亮考帮的作业范文3000字

尊敬的老师:

您好!

我由于在体育考试的时候找人帮考,造成了作弊行为,当时体育老师对我进行了教育,本人从中认识到这件事情的严重性,意识到自己犯的错误的严重后果。

错误的性质是严重的。我在考试的时候找人帮考,在课堂上造成极坏的影响。这种行为,即使是没有被发现,仍然是不对的,此举本身就是违背了做考试的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会体育老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这样做,看似逃避了这次考试,实际上是在害自己。而且,考试的时候作弊本身也是对体育老师的不尊重。

其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。

当时在侥幸心理的作用下量成了现在的后果。我找人帮考欺骗了把辛苦执教的体育老师,我现在已经彻底认识到我的行为极其恶劣。自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明 老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求。望老师给我改过自新的机会。

感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的以后的人生有巨大的作用。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益。这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许,此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头。总之,我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,在此错误中应负不可推卸的主要责任。而替我帮考的同学是在我的再三请求下才犯下这样的错误,他是很不同意我的行为的,并一再拒绝我的请求,在我的多次请求下才犯下大错,责任全在我身上。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。我深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,同时也真诚地希望老师能并对我的问题酌情处理。

检讨人:×××

××××年××月××日

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我帮kevin做作业

每周五下午放学后,kevin都会带回幼儿园老师布置的家庭作业,一般是2-3页,kevin只需五、六分钟就可以独立完成,然后接着他的下一个活动项目。从上中班开始,我便给kevin安排了作息时间表,并把它张贴在墙上最明显地位置。当然,作息时间表上的所有安排都是由我们和kevin商量而制定的,包括家里张贴的好妈妈标准、好爸爸标准、好孩子标准,都是我们商议后制定,第一是为了体现家长民主、第二是预防kevin耍赖。自从有了作息时间表后,kevin每天的时间基本安排得妥妥的,碰到特殊情况下就灵活应变,比如家里来了客人或一家要外出。

作息时间表上的活动安排有学习、有电子游戏、还有亲子活动等等,我们在活动安排上尽量考虑到动静结合,比如做完作业后可以玩半小时电子游戏,游戏后下飞行棋,晚饭后可以下围棋、玩纸牌,睡前看书等等,这样可以让kevin从小培养良好的作息习惯。

作息时间的合理安排,让kevin懂得珍惜时间的可贵,如果作业没及时完成,可能就会影响下一个游戏环节。由于kevin很早就认识很多字,会做很多形形色色的数学题,当然这些都是他在平时生活中、纸牌游戏中等提前学习到的,所以老师布置的很多家庭作业对他来说特别简单,从来不需要我们在旁边给他读题什么的,做完作业后他只需要告诉我们作业全部做好

好了就行。[由整理]

但有时候,kevin面对在他看来是如此简单的题目时也会表现出极度的厌烦。一个周五的下午,kevin放学回到家后,像往常一样第一时间做老师布置的作业,5分钟过去了,10分钟过去了,20分钟过去了,kevin的作业还没有做完,我走过去问kevin今天的作业是不是很多,为什么还没做完,kevin趴在桌上,一脸的不悦。

我真的不想做这种作业了。总结结尾

为什么啊,你不会做吗?我关切的问。

不是,是太简单了,还要做这么多,画得我的手都快疼死了。

我拿过题目一看,是一道走迷宫类题:小熊不小心被困在了密室里,请你按规律给地板涂色,帮助小熊逃出密室,游戏的目的是加深孩子对形式排列的理解,培养孩子的推理能力。这道题就是要求孩子给地板涂色,按照两格红、两格黄的规律涂色,可是由于迷宫很深,格子太多,这让kevin显得有些厌烦,细数了一下,总共需要涂上64格才能帮助小熊走出迷宫,面对这样一个大费功夫的题目,kevin没劲了。诛仙游戏名字

我想了想,问kevin这道题是不是已经理

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就像时间在东方流动,忙碌的工作即将要告一段落。要想帮助我们了解一年的工作,年度工作总结就尤为重要,通过年度回顾,将零星而肤浅的感性认知上升到系统的认识。或许你需要"作业帮年终总结"这样的内容,请阅读,或许对你有所帮助!

作业帮年终总结 篇1

我在xx物业公司快两年了,20xx年xx月到公司任仓库管理员,截止今天!时间如梭,转眼间又跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。使我在公司找到了自己新的定位方向和生活目标,同时也激发我以新的姿态,去迎接新生活!以下就是我20xx年来的工作总结:

一、面对现实,接受挑战

20xx年xx月我到xx物业公司接任仓库管理员一职,要面临工作极大挑战。由于当时仓管员急辞职,中间间断了一个月的时间,那时xx物业公司不仅是账目混乱,而且有大量的不良库存,部分物品还有短缺,我的心一下子就变的沉重起来,怎么办?如何来理顺这个烂摊子?我没有灰心,决心凭借以往的的管理经验来尽快理顺这个烂摊子,首先整理帐目,其次对所有物品进行大盘点,对所有货物进行分类有序摆放,通过这些努力后,整个xx物业公司仓库进入良性循环。

二、理清头绪,细化管理

每日库存报表都由我一人负责!所以在公司一直都很忙碌。我决定从以下几个方面进行管理:从新设计制定xx物业公司管理规范,严把出库、入库和在库三个方面管理,参考《仓储管理人员工作级效考核表》进行量化管理,每天抽盘,每周小盘点,每月配合财务大盘点,作到账目清晰,账实相符。经手货款无一差错,体现了一名财务人员的严谨和细致,近段时间来,账实相符基本达到100%,实现无库损。与公司同事紧密配合,做到库存的结构合理。

紧盯各物品流动,认认真真做好每月的月报表.每月准时向财务部发库存月报表。并结合自身岗位,先后做出《进销存明细帐》,固定资产表格,物品物资表格,物资申购汇总表格等,有力的配合了财务!对在库物品进行分类管理,对工程类办公类清洁类固定资产类等主要品项实施重点管理,在做申购汇总表时减小在库物品的再申购,努力降低其库存量,对小品项等实行简单控制,改方案实施做到了重点与一般的结合,降低了库存,加速了库存周转率。

三、进行信息化

随着公司业务的连年增长,工程部需求物资够大,日发货收货量也进一步扩大,在xx物业公司领导的重视下,实现了对仓库的实时管理。我每天只要把出入库情况及库存报表输入电脑

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尊敬的各位首长、同志们: 大家好!我是防化连连长张淼。在这里首先要感谢参加考帮建座谈会的总部各位首长。下面我结合基层学习实践师党委扩大会议精神、加强全面建设、落实年度工作等方面谈一谈连队全面建设情况和我的一些想法。 一.紧扣纲要抓建设。

认真学习贯彻落实总部“广州会议”、“江苏会议”和参谋长集训精神,按照师“抓基层打基础”的总体要求,连队凭借标兵连队的良好契机,形成了“全面抓建,建设全面”的思路。近以来,国际国内形势波谲云诡,这对武警部队遂行各项任务提出更高要求,连队在确保执勤安全的前提下,不断完善各类应急预案,落实各项战备制度。有针对性地强化九零后士兵的综合能力和单兵素质,两官的应变能力和指挥素质,不断严格连队行政管理。努力依托目标周边群众和单位,融洽内外关系。连队采取随机教育和人装结合训练的方法,提高了管装用装的水平。在不断创新和延续传统中,连队后勤综合保障能力也具备了“应急高效,保障得力”的特点。 二.依据纲要抓训练。

今年我在全连在上级机关和职能部门的关怀和协调下配发了电脑,并联上了网,在实现破解信息化辅助训练上,连队又迈出一大步。多年以来,连队始终瞄准应急救援与机动力量建设、遂行多样化任务能力建设、疆藏维稳能力建设三大热点目标,基础科目训练成绩显著,技战术科目训练真正过硬。作为全师一支专业防化分队力量,历次的部队演习中,连队接到的各项任务均能安全圆满顺利完成,这一方面锤炼了分队建制或配属作战的能力,另一方面也很好的检验了我连军事训练的效果。今年连队电脑的配发,使得连队依托信息平台进行科技练兵成为可能,这也是贯彻落实总部首长关于武警部队信息化建设一系列重要指示精神在基层的具体实践。目前,连队新型装备战斗力生成周期大大缩短,许多老科目有了新训法。有据可依、有理可查、有界可定。 三、按照条令抓管理

基层管理的正规源自对条令条例的严格执行,却也使连队在今年的三化达标检查中大受其益。作为外围单位,多年来,连队始终秉持依法从严治警的总体要求,把“安全隐患排查治理”“百日群众创安”等活动作为有效载体和抓手,不断加强部队正规化建设,有效防范各类重大问题发生,实现了管理有据可依、有理可查、有界可定,保持了连队的安全稳定,为分队全面建设创造了良好的环境。此外,连队还不遗余力地创新管理方法,通过开展“士官夜校”和“第二课堂”活动,使得管理教育实现双赢,达到了建连育人的总体目

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下面是为大家带来的学生不写作业3000字范文,可供大家阅读参考!

尊敬的老师:

我由于在学习的时候没有好好听讲,造成了没写作业错误的行为,当时老师对我进行了批评教育,在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。 错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲,并且试图打扰其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有给别人带来伤害,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的是我自己,我这样做,看似在现在玩的开心,实际上是在害自己。而且,一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以,当老师对我进行批评教育的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古 就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,(自己写你门的学校)在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没好好学习,这是严重的不尊重老师的行为。

尊师重道是中华民族的优良传统美德,是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学习,这并不是好的表现,同时也是在害我自己,上课是用来增加学生的知识的,不是来玩的,所以我这种是行为很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是来学校玩的,这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在课堂上好好听讲,而我却

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伴随着科技的发展,我们会遇到许许多多的范文类型,范文能够运用到我们生活的方方面面,范文的撰写要注意哪些方面呢?由此,小编为你收集并整理了[热门]帮救火的感谢信范文800字供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

帮救火的感谢信范文 篇1

尊敬的各位业主:

xx年x月xx日,院二生活区发生火险。火险发生时业主不在家,情况紧急。幸得xxx同志、xxx同志及xxx同志及时赶到现场与救火队员一起破门救火,及时抑制了火情的扩大。经调查发现火险原因:烟头(或明火)引燃棉絮。

在此,物业管理公司呼吁各位业主:冬季天干物燥请您及家人使用炉具、炊具时保证家中有人,并慎用大功率电器。一旦发生或发现火情请即刻致电119或院内报警电话:xxxxxxxx。

由于抢救及时,此次火险并未波及到其他家庭。在此,物业管理公司向各位业主表示衷心的感谢。感谢各位对物业管理公司的支持、对消防治安工作的理解与配合!

物业管理公司

xx年x月xx日

帮救火的感谢信范文 篇2

___部队:

在我镇___定居点遭受4〃_火灾的关键时刻,贵部___部队官兵参加扑火战斗,英勇顽强,无私无畏,奋勇扑救大火,对我镇防火救火工作取得最后胜利提供了大力支持和真诚帮助。在此,我们谨代表全镇各族人民,向贵部表示由衷的感谢并致以崇高的敬意!4月_日中午___时,我镇___发生了重大民房火灾。火灾发生后,镇机关干部、村(社区)干部群众迅速投入灭火战斗。但是受水源、扑救方法及风速过猛等各种不利因素影响,火势一度难于控制。在此危急情况下,___部队10名官兵和3台消防车在13:38时及时赶到,迅速投入战斗,为有效控制火情,迅速扑灭大火,发挥了至关重要的作用。救火中,大风卷起的沙石击碎了1台消防车的挡风玻璃,部队官兵在生命受到严重威胁的情况下,始终奋战在救火一线,发扬不怕牺牲、无私奉献的精神,筑起了一道道烈火难以逾越的钢铁长城,奏响了军民一心战火魔的凯歌。作为人民最可爱的人,___部队官兵这种特别能战斗、特别能吃苦、特别能忍耐的战斗精神值得我们学习和发扬。

___镇正处于建设美好新农村和小城镇建设的关键时期,百姓安居乐业这项举足重轻的民生工作,离不开包括贵部在内的各方面关心和爱护。长期以来,___部队对我镇的建设给予了许多支持和帮助,我们相信,你们在危难时刻伸出的友谊和援助之手,必将进一步坚定我们做好新时期各项工作的信心和决心。最后,

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《优秀范文:《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,为了方便大家的阅读。

《儿子的》与《女儿的作业》的启示 ——《困惑及其超越--解读教育》的心得体会 祥谦中心小学林美琴 新课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推行,这次改革赋予了语文教学新的内涵和要求,所有教师都在新课程的理念,都尝试着从多方面进行改革。长期以来,以教师为中心,以知识传授为主传统教学方式,教师讲,听,教师问,学生答,被动接受式的学习,严重束缚了学生自主学习能力的培养,从而抑制了学生创新能力的培养。今天有幸阅读了《困惑及其超越》这本书,其中一篇文章让我深有感触,文章写着中美两国不同的基础教育,文章的一个片断是《儿子的作业》,一个移民美国的中国,老师要他写一篇《中国的昨天和今天》,这小孩从图书馆借来了许多书,不几天打印出了一本20多页介绍自己祖先生活的文章。不久,作业又来了,这次是《我怎么看人类文化》,结果又让这位在美国教育中变得无拘无束的小孩把文章写出来了,到了六年级快结束的时候,老师留给他的作业是一串“二次大战”的问题。再看另一片段《女儿的作业》,在中国每临考试,回家作业,大多是卷子,卷子很长,女儿称其为“哈达卷”。有一次,女儿卷子错了很多,有两题错误是这样的,题目要求根据句子的意思写成语,有一条是“思想一致,共同努力”女儿填“齐心协力”,老师判错。另一条“刻画描摹得非常逼真”,女儿填“栩栩如生”,教师也 判错。我看了不知错在哪,女儿说是“同心协力”和“惟妙惟肖”。 对比中美的基础教育,我们可发现颇有启发的现象:同样是中国的孩子,他们学习活动的主要形式---作业,却截然不同,一种作业设计目的是想方设法把孩子的眼光引向无边无际的知识海洋,教会孩子怎样思考问题,面对陌生领域怎样寻找答案。一种作业设计目的让孩子记住的知识,把孩子的思维框在一个小框子里,不能有丝毫越轨。可想而知,这两种作业对孩子创新能力的形成是迥然不同的,面对新课改的潮流,根据创新教育观,针对我们学生实际情况,我对学生的作业设计有了更深的体会。减轻机械记忆的作业负担。以往为了应试教育,学生花太多时间背教参的唯一答案,丝毫不能差错,学生遵循老师的教导,整天忙得焦头烂额,而最终能力提高并不显著。他们面对稍有变化的题目,便不知所措。那些标准答案压制了学生 查看更多>>>

检讨书是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。下面是小编整理的帮打架检讨书500字范文,欢迎阅读与借鉴。

尊敬的校领导:

您好!

我是x班学生xx-x,今天中午在宿舍吃饭的时候,我的朋友与同学之间发生了一些不痛快的事情,他心中愤怒难平,叫上我和几个同学就去打了那个男生。经由了老师的憧憧教诲,我深刻的明白了,做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍!俗话说,退一步海阔天空,可是我今天却没有做到,也没有劝阻朋友,反而助纣为虐。事情发生后,我非常后悔!在这里我做出深刻的检讨!

事情经由是这样,在今天中我从食堂买完饭,然后拿到宿舍吃的时候,我的朋友就来找我,说有人打他,让我去帮忙,我入宿舍就把我的另外几个朋友喊了过来,一起去打他。最后他不服气,又往找人。然后他带了8个人来,我们只有3个人,我们一群人就开始打架,其中两个人被打得有点严重。导致了今天的结果。我十分后悔,在这里向那2个被我打伤的同学报歉!同时你们的医药费我来出,请你们安心的在病院养伤!

我知道现在走到这种地步已经无法挽归了,我决定切身往病院望瞅那2位被我打伤的同学,并向学校做出保证,今后再也不这么莽撞,不再学校若事。有什么事情第一时间讲演学校老师,不会在暗自处理。以后遇到这种事请也会进行劝阻,不和他们拳脚相向。但愿这次老师能够给我宽大处理!

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《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示 ——《困惑及其超越--解读创新教育》的心得体会 祥谦中心小学林美琴 新课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推行,这次改革赋予了语文教学新的内涵和要求,所有教师都在学习新课程的理念,都尝试着从多方面进行改革。长期以来,以教师为中心,以知识传授为主传统教学方式,教师讲,学生听,教师问,学生答,被动接受式的学习,严重束缚了学生自主学习能力的培养,从而抑制了学生创新能力的培养。今天有幸阅读了《困惑及其超越》这本书,其中一篇文章让我深有感触,文章写着中美两国不同的基础教育,文章的一个片断是《儿子的作业》,一个移民美国的中国孩子,老师要他写一篇《中国的昨天和今天》,这小孩从图书馆借来了许多书,不几天打印出了一本20多页介绍自己祖先生活的文章。不久,作业又来了,这次是《我怎么看人类文化》,结果又让这位在美国教育中变得无拘无束的小孩把文章写出来了,到了六年级快结束的时候,老师留给他的作业是一串“二次大战”的问题。再看另一片段《女儿的作业》,在中国每临考试,回家作业,大多是卷子,卷子很长,女儿称其为“哈达卷”。有一次,女儿卷子错了很多,有两题错误是这样的,题目要求根据句子的意思写成语,有一条是“思想一致,共同努力”女儿填“齐心协力”,老师判错。另一条“刻画描摹得非常逼真”,女儿填“栩栩如生”,教师也 判错。我看了不知错在哪,女儿说是“同心协力”和“惟妙惟肖”。 对比中美的基础教育,我们可发现颇有启发的现象:同样是中国的孩子,他们学习活动的主要形式---作业,却截然不同,一种作业设计目的是想方设法把孩子的眼光引向无边无际的知识海洋,教会孩子怎样思考问题,面对陌生领域怎样寻找答案。一种作业设计目的让孩子记住更多的知识,把孩子的思维框在一个小框子里,不能有丝毫越轨。可想而知,这两种作业对孩子创新能力的形成是迥然不同的,面对新课改的潮流,根据创新教育观,针对我们学生实际情况,我对学生的作业设计有了更深的体会。 1、减轻机械记忆的作业负担。以往为了应试教育,学生花太多时间背教参的唯一答案,丝毫不能差错,学生遵循老师的教导,整天忙得焦头烂额,而最终能力提高并不显著。他们面对稍有变化的题目,便不知所措。那些标准答案压制了学生的灵性,扼杀了学生创新精神和创造能力,记忆能力仅仅是基础,思维能力才是智力的核力和关键,尤其是创新思维。 2、减轻硬性统一的 查看更多>>>

检讨书是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面是小编整理分享的抄作业检讨书800字的范文,欢迎阅读与借鉴。

尊敬的英语x老师:

对不起!我下次再也不敢了。我以后会头悬梁,锥刺股,力求您的信任放心吧,我不会再犯这种错误了。老师,我知道这样是错的了,这样对我一点好处也没有,只会害了我自己。我以后一定好好学习,天天向上,不会在有这种可耻的行为。

这是本学期我第一次做作业抄答案,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄答案的时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己全抄啦,况且其他同学都抄我的,才造成了这个严重的后果。今天作对的同学很多,老师很生气,后果很严重。唉!都怪我粗心大意,如果我不是不认真,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分,我现在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍:学习要细心,要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说:老师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许您觉得我的词言不够精美,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的!

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢,但我的心情却一点也不好。我正在思考,思考我的检讨,思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙,也许我的语言有点搞笑,但是您要知道,这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘,我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己没有好好完成作业。老师,我希望您能原谅我,我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭刻在心,把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!老师,我一定会谨记你的教导;老师,我今后会努力做到,老师,我希望您看了我的检讨书能开怀一笑,并且了解到,我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来,但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。老师,这次检讨我心里我脑里会永远记得,这是我成长的坎坷,是我生命的历史,老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信

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