墙纸工作总结

墙纸广告语

1、家居添色彩，壁丽您最爱。

2、美丽环绕我的家。

3、给墙壁穿上美丽的衣服。

4、美壁墙纸，优质您的生活。

5、墙纸，墙纸，如墙之子。

6、墙壁会表情， 哪张适合你？

7、只要你有墙，我就有纸。

8、女人花如泪，墙上花如你。

9、艺术让你选择了***，铺设幸福生活。

10、时尚不失大方，简易不失舒适。

11、图墙壁纸，奋发图强！

12、墙纸用美家，美丽我们的家。

13、臻美墙纸，家的选择。

14、蔷薇花，墙文化！

15、墙美，家美，生活美小壁虎墙纸。

16、纸要你多姿生活历久弥新！

17、墙纸用锦碧，辉煌金碧！

18、映画生活，映画我家，好生活，不褪色。

19、表里如意展花样，格调魅力梦春天！

20、贴近生活，信赖墙纸。

21、美丽生活纸因有你粉蔷薇墙纸。

22、清雅闲居，墙壁艺术贴近生活。

23、让墙自由呼吸

导语：合同的功能大抵是确认双方的合作或交易关系，细化权利义务，提示和规避风险。如下为墙纸施工的合同范本，仅供参考

篇一：墙纸供货施工合同

甲方（买方单位）： 吉林省欣琦住宅配套股份有限公司 乙方（出卖单位）：

依照《中华人民共和国合同法》和其它有关法律法规规定，遵循平等、自愿、公平、公开及诚实信用的原则，经甲乙双方协商一致，就甲方的宽城万达广场所需墙纸样板房供货事宜，签订本合同，双方共同遵守。

一、产品名称、型号、使用地点、数量、单价、金额

二、合同价格的说明

1、合同单价为固定综合包干单位，包含材料费、运输费、排版损耗、机械费、施工费（人工费、施工损耗、胶粉等辅材费）、管理费、成品保护费、关税、利润等各种费用，售后服务所需的相关费用。单价为墙纸上墙后按成品面积实际收方的包干单价。

2、合同单价在合同执行过程 中不作调整：因市场性、政策性变化而引起的任何价格变动，均不影响合同执行，并不得调整合同包干单价。

3、因合同为暂定量，供货过程 中乙方不得因为供货数量与合同不相符而提出任何异议，更不能以此为由调整单价。

三、墙纸质量要求

墙纸镶贴完毕，甲方以认可的样板和本合同要求及jgj73-91《建

建筑装饰工程施工及验收规范》标准进行验收。

1、乙方所必须严格按照合同规定的墙纸规格、型号、编号供货和施工，提供的墙纸应为指定的优等品。

2、墙纸镶贴应对花对缝，完成可视面应无缝且平整。镶贴完毕后最终质量应达到优良标准。

3、所有墙纸和辅料应无异味，甲醛等有毒气体的含量（或挥发量）不超过国家相关标准和规范。

四、交货及施工工期

合同签订后 天内将合同数量墙纸备货于施工现场，场地具备安装条件后 天内铺装完毕。乙方不得以任何原因延期完工（若因甲方基础完工时间推迟而相应推迟完工时间）。

五、交货地点及方式：

宽城万达广场样板房

六、供货方式

1、本合同的数量为根据现场实测的暂估数，乙方在备货时应多于该数量，保证现场施工面积变化时及时补充供应同批号、色号产品。

2、乙方应根据场地大小进行选板铺装，确保同一区域内的墙纸无色差、条纹顺接自然。

3、各个型号的墙纸视货源情况而决定各个型号使用量，可选用全部型号，也可选用其中某几款型号。

七、产品验收及提出异议期

严格按照“货物技术要求及规范”条款进行验收，对施工过程中发现的不符合质量要求的产品乙方无条件更换。

八、产品结算

1、墙纸镶贴工

程

每个在学校毕业前都需要进行毕业实习，以下是由小编提供一篇实习报告范文，提供给写报告时参考所用。

首先介绍一下我的实习单位:乐昌市造纸厂.该厂位于乐昌市河南镇武江河畔是一间地方国营企业,主要生产卫生纸,瓦楞纸等产品,产品主要销往粤北,湘,赣南和珠江三角洲地区,年产量可达六,七千吨,产值一千多万元.该厂产品曾多次在省级,部级的评比中获奖,深受广大消费者和用户青睐.希望我的这篇造纸工业销售实习报告范文作为参考范文。

自元月20日起,在一个月的工作中我参加了该厂的供销实习工作.实习可以分为两个阶段.第一阶段该厂领导安排我在厂的供应室工作,主要是组织收购原材料.通过对这一阶段的工作使我知道了一般造纸的原理.造纸生产分为纸浆和造纸两个基本过程.制浆就是用机械的方法,化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或漂白纸浆.造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维,经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页.我负责收购的原材料是纸皮.把从附近城乡收购到的纸皮再经过车间用机械打碎成浆,高温蒸煮等加工程序后制成卫生纸.不要小看这只是简简单单的购买纸皮,其中还真有学问.以前只是会卖纸皮,现在可要买纸皮了,而且还是大批大批的买入.这里就要把自己在学校学到的诸如商品学,经济数学,统计学和会计学等知识和实践结合起来用在里面.例如:为了降低成本必须要以一个较低的价格买入原材料,那就要了解,分析市场上的收购价格,作好记录,而且要兼顾长期联系的老顾客,运费等因素,最后购买了还要作好验货,入仓等工作.其中更有些是课本学不到的经验,就像是买纸皮时要注意纸皮的湿度,湿度大的纸皮就越重,价钱就越高,有些纸皮商就是从中获利不少.虽然在供销室实习只有两周但相信这对我今后工作尤其在供销方面有了一个很好的开始!

接下来的第二阶段我被安排到销售室工作.为该厂联系销售业务,推销该厂的主要产品:卫生纸和瓦楞纸.虽然我学的专业更适合推销,但实际上这并不是件好差事.对于我这个毫没有实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人来说推销一种商品确实很难的.所以刚开始那两天真的无从下手,只能跟着单位的同事跑那些有业务联系的老顾客去学学看看.通过一个星期的学习观察和老同事的分析我总结了一下:该厂瓦楞纸主要是销往珠江三角洲地区,在我们粤北地区确实市场不大,而且自己工作时间短,经验少,又没有很广的交际面,与其推销瓦楞纸和卫生纸

立体纸工制作

一、活动由来： 1、从孩子的兴趣出发：幼儿爱动手制作，对制作非常感兴趣。 2、喜欢使用剪刀，已有使用剪刀的经验。 3、幼儿对折、剪都很感兴趣，但是内容形式限定在单纯的折和单纯的剪上。 4、幼儿的能力已经发展到沿直线剪、曲线剪，能够在教师的引导下能顺利进行折纸活动。

二、活动目标： 1、对动手制作活动感兴趣，愿意通过自己动手制作作品。 2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型，进行制作活动 3、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。 4、养成良好的手工制作活动常规。

三、活动重点难点： 1、正确安全的使用剪刀。 2、能辨别各种不同线型，并做出正确的处理。 3、养成手工活动的良好常规。

四、活动准备： （一）知识技能的准备 1、正确使用剪刀，能沿直线、曲线剪。 2、掌握基本折纸方法，能熟练进行对边折、对角折。 （二）材料投放 1、分层次、分阶段投放材料，满足不同能力水平幼儿的发展需要 （1）投放平面剪材料，如纸蛇 （2）投放单一立体材料 （3）投放组合材料 2、满足幼儿发展需要，投放丰富材料 为满足幼儿多人次使用、练习的需要，将立体纸工材料进行复印、分类，幼儿可以多人操作、多次操作，满足幼儿的需求。 将材料按照难易程度的不同分为一、二、三，三个阶段，鼓励幼儿由易到难，满足操作兴趣的同时逐渐加深难度，提高幼儿探索兴趣。

五、活动组织与实施 （一）环境创设吸引幼儿兴趣 欣赏区：教师制作的立体纸工作品摆成一个小主题，多变的形状、缤纷的色彩一下子就能激起孩子关注的兴趣。 展示区：幼儿的作品在此进行展示，让幼儿获得成功的体验。 （二）教师、幼儿、家长资源结合 开发班级内优势资源，请能力强的幼儿主动承担任务，感兴趣的家长承担教授任务，把自己会做的作品教给其他小朋友。 （三）定期开展展示活动 随时收集孩子的作品，将幼儿的作品通过多种途径展示出来，使幼儿活动满足感，增强自信心，激发幼儿参与活动的兴趣。

一、活动由来： 1、从孩子的兴趣出发：幼儿爱动手制作，对制作非常感兴趣。 2、喜欢使用剪刀，已有使用剪刀的经验。 3、幼儿对折、剪都很感兴趣，但是内容形式限定在单纯的折和单纯的剪上。 4、幼儿的能力已经发展到沿直线剪、曲线剪，能够在教师的引导下能顺利进行折纸活动。

二、活动目标： 1、对动手制作活动感兴趣，愿意通过自己动手制作作品。 2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型，进行制作活动 3、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。 4、养成良好的手工制作活动常规。

三、活动重点难点： 1、正确安全的使用剪刀。 2、能辨别各种不同线型，并做出正确的处理。 3、养成手工活动的良好常规。

四、活动准备： （一）知识技能的准备 1、正确使用剪刀，能沿直线、曲线剪。 2、掌握基本折纸方法，能熟练进行对边折、对角折。 （二）材料投放 1、分层次、分阶段投放材料，满足不同能力水平幼儿的发展需要 （1）投放平面剪材料，如纸蛇 （2）投放单一立体材料 （3）投放组合材料 2、满足幼儿发展需要，投放丰富材料 为满足幼儿多人次使用、练习的需要，将立体纸工材料进行复印、分类，幼儿可以多人操作、多次操作，满足幼儿的需求。 将材料按照难易程度的不同分为一、二、三，三个阶段，鼓励幼儿由易到难，满足操作兴趣的同时逐渐加深难度，提高幼儿探索兴趣。

五、活动组织与实施 （一）环境创设吸引幼儿兴趣 欣赏区：教师制作的立体纸工作品摆成一个小主题，多变的形状、缤纷的色彩一下子就能激起孩子关注的兴趣。 展示区：幼儿的作品在此进行展示，让幼儿获得成功的体验。 （二）教师、幼儿、家长资源结合 开发班级内优势资源，请能力强的幼儿主动承担任务，感兴趣的家长承担教授任务，把自己会做的作品教给其他小朋友。 （三）定期开展展示活动 随时收集孩子的作品，将幼儿的作品通过多种途径展示出来，使幼儿活动满足感，增强自信心，激发幼儿参与活动的兴趣。

在纸趣活动《一盘水果》的课结束后，我便及时地对自己的这堂课做出了反思，每次上课之前我都会在脑海中预想一些小朋友可能会问的问题或者是一些突发的状况，但只有等到真正上课时你才会发现总有一些问题是你所料不及的，对于这节手工课也是出现了一些意料之外的情况。以下是我对这节课的具体反思。 本次活动我设计了两个活动目标：1．尝试用撕、贴的方法制作一盘水果。2.乐于参加纸工活动，并从中体会到成功的乐趣。 第一个环节，我着重来激发幼儿学习的兴趣，首先，我以谈话的形式与幼儿进入主题，与幼儿谈谈喜欢吃什么水果，味道怎么样？平时妈妈会给你准备什么样的水果拼盘，会放入哪些水果？等等一系列的问题抛出后，极大地激发了幼儿的活动兴趣。每个幼儿都能够积极的回答问题，有的说苹果，有的说橘子，有的说哈密瓜等等，这个环节的成功接下来的活动能够顺利的开展，奠定了一个良好的基础。 第二个环节，我出示活动之前就已经做好的一盘水果的纸工，告诉幼儿“今天，老师也为幼儿准备了一盘好吃的水果，我们一起来看看老师准备了一些什么水果吧”当幼儿看到我出示的一盘水果后，当我出示“一盘水果”后，孩子们你争我抢地想要把看到的水果回答出来。后来，当我说清幼儿也来自己做一盘水果时，幼儿表现得更加兴奋了，当我在示范如何制作一盘水果时，每个孩子都很认真的在看，生怕错过哪个环节。 第三个环节，是让幼儿自己操作，孩子们每人一张操作纸，在操作之前我也请幼儿注意保持场地的整洁，不要乱扔垃圾，所以在幼儿操作的过程中，孩子们都没有乱扔，做完以后也将垃圾扔进了垃圾桶里面，甚至有些幼儿做完以后还去捡掉在地上的垃圾。 通过反思本次活动，我认为，在以后的教学活动中我们应多运用寓教于乐的方式方法，让幼儿在玩中学到本领，在体验中获得知识。不应拘泥于太多的条条框框，而应让幼儿通过自己的亲身体验，如在贴水果时可以请几位幼儿上来示范贴一下，通过形象直觉地感知，亲身的实践，能够让幼儿在玩的过程中体验到语言活动给他们带来的乐趣。

自20xx年x月进入公司，我在上级领导的正确指导和同事们的关心帮助下，按照总体工作部署和目标任务要求，认认真真，兢兢业业，圆满完成了上级领导下达的任务，得到了领导的肯定和同事的认可。20xx年x月，我被车间经理重用提拔为运行主任。以科学发展观为指导，认真执行公司的工作方针政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自己分管工作方面认真履行职责，较好地完成自己的工作任务，取得了一定的成绩。现将我这一年来的工作情况向各位简要汇报如下：

一、工作情况

自从我担任车间运行主任以来，始终保持良好的精神状态，把领导对我的重托，广大干部职工对我的厚望，化作工作的动力，以满腔热情投入到繁忙的工作之中。

(一)监督管理，认真完成工作

做为车间运行部主任，为保证车间稳定生产，我每天一大早到公司就把当天工作做详细的计划，并把工作任务安排给每一位员工，使他们明白自己今天要做什么，要做到什么程度。为使所有员工都可以认真执行公司规章制度，我在做好监督工作的情况下，带头和员工一起完成各项工作，并在下班以前查看工作完成进度，对没有完成的员工给予批评，并协助他一起完成，甚至有的时候加班加点，也要完成当天任务。

(二)节能降耗，重视成本控制

在工作中，我高度重视成本的控制。为了更好地降低**成本，节能降耗。

(三)认真履职，做好协助参谋

我深知，自己作为车间运行主任，应摆正自己的位置，当好上级领导的参谋和助手，认真履职，勤奋工作，爱岗敬业，强化勤政意识、服务意识，尽职尽责努力做好本职工作，因此，在工作中我丝毫不敢懈怠，精心组织，周密安排，坚持以发展为第一要务，全面完成公司下达的各项工作任务。

二、工作不足

我在工作中虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足，主要是思想和工作的节奏、步伐跟不上形势的需要，工作开拓性不强，积极性不够。

三、工作计划

(一)加强自身业务学习。

今后，我要加强学习，掌握做好**工作的知识和技能，提高自身工作本领，努力按照政治强、业务精的复合型高素质的要求对待自己，做到爱岗敬业、履行职责、公正公平、廉洁自律。

(二)加强车间人员管理。

贯彻“以人为本”的管理思想，做好人的工作，在不影响正常业务工作的前提下，积极开展从业人员的思想政治工作和学习教育活动，整顿思想，增强工作责任心，学习有关规章制度和业务知识，提高业务技能和综合素质。

(三)加强控制**成本。

进一步加强

首先介绍一下我的实习单位:乐昌市造纸厂.该厂位于乐昌市河南镇武江河畔是一间地方国营企业,主要生产卫生纸,瓦楞纸等产品,产品主要销往粤北,湘,赣南和珠江三角洲地区,年产量可达六,七千吨,产值一千多万元.该厂产品曾多次在省级,部级的评比中获奖,深受广大消费者和用户青睐.希望我的这篇造纸工业销售实习报告范文作为参考范文。 自元月20日起,在一个月的工作中我参加了该厂的供销实习工作.实习可以分为两个阶段.第一阶段该厂领导安排我在厂的供应室工作,主要是组织收购原材料.通过对这一阶段的工作使我知道了一般造纸的原理.造纸生产分为纸浆和造纸两个基本过程.制浆就是用机械的方法,化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或漂白纸浆.造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维,经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页.我负责收购的原材料是纸皮.把从附近城乡收购到的纸皮再经过车间用机械打碎成浆,高温蒸煮等加工程序后制成卫生纸.不要小看这只是简简单单的购买纸皮,其中还真有学问.以前只是会卖纸皮,现在可要买纸皮了,而且还是大批大批的买入.这里就要把自己在学校学到的诸如商品学,经济数学,统计学和会计学等知识和实践结合起来用在里面.例如:为了降低成本必须要以一个较低的价格买入原材料,那就要了解,分析市场上的收购价格,作好记录,而且要兼顾长期联系的老顾客,运费等因素,最后购买了还要作好验货,入仓等工作.其中更有些是课本学不到的经验,就像是买纸皮时要注意纸皮的湿度,湿度大的纸皮就越重,价钱就越高,有些纸皮商就是从中获利不少.虽然在供销室实习只有两周但相信这对我今后工作尤其在供销方面有了一个很好的开始! 接下来的第二阶段我被安排到销售室工作.为该厂联系销售业务,推销该厂的主要产品:卫生纸和瓦楞纸.虽然我学的专业更适合推销,但实际上这并不是件好差事.对于我这个毫没有实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人来说推销一种商品确实很难的.所以刚开始那两天真的无从下手,只能跟着单位的同事跑那些有业务联系的老顾客去学学看看.通过一个星期的学习观察和老同事的分析我总结了一下:该厂瓦楞纸主要是销往珠江三角洲地区,在我们粤北地区确实市场不大,而且自己工作时间短,经验少,又没有很广的交际面,与其推销瓦楞纸和卫生纸两种产品而分散力量倒不如集中力量推销在粤北地区也很大市场的卫生纸. "皇天不负有心人"通过努力

一、活动背景

在日常生活中，同学们不可避免地会产生废旧物品，而这些废旧物品中有相当一部分是可以回收再利用的，如矿泉水瓶、学习草稿、纸箱纸盒等。但大多数同学会将这些可回收品扔弃，从而造成环境污染、资源浪费。所以就需要组织志愿者将同学们的废旧物品统一回收，进行再利用。

爱心纸工程通过统一收集同学们日常生活中的废弃纸张，矿泉水瓶等，并将其统一卖出，所得资金全部用于建立“爱心纸”公益基金。爱心纸工程集环保与公益为一身，具有深远的开展意义。

二、活动目的

1、爱心纸工程的开展，实现了资源的回收再利用，实现了节能减排、低碳环保，不仅解决了同学们的旧物处理问题，也进一步地美化了校园环境。通过日常的回收活动，使同学们潜移默化，逐步树立环保观念，更好地投身于节约型校园的建设之中。

2、爱心纸工程所得资金用于建立“爱心纸”公益基金，基金将长期资助农民工子弟。通过活动的开展，用环保与奉献搭建起一座沟通校园与社会的桥梁，在校园树立爱心典范，激励广大青年学生积极地投身爱心公益事业，为建设和谐社会添砖加瓦。

3、我院现拥有注册志愿者近两百名，如欲解决这一“庞大”志愿者群体的志愿服务问题，则需要开展多项可长期开展的活动。爱心纸工程恰好正是一项可以长期开展，并提供大量志愿服务岗位的一项活动。

三、活动主题

点滴汇聚，爱心共筑

四、学院活动实施

（一）学院前期工作

1、活动策划书的上交。在活动开展前向校青协上交活动方案，方案应包括活动宣传方式、活动前期准备、活动人员安排、安全应急预案等。

2、采取丰富多样的形式做好爱心纸工程的宣传工作。

3、招募志愿者。学院负责人可以采取各种方式，例如宣传爱心纸工程活动的意义等，激起志愿者的积极性，鼓励志愿者参与爱心纸工程活动。

4、制定志愿者安排表。

5、相关场地与物件的准备，如志愿者绶带、回收用的编织袋、爱心纸的暂放地点等。

（二）学院中期实施

1、学院将近4次活动的志愿者安排表进行公告，以便志愿者安排好时间。

2、活动前两天由爱心纸工程负责人做好志愿者的通知工作。

3、活动前志愿者领取绶带，并做好签到工作（由专人定时定点负责），然后志愿者根据安排沿男女生宿舍楼的各楼层、各宿舍进行爱心纸回收。回收爱心纸过程中应该规范用语，避免引起误会，建议这么来说：“同学好！我们是爱心纸工程活动的志愿者，请问你们宿舍有废品废纸吗？”这种方式是对爱心纸工程最直接的宣传方

一、总结概论

总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

一、总结有如下特点：

1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础。

2、强调科学性。总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。

3、表述上叙议结合，有评有论。工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。

二、工作总结的种类：

1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。

2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。

3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。

二、总结撰写前的准备

有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。

总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。

此外，搞好总结还要注意以下几点：

1、重视调查研究，熟悉情况

总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。

2、热爱本职工作，熟悉业务

热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的