妈妈感到欣慰，陆丹丹终于体会到了妈妈为她付出的心血和那份沉甸甸的爱。

读了这本书，我不禁陷入了深思，自己不就是第二个陆丹丹吗?当自己拖拖拉拉不完成作业，被妈妈批评时，心里就一个劲儿的埋怨妈妈;上学前，妈妈对我的千叮咛万嘱咐，我还嫌妈妈啰嗦;我心里生妈妈的气，不听妈妈解释，索性走出家门

这一幕幕场 景浮现在我的脑海里，就像一枚枚细而尖锐的针扎在了我的心里。小时候，我太懂事了!妈妈，请您原谅我，我以后一定会变成您心目中的好女儿。

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  很多人说，慕容雪村是个下半身作家，靠写些难登大雅之堂的龌龊之事谋生。看完这本书，发觉慕容的确是写些龌龊之事，不过并非众人所说的下半身作家所写的那般。中国法界的混乱与肮脏才是书中所写的龌龊之事。   中国政治的黑暗，官官相护古来就有，有权有势之人为一己之私不屑用各种手段，即便是犯下罪行，金钱色欲上下打点一番，反过来咬原告一口也是有的。书中多少可能是夸大了中国的这一丑陋面，但能保生活之中就没有出现如此不堪的场景么？   身为一法学生，我深知学法不易，谋取大志而不取小径这种“出淤泥而不染”的想法更是无法存活于这个世界。假如要走这么一条路，《原》让我们法学生清晰地意识到接受社会性的必要性。无论能否接受，只要身处其中，则必须妥协。   放小了来看，办事送礼就是一大缩影。中国社会在很多方面都存在着这些“习气”，也能算是中国国民的一大劣根性。   要想成为一个法制国家，中国在各个方面都必须做出改变，但这种改变却是无从下手。中国的这种风气渗透到骨子里去了，人人都不会在第一时间依靠自己的力量去完成或者获取，因此，也就如此般一代一代“传承”下来了。   一旦走上了法这条路，尤其是中国的，就必须步步为营。守法是守不住的，人家自会用钱用势砸跨你，即便砸的不是你，疏通左右，把你往死里挤，也是死路一条；多拿了，却又是陷深了，狗官，或是蛆虫般的大状，除了臭气相投的央你做事的，没一个不恨你入骨，不把你扒了下酒就不解恨；得罪了白道上的官，人家伸手就把你拍扁了；得罪了黑道上的大哥，恐怕过不得几日便人间蒸发了。

  说白了，这道，不好走。   《原》说得直白，虽说不见得是一针见血，倒也是实话实说，纰漏官场法学界的丑态。虽未至大快人心，但却是说到心坎里去了。人呐！不就是图个活头么？丑也是活美也是活，穷也是活富也是活，好歹是个活，志气算什么，顶几两饭？如此一般想，不难想到走错道道的理了……

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《我不原谅》读后感

前一段时间，我读了一篇由一位90后大学生所写的批判中国教育的书《我不原谅》。他控诉中国的教育制度，叹息中国学生都被中国的教育抹杀了作为人所有的个性、素质，考试分数始终作为一个学生好坏的唯一标杆。

我读完这本书之后，陷入了沉思

一直以来，教育是民族振兴的基石，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，是党和国家长期坚持的一项重大方针。改革开放以来，我国的教育事业取得了令人瞩目的成就。然而，随着改革步伐的加快、经济迅速崛起的同时，我国的教育问题也逐渐突显，尤其在教育内容、方式上偏颇严重。

大家都知道中国的传统饮食是主食和副食，一个人想要健康就要主食副食合理搭配。但是如今的中国教育制度则好像只吃主食而忽略了副食，吃主食是对的，可是只吃主食就不对了。也正好比一个人只吃肉，不吃菜，他只会越来越胖，导致各种身体问题的产生。

现在的中国应试教育，将我们这些学生都逼死在了教科书、各种无尽的试卷中。一直以来我们都被父母和老师灌输着一种思想：好好学习才能考上好的大学，才能找到好工作，才能有出息。于是我们一直吃着这主食，吃了小学六年，初中三年，高中三年，在经过十二年的艰苦奋战后，我们考上了大学。当我们考上了大学之后，大家都以为可以不用再吃主食了，但是令人失望的是摆在我们面前的还只是主食。

虽然大学的主食跟以前的不一样，可是只吃主食终归会出问题的。11年前清华大学朱令被室友投放铊以致中毒并身体健康遭到极大的伤害；上年四月份复旦大学黄洋被宿友在饮水机中投毒，最后不治死亡。这些一切一切正正折射出了中国教育制度只吃主食而忽略其他人文素养教育的副食。清华大学、复旦大学的学生成绩固然是不错，可是与成绩形成鲜明对比的是学生的人文素养、其他除学习外的各方面质素、受挫能力等等。

我们这一代人其实是精神极其困乏的一代，可能是因为社会的问题，迫使我们的头脑想得更多的是如何可以挣更多的钱，如何可以更成功，都是一些比较功利的想法。我们有了知识却掉了素质。对于父母，对孩子的要求十分简单，就是好好学习，其他事情都不需要做，所有其他事情都是父母一手操办，孩子没有机会接触到其他事情，没有自己的主见，逐渐地，当他们遇到问题时，开始不知道如何独立处理，或以一种极端的方式了结。

对于老师，在学校里，和学生提得最多的就是学习成绩，考试要考什么就说什么，对于什么心理课，都被不同的任何老师抢着霸占了。每天的针对练习和作业

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暑假，妈妈帮我买了很多书，有曹文轩的草房子，黄倍佳的你是我的宝贝，乔治塞尔登《时代广场的蟋蟀》，林海音的《城南旧事》等。其中，《你是我的宝贝》给我留下了最深的映像，一直映在我的脑海里，久久不能平静。

有一次，大概七点钟左右我一觉睡醒来，睡衣没有换掉，没有漱口洗脸，拿起床头的《你是我的宝贝》就就开始进入到贝贝的世界里，我仿佛也成了书中的一员，我遇见了纯洁善良的贝贝，也遇见了那善良的老婆婆贝贝的奶奶。我见识了贝贝的奶奶是怎样教贝贝洗澡的，怎样教贝贝数数的，怎样教贝贝捉蝴蝶的不过，好景不长，贝贝的奶奶因为一场突如其来的心脏病永远合上了眼睛.我为贝贝难过，奶奶是他唯一一个亲人忽然两滴热泪从眼眶里流出，顺着鼻子，嘴巴，然后掉到了地，也变得冰凉冰凉

这样，贝贝一下子成了孤儿。不过，就在这时，从远方农村赶来到城市的舅妈一家三口来到了贝贝家。你以为这样贝贝就会安心了吗？不对，这只是好戏的刚刚开始而已。

自从舅妈一家三口来到贝贝家以后，贝贝受的苦可多了，饥寒交加，有一次晚上，舅妈狠心的把一只名字叫妹妹的狗抛弃在外，贝贝和它关系很好，就好像你不忍心看见自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中这样度过，所以贝贝愿意任其晚风一直吹，都要与妹妹做伴。吃包子时，奶奶在世的时候贝贝是吃小笼包的，现在舅妈为了省钱，不但不买小笼包，而且还准备把她买的四个大包子自己独自享用，可是贝贝十分坚定，一定要四个，舅妈无奈之下，只好这样。

后来因为贝贝纯洁善良的心灵和天真无邪的举动，舅妈一家三口也被打动了，这就是故事最中结局

嘉仪，都中午了怎么还不起床啊？我们中午饭都吃完了哦！迷迷糊糊听到奶奶在叫我，过了一会儿我才反应过来，我还什么事情都没有做呢！我使劲摇了摇头，想方设法让自己清醒一点，可是不管用，我还在想贝贝的事呢！下床打开窗户，看一看妈妈买给我的电子手表，哇！真的中午啦，已经十二点半了，我竟然看了五个小时的书我不敢多想，拿起衣服立马穿起来，漱口洗脸，到了后来我还被挨了骂，可是，我却从书中找到了我的快乐，我的朋友，我想我以后不会孤单了。并且，在这里，我要祝福贝贝，祝他天天快乐，不要再有烦恼！！

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随着人们的教育质量的提升，范文需要我们不断地积累，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？也许以下内容“我的假期总结范文900字”合你胃口！供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

我的假期总结范文(篇1)

领悟课标精神，转变教育观念

⒈、面向全体，提高学生语文素养。通过学习，我认识到，语文教育的目标是使学生获得基本的语文素养，我们教育的目的不是为了培养少数语文尖子，不是为了让他们去当作家，更不是为了应付考试，语文教育应为学生的全面发展和终身发展奠定基础，为他们日后适应社会提供基本保障。语文素养应包括基本的语文知识、语文能力，如：识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，还包括热爱和运用祖国语言文字的态度、情感，形成良好的审美情趣。通过认真解读阶段目标，我觉得语文教学不能随意拔高，求全求深，而应从儿童的身心发展实际出发，突出基本目标，夯实基础，体现语文基础性特点。真正做到以人为本，关注学生的情感，关注学生的道德和人格养成。

⒉、转变观念，构建新型师生关系。在新课标的理念下，我们应把课堂教学视作是师生生命交往互动的活动。要努力营造充满人文气息的课堂，构建和谐平等的师生关系，从而在学习中达到教学相长的理想境界。在两堂观摩课中，我们能深切地体会到老师是学生的朋友，是学习的伙伴，师生之间对话平等。在这种轻松愉悦的氛围中学习，孩子的主动性得到充分的调动，孩子们在智慧的挑战中享受着学习的乐趣。在新课标的引领下，我们必须真正转变教学过程是教师向学生“传道授业解惑”的观念。教师不是权威，学生也不是接受知识的容器，要真正确保学生是学习的主体，要激发学生的学习兴趣，使学生乐于主动学习，要给学生创设一个民主宽松的学习环境。

⒊、挖掘教材，整合三维目标。《语文课程标准》规定了九年义务教育应达到的目标，包括总目标和阶段目标，内容涵盖了语文素养的方方面面，阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面提出具体要求，同时还提出“综合性学习”的要求，这些目标的制定都是根据知识和能力、过程和方法，情感、态度、价值观三个维度来设定的，这三个维度是紧密联系为一体的。在备课中，要认真研读文本，要从有利于学生的发展出发，因为教学最终目的是促进学生的发展。

我的假期总结范文(篇2)

快乐的寒假生活结束了。在学校领导和大队部的倡议下，学生们的寒假生活充实而有意义。所有学生都能

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