篮球教学教案范文1500字

从探索中提出问题、总结规律、解决问题。收集资料，准备教案，也是老师所具备的职业道德。编写教案是教师最基本的工作，你知道如何去写好一份优秀的教案呢？为此，范文资讯网小编花时间整理了关于小学篮球课教案，欢迎阅读，希望你能喜欢！

关于小学篮球课教案【篇1】

六、罚球情况

●罚球时，由新的前导裁判管理所有罚球，注视沿限制区对面一侧的队员们;寻找接触情况和在球离开罚球队员的手之前由队员们进入限制区造成的罚球违例。

●新的追踪裁判负责注视罚球队员并计算5秒;注视沿对面罚球区站位的队员们;注视球的飞行和篮圈上的球;如果罚篮成功，确认有效。

没有队员排列的罚球

对所有技术犯规、违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规，罚则是2次罚球和在记录台对面的中线延长部分掷球入界球权。

●由于完成这些罚球时，不存在篮板球的可能性，队员们不应沿限制区排列起来。

●未宣判犯规的裁判员负责管理罚球。

●宣判犯规的裁判员站在记录台对面的中线延长部分的近处，准备好一完成了罚球就管理掷球入界。

●掷球入界队员应站在中线延长部分的两侧并有权把球传给比赛场地上任一地方的同队队员。

七、暂停和替换

(1)暂停的管理

●每当某队请求要登记的暂停，记录员应在球成死球并停止比赛记时钟时，用他的信号通知裁判员。如果一位裁判员正在报告犯规，在他结束了与记录台的联络时发出的信号。

●最靠近记录台的裁判员鸣哨并做出暂停手势。

(2)换人的管理

●当一次替换机会开始时，记录员用他的信号通告裁判员一次替换已提出。

关于小学篮球课教案【篇2】

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，注重学生对篮球基本技术的掌握和实践运用。在教学过程中，以教师为主导，充分体现学生的主体地位。根据学生的知识结构、技能水平和认知能力，围绕篮球原地运球的基本技术，通过多种形式的学练活动，使学生初步掌握技术动作并知晓如何运用；通过有趣的游戏，丰富学练手段，让学生感受篮球运动带来的快乐，提高学生参与体育运动的积极性，并培养学生的竞争意识和团队合作精神。

二、教材分析

运球是篮球运动中最重要的技术，是篮球运动员完成技战术的基础。原地运球是小学三年级球类教材的主要内容，通过原地运球技术的学习，让学生参与篮球运动，发展速度、力量、灵敏、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。

三、学情分析

小学三年级学生的年龄特征和

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范文资讯网精选专题推荐：“幼儿教案教学反思”。

老师就如春蚕吐丝般为学生奉献自己，为了让学生更好地理解教学内容，一份教案是非常关键的。教案的基本结构包括教学目标，教学对象分析，重点难点知识点提示等。有没有撰写教案的高效方法和技巧呢？因此，栏目特意整理了幼儿教案教学反思，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

幼儿教案教学反思【篇1】

上个星期，我们二幼对课程资源库的教学活动进行了展示，那现在我就来评析一下对其中的一个《朋友树》的教学活动。

第一，本次活动的选材很适合大班幼儿的年龄特点。

由于大班的幼儿认知水平有限，他们在心理上还极不成熟，自我意识还处在萌芽状态。不少孩子缺乏对自我和他人的正确评价，在自我意识发展上常常表现出以自我为中心，他们只从自身考虑，不太在意别人的感受，表现出自私、自大等等。

第二，整个活动环节清晰，层层递进。

活动一直围绕着朋友树，首先从创设了专门的情境冲突、自我反省；接着是到通过媒体故事解析、解决问题；然后是心理表达以及最后的游戏体验等等活动环节的设计，这样很好的达到了预设的目标。

第三，就是这个活动的亮点------“机器人”游戏。

在第这个活动环节中，教师通过让孩子玩一个“机器人”的游戏，就是把活动前准备好的纸胳膊让幼儿带上，然后去品尝自己喜欢的食物，结果，幼儿都不能把食物吃到嘴里，教师就引导幼儿想办法让自己都品尝到食物。这个环节创设了新的矛盾冲突，让幼儿体验到只靠自己是吃不到食品的，必须想到别人，帮助别人，人才会帮助你，这样才能得到朋友。生动有趣的品尝活动，让幼儿初步认识到，只有自己付出，才有回报。即要为别人着想，帮助别人让别人感到开心同时，自己也会得到别人的帮助，并从中体验同伴间的快乐。

这里，我也有几个小小的建议：第一，就是在第三个环节，在朋友树中了解受欢迎的程度中，我觉得还是要让幼儿来说说为什么他有这么多五星的原因。第二，在整个活动中，我觉得让孩子回答的心理感受还不够多。

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小学体育课教案

水平三 人数： 授课教师：

教

学

目

标

1、 过贴膏药游戏发展快速反应、行动敏捷的能力。

2、通过小篮球练习，熟悉球性，改进传接球动作，发展综合身体素质，培养协同一致精神

教

学

内

容

1、贴膏药（游戏）

2、传运球

场地器材

篮球场

篮球27个

课的

部分

(时间)

教学内容

手段及组织法

运动量

练习次数

练习时间

练习强度

开

始

部

分

一、集合整队，

二、师生问好

三、宣布课的内容

四、检查服装

一、组织队形

＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊

δ

二、要求

精神饱满、声音宏亮

2

准

备

部

分

一、准备活动

沿篮球场跑1圈

二、准备操五节

1、头部运动

2、膝关节运动

3、腕踝关节运动

4、腰部运动

5、侧压腿

一、队形：

成体操队形

二、教法：

1、教师讲解示范

2、学生练习

三、要求：

运作协调、正确

4

x

8

拍

6

中

中下

基

本

部

分

一、贴膏药游戏（游戏）

方法：分成人数相等的二组，一组手拉手围成一圈，另一组贴在前一组的后面，找两人，一人逃一人追 ，逃者可贴在任何一组合前，接着这个组合的后者再逃，依次进行。（分成男女两队进行游戏）

一、组织：

二、教法：

1、教师讲解示范

2、学生练习

三、要求：

不准拉人，要诚实

12

中上

基

本

部

分

二、传运球

1、 传球

分组：二人一组一球互相传接

要求：

传球到位，接球稳。

2、 运球

分组：二人一球

（你逃我追）要求在半场以内，可以以其他人为掩护。

要求：

边运球边抬头观察敌人动作，注意保护球。

一、组织队形：

①

②

二、教法：

1、教师讲解示范

2、学生练习

三、要求：

注意力集中

有序、到位

为运球者

为无球者

3～6

次

18

中

结

束

部

分

一、放松操

两人一组

二、小结

三、布置回收器材

四、宣布下课，师生再见

一、组织：

＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊

二、要求：

动作协调

4

x

8

拍

2

中下

对 机 能 的 影 响

190

180

170

160

150

140

130

120

110

100

90

80

0 5 10 15 20 25 30 35 40

练习密度

授课班级

五年级

40％

课后小

结

平均心率

120～140

次/分

强度指数

1.4

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老师每一堂上一般都需要一份教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。要知道教案课件也是老师上课实施过程程的依据。最好教案课件是怎么样的呢？小编陆续为大家整理了关于小学音乐教学教案1500字，请阅读，或许对你有所帮助！

关于小学音乐教学教案【篇1】

音乐课《小小雨点》教学设计

教育艺术的真谛在快乐。当孩子们感到快乐时，他会自己走入教师预先设计的教学环节中，置身于音乐的海洋，让教师教的轻松，学生学得快乐，课堂气氛活跃。

一、理解教材，挖掘快乐因素;

《小小雨点》是一首活泼、欢快的儿童歌曲，充满着天真浪漫的儿童情趣。歌曲的节奏密集，旋律欢快，充满活动，描绘了小小雨点从天空上落下来时，小花朵与小麦苗高兴异常的情景。为了让孩子们更好的体会小花朵和小麦苗的快乐，我将教材的配套课件和自制课件进行了融合，加入了雷公公的歌声和创编等环节，努力挖掘音乐的内涵，丰富课堂教学内容。并设计了“云妈妈和小雨点的故事(导入)——和雷公公唱歌(练声)——和小雨点去旅行(听赏)——感受小雨点的快乐(学唱歌、编身势动作)——带小雨点去旅行(创编)——请小雨点歇一歇(展示、评价)——做快乐的小雨点(结束)”的教学环节。让孩子们化身为小雨点，感受小雨点活泼跳跃的音乐形象，设计了律动、创编等教学环节培养孩子们的音乐技能。让孩子们不仅学会唱歌，而且能在唱歌的同时调动学生参与的积极性，培养他们演唱歌曲的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的.熏陶。

二、视听结合，留住快乐心情;

“感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。”学生接触任何一个音乐作品“感受歌曲”都是必不可少的环节。在给孩子们创设一个“小雨点要去旅行”的教学情境后，让孩子们听赏歌曲《小雨点》的动画视频，在欢快的音乐中孩子们跟着小雨点去旅行，来到花园中花儿绽放出可爱的笑脸，来到田野里，苗儿慢慢往上爬……可爱的动画形象一下子就吸引了学生的注意力，他们乐呵呵的模仿着小花、小苗的形象。这时，不仅让孩子们走入了音乐，而且也为学唱后的身势动作创编做好了铺垫。

在随后的学唱中，教师让孩子们多听感知歌曲。第一遍视听了解歌曲内容;第二遍边听歌曲边做二拍子的身势伴奏，感受歌曲节奏;第三遍听，用小雨点快乐的声音“la”模唱歌曲;第四遍听感受演唱者轻快、跳跃的声音表现。多次的聆听让孩子对乐曲更加熟悉，也让孩子们感受到了大

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一份值得一读的“篮球赛活动策划”相关精品文章推荐给您。策划书是为实施的目标或项目而制订的行动方案，策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。策划书是我们经营的风向标，并不是简单的打发人，写好策划书，让团队成员更有干劲。我相信这些技巧可以帮助您增加销售额！

篮球赛活动策划【篇1】

规则1 1-1运动员人数：比赛双方可报名4-5人，场上人数为3人。

1-2 比赛时间：

1-2-1 初赛、复赛不分上下半时，全场比赛时间为10分钟（组织者可根据参赛队数多少修

订时间为12或15分钟）。在5分钟和9分钟结束时，记录器宣布了时间。

如果只有10分钟的比赛时间，两队不能暂停比赛（如有受伤，裁判有权暂停比赛

比赛1分钟）。如果比赛安排了12或15分钟，则分别允许一个或两个暂停请求

次暂停时间为30秒。

1-2-2决赛分为两个半小时，每个半场时间为8分钟，上半场和下半场之间有3分钟的休息时间。

1-2-3比赛中，除罚球停止、停赛、球员受伤和比赛结束外，其他情况如下

不停表。

第2-1条比赛开始：双方通过掷硬币决定发球权，然后在发球区界外球开始比赛。

决赛阶段，上半时获发球权的队，下半时不再获发球权，由对方队在发球区

掷界外球开始比赛。

2-2 发球区：中圈不在场地中的半圆叫做发球区，发球区的地面（包括线）算界外。

2-3发球：在发球区超越发球范围。

第三条3-1 攻守转换：

3-1-1每次击球后，对手发球。

3-1-2所有发球权的交换（如违规、界外球、射门后）均为死球，投在发球区内

外球继续比赛。

在所有没有交换发球权的情况下（例如，不执行罚球犯规），发球应在最近的三分线外发球。在这种情况下，裁判员必须在发球前传球。

3-1-3 守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运（传）出三分线外（持球队员必须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判进攻违例。

3-1-4 争球时，在罚球圈跳球，任何一方得球都必须将球运（传）出三分线（持球队员必须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判进攻违例。跳球中得意外投中无效，重新跳球。

凡因涉及5-1-3和5-1-4中出现的违例，裁判员的手势为：两手前臂交叉于脸前，以示违例，交换发球权。

4-120秒的第四条规则：将24秒的规则改为20秒

4-2 犯规法则：

4-2-1比赛中，每名球员被允许三次犯规，第四次犯规被罚出场。

4-2-2因犯规被

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一、师生互相问好 二、宣布本次课的内容和任务

三、准备活动

（一）热身跑

（二）活动各关节

（三）原地熟悉球性、控制球练习

教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。

1、 前指拨球

2、双手抛接球

3、腰膝绕环

4、胯下抛接球

5、胯下绕8字

四、学习运球技术

（一）教学任务：基本掌握原地高、低运球的动作方法。

（二）动作方法

1、原地高运球

动作方法：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方。运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的正上方，球的落点在身体侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。

动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。

2、原地低运球

动作方法：两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。低运球拍球的部位在球的正上方。

动作要点：重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。

五、1双手胸前传球

动作方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后

两手向下略向外翻。

动作要点：持球动作正确。用力协调连贯，食、中指拨球。

2、双手胸前接球

动作方法：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手五指自然张开，两拇指相对成八字形，其余手指向前伸出，两手成半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间，成基本站立姿势。

动作要点：伸臂迎球，收臂后引缓冲,握球于胸腹之间，动作连贯一致。

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如果要想更好的达到我们的工作目标，我们需要写一份完整的策划书。策划书必须要写的有条理性，安排全面到位。如何规划好一份全面的策划书呢？下面的内容是范文资讯网编辑为大家整理的篮球赛策划书范文，请阅读后分享你的朋友！

篮球赛策划书范文 篇1

为了增强班级成员内部的凝聚力，增强同学们的内部协作能力，同时营造良好的运动氛围，让同学形成良好的生活方式，增强同学的运动意识，以良好的身体素质迎接每天的学习和工作，感受亚运精神，打造健康新生活，特此举办趣味篮球赛活动。

感受亚运，我们的全明星赛

4月28日早上

学校篮球场（内场或外场）

电子商务（网络营销）第1支部全体成员

仿照nba全明星赛的比赛项目，进行分组团体积分赛

先确定6名种子选手，将全班同学以抽签形式分为6个组，每组1名种子选手+2男2女（共30人参加，剩下9名担任评委、裁判、工作人员或后勤人员）。比赛中将有多个项目的比赛，每一组成员分别参与到这些比赛当中，决出各组的比赛名次，然后根据名次累计相应的积分（第一名10分，第二名9分，第三名8分……以此类推），全部比赛项目结束后，根据各组的总积分依次排名（如遇到两支队伍积分相同，则由组委会抽签决定加赛项目），并对前3名小组颁发相应奖品。

篮球5个左右，计时器2个、评分表、笔、相机

发邀请涵，邀请第2支部的同学过来观看比赛，而且邀请两名第2支部的同学作为部分比赛的评委。

每个小组派2名组员进行投篮（男女搭配不限，但女投篮会得到1.5倍积分），其余3名协助投篮员，限时2分钟，男子必须站在三分线以外投篮，姿势角度自选，投中一个有1分，女子必须站在罚球线投篮，姿势角度自选，投中一个有1.5分，全部小组结束该项比赛后，如果遇到积分相同，则进行加赛，规则同上所述。工作人员：计时员1名、统计人员2名

每个小组5名成员分别按照规定的路线进行运球，运球要符合篮球规则，运球到一定范围内不限姿势进行投篮（投中不扣分，投不中可以选择补投，最后还是不中的在总成绩上扣1分），按照规定线路返回，然后轮到下一名组员依照上述规定来完成运球上篮，其他组员不能协助。计时员将统计5名队员完成运球上篮动作的总时间，时间最短者即为该项目冠军。工作人员：裁判员3名、计时员1名

每组的5名队员站在5个不同的投篮点进行投篮，将投篮位置编号，按顺序投篮，每个投篮点可以投5个球，投中1个得1分，投不中没得分。完成5个投篮点的

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篮球运动具有集体性、竞争性、趣味性特点，初中如何制定篮球教学计划呢？下面是小编收集整理的初中篮球教学计划，欢迎阅读。

初中篮球教学计划篇一

指导思想：

依据《体育与健康课程标准》，坚持健康第一的指导思想，以健康三维观为准绳，运用新的教育教学观念，尝试新的教法学法;改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面发展.本教学单元是在对学生初次接触篮球运动基础上设计的，在关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上，运用多种策略，突出分层教学，提高学生自主学习的能力.在师生，生生互动中培养学生的合作意识，学会解决问题的方法，培养学生健康运动的意识.

单元学习目标：

身体发展目标：发展学生跑、跳、投等基本活动能力，增强学生的体质，提高学生的健康水平，促进青少年的生长发育。

能力发展目标：基本熟悉球性，学会高运球、低运球、双手胸前传接球、双手胸前投篮等技术，并提高学生的探究能力和自主学习能力。

心理发展目标：创设学生成功和展示的机会，培养学生的学习兴趣，体验健身的乐趣，培养良好的心理素质。

社会适应目标：在学习实践中培养学生团结协作和遵守纪律的精神品质，增强集体主义观念，培养学生的良好行为习惯和社会责任感。

初中篮球教学计划篇二

我发现现在我们的学校中，女子篮球教学计划全部是以技战术教学为主，没有把规则的介绍列入教学计划，从而导致了我们学生，在学习篮球之后，大多数女生还不知道什么是走步球，什么是两次运球。在以往的教学中，我们一般把篮球规则作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，学生在理论课上，听讲的能力一般，况且，女生对于篮球的热爱程度本身就不是很高，所以，理论课讲完后，能记住的很少很少。所以才导致了，在学院的篮球赛中，出现了女生抱着球满场跑，还有故意用脚去踢球的行为出现，这些问题值得我们深思。

另外，女生参加篮球运动的兴趣不高，我们也要在教学中解决好这个问题。在教学中，我们教师一般是按着教学计划往下进行，所以，要改变这种现状，我们就要从我们的教学计划中，想办法。从而制定一份更好，更适应我们女生接受的教学计划。

一、女生篮球教学计划制定的重要意义在中学体育教学中，我们要考虑她们掌握篮球技术的现状，为我们的教学做好向导。在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学计划。

二、女子篮球教学计划的制定(共

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篮球教学计划（一）

一、课程名称：篮球

二、授课对象：4,5，6年级学生

三、课程目标：

56年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。

小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。

小篮球校本课程的实施开展，首先从思想上高度重视，加大对学生的宣传力度，小篮球是我市校本课程中的一个重点项目；篮球也是我市传统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重视（体育学科纳入中考），深受家长和学生喜欢。因此小篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的需要，为学生健康锻炼和身心健康服务。

六、课程实施：

（一）实施形式：

1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。

2、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。

3、活动地点：校内。

4、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的重大意义。制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。

5、成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、走出去的的方法开展篮球友谊赛。

（二）实施办法：

1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。

2、坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。

3、教师对技术教学、动作要规范。

4、激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提高学生篮球技术教学相结合。

5、明确考查内容，让学生明确学习目的，促进学习。

6、实行1人一球或2人一球，提高练习密度，提高教学效果。

7、坚持每周一次全校性篮球练习活动。

8、实行每年一次阳光体育展示活动，为创造校园篮球文化增添色彩。

七、课程评价：

期末测试及评价标准：

1、高年级考核项目：原地持球突破上篮、一分钟罚球线罚球。

2、评价标准：考核成绩和技术成绩及平时成绩。

篮球教学计划（二）

一、教学理念：

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高

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为了响应公司的具体安排，工作人员应该将自己的活动内容或者是事件进行的情况，再策划书当中写明，策划书要防止内容过于理论性，要符合现实情况。所以策划书要如何制作呢？栏目小编现在向你推荐篮球新生杯策划书，请收藏并分享给你的朋友们吧！

篮球新生杯策划书(篇1)

一．活动目的

为了丰富我校同学的课余文化生活，为研究生学习新阶段营造一个朝气蓬勃有活力的氛围，同时增强新班级的凝聚力，我院决定举办xx级新生篮球赛，旨在通过这项活动提高同学们的身体素质及团结互助的能力，丰富同学们的课余生活，同时也能为学院篮球队输送人才，展现材院学子雄风。

二．活动主办单位：武汉理工大学材料学院研究生会

三． 参赛单位及参赛方法

男子篮球赛

参赛单位：武汉理工大学材料学院xx级研究生班级（科硕班10个，工硕班6个，博士班3个共19个班级）

2、 参赛方法：每个班级上报5-12名本班同学组成一支球队参加比赛，上报的球员名单经确认后不得更改，每支球队选出一名队长负责比赛期间的相关事宜。各球队在比赛前要准备好统一队服，要求颜色鲜明，号码清晰，无队服的球员禁止参赛。

女子投篮比赛

1、 女子投篮比赛以个人名义报名，参赛人员通过各班男篮负责人报到 体育部。报名截止日期为10月14日。

四． 活动流程

男子篮球赛

比赛时间：xx年10月15日—xx年10月24日

2、 比赛场地：鉴湖校区篮球场，编号为1、2、3、4号篮球场地。每个场地每天举行两场比赛。

3、 赛制：① 第一阶段：18个队经抽签分成a、b、c、d 4个小组（其中两组为4支球队，其余组为5支球队）。小组赛进行单循环比赛，每组取前两名进入八强球队。具体排名规则：a、 获胜场数 b、 净胜分 c 总得分 d 总失分 e 胜负关系（限于两支球队比较）。② 第二阶段：八支球队进行淘汰赛，由a组的第一名对阵c组的第二名，a组第二名对阵c组第一名。b组第一名对阵d组第二名，b组第二名对阵d组第一名。进而产生四强球队。③ 第三阶段：四支球队重新抽签决定对手进行淘汰赛，输的两支球队争夺第三名，获胜两支球队通过决赛角逐出总冠军球队。

4、 赛程安排① 小组赛： xx年10月15日—xx年10月19日（第一场：12：00-12：45第二场：12：55-13：40）② 四分之一决赛：xx年10月22日（12：30-13：20）③ 半决赛：xx年10月23日（12:3

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