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青年岗位能手标准
青年岗位能手标准青年岗位能手是指年龄在35岁以下,有优良的思想品德和职业道德,敬业爱岗,熟练掌握本岗位各项业务技能和理论知识,优质并超额完成本岗位各项年度考核指标,创造了较好经济效益的企业青工职工,是青年职工在岗位上表现出德、能、勤、绩的综合评价。版权所有
1、道德高尚。①热爱祖国、热爱党、热爱石油事业、热爱本职工作,敬业爱岗,维护企业利益。②有良好的职业道德,恪守岗位职责,工作勤奋,廉洁奉公,无违章违纪行为。③遵纪守法,在社会生活中表现有良好的社会公德,积极参加青年志愿者活动,自觉抵制消极腐败和社会丑恶现象。
2、技能精湛。①技术等级高于局工人岗位规范要求,熟练掌握本岗位业务技能,在各类业务技术考核中取得优异成绩。②刻苦学习业务知识,善于学习和运用新知识、新技能。操作岗位具有兼会工种证书,努力成为一专多能的复合型人才。③积极参加岗位练兵、技术比武、技术培训、“五小”攻关并取得优异成绩。
3、贡献突出。①优质超额完成本岗位各项年度考核指标,全面完成生产任务,本岗位的经济效益高于平均水平。②在企业生产、经营、管理、科研、服务工作中有革新、创造、发明,工作成绩突出。③在企业急、难、险、重任务和突击性事件中,勇于奉献。④在本职岗位上成绩显著,荣获各类先进称号、成果、名次。
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关于阅读小能手的作文【篇1】小溪是我们班的阅读小能手,今天获得了区四年级写作二等奖和青少年读书活动优秀奖。小溪曾骄傲地告诉我:读书能使你的文笔大有进步,能力不断提高,书是人类进步的阶梯嘛!她懂得可真多!
在学校里,小溪一有空就捧起书看得津津有味。她爱看的有《皮皮鲁总动员》《快乐作文》《脑筋急转弯》《草房子》等等,涉猎广泛,品种很多。最近我们刚学了《三顾茅庐》这节课,这不,她马上又迷上了《三国演义》。她是个小书迷,小花园的台阶上、大操场的柳树下、教室的课桌旁,到处都能看到她认真读书的身影。有一天,我问小溪:你觉得语文书里的古诗好背吗?当然了!她自信地说,那些诗我早在二年级就背过了!不信?我背给你听:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身真没想到,她竟然背得滚瓜烂熟,还抑扬顿挫的,就像一个小诗人!原来她家里早就有《唐诗三百首》了,其中有的古诗她已经看过,而且诗意她也能讲出来。真令人钦佩!
在四年级上学期期末考试的时候,古诗连线那道题小溪全都连对了。老师表扬她课外认真读书,让大家学习她这种孜孜不倦的精神。
小溪的知识比我们大家的知识多得多,她是一个优秀的小女孩,你们说是不是啊?
关于阅读小能手的作文【篇2】雏鹰争章流动的各位评委老师,今天我在这里郑重推荐我们班的阅读小能手——周芃暄同学,我相信这枚阅读奖章非他莫属。
周芃暄长得胖胖的,但眼睛忽闪忽闪的,看上去很机灵的样子。我为什么要推荐周芃暄呢?这件事就要从三年级说起了。当时,他就非常爱读书,有一次,巫永杰带了一整套数学故事书到学校来看,周芃暄与金昊晟两人都争先恐后地去借,巫永杰借给他们后,不到三天,一本书就给他消化了,两个礼拜不到就全部看完了。记得还有一次,他从教室后面的图书角拿了一本书,正在聚精会神看书时,有同学叫他去老师办公室,他听后,慢慢地走了出去,可手上仍是拿着那本书,走着走着,突然肩膀碰了一下墙,他还认为自己撞到了同学,连忙说了好几声对不起,其他同学看见了,都扑哧一声笑了出来,他闻声旁边的.人笑了,看了一下,才恍然大悟,原来自己撞倒了墙。
由于看书入迷,我们两个好朋友还闹过矛盾呢。有一次,我跟他说话,他突然来了句你真是笨呐!我听了,立刻火
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尊敬的各位领导,青年朋友们:
大家好!我来自共青团xx县大学生自主创业汽车维修中心支部,我很荣幸能获得xxxx年度青年岗位能手称号,这既是给予我的荣誉,也是对自己前进的鞭策,现在我将自己的成长过程作以简单回顾,希望大家给予更多的鼓励和支持。
本人在亲朋好友的融资和大力支持下于xx年5月16日在xx藏族自治州xx县恰卜恰镇创建大学生自主创业汽车维修中心,并担任经理一职。通过一年的努力,企业经济效益颇为良好,年收入为xx万左右。借鉴自我创业的经验和能力,本人带领企业不断向社会招贤纳才,提供了xx个就业岗位,给尚未就业的大学生提供了良好的就业平台,帮助其实现人生目标。在xx年6月本人积极争取,经团县委指导帮助,建立了大学生自主创业汽车维修中心中心团支部,本人任团支部书记一职,期间建立了青年岗位见习基地,免费为青年进行汽车维修、喷漆、钣金技术等培训。在本人的努力和广大企业团员的帮助下,于xx年企业加入了“xx省青年创业促进会”;xx年本单位xx被团县委推荐申报了“xx省优秀共青团员”。
在平时的工作当中,本人积极带领广大员工在工作上求真务实,充分发扬团员青年积极向上的精神风貌。定期组织团务工作会议,认真做好工作总结和下一步工作计划,并对每一位团员进行团队意识培训,建立奖惩机制,创新个人奖励及各组团队、团员技能评比奖惩,以此激发员工的工作兴致。另外,本人以身作则,大力提倡全体员工在闲余时间读书学习,让员工掌握各类非专业技能,进一步充实他们的业余生活。在企业管理方面,本人创新机制,建立承包半军事化管理,承包到组,比赛技能,进行军事化管理和学习,从而提升了员工个人专业技能,提高了工作业绩。在xx年“雷锋日”期间本人带领全企业xx名员工在下街进行义务大扫除;“五四”期间动员带领xx名员工开展了公路自行车赛游黄河,并在黄河周边义务清理生活垃圾;在xx年“清明节”期间,带领全企业xx名员工到烈士陵园缅怀先烈、义务植树,每人种植3棵,共植xx余棵,达到了美化环境的效果;“中秋节”期间组织带领xx名企业员工,一对一长期帮扶xx余名农民工子女,为他(她)们购买学习和生活用品,并定期进行学业辅导。另外,还走进xx县敬老院看望慰问空巢老人,为他(她)们带去慰问金xx余元,并为老人送去生活必须品,收拾房屋、打扫卫生、拍照留念。
今天我能获得“青年岗位能手”这一荣誉,我认为关键还是自己的学习,无论
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忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
伴随着信息技术突飞猛进的发展,多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”,渐渐走进了我们的校园,成为了我们校园中一道亮丽的风景。
无庸质疑,多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段,当把它应用到我们的日常教学中时,会让我们的教与学如虎添翼,教学相长,相得益彰。
在现代教育“以人为本”的教学理念下,多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中,为学生和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口,透过这扇明亮的窗户,我们一起聆听鸟语花香;一起欣赏春花秋月;一起感受阳光的温暖;一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。
在教学活动中,学生永远是学习的主体,教师只是学生学习过程中的合作伙伴,是教学的组织者和引领者,而多媒体技术则是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何,合理地运用多媒体进行组织教学活动,其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。如果我们忽略了这个前提,我们的教学则如无本之木、无源之水,表面的繁盛和热闹,却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。
诚然,多媒体技术在教学中的合理运用,激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,开阔了彼此视野,陶冶了师生情操,让学生能够更加直观、立体地参与并融入到教学之中,引领他们走进知识的殿堂,充分感受中华文化渊源流长的深刻内涵和博大精深的无穷魅力!
让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂,走进学生多元的学习,走进我们沸腾的生活。让每一个心灵都感受熏陶的喜悦,让每一个年轻的生命都拥有执著与高尚,我们真诚地期盼着,从课堂里走出去的孩子不在单薄与贫乏,不在浮躁与空虚,永远守望着一生的纯真、美好与善良!
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xxx,银行信贷科长,男,xx岁,优秀的*员,自从参加工作以来,都是出色的完成工作任务,是一个有才能的领导、干部。在工作中他不段学习和总结工作经验,和同事相处融洽,在管理上,他形成了他的一套管理方法,使得该行取得良好的工作业绩。对于我行经营目标的实现作出了不可磨灭的贡献。
一、工作中敢打硬仗,业务水平突出
xxx同志对工作认真负责,兢兢业业,勤于学习,刻苦钻研。自一九九七年入行以来,坚持高标准严格要求自己,无论是在储蓄岗位,还是调入信贷岗位之后,始终脚踏实地,勤勤恳恳,表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。自二四年五月份接任信贷科长职务以来,他勇挑重担,团结和带领全科员工,爱岗敬业,积极进取,求真务实,较好地完成了市行和支行布置的各项工作任务,受到了行领导一致好评,也为全行员工做出了表率。贷工作是对人员素质的要求特别高,对信贷科长的要求更高,但这些要求都比不上他对自己的要求,他始终都能认识到自己的不足,认识到自己的素质和我行未来发展要求的差距,能够抓住一切空闲时间学习信贷相关的业务知识、法律法规、财务知识以及国家相关的产业政策,学习市行信贷处下发的各项文件,正因为他积极学习、对未来的工作做出了充分的准备,才能把工作做的更好。银行业的信贷工作要求工作人员要细致、耐心,且工作本身具有较高风险度,有时候面对一些细小问题,处理得不好,往往就要在一段时间后才能发现,更容易导致发生较大的问题。该同志在工作中谨小慎微,思想缜密,充分利用自己从事信贷专业多年、经验丰富的优势,对待工作细心,想的周到,对风险的控制严密,使得其管理的信贷资产没有出现任何不良,通过了总部及其他监督检查机关的多次检查验收。
正是由于在工作中对自己的严格要求,在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度和好学好钻的工作韧性,使得他在我行的信贷队伍中建立了较高的威信,在全行员工中形成了良好的口碑。
作为信贷队伍的领头人,同志不仅业务素质高、技能全面,而且工作作风端正,擅于团结和带领信贷员工,使大家共同进步。他很好的吸收了我支行在以往的信贷工作中形成的优良传统,并使之成为自身固有的素质,并将其发扬光大,再以此来带动其他的同志,使整个信贷队伍相学相长,起到了充分的骨干带头作用。他时刻以行规行纪为工作准则,工作中坚持原则,秉公办事,严于律己,不怕得罪人,时刻把提升信贷资产质量摆在工作的第一位。在平时的工作中,他能够做到对同
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这篇青年岗位能手竞聘演讲稿由小编整理提供,希望对大家有所启发!!! 能够站在这里参加市青年岗位能手竞选,心中除了激动,更有一丝不安。我很喜欢《烈火青春》里面的一段话——“让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间...
能够站在这里参加市青年岗位能手竞选,心中除了激动,更有一丝不安。我很喜欢《烈火青春》里面的一段话——“让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!”多少次挑灯夜读,圆了自己医学研究生的梦想;不懈地精益求精,获得了市优秀中青年专业技术骨干、市青年岗位能手
市优秀青年科技工作者等殊荣;忘我地埋头苦干,带领肛肠科全体医护人员开展三基三严训练,完成了一项项课题研究,奠定了在全市同行中的地位;全面地接受锻炼,除担任市中医院肛肠科主任外,我还担任了省中西医结合大肠肛门疾病专业委员会委员、区政协委员等社会职务。在从医十多年的职业生涯里,我用充满诗意而不缺乏拼搏的激情,渲染着时尚浪漫而又平实丰满的青春。
“杰出”在字典中的解释为——有出众的才能、成就。最初我用“杰出”这个词衡量自己的时候,确实又生出一丝不安。我虽心存高远,但还谈不上才能出众、成就非凡,我只是用勤奋的脚步,努力追求着卓越与完美。我以精湛的技术亲自主刀,解除了71岁高龄老人的痛苦,为家属的感激而欣慰着;我拖着疲惫的身躯回到几日没归的家,为家人的理解而幸福着;我拿苛刻的条件、严格的标准要求科室人员,却得到了他们的支持和配合,为这个被团市委命名为“青年文明号”的集体而感动着……我一次又一次沉醉在这温馨的旋律里。对于生活,我充满热情去感受;对于工作,我充满激情去参与;对于朋友,我充满爱心去关注;对于患者,我充满柔情去照顾……且不论自己是平凡还是非凡,我只希望让别人因我的存在而感到幸福。大仲马曾说:“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠,达观的人是笑着数完这串念珠的。”我不敢断定自己是否达观,但已经把先前的那丝不安化作了坦然。
此时,我心中涌动的唯有感激,能拥有这样一次让青春眩目的美好机遇,能收藏在座的各位领导和朋友给予我的微笑和鼓励,幸莫大焉!就算“杰出”这个词暂时还不能写在我的名字前面,又有何憾!我会怀揣着大家的关切与期盼,继续用勤奋的脚步向我深爱的医学高峰攀登,挥洒一路汗水,落满一地笑声。
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青年岗位能手竞选演讲稿 能够站在这里参加市青年岗位能手竞选,心中除了激动,更有一丝不安。我很喜欢《烈火青春》里面的一段话——“让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间... 能够站在这里参加市青年岗位能手竞选,心中除了激动,更有一丝不安。我很喜欢《烈火青春》里面的一段话——“让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!”多少次挑灯夜读,圆了自己医学研究生的梦想;不懈地精益求精,获得了市优秀中青年专业技术骨干、市青年岗位能手 市优秀青年科技工作者等殊荣;忘我地埋头苦干,带领肛肠科全体医护人员开展三基三严训练,完成了一项项课题研究,奠定了在全市同行中的地位;全面地接受锻炼,除担任市中医院肛肠科主任外,我还担任了省中西医结合大肠肛门疾病专业委员会委员、区政协委员等社会职务。在从医十多年的职业生涯里,我用充满诗意而不缺乏拼搏的激情,渲染着时尚浪漫而又平实丰满的青春。 “杰出”在字典中的解释为——有出众的才能、成就。最初我用“杰出”这个词衡量自己的时候,确实又生出一丝不安。我虽心存高远,但还谈不上才能出众、成就非凡,我只是用勤奋的脚步,努力追求着卓越与完美。我以精湛的技术亲自主刀,解除了71岁高龄老人的痛苦,为家属的感激而欣慰着;我拖着疲惫的身躯回到几日没归的家,为家人的理解而幸福着;我拿苛刻的条件、严格的标准要求科室人员,却得到了他们的支持和配合,为这个被团市委命名为“青年文明号”的集体而感动着……我一次又一次沉醉在这温馨的旋律里。对于生活,我充满热情去感受;对于工作,我充满激情去参与;对于朋友,我充满爱心去关注;对于患者,我充满柔情去照顾……且不论自己是平凡还是非凡,我只希望让别人因我的存在而感到幸福。大仲马曾说:“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠,达观的人是笑着数完这串念珠的。”我不敢断定自己是否达观,但已经把先前的那丝不安化作了坦然。 此时,我心中涌动的唯有感激,能拥有这样一次让青春眩目的美好机遇,能收藏在座的各位领导和朋友给予我的微笑和鼓励,幸莫大焉!就算“杰出”这个词暂时还不能写在我的名字前面,又有何憾!我会怀揣着大家的关切与期盼,继续用勤奋的脚步向我深爱的医学高峰攀登,挥洒一路汗水,落满一地笑声。
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关于青年岗位能手评选的细则规定
关于青年岗位能手评选的细则规定 一、基本条件: 1、年龄35周岁以下(含35周岁); 2、是本单位青年业务骨干,是中共产党员或入党积极分子,认真学习和贯彻党的路线、方针、政策; 3、热爱本职工作,敬业意识强,职业道德高尚,有效组织本单位成员开展丰富的创建活动,能自觉带动青年争先创优,工作成绩突出; 4、敢于实践、大胆创新、科学管理、团结奋进、恪尽职守、优质服务、奋发向上、顾全大局、作风扎实、纪律严明、业务熟练,有一定社会知名度。 二、评选范围:[网文章-] 按照系统开展评选活动:1、政府部门和执法系统(包括工商、税务、司法、公安、检察院、法院、城管等)2、商业系统及城建系统;3、卫生系统;4、街道系统。 三、申报和评选办法: 1、团区委、区国资委、区人事局、区劳动和社会保障局将联合成立**区“青年岗位能手”评选工作小组,对申报人进行评选。 2、符合区级“青年岗位能手”条件的个人,以所在单位团组织推荐为主,采取逐级申报、审批制度,由评选小组于每年年底评选出前一年度**区“青年岗位能手”10名,颁发荣誉证书。 3、申报人在取得本单位党团组织和上级领导同意后,请将以下材料上报团区委:《年度**区“青年岗位能手”申报表》一式三份和1500字左右的个人事迹材料一份。 4、曾获本称号的个人不再参评。 四、监督办法: 1、获得**区“青年岗位能手”称号的个人应接受社会监督。 2、由**区“青年岗位能手”评选小组聘请有关部门领导和社会代表作为社会监督员,对获奖个人进行监督。 3、公开社会监督热线电话:******。 五、奖励办法: 1、对获得**区“青年岗位能手”称号的个人,评选小组统一颁发**区“青年岗位能手”荣誉证书,并由团区委将其本人相关材料收入**区青年人才库中备案。 2、连续二年考核合格的区级“青年岗位能手”,有被推荐参选市级“青年岗位能手”的资格。 六、工作要求: 1、高度重视,积极组织,认真落实。各团组织应积极争取党政领导的关注和支持,并加强与教育、劳动、工会等部门密切配合,保证评选质量,确保评选活动的顺利进行和公正公平。 2、总结经验,开拓创新,深化内涵。研究制定和调整完善深化青年岗位能手活动的方案,整合团内资源,增加青年岗位能手活动的科技含量、文化内涵和人才效益。 3、加大宣传,营造氛围,促成影响。通过开展表彰评比活动,树立先进典型
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