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两免一补宣传标语
1、两免一补政策好,放学一个都不少
2、贫寒学子求知路,两免一补来帮助
3、不用买书不缴费,住校还补生活费
4、家庭困难不用愁,孩子上学勿需忧
两免一补来帮你,家长孩子皆欢喜
5、两免一补政策好,农民负担又减少
6、关注困难家庭,关爱贫困学生
7、实施两免一补,功在当代,利在千秋
8、贫困孩子要读书,党和政府把你助
9、实施两免一补是党和政府的德政之举
10、两免一补助孩子,发展教育促小康
11、两免一补就是对,贫困家庭得实惠
12、一切为了困难家庭,一切为了贫困学生
13、落实两免一补政策,保障农村义务教育
14、实行两免一补政策,体现党的关怀
15、认真落实两免一补,不让孩子因贫困辍学
16、政府资助贫困生,好好学习快成才
17、两免一补送关怀,农村学生贫困学生上学,政府两免一补
两免一补是中国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策,于2001年开始实施。主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费。这项政策中,中央财政负责提供免费教科书,地方财政负责免杂费和补助寄宿生生活费。2015年,中央和地方财政安排两免一补资金70多亿元,共资助中西部贫困家庭学生3400万人。2015年又从西部地区开始全部免除农村义务教育阶段学生的学杂费,享受免学杂费政策的学生达到4880万人。2015年,全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生均享受到了两免一补政策。
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随着时代科学文化信息的不断提升,申请书也开始频繁出现在我们的生活中,申请书的内容必须具有条理性,一份优秀的申请书需要我们从哪些方面着手呢?范文资讯网编辑特地为你收集整理“两免一补申请书格式范文模板”,供你参考,希望能够帮助到大家。
两免一补申请书格式范文模板 篇1尊敬的学校领导:
本人系贫困生,家庭经济状况很不好。我来自市级贫困县,家里共有六口人,家里的经济来源完全依靠父亲一人负担,家庭十分贫穷困苦。
不知道为什么,虽然家庭贫困困苦,但是我依然保持着旺盛的奋斗意志。我努力学习,考入了这所重点中学,平时我努力勤奋学习。
然而,尽管我如何努力,我目前依旧还是一名学生,我没有经济来源能够供给我学习生活。特此我向学校递交我的两免一补申请。
希望学校领导审核我的情况与条件,予以批准我的申请!
致此
敬礼!
申请人:xx
xxxx年xx月xx日
两免一补申请书格式范文模板 篇2尊敬的领导:
我叫xx,家住xx村,在中东小学一年级上学。我家中有六口人,爷爷,奶奶、爸爸、妈妈,弟弟和我。爷爷,奶奶都没有文化,爸爸妈妈因为当时家里条件差,没上几天学就回家务农了,弟弟还小,需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。
爷爷体弱多病,前年又得了脑血管病,现在虽然生活能够自理,但不能干活,奶奶是多年的类风湿,手指和脚趾关节已严重变形,别说干活,就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少,地里每年没什么收入,全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪劳作,也无力支付我的学杂费等开支。请学校领导依照国家的有关政策,给以我“两免一补”的救济,缓解家中的困难。谢谢!
致此
敬礼!
申请人:xx
xxxx年xx月xx日
两免一补申请书格式范文模板 篇3尊敬的学校领导:
本人系贫困生,家庭经济状况很不好。我来自市级贫困县,家里共有六口人,家里的经济来源完全依靠父亲一人负担,家庭十分贫穷困苦。
不知道为什么,虽然家庭贫困困苦,但是我依然保持着旺盛的奋斗意志。我努力学习,考入了这所重点中学,平时我努力勤奋学习。然而,尽管我如何努力,我目前依旧还是一名学生,我没有经济来源能够供给我学习生活。特此我向学校递交我的两免一补申请。
谨在此恳请学校领导体谅我的困难,依照国家的有关政策, 给以我两免一补的救济,以解我的心中忧虑。我一定会更加倍努力地学习,早日学有所成,报效国家,为中华腾飞,贡献自己的一切。
希望
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在现今人们越来越重视活动氛围的社会,大家在工作中都会经常书写申请书。申请书是个人和单位紧密相连的专用书信,如何写一份申请书?如果您想更全面地认识这个话题可以考虑阅读一下“两免一补申请书”,更多相关内容请继续关注本网站!
两免一补申请书【篇1】两免一补申请书
两免一补申请书一:两免一补申请书
尊敬的学校领导:
本人系贫困生,家庭经济状况很不好。我来自市级贫困县,家里共有六口人,家里的经济来源完全依靠父亲一人负担,家庭十分贫穷困苦。
不知道为什么,虽然家庭贫困困苦,但是我依然保持着旺盛的奋斗意志。我努力学习,考入这所重点中学,平时我努力勤奋学习。
然而,尽管我如何努力,我目前依旧还是一名学生,我没有经济来源能够供给我学习生活。特此我向学校递交我的两免一补申请。
希望学校领导审核我的情况与条件,予以批准我的申请!
此致!
>两免一补申请书二:'两免一补'生活补助申请书>>(222字)
尊敬的学校领导:
我是来自贫困山区的一名农村学生,名叫xxx,男,汉,家住xxxxxxx,现在xx学校xx年级xx班读书。
我父母均是农民,由于家里土地少,就算是终年劳累,一年下来收入仍然很少,为此父亲不得不到外面打工,以贴补家庭的一些日常开支,为此恳请学校领导体谅我的困难,能给我生活补助的救济,以解我心中的忧虑。
我一定会更加努力地学习,早日学有所成,报效社会,报效国家,为中华腾飞贡献自己的一切。谢谢你们了!
特此申请
申请人:xxx
xx年x月x日
>两免一补申请书三:两免一补申请书范文>>(254字)
尊敬的校领导:
您好,我是来自@@镇@@村的一名农村小学生,父母亲均是农民。由父亲独自支撑着整个家庭的重担,虽然终年劳动,但是收入微薄;哥哥的大学学费尤不能填补,家里老人长年卧病在床,无法劳作,医药费更令家里经济相形见绌,家庭正常生活也不时陷入困境。因为常年看病买药,再也无力支付我的学杂费等开支。谨在此恳请学校领导体谅我的困难,依照国家的有关政策,给以我“两免一补”的救济,以解我的心中忧虑。我一定会更加倍努力地学习,早日学有所成,报效国家,为中华腾飞,贡献自己的一切。谢谢您们了!
申请人:***
日期:***
两免一补申请书【篇2】尊敬的学校领导:
本人系贫困生,家庭经济状况很不好。我来自市级贫困县,家里共有六口人,家里的经济来源完全依靠父
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教师家访手记
11月28日下午,星期一,天气晴转多云,我带上我校六年级四个班的班主任到我镇境内海拔最高的学区-山水湾学区进行家访,我们骑了三台摩托车,带上两个年轻的女教师吴婷和邓田,迎着一路风尘马不停蹄访了山水湾村、凤凰山村、铁甲村、桂花村十几个学生。往返行程达四十余公里。
每到一个村,我们分成两组分头家访,在山水湾村,我和袁济良、吴婷一组到王家洼访了蔡树声、王楚旋、方炎、方愿等同学。张可明和邓田一组到周家湾访了周逸、周响等同学。
在凤凰山村清水塘,我们访了朱依武和胡翔同学。在铁甲村访了张翠、张豪等同学。在桂花村访了杜娟、杨顺、阳二玲、胡世杰、刘莹等同学。访完这些同学便匆匆赶到学校吃晚饭。
在家访中,每个同学的家庭状况都不一样,但家长都有一个共同的愿望,就是希望自己的孩子成绩好,能成材。在这些同学中,张翠同学的家庭状况给我留下了很深的印象,他家爷爷常年卧病在床,妈妈也常年有病,爸爸除了农闲打点短工以养家用再别无收入,姐姐目前读高职高专靠国家贷款,生活费靠自己勤工俭学来维持,家里房子还是几年前的毛坯房,还借了许多债。令人欣慰的是张翠同学不但学习勤奋成绩优良,而且在家做饭、洗衣、端茶送水,孝敬父母。所幸的是今期我们为她申请了国家义务教育阶段的寄宿生生活补助。家访归来我的心情很沉重,在叹息、同情甚至心疼的同时,更重要的是思考能为她们做点什么。像她这样需要帮助的同学还有很多很多,我想除了给她们力所能及的帮助外,关键是再精神上给她们以鼓励,让她们学会生存、学会做人。愿天下所有不幸的孩子都得到关爱。
通过家访,我感觉每到一家,在沟通了解后,看到了他们身上不同的闪光点,好象与他们的心灵又靠近了一步,对他们又多了一分关爱。家访中也出现了各种各样值得思考和需要解决的问题,这也鞭策着我不断探索、积累教育方法。对待孩子们的错误要宽容,每一个孩子都值得我们去引导、关心。我想,通过老师的家访之后,家长也对自己的孩子也有了一个比较全面的了解,也会采取相应的积极措施来教育孩子。只有家长、老师的共同努力才会教育出优秀的学生。
班主任家访日记
写在家访前
作为教师、班主任的我,要教育好学生,先要了解学生、关心学生,关注学生的生存状态。很难想象一个生存状态不好的学生会将他全部的精力投入学习中。所以我们第一要做的是了解学生,了解他的家庭。
随着现代通讯工具的普及,人们之间的联系变得简单快捷。电话联系是家
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身为一名教师想要了解自己的学生就可以进行一次家访,在家访结束后肯定对学生的情况有了自己的见解,我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。下面是范文资讯网小编为大家整理的高中家访记录范文,仅供参考,希望能为您提供参考!
高中家访记录范文【篇一】家访或接待家长主要事由
向家长反映孩子在校情景,探讨该生的教育方式。
家访资料:
教师向家长反映情景:
该生是一个十分聪明的男孩,如果能踏踏实实学习,应当很出色,可是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此,孩子学起来十分吃力,也就大大降低了学习的主动性和进取性。上课因为听不懂,所以经常做小动作,课下作业也不能按时完成,因为有一些叛逆心理,所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应当做的就是让该生能够静下来,从最基本的知识开始补,也许这是一个缓慢的过程,但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看,他有很大的发展潜力,所以有时候觉得异常可惜,期望家长能配合一下,为孩子的将来多着想。
家访手记:
这是一个十分聪明又十分调皮的孩子,他的到来,使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯,比如不完成作业,张口骂人打架等。这个孩子思维本事很强,反应很快,如果态度认真一点,他应当是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯,没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路,也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子,让他能够及时调整心态,下定决心补习功课,尽快赶上来。
高中家访记录范文【篇二】时间:xxxxxxx
地点:家
家访对象:xx
家访目的:该学生沉迷于游戏不能自拔,经常晚上打通宵游戏。上课就开始睡觉,睡到一天的课结束。然后,晚上又开始重复昨日的故事。经过教师耐心细致的教育仍不改正,所以决定请家长帮忙,让家长配合教师来一同来管理。
家访状况:把学生的状况告诉家长,家长听后暴跳如雷,这样的儿子让他们太失望了。他们起早摸黑,辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书,给他带给好的学习环境。想不到他竟然这样,你让家长怎能理解?待家长稍稍平息后,我给家长带给了一些解决的方法。首先,从经济上限制他,不能给过多的生活费。其次,家长和教师经常持续联系,互通学习状况。最终,学生保证以后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理,我们暂且不管,学生务必自觉遵守学校的规章制
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高一(4)班家访记录
杜 丹
家访对象:高一(4)班 周茂平
家访时间:20xx.9.25
家访地点:芦墟镇明丰花园10幢105
家访人员:陈春红,杜丹,顾高玲,张丽琴
家访要点:
1.该生中考成绩为607分,属于成绩优等生,在与其交流中也得知该生志向在本一。
2.该生为走读生,经了解不管冬夏每天早上起来都要洗头,特别爱干净,而且经常在家里学习到深夜,尤其是到了考试的时候。
3.该生平时较沉默,和同学的交流不多,性格有点孤僻。
家长:周茂平初中是在莘塔中学,中学时成绩非常好,但是,中考时的成绩家里认为有些不理想。他平时有一些同学会相互聚会,但是他并不是太爱玩的人。孩子在家里很听家人的话,在外不乱花钱,家长对钱财是有控制的。家长是外来务工人员,平时小孩在哪里读书,他们就在哪里租房子陪同,可以说是很认真,很负责任的家长,但是,小孩和他们的沟通并不多,所以希望在以后能多和学校老师交流沟通。
家访心得:对于周茂平多了一些了解,同时也可以对他提出比较合理和科学的管理要求,家校配合,对学生性格和学习上的成长很有帮助。
这次家访也让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时还要关注学生的个别教育,发挥学校和家庭的双重教育效果,从而培养一个全面发展的好学生。
教 师 家 访 日 记
顾高玲
今天我和班主任去了周茂平家,这个孩子生活中属于成熟稳重的类型,学习非常的刻苦,但是做事动作比较慢,因此在学习上适应性不是很强。这次家访我的目的是为了让家长了解我们学校的学习模式,以及高考的趋势。全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好,拉近与孩子及家长的距离。
与他父母的交谈中得知,父母对于该学生的学习还是相当重视的。他们为了周茂平同学的学习,在芦墟租房子居住。父母虽然文化程度不高,但很懂得教育孩子,使该生在学习和品性上都发展的比较好。但是他们因为忙于工作平时很少有时间与孩子在一起交流,缺少与孩子的沟通。父母亲对孩子学习成绩的好坏比较重视。通过了解,周茂平同学晚上比较晚睡,早上又很早起床,可能在睡眠上不是很充足。我们建议家长能够让学生慢慢养成早睡的习惯。
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正月初10我与高老师去李cc家家访,向家长反映孩子在校学习情况,商讨如何提高该生的学习成绩。我们向家长反映情况:该生在校比较听话,也能融入到集体中,本学期学习进步很大。但学习缺乏自觉性,虽然能完成作业,但是完成的质量较差,经常给小组丢分,因此学习成绩也不理想,最基本的地理知识出错也很多,让老师很是头疼。老师希望家长能督促孩子认真完成作业,提高作业的质量。毕竟这是一个巩固的过程,同时做好预习和复习。可以体谅家长忙于工作,但孩子是父母的重心所在,抽一些时间问一下孩子的学习情况,让孩子感受到态度的重要。家长反映孩子在校参加的活动太多了,特别是期末考试前的舞蹈表演耽误了大量的学习时间。希望老师能找孩子谈谈,适当参与活动,不能影响学习。
感想:随着素质教育的开展,越来越感受到后进生该怎么办,因为学生在校时间太短了,各类活动增多,再加上我们地处城乡结合的县级市,外出务工子女(留守儿童)特别多,家长外出打工,对孩子教育的意识比较淡薄,对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动,实在没有精力单独辅导孩子,使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想,素质教育如何落实?在客观条件有限、活动课的师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的情况下,如何提高学生的综合素质?值得我们深思。
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按照学校要求,我和另一位同事分到15位学生。
五年级8人,四年级7人。
男生6人,女生8人。
由于是包干到人,大家积极性高,马上出发,半天任务完成。
家访记录和总结如下。
家访过程整理(略)
家长重视的:2个家庭,3位学生,这3位学生成绩优秀,在学校表现好!
家长忽视的:占大多数.4位学生家长学生都不在,两个打牌.这6个学生中,成绩中等的,有一个,其他5位都属于差.
家长管不着的(在外地打工,难得回来):两个.一成绩好一成绩差.
家长管,管理不得法的:4个,全是问题学生.
在家访回家的路上,我一直在想:我们的教育,最最需要的是什么?
是家庭教育!最最要开的一门科,是什么?是家庭教育!
教育要*我们学校*我们老师,更要家长的配合!
心理学上常常说,家长是父母的第一任老师.
我们的大多数家长需要学习一门科:家庭教育!
(这是家访教师通过家访后的一些反思,有些类似于教学叙事)
本周家访情况小结
昨晚的家访活动按计划顺利进行,在此,我和叶老师感谢各位家长对本班工作的大力支持以及你们的热情相待!下次的家访对象我们会提前通知。本次家访情况总结如下:
方耀敏:斯文秀气的小敏在家乖巧。昨天下午在家帮忙搞清洁,自己收拾房间。有礼貌,热情待客;对于家长和老师提出的意见能虚心接受,但学习仍欠主动。
刘玟彤:在家表现好。可爱的小姑娘很有公主般的高贵气质,喜欢看书,能自觉完成作业。昨晚她弹了一首练习曲,我弹了首梦中的婚礼,希望小玟以后能坚持天天练琴(昨晚我弹后发现自己满指灰尘哪,那琴可能少弹)。弹琴不但能增添人的优雅气质,而且能帮助你变得更加细心。加油!
吕科宏:一双乌溜溜的大眼睛闪烁着智慧的光芒--这个小男孩真聪明!经常自己一人在家,做作业,看电视,上网。家里有很多课外书,下周要向他借几本看。聪明的孩子总是很粗心,这句话说得不错,小宏做事要仔细点哦。
廖洪妹:这是一位落落大方的小姑娘,非常有礼貌,老师一到就忙着招呼了,请坐啦,倒茶啦,端水果啦,呵呵,真是一位好客的小主人!她在家很听话,积极主动做家务。两位班主任都夸她越来越细心呢。
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通过家访教师能够对学生的情况进行进一步的了解,在一次家访的完结后肯定有自己的感悟和体会,此刻就需要通过纸和笔的方式写一篇家访记录。下面是小编为大家整理的教师家访记录内容参考范文,仅供参考,希望能为您提供参考!
教师家访记录内容参考范文(篇一)家访对象:xx
家访或接待家长主要事由:家长到校了解学生的学习状况,并向老师反映该生的在家表现。
家访资料:
(1)老师向家长反映该生在校表现:该生在校十分安静,很懂事,上课专注力比较好,学习态度很认真,书写比以前有进步,但在笔画的间架结构方面还需改善。作文有资料可写,能有自己的想法,但缺少细致的描述。该生比较胆小,上课很少回答问题,需要多锻炼,增强自信,变得大方开朗一些。
(2)家长向老师反映状况:该生在家能按时完成老师布置的各项作业,但不喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学习时,孩子总是不乐意,家长很是头疼。
(3)家长愿意与老师用心配合,期望该生能够更自信一些。
家访手记:
这是一个内向的男孩子,从不多言多语,很静,做事让老师很放心,但也缺少活力和自信。一向在想,这天的孩子总有一天要走上社会,这天的教育必须要为其适应社会作铺垫。此刻竞争激烈,孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信,能够大胆地推销自己,而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变,别人能为你安排什么呢?一切要靠自己,靠自己打拼一片天地。因此,在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识,培养其适应未来社会的'心态和潜力。一个人的性格在某种程度上很难改变,但要思考到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展,因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。
教师家访记录内容参考范文(篇二)
时间:20xx年11月3日
地点:家
家访对象:xx
家访目的:该学生自进校以来学习一向很努力,虽效果不是很理想,但用心性一向很高。上课不懂就问,有时问题很简单,作为教师的我也是认真解答并且很有耐心,不知最近为什么,学习的畏难情绪很严重,明显的厌学。问原因,不愿和老师作深层次的交流,为了帮忙她克服此刻的困难,我决定家访。
家访状况:学生父母和本人均在家等候我这位老师,家长十分热情。听家长说,该学生有一种不想读书的念头,原因是此刻学不懂理科,学习付出了没有收获,几次考试距自己想象的还差很远,付出与收
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