农户技脱贫侧记范文1000字

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乡镇脱贫攻坚工作总结范文【篇1】

xx镇辖16个村(街)，总人口7.2万人，建档立卡贫困户3710户贫困人口9750人，贫困发生率为13.5%。其中：一般贫困户2192户6754人;低保贫困户1012户2449人;五保贫困户506户547人。20xx年底已完成脱贫1869户5764人，其中20xx年至20xx年脱贫1347户4245人，20xx年脱贫522户1519人。4个重点贫困村中魏庙和杨圩两村已出列，尚有1841户3986人未脱贫，贫困发生率下降至5.5%。20xx年拟实现897户2300人口脱贫和吕圩、唐店两个贫困村出列任务。今年以来，我镇脱贫攻坚工作紧紧围绕“人脱贫、村出列、县摘帽”的工作要求，精心部署，以严的扎实推进。

一、强化队伍管理，压实工作责任

调整了村扶贫工作队长，实行工作队长负责制，对2个村业务业不精的村扶贫专干进行了调换。明确了十大工程单位信息员，坚持村工作队长周汇报、村扶贫专干和十大工程信息员月例会制度。严格落实双包责任，落实“双包”工作任务清单位，对部分村的帮扶单位和帮扶责任人包保户进行了调整，实现了3710户贫困户760名省、市、县、镇干部职工包保全覆盖，每人包保不超过5户，开展了“最美帮扶人”表彰活动。进一步完善出台了xx镇脱贫攻坚工作考核管理办法，严明奖惩机制。

二、强化档案管理，夯实基础工作

1、扎实做好 “一户一档”建设工作。按县扶贫办统一要求，我镇认真开展了“一户一档”资料收集规范整理工作，按建档14项目录要求，到户逐条对照收集，补缺补差，对全镇3710户全部建立了档案。

2、进一步规范扶贫手册和贫困户档案资料。通过开展脱贫攻坚突击周活动，组织帮扶责任人和包组村干部全覆盖走访贫困户，进一步摸清贫困户情况，对扶贫手册进行精细化填写，做到户、册和系统信息“三线合一”。对贫困户资料袋资料逐项进行了整理规范。

三、强化建设，推动当前工作

1、扎实开展扶贫领域问题专项治理工作。利用春季攻势和夏季攻坚之机，全面开展“大走访、大排查、大整改”活动，结合 “重补促”专项整改行动，抓好脱贫攻坚突出问题整改，建立问题清单及整改台

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劳技教学总结模板 篇1

本学期我担任七年级劳技课的教学工作，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好地开展今后的工作，现将本学期的教学工作总结如下：

我在工作中能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。

实践操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。

劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，这学期学生所用的课本是手工制作，它与美术课程有着诸多共通之处，经过自己的教学实践探索，我总结出以实践操作为中心的“创设情境——明确目标——示范仿效——实践操作——指导纠误——作品评展”六步教学程序。

创设情境：教师通过导语，或生动的事例，或展示同龄学生的优秀作品，或展示大师的手工作品，引发学生兴趣，激发学生热情，调动其学习积极性。通过引导使学生认识到，人要多才多艺，多技多能，特别是当今社会，更需要全面发展，假如优秀作品出自我手中，就会有一种自尊、自豪的感觉，而积极动手制作。

明确目标：经过情境创设调动了学生的积极性之后，随即在较短的时间里，准确、精炼、清楚地告诉学生这节课要“做什么”，“为什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。这时学生的注意力较集中，宜紧接下一步。

示范仿效：难度较大的内容，教师可根据实践要求作示范，也可事先准备好一个同学作示范，让学生仿效。示范必须严格规范，重点、难点要分步有序地进行，也可以边讲解边示范，讲范结合，语言尽量精炼。选用合乎要求的学生作品作为示范样品，用学生的东西教育学生，容易引起学生的亲切感，乐于沟通和易于理解，对于提高学生工艺制作技术水平很有好处。

实践操作：这个过程是中心环节，是全体学生对所学知识的具体运用。教师必须注意几点：一要给予学生时间、空间、工具、设备、材料等方面的保证；二要明确要求学生按要求进行操作，勤动手，多动脑；三要进行安

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借款人 住址 借款金额人民币（大写）　百十万千百十元角分借款种类 借款用途 利率（月息）‰借款期限 拟向你行借支上列款项 　（申请人签章）银行审核意见 年月日会　计　分　录　 收：　付：　记帐员　复核员

行长（主任）_______ 信贷科（股）长_______信贷员_______

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范文资讯网相关栏目推荐：“劳技室工作计划安排”。

为了更好地完成工作目标，需要好好思考一下，大致拟定出一份工作计划。制定优秀的工作计划，是迈向成功所必须具备的条件之一，怎样让自己的工作计划写得更吸引人呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的劳技室工作计划与安排，希望你更多关注本网站更新。

劳技室工作计划与安排 篇1

一、指导思想

根据县教研室及学校有关文件精神，洛峪九年制学校科技室本学期工作的指导思想是：为全面推进素质教育，促进学生创新精神和实践能力的培养，根据《关于加强中小学科技教育工作的意见》，以科技教育为特色、以队伍建设为龙头、以教育科研为支撑、以开展科普活动为载体，按照上级要求积极开展各项科技教育活动和竞赛任务，全面提高我校青少年学生的科学素养和科技创新能力。结合我校实际情况，制定本学期我校科技教育工作计划。

二、工作目标

1、明确职责，健全队伍。在充分发掘全体科技辅导员聪明才智的基础上，明确每一位辅导员的基本工作职责，扩大校外科技辅导员队伍，增加校内兼职科技辅导员，以进一步加强科技辅导员队伍建设。

2、开拓资源，营造氛围。在摆正科技教育在学校全盘教育教学工作中的位置的基础上，通过进一步协调科技教育教研室、科技活动指导组与各相关处室、年段、教研组的协作关系，努力开拓校内外科技教育资源，加快校园科技教育环境建设，深入开展科普宣传教育，突出我校科技教育特色。

3、联系实际，求实创新。结合我校教育教学工作实际情况，探究科技教育的教学手段和教学方法，积极开拓我校科技活动项目资源，创建适合我校实际情况的特色科技教育活动项目体系，提高科技教育教学创新能力；培养具有创新精神与动手实践能力的科技特长的苗子，提升科技教育特色的品味，力争在各类科技比赛中取得好成绩。

三、主要措施

坚持遵循因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过科技教育，激发学生对科学技术的热情与兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。

1、围绕科技基地校建设，理顺机制、明确职责。

认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》，在充分认识加强我校科技教育重要意义的基础上，进一步明确我校科技教育的指导思想和目标，理顺校科技教育领导小组科技辅导员和年级组长、班主任青少年科技活动小组的科技教育工作活动机制，明确职责

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创建平安校园侧记

xx县xx实验小学占地面积120亩，建筑面积25000平方米。现有90个教学班级，在校学生4977名，教职工400余名。学校面积广、规模大、师生多、人员杂，这给安全管理工作带来了巨大压力。多年来，该校坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，着力提升全体师生员工的安全防范意识和防范能力，最大限度地消除校园及周边安全隐患，提升安全管理档次，自合并至今未发生一起安全责任事故。学校先后荣获“全国消防宣传教育示范校”、“湖南省安全文明校园”、“湖南省防震减灾科普示范校”、“湖南省文明交通四赛两创活动示范校”、“xx县平安校园”等称号。学校综治维稳工作连续多年被评为“先进单位”。

“互联网+”助力平安校园

学校投入50多万元，安装了校园安防监控系统和红外线接收报警器。这些“电子眼”24小时全过程、无缝隙监控整个校园，有力保护了师生的财产和生命安全；利用“红领巾广播站”，每周星期四最后一节课组织收听了安全广播会，每天放学时段播放了“安全温馨提示”；运用校讯通、微信公众平台、微信群和qq群等网络载体，不定期发布安全教育内容，动态关注学生的人身安全，及时收集家长与社会的安全建议，创新了安全工作的载体和形式。

“四个结合”筑牢平安校园

一是安全维稳与教师评价相结合。建立了校长负总责，分管副校长牵头主抓，政教、教务、后勤、综治办等处室具体抓，全体教职员工协助抓的“一岗双责、一抓到底”格局；修改完善了《学校校舍、场地、设备设施检查制度》《食品饮水卫生安全管理制度》《消防安全管理制度》《课间学生出入校门的请假登记制度》《安全责任倒查追究制度》等，做到了层层设岗，岗岗有人，人人有责。同时将安全维稳与教师的评先评优和绩效考核牢牢挂钩。凡因工作疏漏造成重大安全责任事故者，其年度考核一律评为“不合格”等次。

二是安全维稳与教育教学相结合。坚持执行“课前查堂制度”，要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；开发了校本教材——《xx实验小学安全教育读本》，并通过班会课有序组织了学习和讨论；每天落实了“安全教育五分钟”，坚持做到教育有内容、有记载、有效果。

三是安全维稳与养成教育相结合。该校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期第一周为“安全教育强化周”，认真

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篇一：丁嘴镇继先居委会2014年脱贫发展方案 为积极响应市委、市政府，区委区政府号召，为促进现高水平小康社会，根据继先居委会的实际情况，按照“立足当前，放眼未来，科学规划，稳步实施”的原则，并结合镇党委、政府统一部署和安排，特制订本居委会脱贫攻坚发展计划。 一、居委会基本概况 继先居委会位于宿泗路北侧，紧靠丁嘴集镇，交通十分方便，居委会共辖九个村民小组，2534人，耕地面积3006亩，共有低收入户95户，314人，其中低保户17户36人，五保户13人，外出务工收入大户13户，现有“三来一加”项目4个，塑料颗粒加工厂1个，大型肉鸡养殖场2个，农户的收入主要靠外出打工和本地就业收入。 二、居委会脱贫发展方案 1、以居委会党员干部为主体，成立帮扶小组，组织有机械骨干分子与低收入户签订协议，大忙季节免费提供土地耕翻和收割，并提供技术指导。 2、本居委会已流转土地1328亩，其中蔬菜栽培108亩，种植业900亩，药材320亩，在流转中，我们优先使用低收入群众务工，增加他们的经济收入。 3、扶持养殖大户，带动群众脱贫，对2个肉鸡饲养场和2户养猪大户，利用上级的奖补资金和小额扶贫贷款，支持他们做强做大。 4、利用小额贷款等形式，帮助低收入农户指路子找项目，发展个体经济，鼓励和支持有条件的困难户以入股分红形式参加养殖业、种植业，增加经济收入。 5、继续扩大和发展已有的“三来一加”项目，使闲置的劳动力再进厂100人以上。 6、为了群众的健康，不断改善医疗卫生条件，今年将盖200平方米的医务室，使百姓安全就医。 三、实施方案措施 1、有镇党委政府正确领导和大力支持。 2、有宿豫区教育局挂钩帮扶，经常不断到我居委会指导工作，并到低收入户走访调研，为低收入户制订脱贫方案。 3、支村两委团结一致向前看，心往一处想，劲往一处使，为继先人民增加收入达小康打好攻坚战。 4、2014年村支两委执行招商引资，这是头等大事，加大招商力度，要求走出去，请进来，力争客商在我居委会办厂，搞企业，增加集体收入。 5、安排好专人搞小区环境卫生工作，做好垃圾处理工作，村安排一名村干专门负责。 四、“三来一加”项目和工厂 项目名称 查看更多>>>

中心校发展体育教育侧记**市**区**中心校发展体育教育侧记 **区**中心校在20xx年**区中小学生运动会上以超过第二名80余分的绝对优势拔得小学组头筹，打破了城区学校长期垄断体育赛事的格局，成为本次运动会最大的亮点。其中，庄燕、马心怡、王翰林三名同学更是以“巾帼不让须眉”之势，分别打破女子100米、跳高、跳远项目的区级记录。这是**镇体育教育的一次腾飞，也是**中心校素质教育培育出的丰盈之果。 处钟灵毓秀之地，生俊杰栋梁之材。**中心校座落在文化底蕴丰厚的**故居地，在这片文化沃土上，广大教育工作者辛勤耕耘，教育这课大树蔚然成荫。谈到体育教育，**中心校校长汪训本自豪地说：“我们响应‘阳光体育’的号召，不断创新体育教育方式，积极改善体育教育环境，努力提高教育工作的实效性，为学生综合素质发展绘上了浓墨重彩的一笔。” 环境塑形 硬件支持 处在城乡结合部的**中心校，以“合格+特长”为人才培养指导思想，在坚持“全面教育、全面发展”教学原则的同时，十分关注学生良好体质的培养，不求个个成才，但求人人发展。围绕这一核心理念，学校立足实际，不断优化学校体育教育环境，改进学校教学设施。今年，为了更好地发展体育教育，学校更是在**镇政府和社会企业的大力帮助下，投资200多万元建起塑胶运动场，同时更新、增添了大批体育器械。宽广的塑胶场地、崭新的体育器材承载着**镇体育教育的未来，寄托着学校、家庭、社会对孩子的美好祝愿。 每天下午第三节课是**小学的体育运动时间，绿荫场上，人欢马跃。刘衍良，**小学五年级的一名学生，也是本次区运会100米、200米的冠军。在完成体育老师要求的运动量后，借倚在球门栏杆上稍事休息的空档，他回应笔者说：“现在训练的感觉太好了，以前训练，老师常常带领我们到别的学校借用人家的场地训练，心里总想着什么时候自己学校里能有塑胶场地啊，现在梦想成真了，感觉棒极了。” 台下十年功 “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”近年来，**中心校的体育成绩节节攀升。篮球、乒乓球、田径等比赛项目捷报频传，运动会赛场上破记录的学生层出不穷。然而，每一张光鲜的笑脸背后都是别人不曾体会的艰辛与努力。 张自皓同学是去年区运会跳高跳远的“双料冠军”，他在日记中写道：“下午练习跳高，过竿的时候腰磕到了杆子上，真疼啊，疼的我直想 查看更多>>>

精准脱贫规划

一、总体思路

围绕全面建成小康社会的奋斗目标，以“四个全面”战略布局统领，以“精准扶贫，不落一人”为总要求，全力推动扶贫政策向贫困地区聚集，扶贫资金向贫困群体聚焦，帮扶力量向贫困对象聚合，确保20**年**乡贫困户脱贫，贫困村摘帽。

二、总体目标

全乡贫困户596户，贫困人口1515人，分三年脱贫，其中20**年脱贫销号**2户，549人；20**年脱贫销号209户，494人；20**年205户，478人。乡“**”期间贫困村广丘村，到20**年脱贫销号。20**-2020年，进一步巩固扶贫攻坚效果，力争通过三年攻坚，两年提升，实现“贫困户脱贫，贫困村出列”的目标。

三、脱贫标准和程序

（一）贫困户脱贫：按照“确定脱贫名单-村民代表大会评议-乡人民政府审核-县扶贫开发领导小组审核-第三方评估核查-县政府批复”的“两公示一公告”制度，通过建档立卡，实行动态管理。

（二）贫困村出列：按照“县扶贫开发领导小组确定贫困村名单-市审批-省备案”的“一公示一公告”程序出列，通过建档立卡，实行动态管理。

四、工作措施

（一）扎实推进“五个一批”。着力发展高产油茶、光伏发电、井冈蜜柚、烤烟、肉牛养殖等产业，实现产业开发带动一批；大力开展产业培训，实现教育培训增加就业拉动一批；大力发展教育事业，对贫困家庭子女实施免除和资助制度，通过助学扶智帮助一批；提高医疗救助标准，使贫困人口享有更加均等的公共卫生和基本医疗服务，通过医疗救助扶持一批；完善最低生活保障、五保供养、临时救助和社会救助体系，实现政策供养兜底一批。

（二）统筹实施“六大工程”。一是实施交通扶贫工程；二是实施水利扶贫工程；三是实施电力扶贫工程；四是实施危房改造工程；五是实施生态整治和清洁工程，使贫困村人居环境得到根本性改善；六是实施公共服务提升工程。

（三）产业带动扶贫。一金牧王肉牛养殖为依托，实施“龙头企业+合作社+基地+贫困农户”等帮扶模式，大力推进肉牛产业发展，加快肉牛产品的产业链建设，辐射和带动周边贫困户的产业发展。

（四）典型示范扶贫。鼓励和引导各村的创业能人和致富能手主力精准扶贫，充当扶贫攻坚的“领头雁”，示范引领带动贫困户增收。

（五）技能培训扶贫。加强农村实用人才的培训，支持和帮助农户参加各种就业技能培训，不断提高贫困户家庭劳动力就业本领，为贫困户脱贫致富提供有力支持。

（六）劳力转移脱贫。分类

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篇一：劳技 本节课在进行教学设计，教学实施的一系列过程中，我获得了许多的思索，有思才有所得在操作过程中我发现许多的不足，比如绘画，有的学生看着图都不会画，甚至乱画，没有目标性，还有剪纸过程，也很欠缺，边剪得不整齐，非常的粗糙，针对这些问题，我将在以后的教学中努力改善，力争超越 。 七星瓢虫教学反思 在活动中，我将几种颜色的卡纸作为制作的主要材料，既可以进行立体造型，又可以平铺成小路。在学生灵巧的手中，各色橡卡纸变成形态各异的七星瓢虫和五彩斑斓的小路；小小的牙签成了瓢虫的脚，用黑色卡纸成了瓢虫的触角；还有白色，蓝色等做成了天空、大海、花园、房屋等七星瓢虫爱去旅游的景点。丰富多样的材料充分激发了孩子的想象力和创造力，这样有利于幼儿保持积极投入的状态，也有利于教师进行更有效的指导。 小轿车教学反思 本节课，我想办法激发学生的学习兴趣，因为只有当一个人对某种食物或现象产生兴趣的时候，他才会积极地主动地，心情愉快的去接触和观察并对其进行研究，上课时我根据学生的特点，让学生争先恐后地上台画小轿车，充分的自我表现，然后我出示图片让学生观察欣赏，观察绘画与剪的区别，感受剪纸的魅力，同学们在这种愉快的气氛中学习，学习积极性调动起来了，效果良好。 折蚱蜢教学反思 本节课我觉得学习的过程中制作是重点和难点还需要加强，可以鼓励同学之间的相互学习和帮助。课堂上时间的安排不理想，所以在预先的教案中的评价这一个环节只是草草带过，但这是很重要的一个环节，对学生的评价、学生对学生的评价、学生的自我评价被我有所忽略了。 篇二：劳技教学反思 本节课人物剪纸，通过先回话，再到装订最后到剪纸的过程，确实有点难度，首先是绘画，基本上都能画出来，但是很多学生都画得不怎样，还有的毛快，不成形，所以剪出来的东西七像八不像，以后要加强绘画能力的培养。减值方面，间的不光滑，有毛边，小的部件爱剪断。 纸珠的魅力教学反思： 劳动课要培养学生的合作与探究的意识和能力，在本节课，我怕学生一节课做不完，所以没有放手学生探究，而是老师在引着学生走，在讲纸珠的画法与形状不同时，将得过多而且效果不好。劳动课应重能力的培养，不要一味求知识的掌握。 有趣的纸雕教学反思： 我课前准备一个大的半成品进行示范，大 查看更多>>>

一个学校教育教学工作搞的如何，除了学校领导层的正确领导外在教学这一头教研组的工作开展的如何将起到很重要的作用，作为学科的基层单位，教研组建设的重点放在教育教学研究方面。 劳技教育尽管与升学高考的关系不是很紧密。但是我们劳技组的老师都认为这正是我可以利用这门学科的特点开展素质教育并让每一位学生都有一段有趣而美好的回忆我们劳技教研组虽然是一个小教研组但是我还是很重视教研组的建设和同事之间的和协关系，只有教研全组成员和协的关系，才能把工作做好 xx年新学期我们教研组工作计划打算如下： 1，认真备课抓好教学常规管理，积极开展教学和教研活动完成学校布置的各项工作。不断总结工作中的经验和教训，改进自己工作中存在的不合理或较繁琐的教育方法。结合学生的特点不断地创新。多了解科学史，创造发明史和其积极的作用，来完善自己的知识面，从而在创新的教育中起积极带头作用。 2，当一名副其实的劳技教师，更应承担创新的教育。因劳技教育和创新教育密不可分，脱离了创新教育的劳技教育是片面的，不科学的。劳技教育就是培养学生劳动态度，动手能力，发展学生创造能力和思维的一门科学。当学生在作品制作过程中，碰到了具体问题能通过独立思考，或几个人想办法，再经过实践而得到解决。引导学生积极想出解决问题的方法。开发学生的思维能力。 3，在课堂教育过程中要创造一个良好的环境，同学们只有在轻松愉快的环境里，才能充分发挥自己的才能，才能进行拓展。在课堂用语方面尽量运用下面语言，如“很好”、“行”、“就这样”等语句。尊重学生，不断地给学生创造有利条件，提供机会，把动手能力好的同学加以进一步的培养，在浦东新区和上海市中学生劳动技能“钳工操作”比赛中保持领先地位情况下，这学期准备参加浦东新区高二的电子技术教学比赛尽可能做到有所作为。 4，作为劳技教研组除了搞好教学工作以外，要充分利用自身动手能力的优势把学校的科技工作开展起来，利用选修课，活动课，课外辅导等多种形式加以实现。 5，努力完成本学期的教学工作，作好上海市劳动技术等级考试的前期工作，确保100％通过等级考试，并且积极参加上海市和浦东新区劳动技术教学竞赛，争取能够有所收获。

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