老鼠吃蛋糕范文2000字

1.大概只有我这么晚吃蛋糕吧！吃完了心情就会好。

2.心情不好的时候喜欢吃蛋糕，而且吃一半剩一半心情就会好起来，是不是很罪恶。

3.只要心情不好，我就会在夜晚吃蛋糕，巧克力，炸鸡，火锅，会长胖的东西，这样我心情就会好起来了。

4.紧张焦虑的时候吃块糖就会好很多，心情不好的时候一定会吃蛋糕。

5.不开心的时候一定要吃蛋糕，心情会好一点。

6.喝奶茶心情好，吃蛋糕心情好，喝酒心情好，一切让人心情好的东西，都使人发胖，所以胖子都是快乐的。

7.今天阳光灿烂，天蓝风烈，风吹在脸上刺啦啦的，但是呢，心情好的出奇，可能是昨天吃蛋糕的美好心情延续都今天了。自从遇见华，每年都会提前一个月过生日，感动，感恩。

8.吃蛋糕，喝咖啡，好开心啊啊啊啊啊啊心情好到飞起，是不是我脑子又分泌啥啥啥让我感到快乐了。

9.太累了所以决定醒了吃蛋糕吃千层让心情好一点。

10.朋友生日要做个蛋糕，心情好要做个蛋糕，冬至做个蛋糕，朋友在家聚餐做个蛋糕，天气冷也要做个蛋糕，就是找各种理由吃蛋糕，太好吃。

11.有好事庆祝，要吃蛋糕,心情好,要吃蛋糕,心情不好,也要吃蛋糕,总而言之,我想天天吃蛋糕,奶油味,冰激凌味,慕斯味,芝士味,我还不想胖。

12.我不知道胃痛的时候吃蛋糕胃好不好，我知道我吃蛋糕心情好。

13.宝贝！你咋不跟他们一起吃蛋糕，咋就吃了个水果就走了。去跟他们一起玩啊！别光看着啊！虽然吃蛋糕对牙不太好但是小伙伴过生日可以吃的！你怎么看着心情不太好啊！心情好就去跟他们一起玩啊，小朋友之间打打闹闹才好啊。不想吃蛋糕吃蛋糕上的水果啊！你刚刚不是吃了一个吗怎么不吃了，吃啊，吃水果多好啊。

14.都说吃甜点会心情好，不太爱吃蛋糕的我终于找到了适合自己的甜点，好开心！七斤多的榴莲肉。够吃好久啦！

15.眼神带着小忧桑，听说吃蛋糕会心情好。

16.我从小就不爱喝奶茶也不爱吃蛋糕，不是太喜欢甜甜的东西，但是现在，好想吃蛋糕。

17.回家第一件事是陪妈妈跳广场舞，第二件事是吃蛋糕。因为心情好的时候，一定要甜食来配。

18.心情好就爱碎碎念，心情不好就想喝奶茶吃蛋糕，炸鸡，辣条薯片麻辣烫冰淇淋。

19.我超想小滕，想祝你生日快乐，和你一起吃蛋糕，即便哭哭都想给你唱生日快乐歌，即便心情不佳，还是想让你心情好一点，想你开心。

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想写好一篇作文，这也是大学问。通过写作文还是帮助我们找到属于自己的语感。写好作文一定要专注要心无旁骛。不会写作文，到底要怎么办？编辑花时间专门编辑了写吃蛋糕的作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

写吃蛋糕的作文(篇1)

暑假到了，姨妈把我接到她家住。

城里好热啊！吃过晚饭，姨妈说：“我带你们到超市玩，去吹吹空调凉快凉快，顺便给你们买点东西吃。”我们高兴极了。

来到超市，我们推上车子冲向底层。逛了一圈，车子里已经装得满满的`。正准备回家时，表妹又说要吃蛋糕，姨妈带着我们来到食品区。各种各样的面包看得我眼花缭乱，突然我发现有两个面包一模一样，可是价钱却差了很多，一个是二元四，另一个是四元八。怎么会这样呢？售货员阿姨说：“一个是昨天的，另外一个是今天的。”姨妈说：“想吃吗？我们买新鲜的。”不是差不多嘛，价钱要多出一倍，太贵了。“姨妈，我们买二元四的，反正又没坏，妈妈告诉过我要勤俭节约的。”听我这么说，姨妈就答应了。

回家后，我把蛋糕放进冰箱。第二天下午，我拿出蛋糕边吃边看电视，吃得津津有味。睡到半夜，突然感觉肚子一阵阵痛，我大哭起来。姨妈急忙跑过来，见我痛得满头大汗，马上带我去医院急诊。大夫诊断后告诉姨妈我是因为吃了变质食物导致肠胃不适，需要打点滴。

“怎么会吃了变质食物呢？想想你今天吃了什么？”姨妈陪在我身边问。

“我只是比表妹多吃了一个蛋糕，其他的都一样啊！”

“蛋糕你今天才吃呀，保质期是两天，今天已经过期了。要知道你会留着今天吃，昨天我就不该听你的，买四元八的就没事了。”姨妈摸着我的头笑着说。

原来是这样，我好后悔啊！为了便宜二元四，现在都不知多花了几个二元四。

写吃蛋糕的作文(篇2)

今天，奶奶过生日，大家给奶奶买了个大蛋糕。

于是，大家吃好晚饭就开始给奶奶过生日啦!我把蛋糕拿到桌子上，拆开了，发现里面有好多好多的蚂蚁，真是太恐怖了。我看见所有的蚂蚁长相都非常奇特，都是一个黑黑的小圆在中间，两个大圆在小圆两边紧紧地靠着它，就像爸爸妈妈紧紧抱着我一样。妈妈笑着对我说：“这是蚂蚁的头、胸、腹部。”这时，我注意到蚂蚁的头上还有两根又细又长的触角呢!蚂蚁们都被蛋糕的香味吸引住了，争先恐后地要爬上蛋糕去吃呢!有的蚂蚁用嘴巴啃着蛋糕上的奶油，吃得“满脸”白乎乎的，就像一只长白头发的蚂蚁;有的蚂蚁把奶油搬到外面，也许它正准备拿回家和兄弟姐妹一起分享;还有一只蚂蚁，它趴

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活动目标： 能感受音乐的基本节奏，配合音乐做律动。 培养幼儿大胆的创编动作，能根据音乐节奏进行完整情景表演。 激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验音乐带来的乐趣。

活动准备：图谱 音乐 情景图片

活动过程： 初步感知音乐做律动（第一遍听音乐） 教师带领幼儿边听音乐边做律动。 根据图谱，理解乐曲节奏 引出小故事 教师讲故事情节一遍。 出示图谱 提问：图上哪些哪些是小蚂蚁们在刷牙洗脸？哪些地方是小蚂蚁在找蛋糕呢？ 哪些地方是小蚂蚁在大口吃蛋糕？帮助幼儿理解图谱。 教师跟着音乐边看图谱，边做动作（第二遍听音乐） 再次听音乐，请能力强的幼儿指图谱（第三遍音乐） 创编动作 引导幼儿看图谱波浪线部分，幼儿大胆创编小蚂蚁开心准备出发，开心等动作。 教师哼唱节奏 表演创编的动作。 完整听音乐表演 全体幼儿根据情景，跟着音乐节奏一起完整表演乐曲。

结束：将蛋糕送给其他小蚂蚁分享。

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吃老鼠的熊猫读后感

一只圆一滚滚、黑白相间的大熊猫系着黄色的餐巾，吐着红红的舌头，盯着手中拎着的一只小老鼠，口水都快要掉下来了，看到这样的封面我笑死了，大熊猫喜欢吃老鼠吗？它不是吃竹子吗？为了想知道这个有趣问题的答案，我迫不急待的翻开了这本书。

这本书一共有四章，介绍了各种动物的有趣事情。首先讲了动物繁殖的有趣事情，然后是动物长大，接着介绍成长过程中吃的东西，最后讲到动物死亡中的奇闻异事。里面有很多我根本没有听说过的事情，还有很多我连想都不敢想的有趣故事，这让我增长了很多见识也纠正了很多以前错误的想法。

龙是怎么出生的？我一直认为龙应该是从蛋出来的，跟蛇有点相似，龙看上去像爬行动物，爬行动物应该是一卵一生的，这只是我想的，但是我却没听说过哪条龙生蛋了，因为实际上他们是一卵一胎生的。什么是一卵一胎生呢？龙就是这么繁殖后代的。首先龙产下一颗一卵一，但是不排一出体外，在肚子里把小龙孵化成功，再把龙宝宝生出去。明白了吧，这就是一卵一胎生。

熊猫吃老鼠么？这是我一直疑惑的问题，答案就是以前的熊猫是吃老鼠的，它们是食肉动物，可是后来由于食物的欠缺，它们只能改吃素了。

小时候我看到画里的鸳鸯就问一妈一一妈一，鸳鸯都是一公一母吗？一妈一一妈一说是的，看完这本书后我才知道，其实雌鸳鸯不如雄鸳鸯好看，人们认为不美丽的雌鸳鸯画在画中不美观，于是就用两只雄鸳鸯来代替，而且一对鸳鸯有可能是兄弟哦。我把这个事实告诉了一妈一一妈一，也让她对鸳鸯有了新的认识。

这是一本关于科学的好书，开头的封皮是馋嘴熊猫想吃小老鼠，到书尾的小老鼠从熊猫手里逃跑掉。中间的内容带给我很多乐趣，有疑惑，有惊讶，我非常喜欢。

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蛋糕店创业计划书范文【篇1】

一、项目背景

随着人们生活水平的提高，物质文化生活的多样化，蛋糕逐渐成为人们日常生活中必不可少的食品，对于大学生尤其如此，但现在快节奏的生活和新兴的生活方式让不少大学生没有时间也不愿意专门到门市蛋糕店去购买，鉴于此，我们开办了这个网上蛋糕店，旨在为大学生朋友们提供高质优异的服务和轻松便捷的生活方式。

二、公司项目策化

1、公司成立原因

1.1组织原因

大多数学生晚上课程比较多，下课后比较晚，回到寝室后饿，而食堂早已关门，小卖部又远，再加上很多学生懒，宁愿挨饿也不愿出门买东西，考虑到这些因素，我们网上蛋糕店应运而生。

1.2技术原因

蛋糕属于西方糕点，制作技术早已不是秘密，只要用心钻研，用料充足，或者聘请一个糕点师傅，在蛋糕制作上基本不存在问题。

1.3学校原因

现在全国普遍情形是就业困难，大学生刚出校园，空有满腹理想抱负却没有实际经验，用人单位在注重能力的同时很注重资历和经验，因此大学生处于一个高不成低不就的状态。学校为了改变这种被动局面，鼓励大学生在不影响学业的情况下自主创业，因此，网上蛋糕店的成立得到了学校的大力支持。

2、公司使命

高效，畅通的销售渠道，以提供各种口味蛋糕为根本，兼卖鲜花及精美小礼品，为家庭经济困难学生提供兼职，为大学生创造最优质生活环境！

3、公司目标

立足工商大，服务重庆各高校，一步步发展壮大，从而辐射全国高校，创建一流网上蛋糕店。

三、经营环境与客户分析

1、行业分析

“謦香园网上蛋糕店”网站是由在校大学生推出的面向650万在校大学生的垂直网站，因此目标消费者定位为在校大学生。该网站除重庆工商大学的总站外，在重庆各高校设有分站。因此，暂定的目标消费群以重庆各高校大学生为重点，将来逐步扩大市场，以重庆工商大学为例，各类在校生近2万人，而最新的统计表明，全国在校大学生有650万左右，这样的市场规模是相当庞大的，而且考虑到将来在校生毕业后仍有可能成为网站的忠诚客户这一现实，目标市场的容量将是相当可观的。

2、调查结果分析

本公司以重庆的各高校大学生为重点进行客户分析，主要采取网上

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活动目标：

1、能根据画面中人物的动作了解故事情节的发展。

2、围绕故事内容大胆想象并讲述,丰富词汇：圆溜溜、香喷喷、笑哈哈。

3、初步学习图书的制作方法，培养幼儿对阅读活动的兴趣。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

大图片四幅 、小老鼠做蛋糕封面、鸡蛋图片、字卡：圆溜溜、香喷喷、笑哈哈。

小图书16份、订书机、蛋糕模型。

活动过程：

一、出示鸡蛋图片，引出课题。

老师带来了什么?你觉得这个鸡蛋怎么样?(学习词：圆溜溜)鸡蛋在哪里呀?草地上的大鸡蛋被谁发现了呢?

二、通过观察、讲述图片，了解故事内容。

1、出示图片(一)

看到这么大一个鸡蛋小老鼠心里怎么样，会说什么呢?他们会怎么做呢?这么大的鸡蛋怎么才能搬回家呢?可他们想过了许多办法也没能将鸡蛋弄回家。师幼共同完整讲述第一幅图的内容。

2、出示图(二)

小老鼠没能将鸡蛋搬回家，他们到底怎么办的呢?(看着图跟旁边的小朋友一起讲讲)。你觉得他们会做什么好吃的呢?幼儿猜想

我们一起来问问小老鼠好吗做蛋糕光有鸡蛋行吗?还要加点什么呢?!来自教案.!(一起学一学小老鼠做蛋糕：敲破鸡蛋壳，加入面粉、牛奶、白糖，揉呀揉，捏呀捏，还要放在烤箱里烤一烤，忙了好半天，蛋糕终于做好啦!出示蛋糕模型。(闻闻看，香不香。学习词：香喷喷)

这么漂亮的香喷喷的蛋糕，小老鼠们会跟谁一起吃呢?(幼儿想象)

3、出示图(三)

他们请来了谁?大家吃得怎么样?教师小结：小老鼠做了蛋糕知道跟好朋友一起分享。

师幼共同完整讲述第二幅和第三幅图。

蛋糕吃完了，蛋壳怎么办呢?(鼓励幼儿想象)

4、出示图(四)

小动物们用蛋壳做了什么?蛋壳车怎么啦?他们脸上怎么样?(学习词：笑哈哈)图上还有谁，它会说些什么?

师幼共同讲述第四幅图。

三、学习制作图书，师生共同看图书完整讲述故事。

1、这个故事有趣吗?谁来给这个故事取一个好听的名字?(揭题：小老鼠做蛋糕)

2、现在老师想请你们帮个忙，把这些图片合起来做成一本书，怎么做呢?

3、我们看着制作的大图书，一起来把这个有趣的故事来讲一遍，好吗?

四、引导幼儿讨论：

1、你喜欢小老鼠吗?为什么?

2、教师小结：故事里的小老鼠活泼快乐，会动脑筋会想办法而且还是友爱善良的，有了好东西还会和大家一起分享呢。所以我们大家都喜欢它。

3、现在老师也要学习小老

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吃烟2000保证书

致：北京市165中。

由于北京市中学生守则第九条中规定中学生要自尊自爱，克服困难和挫折。不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品。还有《未成年人保护-法》明确规定：禁止向未成年人出售烟酒；不得在未成年人集中活动的室内饮酒、吸烟。因为吸烟会严重影响我们的健康。据调查烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用。一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。

一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍；其易患食道癌致死的几率比不吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的机率要大两倍；死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。

烟的烟雾（特别是其中所含的焦油）是致癌物质就是说，它能在它所接触到的组织中产生癌，因此，吸烟者呼吸道的任何部位（包括口腔和咽喉）都有发生癌的可能。

尼古丁能使心跳加快，血压升高，烟草的烟雾可能是由于含一氧化碳之故，似乎能够促使动脉粥样化累积，而这种情形是造成许多心脏疾病的一个原因，大量吸烟的人，心脏病发作时，其致死的机率比不吸烟者大很多。

大多数吸烟者喜欢将一定量的烟教养吞下，因此消化道（特别是食道及咽部）就有患癌疾的危险。

肺中排列于气道上的细毛，通常会将外来物从肺组织上排除。这些绒毛会连续将肺中的微粒扫入痰或粘液中，将其排出来，烟草烟雾中的化学物质除了会致癌，还会逐渐破坏一些绒毛，使粘液分泌增加，于是肺部发生慢性疾病，容易感染支气管炎。明显地，吸烟者咳嗽是由于肺部清洁的机械效能受到了损害，于是痰量增加了。

膀胱癌可能是由于吸入焦油中所含的致癌化学物质所造成。

由此本人做出以下保证：

1．坚决不在学校吸烟。

2．如果在校发现有吸烟现象愿意立即向老师或者学校相关领导汇报同时也愿意接受同学的监督。

3．如果有吸烟行为愿意接受学校的一切处罚包括退学。

保证人：

同学

年

月

日

同学家长：

不吸烟保证书

作为高中学生的高中学生自尊北京市法典第9，克服困难和挫折。不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品。以及未成年人保护-法明确规定：禁止未成年人出售烟草，而不是集中在室

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幼儿园中班语言教案：小老鼠吃西瓜

一、设计意图 前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家长介绍就有一个想法在我的脑海中产生：结合童话故事发展幼儿的想象力和创造力。 童话故事《小老鼠吃西瓜》正好适合这个设想。这篇童话通过老鼠种西瓜想办法吃西瓜请动物们来喝西瓜汁的情节，塑造了两个活泼有趣、热爱生活的老鼠形象，并证明了一个真理：爱劳动、爱动脑筋和爱同伴的人是快乐的。在幼儿想象西瓜皮可以做什么的同时自己动手将瓜皮做成玩具，最后将操作过程编入故事结尾中。 作品中用夸张的手法突出了西瓜之大，老鼠之小，因而产生了老鼠如何吃西瓜的问题，老师将问题投给幼儿，让孩子们寻找解决的办法。以生动有趣的内容给幼儿极大的启示，幼儿可以从中体会到劳动与收获的快乐，意识到大胆想象和创新的快乐，还可以感受友爱和分享的快乐。总之，此活动立志引导幼儿热爱生活。积极向上、乐于创新。

二、活动目标 1、感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。 2、培养幼儿爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。

三、活动准备 1、课件《小老鼠种西瓜》 2、西瓜四个、车轮、风帆、橡皮泥、小木棍、彩色纸、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮等。

四、活动过程 （一）欣赏故事 1、教师以提问的方法引出故事名称，引起幼儿注意。 2、讲述第一遍故事，边讲边播放课件。（出现大西瓜和小老鼠在屏幕上，突出西瓜大、老鼠小） 3、讲述第二遍故事，边讲述边播放。（动画型式播放故事基本内容） 4、提问： 白老鼠种的西瓜怎么样？白老鼠怎么想办法吃西瓜的？它和朋友想了哪些办法？这些办法行不行？为什么？白老鼠最后是怎样吃西瓜的？它请了什么人来一起吃西瓜了呢？故事里的白老鼠是什么样的白鼠？你喜欢吗？如果你是白鼠，你怎么吃西瓜呢？（想一个跟故事中白老鼠不一样的办法。） 5、教师引导幼儿归纳：白老鼠种西瓜是爱过去的白老鼠；用吸管吸西瓜汁是爱动脑筋的白老鼠；免费供应西瓜汁是关心别人的白老鼠。 （二）用瓜皮做什么？ 1、向幼儿提供一定工具与材料，鼓励幼儿想象和操作。（小车轮、风帆、彩色纸、漿糊、剪刀

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活动目标： 1.阅读图书的内容、情节，丰富相应的词汇和句式。 2.通过讲述、讨论及观察画面，表达自己对图书的理解。 3.能大胆表达自己对故事情节及词语的理解

活动准备： 1.图书《要是你给老鼠吃饼干》 2.ppt：《要是你给老鼠吃饼干》 3.黑色水彩笔一支。 4.大的范样纸一张。 5.食物：饼干一袋。

活动过程： 一、假设吃饼干，感受诙谐、体验句式：要是你给 1.教师拿出实物饼干，假设着请幼儿品尝。 教师：要是我给你吃饼干，你会 2.教师引导幼儿用自己的声音、动作表达诙谐 3.教师：要是我给老鼠吃饼干呢？他就会怎样呢 二、阅读图书，感受故事连环、轮回的快乐。 1.教师与幼儿边观察ppt图画进行阅读：要是我给老鼠吃饼干，老鼠会。 (1)出示课件，引导幼儿观察。 师：你看到了什么？（老鼠要喝牛奶，还要用餐巾擦嘴巴。）师：为什么它要用餐巾纸呢? 师：这只小老鼠很爱干净，吃完东西还不忘擦擦嘴巴。它擦好嘴巴，想检查自己擦干净没有，于是来到哪里呢？ (2)出示课件(二)，引导幼儿观察。 师：老鼠来到哪里了？老鼠照着镜子，会怎么想? （它想用剪刀剪剪长毛；它觉得自己该理发了）师：这只小老鼠除了爱干净，还特别爱漂亮。他一照镜子，觉得自己的头发不整齐。瞧，它拿起剪刀，对着镜子理起发来。 (3)出示课件(三)，引导幼儿观察。 师：等到头发剪好了，又发生什么事情了?（弄脏了房间）房间弄脏了，怎么办呢？（打扫） 2．想象故事后半部分情节。 师：老鼠照了镜子，剪了头发，还打扫了房间。它做的事儿真不少!你们猜猜，接下来老鼠会干些什么呢?（幼儿说，老师顺着幼儿的回答连环追问。） 3．理解故事后半段，并欣赏完整情节。 (1)老鼠究竟做了什么呢?我们来看一看故事。 (出示课件五，引导幼儿观察。)师：刚才你们看到了什么? （老鼠看书，画画，站在冰箱前看画，想喝牛奶）随着情节的推进(2)小老鼠看到冰箱，觉得口渴了，它想喝一杯牛奶。既然喝牛奶，它会想要一块饼干来一起吃。　（又要吃饼干了!故事又要重新开始了）小老鼠吃饼干喝牛奶后，发生了一连串有趣的事，转了一个圈，最后又要吃牛奶和饼干了，有回到故事的开头了，有趣吗？ 4．我们看着这图把故事讲一遍，好吗？（集体讲述故事）在阅读到结束时，让

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大嚼科学动物卷吃老鼠的熊猫读后感

一只圆一滚滚的大熊猫系着可一爱一的餐巾围脖儿，吐着红红的舌头，馋兮兮地盯着手中拎着的一只老鼠。这就是【大嚼科学动物卷】的封皮。那么熊猫真的吃老鼠么？想知道这个有趣问题的答案么？快跟我一起翻开这本书吧。

这本书一共有四章。我觉得是按照动物的生命过程来介绍的各种动物的有趣事情。首先讲了动物繁殖的有趣事情，然后是动物长大，接着介绍成长过程中吃的东西，最后讲到动物死亡中的奇闻异事。里面不仅有很多我闻所未闻，想也不敢想的有趣故事，还纠正了我很多错误的想法和认识。

龙是怎么出生的？我一直认为龙应该是从蛋出来的，因为龙看上去像爬行动物，爬行动物应该是一卵一生的。但是我也没听说过哪条龙会生蛋呢。龙生九子各有不同，不论龙的九个儿子再怎么不同，也不是从蛋里生出来的。实际上他们是一卵一胎生的。别以为我写错词了，我们平常只听过一卵一生和胎生，谁听说过一卵一胎生呢？龙就是这么繁殖后代的。首先龙产下一颗一卵一，但是不排一出体外，在肚子里把小龙孵化成功，再把龙宝宝生出去。明白了吧，这就是一卵一胎生。

熊猫吃老鼠么？还记得一开头的这个问题么。答案就是以前的熊猫是吃老鼠的，可是后来由于食物的欠缺，它们改吃素了。不过这个还不神奇。有一种深海鱼，一天能变三、四次一性一呢。这种鱼为了生宝宝，两条鱼在一起，一条鱼先当雌鱼，另一条当雄鱼。当交一配完成后，两条鱼互换一性一别，再交一配繁殖。这种神奇的鱼就是蓝条石斑鱼。

鸳鸯在我们的传统故事里，总是模范夫妻。我们在画里，刺绣，枕套一上经常看到两只非常美丽的鸳鸯在水中嬉戏。那么我要告诉你，这对鸳鸯夫妻其实是两只雄鸳鸯哦。因为真实的雌鸳鸯不如雄鸳鸯好看，古人认为不美丽的雌鸳鸯画在画中不美观，于是就用两只雄鸳鸯来代替。这可把我们搞糊涂了。有机会我会告诉画家别再这么画了。

【大嚼科学动物卷】从封皮的馋嘴熊猫开始，到书尾的小老鼠从熊猫手里逃跑掉。中间的内容带给我无限的乐趣，无限的惊讶。大伙儿还等什么呢？让我们一起抱起这本科学书大嚼起来吧。

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