01
活动目标 1、学习剥蛋壳的方法,体验劳动的快乐。 2、知道鸡蛋有多种吃法,并喜欢吃鸡蛋。 活动准备 1.熟鸡蛋若干,塑料小刀。
活动过程
1、玩蛋 每位幼儿一个熟鸡蛋。 让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。) 提问:猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的?
2、剥蛋 鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳,并试着学习剥蛋壳。 教师指导需要帮助的幼儿。
3、切蛋 让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。 观察:熟鸡蛋里面是什么样的?
4、煎蛋 教师制作煎鸡蛋,提醒幼儿观察怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋,并特别注意安全,不能让油溅到身上和脸上。
5、尝蛋 让幼儿品尝鸡蛋,体验劳动后的快乐!
6、讨论:鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等)
活动延伸 帮助幼儿区分生、熟蛋。生蛋(转得慢),熟蛋(转得快)。
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【活动目标】 1、学习剥蛋壳的方法,体验劳动的快乐。 2、知道鸡蛋有多种吃法,并喜欢吃鸡蛋。
【活动准备】 熟鸡蛋若干,塑料小刀。
【活动过程】 1、玩蛋 每位幼儿一个熟鸡蛋。 让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。) 提问:猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的? 2、剥蛋 鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳,并试着学习剥蛋壳。 教师指导需要帮助的幼儿。 3、切蛋 让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。 观察:熟鸡蛋里面是什么样的? 4、煎蛋 教师制作煎鸡蛋,提醒幼儿观察怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋,并特别注意安全,不能让油溅到身上和脸上。 5、尝蛋 让幼儿品尝鸡蛋,体验劳动后的快乐! 6、讨论:鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等)
【活动延伸】 帮助幼儿区分生、熟蛋。生蛋(转得慢),熟蛋(转得快)。
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【活动目标】 1、学习剥蛋壳的方法,体验劳动的快乐。 2、知道鸡蛋有多种吃法,并喜欢吃鸡蛋。 【活动准备】 熟鸡蛋若干,塑料小刀。 【活动过程】 1、玩蛋 每位幼儿一个熟鸡蛋。 让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。) 提问:猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的? 2、剥蛋 鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳,并试着学习剥蛋壳。 教师指导需要帮助的幼儿。 3、切蛋 让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。 观察:熟鸡蛋里面是什么样的? 4、煎蛋 教师制作煎鸡蛋,提醒幼儿观察怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋,并特别注意安全,不能让油溅到身上和脸上。 5、尝蛋 让幼儿品尝鸡蛋,体验劳动后的快乐! 6、讨论:鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等) 【活动延伸】 帮助幼儿区分生、熟蛋。生蛋(转得慢),熟蛋(转得快)。
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这篇《小班社会教案:美味鸡蛋》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
幼儿园小班社会教案:美味鸡蛋 活动目标 1、学习剥蛋壳的方法,体验劳动的快乐。 2、知道鸡蛋有多种吃法,并喜欢吃鸡蛋。 活动准备 1.熟鸡蛋若干,塑料小刀。 活动过程 1、玩蛋 每位幼儿一个熟鸡蛋。 让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。) 提问:猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的? 2、剥蛋 鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳,并试着学习剥蛋壳。 教师指导需要帮助的幼儿。 3、切蛋 让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。 观察:熟鸡蛋里面是什么样的? 4、煎蛋 教师制作煎鸡蛋,提醒幼儿观察怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋,并特别注意安全,不能让油溅到身上和脸上。 5、尝蛋 让幼儿品尝鸡蛋,体验劳动后的快乐! 6、讨论:鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等) 活动延伸 帮助幼儿区分生、熟蛋。生蛋(转得慢),熟蛋(转得快)。
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活动目标 1、学习剥蛋壳的方法,体验劳动的快乐。 2、知道鸡蛋有多种吃法,并喜欢吃鸡蛋。
活动准备: 熟鸡蛋若干,塑料小刀。
活动过程: 1、玩蛋 每位幼儿一个熟鸡蛋。 让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。) 提问:猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的? 2、剥蛋 鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳,并试着学习剥蛋壳。 教师指导需要帮助的幼儿。 3、切蛋 让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。 观察:熟鸡蛋里面是什么样的? 4、煎蛋 教师制作煎鸡蛋,提醒幼儿观察怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋,并特别注意安全,不能让油溅到身上和脸上。 5、尝蛋 让幼儿品尝鸡蛋,体验劳动后的快乐! 6、讨论:鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等)
活动延伸: 帮助幼儿区分生、熟蛋。生蛋(转得慢),熟蛋(转得快)。
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这篇《幼儿园小班社会教案:美味鸡蛋》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!
活动目标 1、学习剥蛋壳的方法,体验劳动的快乐。 2、知道鸡蛋有多种吃法,并喜欢吃鸡蛋。 活动准备 1.熟鸡蛋若干,塑料小刀。
活动过程
1、玩蛋 每位幼儿一个熟鸡蛋。 让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。) 提问:猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的?
2、剥蛋 鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳,并试着学习剥蛋壳。 教师指导需要帮助的幼儿。
3、切蛋 让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。 观察:熟鸡蛋里面是什么样的?
4、煎蛋 教师制作煎鸡蛋,提醒幼儿观察怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋,并特别注意安全,不能让油溅到身上和脸上。
5、尝蛋 让幼儿品尝鸡蛋,体验劳动后的快乐!
6、讨论:鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等)
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这篇《幼儿园小班社会教案范文:美味鸡蛋》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
幼儿园小班社会教案:美味鸡蛋
活动目标 1、学习剥蛋壳的方法,体验劳动的快乐。 2、知道鸡蛋有多种吃法,并喜欢吃鸡蛋。 活动准备 1.熟鸡蛋若干,塑料小刀。
活动过程
1、玩蛋 每位幼儿一个熟鸡蛋。 让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。) 提问:猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的?
2、剥蛋 鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳,并试着学习剥蛋壳。 教师指导需要帮助的幼儿。
3、切蛋 让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。 观察:熟鸡蛋里面是什么样的?
4、煎蛋 教师制作煎鸡蛋,提醒幼儿观察怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋,并特别注意安全,不能让油溅到身上和脸上。
5、尝蛋 让幼儿品尝鸡蛋,体验劳动后的快乐!
6、讨论:鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等)
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小编特地为大家精心收集和整理了“生鸡蛋和熟鸡蛋作文”,或许你能从中找到需要的内容。时光是偷走不了文章里面的内容,通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷。一篇优秀的作文能引起读者的共情。
生鸡蛋和熟鸡蛋作文【篇1】今天我在学校里听同学们在议论,你们听没听说,只要把鸡蛋放进白醋里泡三天就能变成弹力球。一放学,我就回家开始了有趣的实验。
我事先准备了一个鸡蛋,一个纸杯和一些白醋,我把鸡蛋放入了白醋中,到了晚上我发现蛋壳在腐烂,有很多气泡冒上来,还有一些黄色的皮,那个应该就是已经腐烂的蛋壳。
第二天,我去摸了一下,但没想到这么快就软化了。
第三天,奇迹出现了,我的鸡蛋变成了弹力球,此时我心里非常开心,我用水把上面有些残留的壳冲掉,可是我发现用水一冲鸡蛋上的薄膜就会脱落,摸上去像摸沙子的手感,沙沙的,上面就会有一颗颗像沙子一样的小颗粒。
我拿着鸡蛋弹力球弹了一下,没事儿,第二下没事儿,就在我正我沾沾自喜时,我又一次用力的往地上一摔,猜猜结果是什么?蛋破了,蛋黄和蛋清流出来了,洒得满地都是,我伤心极了,我用好几张纸才把地板擦干净了。
这次实验我明白了,一定要相信科学。还有,下次千万不要那么狠的摔鸡蛋了,也不要使劲捏鸡蛋了,否则后果不堪设想。
生鸡蛋和熟鸡蛋作文【篇2】今天,姑姑领我和哥哥做了一个有趣的实验,实验的名字叫会浮的鸡蛋。
当我听到这个名字时,感到很惊讶,鸡蛋那么重,怎么可能浮在水面上呢?我想看个究竟,便跟着姑姑和哥哥准备起来。我们拿来两个杯子,每个杯子里都盛上大半杯子水,准备好两个鸡蛋、一袋盐、勺子和筷子。
实验开始了,只见姑姑拿起一个鸡蛋,把它放进一个杯子里,鸡蛋没挣扎,就沉下去了。这时,我和哥哥小声地议论开了:
鸡蛋怎么没有浮起来呀?是不是在逗咱们玩?
我早就说过,鸡蛋怎么能浮在水面上呢?怎么样,现在证实吧!
别着急,实验还没有做完呢!姑姑的话打断了我们的议论。姑姑不慌不忙地往另一个杯子里放了几勺盐,用筷子搅拌均匀,水立刻变得混浊了,接着她把鸡蛋放进盐水里,鸡蛋竟奇迹般地浮了起来。我和哥哥都大吃一惊,哥哥手舞足蹈地说:
说稀奇,真稀奇,
我家的鸡蛋有魔力,
竟能浮在水面上,
你说奇怪不奇怪。
姑姑看见我们丈二和尚摸不着头脑,就告书诉我们:盐里含有很多矿物质,所以,盐水的浮力比淡水大,盐水中鸡蛋能浮起来,而淡水中的鸡蛋就浮不起来。哦,怪不得我在大海里游泳比在游
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活动目标 1、学习剥蛋壳的方法,体验劳动的快乐。 2、知道鸡蛋有多种吃法,并喜欢吃鸡蛋。 活动准备 1.熟鸡蛋若干,塑料小刀。 活动过程 1、玩蛋 每位幼儿一个熟鸡蛋。 让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。) 提问:猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的? 2、剥蛋 鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳,并试着学习剥蛋壳。 教师指导需要帮助的幼儿。 3、切蛋 让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。 观察:熟鸡蛋里面是什么样的? 4、煎蛋 教师制作煎鸡蛋,提醒幼儿观察怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋,并特别注意安全,不能让油溅到身上和脸上。 5、尝蛋 让幼儿品尝鸡蛋,体验劳动后的快乐! 6、讨论:鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等) 活动延伸 帮助幼儿区分生、熟蛋。生蛋(转得慢),熟蛋(转得快)。
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随着我们的知识面不断扩大,我们总是会需要用到许多范文,写好范文能够给大家提供好的参考,范文可以为我们提供各种参考,为此,小编花时间整理了神奇的醋泡鸡蛋作文700字集锦,供你参考,希望能帮到你。
神奇的醋泡鸡蛋作文 篇1早上,蝴蝶、小蚂蚁还有毛毛虫一起在草地上玩,他们玩着玩着,突然发现了一个鸡蛋壳,蝴蝶想了想说:“咱们来做一个跷跷板吧!”小蚂蚁说:太好了,我去找木板,”说完他们就开始行动和建造,一会儿跷跷板就做好了。蝴蝶说:“你们两个比赛吧!看谁能压过谁,我当裁判,”小蚂蚁和毛毛虫异口同声地说:“好呀,好呀!”说完它俩就坐上去你一上我一下地比赛,最后也没有分出个胜负。
过了一会儿小蚂蚁看着天空发愣,毛毛虫问小蚂蚁,你看天干什么?小蚂蚁说:“我好想飞上天空看看,”毛毛虫听了说:“我也好想呀!咱们用鸡蛋壳做一个热气球吧!”说完他们就开始动手做,他们很快就做完了,他们上了热气球,飞到了美丽的天空上,小蚂蚁说:天空可真美呀!“
到了下午天空中飘来了几朵乌云,小蚂蚁看见了焦急地说:“糟了,要下大雨了,咱们快降下来热气球吧!我最怕雨水啦!”说完蝴蝶把热气球降了下来。
天黑了,星星困的眨眼睛,雨停了,他们就把鸡蛋壳翻过来当小床,又找来了几片树叶当作被子,很快就进入了甜蜜梦乡。
鸡蛋壳可真神奇呀!
神奇的醋泡鸡蛋作文 篇2一个春光明媚的早晨,空气特别清新。小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起去郊游。看!草地上有半个蛋壳。三个小伙伴找来一根木棍架在蛋壳上,开心地玩起了跷跷板。蝴蝶当裁判,他拍打着翅膀发出沙沙沙的声音为两名选手加油助威。只见小虫子蜷起长长的身体使劲向下按;蚂蚁抓紧木棍憋足了劲用力朝下坐。他们你来我往,不分上下。
过了一会儿,他们玩累了,都瘫在草丛里起不来了。小虫子对蝴蝶说:我真羡慕你,可以在空中飞行,而我只能在地上爬来爬去。蝴蝶说:这事好办,瞧我的!他找来一块布和几根细绳,把它们和蛋壳连接起来,一个漂亮的热气球完成了。一阵风吹来,热气球晃晃悠悠地升上了天空。哇,太棒了!小虫子兴奋地喊道。蚂蚁也开心地自言自语:天呐!地上的东西都变小了,真奇妙呀!听了他们的话,蝴蝶乐得笑出了眼泪。
到了下午,天空变得灰蒙蒙的。蚂蚁预感快要下雨了,招呼蝴蝶和小虫子合力将蛋壳反扣在身上当作雨伞。雨哗啦啦地砸下来。蚂蚁举起蛋壳,大家一起从缝隙向外瞧,雨下得好大啊!小虫子对蚂蚁说:我们差点儿被淋成落汤鸡
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