美丽的雁田公园范文1300字

游戏目标： 1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题. 2、巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构.

游戏准备： 1、教师布置好游戏场景。 2、结构材料：雪花片、立体建构积木等。若干辅助材料：皱纹纸、硬板纸、罐子等。

游戏指导： 一、手指游戏导入 1、复习手指游戏《点点虫》。 2、春天的公园会有些什么呢？

二、引导幼儿回忆以往的经验，想象鼓励创造 1、老师这里有几张设计图，请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。 2、出示图片，介绍建构内容及材料运用。

三、交代建构要求： ①我们走路时在哪儿走？ ②碰倒了别人的积木怎么办？ ③建构时声音要小点，完成了要学会收拾。 幼儿自由讨论，选择自己喜欢的物体进行建构。

四、幼儿建构，教师指导

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游戏目标：

1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题。

2、巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、发展幼儿的动手能力。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

游戏准备：

1、教师布置好游戏场景。

2、结构材料：雪花片、立体建构积木等。若干辅助材料：皱纹纸、硬板纸、罐子等。

游戏指导：

一、手指游戏导入

1、复习手指游戏《点点虫》。

2、春天的公园会有些什么呢?

二、引导幼儿回忆以往的经验，想象鼓励创造

1、老师这里有几张设计图，(.来源教案网)请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。

2、出示图片，介绍建构内容及材料运用。

三、交代建构要求：

①我们走路时在哪儿走?

②碰倒了别人的积木怎么办?

③建构时声音要小点，完成了要学会收拾。

2、幼儿自由讨论，选择自己喜欢的物体进行建构。

四、幼儿建构，教师指导：

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活动目标

1、在学习插会各种亭子、房子、树等基础上结合已有生活经验学习建构公园。

2、发展观察力、动手操作能力、创造力和相互协作能力。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备

1、引导幼儿参观公园，观察公园的各种建筑和景观。

2、在区域活动复习巩固原来的基础插法。

3、课件：美丽的公园。

4、拱桥范例。

活动过程

1.观看课件：美丽的公园。

提问：这是什么地方?公园里有什么?是怎么样的?你最喜欢公园里的什么地方?(.:教.案网)如果用雪花片来插，你会插什么?不会插什么?公园里的拱桥是怎么插的?树可以怎么插?还有哪些东西我们也可以插?

2.教师示范拱桥范例，引导幼儿观察：

出示范例，引导幼儿观察：你们看老师也插了一座拱桥，这座拱桥是怎么样的?引导幼儿说出拱桥是由哪些图形构成的，插时可以用什么形状拼合?

分解房子的各部份，让幼儿说一说这各部分的名称及做法。

3.讲解拱桥的插法：演示拱桥的拼插：

4.幼儿分组插塑，提醒幼儿要互相帮助，并且，能力强的幼儿当新插班幼儿的小老师，新插班生要认真学，不会插也不灰心。

5.组织幼儿参观,用谈话的方式引导幼儿欣赏和评价自己和同伴的作品.

6.请幼儿认真收拾玩具并归类放好.

活动反思

围绕着本阶段的结构游戏主题--美丽的公园，本次结构游戏活动我重点引导幼儿公园里的拱桥。拱桥时幼儿所熟悉的，经常在路上可以看到，所以幼儿在谈话引入的时候都基本掌握并能够描述出拱桥的基本结构，通过让幼儿自由简述自己见过的拱桥之后，我再出示各种各样拱桥的图片，引导幼儿进行观察，并让幼儿了解更多样式拱桥。接着，我出示一个没有完成的范例来引导幼儿观察，看一看老师的拱桥完成了哪些部分，还缺少哪一些部分没有完成。这一个环节我提供了给孩子自己去发现问题的机会，让幼儿再一次地巩固了拱桥的基本结构，同时也调动了幼儿的积极性。紧接着我根据孩子发现的问题及时将范例拼插完整，拼插的过程就对幼儿进行示范讲解，幼儿很快地并且非常直观的看到了拱桥。

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杜荀鹤 田翁 白发星星筋力衰，种田犹自伴孙儿。 官苗若不平平纳，任是丰年也受饥。

【译文及注释】 白发苍苍的老人身体衰弱，没有一点力气； 但是就是这样还要挣扎着一儿孙一起下田干活。 官府征收的青苗税不能公平合理； 即使是丰收了他也要挨饿受饥。

【赏析】 这首诗对封建社会赋税的繁重表示了强烈的抗议。

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1、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。赵嘏《长安晚秋》

2、雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。杜牧《齐安郡晚秋》

3、梦回芳草思依依，天远雁声稀。李煜《喜迁莺晓月坠》

4、征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。王维《伊州歌》

5、雁背夕阳红欲暮。周邦彦《玉楼春桃溪不作从容住》

6、六六雁行连八九，只待金鸡消息。施耐庵《念奴娇天南地北》

7、人归山郭暗，雁下芦洲白。韦应物《夕次盱眙县》

8、残萤栖玉露，早雁拂金河。许浑《早秋三首其一》

9、乡书不可寄，秋雁又南回。韦庄《章台夜思》

10、塞雁高飞人未还，一帘风月闲。李煜《长相思一重山》

11、春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。王恭《春雁》

12、阳月南飞雁，传闻至此回。宋之问《题大庾岭北驿》

13、殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。杜甫《九日五首其一》

14、举头忽见衡阳雁。陈达叟《菩萨蛮举头忽见衡阳雁》

15、孤雁不饮啄，飞鸣声念群。杜甫《孤雁》

16、雁来音信无凭，路遥归梦难成。李煜《清平乐别来春半》

17、淡云孤雁远，寒日暮天红。徐昌图《临江仙饮散离亭西去》

18、他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。卢照邻《九月九日玄武山旅眺》

19、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾《次北固山下》

20、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维《使至塞上》

21、未必逢矰缴，孤飞自可疑。崔涂《孤雁》

22、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

23、目断秋霄落雁，醉来时响空弦。辛弃疾《木兰花慢滁州送范倅》

24、我居北海君南海，寄雁传书谢不能。黄庭坚《寄黄几复》

25、谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。杜甫《孤雁》

26、惟有南来无数雁，和明月、宿芦花。邓剡《唐多令雨过水明霞》

27、鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。李颀《送魏万之京》

28、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高適《别董大二首》

29、初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。李商隐《霜月》

30、故园渺何处，归思方悠哉。韦应物《闻雁》

31、惟有两行低雁，知人倚、画楼月。范成大《霜天晓角梅》

32、萋萋芳草小楼西，云压雁声低。刘基《眼儿媚秋思》

33、雁足无书古塞幽。史达祖《鹧鸪天卫县道中有怀其人》

34、猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。王建《寄旧山僧》

35、洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。李益《春夜闻笛》

36、雁起青天，数行书似旧藏处。吴文英《齐天乐与冯深居登

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最近我看了一本非常感人的书，名字是《春田狐的爱》，令我久久不能忘记。

在茂密的森林里，狐狸妈妈维克森和疤脸带着四个孩子幸福地生活。因为森林里食物非常稀少，维克森经常到附近的农场里去偷鸡。每次偷鸡之前，丈夫疤脸都告诉维克森不要去冒险，以免招来杀身之祸。可是维克森看到孩子们想吃鸡肉的期待眼神，还是忍不住去偷了鸡。终于有一天，这一行为惹恼了农场主，农场主决定铲除维克森一家。经过一番激烈的决斗，维克森一家付出了了沉重的代价：丈夫疤脸把农场主引开了，却在疏忽中被枪打死了。而三个孩子也死了，最后一条小狐狸在农场主侄子的苦苦哀求下被农场主带回了农场，用铁链拴了起来。维克森的内心也仿佛得到了一丝安慰。

维克森想尽办法救最后一只小狐狸，无论它用什么办法，无论他是多么使劲地咬。铁链还是牢牢地套在小狐狸的脖子上。看着小狐狸眼中闪着泪光，狐狸妈妈的心都要碎了。在万般无奈的情况下，一只臭鼬的死让维克森做出了一生中悲哀的决定，它把毒鸡头放在了最后一个孩子的面前，与其没有自由和尊严的活着，还不如让它到天堂里去找他的亲人。狐狸妈妈丢下小狐狸，像没头苍蝇似的狂奔，荆棘刺伤了它的皮肉，鲜血沾满了它的身体，而它仿佛忘记了疼痛。来到一处悬崖边，维克森停住了脚步，它望着夜空痛苦地哀嚎，仿佛把自己所做的一切都告诉死去的丈夫。它哭的那么伤心，连月亮也不忍心再看，躲在云层里不肯露面。天亮后，死去的小狐狸被农场主扔进了乱草丛中，它终于摆脱了铁链的束缚。最后维克森望了一眼自己的孩子，消失在荒原中。

读完这本书，我的心久久不能平静。狐狸妈妈不顾生命危险，三番五次的去救自己的孩子。为了保留小狐狸的尊严，让它从痛苦中解脱出来，竟然毒死了唯一的孩子。他那种无私的、伟大的母爱深深地感动着我。动物也和我们人类一样有感情，有生命。妈妈永远都是爱护孩子的，母爱让我们感到温暖。我们应该保护动物，爱护动物，不随意去破坏它们生存的家园，让人类与动物永远和谐相处吧！

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1、天长雁影稀，月落山容瘦，冷清清暮秋时候。关汉卿《沉醉东风重九》

2、翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。白居易《南湖早春》

3、灞原风雨定，晚见雁行频。马戴《灞上秋居》

4、惟有南来无数雁，和明月、宿芦花。邓剡《唐多令雨过水明霞》

5、白雁乱飞秋似雪，清露生凉夜。吴西逸《清江引秋居》

6、去年离别雁初归，今夜裁缝萤已飞。张纮《闺怨》

7、白水满春塘，旅雁每迥翔。沈约《咏湖中雁》

8、自顾影、欲下寒塘，正沙净草枯，水平天远。张炎《解连环孤雁》

9、记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。陆游《夜泊水村》

10、不知天外雁，何事乐长征？徐祯卿《在武昌作》

11、江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙。王沂孙《高阳台和周草窗寄越中诸友韵》

12、风紧雁行高，无边落木萧萧。纳兰性德《河渎神风紧雁行高》

13、孤烟村际起，归雁天边去。孟浩然《南归阻雪》

14、猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。王建《寄旧山僧》

15、未必逢矰缴，孤飞自可疑。崔涂《孤雁》

16、哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。陶渊明《己酉岁九月九日》

17、大都秋雁少，只是夜猿多。高適《送郑侍御谪闽中》

18、方舟安可极，离思故难任！孤雁飞南游，过庭长哀吟。曹植《杂诗六首其一》

19、萋萋芳草小楼西，云压雁声低。刘基《眼儿媚秋思》

20、渔父天寒网罟冻，莫徭射雁鸣桑弓。杜甫《岁晏行》

21、雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。杜牧《齐安郡晚秋》

22、星河秋一雁，砧杵夜千家。韩翃《酬程延秋夜即事见赠》

23、尽日空濛无所见，雁行斜去字联联。韦庄《登咸阳县楼望雨》

24、一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。陆游《秋晚登城北楼》

25、却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。叶梦得《水调歌头秋色渐将晚》

26、梦回芳草思依依，天远雁声稀。李煜《喜迁莺晓月坠》

27、他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。卢照邻《九月九日玄武山旅眺》

28、雁起青天，数行书似旧藏处。吴文英《齐天乐与冯深居登禹陵》

29、惊沙猎猎风成阵，白雁一声霜有信。元好问《玉楼春惊沙猎猎风成阵》

30、莫道春来便归去，江南虽好是他乡。王恭《春雁》

31、生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。辛弃疾《汉宫春立春日》

32、野旷云连树，天寒雁聚沙。文森《九日》

33、雁尽书难寄，愁多梦不成。沈如筠《闺怨二首其一》

34、目断秋霄落雁，醉来时响空弦。辛弃疾《木兰花慢滁州送范倅》

35、楚天魂

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《春田狐的爱》这一本书，讲了一只母狐狸为了让自己的孩子吃饱而去偷鸡，农场主人发现很多次，疤脸劝她不要去偷鸡了，但是她不听，后来疤脸被农场的主人打死了。农场主人要把狐狸窝给弄出来，把小狐狸打死，后来，一个小孩子看见小狐狸很可怜，就留下了最后一只小狐狸，被链条给锁住了。它为了救出它最后一个孩子，用尽了各种办法，但都没有用，它只好拿一个有毒的鸡头来害死自己的孩子。

我觉得这个故事里最可怜的是那些小狐狸，无冤无仇的就被农场主人给打死了。虽然说维克森害死了疤脸，但是她是为了让自己的孩子吃饱，每次冒着生命危险去帮孩子偷鸡。这种母爱是伟大的。

这本书我读了好多遍每当我读到小狐狸被杀死的时候，我都要哭出来，觉得小狐狸很可怜。其实，动物跟我们人类一样，都有爸爸妈妈，哪个父母亲希望自己的孩子死去呢?都是希望快快乐乐、健健康康的生活在一起。

我觉得作者为什么不写狐狸窝被弄出来后，维克森很紧张一下子就扑过去呢?

母爱最伟大!

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大家好！

我们在xxx年的最后一天，欢聚一堂，非常荣幸。明天就是元旦，在此我预祝各位新年快乐，万事如意！

今天我讲三个问题，一是什么是师德，它的内涵有哪些，二是师德能为教师带来什么好处，三是怎样提高师德水平。

师德，顾名思义就是教师的职业道德，是从事教育这一行业的道德观念、行为、规范和品质的总和。师德自古有之。如封建时代就讲究师道尊严。春秋时期的教育家孔子也提出了“仁者爱人”，“有教无类”的师德要求，就现在来看，这些也还闪烁着真理的光芒。

师德也要与时俱进，新时代的师德可用“师爱为魂，学高为师，身正为范”来概括其内涵。师爱就是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”，要体现在“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”的教育实践中。学高为师则要求教师要有丰富的学科知识，要精通业务、治学严谨、注重创新。要给学生一杯水，自己至少要有一缸水。每当我走上讲台，目睹学生那一双双渴求知识的眼神，我的道德良知就在提醒我：要上好这节课，要加强学习啊，可不能误人子弟啊。教师本身要以德为本，身正为范。作风要正派，办事要公正，为人要正义。在学生面前我时常感觉到我就是正义的化身。学校领导班子也应有浩然正气，“打铁还需自身硬”，管理者不能只要求教师加强师德修养，做好学生的榜样，没有教育管理者的率先垂范，那些空洞的道德说教，显得多么的苍白无力。

第二个问题，师德能为教师个人带来什么好处呢？从社会角度看，符合道德的行为令人愉快，对他人和社会是有用的，这就是道德的公益性。社会主义国家的社会利益与个人的根本利益是一致的。师德兴，则教育兴；教育兴，则国富民强。如我们工资的逐年增长，就是在分享国家的发展成果，日子也就好过点。从个人角度看，一位教师有了师德，他必然会努力工作，提高教书育人的本领。喜欢当官的，可以“教而优则仕”；乐于钻研、精通业务的，可以成为名师、教育专家。此外，有了崇高的师德，可以安身立命，可以抵御生活中的挫折和磨难。就像我，在教育岗位上，风风雨雨十三年了，什么都没“混”上，可我还有点师德在支撑着，所以我依然对教育充满一腔热情。

最后一个问题，如何培养良好的师德呢？良好的师德培养，可经过两个阶段，以达到两种境界，即职业阶段和事业阶段，达到相应的职业境界和事业境界。

职业阶段就是把教师职业看作谋生的手段。勿用置疑，教师在社会上承受了超过一般人的道德压力。教师是人，不是圣人，也不是

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慰问信范文

慰问信是比较常用的一种特殊书信，信的主要内容是安慰和问候。在春节即将来临之际，各单位都要给离退休的老领导老同志写上一封问候祝福的信，八一建军节要写给军烈属致一封慰问和感谢的信。同学们生病了寄去一封关心问候并祝愿早日康复的信。这些都属于慰问信。

我们祖国幅员辽阔，每年都有部分地区和人民受到不同程度的自然灾害。为了表示安慰和支持，除了捐赠一部分衣物外，还可以写上一封表示支持和慰问的信件，使灾区人民感受温暖和鼓舞。教师节可以给老师写一封慰问信，三八节给自己的妈妈写一封慰问信。

使我们的老师和妈妈得到欣慰。这也是一种关心他人、关心集体的社会公德，一种助人为乐的美德。怎样写慰问信呢?慰问信既然是一种特殊的信件，就有不同于书信的特殊之处。 首先要看写慰问信的对象、要明确目的。

写前要看资料(material)、要了解对方的情况，对象目的不同的也不一样。同样给灾区写信，一种是写给灾区的人民和干部则应该对他们的损失和牺牲表示同情、支持、安慰和鼓励。一种是写给灾区抢险救灾的解放军指战员的就不是安慰了，而是对他们那种急人之急的精神和奋不顾身地抢救灾区群众生命和财产的行为的颂扬，同时应表示向他们学习。其次慰问信的语气很重要，应比一般

书信更亲切更诚挚，字字含情谊，句句鼓信心。最后要力求短小、简练。 范例： 祝福您，妈妈――给妈妈的慰问信 亲爱的妈妈：您好!您脱产到成都进修已经半年了，我非常想念您，在三八国际妇女节来临之际，我衷心地祝福您身体健康、工作顺心!每当看到您眼角边那早早爬上来的细细的皱纹，我的内心深处就不由自主地涌上一股依恋之情，我多想说声：妈妈，您辛苦了。不过在我眼里您那头乌黑的秀发，依然还是那么光彩照人，您那双秀美的眼睛，

总是那么和蔼慈祥。也许您的外貌不再那么年轻，可是您的心却永远那么美丽、和善。妈妈，我渐渐大了，回忆灿烂如花的童年往事，我感到充满了温馨。妈妈，您还记得我上学前班时中暑的那件事吧?那是一个骄阳似火的下午，几位同学约我到学校后面的细滩去盖房子。天热得像开了锅的水，叫人恨不得钻进冰箱。但是我们太贪玩了。

顶着太阳，把那房子盖了一幢又一幢。正玩得起劲，突然我感到一阵头昏，虚汗直冒，同学们见我不对劲，赶紧把我送回家。我醒来时已经躺在医院的病床上，您和爸爸正守在我的身边，顿时一股暖流流遍全身。那次我病得可不轻，一住院就是一个多星期。在这一个多星期里您日日夜

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