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尊敬的老师:
您好!
我由于在体育考试的时候找人帮考,造成了作弊行为,当时体育老师对我进行了教育,本人从中认识到这件事情的严重性,意识到自己犯的错误的严重后果。
错误的性质是严重的。我在考试的时候找人帮考,在课堂上造成极坏的影响。这种行为,即使是没有被发现,仍然是不对的,此举本身就是违背了做考试的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会体育老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这样做,看似逃避了这次考试,实际上是在害自己。而且,考试的时候作弊本身也是对体育老师的不尊重。
其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。
当时在侥幸心理的作用下量成了现在的后果。我找人帮考欺骗了把辛苦执教的体育老师,我现在已经彻底认识到我的行为极其恶劣。自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明 老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求。望老师给我改过自新的机会。
感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的以后的人生有巨大的作用。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益。这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许,此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头。总之,我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,在此错误中应负不可推卸的主要责任。而替我帮考的同学是在我的再三请求下才犯下这样的错误,他是很不同意我的行为的,并一再拒绝我的请求,在我的多次请求下才犯下大错,责任全在我身上。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。我深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,同时也真诚地希望老师能并对我的问题酌情处理。
检讨人:×××
××××年××月××日
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每周五下午放学后,kevin都会带回幼儿园老师布置的家庭作业,一般是2-3页,kevin只需五、六分钟就可以独立完成,然后接着他的下一个活动项目。从上中班开始,我便给kevin安排了作息时间表,并把它张贴在墙上最明显地位置。当然,作息时间表上的所有安排都是由我们和kevin商量而制定的,包括家里张贴的好妈妈标准、好爸爸标准、好孩子标准,都是我们商议后制定,第一是为了体现家长民主、第二是预防kevin耍赖。自从有了作息时间表后,kevin每天的时间基本安排得妥妥的,碰到特殊情况下就灵活应变,比如家里来了客人或一家要外出。
作息时间表上的活动安排有学习、有电子游戏、还有亲子活动等等,我们在活动安排上尽量考虑到动静结合,比如做完作业后可以玩半小时电子游戏,游戏后下飞行棋,晚饭后可以下围棋、玩纸牌,睡前看书等等,这样可以让kevin从小培养良好的作息习惯。
作息时间的合理安排,让kevin懂得珍惜时间的可贵,如果作业没及时完成,可能就会影响下一个游戏环节。由于kevin很早就认识很多字,会做很多形形色色的数学题,当然这些都是他在平时生活中、纸牌游戏中等提前学习到的,所以老师布置的很多家庭作业对他来说特别简单,从来不需要我们在旁边给他读题什么的,做完作业后他只需要告诉我们作业全部做好
好了就行。[由整理]
但有时候,kevin面对在他看来是如此简单的题目时也会表现出极度的厌烦。一个周五的下午,kevin放学回到家后,像往常一样第一时间做老师布置的作业,5分钟过去了,10分钟过去了,20分钟过去了,kevin的作业还没有做完,我走过去问kevin今天的作业是不是很多,为什么还没做完,kevin趴在桌上,一脸的不悦。
我真的不想做这种作业了。总结结尾
为什么啊,你不会做吗?我关切的问。
不是,是太简单了,还要做这么多,画得我的手都快疼死了。
我拿过题目一看,是一道走迷宫类题:小熊不小心被困在了密室里,请你按规律给地板涂色,帮助小熊逃出密室,游戏的目的是加深孩子对形式排列的理解,培养孩子的推理能力。这道题就是要求孩子给地板涂色,按照两格红、两格黄的规律涂色,可是由于迷宫很深,格子太多,这让kevin显得有些厌烦,细数了一下,总共需要涂上64格才能帮助小熊走出迷宫,面对这样一个大费功夫的题目,kevin没劲了。诛仙游戏名字
我想了想,问kevin这道题是不是已经理
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就像时间在东方流动,忙碌的工作即将要告一段落。要想帮助我们了解一年的工作,年度工作总结就尤为重要,通过年度回顾,将零星而肤浅的感性认知上升到系统的认识。或许你需要"作业帮年终总结"这样的内容,请阅读,或许对你有所帮助!
作业帮年终总结 篇1我在xx物业公司快两年了,20xx年xx月到公司任仓库管理员,截止今天!时间如梭,转眼间又跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。使我在公司找到了自己新的定位方向和生活目标,同时也激发我以新的姿态,去迎接新生活!以下就是我20xx年来的工作总结:
一、面对现实,接受挑战
20xx年xx月我到xx物业公司接任仓库管理员一职,要面临工作极大挑战。由于当时仓管员急辞职,中间间断了一个月的时间,那时xx物业公司不仅是账目混乱,而且有大量的不良库存,部分物品还有短缺,我的心一下子就变的沉重起来,怎么办?如何来理顺这个烂摊子?我没有灰心,决心凭借以往的的管理经验来尽快理顺这个烂摊子,首先整理帐目,其次对所有物品进行大盘点,对所有货物进行分类有序摆放,通过这些努力后,整个xx物业公司仓库进入良性循环。
二、理清头绪,细化管理
每日库存报表都由我一人负责!所以在公司一直都很忙碌。我决定从以下几个方面进行管理:从新设计制定xx物业公司管理规范,严把出库、入库和在库三个方面管理,参考《仓储管理人员工作级效考核表》进行量化管理,每天抽盘,每周小盘点,每月配合财务大盘点,作到账目清晰,账实相符。经手货款无一差错,体现了一名财务人员的严谨和细致,近段时间来,账实相符基本达到100%,实现无库损。与公司同事紧密配合,做到库存的结构合理。
紧盯各物品流动,认认真真做好每月的月报表.每月准时向财务部发库存月报表。并结合自身岗位,先后做出《进销存明细帐》,固定资产表格,物品物资表格,物资申购汇总表格等,有力的配合了财务!对在库物品进行分类管理,对工程类办公类清洁类固定资产类等主要品项实施重点管理,在做申购汇总表时减小在库物品的再申购,努力降低其库存量,对小品项等实行简单控制,改方案实施做到了重点与一般的结合,降低了库存,加速了库存周转率。
三、进行信息化
随着公司业务的连年增长,工程部需求物资够大,日发货收货量也进一步扩大,在xx物业公司领导的重视下,实现了对仓库的实时管理。我每天只要把出入库情况及库存报表输入电脑
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所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误,我下决心不犯如此低级的错误,以这种“黑暗”无比的错误,侵食自己的身体,侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
您在布置安排了作业,而我没有完成作业,我辜负了老师的信任。在此,我向您表示深深的歉意。
天天向上,好好学习,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的,完成作业更是我们的责任。然而,作为当代学生,我没有很好尽到这份责任,忘却了自己学习目标。所以,我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书,以向您表示我深切的悔意。
今天我犯了一个错误,身为学生的我给同学抄了作业,我是一个学生,学生是不应该给同学抄作业的,但我因为只管住自己做了作业,却把作业给同学抄,这不仅助长了同学不写作业不好的习惯,而且也是对老师的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果,它可能会加重我的不良习惯,也可能会破坏班里的风气,现在我认识的更清楚了。
现如今,我已经充分地意识到了错误的严重性,我要坚决督促自己改正错误,今后要好好完成老师布置的各项作业,不能辜负老师的辛勤工作。
2,制定下一阶段学习
习计划,认真完成教师布置的每项作业,并且我会严格要求自己,让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。
为此,我决定采取以下纠正措施:
我镇发生如此严重违反财经纪律的问题,作为xx镇党委书记,我负有全部领导责任,我将认真配合上级相关部门的调查,诚恳接受组织的一切处理意见,并就相关问题扎实进行整改。
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书,以表示我对上班××××的这种违反作风建设的不良行为的深刻认识以及再也不违反作风建设规定的决心。在此,我谨向各位领导做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果汇报如下:
1,按照老师的要求保质保量地完成此次作业。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因,给予自己足够警示。
2,制定下一阶段学习计划,认真完成教师布置的每项作业,并且我会严格要求自己,让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。
3,加强与同学加强沟通,努力上进,认真学习,以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。
最后,希望老师能够原谅我这一次,看我的未来表现,我保证不再出现此类错误。
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这本书看完好几天了,那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里,很想找人和自己探讨,很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多,那里面展示的很多,我不能一一的重复,书中的战争场面让我震撼不已,内心的澎湃久久不能平复。在这我说一下我读完此书的感受。
《亮剑》我印象最深的是书中描绘的军人的形象,李云龙,血性军人,他是一位叱咤风云、百战沙场的职业军人,是一个一生的在血与火中搏斗的名将。他的人生信条是面对强大的敌手,明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下,也要成为一座山,一道岭。在战争与和平的时空转换中他的命运注定要充满悲欢离合。
作者用冷静凝重的笔触,刻画了李云龙和他的战友们极其鲜明的性格和十分传奇的故事。在此让我感到很多做人的道理,在战争年代里人们的生活之艰苦。现在的和平时代来之不易啊!由此我们要珍惜现在的幸福生活,这是无数革命战士用鲜血换来的。
在这抗日战争中,我了解到了日本在中国这片纯土中犯下的种种不可原谅的灭族错误,在大扫荡中可充分展现出他们的无情的兽性行为,在战争中对129师独立团的成功突围的特写展现了中国共产党战士的英勇善战,独立团的多次胜利,展现了李云龙丰富的实战经验,在战斗中稳定的心理素质,精通射击技术,能熟练使用各种轻武器,射击技术能达到首发命中,是战场中不可多得的人才,是当时战场中特殊的战士。充分展现中国军人的带兵本领。
在本书中运用不少笔墨描绘李云龙与他的政委赵刚的友谊,李云龙文化程度很低,没有受过军校教育,纪律性差,善做离经背道之事。所以这样的军人非常需要一位像赵刚文化高受过高等教育的人在身边辅佐,两人搭档经常打胜仗,他们是这样的:生活上的事归政委管,战场上的事归李云龙。在他们的默契配合下,使他们的独立团井井有条,在此我看到不管什么人都应学会互补、互助,所谓人无完人啊。在一定条件下能取到事半功倍的功效,且团队精神非常重要,一场胜仗不可能由个人完成,要想取胜必须在全体齐心合力下,这样的团队是非常完善的。一个团队中也不能缺乏有能力的领导,一个有智慧的领导能使军队在正确的领导下少走弯路迅速取胜。赵刚与李云龙的完美搭档充分展现了这一点。为后人留下了完美的例子效仿,给后人的经验是即使是不同阶层的人也可以完美结合,创下伟大的战绩。
但在本书中我也看到了,在文化大革命中对有识人士的各种残害,在当时的无奈,有理想不能报复,满腔热血无处撒。在李云龙遇害的那一段展现了当时的
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尊敬的各位首长、同志们: 大家好!我是防化连连长张淼。在这里首先要感谢参加考帮建座谈会的总部各位首长。下面我结合基层学习实践师党委扩大会议精神、加强全面建设、落实年度工作等方面谈一谈连队全面建设情况和我的一些想法。 一.紧扣纲要抓建设。
认真学习贯彻落实总部“广州会议”、“江苏会议”和参谋长集训精神,按照师“抓基层打基础”的总体要求,连队凭借标兵连队的良好契机,形成了“全面抓建,建设全面”的思路。近以来,国际国内形势波谲云诡,这对武警部队遂行各项任务提出更高要求,连队在确保执勤安全的前提下,不断完善各类应急预案,落实各项战备制度。有针对性地强化九零后士兵的综合能力和单兵素质,两官的应变能力和指挥素质,不断严格连队行政管理。努力依托目标周边群众和单位,融洽内外关系。连队采取随机教育和人装结合训练的方法,提高了管装用装的水平。在不断创新和延续传统中,连队后勤综合保障能力也具备了“应急高效,保障得力”的特点。 二.依据纲要抓训练。
今年我在全连在上级机关和职能部门的关怀和协调下配发了电脑,并联上了网,在实现破解信息化辅助训练上,连队又迈出一大步。多年以来,连队始终瞄准应急救援与机动力量建设、遂行多样化任务能力建设、疆藏维稳能力建设三大热点目标,基础科目训练成绩显著,技战术科目训练真正过硬。作为全师一支专业防化分队力量,历次的部队演习中,连队接到的各项任务均能安全圆满顺利完成,这一方面锤炼了分队建制或配属作战的能力,另一方面也很好的检验了我连军事训练的效果。今年连队电脑的配发,使得连队依托信息平台进行科技练兵成为可能,这也是贯彻落实总部首长关于武警部队信息化建设一系列重要指示精神在基层的具体实践。目前,连队新型装备战斗力生成周期大大缩短,许多老科目有了新训法。有据可依、有理可查、有界可定。 三、按照条令抓管理
基层管理的正规源自对条令条例的严格执行,却也使连队在今年的三化达标检查中大受其益。作为外围单位,多年来,连队始终秉持依法从严治警的总体要求,把“安全隐患排查治理”“百日群众创安”等活动作为有效载体和抓手,不断加强部队正规化建设,有效防范各类重大问题发生,实现了管理有据可依、有理可查、有界可定,保持了连队的安全稳定,为分队全面建设创造了良好的环境。此外,连队还不遗余力地创新管理方法,通过开展“士官夜校”和“第二课堂”活动,使得管理教育实现双赢,达到了建连育人的总体目
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一抹阳光从窗口倾泻下来,亮剑两个字在阳光的照射下熠熠发光。一场惨无人道的侵略战争,一群穿草鞋、扛大刀的血性男儿、一声声振奋人心的冲锋号、一面面屹立在硝烟战场上的火红战旗构成了整本书的血肉。而那剑锋所指,所向披靡的亮剑精神则是整本书的灵魂所在,细读之让人热血沸腾、感怀万千。
李云龙,这个书中的核心人物,一个农民出身的将军。正是这位打仗不按常理出牌的独立团长把整个晋西北的鬼子搞得晕头转向,竟悬赏高达五千大洋要他的项上人头。
赵刚,一位温文尔雅的政委,使得一手好枪,为李云龙出谋划策,成为他的左膀右臂。李云龙曾面对全团几千官兵说:没有赵政委就没有独立团的今天。
还有勇敢坚毅、曾空手搏杀三个鬼子特工的警卫员魏和尚,还有机智无比、身负十几处刀伤毫无惧色的侦察员段鹏,还有在正面战场屡次与鬼子硬碰硬的晋绥军团长楚云飞,还有无数流血牺牲却不曾留下姓名的战友们从他们的身上我看到了中华民族传统的忠、义,看到了华夏儿女自强不息、从不低头的可贵精神。
这一切,正是一个伟大的民族在五千年的历史长河中立足、壮大的根本。
听见抗日战场上那隆隆的炮声了吗?听见刺刀碰撞时发出的铿锵了吗?听见激昂奋进的嘹亮军号了吗?那些声响混合成了一种声音,它惊天动地,它泣涕鬼神,它像一道闪电划破沉寂昏暗的天空,它是中华民族从心底里发出的怒吼:打倒日本侵略者!将侵略者赶出中国去!
让我们将画面转换到抗战中与日军的一场遭遇战上:马蹄阵阵,尘土飞扬,我军独立团的骑兵连与鬼子狭路相逢,面对人数、装备都占绝对优势的鬼子,战士们毫无畏惧,他们高喊杀敌,一次次地冲向鬼子。最后,30名战士中只剩下连长孙德胜一人,他浑身是血,一条胳膊已被砍断,依然跨在马上,目光犀利无比,表情视死如归,就像一座伟岸不倒的丰碑又是一声嘶哑的杀,他毅然决然地冲向了敌军当他倒下之时,仿佛大地也为之颤动。
从英雄们的背影中,我仿佛看到了那纵横四海、北击匈奴的汉唐雄风。那是从骨子里透出的彪悍和威武。人民的儿子用他们的铮铮傲骨保卫了中华厚土,用自己的一腔热血浸染了国旗的鲜红。
我们无缘出生在那个英雄倍出的年代,也无缘在大厦倾倒时挺身而出。我们在今天回顾战争,重温历史,不是为了喊几句爱国口号,不是为了谩骂几句体现自己有爱国情操,我们是为了祭奠那些牺牲了的烈士英魂,为了从他们身上继承那高贵的品质,更为了能够坦然面对战争,珍惜和平,珍惜现在。
剑锋所指,所向披靡,这样的
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抄作业1500字,抄作业会让自己变得更懒,下面是小编带来的抄作业检讨书1500字,欢迎阅读!
抄作业检讨书1500字【1】
尊敬的xx老师:
您在x 年 x月 x日给 布置了一份作业给我们,目的是为了让 我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是 我却没有理解老师的一份苦心,对此 向老师表示深深的歉意。
因此, 怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示 我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
已经深刻认识到此事的重要性,于是我 一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我 的一片苦心。
对于 我没有完成作业的事情,所造成的严重后果如下:
1.让老师为 的学习更加操心。
2.在同学们中间造成了不良的影响。
3.由于我 的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责。
如今,大错既成,我 深深懊悔不已。
经过深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。
就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
试想,如果 对老师有更深的尊重, 就会按时完成老师教代的每项作业
据上, 决定有如下个人整改措施:
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。
2、 制定学习计划,认真完成老师交给的每项作业
3. 和同学们加强沟通。
争取和全班同学共同进步。
抄作业检讨书1500字【2】
我 今年刚上初二 ,下午来抄同桌 数学作业是一件错误极大的事,我已经很难过 了,相信 老师 看到我的这个态度 也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言 ,老师所要管的一定是为了我们学生 好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望 也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子
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坚持主动担当,落实维稳措施。以下是小编搜罗的关于发声亮剑表态发言稿,欢迎参考和借鉴!
关于发声亮剑表态发言稿(一)201*年年初至今发生在我区及内地多个省份的一系列暴力恐怖案件造成数百人的重大人员伤亡,让我们再一次看到了暴力恐怖分子丧心病狂惨无人道的罪恶面目。暴力恐怖分子行径之狠毒、手段之凶残、影响之恶劣,可谓灭绝人性、令人发指,赤裸裸地暴露出暴力恐怖罪犯漠视基本人权的邪恶本性,暴恐分子的残暴行径是对人类文明的挑战,是对法律尊严的践踏。暴恐分子为什么要不断制造事端,破坏社会稳定呢?难道杀人真的会进天堂吗?伊斯兰教圣书《古兰经》所讲:凡枉杀一人,如杀众人;凡救活一人,如救众人,《古兰经》上还提倡远离异端邪说,指出异端邪说是罪恶。
据了解,乱杀无辜的暴恐分子口口声称自己是穆斯林,而他们的暴行又怎能够称得上是穆斯林呢?!他们是利用宗教作幌子反对人类和平的人,是让先进文明倒退的人。他们的行为让我们看到了今天阿富汗等国家落后的情景。让我们想起了17世纪在新疆进行宗教统治的依禅,他们的黑暗统治让我们的民族文明倒退了几百年,我们决不能再回到那个恐怖的时代。所以对暴恐分子的罪恶行径,我们表示最强烈的谴责和声讨!强烈声讨暴恐分子罪恶行径,坚决维护社会稳定; 我们要大声说出来,大胆做起来,不仅要声讨暴恐分子的滔天罪行,还要对暴恐活动的思想基础出拳,对宗教极端思想出拳,让它们成为过街老鼠,寸步难行。我们要一起抵制封闭保守,一起携手共创未来,让理性、开放、包容充盈心灵,让团结、互助、友爱充满社会。
只要我们团结一心、同仇敌忾、众志成城,就一定能把暴恐分子的嚣张气焰打下去,就一定能筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。要做维护民族团结和社会稳定的倡导者和践行者,作为公务员队伍中少数民族干部,一定要充分认清三股势力的危害程度,坚决反对民族分裂主义,旗帜鲜明地维护祖国统一和各民族的大团,民族团结、社会稳定对于我们各族人民就像空气和水一样不可缺少。敌人害怕我们团结,说明团结最有力;敌人越是要破坏团结,我们越是要更加团结!我们各族人民要更加紧密地团结起来! 三股势力是各族人民的共同敌人。
暴恐活动伤害的不是哪个民族,反对暴恐也不是哪个民族的事,而是各族人民共同的责任和义务。我们要共同与暴恐罪行作殊死搏斗,坚决对暴力恐怖零容忍,以自身实际行动维护民族团结和社会稳定。要
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读着读着,眼眶便泛起了一片朦胧.水滴在眼镜镜片上。很快地,我什么也看不清了
一开始,我还以为这是一篇简单的友情的故事。但看到冬瓜死的时候,我感到死亡的乌云压来,对我露出了一个邪恶的微笑.
冬瓜怎么能死呢?他还憧憬着将来要去留学,他那么喜欢吃巧克力,他为人那么好,那么乐于助人,他和施诗的故事还没有完。他走了,谁吃施诗给的巧克力,给施诗写今天要写的作业呢?施诗也不知道,她的心也彻底伤透了。她多想冬瓜,多想冬瓜的善良和乐于助人啊。
更是这段话,让我没法不感动。
放学了,等同学们都走光了,施诗才慢慢腾腾地收拾书包,这时,她才想起,糟了,忘了记今天的作业了,这些年有了冬瓜的今天要写的作业,施诗已经没有记作业的习惯了,怎么办呢?同学们都走了,也没有谁可以问,明天又该受罚了。
我也会有这样寂寞无助的感觉。当自己需要帮助的时候,却没有人站在你身边伸出援手。施诗那一刻的无助,就像一道深深的烙印,刻在我心里。本来,有冬瓜细心的提示,施诗是没有这样的烦恼的。可现在,没有人再这么帮她了。那份爱的关怀,施诗失去了。
本来看到这,我已倍感伤感,因为这使我联想起自己的无助。但是下文,那份不可能的真实让我实实在在的痛哭了一场。
这样想着,施诗下意识地在抽屉里摸索了一下,不应该有什么的。可是,她却摸到了一张纸,一开始还以为是一张随手扔的草稿纸,但她很快感觉到不是的。她有一种预感,她慢慢把纸条拿出来,是一张从作业本上撕来的纸,对折一下,再折一下今天要写的作业从来都是这样折的。
施诗浑身一激灵,紧紧地把纸条攥在手里,放在胸前,好像怕有什么人抢去似的。
她看了看四周,没人,校园里静悄悄的,只从什么地方隐约传来风琴声,一道斜阳悄悄地横在讲台边。
施诗定了定神,坐直了,慢慢地展开纸条,一下,再一下
今天要写的作业
数学:第128页第一题,第二题,第三题;预习下一章
语文:背诵第十六颗,写一篇观察日记。
还有,记得带7块钱,是总复习的资料费。
施诗把纸条看了又看,终于确定,没错,是冬瓜给她的,冬瓜仍在担心他记不住作业而受罚,冬瓜真好!施诗这么想着,不禁笑了起来,可笑着笑着,眼泪又流了出来。
原来冬瓜从来没有离开过施诗,他一直在默默地帮施诗。在这个弱肉强食的社会里,当一个人到绝境无人仰仗,只能依靠自己活下去的时候。他看起来会无比坚强,因为心里知道自助者天助之。但他还是渴望着会有一声问候,一个肩膀去依靠,一些来自他
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