临床课题标书范文

【导语】介绍信是用以介绍被介绍人员的姓名,身份,人数,接洽事项等情况的专用书信.是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件。那么你知道购买标书介绍信是怎么写的吗？以下是整理分享的购买标书介绍信范文，希望对大家有帮助！ 　【篇一】

**********(对方单位或名字)：

兹介绍我公司***同志前往贵单位报名并购买标书文件(项目名称：**************项目(项目编号：************)，同时提交下列真实、有效、完整的报名资料，请予以接洽。

【篇二】

20xx限责任公司：

兹介绍我公司工作人员xxx携带身份证复印件一份，凭该工作人员有效身份证原件到贵单位办理20xx项目的标书办理，以本单位名义处理一切与之有关的事务。

请给予接洽办理为谢!

【篇三】

**********(对方单位或名字)：兹介绍我公司***同志前往贵单位报名并购买标书文件(项目名称：**************项目(项目编号：************)，同时提交下列真实、有效、完整的报名资料，请予以接洽。

建筑安装工程招标书范文：

为了提高建筑安装工程的建设速度，提高经济效益，经_________(建设主管部门)批准，_________(建设单位)对_________建筑安装工程的全部工程(或单位工程，专业工程)进行招标(公开招标由建设单位在地区或全国性报纸上刊登招标广告，邀请招标由建设单位向有能力承担该项工程的若干施工单位发出招标书，指定招标由建设项目主管部门或提请基本建设主管部门向本地区所属的几个施工企业发出指令性招标书)。

一、招标工程的准备条件：

本工程的以下招标条件已经具备：

1.本工程已列入国家(或部、委、或省、市、自治区)年度计划;

2.已有经国家批准的设计单位出的施工图和概算;

3.建设用地已经征用，障碍物全部拆迁;现场施工的水、电、路和通讯条件已经落实;

4.资金、材料、设备分配计划和协作配套条件均已分别落实，能够保证供应，使拟建工程能在预定的建设工期内，连续施工;

5.已有当地建设主管部门颁发的建筑许可证;建筑安装工程招标书

6.本工程的标底已报建设主管部门和建设银行复核。

二、工程内容、范围、工程量、工期、地质勘察单位和工程设计单位：_________。

三、工程可供使用的场地、水、电、道路等情况：_________。

四、工程质量等级、技术要求、对工程材料和投标单位的特殊要求，工程验收标准：_________。

五、工程供料方式和主要材料价格，工程价款结算办法：_________。

六、组织投标单位进行工程现场勘察，说明和招标文件交底的时间，地点：_________。

七、报名、投标日期、招标文件发送方式：

1.报名日期：_________年_________月_________日;

2.投标期限：_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

3.招标文件发送方式：_________。

八、开标、评标时间及方式，中标依据和通知：

1.开标时间：_________年_________月_________日(发出招标文件至开标日期，一般不得超过两个月)。

2.评标结束时间：_________年_________月_________日(从开标之日起至评标结束，一般不得超过一个月)。

3.开标、评标方式：建设单位邀请建设主管部门，_________等单位参加公开开标，审

建设单位：________________________________

1．根据已收到的招标编号为______的__________工程的招标文件，遵照《工程施工招标投标管理办法》的规定，我单位经考察现场和研究上述工程招标文件的投标须知、合同条件、技术规范、图纸、工程量清单和其他有关文件后，我方愿以人民币__________ 元的总价，按上述合同条件、技术规范、图纸、工程量清单的条件承包上述工程的施工、竣工和保修。

2．一旦我方中标，我方保证在______年______月______日开工，______年_____月____日竣工，即____天（日历日）内竣工并移交整个工程。

3．如果我方中标，我方将按照规定提交上述总价5%的银行保函或上述总价10%的由具有独立法人资格的经济实体企业出具的履约担保书，作为履约保证金，共同地和分别地承担责任。

4．我方同意所递交的投标文件在投标须知第11条规定的投标有效期有效，在此期间内我方的投标有可能中标，我方将受此约束。

5．除非另外达成协议并生效，你方的中标通知书和本投标文件将构成约束我们双方的合同。

6．我方金额为人民币____________元的投标保证金与本投标书同时递交。

投标单位：（盖章）________________

单位地址：________________________

法定代表人：（签字、盖章）________

邮政编码：________________________

电话：____________________________

传真：____________________________

开户银行名称：____________________

银行账号：________________________

开户行地址：______________________

电话：____________________________

日期：________年_______月_______日

如何拟写购买标书文件的介绍信?下面是小编整理的购买标书文件介绍信，欢迎参考!

【购买标书文件介绍信1】

*********(对方单位或名字)：

兹介绍我公司***同志前往贵单位报名并购买标书文件(项目名称：**************项目(项目编号：************)，同时提交下列真实、有效、完整的报名资料，请予以接洽。

联系人：****

联系电话：***********

公司名称(加盖公章)*******

***年***月***日

【购买标书文件介绍信2】

：

兹介绍xx同志(壹人)身份证号前来你处联系购买标书文件事宜。请接洽。

公司

负责人：

年月日

(盖上法人章)

【购买标书文件介绍信3】

兹介绍我xx同志到贵单位____购买工程标书文件，届时请予接洽。此致敬礼!

有效期：__天

__年__月__日

【购买标书文件介绍信4】

xxxx限责任公司：

兹介绍我公司工作人员 xxx 携带身份证复印件一份，凭该工作人员有效身份证原件到贵单位办理xxxx项目的标书文件办理，以本单位名义处理一切与之有关的事务。 请给予接洽办理为谢!

xxxx有限公司

xxxx年xx月xx日

投标结束有半个月的时间了，唱标时看到标书报价、制作工艺同资产雄厚的大公司相比相差无几即使这几天辛苦些，心里也同吃了蜜一样甜。本可以做到更好只是时间拖的太久，递标书时刚盖好骑缝章，投标进场的整点钟声就敲响了，下次不想坐飞车就合理安排时间把标书做好。

这次虽然没中标，还是学到许多经验。为日后公司的发展奠定了一块基石。不多说了还是谈谈制作标书中的一点见解。

一、接到标书之前现将标书先要详细阅读几遍，复印两本以上。确定是否要交的投标人资格授权委托书、保证金、标书的份数、投标的地点，将需要的文件和证书及注意事项罗列成表，交给相应负责人准备。

例如：需要iso9001证书，公司有没有要尽快了解。

1、厂家需要提供的文件专门打包成一个夹，需要时不用讲太多，将文件发送出只要他们添表回传。

a 回传时注意，对有合作意向的厂家提供的文件要尽快查看必填项是否齐全，如不齐全需要尽快联系，以加快文件制作速度。可能遇到彼此不信任的情况，需要传营业执照副本和标书的号码，立即联系档案管理员，需要盖章的盖章需要复印的复印，若网上能查到公告最好将网址告诉对方，当然以上行为是在截止招标日后实施以防止多添竞争对手。

b 自己需要准备的文件也要提前按要求备齐装在单独的信封里妥善保管。对于电脑文件我们将在后叙中详谈。

c*****汽贸投标在东北三省，考虑到各省均有保护本省企事业单位发展倾向，政府招标寻找的供货厂家最好是在省内，像这次我们可以联系一汽大众经销商，相同车型的总体报价会低很多。

d 不符合标书要求的要填写技术偏离表，做出对其实质性的相应，说明自己产品优势。

2、阅读标书时要注意其中提到的所有日期，例如：交货日、标书有效期和项目建设期等。标书有效期文件一般要求90天，我们可以改为120天大于要求。交货日一般比标书要求提前。唱标时这些日期都可以算作优势，稍不留意就会造成废标。

3、标书成本要在了解标书同时，让财务部算出总金额做到心中有数，报价时有一定方向。例如：投标保证金、履约保证金、服务费（招标公司）、结算方式、交货方式、税金和银行利息。

4、完成了以上几步之后，就是排版了，这是个需要十分仔细的程序，要注意文档的字号、字体、大小标题格式的统一、文本图片的排版、增加分页符、分隔符、页眉、页脚的编制、文本中图片不能盖住页码，最后是调整目录，更新域、更新页码；重要一点，就是要认真检查下

为了提高建筑安装工程的建设速度，提高经济效益，经_________(建设主管部门)批准，_________(建设单位)对_________建筑安装工程的全部工程(或单位工程，专业工程)进行招标(公开招标由建设单位在地区或全国性报纸上刊登招标广告，邀请招标由建设单位向有能力承担该项工程的若干施工单位发出招标书，指定招标由建设项目主管部门或提请基本建设主管部门向本地区所属的几个施工企业发出指令性招标书)。

一、招标工程的准备条件：

本工程的以下招标条件已经具备：

1.本工程已列入国家(或部、委、或省、市、自治区)年度计划;

2.已有经国家批准的设计单位出的施工图和概算;

3.建设用地已经征用，障碍物全部拆迁;现场施工的水、电、路和通讯条件已经落实;

4.资金、材料、设备分配计划和协作配套条件均已分别落实，能够保证供应，使拟建工程能在预定的建设工期内，连续施工;

5.已有当地建设主管部门颁发的建筑许可证;

6.本工程的标底已报建设主管部门和建设银行复核。

二、工程内容、范围、工程量、工期、地质勘察单位和工程设计单位：_________。

三、工程可供使用的场地、水、电、道路等情况：_________。

四、工程质量等级、技术要求、对工程材料和投标单位的特殊要求，工程验收标准：_________。

五、工程供料方式和主要材料价格，工程价款结算办法：_________。

六、组织投标单位进行工程现场勘察，说明和招标文件交底的时间，地点：_________。

七、报名、投标日期、招标文件发送方式：

1.报名日期：_________年_________月_________日;

2.投标期限：_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

3.招标文件发送方式：_________。

八、开标、评标时间及方式，中标依据和通知：

1.开标时间：_________年_________月_________日(发出招标文件至开标日期，一般不得超过两个月)。

2.评标结束时间：_________年_________月_________日(从开标之日起至评标结束，一般不得超过一个月)。

3.开标、评标方式：建设单位邀请建设主管部门，_________等单位参加公开开标，

篇一：标书购买介绍信

xxxxxxxx投标代理有限公司：

兹介绍我公司工作人员xxxxx，到你处购买“xxxxxxxxxxxxxxxx项目（招标项目编号：00000）”标书事宜，请予接洽为谢。

此致

敬礼

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx公司

xxxxx年xxx月 xxx日

篇二：上海车牌购买标书新政

一、1、本地户口身份证（非本地户口需携带上海居住证） 2、现金2000元 3、驾驶证这里要求的上海居住证是长期居住证并不是临时居住证和暂住证。

二、20xx年7月1日起拍到过上海额度的3年之内不允许再购买标书。（也就是3年内只能买一次标书，以前是1年买一次。）

三、 为i进一步强化客车额度管理，从20xx年8月1日起 新增客车额度和在用客车额度纳入统一管理。

也就是说以后再无二手牌可以买卖。之前拍的上海额度如果使用者想卖得话，会有专门机构按当月拍牌均价回收。无法私下交易过户。所以拍不到牌的人们。。现在你们不买牌。以后再也买不到了。

篇三：介绍信 (购买标书使用)

**********(对方单位或名字)：

兹介绍我公司 *** 同志前往贵单位报名并购买标书文件（项目名称：**************项目（项目编号：************），同时提交下列真实、有效、完整的报名资料，请予以接洽。 联系人：****

联系电话：***********

公司名称（加盖公章）******* ***年***月***日

篇三：介绍信 (购买标书使用)

**********(对方单位或名字)：

兹介绍我公司 *** 同志前往贵单位报名并购买标书文件（项目名称：**************项目（项目编号：************），同时提交下列真实、有效、完整的报名资料，请予以接洽。

联系人：****

联系电话：***********

公司名称（加盖公章）

******* ***年***月***日

当我们结束一项工作时,我们都需要写报告，报告适用于报告属于公文格式的一种，起到反映工作中的基本情况的作用。写报告要注意哪些方面呢？《开题报告课题范文》是由栏目小编为您搜集整理的内容，本文供你阅读参考，并请收藏！

一、课题名称：

对我校20xx级初中学生历史学习现状的跟踪调查----兼谈对初中历史教学的有效性研究

二、课题研究的目的与意义

初中历史教学是提高素质教育的必要部分,是培养学生个人价值观的关键。同时初中课改已进行好几年了，而且大部分老师都能够采用新课程理念进行教学，但是,初中历史教学的现状却令人堪忧。本课题试图通过对初中学生历史学习现状的调查和分析，发现问题，并提出解决问题的相关对策。

对本校20xx级初中学生历史学习现状的跟踪调查研究，目的在于了解初中学生对历史学习、对教材、对教学方法、对考试以及作业布置的看法，了解他们历史学习的质量以及对历史教师的要求，并结合自己的教学实践，力求为我校初中历史教学和改革实践提出适合校情和学情的可供参考的依据和建议，并进一步提高我校初中历史教学的有效性。

三、该课题研究的现状、水平和发展趋势

本课题组成员通过资料查询和网上搜索，发现对这方面的研究很多，也有一定的经验可以借鉴，但大多只是理论上的论证，泛泛而谈，而且调查范围也很广，缺乏实际的操作性和针对性。近些年人们也发现了这方面的问题，开始走校本教研的路子。

四、课题研究的理论依据

本课题符合当前的教学理论，通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我校学生历史学习的整体水平。我们的教育目的就是让学生走向独立，走向终身学习的道路，只有学生对历史的学习兴趣被培养起来，学生才有可能走向自觉学习，才能实现教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和乐于学服务。

五、课题研究目标、主要研究内容、研究方法

研究目标：本课题试图通过对初中学生历史学习现状的调查和分析，发现问题，并提出解决问题的相关对策。以期使得我校教师根据学生的具体情况来改善自己的教学方法，提高学生学习历史的兴趣，提高教学效果。

研究内容：通过调查了解学生对历史学习、

一、指导思想

随着浏河镇幼教中心苏州市十二五重点规划课题的深入开展，在课题中期汇报的基础上，为进一步深化落实课题研究精神，形成人人参与课题研究的局面，浏河幼教中心课题组在深入理解课题方案的基础上，结合园所的研究活动措施，特别是尊重幼儿活动、发展的需要，特制订本学期的课题研究方案，旨在为课题组在本学期的活动起到一定的指引作用，我们将本着计划中的安排来实行相应的研究工作，让科研促进教育的完善、提升幼儿在园生活和学习的质量。

二、主要研究目标

⒈继续深入解读并落实《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神，研读张雪门、皮亚杰等教育家的相关理念，为课题的研究奠定理论基础。

⒉开展户外游戏活动中教师观察与指导的园本研修活动，提升教师对幼儿户外游戏的认识，改善教师的游戏指导策略。

⒊支持园部做好田园嘉年华的主题系列活动的策划工作，将活动内容有效落实到各年龄段幼儿的课程中，发挥课题研究效能，将活动做精、做细、做实，形成一定的社会影响，打造明德幼儿园品牌形象。

⒋有效开发利用自然资源进行绿色教育的课程资源，形成有实效的园本活动主题和项目。

⒌根据研究情况，理清思路，撰写课题结题报告，总结创建儿童绿色家园的经验和措施，并将其作为长效机制提升园所的教育教学质量，促进幼儿的发展。

三、主要措施

⒈以工作室为扎口，利用教研活动时间，收集相关的课程资源，结合幼教中心的教学主张，进行有的放矢的整理和筛选，并通过学习、研讨等形式开发以幼儿为主题参与的园本活动主题和项目，通过收集、研讨、筛选、实施、调整、反思、总结来积累课程开发的经验，夯实园本课程的内容，为幼儿在大自然中探索、发现、学习搭建更多层次的平台。

⒉进行户外区域活动内容与材料的开发与实践研究，以学习相应的理论为基础，分析本园户外环境资源的优势，收集更丰富的自然材料或是能够用于幼儿在自然中游戏的材料、开发操场各个零碎场地的使用价值，为幼儿在户外进行游戏活动、观察探索提供丰富多彩的环境和资源，使他们能够全身心地感受大自然的美好和多样性，引导幼儿运用多种感官在大自然中得到熏陶和升华，充分发挥儿童绿色家园的作用。

⒊要更关注室内幼儿个别化学习区域活动环境的创设，要积极、大胆地收集、运用各种自然材料，投入到幼儿的个别化学习活动中，贯彻课程游戏化的主要精神，更新教育理念，为幼儿提供绿色家园的学习氛围，改善指导策略，加强对幼儿游戏、学习的观察和分析，发现幼

在学校领导和总课题组的关心指导下，我组美术课题工作以“发展学生想象力”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。在本学期开展的课题工作中，我们努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变教育观念，理清思路，进入新的课程环境中去认识美术教学，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将这学期课题工作总结如下。

1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展课题研究。作为课题组长，我积极组织开展每月的教研活动，收集各种资料和图片，认真做好体会和收获的记载。组织教师认真学习《美术课程标准》，进一步提高认识，把握教改动态，认真撰写学习笔记，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到课题实践中。从学习中提高了自身的理论修养。

2、强化集体备课，协同攻关本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短。邹小琴的《刻纸》和我的《美丽的叶子》等美术开放课获得好评。从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。为课题的实施奠定基础。

3、开展课题实践，在美术课堂上渗透多元互动的有效性研究我们认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。

4、开展美术兴趣小组，积极进行展示老师每周组织开展三次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力。“六一”期间，并将学生绘画手工作品展示在校园，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。取得非常好的效果。起到非常好的交流互动作用。

存在问题：不善于总结经验，在教学工作中，有许多好经验，好方法，应该认真总结形成文字材