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读《孟子》,读出的是天将降大任于斯人也,必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤这就告诉我们磨难是成功必经之路。下面是小编带来的读孟子心得1500字,欢迎查看。
读孟子的心得1500字一
孟子曾在一篇文章中说,虞舜、傅说、管夷吾、胶鬲、孙叔敖和百里奚这六位古代贤人,原本地位卑微,历尽磨难,才成为君主或重臣。他认为,经历困境和磨难可以激励人们奋发向上。他还说,一个人犯错误后才能振作起来,国家遇到敌国威胁后才能保持警惕,失去敌国的威胁,常常会居安而不思危,和平麻痹,走向灭亡。
他就是这样,以个人和国家的事例证明生于忧患这个分论点。那么,这个分论点到底是对还是错呢?且看下面两个事例:
我教过一个学生,他随离异后的母亲生活。母亲自杀未遂,疯了,失去了自理能力和抚养孩子的能力。他又改跟父亲,而父亲已另立新家,便嫌弃、虐待他。他只好流浪街头。后来,他得到姨妈、舅舅的接济,白天上学,晚上帮姨妈看守五金档。谁料他以怨报德,竟带几个猪朋狗友偷走档口里的钱财,最终锒铛入狱。他先身处离异家庭,后又寄人篱下,却没能生于忧患。
春秋战国时期,齐、楚、燕、韩、赵、魏六国,都受到秦国的威胁,却相继灭亡。它们也没能生于忧患。
拿这两个事例跟孟子的观点相对比,前提条件一样,但结局刚好相反。
那个学生的结局为什么会跟孟子的观点相反?因为他觉得世界上没一个好人,因为他不懂报恩,因为他的道德观念和法制观念薄弱,自暴自弃。可见,决定人的生死的主要因素是由人的知识水平、思想水平、技能水平、心理承受能力、生理健康状况等所组成的综合素质,这个综合素质的强弱很大程度上左右了他适应社会环境能力的大小,外界条件的安危好坏只是一个次要因素。面对吴国的进犯,勾践能卧薪尝胆,东山再起;面对日寇的入侵,溥仪却俯首称臣,甘当傀儡。
六国的结局为什么跟孟子的观点相反?苏洵曾经论证说六国破灭,弊在赂秦。可见,决定国家存亡的主要因素是由国家的决策水平、经济实力、科技条件、社会秩序、国防状况等所构成的综合国力,这个综合国力的强弱很大程度上左右了这个国家对抗内忧外患的胜败,外界条件的安危好坏也只是一个次要因素。面对美英联军的立体进攻,萨达姆败下阵来,成为战俘;面对塔利班的恐怖袭击,美国能猛烈反击,稳定局面。
这证明,孟子的观点不能普而遍之,绝而对之。孟子生于忧患的观点乃是用不完全归纳法之中的简单枚举法推理出来的,他并没有全面考察个人和国家的各
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自古就有“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的美言,确实,书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最诚挚的朋友,读书能给人带来快乐,而经常与孩子一起读书,则能增加父子间、母子间的亲情,使孩子感受到家庭的温馨,使浓浓的亲情在亲密接触中加深,使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。
除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集。那如何让孩子形成良好的课外阅读习惯,促进孩子语文素养的提高,那便是值得孩子的启蒙老师——家长研究的一个重要的问题。下面,结合这几年与孩子一起阅读的经历谈谈我的一些体会:
一、能促使孩子养成良好的读书习惯。
俗话说得好,“一种好的习惯决定好的命运”,因此,从小培养孩子养成良好的读书习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要,首先应该根据孩子的年龄特点,找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂、充满童趣的书籍,如我就给孩子买《中华上下五千年》,这套书很适合大人和孩子一起互动的翻阅,对小小孩来说,看书讲故事,他们处于被动的状态。被动的听大人讲故事,被动的看大人一页一页的翻书。
而这套书,让孩子可以参与其中,我家孩子
子最喜欢《侦探故事》,后来又一起读了《绿野仙踪》和《柳林风声》等等好书,通过和孩子共同阅读,慢慢地,孩子的知识面会变得开阔起来,孩子的思路也变得活跃起来,由此当他碰到问题时,就会产生好多的“为什么”?为了解开这诸多的“为什么”孩子就必须去阅读更多的书籍,这样,他的课外阅读量就会多起来。其次,要给孩子提供更多的阅读机会和形式。由于孩子的年龄不同、性格各异,阅读形式也就有不同,因此,作为家长要根据孩子的年龄特点,性格特征,采用不同的阅读的方式,另外利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读,让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的,进而让孩子明白阅读是一件重要而且快乐的事情,进而培养他阅读的兴趣,这样,孩子也就逐渐地养成爱读书的好习惯。
二、能增进亲子之间的感情。
在我们的周围我们发现,有的家长与孩子说不到两句话,就没有话再说,甚至无法再进一步沟通,不是家长生气就是小孩生气,闹出很僵的局面,也就是说家长与孩子出现了严重的代沟,而有的家长与孩子像朋友似的,成了无话不说的朋友,我和我的孩子就是一对很要好的“朋友”,孩子不管有什么事情都会毫不保留地跟我说,我们的关系之
所以那么融洽
查看更多>>>我读了报纸上的《童年趣事》,觉得很有意思,哈哈大笑。那个人很傻,认为用两把扇子扇,会变成小蝴蝶,心里很惊慌。他长大后,知道了许多生物进化知识才明白,人不会变成蝴蝶。
外婆告诉我要多动脑筋,多问为什么。这时,电水壶呜,呜,呜......的火车叫声响起来,我很惊奇,问外婆:水壶为什么会响?外婆带我到厨房去仔细地看。我发现原来是水蒸气干的,它的力气真大,能把水壶的盖子顶得嘭,嘭,嘭响。外婆表扬我观察仔细,肯动脑筋。外婆讲了瓦特发明蒸汽机的故事,牛顿在苹果园发现万有引力定律的故事,我很佩服他们,要向他们学习。
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一翻开《孟子》这本书,我就被深深地吸引了。因为在看书时,历史知识就像永不干枯的泉水源源不断地涌入我的大脑。
看着看着,我好像进入了古老的春秋时代,仿佛看见孟子儿时逃学孟母脸上生气的表情;又犹如听见两军交战时人喊马嘶的声音,看见一个个青年将领浴血奋战,九死一生,甚至为不能帮上忙而感到遗憾。那个时代的诸侯国的成败兴衰仍然在我的脑海里不断地重现,令我感叹不已。我还对春秋时代的礼仪制度加深了一层了解,也更清楚地了解了孟子的为人。
《孔子》和《孙子》我也看过,但对我来说,却没有《孟子》给我的震撼力那么大。我要好好保存这本书,并把孟子列入我最敬佩的人当中去,予以纪念。
查看更多>>>篇一:读报心得体会
读报心得体会
李渠中学 刘利霞
报纸是现代人们获取最新信息和知识的必备途径之一,作为教师,从报纸中获取最新信息和知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富和信息技术,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们在博览群书的时候更应该静心读读报纸,从报纸中获取最新的教学方法和解题技巧,用它来净化我们的心灵,用它来给我们注入新鲜的血液,通过读报纸获得的知识来充实我们自己。
作为老师固然读报很重要,但不只是老师读报很重要,对每一个想提高自己学识和想最快获取最新信息知识的人来说读报都是十分重要和必要的。在这短暂的一个学期里,我读到了平时没看过的数理报刊,读报便成了我日常生活的一部分。在这一个学期里,我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读数理报的心得体会。
为了使读报达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读内容的精髓,心领神会之外,还写读书笔记和读后感。当然读报要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:好记性不如烂笔头,把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。在我所读的数理报中,如果有重要的信息和内容,比如一些,新的解题思路和方法以及一些典型习题,我都把它记录下来,并且写下自己的看法、疑问、评论等,带上自己的疑问去请教别人,带着自己的看法和评论,把记
录下来的经典例题呈现给我的学生们,把解题的新方法和新思路传授给我的那些求知似渴的莘莘学子。这样不仅仅会加强我们对所学知识的理解、记忆和加深巩固,更能使我们师生一起对扩散自己的思维和灵活运用学知识。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话那简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,这样不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃。
经常阅读数理报刊,让我更加深了对课本知识的讲解和更深层次的挖掘,使的学生更容易理解和更加丰富所学知识,不仅仅丰富了我的教学方式和方法,同时也使得学生的解题思路和方法更加灵活多样,间接的培养了学生对数学的爱好和钻研,使得学生不再感觉数学是那么的抽象和枯燥,反而增加了学生对数学产生了浓厚的兴趣。这样不仅
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仅读《孟子》几章,可将其为政理想概括为:为政一处,造福一方;为政一时,泽被千秋;为政以仁,民众拱之如日月;为政以利,民众视之如草芥。
而对比今之为政者,有些领导,如日月乎?如草芥乎?其对己,恨不能尽天下之财物为我所有;对他人,恨不能有一毫财物为他所用;视己为至贵至尊,视他则至微至陋;口里大呼君子当淡泊名利,自强不息,实则为人不为己天诛地灭,以利盈我;美其名曰领导就是公仆,心系员工生存,实则为只让牛儿奔跑,不让牛儿吃草;口里曰府首甘为孺子牛,吃的是草,挤的是奶,实则为员工真的成了牛,吃的是果真是草,挤的确是鲜奶,而领导依然是高高在上的人,吃的是奶,挤的是邪恶与虚伪。
民德不厚已久矣,民风不淳也已久矣!究其根本,上行下效已久矣!苟欲民德归厚,则必得为政者以德文己,以己化民。如此则春风可化细雨,润物亦可无声。
自己贪得无厌,而呼员工要大公无私;
自己奢侈浪费,而呼员工要简以养德。
如此为政者,与禽兽何异?是披着羊皮的狼,还是披着人皮的兽,不得而知。唯愿为政者能日三省乎己,为人为兽,自可定论。
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时事,世事,每天都在变化,我们可以通过报纸了解它们。一天一次的更新,风雨无阻的告诉我们国事和天下事,一如既往,一如既往的坚持。
就拿《鲁中晨刊》来说吧,每天的内容也不是我们遥不可及的。小记者们将自己的文章刊登到报纸上,他们的想法绝不只是想靠写文章而出名。我想,他们可以让自己写的文章见证他们自己的成长,水平的提高,顺便也可以让大家共享自己的文章。
我们作为读者,更是可以通过阅读报纸提高自己的写作水平。老一辈的学者和老师们,都有每天看报的习惯,因为看报可以让他们足不出户的了解到自己身边发生的事,因为看报也是一种良好的学习习惯。
看报,对文人雅士来说,是一件很别致的事。对于品德高尚的人来说,看报就好比是一种很美好的修养,看报就如同练毛笔字、打太极拳一样,可以磨练人们的心性,可以让一个人的性格变得平和,也可以让一个人修身养性,不停的吸取精华,去掉自己的糟粕。
你还在担心和大人坐在一起没话说吗?你还在担心听不懂电视上的一些专用名词吗?你还在担心自己的作文水平不如别人好吗?那就多读书,多看报吧!我一直相信,没有知识的一生是枯燥无味的,我一直认为,对生活毫不了解,对报纸从不细看的人是无趣的。
其实,只要仔细用心去读,报纸也如同漫画一般精彩,令人充实!
查看更多>>>不以规矩,无以成方圆。(《孟子》)
天之道,其犹张弓欤?高者抑之,下者举之;有余者损之,不足者补之。天之道,损有余而补不足。人之道,则不然,损不足以奉有余。孰能有余以奉天下,唯有道者。
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
人皆可以为尧舜关于爱情。
译文:人人都可以当尧舜这样的好人。
友谊能使我们的人生走向更加阳光明媚的晴空,下面是小编搜集整理的关于友谊的名人名言,欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!
五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎,令人心发狂;难得之货,令人行妨。是以圣人为腹不为目,故去彼取此。
夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。
译文:人必先有自取侮辱的行为,别人才侮辱他;家必先有自取毁坏的因素,别人才毁坏它,国必先有自取讨伐的原因,别人才讨伐它。
祸福无不自己求之者。
译文:祸害或者幸福没有不是自己找来的。
我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母,因为这种爱像人的活着一样自然,只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。——莫泊桑
君子不怨天,不尤人。
3知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强。(了解别人的人有智慧,了解自己的人有洞察力;战胜别人的人有力量,战胜自己的人才是强者)
五年以前,曾经有一段美好的中学时光摆在我的面前,可是我却不知道珍惜。到了现在,我才追悔莫及。如果上天还会再给我一次机会的话,我要说:我一定上清华!
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40天的实践生活很快就要过去了,作为人生中第一次工作的经历,的确是让人感触良多。
如果说能在大学毕业就能到银行来工作,无疑是令人羡慕的。在外人眼中或许银行的工作时轻松的,因为似乎看起来还是很闲的,但在这40天的观察中我终于明白了这其中难言的苦楚。银行作为一种掺有服务性质的行业,最基本的礼仪是必须的。在街道采集信息的过程中,很多时候别人对我们是不太信任的,往往需要我们做大量大沟通,才有可能采集到,但也有始终不相信而把我们拒之门外的,这时候我们能做的也只有报以微笑,然后说一声打扰了退出别人的家门。这样的情况在我们进行街道采集时是常常出现的,但在下乡采集的过程中,信任问题的确是减轻了不少,毕竟是农民吗,为人还是很淳朴的。但却又有了新问题,在乡下的人口中,老年人占了大多数,让他们来说也的确是说不出什么,信息的采集常常会因为这样而断链。
在我们遇到了上述的问题后,我们会向行里的领导和带队的信贷员反映,他们也积极的研究对策。在得知人口较少或是信息采集困难时,他们常常会和分厂的领导联系,请分厂那边派人领着我们采集,有了熟悉的人带路,效率的确是提高不少。在有些实在是无法采集的情况下,行里的领导也会请分厂那边提供资料已完善我们采集的信息。
暑期实践的大体过程便是这样,在这个过程中的的确确是让我感受到了社会的现实性。在家过惯了皇帝日子的我,在这个社会上真的是什么都不算。没有人会有义务为你做什么,你也不能强迫别人为你作什么,你只有把自己的位置放低,放下身上的公子性子,小姐脾气才能做好这份工作。我很明白这在以后的找工作的过程中是同样适用的,如果不是真的那么有本事,永远只是工作挑你,不是你挑工作。
我很感激能有这样的机会,这样的活动磨练的我的心性,也打磨了我的性格,我明白了团队的重要性,也不再习惯性的把自己放在第一位。因为在成山的资料面前,我们个人实在是太渺小了。
通过这次活动也让我对银行的工作人员也有了很大改观,以前只是在窗口转转,觉的离我们很遥远,但现在看来,他们也是挺可爱的。上至行长,下到保安,他们每个人都是那么的和蔼,尽量的让我们快速熟悉陌生的环境,不会显得那么的拘谨,让我们能在一个轻松的工作氛围中度过这40天。
这次活动也让我结识了许多的新朋友,她们或许不是我第一批的朋友,却是我的第一批同事,我会记住她们。已经和她们工作的日子。谢谢她们。
最后再次感谢农商行的活动,给了我一个完美的
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