漂亮手账范文900字

最近，我刚看完一本书《漂亮教师和坏小子》。这本书是《五？三班的坏小子》的续集。作者杨红樱在书中讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六？三班的班主任，因此与坏小子肥猫(鲁云飞)、米老鼠（米奇）、豆芽儿（黄豆豆）、兔巴哥（战小欧）发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，令我印象深刻：

六？三班的米兰老师能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那样奔放，像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，令全校都羡慕六？三班有一个会跳芭啦芭啦舞的漂亮老师。

米兰解决问题的方式与别的老师大有不同，她见到两个班的男生打架，别的老师会让打架的学生写检查、请家长，学生回家后不免受一顿皮肉之苦，而米兰觉得老师自己能解决的事情，为什么非要请家长呢？本来嘛，有几个男孩子是不打架的？又有几个男孩子说得清楚他们为什么打架？要是说得清，他们就不会打架了。

米兰去肥猫家家访，米兰发现这些自以为了解自己孩子的家长，其实并不了解自己的孩子。豆芽儿想让米兰去他家家访，米兰编了一个善良谎言送了一个医治尿床的偏方。

人人都在赞美春天，夏雪儿却能够用自己的眼睛、用身体、用心去感受春天。有一本书上这样写过：第一个把姑娘比作花朵的是天才；第二个把姑娘比作花朵的是庸才；第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。人人都爱春天，都在赞美春天，夏雪儿却敢于表达她不喜欢春天，敢于批判春天。关于春天，我们听到的、看到的溢美之词太多了，已经妨碍了我们用眼睛、用身体、用心去真切地感受春天了。不人云亦云，这是最难能可贵的。就像我们的班主任彭老师。有一次，一个园地的作文是要求写《植物的生长过程》，彭老师事先就让我们种绿豆、观察绿豆的生长过程、写日记，后来的作文大家就都写得既生动又具体了。

米兰老师教一个软弱的男生如何i卫自己的尊严，同时教给他一个道理：世上没有救世主，只有自己救自己

在这些故事中米兰老师认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。书中融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师把人性关怀放在首位的全新的教育理念，给予我深刻的启迪。

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观看完一部作品之后，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端。此时应该将自己的专属心得体会记录成观后感，通过写观后感，我们可以更好的领略和体会到作者的思想和感情，写一篇优秀的观后感该如何动笔？要想拥有一份清晰的人生规划不妨从读“电影《狙击手》观后感”开始，请继续阅读本文相关内容！

电影《狙击手》观后感 篇1

战场不仅是物质的较量，更是意志的较量。战争的血腥杀戮和严重破坏极大地影响了人们的战争意志，使人们产生了怀疑和幻想。即使是战争史上许多著名的将领也不可避免地会衰落。然而，抗美援朝战争并非如此。中国政府一旦作出参战的战略决策，就会表现出钢铁般的战争意志。

铁的意志是要有战斗的信心。面对美国的战争威胁，毛泽东客观地分析了美国在军事上的优势和劣势，即“一长三短”：一是强项铁丰度；二是三大弱点：一是前线太长；二是运输路线太远；三是战斗意志不强。针对核讹诈，毛泽东指出：“你打你，我打我，你打原子弹，我打手榴弹，抓住你的弱点，跟着你，最后打败你”，“美国的原子弹不能消灭中国人民。美国的原子弹无论威力有多大，如果扔到中国，都会刺穿地球，炸毁地球。对太阳系来说，这是一个大事件，但对整个宇宙来说，它算不了什么。”正是这种无所畏惧的精神支撑着战争的大局。

第二，有真正的决心。今年7月，美国作出介入朝鲜内战的姿态后，毛泽东作出军事部署，集结5支25万人的军队，组成东北边防军。后来，他又把两个团调到金浦、陇海支援东北。同时，他制定了大城市防空规划，并在东北南部转移了一些工业设施和战略物资。从部署战争到实际参战只有一步之遥。一旦进入战争，一切都将集中在赢得战争的根本问题上。四支军队和三支炮兵部队首次投入敌军，七个月先后先后发动五次战略战役，把“联合国部队”从鸭绿江赶回“第三十八线”，杀戮夺取230000余人，为整个胜利打下了基础。战争。这个基础是基于美国错误地认为中国不会参加战争的事实，而中国几乎把所有的努力都献给了整个国家。

同时，它也做好了最坏的打算。中国政府在国内困难重重、各种浪费等待恢复的情况下，为出兵参战做了最坏的准备。”毛泽东在给斯大林的电报中认真分析，既然中国军队在朝鲜与美国军队作战，美国就有必要准备宣布与中国进入战争状态，而美国至少可以用空军轰炸中国的许多大城市和工业基地，用海军攻击沿海地区；最不利的情况是中国军队无法在朝鲜境内歼灭大量美军，两军陷入僵局已经陷入僵局，

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相信读了这个题目的读者一定猜到《魔法提琴手》是一套漫画的名字，你一定会问我：别人写读后感，一般都写着名的书或文章，你为什么写一本漫画呢？其实这是因为我在暑假意外看到了这套书，就借来看了，并且我认为这本书揭示许多世上珍贵的感情还有肮脏的做法。

《魔法提琴手》主要讲了主角魔法提琴手哈梅尔，和朋友斯菲尔伦多的热血公主芬儿特、爱的勇者dd黄金钢琴手莱艾尔、遨游在空中的天使西撒、达尔？瑟纽的王子多伦？波依、原魔界四军王之一欧宝，为了打败魔族开始向北之都前进。最后在斯菲尔伦多的新女王芬儿特的协助下，战死和战伤的人们全在芬儿特的慈爱作用下复活了，大家一起努力消灭了大魔王，过上了幸福的生活。

而在这里我所要讲的不是哈梅尔，而是芬儿特的哥哥斯芬尔伦多第一王子前代大神官？尤特。在十五年前，尤特就一直尽自己的全力保护世界，而在那一天，在大家欢庆公主芬儿特诞生的时刻，由冥法王贝斯亲自率领的冥法军团涌入了斯芬尔伦多。寡不敌众的尤特被剑阵所困，双手、双脚全被折断，双眼被刺盲，喉咙被割断，连灵魂都被取走了这样子的他，本应已经死去的他，却用最后的力量夺回被敌人捉住的妹妹送回母亲手中。而自己，却在死后被魔族万枪穿心，夺去全部的鲜血之后变成了冥法王的身体从尤特额头和背脊脱落在雨中的十字架，表示着他已经从神圣守护国的大神官，变成了见不得光明的魔族。十五年后，崇拜尤特王子的现代大神官克拉利、公主芬儿特还有他的朋友们不顾性命的搏斗，终于夺回了王子的灵魂，使他被污染的身体恢复了清净的姿态。变回去的尤特，从魔族手中夺下了芬儿特，用恢复魔法使芬儿特被斩断的双手、双脚，被割断喉咙全部复原，但短短的几瞬间之后，那个身体却因为他已经和魔族在一起太久了，早已经被同化被使用过度的身体再也支持不住了便粉身碎骨烟消云散。

其实在我们生活中也有这样的人，大家不常看到报纸上登刊xx为了救xx而自己却牺牲了的报道吗。或许你会认为为了救一个人而牺牲自己是不值得的，可这是一种美德，一种人性的美，任何人都不能控制它，它是自愿的，但也是一种无私奉献的体现。

同学们，做人最重要的是美德，希望大家能做像尤特那样为别人奉献的人。

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范文资讯网主题栏目精选：“千手观音观后感”，敬请访问。

千手观音观后感 篇1

千手观音，在xx年的春晚上光芒万丈，我早有耳闻，以前看过好多遍也没有看全，在星期三晚上的舞蹈鉴赏课上，老师放了好多有名的舞蹈视频给我们看，的确，舞者们用自己的肢体语言表达了一个舞蹈的精髓，震撼了每一个人的眼睛，但是，里面让我印象最深的'是千手观音。

千手观音，整齐的动作，收放拿捏的恰到好处，该收的时候没有一个人迟疑，该放的时候，每个人的角度都完成的尽善尽美，相当震撼的视觉感受！更让我震惊的是，这21位表演者全是聋哑人。

在这个灿烂的舞台上，他们身着金色的衣缕，绽放了金色的光芒，毋庸置疑，他们21位都是美丽的观音，印在了每一位观众的眼睛里，甚至是心灵里。

这21位聋哑人用他们至美的肢体感染了无数观众，他们背后付出努力，要比正常人付出的更多，也正因为这样，他们的汗水，乐观和善良化作了最没的观音。他们在无声的世界里给我们创造了一个有声的世界，他们用自己的方式表达了对生命的期望和讴歌，他们用独特的音乐见解演绎着最美的舞蹈。他们感动了自己，更加感动了所有人。

有人说：“无声胜有声”。他们虽然听不见，但心中却闪耀着期望，所以，我能在台上欣赏着他们动人的舞蹈，而他们得到的掌声是给予他们最珍贵的回报和礼物。这些人的精神值得我们每一个人学习，付出总有回报的，就算你没有别人出色，但是笨鸟先飞，然后我相信付出的努力不会白费！

千手观音观后感 篇2

我一开始的印象中舞蹈该有柔软，飘逸的感觉，但是，千手观音又给了我另一种视觉，听觉，更是心灵的震撼。空灵的音乐，净化着我的思维，在我的内心深处激起一阵阵的涟漪。聋哑姑娘邰丽华与20位同伴结为一体，将神话中的千手观音演绎的活灵活现，灵气生动。

整段舞有5分54秒，秒秒都那么精彩，让人不舍得眨眼睛。这段堪称古典舞的舞蹈，以圆开头，以圆结尾。圆形的“莲花台”，有弧度的拱门，都在渲染着古典舞的氛围。音乐响起，“千手观音”的手就开始灵动，慢慢的，后面的那些手渐渐摆出，形一个圆形。那圆，是种完美的预像，象征观音这一美好的形象。在保持圆的同时，部分的演员的手部动作，手腕部分的晃动，加上他们金色的服装和指甲，加上背后金色的舞台背景，整一个金光闪耀的背景，衬托出这千手观音的超凡脱俗。

演员的服装精致，裤子比较特别，配合她们的舞蹈。3分钟那段开始，音乐有胡风的韵味，演员适当的弯腰，

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每个人都应该写过作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。好的文章需要有深刻的人生认知，背范文能写出好作文吗？请你阅读小编辑为你编辑整理的《关于饱经风霜的手作文》，相信你能从本文中找到需要的内容。

关于饱经风霜的手作文(篇1)

红瓦、木门、石头墙，那是外公和外婆的家，也是我儿时的回忆。

屋，老了。屋上的红瓦残缺不齐，原来火焰一般的红长了苔，黑色的苔。木门上的一道道刮痕格外显眼，侧屋的石头墙上是孩子的涂鸦，各种颜色的笔反而给老屋添了点生机。

老屋后厅的墙上有一幅画，占了一大面墙壁。画上有两只栩栩如生的丹顶鹤立在松树旁边，向着太阳张望，旁边的对联上写着“玄鹤千年寿，苍松万古春”，横批是“吉星高照”。红日、青松、白鹤，每次家里来客人，看到这幅字画都赞不绝口，也不知是哪位名家谁画在那儿的。

前厅和后厅中间有个天井，那里养了很多花，养得最多的便是土兰花，是外婆最喜欢的花。花用旧时盛水的大缸养着，有两大缸。茂盛的兰花挨挨挤挤地站在缸里，外婆买来了几个花盆，分养了两缸兰花。每年夏天，土兰花就伸出了一串串花苞，绽开了一朵朵娇俏清香的兰花。奶奶把兰花剪下来，晒干，泡在爷爷自己养的蜂蜜里，又甜又香的兰花蜜消炎润喉，是我儿时的最爱。

外婆和外公都是农民，前厅有两间屋子，其中一间放满了农具和肥料。那些农具可是外公外婆的宝贝，虽然生了锈，有些还少了脚，但也陪着外公外婆风吹雨打、春耕秋种，功劳不小。房门口还有个狗洞，那就属于一只大黄狗的。大黄狗生活得很自在，白天在屋里逛来逛去，孩子们逗着他玩，有时就跑到院子里晒晒太阳、打打滚，晚上便躲在前厅的小窝里睡大觉。门口一有风吹草动，它便警觉地大叫起来。在这个老屋里，它也是不可缺少的一员，更是我快乐的小伙伴。

院子里有口井，井水清澈甘甜。老家的院子没有围墙，每天早上是院子最热闹的时候，邻居们都会陆陆续续来提点水回去洗刷做饭，有的还提着一篮子的衣服到边上的洗衣池洗刷，大家说说笑笑，那是最轻松悠闲的时候。井的对面有一小畦菜地，里面种的菜可不少，葱、蒜、姜、韭菜、小白菜都有，需要的时候就摘，纯天然无公害，可好吃了！

小时候，我喜欢和外婆一起坐在后门的石阶上，外婆跟我讲着很久很久以前的事，讲她小时候的趣事，讲我妈妈成长的故事，讲“虎姑婆”的故事……外婆是个文盲，但她用通俗易懂的闽南语讲了很多故事，一个又一个，一遍又一遍，我百听不厌，到现在还记忆犹新。

老屋越

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一、实训时间

二、实训地点

会计手工操作模拟实训室(实训楼 634 )

三.实训目的

通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。

四.实训要求

要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。具体来讲就是：

1 .进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。

2 .应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。

3 .所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。

4 .在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝(黑)墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。

5 .在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。

6 .文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。

7 .每位学生必须独立完成，严禁转抄。

五.实训程序

1 .根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿(包括总账、明细账、日记账)，同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。

2 .根据模拟企业 20xx 年 1 月所发生的经济业务编制 20xx 年 1 月份的记账凭证，记账凭证采用通用记账凭证。

3 .根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。

4 .根据审核无误的记账凭证并结合经济业务具体内容登记各明细账。

5 .根据审核无误的记账凭证登记总账。

6 .在全部经济业务入账后进行试算平衡，并编制试算平衡表。

7 .对账并结账。将总账及有关明细账、日记账等进行核对，计算各账户的本期发生额和期末余额，按规范方法进行结账处理。

8 .根据总账和明细账中的有关记录编制资产负债表和利润表。

9 .

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一、实训时间

二、实训地点

会计手工操作模拟实训室(实训楼 634 )

三.实训目的

通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。

四.实训要求

要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。具体来讲就是：

1 .进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。

2 .应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。

3 .所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。

4 .在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝(黑)墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。

5 .在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。

6 .文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。

7 .每位学生必须独立完成，严禁转抄。

五.实训程序

1 .根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿(包括总账、明细账、日记账)，同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。

2 .根据模拟企业 20xx 年 1 月所发生的经济业务编制 20xx 年 1 月份的记账凭证，记账凭证采用通用记账凭证。

3 .根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。

4 .根据审核无误的记账凭证并结合经济业务具体内容登记各明细账。

5 .根据审核无误的记账凭证登记总账。

6 .在全部经济业务入账后进行试算平衡，并编制试算平衡表。

7 .对账并结账。将总账及有关明细账、日记账等进行核对，计算各账户的本期发生额和期末余额，按规范方法进行结账处理。

8 .根据总账和明细账中的有关记录编制资产负债表和利润表。

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一、实训时间 二、实训地点 会计手工操作模拟实训室(实训楼 634 ) 三.实训目的 通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。 四.实训要求 要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。具体来讲就是： 1 .进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。 2 .应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。 3 .所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。 4 .在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝(黑)墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。 5 .在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。 6 .文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。 7 .每位学生必须独立完成，严禁转抄。 五.实训程序 1 .根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿(包括总账、明细账、日记账)，同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。 2 .根据模拟企业 20xx 年 1 月所发生的经济业务编制 20xx 年 1 月份的记账凭证，记账凭证采用通用记账凭证。 3 .根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。 4 .根据审核无误的记账凭证并结合经济业务具体内容登记各明细账。 5 .根据审核无误的记账凭证登记总账。 6 .在全部经济业务入账后进行试算平衡，并编制试算平衡表。 7 .对账并结账。将总账及有关明细账、日记账等进行核对，计算各账户的本期发生额和期末余额，按规范方法进行结账处理。 8 .根据总账和明细账中的有关记录编制资产负债表和利润表。 9 .

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一、实训时间 二、实训地点 会计手工操作模拟实训室(实训楼 634 ) 三.实训目的 通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。 四.实训要求 要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。具体来讲就是： 1 .进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。 2 .应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。 3 .所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。 4 .在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝(黑)墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。 5 .在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。 6 .文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。 7 .每位学生必须独立完成，严禁转抄。 五.实训程序 1 .根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿(包括总账、明细账、日记账)，同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。 2 .根据模拟企业 20xx 年 1 月所发生的经济业务编制 20xx 年 1 月份的记账凭证，记账凭证采用通用记账凭证。 3 .根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。 4 .根据审核无误的记账凭证并结合经济业务具体内容登记各明细账。 5 .根据审核无误的记账凭证登记总账。 6 .在全部经济业务入账后进行试算平衡，并编制试算平衡表。 7 .对账并结账。将总账及有关明细账、日记账等进行核对，计算各账户的本期发生额和期末余额，按规范方法进行结账处理。 8 .根据总账和明细账中的有关记录编制资产负债表和利润表。 9 .

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一、实训时间 二、实训地点 会计手工操作模拟实训室(实训楼 634 ) 三.实训目的 通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。 四.实训要求 要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。具体来讲就是： 1 .进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。 2 .应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。 3 .所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。 4 .在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝(黑)墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。 5 .在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。 6 .文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。 7 .每位学生必须独立完成，严禁转抄。 五.实训程序 1 .根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿(包括总账、明细账、日记账)，同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。 2 .根据模拟企业 20xx 年 1 月所发生的经济业务编制 20xx 年 1 月份的记账凭证，记账凭证采用通用记账凭证。 3 .根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。 4 .根据审核无误的记账凭证并结合经济业务具体内容登记各明细账。 5 .根据审核无误的记账凭证登记总账。 6 .在全部经济业务入账后进行试算平衡，并编制试算平衡表。 7 .对账并结账。将总账及有关明细账、日记账等进行核对，计算各账户的本期发生额和期末余额，按规范方

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