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今天,也就是十月初六,是我妈妈的七十八岁寿辰。可是这个生日却和以往生日不一般,因为我妈妈前几天因胆结石住了好几天院,今天才刚出院,下午才被我哥哥接回家过生日的。是不是真如农村巫师说的那样,老人就是怕翻八卦呀。如果是的话,那我妈妈这回算是翻过来了。既然住了这么久的院,是肯定花了好多钱的。虽然我哥哥和姐姐妹妹都在家,他们也没说让我寄钱回去帮点医药费,但是,作为一个儿子,我也应该有义务尽一点力所能及的孝道,所以我就主动打电话回家。一来为妈妈的寿辰祝福,二来也想问问医药费的事。结果是哥哥一肩全担了这笔医疗费用,还说他作为我们的大哥,在有能力的时候就应该多承担一点孝敬老人的事。虽然不是很多,但是也有五六千元。哥哥还叫我就安心在外面干,多挣点钱之类的安心话。我知道我哥这几年在工地做小工头挣了一些钱,但那真的是血汗钱呀,我曾经和他一起干过两个月,就是受不了那苦活才进厂的。所以我在心里也感动的有些流泪,也没什么客气话说,况且我也不会说客气话。就默默的在心里祝福吧:但愿大哥能多挣些钱,在很多时候,孝心也是要讲实力的呀。
直得高兴的事,也是令我妈妈宽慰的事,就是我们四姊妹这么多年从没在因为妈妈的瞻养问题上闹过矛盾,更不用说吵架了,都是和和气气的做力所能及的孝敬老人的事。从没有出现过对待老人是大的不理小的不管的不孝事情;也没因为老人在财产分配问题不公上反目成仇过,从来都是妈妈说了算。我妈妈时常都会在她们那些老人群中幸福的夸我们几姊妹的孝心,很令她的朋友们羡慕。在我们村周围,经常有几兄弟为了老人的赡养问题而大打出手,到最后是你也不管我也不问,老人成了无家可归的孤寡老人;还有因为老人在钱财上不小心悄悄给了哪一个子女而被其他兄弟发现后不养老人的事,搞得老人在对待她们亲手一碗饭,一盆菜养大的子女中间就象走梅花桩一样小心,生怕一步走错就捽个肢残脚断的,到后来老人是连在子女中串门都不敢去了。而这些事,在我们几姊妹中听来是一件多么无知又无耻不可思议的事情。所以呀,在这里我就祝福我妈妈养了四个孝敬老人的子女。
我妈妈一共生了五个孩子,两男三女,我们四姊妹都长大成人了,可是我的五妹在四五岁时因为什么病而夭折了。在我朦胧的记忆里,我的五妹和我家叔叔的四妹是一个年龄的,小时候她们两姐妹经常为吃奶而打架,因为大人时常坐在一起谈心,这两个小女孩就在两个母亲面前不知是分不清呢,还是由于大人之间的亲热而习惯了,反正
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平时的生活中,我们可能会用到一些范文,范文包含各种各样的文章,你是否在寻找一些可参考的范文呢?小编特地为大家精心收集和整理了“描写景叙事的作文1000字精选”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
描写景叙事的作文 篇1春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。瞧,果然是春姑娘,就是不同凡响!她一来,大地立刻变了样:柳条绿了,桃花开了……在这样的好天气里,咱们不妨一起出去春游!说到春游,音乐台可是个好地方。通往音乐台的林荫小道满眼苍翠,远处若有若无的传来音乐声。漫步其中,仿佛置身于一个奇妙而充满幻想的魔幻森林。
下面让我来给你详细地介绍一下音乐台吧!
音乐台建于1932年秋天,次年夏天完工。音乐台的四周古木参天,空气清新,环境幽雅,景色宜人,有天然氧吧之称。
音乐台的平面是扇形的,圆心是演奏台,星期六下午2点有表演,还有喷泉,常年喷着水,永不干涸。围绕着扇形的是一条绿色长廊,上面种植着紫藤,是游人休息的最佳地点。
扇形上面是12块大草坪,可以容纳3000观众,青青的,简直就是春姑娘的杰作。看,小草探头探脑地钻了出来,东张张,西望望,似乎对这个世界充满了新奇感。他们像一个个小精灵,伴随着春风姐姐舞蹈,给大地铺上了一层绿毛毯,让大地生机勃勃。而这个绿,如果再浓一点,就没有那么青翠,看着不那么舒心,如果再淡一点,就无法耐谐龊旎ê透胱印?
既然来了音乐台,可不能忘了多带点钱,买点鸽食喂鸽子。这些鸽子多可爱、多淘气啊!有的雪白雪白,全身无一丝污点,像一个个穿着白裙子的小姑娘;有的是灰色的,特能吃;还有的是蓝色的,非常害羞。看见了鸽食,鸽子们可开心了!你若抛洒在草地上,鸽子们便纷拥而至,争着吃那些美味的食物;你若放在手心,那它们就会跑到你跟前,轻轻啄着你的手心,还会飞到你的膀子上、肩膀上吃食,或者在你的脖子周围溜达一圈,甚至飞到你的头上!不过你要是想摸它,那简直就是妄想,你刚要摸,它就飞了,娇里娇气的!有时鸽子们平静的在草地上吃食,有时却会莫名其妙地、不约而同地飞到天空中,遨游一圈,掀起了一阵鸽子的波浪。
同学们,我们一起到音乐台春游吧!保证你们开心!let’s go!
描写景叙事的作文 篇2这是十几年以前的事了。
在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯,进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子,再进去就是
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教案一定要手写吗?有参考的模板吗?学生思考和说话也是一个教学的关键点,作为教师必须花精力去写好一份教案。教案可以借助不同的媒介传播,不一定要手写,经过筛选“叙事作文教学设计”成为范文资讯网眼中的精品之作,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!
叙事作文教学设计(篇1)“我们现在所生活的社会是多么太平、多么美好啊!”我的心里一直都是这样认为的,可等我看完了华君武先生1984年所画的一幅漫画《假文盲》后,我才彻底改变了这种想法。
图上画的是在一个寒冷的冬天,北方正在袭击着候车道外的母子,而候车道却被四个大男人占据了。候车道上有一个牌子,上面写着“母子,上车处”,但他们不是文盲,一看他们的装扮就知道他们是什么人了。
最前面的一个,穿着一件大衣,像一个干部;第二个像是个研究生的模样,可他文质彬彬的脸上更多的是冷漠;紧接身后的是一个矮胖的中年人,他戴了眼镜,一副很有博学的样子;最后一个是戴着口罩的青年。
显然,这几个男人都是来抢占位子的。一旁的母子也无力反抗,只好站在一边,把衣服裹得紧紧的,不让她怀中那幼小的婴儿受到冷风的侵袭。
在我们的社会和周围的生活当中,有没有“假文盲”的例子呢有,可多了!
严禁践踏草坪的牌子旁,小草中踩出了一条光秃秃的小路;路灯亮着红眼,可人行道上仍有行人过往;请往右行的标语旁照样有车辆往左走;请勿吸烟的场所里还是有人在吞云吐雾;请保持安静的场面上仍有人在高谈阔论、说说笑笑;写着节约用水的地方仍有人把水开到最大,然后扬长而去。这些行为难道不值得我们深思吗
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是啊,我们的世界多美啊!让世界上的“假文盲”不存在,让世界充满爱!
叙事作文教学设计(篇2)教学目标
1.掌握叙事作文的写作技巧。
2.把握好写叙事作文的三个部分。
教学重点
1.对叙事作文中“六要素”的详略进行合理的取舍。
2.如何写好作文中的“经过”部分。
课前准备
回忆自己童年生活中有深刻教育意义的事,以《童年趣事》为题写一篇作文。
教学过程
一、出示“学习目标”
1.掌握叙事作文的写作技巧。
2.把握好写叙事作文的三个部分。
引导学生明确本节课所要掌握的基本内容,教师做简要说明。
小学生的作文教学主要是以叙事作文为主。但叙事作文,同学们往往写成了“流水账”,没有新意,不感人。那么,如何使得每一篇作文都能达到有具体内容,主题明确,并且
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怎么样才能写出好的作文呢?作文是一项需要充满思考和情感投入的艺术表达,写作让我们能够更好地理解个人的心态和态度。写作文的时候要注意语言生动,抓住重点,内容具体,小编写了一篇有关“妈妈对我的爱叙事作文”的文章希望大家会喜欢,希望本文能给您提供借鉴!
妈妈对我的爱叙事作文 篇1母爱是一束鲜花,带来芳香;母爱是一阵清风吹去炎热;母爱是一株大树,遮挡烈日。
妈妈从小就很注意对我的培养,别的小朋友小时候都看很多动画片,我妈妈却从我还不会说话的时候就给我读很多绘本故事、《三字经》、《唐诗》等等。我的玩具都是妈妈精挑细选的,例如:我有很多种类的乐高、拼图、积木这些都是益智类的玩具,我看的书也是妈妈一本一本认真挑选的。现在我光是老板的历史故事书就有200多本,妈妈还引导我看历史纪录片,我看过了《我在故宫修文物》、《回顾长征》、《国宝档案》等等,在妈妈的引导下,我非常喜欢中国历史。
妈妈对我也非常严格,我试过做作业马虎,表示不愿意复习时,妈妈会用力拍桌子。大声批评我,声音大得要把屋顶都掀翻了。这时,我觉得妈妈就像一只凶猛的大老虎,可怕极了。每次作业、考试的错题,妈妈都会集中起来做成错题集。我每次写完作业都要做一点,而且妈妈要求要全对的,通过这种方法来查漏补缺、牢固掌握学过的知识。
妈妈不但在生活上无微不至的照顾我还是我的知心好朋友,每当我在学校遇到了不开心的事情时,妈妈就会开导我并帮我解决问题。
有一天中午,我对同学a说:明天学而思考试一定要用2b铅笔,不能用hb铅笔。谁知她却说:你说粗口!等会儿回到学校就记你的学号!我说:我只是说铅笔的型号,又没骂人!我不管,反正老师说不可以说粗口的。我觉得很委屈,被同学冤枉了,我回家后告诉了妈妈并且哭了。妈妈说,你要自己学会解决这些问题。她叫我拿出一支hb铅笔和一支2b铅笔拍了照片发给了同学a的妈妈,让我再次说明没有说粗口。后来同学道歉了,我觉得心里一下子轻松了,放下了一块大石头,妈妈帮我打开了心结。
妈妈很爱我,但她不会溺爱我,我知道,严格教育孩子是一种爱,好的言传身教也是一种爱!
妈妈爱我!我爱妈妈!
妈妈对我的爱叙事作文 篇2我们都知道母爱是世界上最伟大最无私得爱,它具有任何东西都无法取代得价值。我有一位好妈妈,她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的爱,就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长,像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的阳光温暖着我们
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教育叙事(一)
我的教育我做主
依兰县演武基中学校 甜梦
我觉得有两样东西不可缺少,那就是智慧和爱。
我和学生穿一样的衣服,背一样的双肩包,“混”在学生中间和学生打成一片。
我带头给学生起外号,我是根据学生写作文的特点给学生起外号,以至于没有外号的学生求我给起个外号。
我上课时给一个学生传纸条,上面写着“传给你的父亲,就说你上课不专心听讲,好传纸条”。
学生在网吧打游戏,我就把他自行车“偷走了”。
发现两个学生处对象,我首先要求他们每天写 3000 字的处对象心得,还得说出早恋的 20 个好处。然后我在全班学生面前表示同意他们处对象,还要安排双方父母见见面把这事定下来。就这样,硬是被我吓黄了。有个学生好骂人,我像中医那样给他摸摸脉,然后拿张纸写上:“症状:不缺铁,不缺锌,不缺钙。诊断:犯了没有创意的错误。处方:补德。送两个字:吹 — 口, 扌 + 丁。”
我就是这样,喜欢用自己的方式教育学生,我教育我快乐。这也是学生喜欢的方式,学生受教育,学生也快乐,他们称之为又被设计了“。政教主任说这是透过智慧的幽默”,你的教育你做主吧。
“教育”这两个字很神圣,作为班主任,我总是琢磨,该给学生什么样的教育,能让他们受益终生。比如养成一个良好的习惯,比如拥有一种可贵的精神,比如形成一种高尚的品质,这些往往比考卷上的几十分更重要。未来教育的四大支柱是“学会求知,学会共处,学会关心,学会做人”。作为教师,尤其是班主任,还应包教学生做人当重中之重。我曾提出“学习第二重要,做人第一重要的”。开学初,校长问各位班主任有什么计划。我说我要做的工作你暂时看不到,我想深入学生的心灵,用老师的心经营学生的心,这是我的教育理念。父母爱子女,为了孩子健康成长,给孩子补钙又补锌的:老师爱学生就给学生补德吧,教育学生成为品德高尚的人。江泽民主席指出“以德治国”那年,我与时惧进,提出“以德治班”。 2003 年,依兰县“公德杯”德育实践活动大赛时,进修校的德育教研员听了我《补德》一课,给予了很高评价。我一直都是这样教育学生的,也一直在思考,怎样给学生更好的教育。我把学生放在心里,用爱唤醒,用爱滋润。
我对学生的关爱、教育似乎难以停止。学生明天就要毕业离校了,我不由得难割难舍。我把这一辈子的人生感悟都化作对学生的叮咛写在纸上,给每名学生复印一份,塞进他们的手里 …… 后来领导把我写的《致我的初三学生》发到学校
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林清玄这个名字我早已耳熟能详,从我读了他的那篇《桃花心木》开始,不知不觉地,我的目光会不断地追随着他那些文章。朴实无华,犹如一道道山泉带着它那潺潺的流水声缓缓地走进我们的心坎里,让我们去慢慢地品味生活的甘辛。
林先生的散文最适合在平静的夜晚,冲上一杯淡淡的香茗,独坐在散发出柔和的台灯下静静地欣赏,享受着散文带给人的平和与智慧。
在寂静之中,我不由得想起了《鸳鸯香炉》这篇文章。作者从宝石店中看到的香炉引发了他对童年的会议,文中反复提到作者记忆中鸳鸯香炉那紧密相连的腹部,为下文埋下了伏笔。爱的诺言开花了,虽然不一定结果,但是每年都开了更多的花,用来唤醒刚坠入爱河的新芽,鸳鸯相连是一种未名的爱,不用生命,千万中爱都升自胸腹中柔柔的一缕烟。这段话使我感触颇深,鸳鸯相连写出了夫妻之间典型的东方情感,那是一种含蓄蕴藉的爱,如同共守一炉香的鸳鸯,没有轰轰烈烈的燃烧,没有欲死欲生的狂欢,有的只是如烟一般不用声名的爱罢了!
我想,着鸳鸯香炉必将是林先生永生难忘的回忆吧!正如他所说,香炉的微光还在记忆的最初,在任何可见和不可知的角落,温暖地燃烧着。
我记得,还有一篇文章也是非常有意思的。《生命的化妆》先从自己对化妆的错误认识谈起,认为化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。这就引发了下文化妆师的回答,我记得最深的是以下几句:
三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。
说的多好啊,最好的化妆是生命的化妆,在当今的社会,又有多少人能不用言语、行动来伪装自己、分时自己?一个人就算是再美丽,却没有气质和内在美,那不是真正的美。我认为,不必花时间去思考别人眼中的自己,如果自己觉得这就是我,我不必去为别人而改变与伪装自己。那么,这样的你才是真正的美。
我只有一张口,一支笔,我能说的,能写的,只有这么多,但是,我心中所想的那是无法言尽于笔墨纸张之中的!
可以说,林先生的文字很美:有花的鲜美,月的皎洁,风的温柔,自然的博大,更有人性的芬芳。文章中所散发的唯美气息和他文章的绝少雕饰,犹如清水出芙蓉。他的故事很平凡,可能就发生在我们身边,他写的就是我,就是你,就是他。
这些文章初读,姿势清新一场,品则小心开意解。文如其人,没有高雅的品味和水晶般纯净的心,怎能写出美的沁入人心的佳作呢?
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读后感之家:《林清玄散文》读后感1000字
散文的精髓是形散而神不散。读一篇好的散文,就像在炎热干燥的沙漠里逢着一片绿洲,满心装满了欣喜与崇拜。朱自清的散文《荷塘月色》真正地将我推进了散文的殿堂,但只是崇拜他的文笔,并没有激起感情的阵阵涟漪,好像内心的一片天地是空虚的一般,林清玄的散文却总能引起思想的共鸣。
林清玄带给我的是感动与崇敬,不是因为他是作家,而是他的写作思想风格全都扣住了我的心弦,仿佛迷惘的心找到了方向般清澈明亮。我的一切,不再流浪,而是有了自己的定位。
台湾是一个佛教的信奉地,而林清玄的思想里也融进了佛教的质地。佛曾曰:一切因缘而起。而我与它的第一次邂逅却是奇妙而朦胧的,也许这是缘的造化吧。放飞思想,在文字的跳跃里,自由的呼吸着。文字能反映一个人的性格,在穿梭的进行中,你会发现乐观是他的主旋律。虽然出身卑微,但却坚信自己的梦想,他总会把困难与挫折当成人生的经历,童年的满身光辉是他写作的根本源泉。他如苦难的沙子般处处沉淀,渐渐将他的灵魂磨砺成了 耀眼的珍珠,不是每个恩都配得起那些苦难的。尼采曾说过,生命是一条毯子,整个生命。
他的散文朴实、优雅,而他的安静却是他最丰富的色彩。一颗烦躁的心会被洗涤的透彻明静。读他的散文才深刻体会到了他所表达的含义:时间不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我们渴望交流,但却将心灵禁锢起来,怎能化解氤氲的阴霾?通过他的心与你的心的交流,会让力量穿越时空隧道流进你的灵魂里。手捧着书,斟酌每个字,都会漾起心中的温暖。
漂泊是他的命运,也成就了他的性格,但他却用一种花开的声音温暖了我的世界。佛曰:一花一世界;农曰:一叶一菩提。没有相对的答案,只要符合了内心的感觉,就能获得心灵上的宁静。在这个物欲横流的社会,谁也不是谁的谁,而林清玄的文字表达出来的内涵却是我灵魂的根本,不希望现实的落寞隐埋了内心的平和宁静。
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作文是让学生发挥创意阐述观点和表达情感的重要手段,写作能够让我们拥有一个更加醒目的想象世界。范文资讯网制作这份“林清玄散文读书笔记”时考虑了您的喜好和口味。希望本页面内容能帮助到您!
林清玄散文读书笔记(篇1)有一次我去新华书店,看到了这本《林清玄散文》书,觉得很喜欢,把它买了,每一回家总是先看这本书。
这本书讲述了少年时代林清玄所经历过的事所思所想与所悟,有许多散文都值得我学习和借鉴如《清欢》、《从人生最底层出发》,不过最让我百读不厌的便是《黄玫瑰的心》,里面讲述了一朵黄玫瑰因水分不足,萎靡不振,后来整株花泡了20分钟,变光彩耀人。这件事情让林清玄知道了做事要有信心!
记得那一次,我数学考试,考完试,我心想:以前基本都是a,还很自信。第2天试卷一发下来我睁大眼睛,嘴巴都成o字形,因为只考了85分在班里只能排到中等水平。成绩刷的一下掉了下来放了学,我闷闷不乐,到了家一句话也不说,我怒气冲冲推开书房砰地一声,把门就关上了,作业也不想做了,就拼命地打被子,摔东西一肚子恼火。这时,妈妈推门进来了说道:“金圣哲,发泄怒火是没有用的,你需要静下心来、查找错因、仔细一点。一次失误,并不代表什么,成功与否决定与你的努力!
我就开始认真读书,不在骄傲自满,而是谦虚,仔细查找错因,第二次考试考了97分。我应该朝着满分去努力,真取下次考一个满分!
从此我悟出一个道理:不要因为自己的情绪左右了你的思想,糊里糊涂,要振作。
林清玄散文读书笔记(篇2)宁静的夜晚,幕色渐深沉,泡一杯清茶,独坐在一盏散发温和光线的台灯下,和着淡淡墨香,静静地阅读着《林清玄散文集》。此时微风习习,四周一片安详与静谧,不知不觉我已经静下心来,走进了林清玄那淡雅清新的“禅语”天地。
翻开第一页,我就被書的目录所吸引:《暖暖的歌》《发芽的心情》《黄昏菩提》……。迫不及待地欣赏完第一篇文章,我已深深地陶醉在林清玄散文中独有的清新气息中,品哲学之理,听禅经之音,感觉是那么美妙。他的文章犹如一道山泉缓缓流淌我的心中,他的文字犹如一股真淳的凉风慢慢安抚我浮躁的心灵。一切是那样的自然安静与空灵转动,专注于字里行间的温柔,我仿佛听到一位禅师低低柔柔地说教着禅意,清淡而温婉,我的心里洒进了阳光的温暖。
我喜歡读林清玄的散文,喜歡他的文字所特有的淡香,如一缕莲花般的沁香又如现代繁杂人世的净土,走进他的文字,豁然
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张晓风的散文集《从你美丽的流域》收了许多写儿女情长的篇什。从写作题材而言,张晓风跟其他女作家没有任何不同,爱情、亲情、友情几乎就是她的全部。可是当她起笔运笔,便完全超越了普通女人的情感。《母亲的羽衣》开头描写的是一个温馨场面,女儿入睡前,搂着母亲的脖子问:妈妈,你是不是仙女变的?接下来,甜蜜中有了感伤,再往下,又有了沧桑世间每一个女子,究竟如何藏起羽衣,从仙女隐忍为平凡的母亲?张晓风写得极美,又极沉重,仿佛知悉世间所有的秘密。张晓风写自己的爱情观,一蔬一饭一鼎一镬都是朝朝暮暮的恩情,她说:爱一个人,原来就只是在冰箱里为他保留一只苹果,并且等他归来这是作为平凡女子张晓风的爱情,可是她不凡的时候,爱情便是执手处张发可以为风帜,高歌时何妨倾山雨入盏的豪迈与千泉引来千月,万窍邀来万风的庄严。张晓风似乎有一种本事,再普通的物事,她总要忍不住翻过来,看看背面,甚至要透过经脉纹路去看它们在几千年前的模样。所以她写给丈夫的情书,写给儿子的诗篇,明明是写私人的感受,却似乎写尽了人类的共同情感,就连她写睡袍、围巾、绣品、油纸伞,也丝毫没有怡红快绿的娇弱之气。
张晓风始终是追求大的:大的格局,大的气象,大的胸襟,大的情感。她甚至是有点刻意为之了。十几年前龙应台出版《孩子你慢慢来》时请张晓风写序,我还记得她说的话。她说自己年轻时听到太多对女作家的嘲讽,人们觉得她们只会写些柴米油盐、丈夫孩子,所以就暗下决心,一旦自己大笔在握,坚决不写那些遭人辱骂的文字。她真的做到了。事实上从张晓风的文章里始终读得出她的良苦用心,唠叨琐碎自恋自艾她是看不上的,更别说撒娇作态,即使偶尔忍不住写写柴米油盐丈夫孩子,也是语不惊人死不休的架势。她写风衣,那风,翻阅过唐宗宋祖,而你着一袭风衣,走在千古的风里。她写酿酒的理由:如果孔子是待沽的玉,则我便是那待斟的酒,以一生的时间去酝酿自己的浓度,所等待的只是那一刹那的倾注。这样的文字比比皆是。张晓风的文章字里行间有一种江湖侠客的气度。
我读张晓风的感受,是仿佛放舟于岁月长河,溯回从之、溯游从之,追随着一路看来,千回百转,也被那百年烟波水气湿了一身。张晓风喜欢读古书,将 查看更多>>>
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与天斗、与地斗、与人斗;与世间的一切矛盾对立点、线、面、体斗;与南方的雪、北方的雪斗。
鲁迅先生的散文(诗)《雪》一文不足八百字,但师出名门,天生异禀、非同凡响。如果按照解读鲁迅先生的一贯路线方针,直从直面惨淡的人生底下挖掘对黑暗旧社会的隐喻,八百字能挖出八千字滋养中国人的肥料来。
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。开篇头一句就软硬大师作法、血雨腥风扑面而来。其实和后面段落里的江南雪、北国雪没说一件事。暖国应该指广东地区,偶尔下雪的地方。真的是偶尔下雪,根据气象历史记录,广州在上个世纪二十年代(1929年)与本世纪的去年(2016年)各下了一场世纪雪。说向来没有雨变雪有点夸张,但是鲁迅先生说的话,到底是夸张还是另有深意?多数是后者。
关于中国南方北方气象考,记过五百几十万字气象日记的中国物候学创始人竺可桢当更加手握数据,胸有成竹。虽然现在有了搜索引擎,普通人也可以一秒抵达大数据统计的几百年前,但是亲身经历的气候变化不是数字可以比拟的。气候一词也不仅仅指天气,在分析鲁迅先生的文章时,诸看官心照不宣尤其懂得这个道理。
江南却是下雪的。江南的雪,滋润美艳是极壮健的处子的皮肤。按理这样的雪景是轻薄的,透露出春天消息的。让鲁迅先生不禁幻想起雪下冬花香招蜂。而作者马上笔锋一转,下一段写江南雪变成孩子们手中的玩物,塑罗汉的材料。极其详细地描写,上小下大的一堆,终于分不清是壶卢(葫芦)还是罗汉:直到用龙眼核做了眼珠,胭脂涂在嘴唇,这回确是一个大阿罗汉了。
再下一段还写这拟人形有眼和嘴的雪罗汉。他从第二天被孩子访问,到第三天独自坐着,到后面连续几个晴天化作不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。短短文章近一半的篇幅在写江南雪堆成的大阿罗汉兴衰史,这里到底有什么深刻的寓意呢?!这是好让人深(zhua)思(kuang)的问题。我真的是似懂非懂,完全不能说服自己这就是隐喻旧社会的黑暗。反而好像是在说人造的神早晚会被人遗忘?人造的神像根本不是神,会自然消亡?
好了,最后的北国的雪出场了。永远如粉,如沙,他们决不粘连屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。在日光中灿灿地生光,使太空旋转而且升腾地闪烁。江南的雪可以粘结造雪罗汉,北国的雪漫天飞舞,倔强不屈不易塑形。除非用人生起的火焰把他消化?
北国的雪倒是有雨一样洒脱的样子,是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。文章结束
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