内外的句子

听取党内外群众的意见

听取党内外群众意见，通常采取以下几种方式： (1)个别访谈。即分别找有关人员进行个别了解，听取对发展对象的意见。个别访谈，群众一般没有顾虑，愿意讲真话，效果较好。 (2)召开座谈会。即找若干群众集体座谈对发展对象的意见。以座谈会的形式听取意见，可以对某些问题展开讨论，加深了解，有利于统一认识。但个别人员可能会产生思想顾虑，会上不愿发表不同意见。(3)进行公示。这是近几年基层党组织创造的—种广泛听取党内外群众意见的好形式。即将发展对象的有关情况(包括姓名、性别、年龄、文化程度、现任职务、主要经历、申请入党时间、支委会意见等)通过张榜、公告等多种形式在发展对象的单位和工作场所等处公布，或以会议的形式向党内外群众宣布。进行公示，透明度高，征求意见的范围广。 87．什么时间听取党内外群众的意见? 一般情况下，在确定为发展对象前听取党内外群众的意见。但从实际工作中看，不少基层党组织还根据听取党内外群众意见方式的不同，确定不同的时间。以个别访谈和座谈会形式听取党内外群众意见，—般放在报上级党组织预审前进行。公示一般也应放在报上级党组织预审前，也可以放在上级党组织预审后、支部大会讨论前两周左右进行。公示的期限，一般不少于一周。 88．如何处理党内外群众反映的问题? 对党内外群众反映的问题，党支部要认真进行分析研究和调查核实，并根据不同情况提出相应的处理意见。 (1)对群众反映的问题，如查无实据或与事实不符，不影响其入党。 (2)如反映的问题较严重，一时难以查实但又不能轻易否定；或有一定问题，尚不具备党员条件，应暂缓发展。 (3)如反映的问题较严重，且情况属实，应不予发展。 89．听取党内外群众意见应注意哪些问题? (1)召开群众座谈会要讲究效果，每次人数不宜过多，注意不要将不同观点的人放在一起座谈，也不要将党员和非党群众放在一起座谈。否则，将会影响不同意见的发表，致使座谈会可能流于形式。 (2)进行公示时，党组织应为群众反映情况提供便利，比如设置意见箱，提供反映电话等，并要设法消除群众的思想顾虑，做好保密工作，不得泄漏提意见人的有关情况。 (3)要防止因公示而忽视以座谈会、个别访谈的形式听取党内外有关群众的意见和政治审查的倾向。 (4)经广泛听取党内外群众意见后，对暂缓发展和不予发展的对象，党组织应做好思想工作。 90．对发展对象采取个别访谈和座谈会的形式 查看更多>>>

1、做人不可有傲态，不可无傲骨。 ——(清)陆陇其

2、白日莫闲过，青春不再来。 —— 林宽

3、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同. ——刘希夷

我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。——居里夫人

4、大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。 ——(明)黄宗羲

5、没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

6、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。

7、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

在日常生活中，我国现在流行的非典型肺炎(sars)，更是对医护人员的严峻考验，戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔离服，面对家人的不理解，冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去，医护人员的困难可想而知，值得庆幸的是，在我果，积极拥现出一大批研究医学的而未毕业的大学生，他们坚决要求到最艰难的地方……非典一线隔离区。我坚信，只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中，我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。

9、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—— 诸葛亮

10、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况

不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。——罗伯·舒乐

一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸

11、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 ——海涅

船在汹涌的波浪中行驶，固然是危险的事，但只要把舵者善于应付，未尝不可化险为夷，渡过大洋，安登彼岸。一个年轻人的就业，也是如此，四周都为困难所包围，你得镇静应付，把层层障碍打破，便发现你的康庄大道。你须知道，老天决不辜负

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篇一：学年课内外辅导计划 在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、逐日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，假如没有学习计划，就会手忙脚略冬杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，把握制定学习计划的方法。 学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内天天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出具体具体的安排。 学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地进步学习效果。 二、预习方法的辅导 预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，进步主动性和自觉性，以利于进步学习效果。 三、听课方法的辅导 课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。假如小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后温习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于进步学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导小学生留意以下几点。 (1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。 (2)留意看。要求小学生聚精会神地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。 (3)多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。 (4)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，进步听课效果。 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后温习。 (6)善回纳。对教师课堂讲授的内容，要捉住纲目，回纳要点，力求当堂理解。 四、温习方法的辅导 查看更多>>>

以下是小编为大家整理的关于学年课内外辅导计划范文的文章，希望大家能够喜欢！

在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、逐日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，假如没有学习计划，就会手忙脚略冬杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，把握制定学习计划的方法。

学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内天天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出具体具体的安排。

学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地进步学习效果。

二、预习方法的辅导

预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，进步主动性和自觉性，以利于进步学习效果。

三、听课方法的辅导

课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。假如小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后温习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于进步学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导小学生留意以下几点。

(1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。

(2)留意看。要求小学生聚精会神地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。

(3)多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。

(4)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，进步听课效果。

(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后温习。

(6)善回纳。对教师课堂讲授的内容，要捉住纲目，回纳要点，力求当堂理解。

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        一、办学目标         培养高品位的学生，造就高品位的教师，争创高品位的学校。         二、主要工作及措施          （一）支部工作         1、认真抓好“十面红旗”的创建活动，成立“十面红旗”领导小组（另见方案）         2、以“先进性”建设为主线，开展岗位示范、思想示范、形象示范、业绩示范的党员示范岗活动。         3、开展“二强、二有”活动，强基础，强素质，有作为，有效果。全体党员期末上交一份个人的业绩情况。         4、坚持“三会一课”认真做好组织发展工作，强化党风建设（每学期汇报建立对象的思想工作情况）。         5、继续开展“四个一”活动：联系一个班级，联系一个入党积极分子，联系一个单亲家庭，联系一个双困生，走进“问题”学生家庭。         6、坚持校务公开，公开招生情况，财务开支情况，基建情况。（每学期一次）         （二）德育工作         1、强化师德师风教育，打造高素质的德育队伍         （1）全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。坚持政治学习制度，通过感言征集、师德师风演讲及心得体会交流等一系列活动，展示教师新形象。         （2）结合“廉洁文化进校园”活动，开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。精心组织，认真开展好“三个一”活动：a、开展一次师德师风廉政从教公开承诺；b、开展学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲、找廉政格言的系列活动；c、开展一次“廉政从教、服务学生”征文、演讲活动。         （3）培养教师阅读习惯         a、教师阅读规划：每位教师每年读名著或教育书籍不少于2本，每星期作读书笔记或读书心得不少于一篇，每月检查一次。 期末评选“书香教师”。         b、组织教师开展阅读大练兵活动，建设“书香办公室”。利用教研活动和业余时间研讨教育专著、撰写教育随笔等，并进行展示。         （4）完善师德评价制度。开展“三评”、“四风”评议活动。“三评”即教师评校长，学生评教师，家长、社会评学校；“四风”评议即同时评议校风、教风、班风、学风；实行教师职业道德定期考核制度，教师接到三次投诉当年不得评优评先，如造成不良影响的离岗培训。         （5）树立榜样，把培养优秀师资群

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关于爱国的名言警句

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

—— 陆游

· 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

—— 陆游

· 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。

失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生

—— 吕坤

· 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

—— 鲁迅

· 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。

我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

—— 吉鸿昌

· 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

—— 赵博生

· 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

—— 周恩来

· 祖国如有难，汝应作前锋。

—— 陈毅

· 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

—— 巴金

· 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

—— 邓小平

· 我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。

—— 孟德斯鸠

· 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。

—— 苏霍姆林斯基

· 我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人? —— 裴多菲

· 为祖国而死，那是最美的命运啊! —— 大仲马

· 只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

我想我是一个不懂得在现实中表达感情的人。我把自己的感情都错放在一个又一个的角色里，谈情说爱，七情六欲，都是电视剧和电影里头的感情世界，回到现实中，我只是一个渴望有细水长流、平淡恬静的爱情的人。 刘德华

—— 阿·托尔斯泰

· 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。

—— 聂鲁达

· 我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。

—— 居里夫人

· 我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。

—— 马雅可夫斯基

为中华崛

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1、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。

2、地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。

3、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。 ——塞缪尔·约翰逊

4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

5、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

6、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升

7、勤奋就是成功之母。——茅以升

8、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

9、人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山

10、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严

11、形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

12、什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

13、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”。

的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

14、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

15、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

16、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

17、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

18、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。————茅以升

19、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

20、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

21、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

22、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

23、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

2、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉

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在节日来临之际，很多学校都会给海内外的校友寄一封慰问信，以此来表达学校对他们的想念之情。下面是关于海内外校友的慰问信，欢迎阅读!

范文一、

亲爱的海内外校友：

瑞雪献福辞旧岁,骏马迎春展宏图。在这岁序更迭、祥和喜庆的时刻，我们谨代表全校师生员工，并以我们个人的名义，向广大海内外校友及家人致以最诚挚的问候和最美好的新年祝福，敬祝大家新年快乐、身体安康、吉祥如意、阖家幸福!

即将过去的20xx年，是吉林大学的内涵建设年，也是吉林大学站在新起点上，总结历史、实现跨越发展的重要一年。在这一年里，学校以内涵建设为主线，以提高质量为核心，以落实学校中长期改革与发展规划纲要为抓手，以制度创新为突破点，继续深化教育管理体制和运行机制综合改革，切实改进工作作风，着力提高质量效益，加快影响学校核心竞争力的重要方面和重要指标的发展速度。在全校师生的共同努力下，学校在学科综合优势的发挥、开放式发展格局的构建和提升社会服务等方面都取得了令人振奋的成绩。目前，吉林大学正以强烈的社会责任感和使命感，向着建设高水平研究型大学的奋斗目标跨步前行。

亲爱的校友们，我们清楚地意识到，心中的高度并不足以使我们腾飞，学校的长足发展和社会声誉的提高，要靠全体师生员工在步调统一的基础上去奋斗、去拼搏，要靠全体校友在与学校同呼吸、共命运的联系中来参与、来支持。在60多年的发展历程中，吉大共为社会培养输送了近百名两院院士、数百名的省部级以上高级领导干部和数以万计的社会精英，校友遍布世界各地。在20xx年中国科学院、中国工程院院士增选中，我校又有4名校友当选中国科学院院士，2名校友当选中国工程院院士。校友们所付出的努力和取得的成绩，不仅为海内外各地的经济发展和人类的共同进步做出了贡献，也为吉林大学赢得了社会各界的广泛赞誉。

正是由于广大校友的共同努力，在中国校友网最新发布的大学综合实力排名中，吉林大学名列第八名，校友中的杰出政要、国内外院士、杰出人文社会科学家、富豪企业家的数量都居高校前列，校友对母校事业支持的力度、广度与深度也日趋提升。校友们虽然相距千里，甚至远隔重洋，但你们的每一点进步都牵动着母校的目光，母校的每一步发展也都凝聚着你们的关爱与支持。在这里，母校对校友们取得的成就表示衷心的祝贺!向长期以来情系母校、给予母校无限关怀和荣光的海内外校友们致以崇高的敬意和衷心的感谢!

校友会不是一个简单的组织校友聚会的组

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不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。--《荀子·劝学》

登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。--《荀子·劝学》

学不可以已。--《荀子·劝学》

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--《荀子·劝学》

我不知我应该怎样下去，或者说，我希望永远也不要再下去。人到达过那样的高处，对地面便有了淡漠;人有过那样的恐惧，对安全便有了蔑视;人走近过那蓝色的梦想，又不得不回到原处，便偿到探险的悲哀。 ——张抗抗 《埃菲尔铁塔沉思》

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝而望矣，不如登高之博见也。--《荀子·劝学》

每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。--车尔尼雪夫斯基

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。--爱因斯坦

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。--爱因斯坦

芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。--秋瑾

在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。--别林斯基

岁不寒，无以知松柏;事不难，无以知君子。--《荀子·大略》。

业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。─韩愈

不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。─郑板桥

关于勤奋的演讲稿【二】自古以来，勤奋就是一个永恒的话题，只有勤奋，才能学业有成，事业鼎盛。

在逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候，我认为我够!因为我勤奋、节俭、有毅力，我肯求知及肯建立一个信誉。————李嘉诚

有哪些是关于教师的名言的呢/面小编就和大家分享关于教师的名言短句，欢迎阅读。更多资讯尽在名人名言栏目!

勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明

聪明在于勤奋，天才在于积累。─华罗庚

应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。─童第周

精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚?─辛弃疾

埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。─华罗庚

如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美;如果你能力平平，勤勉会补之不足。─雷诺兹

懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气;但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之

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一、指导思想： 从我校七年级实际情况出发，为了顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据学生学习情况分析，在教学过程中将立足于学生的实际知识水平，有针对性的对学生进行课内外辅导，提高学生的整体水平，鼓励优秀生冒尖，真正落实从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生的理念，达到全面提高的目的。 二、学情分析 ： 今年的112、113班二个班共有学生105 人，各班级学生总体素质还可以。但学生的基础参差不齐，有一小部分学生已出现明显的厌学情绪；还有部分学生各科基础知识学的不是很扎实，对学习语文也就不是很积极。为了提高整体成绩,使优秀的学生变得更优秀,学困生得到提高,使每一位学生在语文方面得到发展,本学期将按制定的辅导计划认真开展工作。 三、辅导目标： 1. 认真落实辅导工作计划，做好参辅对象的辅导工作和思想教育工作。 2．使学生能成为合格生、优等生，增强学生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。 3．通过辅导工作活动，使学生认识到学习化学的重要性，激发学生学习化学的兴趣，养成良好的学习习惯。 四、辅导对象和形式： 辅导对象：面向全体学生 形式：采用以师对生辅导，学生好帮差小组合作等多种形式。 五、辅导内容： 1．更正上次的作业，按当天上课的内容进行加强。 2． 查漏补缺，加强薄弱环节的巩固。 六、辅导方法及措施： 1．课外辅导，利用课后时间加以辅导。 2．采用优生带后进生的一帮一行动。 3．课堂上创造机会，用优生学习思维，方法来影响学困生。 4．以小组合作，三帮一的形式帮助学生进步。 5．根据学生的个体差异，安排不同的作业。 6．重视中等生，保持其成绩稳定和提高。 7．采用激励机制，对进步的学生给予肯定，鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们学习的积极性和成功感。 七、需要注意的问题： 1．认真落实辅导工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想工作，保证辅导工作落到实处，有所收获。 2．每次辅导都精心准备，做到有的放矢。 3．做好辅导生的成绩跟踪。

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