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定点帮扶扶贫帮扶计划
为认真贯彻落实万委办发〔20xx〕124号文件精神,我单位成立了贫困村定点帮扶领导小组,落实具体帮扶责任人,深入调查研究,制定如下扶贫计划。
一、基本情况
**村位于**乡东北方向,幅员面积9.7平方公里,辖5个社,户籍农业人口154户549人(其中举家外迁51户195人,在外购房或租房31户100人,在外务工人数20户95人),外籍户口迁入5户17人,实际居住人口106户374人。现有耕地面积1073亩(其中田120亩,地953亩),林地8574亩,境内多高山,平均海拔1100米以上。该村以种植玉米、水稻、红苕、洋芋、杂粮等作物为主,由于地处高寒,产量较低,养殖以猪、牛、羊、鸡为主,属家庭经营模式,经济效益差,20xx年全村人均纯收入4644元,精准识别为贫困村。**村党支部设有3个党小组,现有党员14名,其中女党员2名。
二、贫困现状及致贫原因分析
(一)贫困现状。20xx年底精准识别贫困人口52户179人,20xx年脱贫5户20人,现有贫困人口46户168人。贫困发生率30%。其中:因病致贫1户3人,占全村贫困户总数的2%;因残致贫8户17人,占15.4%;因学致贫2户7人,占3.8%;缺技术致贫11户45人,占21.1%;缺劳力致贫23户87人,占44.2%;缺资金致贫24户73人,占46.1%;因自身发展能力不足致贫1户1人,占2%;其它致贫4户18人,占7.5%。20xx年预脱贫10户31人。
(二)致贫原因分析
一是自然条件恶劣,基础滞后。该村的农户地处高寒山区,居住分散且远离场镇,交通不便,信息闭塞,群众出行难、饮水难、上学难、就医难、致富难等问题较为突出,制约了经济发展。
二是农村劳动力文化层次偏低。由于劳动力文化层次偏低,发展家庭经济缺计划,缺技术、缺管理能力,自我发展意识差,找不到发展思路,缺乏脱贫致富的信心和决心;小农意识强烈,生产生活较为传统,农业种植难以形成规模,经济发展极为缓慢。
三是缺资金,缺项目,社会事业发展缓慢。由于客观条件制约,筹资投劳难度大,一些大项目、重点项目难以惠及,仅仅依靠乡上,社会事业发展在短期内难以得到根本改变。
四是青壮年外出,劳动力缺乏。大批青壮年外出务工,由于在家的都是老人、妇女和儿童,劳动力严重缺乏,导致土地荒废。
五是因病致贫现象突出。大多数家庭中有年老体弱丧失劳动能力的成员或者残
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故事的主角是一匹跑得非常快,名叫强尼的小马,但是因 为跑的太快了,农场里的动物都没办法追上它,因此他变得很骄傲。但是有一天,当他去森林里玩的时候,它看见一匹跑的非常快的野马,于是他决定和他赛跑,但 是当比赛开始时,因为那匹野马实在跑的太快了,强尼根本完全追不上他,所以他输的很惨。当他回到农场时,一匹老山羊和强尼说了几句话,原来这只老山羊看到 强尼和野马的比赛过程,他笑着和强尼说:你年纪还轻,有很多事情都还没经历过,所以应该要多听、多看、多学习,千万不要太自满喔!强尼听了老山羊的一 番话,觉得很愧疚,也因此得到了一番教训。
我觉得骄傲有的时候会蒙蔽我们的眼睛,让我们失去各种东西, 这本书中的强尼就是一个例子,他因为太过骄傲而失去了很多朋友,不过我觉得他最后那种知错能改的精神,是我们应该要学习的,因为有些人非常的恶劣,他们犯 了错不但不改,反而变本加厉,一次比一次严重,所以我希望我们不要像那些恶劣的人一样,我们一定要多学学强尼。
我觉得老山羊说的话很有道理,而且我的年纪也还很小,所以我应该要多多学习,因为这样不但可以考上更好的学校,而且长大以后才不会输给别人。
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20xx年又是一个新的开始、新的起点,随着我们公司的日益壮大,销售市场的不断扩大,我们信心百倍。为圆满完成20xx年各项销售指标,我们鞍山办全体员工会积极主动地面对市场、应对挑战,深入加大市场的开发,做好公司产品的推广和宣传,扩大市场占有率,提高销售收入。使鞍山市场的销售工作在奥运之年再上一个新台阶。
现将我办事处08年销售计划指标分列如下:
一、签约:1700万。
二、交货:1700万。
三、结算:1700万。
四、回款:1360万
五、新户开发:30户
为了确保完成08年的计划指标,我们要从以下几个方面做好销售工作:业务学习,客户分类,市场调研,市场开发,客户维护,项目开发,合同履约,办事处管理,公司制度及业务费用。
(一)业务学习:专业知识,规章制度,销售方法。
在新的一年要加大所有业务人员的学习力度。专业知识:产品销售标准,产品的使用方法,用途,生产工艺,指标,各种炉型用材的学习并熟练掌握,进行沟通交流的基础。规章制度:在销售过程中严格按照公司制订销售流程,制度约束我们的日常销售工作,依据流程理顺销售思路。销售方法:按照“知,信,行”的销售思路开展我们的每项销售工作。
(二)客户分类:针对不同用户类型,确定不同销
销售策略。
对20xx年客户群体进行分类整理,将每一客户按照我公司7大客户类型分别进行归类,做到一户一档案,把往年使用我公司何种产品,用量,价格,结算时间,信誉度,开票信息等进行全方面整理20xx最新帮扶工作计划20xx最新帮扶工作计划。根据客户资料集体分析制订今年销售对策及公关。原则:不同客户不同对待。每一客户专人维护。
(三)市场调研:通过各种手段进行市场调研,分析市场状况。
首先通过互联网搜集一定信息,进行筛选确定具体考察行业及用户群体。了解用户的基本信息资料:行业,资历,性质,产品,使用我公司何种产品,客户性质(7类客户)。最终确定拜访对象,做好拜访的准备工作,拜访是有针对性,目的性的。根据客户信息带我公司样品,说明书,名片及方案,对用户介绍我的个人,公司,产品让用户对我们的认知。通过走访进一步掌握用户信息,市场潜力分析,产品分析,为下一步公关准备第一手材料,做好每次走访总结。
(四)市场开发:进一步加大市场开发,扩大产品销量。
通过市场调研和产品的宣传推广,利用走访获取的信息,每个用户“一一对待”制订不同的销售策略和方法,做好进一步的随后
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本页是小编最新发布的《新员工培训心得范文500字》的详细文章,觉得应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里。
来到只有一个星期的时间,除了对公司的产品有了初步的,对组训的具体的情况还不是很熟悉,以使得工作难以开展。
作为一名初来的实习组训,有辛的参加了公司组织“实习组训专业技能入门”,对于我来说相当的有必要。
通过“组训人员的职责与定位”的培训,进一步了解了组训人员的与定位主要在于组织管理、业务发展。同时了解了各组训岗的主要的职责:教育训练组训在于培训,人力支持组训在于增员,销售支持组训在于业务,网点组训在于服务网点。
通过nbss需求导向式销售流程的培训,了解到了结合河源的实际情况的一些新的销售技巧,如:客户多为缘故市场,约访方式可以多样化;转介绍的新。
通过“早会流程及动作要领”、“议经营导论”、“专题制作与讲解”及早会运作演练的学习,初步了解了公司的会议的重要作用及会议经营的一些方法,早会流程及运作、专题的制作与讲解的方式方法、早会运作中应当注意的各项事项。
通过其他方面的学习,了解了公司表报系统的使用和活动管理的一些方法,产品说明会的策划和各项注意事项,二早的召开的方式方法和作用,组训工作日志的使用方法和作用。
总之,通过这次的培训,对组训工作有了比较系统的了解,同时也学到新的工作方法和技巧,对接下来的工作开展很有帮助,希望公司可以多举办一些相关的培训。
这是篇好内容,主要描述了解、公司、培训、方法、工作、通过、在于、一些,觉得好就请(ctrl+d)收藏下。
查看更多>>>引导语:有计划工作才能有条不紊的进行,那么如何制定一份帮扶学习计划呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
帮扶学习计划一
本学期,我担任四年级的数学教学工作,在我所教的班中,有高浩然、胡欣玉、陈嘉豪、宼燕博、南金博、宼嘉瑞、朱近墨、等人在学习上存在较大的困难,针对孩子的具体情况,我制度了以下的帮扶措施。
一、学困生形成原因情况分析
教师是学生的引路人,教师是学生的好朋友,帮助学生找出学习困难的原因,采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施,以便着手进行帮扶。与优生比,我们老师要更加尊重学困生的人格,理解他们的苦衷,体谅他们的难处,要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评,更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们,以免加重对立情绪。积极情绪和情感可以助长动机性行为,也能促动个人产生新的行为。
二、降低门槛,激发兴趣。
针对学困生学习困难,接受知识慢,对学习很容易失望。作为教师,我注意做到降低门槛,放宽对他们的要求,让学困生能比较容易地完成学习任务,轻松地掌握符合他们现实状况的基础知识。这样,就容易把学困生引入学习的殿堂,激发学习数学的兴趣。所以每次布置作业时,我会让学困生做常规作业(如预习新课,做口算等),让学困生能轻松地完成作业,培养学习兴趣。批改作业时,要想到学困生,后进生的作业要优先批改,要当面批改,要精批细改,不能简单地打“√”或“×”了事,不但要在错误处打上记号,还要帮助后进生找出原因,加以改正。充分发挥了群体效应的力量,开展“一帮一、一对一”的活动,帮助学困生尽快赶上来。
三、开展学习竞赛活动,点燃成功火苗。
教育心理学认为,成功给人以鼓舞,给人以力量,给人以兴趣。根据这一心理特点,我开展很多的学习竞赛、评比活动,如:每单元1次知识竞赛,每个单元1次口算挑战赛等等。对于学困生,背口诀是最基本也是最简单任务,因此在这些竞赛中学困生都取得了一定的成绩。同时,我还及时给予奖励,使他们在点滴进步中,通过“奖励”这一导火线,帮助他们点燃“渴望进步、渴望成功”的强烈学习欲望,培养了学习的兴趣。根据小学生的心理特点,学生是既喜欢物质奖励,又喜欢精神奖励。因此我对学生的奖励可分为四种:(1)发小红花(2)发奖品(3)作业减量(4)测验加分。有位教育家曾说过:受奖励的人数如能在总人数的50%以上,那么是最能鼓动全体学生的士气的。
四、捕捉学生的“闪光点”,展示
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1. 责人之心责已,恕已之心恕人。
2. 只有学习狂、练习狂才能成功。
3. 公则明,廉则威,恕则平。
4. 追求第一,永创一流;
5. 要想不被别人超越,就要不断超越自己。
6. 管理就是把复杂的问题简单化,混乱的事情规则化。
7. 高层做正确的事;中层正确地做事;执行层把事做正确。
8. 立身处世谦为上,人生大病只一“傲”。
9. 信任固然好,监控更重要。
10. 不能发现问题和及时纠错的部门,绝对是不合格的部门。
11. 强调什么,就检查什么。没有检查监督就没有执行力。
12. 人生最大的失败是害怕失败。
13. 把简单的事千百遍做好就不简单,把平凡的事千百遍做好就不平凡。
14. 学之不如好之,好之不如乐之。以工作为乐,是成功的关键。
15. 缓解工作压力的最好办法就是立刻去做。
16. 智力比知识重要,素质比智力重要,觉悟比素质更重要。
17. 训练场上多纠错,竞技场上少失败。
18. 管理者要是坐下,部下就躺下了。
19. 一个伟大的企业,对待成就永远都要战战兢兢,如覆薄冰。
20. 能在25小时冥思苦想出更好的办法,你就成为了超越别人的人才。
21. 以勤砺志,以俭养德。
22. 忘掉过去成绩,归零才能无穷。
23. 创新能力是企业最大的核心竞争力。
24. 打造无障碍组织,塑造学习型团队。
25. 自始自终把人放在第一位,尊重员工是企业成功的关键。
26. 修身就是一次一次挑战自我,战胜自我。
27. 越信任谁,越检查谁;越检查谁,越信任谁。
28. 如履薄冰,永不懈怠,永远比竞争对手快半步。
29. 管事先管人,管人带作风。
30. 卓有成效的管理者善于用人之长,而不揭人之短。
31. 即使有可能失败,也要抢占先机。
32. 要领导好别人,首先要领导好自己。
33. 合作是一切团队繁荣的根本。
34. 金和员工的成功公式 = 正见×工作激情×学习×创新×速度
35. 再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈脚也无法到达。
36. 战胜困难和失败是每一次走向胜利前必须打通的任督二脉。
37. 自信是点滴进步的积累,是对缺点的深刻自省,是挫折时给自己的掌声。
38. 不要试图改变别人,只能改变自己去感化别人。
39. 疾水可以漂石,速度就是一切。新经济时代不是大鱼吃小鱼,而是快鱼吃慢鱼。
40. 德者立业之基,诚者立身之本。
41. 先有百折不回之真心,
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篇一:学困生帮扶计划及措施
学困生帮扶措施
一、找出原因
教师是学生最好的心理医生,深思熟虑地、仔细耐心地研究儿童的智力发展情感发展和道德发展的情况,找出原因,采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施。就像医生细心地研究病人的机体,找出疾病的根源,以便着手进行治疗一样。
二、降低门槛,激发兴趣。
针对学困生学习困难,接受知识慢,对学习很容易失望。作为教师,我注意做到降低门槛,放宽对他们的要求,让学困生能容易地完成学习任务,轻松地掌握符合他们现实状况的知识。这样,就容易把学困生引入学习的殿堂,激发学习语文的兴趣。所以每次布置作业时,我会让学困生做常规作业(如朗读课文与抄写、听写生字词),让学困生能轻松地完成作业,培养学习兴趣。
三、主动出击,帮扶前进。
学困生由于学习成绩较差,他们往往容易产生悲观失望的自卑感,正是由于他们缺乏学习的兴趣,所以一般遇到困难他们不会主动去请教。作为教师要主动关心他们,主动帮助他们,并且要发动学习好的同学也主动去帮助他们。
1. 建立学生“一帮一”学习小组。各班在优等生与“学困生”之间建立“一帮一” 辅助网络,让学困生自己选择喜欢的接对同学,让优等生辅导学困生释疑解难,温故知新,帮助他们扫除学习中的“拦路虎”,克服消极、畏难情绪。同时,教师在备课时也要注意设计帮扶学困生的环节,设计一些符合学困生实际水平能解答的问题去让他们回答,促使他们能积极参与课堂的学习中。
四、开展学习竞赛活动,点燃成功火苗。
教育心理学认为,成功给人以鼓舞,给人以力量,给人以兴趣。根据这一心理特点,我开展很多的学习竞赛、评比活动,如:每单元1次单词竞赛,每个模块1次的单词挑战赛等等。对于学困生,背单词是最基本也是最简单任务,因此在这些竞赛中学困生都取得了一定的成绩。同时,我还及时给予奖励,使他们在点滴进步中,通过“奖励”这一导火线,帮助他们点燃“渴望进步、渴望成功”的强烈学习欲望,培养了学习的兴趣。根据小学生的心理特点,学生是既喜欢物质奖励,又喜欢精神奖励。因此我对
学生的奖励可分为四种:(1)发表扬信 (2)发奖品 (3)作业减量 (4)测验加分。有位教育家曾说过:受奖励的人数如能在总人数的50%以上,那么是最能鼓动全体学生的士气的。
五、捕捉学生的“闪光点”,展示自我。
学困生往往会被老师和同学们遗忘。作为一个合格的教师,要时刻把学困
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在工作前做个工作计划,在工作中都会事倍功半,做起事来也井条有序,盲目的工作只会白忙活,只有做好工作计划,才能把工作做得更好。以下是由小编为大家整理出来的幼儿园帮扶计划范文,希望大家能够喜欢。
幼儿园帮扶计划范文一
一、现状分析:
z镇幼儿园现为现代化幼儿园,该园占地面积大、绿化条件好,具有浓郁的乡土特色,各项设施、设备完善,管理也规范化、人性化,教科研工作正常有序地开展。有供教学、办公使用的先进设备,各班配有电视机、影碟机、录音机、投影仪等教学和生活设备,户外有大型组合式儿童玩具、戏水池、沙池、种植园等,全园的教玩具配置均己达到《幼儿园工作规程》的标准。在社会上获得了不错的反响,幼儿园的新生入园率一直较高。
需要加强的方面:1、幼儿园由于经费紧张,幼儿人数较多,教师外出学习的次数与人次得不到保证;2、农村幼儿园教研活动开展少,教师展示、锻炼机会更少,教师业务素质提高缓慢;3、农村幼儿家长教育观念存在偏差,幼儿园存在小学化、成人化倾向。
二、工作目标:
制订本计划的目的是将我园省级示范性幼儿园一流的教育资源、先进的教育理念带给她们,带动该园共同进步。拟采用送教下乡、专题讲座、示范观摩等方法,在教育管理、教育理念、物质材料上为她们提供帮助。
三、具体措施:
1、重在行动,将三方面的支持落到实处。
一是物质支持。坚持“硬件量力、软件尽力”的原则,本着“互惠双赢”的理念,园所之间互通有无,相互给予,相互促进。对幼儿园各类规章制度、计划及保健安全工作等方面作认真的指导。将如何利用废旧物品自制教玩具作为重点来实施。
二是理论支持。在环境创设、备课方面给予具体的帮助和指导。到农村幼儿园进行课改培训,开展讲座、研讨等双向交流活动。每学期组织一次观摩课活动。
三是活动支持。欢迎该幼儿园的同行们来我园参观、进行跟班活动。
2、坚持“本色”与“特色”共发展。
立足实际,因地制宜,不主张“模仿”、“同化”,而注重发挥该园自身乡土特色,利用自然资源,丰富园所内涵。为活动角的布置、教玩具的准备、活动场地的选择、活动形式的确定出谋划策,注重就地取材,既经济又实惠。
3、率先示范,有效发挥优质教育资源作用。
树立自身形象,努力为农村幼师上好观摩课,开好教研会。邀请该园教师前来参观,指导她们合理开展幼儿园一日活动;组织年青骨干教师送教下乡,真诚地送去先进的教育理念和教育教学方法;深入班级进行随堂听课
查看更多>>>想要写出较好的文章,自然要多翻阅些资料才行。培训强帮扶计划范文500字栏目为您带来2024培训强帮扶计划范文500字、培训强帮扶计划范文500字怎么写等。希望为您提供帮助,欢迎您的阅览。