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一. 图文并茂的表现形式
幼儿发展情况记录册采用的比较普遍的表现形式是将评价指标通过文字加以表述,这一形式对于幼儿有很大的局限性,因为他们还不会阅读文字,无法了解评价的内容,离开了成人就难以将评价结果与评价指标相对应,对于他们来说,发展情况记录册是一本看不懂的天书。 《快乐成长》则以尊重幼儿,以幼儿为本的理念为主导,创新地采用了图文并茂的表现形式,将评价指标尽可能地转化为照片和图画(每幅照片、图画下写明评价指标),通过直观生动的形象让幼儿理解评价内容,了解评价结果,使评价手册成为孩子看得懂、能理解的一本图书。孩子们在经常性地翻阅中,会逐步加深对自己各方面发展情况的印象,知道自己哪些方面比较好,哪些方面还不够,应该怎样做等等,潜移默化地增进自我了解,真正发挥评价对幼儿发展的促进作用。
二. 素质化、多元化的评价内容
评价在教育实践中起着有力的杠杆作用,评价内容影响着评价对教育的导向。在大力倡导素质教育的今天,我园生活、学习、做人课程在素质教育思想的指导下,进一步吸纳多元智能理论的新思想,将《快乐成长》手册中所展现的阶段总结性评价内容划分为运动能力、生活能力、学习能力、社会适应能力四个方面,具体的评价指标也主要从培养幼儿基本素质的角度定位,使《快乐成长》的评价内容对教育过程、评价过程、家长育儿观念诸方面都起到较好的导向作用。
1.对教育过程的导向。评价指标中有许多条目是从幼儿的兴趣、态度、个性、习惯、能力等多方位、多角度提出的,如在操作活动中认真专注,努力完成活动任务;有好奇心,能关注周围环境的明显变化;在集体中能大胆地表达自己的想法,积极地参与分析、讨论。这些评价指标必然引导教师在教育教学过程中从关注幼儿最终获得知识技能的结果转向关注幼儿参与活动的过程,在活动过程中注重培养幼儿各方面的良好品质。
2.对评价过程的导向。由于评价指标体现了多元性、过程性,因此教师无法通过一次性测评来确定幼儿某方面的发展情况,必须要在日常各项活动中观察、了解,才能对幼儿作出准确的评价,这样就促使教师要注重日常的过程性评价,收集各种评价信息,在此基础上对幼儿作出阶段总结性评价。
3.对家长育儿观念的导向。在《快乐成长》中,有些评价指标反映了现代社会现代人应有的基本素养的要求,如出门时会向家人送别,回到家会向家人打招呼;别人说话时我会
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一 背景分析:
学生时代是青少年成长的黄金时代,每个学生都希望自己是个健康快乐的人,但一部分学生在校园生活中有一点小挫折,就闷闷不乐,愁眉不展或沉默寡言,长期积累的郁闷若不及时疏导会发生大小不同的问题,看到这些我想结合八年级《和谐读本》五月份的一课的教育内容,在班内利用班会课时间进行《和谐读本》中教育内容的拓展,召开以关爱,理解,珍惜,敬佩为主线的学习系列班会第二期,让学生感受残疾人的艰辛生活和顽强意志,有助于学生学习残疾人身残志坚,勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质并引导学生积极面对烦恼,培养乐观向上的生活态度。
二 活动目标
1.通过参与,培养学生关爱弱势群体,树立良好社会公德的意识
2.通过参与,引导学生正确认识自我,培养学生迎难而上的坚强意志,学会正确解决难题,提高承受能力
3 通过参与,引导学生快乐成长,快乐学习
三 活动准备
1.召开班委会议,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。确定班会主题、内容、形式,班会具体准备工作分工。
2.前期召开了《同在一片蓝天下》主题班会,通过观看一些残疾儿童想要上学的视频及辩论会等形式,激发了学生我要学习我要珍惜积极情感。
3.根据学生的自身特点,将学生分成四个小组,分别完成“编辑报道、信息采集、摄影,课件制作”等前期准备工作。
四 活动形式
利用投影,通过图片及文字资料幻灯片演示、情景剧、dv展示、小组讨论发言给同学展示丰富的感观认识。
五 活动过程
活动过程
设计意图
一、导入
师:同学们,今天我们要在这里上一节班会课,我先请同学们看三张定格照片(图片内容:大眼睛女孩我要上学,自闭症孩子父亲期盼儿子上学,脑瘫孩子在念书)请问:这是哪期班会,这期班会你的收获是什么
预设生1:《同在一片蓝天下》
生2:有些孩子上学很难,甚至不能上学
生3:我们要珍惜已有的学习环境,努力,调整。
师:是的,很高兴听到你们说要珍惜学习生活,但你快乐吗?怎样迎接每一天?怎样面对困难?为此我们今天召开《同在一片蓝天下》系列主题班会二
这节班会我还请了两位同学和老师一起主持,让我们欢迎刘隽元、陈书源同学。
3.主持人宣布班会开始
二、实话实说
围绕“快乐”设计问题,班级小记者现场采访,编辑现场报道
主持人台词:
甲:人生命运存在着难以预测的因素,当你面临困难、忧伤的时候,你是怎样解决的?
乙:请你谈谈自己的经历和当时的感受吧!
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“快乐惩罚”让学生快乐成长
小学生由于年龄小,自律意识差,所以会经常犯一些小错误。如何面对学生所犯的错误,又如何教育这些犯了错误的学生,我的做法是“快乐惩罚”。 早自习,同学们都在认真、安静地写着作业。突然,门开了,王海宁急匆匆地走进教室,奇怪地是,他并没有走向座位,而是站到了讲台上,只见他先给同学们深鞠了一躬,接着,不好意思地说:“对不起,我迟到了。”然后,摘下挂在黑板旁边的一本红皮本,翻开后,工整地写下了这样一句话:“王海宁今天迟到,我决定做一件好事来弥补。”写完后才回到座位,安静地学习起来。 下课了,王海宁主动地清理并打扫了一遍教室,并把装满垃圾的卫生箱倒掉。 课间,毕远旭在与同学玩耍时,不慎将一名低年级的小姑娘撞倒。他立即将哭泣的小姑娘扶了起来,一边说着“小妹妹,对不起”,一边帮她弹去身上的灰尘,然后将小姑娘送回了她的班级。回到教室,毕远旭自觉地摘下那本红皮本儿,郑重地写到:“毕远旭刚才不小心撞倒了一名低年级的小妹妹,我决定为大家唱一首歌,以示对我莽撞行为的惩罚”。 上课了,毕远旭红着脸站在讲台上,同学们便马上知道,这节课前的集体唱歌,可以享受一次当听众的滋味了…接着,毕远旭便应大家的要求,唱了一首《猴哥》… 看到这里,你也许还没搞明白这到底是怎么回事,实不相满,这是本人创造的对犯错误学生的“快乐惩罚”。 “快乐惩罚”的主旨是要学生放下因犯错误而背负起的包袱,并让他们采用自己喜欢的方式,或唱歌、或跳舞、或做好人好事等有意义的行动,认识并改正错误,从而受到教育。 不过,“快乐惩罚”也是一种惩罚。是要在个人成长的红皮本上留下痕迹的,次数的多少势必会影响个人一学期的评价。所以,谁也不愿意因犯错误而红榜提名,这就在无形中,强化了学生的自律意识。 其实,小学生犯错误很多都是无意识的。作为老师如果只简单粗暴的一顿斥责,难免会伤及孩子们脆弱的心灵。而“快乐惩罚”则可以让教师用欣赏的眼光看待学生的言行,真诚地善待每一个犯了错误的学生,并用学生乐于接受的方式帮其改正错误,促其不断发展。 “快乐惩罚”让学生快乐地成长起来。
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1、成长本就伴随着痛楚,坚强本就是层层伤口结成的厚茧。 2、时间向前,青春往后。你往北去,我向南走。生命里的这些种种无奈,种种错过就像是拉锯一样,撕扯纠缠着我们人们感情的脆弱。 3、人类成长的法则,少年会变男人,少女会变女人,但是变成男人的少年,和还没有长大的调皮少女,问题是他们的速度不一样时会发生。 4、成长的方式有很多种,有人在挫折中成长,也有人在等待中成长。或许,在卡通中成长是最快乐的一种方式吧! 5、不信你回头看看,你都已经在不知不觉中熬过了很多苦难。 6、我们成长的过程曲折坎坷,总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石,我们的生命只有经历了它的打磨,才能闪耀出夺目的光芒。 7、人生就是不断面对一个又一个恶心沉重,直到死亡的过程。越是长大,我越是看到人之为人的卑微与艰难,越是看到人生中的种种苦难与深渊。 8、以前碰到心动的就直接撩了,现在年纪大了,做什么都畏首畏尾的,好像除了斗地主敢瞎叫,连喜欢都不是很敢说了。 9、年轻的情怀,喜欢一个人,爱一朵花,其实并没有错,在我们长大过程中;只要爱过,喜欢过就是美丽的。 10、有时候我们要冷静问问自已,我们在追求什么?我们活着为了什么? 11、这个孩子长大以后会是一个可怜的人,对他而言最聪明的事情就是**,千万别长大成人。 12、无论今晚结果怎样,当明天太阳升起的时候,我都要站在阳光下微笑着成长! 13、也许你害怕失去,总是患得患失,不管是该珍惜的还是不该珍惜的,其实应该学会顺其自然,是自己的总不会溜走。 14、习惯难受,习惯思念,习惯等你,可是却一直没有习惯看不到你。 15、成长是一种幸福,它既有凉凉的感觉,又有母亲怀抱的温暖。凉凉的感觉代表成长中的不顺利,成长中的烦恼和挫折,温暖的感觉代表成长中的快乐,成长中美好的事物。 16、我一直喜欢下午的阳光。它让我相信这个世界任何事情都会有转机,相信命运的宽厚和美好。我们终归要长大,带着一种无怨的心情悄悄地长大。 17、如果你越来越冷漠,你以为你成长了,但其实没有,长大应该是变得温柔,对全世界都温柔。 18、我们在慢慢长大,他们却在慢慢变老,能够陪伴在他们身边,还能有多少时间?世界上最感人的句子让我真正体会到了什么是亲情,感情。 19、不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。不要逃避挫折,只有挫折才能让我们坚强,让我们自信,让我们奋斗,让我们有更多的经历,让
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当你害怕时,只是因为你想有所依赖,当依赖不再,你会发现自己是如此的强大。所以把每一天,每一件事都当做新的开始,努力做到勇敢面对和淡然处之,也许你成长得很慢,但这是你的节奏,无需比较,无需在意。不畏过去,无惧将来。愿你每一天每一刻都能如此通透淡然!世界晚安!
努力成长的句子
一、我发现真的无法沟通了。还是不要继续纠缠了,好吧!为什么要浪费时间在这样的事情上呢?努力生活学习充电让自己成长,多好啊。
二、我必须承认生命中大部分时光是属于孤独的,努力成长是在孤独里可以进行的最好的游戏。
三、突然想掐着时间点给自己过一次生日,今天以后,要好好减肥,再也不能暴饮暴食;做事情要有节制;好好工作,努力成长,不许出现成长速度慢这种描述;多长点心,拿出全部的精神对待生活。生日快乐!
四、世界上唯一不用努力就能得到的大概只有年龄啦!成长不期而遇,青春稍纵即逝,希望在未来能遇见更好的自己,不负流年。
五、我们都在不断的努力成长,要学会不同的年纪不同的生活方式,适应环境和相处模式,你以为记得你的人都消失了,惊喜的是你以为不会记得你的人都突然出现了!真没有固定的剧本,不知道下集会演啥?
六、知不知之中,载满了心事,童年是就如此经过,看到一些东西,想起一些过往事,难过布满夜,此后更难眠,忆一些过往事,做一些无用功,又在夜里辗转反侧,不能折现的努力,不断失去中去收获成长,不免难过,白天睡的太足,晚上就会胡思乱想。
七、你若今天还被他人剥夺你的自由,影响你的喜怒哀乐,那你的灵魂还需要不断地努力和成长。
八、谢谢你给予一方和平的土壤,让我远离与战火的碰撞,你努力变得繁荣富强,成为国人坚实的避风港,我也在努力茁壮成长,为了家人的期望和自己的理想,生日快乐,我亲爱的祖国。
九、感恩九月,完美落幕。感恩有你一直陪伴,每次不管多晚,总会报平安,互相包容鼓励。感恩在职场上遇到的boss,不管每次怎么批评,关键时刻总会无条件支持我,一次又一次帮我填坑,我会努力成长,快点快点再快点。
十、成长的阶段家人管的少,等我学会独立了,有人告诉我女孩子要柔软,柔软当然不如坚强快乐,只好一边受伤一边努力成长。不要再问我为什么蠢了,不喜欢我就离我远一些好了。你没有教过我没必要指责我,跟我玩要有耐心,因为我的大半个世界还都是空白的,大概也是唯一的可爱之处了。
十一、一定会成为一个很棒的人的。从小到大都有很努力。也一直在成长
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成长的烦恼句子
1、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
2、人之所以能,是相信能。
3、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
4、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
5、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
6、莫找借口失败,只找理由成功。
7、含泪播种的人一定能含笑收获。
8、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
9、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
10、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
11、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
12、人格的完善是本,财富的确立是末。
13、只有一条路不能选择,那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。
14、没有天生的信心,只有不断培养的信心。
15、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
16、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
17、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
18、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
19、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
20、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
21、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
22、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
23、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
24、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
25、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
26、不要等待机会,而要创造机会。
27、做对的事情比把事情做对重要。
28、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
29、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
30、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
31、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
32、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
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有关成长的句子
1、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨,开心时高声吟唱,低落时黯然泪流。
2、我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了,会自然而然的带一把伞,独自一人撑一把伞,漫步在迷蒙的细雨中,用心去感受着独特的浪漫与温馨,而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑哦!长大的感觉是什么?长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
3、成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。
4、成长是锁在抽屉里那带锁的日记本,记录了喜怒哀乐,苦辣酸甜,记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩。
5、童年的笑藏着彩虹,秋千和玩偶占满心中,越过田野快快奔向天空,就像风活的那么自由。长大以后我们才懂,生命的苦乐还有更多,睁开双眼渐渐看清世界,发现我早已拥有太多。在岁月的记录下,我从不懂事的娃娃长大了,在人生中,教育风的吹拂下,我经历了许许多多的往事,似乎每一件事情都印证了我的成长,成长记事中,有我最开心的,有我最难忘的,还有我最刻骨铭心的。
6、成长是一篇等待谱写的乐章,等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。
7、等待,是一生最初的苍老。
8、虽然我经历了这么这么多,也几近崩溃,然而我依然在成长之路上艰难的行走着。我想,人生有这么多的困难,但我们每个人都在坚持,即使受到致命的挫败也决不放弃生活,其实我们就是在磨练与失意中长大的。该生出一份勇气,去沉着而乐观地面对生活。因我我知道凤凰涅磐,凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验,才能够获得重生,并在重生中达到升华。
9、成全了他的幸福,他也才会成全你的幸福。
10、我喜欢现在的自己,我怀念过去的我们。
11、人一经母体落入凡间,便注定要走过一条不平坦的路,灵魂与生命最是惧怕成长的滋味,这是负重的过程,也是思想最不能自由的过程,人生是朝着无意义的心灵之旅,成长便成了心灵的探幽石。
12、酸是成长的本味,甜是短小的插曲,让成长不再乏味。正因为酸,桔子就有了耐人寻味的回味。也让成长更让人想去回味。
13、每个人在成长的道路上,必须经历种种考验。因为只有这种挑战才能促使我们更负信心,能更好的成长。它能磨砺出顽强的性格,使一个人更趋向完善。这便是成长的意义。与其摈弃悲观的心态,不如直面挑战与磨难。我想,这应该就是成
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缅怀革命先烈 共创和谐家园(国旗下讲话) 高二(...道德与习惯同行 中学国旗下讲话树立远大志向 做好人生规划 初三(7)班国旗下讲话弘扬民族精神 (第九周国旗下讲话)《小学生吃零食的危害》国旗下讲话积极创新勇于实践 国旗下讲话 文 章来源免费 教育 w ww.edu wg.co m文稿网 老师,同学们:早上好!六月里花儿香,六月里阳光好,后天就是六一国际儿童节,借此机会,我代表学校全体老师向同学们致以节日的祝贺,祝同学们节日快乐!六一是红领巾的节日!六一是世界上最稚嫩,最年轻的节日!六一是全世界儿童共同期待的美好日!六月的校园花如海,六月的校园歌如潮,六月的孩子在温馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里规划未来。同学们,在我们饱含幸福的欢声笑语里,承载了长辈的亲切关怀,老师的殷切期望,父母的茹苦含辛,是他们付出了深情的爱,让我们健康快乐的成长。谁言寸草心,报得三春晖。 滴水之恩,涌泉相报。作为二十一世纪的新一代,我们要带着感激去生活,要备加珍惜今天的幸福时光,珍惜大好时光,好好学习,天天向上。不辜负祖国的重托,不辜负父母的期望,不辜负老师的教诲,在家做个好孩子,在校做名好学生,在社会做位好公民。同学们,我们都是阳光少年,是光荣的少先队员,胸前的红领巾是那么鲜艳,它是红旗的一角,是先烈用鲜血染成的,我们要爱护她,珍惜它,就像热爱自己的生命一样。所以,我们要经常佩戴红领巾,保持整洁平整。有一首歌,我们一起唱了多少年,这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》;有一面旗,我们一起举了多少年,这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗;有一种礼,我们行了多少年,这就是五指并拢、高举过头顶的队礼;有一种标志,我们一起戴了多少年,这就是中国少年先锋队的标志红领巾;有一种誓言,我们一起高呼了多少年,这就是中国少年先锋队的誓言。此刻我提议,全体少先队员举起右手,握紧拳头,让我们再一次高呼:准备着,为共产主义事业而奋斗!明天上午,学校将举行盛大的庆祝活动,庆祝你们自己的节日!在此我再一次衷心地祝福你们,愿你们的每一天都像鲜花般灿烂!谢谢! >>《国旗下讲话——快乐六一快乐成长》
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