泥工随笔

美国的电影江湖比中国的受欢迎。我不是说显示里真刀真枪干架的江湖，而是小说里虚构的江湖世界，怎么说呢？不信你看呀，美国的《终结者》就比《十面埋伏》受欢迎得多。不是中国人想象力不好，想象力不好就绝对想不出那么多什么内力真气轻功之类奇特怪异的套路来，我认为，而是中国江湖太复杂。

中国的江湖武林，勾心斗角尔虞我诈太多，情节过于丰富。也不是这些东西不好看，只是，一部电影还不足以把这些东西的复杂性表现出来，要把这些阴谋诡计的多端面发挥得淋漓尽至，还非得电视剧不可。我不敢说《十面埋伏》比不上《风云》，但平时我的朋友同学谈《风云》绝对比谈《十面埋伏》来劲！不过很可惜，奥斯卡还没有电视剧的奖项。一对比，美国江湖就比中国江湖简单得多了，还拿《终结者》来说，纯粹是正义和邪恶之间的斗争，就不像中国江湖那么复杂，但场面绝对火爆惊人，情节绝对扣人心弦！再比如《笑傲江湖》，够红了吧？但如果把它拍成电影，我估计不行，就单拿岳不群来说，一个典型的狐狸派人物，要把他的小九九仅仅用几个小时的电影表现出来，观众同意估计他也不同意，拍出来绝对冷门。再把《终结者》拍成电视连续剧呢？大概也得冷门。

当然了，中国江湖也有它的魅力所在，仅仅只言片语是说不完的，但是，美国电影江湖有一个成功之处还是值得借鉴的。是什么呢？短而精，便是它的成功之处。

观《珍珠港》有感

那天电影频道播放了美国片《珍珠港》，看的时候常常为那振奋人心的画面所感动，然而看完之后却不免有些遗憾。

当日本飞机疯狂地轰炸珍珠港的时候，虽然不是亲身体验，但我又何尝不是充满愤怒，恨不得跳上去把那贴着膏药旗的飞机给一拳砸下来！看到美国兵们只能拿着一支支步枪作无奈的反抗，我又何尝不为他们焦急。当看到两名主人公英勇机智地和日本飞机作战，美国兵们的团结，在战友的帮助下击落日本飞机的时候，我更何尝不是一股激动的热浪在心中沸腾！落水的美国兵看到自己的飞机跟在日本飞机后面紧追不舍，我又怎能不与他们同样为之欢呼呢！

固然日本偷袭成功了，但它更让我们看到了美国人民美国大兵们自强不息的一面！就凭罗斯福用双手支撑着自己从轮椅上站起来的那一刻，我们又有什么理由说美国失败了呢！

从这些方面来说，我认为这部影片是无可挑剔的。但是唯一让我感到遗憾的，就是电影的主题――爱情。在《珍珠港》这部影片中，能表现的主题太多太多，团结、友情、美国兵们的自强不屈、机智、勇敢更何况，珍珠港事件本来就是

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为什么有人觉得咖啡好喝？

咖啡很苦。正因为很苦，才好喝！

这是伤城里头的一个仿照。它的内容是啤酒。《伤城》并没有给我多少新鲜感，一切都很有点老套了似的，而且老套的不够熟练，总觉得这片里很多时候都有点端倪，可我也说不出了。也只能笑笑罢了。对我而言，衡量一部片子在其观赏片子后能否再次在脑海里对影片里的情节、语言、文字、人物性格进行思考。冲一杯咖啡。这几天都喝的。我并不会刻意的去买。发现一个问题，咖啡杯的最后那部分我总是没有去喝。很苦。没有必须把它喝完，没有人强迫。

其实心里总装着很多事。只是一直都在任其蔓延着而已，连接着它们的只有时间和我脑海里勉强算是意识流类的记忆在延续罢了。许巍的《曾经的你》。能唱出多少人的心声。《伤城》要表达都是人性里一些比较内在的东西，但它的表达有些牵强，或者说它的表达不够完全，在深入中还是带了点幼稚，这是我所说的端倪，我不能确定。对它有一定思考了。

想去看一看大海。它有点像咖啡、啤酒。在你接触到它的时候忘却一些人和事。《伤城》里还是可以看到大海的。高楼上、酒吧里。给我的感觉它们都象是大海。都市里只能用这些构架出一片让人们休憩的大海。未来是否会有这一天，我并不期待。

人物的出场不够流畅。哲学真的是万能的，这是脑海总会不时冒出的一句话。感觉自己有点偏激。

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如果一个人内心的爱还不够充满，但只要一点的关怀、一点的善意、一点的温柔，试着那一点表达出来，久而久之，内心的情感也会因为清晰而深刻，因深刻而充沛了这是文中的一段话，也是令我记忆犹新的一段话。

心神荡涤，只因它；神清气爽，只为它；令人痴迷，只是它：这是我最深的感受。

翻开这本胜诗情画卷、赢悠悠史策的书，书香弥漫，沁人心脾，似乎这香如五线谱在飘飞，洋溢。那一个个字不仅是精灵，还是星光闪烁如美妙的音符在灵动地飞舞，乘着这书香的缆车，这五线谱，这蚕丝床被，懒懒地软软地睡在空中，萦绕耳畔，浮于眼眸。

这是一本吸引人的书，不，这是一本令人陶醉于其中的书，不，这是一本值得奉献整整一个星期满满的生命活力的书！

我徜徉于其中，那巴西来的乌龟首当其冲，展现它优美的身姿，有灼人眼球的绿色的外套，那细腻的皮肤光滑透绿。似乎那一朵朵宝石花也不甘于落后，竞相开放，如钻石一般闪烁夺目，如铅芯一般沉着稳练，如钢铁一般顽强不屈。一个个栩栩如生的人物在作者的笔下勾勒，描绘。他英俊潇洒，活泼阳光；她善良贤惠，可爱温柔：那关系是多么融洽。一处处妙趣横生的场景似乎在用画笔打底、上色。似乎生动得那白兔有不得钻破画板，从那字里行间蹦出来，令人惊叹。就连那石子都有一席之地，将她们打扮得光滑圆润，晶莹透亮，如花似玉。瞧！她们不正显摆着那妖娆的身姿，白晳的皮肤吗？

佛心在作者心中，似乎总有佛法、佛经，这样的词在书中也不乏多次出现，也许，正是与作者的生平那一段山中修行密不可分吧。在脑际中游历到这儿，不禁要笑笑，我们与那佛字还相差甚远嘞！但，所谓佛，不正是静心养心，定心禅心吗？不正是说，我们在生活中要怀着一颗谦逊守纪的心，面对心窗之外，饱览辽阔之景致，不拘庭院之芬芳，敞开心扉面对别人吗？我想，也不只是那些生硬、呆板、心生腻味的高谈阔论、夸夸其谈吧。也许，其中另有深意。

心澜如止水，一本本书盖住那一圈圈腾腾的涟漪，在其中，香气又充满整个心扉。敞开吧，心窗，书香会弥漫，会温暖，会洗涤他们的心灵。我的好书林清玄散文自选集。

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1、让我执起你的手，挽着你我的梦，共赴璀璨的未来，无论千山万水或者天涯海角都将与你永同行，你是我前世今生的爱人。 2、你的身影越来越频繁地出现在我的眼前，渐渐地，意如呼吸一般，一秒钟也不中断，弄得我吃不好饭，睡不好觉。 3、在一起的日子很平淡，似乎波澜不惊，只是，这种平凡的日子是最浪漫的，对吗？亲爱的，情人节快乐！ 4、世界上，真的会有那么一个人默默关注着你，疼爱着你，却永远不再靠近你。 5、爱是一种感受，痛苦也觉得幸福；爱是一种体会，心碎也觉得甜蜜；爱是一种经历，破碎也觉得美丽。你就是那个让我幸福甜蜜美丽的人！情人节快乐！ 6、爱你才会和你一起拼搏，不然何苦拿青春赌明天。 7、最初你用一堆形容词标准出的理想恋人，在你真实的爱上某个人之后，他的名字就会代替那些条款成为了名词。 8、你那一瞥，像一股晶莹的泉水流注我的心头，它比诗还深远，比画还优美，恰如我生命的一个新世纪的早晨。 9、你问我爱你有多深，月亮代表我的心。你问我对你有多真，没有你我就昏。 10、如果生命只剩下了10分钟，我会陪你去看爱情海。 11、人生是一本只能读一遍的书，初恋是一种让人想千遍的爱。 12、爱你是一种幸福想你是一种快乐等你是一种考验念你是一种习惯疼你是一种珍惜吻你是一种温柔看你是一种享受抱你是一种浪漫。 13、要么一手包办我的幸福，要么滚得远远去，别在这祝我幸福！ 14、人总是在幸福的时刻并没有那么多的幸福感，在失去的时候才感觉那已经是相当的幸福了。 15、愿冬季的大雪，覆盖你所有纷繁困扰，漫天的雪花，能飘尽你所有哀愁与悲伤，让我的爱在这寒冷冬季带给你最贴心的暖意！ 16、亲爱的：在这特别的日子里，我只能用心去默默地想你、爱你。只想告诉你：永远深爱着你，你的一切都在牵动着我。 17、男人让你觉得他爱上了你，其实他没有；女人让你觉得不可能爱上你，却动了心。 18、喜欢你的笑容，喜欢静静的看着你，我的忧愁像云一般一下子就飞去了。 19、你笑了，我的天空放晴；你恼了，我的天空多云；你的一举一动，左右我的心情；。亲爱的，我在蜜罐里思念着你！ 20、人生最幸福的三件事，有人信你，有人陪你，有人等你。 21、有一种默契叫做心照不宣，有一种感觉叫做妙不可言；有一种灵犀叫做一点就通，有一种思念叫做望眼欲穿；有一种朋友叫做患难相交，有一种知己叫做千载难逢。 22、地球对太阳不舍昼夜的围转，是对它的不离不弃；海

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1、无论你喜欢还是不喜欢，我就在这里，我就是我，你对我造不成任何影响，所以，我不必太在意你对我的看法。 2、很想念，很想念你以及你身上淡淡的香水味，突然才意识到你我早已天涯各一角，但我仍深信你我呼吸着同一天空的气息。 3、倘若别人说你傻乎乎，我们绝不会想到聪明乎乎，倘若别人说你聪明乎乎，我们绝会联想到傻乎乎，人类本身是聪明乎乎，还是傻乎乎，有谁能言得清。 4、幸福是个过程，而不是终点站，所以像不需要那笔钱一样地工作吧；像从来没被伤害过地勇敢去爱吧；想旁若无人般地纵情舞动吧！ 5、黑夜吞噬了所有人的秘密，连同我的烦恼，我的思绪贯穿着乾坤，连同着整个宇宙，人心很狭小，思想却是漫无边际的。没有星星月亮的夜，夜虫似乎更懂我的心。 6、如果一个男人能容忍你的缺点，在你情绪不好的时候依然宠你，在你外表不光鲜的时候依然问你，这样的男人值得去爱。 7、白头偕老这件事其实和爱情无关，只不过是忍耐……但忍耐却是一种爱。所以，真正爱你的人，其实就是愿意一直忍耐你的人。 8、唯有你愿意去相信，才能得到你想相信的。对的人终究会遇上，美好的人终究会遇到，只要让自己足够美好。努力让自己独立坚强，这样才能有底气告诉我爱的人，我爱他。 9、你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你。如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。随缘，是一种胸怀，是一种成熟，是对自我内心的一种自信和把握。 10、手机拉近了我们之间的距离，即使相隔很远，也能很方便的联系。手机疏远了我们之间的距离，即使你就坐在我对面，我们也是玩着各自的手机。 11、天边的白云总会散去，沙漏里的沙砾总会流尽，而岁月里的某些人总会别过，我们彼此心里都明白着，只是都习惯了不去点破这些感伤。 12、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但每当想起他时的那种感受是永远都不会改变的。 13、曾经的美好都埋葬在已逝的岁月里，封锁于记忆之中，之后忧愁入侵我的生活，孤寂占据我的灵魂，从此我与快乐绝缘。 14、夜里一屋子的灯光熄灭的那瞬间，人又开始变得很精神，所有白天被隐藏的思念开始肆无忌弹地呈现出来，在这黑暗里思念无边无际的蔓延着，啃噬着我直到我变得空洞洞。 15、也许时间会夺去你那令人妒忌的容颜，却无法抢走我爱你坚定的信念，因为我有一种无穷而又温柔的力量，它就是一心一意！ 16、原来，原来这就是爱情，甜和苦各半的心，少了细品

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心情随笔短句

1、等我有钱我就买辆公交车，天天开到公交车站，等有人上车时我就说对不起这是私家车。

2、如果我能变得轻一点，你就能一直背着我在大马路上溜达。

3、打个小麻将，吃个麻辣烫。找个小对象，生活就这样。

4、就像那首歌里唱的，试一试去爱，伤害也比被爱来得爽快。

5、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！

6、不用怀疑，我就是你梦中的情人。

7、凤凰重生是涅磐 ，野鸡重生是尸变 。

8、让爱慢慢地沉淀在流逝的过往里。

9、她今儿敢偷钱明儿就敢偷人，这都一条龙作业的事。

10、发现自己只能爱一个人在一瞬间。而且渐渐变的自私。

11、但是重来，却不能保证爱的成功或失败。

12、我还是会相信爱情，只是不会再相信爱情能永远。

13、嘿！你觉得单眼皮的鬼恐怖，还是双眼皮的。

14、其实我一点也不喜欢寂寞，为什么寂寞，老是来找我。

15、去去去，别糟蹋青春那两字了，你都已经立秋了。

16、如果能重来，回忆当做尘埃，心不曾被伤害，就能无瑕疵的爱。

17、每天登录qq不是为了聊天，只是为了看一眼他在不在。

18、三言两语讲完的故事，很少有人能知道其中的酸楚。

19、旅行就是从自己呆腻的地方到别人呆腻的地方去。

20、我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景。

21、孤单不是与生俱来，而是由伱爱上一个人的那一刻开始。

22、谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。

23、应该是你突然点醒我，而我，还在原地徘徊着。

24、心已不再，何必强留，你的心想打开未知的那扇门。

25、绘一场生死契阔的游戏、为我们的故事写一个结局。

26、然后我们一直走，一路到白头。

27、你说你是我朋友，其实我知道，动物的确是人类的朋友。

28、如果说这个国家的孩子没有了天真，那么这个国家的未来一定缺乏想象。

29、爱笑的人哭起来比任何人都撕心裂肺。只因为坚强太久了。

30、如果手机里的老朋友越来越少，不要觉得孤单，那是必然的。

31、不知道是可悲的，不希望知道更可悲。

32、即使你感受过被针扎样的痛楚，你还是为了我义无反顾。

33、聪明的男人开自己的玩笑，愚蠢的男人开别人的玩笑。

34、如果我说，受了伤的人都会变成刺猬，那么你愿不愿意拥抱我。

35、被爱再甜蜜，也没有自己痛快去爱一回来的刻骨铭心。

36、可恨的不是小三

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篇一

面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。 一次，户外活动结束后回到教室，准备和孩子们学习健康课时，我突然发现空着一个座位，这是谁的座位?一个小朋友说是桐樟。桐樟哪去了?我正要出去找，桐樟推开门进来了。桐樟，你去哪儿了?怎么没一块回来呀。他红着脸说：我、我去小便了，去的时候忘了告诉老师了。看着他紧张的表情，我心中有一丝丝歉意，如果我在回来前点数一下孩子，就不会有此插曲了。对不起，是老师的原因，以后老师不会丢掉你了。桐樟开心地笑了。

通过这件事也给了我很大的启发，在组织集体活动尤其是户外活动时，老师一定要时刻关注着孩子，随时点数孩子，不能让一个孩子掉队，避免孩子丢失，真正做到一个都不能少!

幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼儿保健工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。其实只要做好卫生和预防工作，加强自身的锻炼，手足口病并不是那么可怕的。于是我们非常注重做好幼儿保健工作。首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。于是班级每天教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等。其次开展幼儿卫生保健教育活动。通过讲故事等形式，让幼儿懂得预防手足口病的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况，初步学会自我保护的方法，再次增强幼儿体质，鼓励幼儿早入园进行晨练活动。总之，今后我将不断努力，不断学习理论与实践探索，转变教育观念，争取再更上新台阶!

篇二

幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期良好习惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展，才能促进幼儿身心的健康成长。我认为，孩子的发展最主要的是要有健康的心灵和体魄，而健康的第一步主要取决于从小养成良好的饮食、进餐习惯。作为我们小班教师，首先就要学会善于观察每个孩子的不同，采取有趣的不同的教学方法来进行教学，做到因人而异，从而来纠正幼儿的偏食、挑食及不良的进餐习惯，从小养成自觉良好的进餐习惯。

保持幼儿良好的食欲，形成与此相应的饮食卫生习惯和规则，是幼儿园教育和保育的一项重要任务，它对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。在我们班的一次家长会上，有好多家长问到：我家的孩子吃饭怎么样?

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大班教育随笔篇一：把机会给每一位孩子

每天早操和户外活动前的排队真让人头疼。我发出站队的口令后，孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连小椅子都顾不上放好，就迅速跑过去，你推我，我挤你.经常会听到：老师，他插队、我站在这儿。站在前面的几个孩子，有的抱着我的腿，有的抓住我的手，有的拉着我的衣服，我只能用更大的声音盖过他们，或者一一把他们的手拿开，批评他们一顿，可效果不大。我琢磨老这么乱可不是事儿，于是着手调查其中的原因。

我把几个总爱挤的孩子叫到身边问：你们为什么排队时总爱挤?我想当排头!你们为什么想当排头呢?当排头多好，当排头在前走，离老师最近，能帮老师干活，还能得到表扬。我又把经常当排头的幼儿叫到身边问：你们喜欢当排头吗?有的孩子说：喜欢。有的孩子说：有时喜欢，有时不喜欢。在每次的活动中，每位幼儿都争着去做，但教师只是选择几个平时能力比较强的幼儿担任。时间长了，能力强的幼儿只能被动的接受，能力弱的只有羡慕的眼光。

怎样才能使每一位幼儿得到锻炼，又能让他们互相谦让着排好队呢?我决定和孩子们一起讨论一下，听一听他们的意见。于是，我说：那我们一起来想个办法吧!孩子们你一言我一语各抒己见。我又来问孩子：大家都想当排头，可排头只能有一个，我们怎么办才能让大家都能当上排头呢?陈天赐说：可以看谁的表现好，就让谁当排头。其他孩子马上反对：不行，这样还是有很多人当不上的。马亦心说：可以轮换着当，今天你当，明天我当。孩子们争论不休。最后我们确定轮流当排头。每天选两名小朋友当排头。当排头时要聚精会神。

新的轮流当排头建立后，孩子们都很高兴，他们再也不去挤着当排头了。我也总结反思了自己的不足。我们总是请能力强的孩子帮老师做事，只注重孩子的义务而忽视了孩子的权利，只注重孩子的服从而忽视了孩子的自主。日久天长，我们就剥夺了能力强的孩子选择的权利，也剥夺了能力弱的孩子自我锻炼、自我发展的权利。孩子们都只是在人生最出的起跑线上，作为教师有必要把锻炼的机会分给每个孩子。不是吗?

大班教育随笔篇二：选择小老师

王小雪一直是班上比较能干的孩子，用通俗的话说，是一个有灵性的孩子，老师的一个动作，一个眼神她都能明白老师要干什么，因此老师们都喜欢请她帮忙做点事。比如：拿东西，到别班找人或是做老师之间的传话筒等等。因为她在全班幼儿中的这种威信，所以我经常请她当小老师，负责在游戏活动时间带领大家一起做游戏，

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篇一

幼儿园老师和其他老师最大的区别就是除了要完成正常的教学任务，还要做好孩子们的保育工作。由于孩子们的年龄小，身体的抵抗力差，做好保育工作尤为重要。

孩子们每天平均至少要在幼儿园生活、学习9个小时以上，从进餐、饮水、入厕、睡眠、活动等各个方面，都容易感染病菌和形成交叉感染，尤其是在换季的时候，往往容易出现一个孩子感冒而带动大部分幼儿都患病的现象。

春季是每年的感冒高发期，由于这个季节气温变化大、冷暖无常，稍不注意就容易患上感冒，老师的保育工作必须做到无微不至，才能有效的避免和控制。

首先是晨间接待，每天在孩子入园的时候，先要观察孩子的精神状态，然后检查有无发烧现象，同时做好带药幼儿的登记任务。然后是进餐环节，餐前洗手是有效避免感染细菌的最有效的方法，在实际操作过程中，很多孩子在洗手的时候马马虎虎，有的不用香皂，有的甚至冲一冲就了事了，为此我们又给小朋友们讲正确洗手六步法，但老师的监督和督促工作更重要。

在教学活动进行时，老师时刻观察孩子的状态，对于有发热和精神状态不佳的孩子，及时与家长联系，适当的要回家休息。 户外活动是不可缺少的，很多家长和老师也担心户外活动会加重孩子患病的几率，但适当的户外活动能加强孩子的抵抗能力，越是不锻炼，越是容易生病，从根本上提高孩子们的身体素质才是最好的方法。

睡眠环节是孩子交叉感染的高发期，老师尽量的要降低孩子睡觉时的密度，除了要及时为幼儿盖被子等工作外，时刻要观察孩子的状况，尤其是发烧现象。

最后是日常消毒工作，开窗通风、餐前餐后消毒、紫外线消毒、消毒液消毒等，一个都不能少。

幼儿园孩子的健康状况，和老师的细心程度有着直接关系，愿我们用细致的保育工作，为孩子们创造一个卫生、安全的环境，愿宝宝们健康!

篇二

自开学到现在虽说不是很长，但对每个孩子性格的了解我觉得还是一个不小的工程。表面上看，许多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱说，或者内向、斯文、不主动等等性格，但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和她本来的性格有着很大的两面性。我们班的胡昕言小朋友就是其中一例。

刚接手这个班，我对孩子做了大致的了解，熟悉她的老师说言言比较内向，平时不爱表现，也很少与人交流。开学前家访时碰巧她和她的妈妈出去了没见着。但家长会上她的妈妈和我说言言其实是个很爱讲话、很爱表现自己的，在家里就她一个人说起来没个完。带着对言言两种反差很大的表现这个疑问，在

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幼儿园中班教育随笔篇一

孩子的童年应该是快乐的、自由的，但是大多数的家长总是抱着望子成龙、望女成凤的心态来对待孩子。甚至于有些家长过早的、过度的、不科学的要求孩子学习，从教五年以来我经常遇到家长和我交流孩子学习的事情，而这其中家长比较关注的是孩子的书写、算题、认字。家长往往把幼儿的学习局限于学业学习，而忽视了孩子学习的其他方面。以至于学前教育出现小学化的倾向和弊端。

《指南》的说明中明确指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。从中我们可以看出幼儿学习的主要特点是：

一、玩中学是幼儿最好的学习方式，也是幼儿最有意义的学习。

在游戏中幼儿能完全自主、自发、全身心的投入到活动中，同时能够在游戏中体验许多在现实生活中难以做到的事情，探究自己感兴趣的问题。比如在娃娃家这一角色游戏中，孩子们会扮演成爸爸妈妈给娃娃喂奶、梳头发、换尿布、哄宝宝睡觉，有时也会自言自语模仿大人的语气来说话。

幼儿在游戏中也发展了自我意识、自信心、伙伴意识、语言与交往技能、探究与想象以及对周围世界的认识等。

二、做中学就是让幼儿动手操作、直接体验，在做的过程中学习。

著名教育家陶行知先生曾说过：做是学的中心，也是教的中心。因此教师要为幼儿提供丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿自主进行活动。比如在科学活动《让硬币浮起来》中，为了让幼儿探索哪些材料能帮助硬币浮起来，我为幼儿准备了大树叶、纸船、橡皮泥、塑料瓶盖等多种材料，幼儿自己动手操作得出实验结论。教师与家长要充分认识到动手做、做中学对幼儿的意义，为幼儿创造能动手动脑的机会与条件。

三、生活中学幼儿自己的生活既是幼儿学习的内容，也是幼儿学习的途径。

幼儿的学习来源于生活，最后还要回归于生活。有一次我在带领孩子们去小便的路上，孩子们发现地上有许多的蚯蚓。他们立马围在蚯蚓旁边，边看边互相讨论，孩子们从蚯蚓的外形一直说到蚯蚓吃什么食物。还有孩子提议要把蚯蚓带回到教室的饲养角去。正是这一次偶然孩子们真正认识、了解到蚯蚓的生活习性等各方面特征。

孩子的学习应该是快乐的、主动地，教师和家长要尊重幼儿的年龄特点、认知特征、知识经验等，为幼儿提供亲身体验、操作、探索的环境。让幼儿在快乐的童年中学得有趣、学得有效、学得

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