课题查新结论范文2000字

合同编号：

查新项目名称中文：

英文：

委托单位名称：

通信地址：

邮政编码：

电子信箱：

负责人电话：

传真：

联系人电话：

查新机构名称：

通信地址：

邮政编码：

负责人电话：

传真：

联系人电话：

依据《中华人民共和国合同法》的规定，查新合同双方就项目的查新事务，经协商一致，订立本合同。

一、查新目的：□ 国家星火计划 □ 国家火炬计划 □ 国家863计划 □ 国家创新基金

□ 国家重点新产品 □ 科研、攻关立项 □ 青年（博士）基金 □ 高新技术企业（产品）

□ 科研成果鉴定 □ 产品鉴定 □成果转化 □ 技术入股 □ 其它

二、查新要求：□ 国内查新?? □ 国外查新? □ 国内外查新 □ 其它

三、查新项目的科学技术要点 （应用领域、现状、技术背景、研究内容、工艺技术、结构设计、功能特点、主要技术指标等）??

四、查新点（技术创新点）

五、查新委托人提供的资料目录六、项目中有关名称、术语及外文缩略词的解释

七、合同履行的期限、地点和方式本合同在?? 年??月??日之前在? （地点）履行。

本合同的履行方式：查新工作完成后，提供查新报告贰份及附件壹份。

八、保密责任

九、查新报告的使用范围：

十、查新费用及其支付方式（1）一次总付：???元，时间：????? ；

（2）分期支付：???元，时间：????? ；

（3）其它方式：

委托单位（盖章）：???????????? 查新机构（盖章）：

代??表（签字）：???????????? 代??表（签字）：

订立地点：???????????订立日期：??? 年???月?? 日

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科技查新委托书范文篇一：

1.本协议是在公平自愿的原则下，由查新委托人与本查新站经充分协商而签订。

2.项目科学技术要点、查新点是由查新委托人给出，为查新员参考。

3.委托人在委托书中陈述的事实必须真实和准确。

4.协议签订后，我们将按照科技查新规范进行查新，本着独立、客观、 公正原则进行文献检索、分析和审核，并做出查新结论。

5.查新服务为有偿服务，查新站收取的查新费与本报告的分析、意见和结论无关，也与本报告的使用无关。

科技查新委托书范文篇二：

一、 查新目的：□立项查新;□成果查新;□其他(请填写)

查新范围：□国内查新;□国内外查新

二、 查新项目的科学技术要点：(委托查新项目的关键技术特征、主要技术指标等;必须同准

备上报的项目申报材料上的技术内容一致)

关键技术特征：

⑴直接采用五氯化磷替代五氟化磷气体合成液体六磷酸磷酸锂，不涉及五氟化磷或者用氟化氢与五氯化磷制备五氟化磷后再合成六氟磷酸锂的复杂工艺。

⑵该技术所有反应均直接在常温常压下固-液相反应，生产工艺易于控制，直接在配制六氟磷酸锂电解液的碳酸酯溶剂中合成液体六氟磷酸锂，再经过三光气、氢化锂、阴离子树脂纯化得到的液体六氟磷酸锂直接调配作为于锂电池的电解液应用。

⑶液体六氟磷酸锂合成直接在溶剂中有稳定剂和溶剂的保护，贮存稳定性要远远高于固体的六氟磷酸锂的贮存稳定性。

⑷该技术一步直接生产出六氟磷酸锂电解液，改变以往先合成固体六氟磷酸锂再利用溶剂配置电解液的复杂繁琐工艺。

⑸该技术合成副产物固体氯化锂直接作为上游生产氟化锂的原料，无任何对外排放污染物，环境友好、无废气、废水、废渣排放。

三、查新点：(即本项目的创新点，与其他类似产品或研究不同之处;必须同准备上报的项目申报材料上的创新点一致)

⑴直接采用固体氟化锂、五氯化磷为原料，在碳酸酯类溶剂中常温常压条件下反应，在三光气、氢化锂、阴离子树脂纯化得到液体六氟磷酸锂，工艺条件简单、温和、原料安全无毒无强腐蚀性。

⑵该项目技术采用五氯化磷替代传统的五氟化磷气体和氟化氢，直接在有机溶剂中常温状态下直接合成高纯度的液体六氟磷酸锂。

⑶该技术一步直接生产出六氟磷酸锂电解液，改变以往先生产固体六氟磷酸锂再利用溶剂配置电解液的复杂繁琐工艺。

科技查新委托书范文篇三：

(一)填写指南

1. 委托人：请将项目负责人和其所在单位、电话、通信地址、邮政编码等填写清楚。请尽量

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有没有比较好的范文模板呢？随着人们对信息化的重视文档编写需求量逐年增加，遇到写作障碍时可以参考范文，范文资讯网小编根据您的需求为您准备了一份详细的“课题结题工作总结”。

课题结题工作总结 篇1

20xx年3月，我校初中物理、化学组申报了合肥市有效教学课题研究。我们课题组便在市、校教研部门的组织领导下，积极开展课题研究，全体实验教师分工合作，不断探索与积极实践，该课题已取得初步成就。下面就整个课题研究做阶段总结。

一、研究体会

我们研究内容首先是学习相关课题理论。我们通过网络平台和专业杂志了解有效教学教育研究的最新进展与动态。

其次我们开展教师培训，统一思想。加强对每一位教师参与课题的使命感、责任感教育。我们认为做课题研究不是塑料花和花瓶仅仅供摆设的。我们要做专家型教师，要培养高素质人才必须要通过尝试与创新来实现。由于特色校的缘故，我校初中学生素质相对较好，因而我们有义务和责任多做一些新的尝试与创新。

我们把研究与日常教育教学活动相结合。课题研究计划注重与教研组、备课组及学校的科技节等活动计划联系起来，成为其中有机组成部分。当然这并不意味着日常工作就是课题研究，为了提高课题研究的研究性我们明显的特色在于

1、加强相关理论的学习与培训力度。

2、课题组进行比较明确课题任务的分工、责任明确。

3、课题组成员人人学会总结与反思并注重团队分享。

4、有意识地进行过程性资料的收集。

我们的研究的范围不仅局限于课内，我们的教育资源的利用也不仅局限与校内。具体内容如下：

1、围绕学生物理、化学小制作来展开，主要以学生动手操作为基本特征，在制作中学习，在制作中体会。在小制作过程中我们不仅要关心学生小制作的成果，更要关注学生在制作过程中的收获与体会，关注学生在“做中学”中的心情愉悦程度，还关注学生自主评价能力的培养。我们的理念是“今天小制作，明天大手笔”。学生的小制作成果也的确让我们感到兴奋与意想不到。我们的特色在于：

（1）使小制作系列化，有序化；

（2）重视交流评估与展示；

（3）兼顾普及与提高；

（4）制作主题与教学同步；

（5）既有规定主题制作，又有适当比例的自主创新课题制作；

（6）倡导自主评价，标准多元。

2、在理化课堂教学中渗透有效教学理念。

物理、化学是实验为基础的学科，在课堂教学渗透有效教学理念是课题研究内容的主渠道。我们通过革新课堂，转变学生学习方式，培养学生

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合同编号： 科技查新合同 ┌────────┬──────────────────────────────────────────────────┐ │ 查新项目名称　 │中文：　│ │├──────────────────────────────────────────────────┤ ││英文：　│ ├─┬──────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │委│名称（姓名）││ │托│││ │人├──────┼─────────────────────────────────

──────────────────┤ │　│ 通信地址　 ││ │　├──────┼──────────┬───────────────┬───────────────────────┤ │　│ 邮政编码　 ││电子信箱　│　│ │　├──────┼──────────┼───────────────┼─────┬────────────┬────┤ │　│　负责人││电　 话　 │　│传 真　 ││ │　├──────┼──────────┼───────────────┼─────┼────────────┼────┤ │　│　联系人││ 电话1│　│电话2　 ││ ├─┼──────┼ 查看更多>>>

合同编号： ┌───────┬─┬──────────────────────────────────┐ │查新项目　│中││ │名　 称　 │文││ │　├─┼──────────────────────────────────┤ │　│英││ │　│文││ ├─┬─────┴─┼──────────────────────────────────┤ │委│机构名称　││ │托├───────┼──────────────────────────────────┤ │人│通信地址　││ │　├─────

───┼─────┬────┬───────────────────────┤ │　│邮政编码　│　│电子信箱│　│ │　├───────┼─────┼────┼──────────┬───┬────────┤ │　│负 责 人　│　│电　 话 ││传 真 ││ │　├───────┼─────┼────┼──────────┼───┼────────┤ │　│联 系 人　│　│电　 话 ││传 真 ││ ├─┼───────┼─────┴────┼────┬─────┴───┼───┬────┤ │查│机构名称　││通信地址│　│邮政编││ │新│　│││　│码││ │机├───────┼──────────┼────┼─────────┴───┴─ 查看更多>>>

合同编号： 科技查新合同 ┌──────────┬───────────────────────────────┐ │查新项目名称│中文：│ │├───────────────────────────────┤ ││英文：│ ├──┬───────┼───────────────────────────────┤ │委托│　 单位名称　 │　│ │机构├───────┼───────────────────────────────┤ ││　 通讯地址　 │　│ │├───────┼────┬──────┬───────────────────┤ ││　 邮政编码　 ││　电子信箱　│　│ │├───────┼

┼────┼──────┼───────┬────┬──────┤ ││负责人││　 电 话│　│　传真　││ │├───────┼────┼──────┼───────┼────┼──────┤ ││联系人││　 手 机│　│　电话　││ ├──┼───────┼────┴──────┴───────┴────┴──────┤ │查新│　 机构名称　 │　│ │机构├───────┼───────────────────────────────┤ ││　 通讯地址　 │　│ │├───────┼────┬──────┬───────────────────┤ ││　 邮政编码　 ││　电子信箱　│　│ │├───────┼── 查看更多>>>

中国共产主义青年团（简称共青团）具有如下特点：1.先进性 2.群众性 3.实践性，是中国*领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国*的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国*的纲领，以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。 以下是入团申请书频道为大家整理的新团员入团时间怎么查方式，供大家参考。更多阅读请查看本站入团申请书频道。

查看团员证。 团员证上清楚的写着你的入团时间，只要找到团员证，马上就能查自己的入团时间了。 如何查询入团时间 查询入团申请书。 当你加入共青团的时候，都会填写一份入团申请书，这份申请书上是可以查看自己的入团时间的。 如何查询入团时间 查看档案。 你填写过入团申请书，并且正式成为一名团员，这些都会记录在团委的档案中的，只要找到那些档案，查询一下就知道了。 其他方式。 如果你初中是团员，升入高中时，你的个人档案上都会有记载。当然不管你是初中，高中没有入团，只是大学成为团员，你的个人档案上都会有记载的。只要有档案，就查得到。

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当我们校园生活结束，将要进入职场时，我们都要写自我鉴定来总结这段时间工作或学习中的优点和不足。自我鉴定是我们在某一阶段对自己的学习和工作进行客观分析的自我总结。重要的自我鉴定会成为一个人历史生活中某个阶段的总结，具有历史价值，被列入个人档案。那么，自我鉴定要怎么书写呢？下面是我们帮大家整理的课题研究自我评价通用,或许你能从中找到需要的内容。

课题研究自我评价通用 篇1

《xxxx的实验与研究》是xxxx年立项的xxx市教育科学“十五”规划重大课题，xxx年立项的xxx省教育科学“十五”规划课题。根据课题组成员近五年的精心研究，基本完成了研究任务。通过本课题的研究，主要是探索研究性学习及其基本规律，探索在中小学开展研究性学习活动的组织形式，为中小学开展研究性学习推动新课程改革提供可借的经验。通过研究，促进教师教学观念和教学方式的转变，促进学生学习方式的转变，推动课程改革的深入发展。立项具有重要的实践意义和理论意义。

在课题研究过程中，我们教研室、教科所的研究人员和实验学校校长教师组成的实验队伍，从理论和实践的结合上研究，在研究过程中实现了“两个结合”：

一是课题实验与新课程改革实践紧密结合，将实验研究成果及时应用于新课程改革实践，再把实践中遇到的问题纳入课题研究的内容不断深化研究。通过课题实验拉动新课改，通过新课程改革促进课题研究。

二是理论研究与科学决策相结合，把理论研究成果作为决策依据，以科学决策促使课题实验的不断深化，推动课改进程。本课题通过研究与实验，提出了研究性学习在各学段的目标、管理模式、操作方法、评价方法。在课题研究中总结出从学科、生活、大自然、社会四条途径中引发、发现、挖掘、寻找课题等做法，对中小学开展研究性学习都有重要的指导意义。

课题研究自我评价通用 篇2

一、课题基本状况

在20xxx年6月我们数学组部分成员参加了市级立项课题《“问题为串，练习为线”小学数学课堂教学模式探究》。为了真正探索出一套小学数学创新教学模式，在实施中认真学习创新教育理论，用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究，用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。已初见成效，现将阶段研究工作总结如下：

二、研究方法

1、文献考察及网上研讨结合法：透过对相关文献的`搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持；透过

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职业生涯在未被认为是一种必修知识前，绝大部分人群认为职业生涯规划只是一个流行词汇。进入12月份，大部分毕业生奔走于招聘会，把精力用在找工作上。他们总是说：真是不知道哪个工作适合我，我适合哪个工作，更不知道找到工作我该怎样做好。西安职业生涯规划、职业道德讲师李为一语道破玄机：出现这些问题的根源是职业生涯规划知识的欠缺。那么职业生涯规划、职业道德培训究竟是由什么构成?能为学生带来什么?

职业生涯规划应该系统的学习

对于大学生、高职生，国家相关部门要求必须接受系统的职业生涯规划、职业道德培训，这已经列为十一五计划当中。那么什么是职业生涯规划呢?现今讲授该学科的讲师李为表示：不谈职业规划的学术定义，只用一句话概述，职业生涯规划的意思就是，你打算选择什么样的行业，什么样的职业，什么样的组织，想达到什么样的成就，想过一种什么样的生活，如何通过你的学习与工作达到你的目标?那么要解释清并回答这些问题，不是参加几天的培训就能得到答案，而是在学校期间逐渐学习，逐渐改变认识，才能对自己的职业生涯规划有个判定。

职业道德不可缺失

职业生涯规划的知识学到了，并掌握了，那么职业道德的学习能否丢掉?答案是不能。事实上，通过职业生涯规划的广泛推广，衍生出另外一种学科，便是职业道德培训。无论是职业规划如何出色，到了工作岗位后，职业道德的缺失必将导致职业生涯的失败。李为讲师谈到这个问题时说：工作态度及为人处世的方法决定工作的成功与否。职业道德与职业生涯规划应该是两个互相交叉的学科。而现在做的职业生涯规划培训往往忽视了职业道德培训的重要性，只有两者相统一，才是完美的培训。

职业生涯、职业道德培训应成为必修课

据记者了解，职业生涯规划与职业道德培训在西安并没有专门的机构在系统的去做，都是由学校内部在为学生做简单的培训。现在各高校、高职院校很少有专业的职业规划师为学生授课，这就使职业生涯规划知识的系统化带来难题。李为讲师建议：大学生应该尽早确立职业生涯的概念，让职业规划从入校读大学的第一天就开始，与四年学习生活同步。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的地提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。以便清楚地知道自己的优势和劣势，到了大学毕业才不会出现就业恐慌。

高中生也应该学习职业生涯知识

有关专家认为，在高中阶段进行职业规划尤为重要。因为中学阶段是认识自我的重要时期，职业规划与中学

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在刚刚进入公司时，为了更好的适应工作，就需要经历培训，培训正式结束时就可以把自己的收获总结出来。新入职员工培训总结该怎么写呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“新入职员工培训总结2000字优秀范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

新入职员工培训总结2000字优秀范文【篇一】

离开了美丽的大学，每位莘莘学子步入了职场的生活当中。而我也顺利地进入了中国工商银行甘肃分行这个大集体当中。20xx年7月8日我们开始了为期7天的军训，作为新时代的天之骄子，我们担负着振兴祖国的重任，只有拥有强健的体魄，坚强的意志，严格的纪律才能做好我们生活中的每一项任务。

通过7天的军训，是我们每个同学锻炼了坚强的意志，提高了组织的纪律性。教官教导我们：“在一个团体当中要有牺牲小我，成全大我的精神。”我们每一个人都要像一棵大树一样遮风挡雨，就必须要深深扎根于这片大地之中。

军训不仅是对我们意志的考验，更多的是对我们集体的考验，是提高我们坚强意志，提升团体合作精神的锻炼。在军训过程中，我们了解了不少的军中生活，体会了艰辛，感受到了的坚强意志和爱国的奉献精神。

作为工商银行的每一位员工，都要有奉献精神和大无私的爱岗敬业精神，这也意味着进入工行工作并不意味着一劳永逸，而是要有更大的责任心和坚定的信心去完成我们的每一项任务。

军训，感谢教官，感谢集体，感谢不一样的自己。

新入职员工培训总结2000字优秀范文【篇二】

在这次学习中，培训老师首先提到的就是心态，我们刚刚从学校出来在学校的那种心态是不能够在带入到工作来的，要适应这种工作的气氛，调整好自己的心态，心态很重要，在来带一个新的环境后我们的心态也要跟上，心态不好工作就不能够做的优秀，在这些的培训中说到的心态问题，意义非常的深远，主要就是因为我们这类刚刚毕业学生，对于工作的认知度不够，对于我们在工作中遇到的问题是否能够摆正好的心态很关心，这次的说到的这个心态问题让我有了一个准备。

然后就是我们要抓好工作的细节，记得在培训第五天的时候，是一个经理给我们讲课，说到了，工作的事情，做好一件工作就要从细节入手，可能有时候一件很细微的事情，就能够在将来工作中发挥大作用，x经理也提到我们在工中也要认真，把公司当作自己的公司，这样我们在工作的时候会更加的用心，保持一个这样的心态不管做什么都是能够做好的，不放过一些小的错误，重视起

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