评选先优范文1500字

关于”三优一佳“评选 在已经过去的大学初始阶段，筒子们的表现相信大家都有目共睹，为鼓励先进，现决定开展“三优一佳”及五四红旗团总支、五四红旗团支部的评选活动，将有关事宜通知如下： 一、优秀团员、优秀团干部、优秀学生干部、五四红旗团总支、五四红旗团支部的评比条件、名额分配及评选办法 （一）评选条件 1.优秀团员： 1）认真学习和领会党的先进理论和重要思想，政治上积极要求进步，并已递交了入党申请志愿书，在同学中能充分发挥团员的模范带头作用。 2）学习成绩优良，本学年无任何补考课程，按时参加组织生活，定期交纳团费。 3）积极参加学院、年级、班级组织的一系列文体活动。 2.优秀团干部： 1）积极配合校团委、各二级学院（系、部）团总支、班团支部开展工作，充分发挥团干部带头作用，积极向党组织靠拢，并已递交，参加学校党课学习，并取得结业证书。 2）学习成绩优良，本学年无任何补考课程，热心团工作，具有奉献精神。 3）积极参加校、系（院、部）组织的各种文体活动。 3.优秀学生干部： 1）认真学习党的先进理论和重要思想，政治上积极要求进步，在同学中能起模范带头作用。并已向党组织递交申请书，参加学校党课学习，并取得结业证书。 2）学习成绩优良，本学年无任何补考课程，平日工作认真负责。 3）积极参加学校、年级、班组织的一系列文体活动。 4.五四红旗团支部： 1）深入开展党的先进理论、时势政策的学习活动。 2）配合院（系）团总支工作，定期举行团的活动，团组织生活有质量、有创新，按期向团总支缴纳团费。 3）具有良好的班风、学风、好人好事不断涌现，学习风气浓厚。 5.五四红旗团总支： 1）能够围绕学校中心工作、学生的健康成长，开展团的活动。 2）积极组织学生学习党和国家的方针、政策。 3）积极开展课外知识学习、学术交流、科技创造等活动，促进学生创造能力和创新精神的提高；大力开展社会实践、勤工助学和青年志愿者活动，树立社会责任感和使命感。 4）积极开展文化、娱乐和体育活动，丰富校园业余文化生活。 5）能够主动建立学生社会实践、勤工助学和青年志愿者基 查看更多>>>

保持共产党员先进性教育活动总结 暨“七一”先优表彰大会主持人用语 同志们： 现在我们召开交通局保持共产党员先进性教育总结暨“七一”先优表彰大会。参加今天会议的有局领导班子、局直各单位党政领导、各党支部书记、党务干部及“先优”代表。希望大家集中精力，开好这次会议。 首先进行会议第一项：奏国歌，请全体起立！ 下面进行会议第二项：由局党委xxx同志宣布局党委表彰决定。 进行会议第三项：由局领导向获得先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者光荣称号的先进集体和个人颁奖。 1、向荣获先进党支部颁奖：xxx市客运总站党支部、xxx高等级公路管理中心党支部颁奖、xxx市公路管理站党支部、xxx市交通局机关党支部。大家以热烈的掌声表示祝贺！ 2、下面请优秀党员代表、优秀党务工作者代表上前领奖。大家以热烈的掌声表示祝贺！ 其它奖品散会后到局组织部领龋 进行会议第四项：先进集体和先进个人发言。 首先，请运管处xxx同志发言，题目是：《发挥党组织的战斗堡垒作用积极推动道路运输事业的健康发展》。 下面请牡宁中心副主任xxx同志发言，题目是：《凝聚合力，激发活力扎实推进党支部建设》。 下面请公路处政工科科长xxx同志发言，题目是：《时刻牢记党的宗旨认真实践“xxxx”》。 进行会议第五项：请局党委书记、局长xxx同志讲话。 最后结束语： 同志们： 这次会议是我局深入贯彻“xxxx”重要思想，全面总结先进性教育活动成果，紧紧围绕～年交通工作会议确定的目标，加快发展的关键时刻召开的，这次会议既是一次总结经验、学习先进典型的会议，又是一次动员鼓劲的会议，为了把这次会议精神贯彻好、落实好，我讲三点要求： 一、会后各单位要传达邢局长讲话精神，组织广大党员按照讲话要求认真学习，认真总结先进性教育成果，积极探索保持先进性长效机制，研究新时期党建工作的新思路、新情况、新问题，加强党风廉政建设，发挥党组织的政治核心作用，把党组织建设成为带领群众，拼搏进取的战斗堡垒。进一步明确下年度创先争优活动规划，在活动的形式、载体上多下工夫，突出实效，落实好党建工作目标。 二、各单位要以我局树立的先优为榜样，对照典型找差距，在全系统掀起一个学先进、赶先进的氛围，激发广大党员 查看更多>>>

“”主题演讲:“先”在行动，“优”在追求 尊敬的评委老师、各位领导、同志们： 我是一名教师，因此，我懂得“一切为了孩子”的真谛；同时，我也是一名党员，所以，我多了一层生命信仰的洗礼。 在职业的行走与信仰的洗礼中，我越来越觉得：党员就应该在自己的职业生涯中保持“先进性”；而在新时期“创先争优”的组织历练中，我的成长体验更是清晰地告诉我：“先进”在于执着行动，而“优秀”在于理想的追求。 十五年前，我第一次参加市级课堂教学比赛，仅仅获得第十三名！这令人失望的成绩，让年轻的刚刚入党的我几乎掉进了无底的深渊。我真想找个地洞钻进去，然后痛痛快快地哭一场。可钻进去你还得出来，哭完后你又该怎么办？那之后的很长一段时间，我白天强打精神，装作没事；晚上，便一次次失眠，苦苦地追问着自己：我想变得优秀，赢得尊重，可我真的爱这个清贫的职业并比别人付出的更多吗？没有。我想成绩突出，一鸣惊人，可我有扎实的专业积淀和厚重的文化底蕴吗？没有。我想成为孩子们喜爱的老师，可我对那些调皮捣蛋给我带来麻烦的孩子有足够的耐心吗？没有，都没有！还有什么可说的？我应该心平气和地接受失败，但，一定要从摔倒的地方爬起来！ 于是，我博览专业书籍，研究名师课堂，注重实践磨练，讲求反思提升。渐渐地，我目中有“人”了：我能感受到孩子们在课间为我揉揉肩捶捶背中传递给我的那醉人的爱，我也能读懂那些调皮的孩子其实无心捣乱，他们是想得到老师更多的关注和爱；渐渐地，我喜欢读书了：十年课改中两百多本书的阅读让我走近了陶行知，走近了苏霍姆林斯基，而他们也毫不吝啬地用他们的文字丰满着我的教育人生；渐渐地，我主动写作了，不为发表只为记录，不为任务只为需要，就这样，在自己的博客里写下了40多万字的心得，表达出我对教育的激情感悟和理性的归依；渐渐地，我愿意付出了：五年来，我拒绝了所有家教和代课的诱惑，不是我不需要钱——改善住房要钱，儿子上学要钱，赡养父母要钱，生活消费要钱，而是我坚信，我们的教育需要更纯粹一点的老师。 天道酬勤，我的努力换来了丰厚的回报：2002年我被破格评为小学高级教师；2004年作为芜湖课改实验区的唯一代表赴北京录课，向全国发行；2008年，我很幸运地被评为全省最年轻的特级教师；2010年又荣获全国教师素养大赛特等奖。从课改以来，我用50多节公开课呈现了自己朴实的 查看更多>>>

《做事，先做人》1500字读后感 《做事先做人》这本书，寒假我带回了家，并且每天坚持至少看一篇，从中学到了很多，也收获了很多，看完每一篇我都可以学到一种做人的道理，感谢动科系给我们带来了那么好的一本书，以下是我对个别篇的读后感。 通过对这本说的阅读我体会到，做事和做人都是人生中的两件大事，会做人，能左右逢源，不会做人，四处碰壁；会做人，做事有人帮；不会做人，处处碰壁；会做人，办事有捷径，不会做人，命运多舛。所以我比较喜欢交友的那章，其中有段是这样说的：俗话说，多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。世上有很多路，但朋友之路是万万不可断绝的。因为人是感情动物，需要进行感情上的交流，以获得帮助和友谊。在迈向成功的道路上，要像坚持到底仅仅依靠信念的支持是不够的，还必须有友谊的滋润。这句话就说德很好，我们在做人的时候朋友对我们的重要性。下面，我根据自己的理解，针对这一章节来谈谈读了本章后的一些体会： 1、善待他人就是善待自己。古人云:勿以恶小而为之，恶以善小而不为。虽然这世间有太多烦恼，但只要你拥有一颗平常心，善待他人，你就会获得快乐。能设身处地为他人着想，了解别人心里在想些什么的人，永远不用担心未来。任何一种真诚而博大的爱，都会在现实中得到应由的回报。你铺就的良好人缘，将会给你以莫大的帮助。 2、对他人常怀感恩之心。在这个世界上，我们要感恩的人很多，父母赐予我们生命，我们要感恩，朋友赐给我们友情，我们要感恩，老师给我们启蒙，我们要感恩，医生替我们解除疾患，我们要感恩要对他人怀有一颗感恩之心、感激之念，这样我们才能变得宽容、大度，才会变得心态平和、理智善良。怀着一颗感恩的心去面对生活，抱怨会变成相互的理解，牢骚会变成工作的动力，不满会变成中肯的建议，指责会变成善意的规劝。

3、要学会尊重他人。在人们的交往中，对待别人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前。你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉时，镜子里的人也皱眉你对着镜子大喊大叫时，镜子里的人也对你大喊大叫。所以，我们要获得他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。古今中外的很多故事都告诉我们，只有懂得尊重别人的人，才会得到别人的尊重。因此，在现实中我们必须要明白，尊重是双向的，你能给别人尊重，别人也会报以欣赏；你若予人轻视，别人定还以鄙薄。所以我们应该时刻牢记，尊重他人局势尊重自己。尊重要以人处世、提高自身修 查看更多>>>

蹇先艾，著名的乡土文学作家。《水葬》是他描写人间疾苦作品中的代表作，也让我感触尤为深刻。那一时期有许多小说是通过描写落后农村的原始陋习来揭露深受旧习俗旧伦理道德毒害的乡民的凶残、愚昧和无知，如台静农的《拜堂》、柔石的《为奴隶的母亲》以及王鲁彦的《黄金》等，《水葬》同样是这样。主人公骆毛因为生活艰难所迫去偷窃，结果被村中的人发现活活处以水葬之酷刑，而耳聋的母亲却在家中等待着已被水葬的儿子。

文章看似没有加入作者任何主观的评价，全文都是在描写这一事情的经过，但是从字里行间，从词语的运用，我就已经感受到了作家强烈的情感。

我认为小说主要分为两个部分，一是押送骆毛去水葬直到水葬完成，二是骆毛母亲在家中等着骆毛的归来，这两部分的描写都很精彩。

第一部分中，一是神情描写，写押送骆毛的人脸上全是得意之色以及随行的人脸上的笑意和孩子们觉得有趣的神情。写出了乡民们的心灵在旧道德长久以来的束缚下已经变异扭曲，似乎认为完成这件事是多么的光荣与得意，也表达了作者深深的嘲讽之意。二是动作描写，后面较远的闲杂人等跟着就像海潮一样拼命的撞过来这就是人们听见骆毛再次开口后的反应。拼命二字也十分确切的写出了乡民看热闹的心理。这与鲁迅作品中众多的看客一样，他们冷漠、麻木，总是以一种看热闹的而不是同情与愤懑的心理来对待自己正在受难的同胞。三是语言描写，村中教书先生口中的丧德呀，丧德这句话是十分典型的反讽。自己不屑地说着别人丧德，却不知自己现在所做的和所认为理所应当的事是多么的丧德，这也写出了封建知识分子的虚伪与装腔作势。他们虽然算是所谓读过书的人，但却无知的做着封建旧道德的卫道士。还有便是骆毛那句是儿子打老子吗？，这是典型的精神胜利法，面对这种荒谬残忍的处罚，他反抗过但是没有用，于是转向了自我安慰。还有那句来世又是一个好汉这都是自我安慰，对现实无望转而寄希望与来世，投水前眼前浮现老母亲的面孔，这也让骆毛更觉凄凉与无望。

这些描写中有对鲁迅作品的学习与模仿，骆毛的话也让我想到了阿q的那句儿子打老子吗？这都是对自我的麻木与安慰。村民们成群结队的去看水葬让我想到《阿q正传》中写道阿q处死前，那些赶来看砍头的人在阿q看来就像是狼，他们看着阿q就像是盯着食物的狼，而这些看热闹的村民不也是一群狼吗？他们依照古已有之的刑罚处死了骆毛，吃掉了骆毛。

这也更让我想到《狂人日记》中那几句话：我翻开历史一查，这历史没有年代，

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尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家好。我是高三八班的班长张琦。今天，我幸运的站在这里参加优秀班长评选。我已经担任了近3年的班长，又兼任体育委员的职务。这3年的经历成为了我以后工作的宝贵经验。它使我明白行动前的决策的重要，否者就会事倍功半，班长不能把无过就是功当做信条，而应该持无功就是过的工作态度。3年来我积极工作因此我的工作能态度和工作能力多次受到师生的好评。经历使我有坚定的信心和足够的能里参加这次评选。

班长是一个许多同学都向往的职位，需要一个有能力，有爱心的人来担当，作为班长应做好以下几点：

（1）以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定影响力。

（2）学习成绩优秀，至少在中等偏上。

（3）团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。

（4）不能包庇好朋友，公正严明。

（5）不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的建议。

（6）在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班集体的利益与老师的威信。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔·卡内基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职位”。说以我相信我有能力赢得这是比赛。

首先我有信心当好班长，我的学习成绩位居前列，在集体中有一定的威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责。在这三年里，我任劳任怨，严于律己管理好班级提高同学们的学习成绩，让我们班成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的的好性格，绝对满足好班长平易近人的要求。我热情开朗，热爱集体，团结同学拥有爱心。在行使职权时，理性微笑服务，杜绝盛气凌人，如此下来，良好的班风迅速形成各项工作进行的井然有序。我班学习成绩自高一来一直遥遥领先，我班的早操已成为操场上一道亮丽的风景。

作为一个好班长，我是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。任何情况下，都应该是“想同学们之说想，及同学们之所急”。马行千里之是否为良驹，人经百事知其实是否为栋梁。我会用自己的行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺路；既然是班长我就要做一名出色的领航员。流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我要和同学们共同努力将我们班打造成一只意志如钢，纪律如军队，团结如手足，体魄

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教学革命？一看到书的题目，便足以勾起了我的兴趣。所有的革命都是颠覆一些陈旧的传统，出芽一些新锐的思想。每场革命的胜利都需要实践者付出诸多的实验，最后才能得以推广。当这革命的胜果馨香成一本厚厚的书，在我手心里沉淀成一份思想与实践的结晶时，内心便有了一窥到底的欲望。

花了三四天的时间，把厚厚的一本书看完。不得不说，这是一本值得阅读的好书。尤其是对奋战在一线教学的老师，有许多启发之处。全书分五章，开篇介绍蔡林森的成长历程，结语是专家们的评述。洋洋洒洒几十万字，详细地介绍了先学后教的应用价值，教学法的形成与发展，以及它的操作方法，理论基础等等。书看完了，心里的懵懂变成萌动，有醍醐灌顶之觉，亦有恍然大悟之感。

看完此书，不禁感慨：原来课还可以这样上，原来书还可以那样教，原来学生可以挖掘那么大的潜力。感慨之余，不禁联想前几日看到的一篇博文：大家都这样，便对吗？联想近几年新课改中涌现的语文课堂观摩课，大家不约而同地走进了一个大同小异的模式。初读课文，学习字词，找出重点句，畅谈感悟，安排一个小练笔或其他的环节对主题进行深化与拓展。大家都这样，便对吗？我想，蔡林森肯定不这样认为，他发明创发先学后教，完全颠覆了传统教学的模式，以一种全新的姿态呈现在实践中的课堂。

先学后教，当堂训练的有效性。当老师们还在会减负与提质纠结的时候，先学后教，当堂训练的教学方法已然为我们提供了减负与提质并行的轨道。这种教学法唤醒每个学生的自我改变、主动发展的意识，能够解放每个学生内在的求知欲、学习力量，极大地调动学生的学习积极性。同学们成了学习的主人，都有了责任感，都能像竞赛那样紧张地看书、练习、更正、讨论，最后又像竞赛那样当堂完成作业。这样课堂上有静有动，静中有动，学习效率就特别高。运用这种教学方法，能够及时准确地反馈信息，能够达到堂堂清，能够培尖补差。运用先学后教，当堂训练不仅能使学生逐步学会学习，达到不教，还能大面积地提高教学质量，充分发挥了课堂的有效性，并做到了课前不预习，课后没作业的学生课业减负。

先学后教，当堂训练的自主性。在一节没有任何花样的课里，永威人如是说：课堂要尽量减少老师的讲，只有老师的不讲，学生才能真正地学！

不教才是教，永远坚信学生学的自觉和能力，时刻警惕老师的教变成越俎代庖，才是教育的真智慧。理解和运用知识都是课堂必须完成的教学任务。没有相当的练习，就很难说理解得多好，更谈不上形成

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是六年级(一)班的张峻玮。今天，很荣幸能与这么多优秀的少先队员一起参加大队长竞选。对我来说是一个挑战，是一个难得的机会。

首先，我非常乐于为大家服务。作为一名少先队员和班干部，我深深感到：一人红只能红一点，大家红才能红一片。我渴望成为校大队辅导员的得力助手，通过自己的努力，为和大家共同进步而贡献自己的一份力量。

其次，我有着担任班干部的工作经验。我能积极主动地做好老师安排的各项工作。踏实认真、一丝不苟地完成。

第三，学习工作两不误。上课时，我认真听讲，勤于思考，积极发言，并主动协助老师进行教学工作。我不会因为担任很多的学校工作而影响到自己的学习;假如我是大队长，我将做到“三心二意”。“三心”即“热心、诚心和爱心”。“二意”即“让老师满意、让同学满意”。假如我是大队长，我将用热心为同学服务，用真诚做老师的得力助手;假如我是大队长，我将用汗水护卫母校的整洁、有序，因为有良好的环境，才能安心学习。

当然了，我也知道，此次竞选，不会一帆风顺，因为在座的参赛选手都很优秀，我已经做好了准备：面对得失——消极不如积极;面对挫折——有信心才有成功;面对自己——有梦想才有作为;面对理想——有追求才有希望;面对机会——经历比名次更重要!

拿破伦说过：不想当元帅的士兵不是一个好士兵。我会尽自己最大的努力做到最好。因为我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色的，成功的，让人佩服的好元帅。请多多支持我吧!我相信：我努力，我能行!今天，你投我宝贵的一票，明天，我将给你一百个精彩!我的演讲完毕，谢谢大家!

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检讨_1500字

尊敬的公司领导：

您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！

我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。

通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的

的信任，愧对领导的关心。

如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：

思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。

我决定做出如下整改：

1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。

2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。

3、经常和同事加强沟通，保证不再出现类似错误。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

短短几百字，不能表述我对自己的谴责；更多的责骂，深藏在我的心里。盼望领导能给我改过自新的机会。如果公司能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要

努

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我叫，毕业于xx师范大学思想政治教育专业，本科学历，20xx年8月到xx县xx中学任教社会政治。20xx年至今先后担任教研组长年级组长。20xx年起至今一直担任班主任工作，多年从事毕业班的教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件，现把几年来，本人在政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：

一、思想政治方面

从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守法律、法规，在政治上与党中央保持一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。任职以来，认真学习科学发展观和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，积极贯彻党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》，在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，服从学校安排，认真履行岗位职责。

二、教育教学方面

工作至今，本人连续几年从事跨年级教学。平时认真备课、上课、听课，及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构;根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材，了解教材的重点与难点，课堂上能充分利用多媒体辅助教学，充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求提高课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。

三、班主任工作方面。

本人多年担任班主任工作，工作中能始终保持一颗爱心，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民-主、科学，全心全意为学生着想;及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予 文明班级的荣誉。

从03年8月参加工作以来，也取得了一点成绩。如：20xx年起先后多次获得县级、校级先进工作者;论文和课件先后多次县、市获奖;08年参加省级骨干教师培训获优秀学员称号，08年被评为第九届县教学能手，09年荣获干窑镇优秀共-产-党员称号等。我知道工作中虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，还缺乏一定的创新精神，许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命，

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