良好学风倡议书

1、课前预习、课后复习。

小学阶段的学习几乎都由老师包办，但初中对学生的主动学习能力提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不可或缺。专家建议，学习前制定学习计划，认真预习，在课堂上专心听讲，在课后能够及时复习，在做作业前能够认真看一遍书，做作业时能够独立完成，在学习完一部分内容后能够及时地对书本知识进行小结。

2、不懂就问，注意火候。

雷老师认为，学生从小就被告诫不懂就问，但问也有学问，并非一碰到拦路虎就问同学和老师，而要把握好火候，也就是先独立思考，再请教别人。优秀生在学习上大多注重独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。

3、勤翻字典。

专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。他认为，小学生的依赖性较强，不会写的字都由老师代劳标在作文上，学生自己不会主动查阅字典，导a致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个懒习惯应尽早纠正过来。

刘先生的儿子刘浩从这学期开始，已经是一个初中生了。但是刘先生发现，开学几天来，儿子却还和上小学时一样，每天放学回来，作业一大堆他不着急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才开始做作业，最后要熬到十一二点才能把作业完成。他担心儿子这样下去一来成绩会下滑，二来熬坏了身体。

与小学时的保姆式教学相比，刚刚成为中学生的同学也许会因为课业的增加而感到无所适从;那么，刚刚转变了角色的学生应该怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢?

小学成绩好不等于初中成绩就好

特点：基础性概念上升到了思维训练

初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段，可塑性强，在很多方面都有提升的空间。昆明实验中学的袁晓芬老师说到，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中学习生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。

与小学课程相比，初中的各学科知识无论从深度还是广度来说，都有着质的变化，很多内容都从简单的基础性概念上升到了思维训练。学生如果还依靠简单的记忆背诵，很难取得理想的成绩。所以，转变学习方法对于新初一学生来说，至关重要。

调整好心态

学生都希

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一、认真安排好你的时间。

首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

二、学习前先预习。

这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间。

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。

课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。

五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。

选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌身在曹营心在汉。

六、树立正确的考试观。

平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。

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又是一个新学期了(一句被重复过无数次的话)，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是新学期这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不认真)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是定了计划，就一定要实行。

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我们经常在说“坏习惯贻误终身，好习惯终身受益。”由此可见，在中学阶段培养学生良好的学习习惯非常重要。

第一我想先分析一下我们八年级的情况。我们六年级区统考a、b档43、59℅；c档43、59℅；d档11、97℅；f档0、85℅。有相当一部分学生学习成绩比较差的主要原因是学习习惯比较差。存在的主要问题是：在学习上没有预习复习的习惯；上课小动作多；上课没有记笔记的习惯；学习上一知半解，是懂非懂；作业不能独立完成；做错的作业没有认真订正的习惯等等。

第二最近，和年级组的老师讨论、交流初步决定下学期准备重点抓三个习惯。

第一个习惯抓坐姿

这是专心听讲的前提，有的学生趴在桌子上，要走神，做小动作，看小说，玩手机，睡觉等。

第二个习惯抓上课专心听讲认真记笔记的习惯

其实每一门学科的要求是不一样的。比如数学学科，老师的要求笔记记在书上，重要的概念划一下，读一读，理解了就可以了。比如语文学科，重要的东西老师会要求学生一定要记下来，有时要求学生在书上勾勾划划，重要的做上眉批。比如英语学科，要求词性转换，课文中句子的结构语法必须记下来。比如物理学科因为书上的内容比较简单，一些重要的知识点，物理老师就要求学生把重要的知识点一定要记下来，另外，在书上做重点记号，可以圈划等等。

第三个习惯抓作业的订正

各门学科都要重点培养认真订正的习惯。这方面学生的问题比较严重，很多学生没有这个习惯，加上有些学生，做错的题目，不是真正动脑筋弄懂，二是马马虎虎，随便写一下，把其他同学的题目抄一下，到考试时还是不懂。

最后讲一下准备怎么抓

1、教师这一头，开学初首先全体教师要统一思认识，全组上下达成共识，各个备课组要有具体的措施。

2、学生这一头，开学第一周召开全年级学生大会，向学生提要求，让全体学生都明确培养良好学习习惯的重要性以及我们年级组准备怎么做和一些具体的要求和做法。

学生中要抓两头：对学生干部进行培训，充分发挥他们的带头作用；对年级中后三分之一的学生加强教育，提出一些具体的要求，对它们的进步给予表扬。

3、年级组会有一些评比的措施

4、在年级组营造良好的氛围

（1）年级的第一期壁报就是培养良好的学习习惯

（2）班级的布置、班级的学习园地围绕这个主题布置

（3）本学期的第一节班会课的内容也围绕这个主题

（4）年级的家长会也围绕这个主题，家校合作

下学期，我们八年级的任务是很艰巨的，要迎接区统考，希望通

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日前，全球领先的人力资源服务公司kellyservices(美国财富五百强)与中国著名的人力资源服务机构智联招聘在中国区发布了《kellyservices全球雇员指数报告》。调研显示：在73%的希望改变职业发展方向的中国区雇员中，40%对其应对职业变化的能力缺乏信心。《kellyservices全球雇员指数调研》是kellyservices针对全球范围内包含北美、欧洲和亚太地区的超过13万名雇员就其职场面临的热点问题进行的深入调查，根据此次调查中反映出来的一些问题，kellyservices建议，在充满变数的职场中，个人品牌是职场达人职业发展的基石。

很多雇员想跳槽又缺乏自信

调研显示：希望改变职业方向的中国区雇员百分比极高，但其中绝大多数又对其应对职业方向变化的能力缺乏信心，形成了一对矛盾。

调查发现，一方面中国雇员认为心仪的职位难得，另一方面获得新职位的雇员在该岗位平均时间却日趋缩短。中国区各代雇员中，认为自己应变能力最强的是60后(61%)，70后和80后这一比例分别 为 47%和 31%.据 kellyservices另一份针对雇主的调研显示：目前92%的企业核心竞争力受到人才数量和质量(能力)短缺的影响，而其中人才质量问题尤为突出。企业希望提供有竞争力的薪酬及发展空间来吸引人才，但目标人才市场的供给匮乏。

调查还显示，雇员期望改变现状的原因主要包含内外两大方面：从内因来说，主要是职业发展空间、薪酬福利、领导力、培训、工作生活平衡、个人能力不足等问题困扰;从外因来看，物价的浮动，低中高级专业技术人才缺口加大，高薪挖角激烈、职员主动流动意愿加强、80后职员渐成职场主流对企业文化的影响、工作倦怠感蔓延等是职场流动性增强的主要因素。

除了职员能力欠缺的绝对因素外，人才匮乏的相对因素主要包括由于市场需求增大，经济预期良好，外资与本土企业积极拓展在华业务，产业升级，二级城市开发，企业中国区部分承担亚太区、全球管理职责等。

职场竞争看重个人品牌

kellyservices中国区招聘业务总经理郝马克指出：目前更多企业的组织结构倾向于矩阵式或项目式，雇员在跨地域、跨部门、跨层级、跨专业等复杂的工作关系中展开多种类工作，往往受制于有限的沟通方式和时间。个人品牌将帮助雇员事半功倍，并能得到更多的认可和机会。当然对于创业、跳槽，个人品牌显得更加重要。

郝马克特别分析说，个人品牌主

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倡议书最大的效果就是可以很好的提起大家对倡议内容的兴趣，从而很好的完成倡议内容，对于班风学风建设来说，需要有良好的班风学风才更加有利于同学们良好的学习环境，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“班风学风倡议书”，仅供参考，欢迎大家阅读。

班风学风倡议书(一)

亲爱的同学们：

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心。优良的班风为我们提供了安心学习的环境，学风是求学的环境，是学生学习的保证，优良的学风给我们创设了顺利成才的条件。创建优良班风学风，是我们的立班之本、求学之源。

加强学风班风建设，已成为当前一项极为重要而紧迫的任务。为深入开展文明班级创建活动，推进班级学风班风的进一步好转，促进同学们自主学习、全面发展、健康成长，我们郑重向全体同学发出如下倡议：

1、树立正确的学习观、成才观、价值观，确立自己的人生长远目标和近期目标，并以实际行动为目标努力。

2、树立“创优良班风，建优良学风，从我开始，现在做起”的意识，营造“班风正、学风浓”的良好学习环境。

3、增强文明守纪意识和爱班荣班意识，增强集体观念和纪律观念，提高自身的文明修养;坚持每天进行自我精神引领。

4、端正学习态度，明确学习目的，养成良好的学习习惯，增强学习的积极性和主动性，“乐学、勤学、会学”;坚持入室即静，入座即学。

5、严格遵守班级、年级、学校的各项规章制度，加强自律意识，从点滴做起，不迟到早退、不旷课缺勤，上课认真听讲、自习自觉学习，按时完成作业。在教室里没有老师的时候，教室里保持绝对安静，做到“三不交流”。

同学们，我们既是学风班风的建设者，又是学风班风的受益者，是学风班风建设的主体。优良的学风班风是我们战胜学习困难的不竭动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，也是我们实现学习目标的根本保证。自觉参与学风班风建设，我们责无旁贷。让我们携起手来，用我们的热情和实际行动共创优良学风班风，营造学习和成长的有利环境!

倡议人：xxx

20年x月xx日

班风学风倡议书(二)

亲爱的同学们：

带着理想和憧憬，我们相聚在xx学校。作为学生，学习是我们孝敬父母、感谢师长、献给自己未来最好的礼物，是我们顺利完成学业的根本!可反观我们部分同学的表现：上课茫无目标，课后无所事事，浑浑噩噩，作业马马虎虎，考试一塌糊涂，严重影响了学风班风! 学校正在组织开展以“抓班风，

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20xx年是我院“学风建设年”，为了让学生养成良好的学习习惯，树立正确的学习观、成才观，增强学生的学习动力，弘扬刻苦学习、顽强拼搏的精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，进一步推进我院学风建设，在此，我们向全院同学发出以下倡议：

一、树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学院的学风建设，从自身做起，从严要求，努力提高专业知识的应用能力。

二、树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦学习，勤奋进取，做到不旷课，不迟到、不早退，严格作息时间，坚持自习制度。

三、不剽窃、不抄袭他人的学术成果，独立完成学习任务，严格遵守各项规章制度，遵守考试纪律、不作弊，维护教学秩序，不做任何有损学校声誉的事情，努力为建设良好学风作贡献。

四、培养良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习风气和校园环境。

五、多听有益的报告和讲座，多读有益书籍，丰富文化内涵，提升知识层。积极参加各种文体活动，加强沟通交际能力，培养团结合作精神，提高心理和身体素质。

六、健康上网，不沉溺虚拟时空，不沉迷网络游戏。

七、团结友爱，相互交流学习心得，形成良好学习氛围。各学生干部、党员及入党的积极分子要积极发挥先锋模范作用，以身作则，从自我做起，带动全校同学全力以赴地投入到“学风建设”中。

同学们，学风，是读书之风，治学之风，更是做人之风 。优良的学风不仅是今天激励我们奋发向上、努力成才的精神力量，更是我们日后为人做事的成功保障。让我们从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报学院的培养。让我们践行“现代精神”，秉承“知行合一，止于至善”的校训，为我院的学风建设贡献自己的一份力量！

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我们或许会写一篇优秀的倡议书。倡议书的语言需要具有一定的感染力，你知道有哪些倡议书范文吗？如果您想读一篇好文章我们建议您看看“优良学风倡议书”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

优良学风倡议书(篇1)

亲爱的同学们：

古人云："非学无以广才，非志无以成学。"优良的学风是激励学生奋发向上，努力成才的强大精神力量，是学院全面贯彻落实党的教育方针，更是经济与管理学院提高育人质量的重要保证，也是维护学生利益的根本。为严肃课堂纪律，营造优良学风、院风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接本科教学工作审核评估，特向全院同学发起倡议：

一、端正学习态度，养成良好的学习习惯。上课不迟到、不早退、不旷课，带齐课本前排就座，专心听讲，认真做好课堂笔记，杜绝仅带手机上课，养成良好的学习方法，做到课前预习、课后复习，提高学习效率;

二、遵守课堂纪律。上课关手机，不交头接耳，不大声喧哗，不将早餐、零食带进教室，尊重老师、尊重知识、尊重课堂;

三、严格遵守学校各项规章制度和校风校纪。不晚归或不归，遵守作息时间，健康上网，合理利用网络资源，不沉迷网络游戏，不通宵上网，不抄袭他人作业，考试不作弊;

四、养成良好的生活习惯。早睡早起，积极参加学校及学院文体活动，全面提升综合素质;

五、树立文明形象。穿衣打扮得体舒适，不随地吐痰，不乱扔垃圾。杜绝用暴力解决同学之间矛盾，不计较个人得失。排队就餐，主动收拾餐具，创造良好就餐环境;

六、学生党员、入党积极分子和学生干部要做好表率作用。

同学们，优良的学风是我们实现学习目标、立志成人成才的根本保证。自觉投身学风建设，我们责无旁贷。让我们从自身做起，从小事做起，严格自律，互相监督，杜绝不良的风气，以实际行动为我院的学风建设增添一份自己的力量!

优良学风倡议书(篇2)

诚实守信是中华民族的传统美德，也是当代大学生基本的道德行为准则。孟子曰："车无辕而不行，人无信则不立"，诚信可谓是人类得以繁衍生存和发展的路基。几十年来，华水的莘莘学子秉承着"勤奋严谨，求实创新"的校训，力求脚踏实地，诚实守信，树立良好的考试纪律，谱写一章龙湾湖畔的荣耀。多少个日日夜夜，数统的.千万学子在夜灯下勤奋苦读，保持高度的自律性，书写数统学院的精彩历史。树道德之新风，立诚信之根基，在期末考试即将来临之际，20xx级年级委员会号召全年级学生在期末考试中自觉遵守考场纪律，与各种舞弊行为作最

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大学学风建设倡议书

各位国际学子：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。优良的学风是激励同学们奋发向上、锐意进取、开拓创新的强大精神力量，是励精图治、克服困难、勇攀科学高峰、指引我们迈向成功的不竭动力。

进入大学，我们少了家长和老师的唠叨，多了张扬个性的机会;少了书海题库，多了自主支配的时间。我们的学习环境更加宽松与自由，但是自由的环境并不代表随心所欲挥霍时间。大学课堂是老师传道授业解惑的平台，是我们获取知识的源泉。然而，由于部分同学学风意识淡薄，课堂的学术氛围遭到破坏，迟到、缺课现象频繁出现;课堂纪律散漫，上课手机成瘾;拖鞋、早餐、零食在课堂上更是屡见不鲜。保持良好的学风是对授课老师的尊重，更是对自己人生的负责。为此，我们倡导全院同学做好以下几点：

一、严格遵守学校的各项规章制度。不迟到、不早退、不旷课;上课关手机，不收发短信;衣着整齐，尊敬师长、实现上课礼;认真听讲，不交头接耳，不大声喧哗，保持良好的课堂秩序。

二、严肃考风考纪，遵守考场纪律，诚信考试，杜绝舞弊违纪现象。

三、养成良好的学习、生活习惯。走出宿舍，走下网络，走向操场，积极参加体育锻炼和社会实践活动。

学风问题不可小视，学风建设更是迫在眉睫。同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之!让我们行动起来吧!从现在做起、从自身做起，从小事做起，转变我们的思想，把握我们的命运，为我们人生目标的实现而厚积薄发，做一个自律奋进的国际人!

班风学风建设倡议书

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所班级的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。班风关系着班级的发展和人才的培养，也是班级提高教学质量的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。也是提高育人质量的重要保证。

建设良好的学风，营造优良的校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌进行学风建设，需要我们大家共同努力，也是我们班级每一个人的责任和义务。在此，11级电子工程系1103班班委向全体同学发出以下倡议：

一、树立正确的人生理想和成才目标，立志成为一个有理想、有作为、与时俱进、能够适应现代社会需要的人才。

二、树立优良学风，从我做起的意识，积极参与测绘工程系的班风学风建设，从自身做起，从严要求，努力提高专业知识及应用能力，做一名符合时代要求的优秀大学生。

三、树立正确的学习目标，端正学习态度，刻苦勤奋，努力进取，独立思

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加强学风建设倡议书

亲爱的同学们：

当你穿行于校园时，可曾想过在这样美丽的学习环境中你获得了什么，又贡献了什么?也许你从不曾为自己不经意间的一次迟到感到羞愧;也许你对课堂上偶尔一两句的谈笑私语不以为然;也许你觉得在课堂上用餐是无伤大雅的行为，然而，作为学校的一员，作为班级的一分子，你的一言一行、一举一动不仅体现着自己的修养素质，更深刻地影响着学校这个大家庭的整体学风。

优良的学风能使同学们自强、自尊、自律、自爱。我院在过去的几年中，通过各种努力，在学风建设上取得了可喜的成绩，但不容乐观的是仍然存在一些不足：人生目标不明确，理想追求不够远大，学习缺乏动力，文明素质不高，迟到早退，上课随意讲话，考试作弊等。

为全面贯彻我校“以人为本，文体为舟，承载德智，全面发展”的办学理念，促进我校精神文明建设，创建一个积极向上的良好学习氛围，我院召开学风建设大会，加强学校学风建设。在此，我院向全体同学发出如下倡议：

一、养成良好的生活习惯，建立良好的时间观念，培养团队精神和集体观念，努力建设和谐的校园文化，体现“志存高远、刻苦求知、踏实做事、认真做人”的大学生风采。

二、树立优良学风的意识。严格遵守学校和学院的各项规章制度，坚决做到不旷课、不迟到、不早退，不把食品带入课堂。学生党员、入党积极分子、学生干部要起楷模作用。

三、树立正确的学习动机。“要我学”变“我要学”，熟练掌握专业知识，立志成为竞争力强的综合型人才，并形成终身学习的理念。养成良好的学习习惯，增强学习动力，激发学习热情，在课堂上积极与老师互动，活跃课堂气氛。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。我们应从自身做起，自觉自律、互相督促，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，真正承担起严肃学风的重任，以满腔热情投入各项工作，为经济学院的建设与发展贡献自己的一份力量!

学风建设倡议书

诸位同窗：

想我等学子过中考之五关，斩高考之六将，历九九八十一难，经军训之洗礼，方可登财大之门，入大学之室。诸君回首大学之生活，近一年矣，然可成事乎？不外乎有课之时登楼入座，或专心致志，习先贤之言，然些许同窗或倚窗而走思，或捧一手机低头做学习状，更有甚者旷之。或是无课之时窝于床上，废大好青春于睡觉、手机、电脑之上，致时光流逝，多年之后，悔之，痛之。

古人有言：树不修，长不直；人不学，没知识。诸

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