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谁说没有战争没有硝烟,谁说没有硝烟的战争就没有感人事迹,如果你认为这些是对的。我就给你讲一个感人的故事。
2003年春天,一场突如其来的疫病蔓延开来。一场没有消炎的战争打响了。这是生命与病魔的对抗。在充满巨大的生命危险的病区里,那些可亲可敬的白衣战士面对疾病,前赴后继,用自己宝贵的生命换来千百个病人的健康,谱写出了一曲曲生命之歌。可敬的郑练贤,叶欣,王晶,丁秀兰,李晓红都为生命和病魔斗争中牺牲了,为了千百个病人健康而牺牲!每一位?被他们救治的病人都伤心不已,泪流成河。一位被丁秀兰救治过的老爷爷说:丁大夫真是个好医生,我在救治的过程中接触过她,她是一位和蔼可亲的好人。丁秀兰去世后,她的同事和近百名患者站在医院大门前,久久地凝视着丁秀兰的办公室,每个人都流露出掩盖不住的悲伤,有几个早已大声哭泣。
这一个故事,深深地告诉我们,生命是宝贵的,有的人用自己宝贵的生命换来更多人的生活,那无私奉献的精神,值得我们学习。
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大班夏天教案:夏天开的花
活动目标 1、感知夏天常见的花,知道其名称和外形特征。 2、通过观察了解花的基本结构,加深对夏天的花的认识。 3、知道花是让大家欣赏的,要爱护花。 活动准备 1、课件:动画片-夏天开的花 2、幻灯片:夏天开的花 活动过程
一、导入 1.谈话:小朋友,你们喜欢花吗?谁来告诉大家,你见过什么样的花? (请幼儿互相交流自己见过什么样的花)
2.教师:小朋友见过的花可真多,那你们知道哪些花是在夏天开放的吗?
二、展开 1.播放动画片,欣赏夏天的花, (1)教师:现在呢,我们就一起到公园里看看,夏天有哪些漂亮的花开放了呢? (2)交流:看到了什么花? 鼓励幼儿在集体面前大声地介绍。
2.观察感知--夏天的花。 (1)幻灯片演示,请幼儿逐一观察各种花。 教师:看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方?你发现了什么? 引导幼儿仔细观察,并与幼儿进行自由交流。
(2)请幼儿选择自己最喜欢的一种花,描述它们的形态、特点等。 (教师和幼儿一起梳理植物的概念--根、茎、叶、花、果。)
(3)针对性观察—康乃馨。 这是什么花? 花是什么颜色的? 花瓣是什么样子的?像什么? (鼓励幼儿用简洁的语言,大胆地表达自己的感受。)
小结:康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一,花色多样且鲜艳,气味芳香。 康乃馨是欢迎的切花之一,代表了健康和美好,深受大家喜欢。
(4)幻灯片演示,进一步感知认识各种花。 看看、说说,花是什么颜色的?什么样子的?看上去像什么?
3. 阅读花卉名称汉字
教师带领幼儿边感知花卉,边认读汉字。 小结:花的品种很多,且大小不一,有黄色、红色、白色等,有的花瓣是一丝一丝的像烟花, 有的花瓣像风铃,有的花瓣像荷包,它们都是夏天的花卉,都在夏天开放。
三、结束 再次观看动画片—夏天开的花。 让幼儿边看边说出花卉的名字。
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活动目标 1、感知夏天常见的花,知道其名称和外形特征。 2、通过观察了解花的基本结构,加深对夏天的花的认识。 3、知道花是让大家欣赏的,要爱护花。 活动准备 1、课件:动画片-夏天开的花 2、幻灯片:夏天开的花 活动过程
一、导入 1.谈话:小朋友,你们喜欢花吗?谁来告诉大家,你见过什么样的花? (请幼儿互相交流自己见过什么样的花)
2.教师:小朋友见过的花可真多,那你们知道哪些花是在夏天开放的吗?
二、展开 1.播放动画片,欣赏夏天的花, (1)教师:现在呢,我们就一起到公园里看看,夏天有哪些漂亮的花开放了呢? (2)交流:看到了什么花? 鼓励幼儿在集体面前大声地介绍。
2.观察感知--夏天的花。 (1)幻灯片演示,请幼儿逐一观察各种花。 教师:看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方?你发现了什么? 引导幼儿仔细观察,并与幼儿进行自由交流。
(2)请幼儿选择自己最喜欢的一种花,描述它们的形态、特点等。 (教师和幼儿一起梳理植物的概念--根、茎、叶、花、果。)
(3)针对性观察—康乃馨。 这是什么花? 花是什么颜色的? 花瓣是什么样子的?像什么? (鼓励幼儿用简洁的语言,大胆地表达自己的感受。)
小结:康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一,花色多样且鲜艳,气味芳香。 康乃馨是欢迎的切花之一,代表了健康和美好,深受大家喜欢。
(4)幻灯片演示,进一步感知认识各种花。 看看、说说,花是什么颜色的?什么样子的?看上去像什么?
3. 阅读花卉名称汉字
教师带领幼儿边感知花卉,边认读汉字。 小结:花的品种很多,且大小不一,有黄色、红色、白色等,有的花瓣是一丝一丝的像烟花, 有的花瓣像风铃,有的花瓣像荷包,它们都是夏天的花卉,都在夏天开放。
三、结束 再次观看动画片—夏天开的花。 让幼儿边看边说出花卉的名字。
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我们在读书的时候或多或少都写过作文,作文使我们冷静,使我们客观,使我们平静。要写好一篇作文,对平时写作素材的积累是非常有必要的,优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢?还请您收藏本文。
夏天的学校作文范文 篇1【篇一:雨后的校园】
雨停了。蓝天上掠过一群鸟。啊!我的校园,一进门就有一股清新动人的味道,一股*芳扑鼻的香味。
在校园的左侧,有几棵*栾树。它开出的花是金黄*的,像一根根稻穗,也像一颗颗闪闪发光的星星。它结的果子是红*的,像一个个小灯笼。
教学楼的周围和*场上,到处都是一片生机勃勃的景象。那些绿油油的小草和花儿,刚刚被雨妈妈洗过澡,心情很开心,随着风妈妈的呼唤下,小草和花儿们高兴地跳起舞来。
在校园的右侧,有两棵凤凰树。那凤凰树开出的花是红*的,像一团团火,美极了!凤凰树开花时像是一个个小嘴巴,对着我们微笑。随着风儿的呼唤下,凤凰树扭扭屁股,对着我们招招手。
校园里洋溢着同学们朗朗的读书声和哗笑声。篮球场积满了水,许多小朋友去踩水,篮球场便溅起一朵朵小水花,漂亮极了!小朋友们踩完水后直奔教室,一路上又踩沙子又踩泥,都把黑脚印带进了教室,大大小小的脚印可多了,有趣极了!
雨后的校园有一种令人无法抗拒的味道,清新中带着香甜,香甜中带着快乐,能使人忘掉疲劳,面带微笑。
这就是雨后的校园,充满着乐趣和开心的校园。
【篇二:雨后的校园】
雨后的校园真美丽!
今天,下了一场雨,小雨飘飘洒洒,温柔的洒落在校园里,洗去了校园里的灰尘。雨停了,整个校园焕然一新。
大树上可爱的叶子上面沾满了一颗颗晶莹剔透的雨露,显得格外翠绿;小草也是,有晶莹的雨滴作装饰,显得更加漂亮了,它用尽所有的力气生长着。花坛里的花,经过小雨的滋润,开放出了朵朵更加艳丽的花朵。安安静静的花坛里突然传出“沙沙”的声音,是什么?寻声找去,呵呵,原来是蜗牛在捣鬼。蜗牛只有在下雨天才到外面来活动,至于为什么这样,我还不知道。
“叮当、叮当……”随着一声声下课铃,同学们像小鸟一样跑出教室,他们有的捉蜗牛,有的玩游戏,还有的在踢毽子,他们呼吸着新鲜的空气,玩得可高兴了。
雨后的校园真美啊!我爱这雨后的校园。
【篇三:雨后的校园】
今天,下了一场倾盆大雨,雨后,我趁着这泥土*芳的凉爽气息,我决定去散步。
我打着伞,不知不觉就走到了学校门口,风雨过后校园果然变了不少,学校大门前的花草树木变得非常耀眼,上面还滴着小露
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夏天的诗句(一):
1、自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。《江村》
2、月明船笛参差起,风定池莲自在香。《纳凉》
3、僧舍清凉竹树新,初经一雨洗诸尘。微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银。施肩吾的《夏雨后题青荷兰若》[由整理]
4、梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声。曾畿的《三衢道中》
5、绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。翁卷的《乡村四月》天堂的孩子观后感
6、水窗低傍画栏开,枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦,万荷叶上送秋来。陈文述的《夏日杂诗》
7、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。赵师秀的《约客》
8、风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。宋周邦彦《满庭芳夏景》一举两得造句
9、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《小池》
10、携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起,风定池莲自在香。秦观的《纳凉》
11、夜来南风起,小麦覆陇黄。《观刈麦》
12、绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香。唐高骈《山亭夏日》
13、湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午
午瓯茶。陆游的《幽居初夏》
14、懒摇白羽扇,裸袒青林中。脱巾挂石壁,露顶洒松风。李白的《夏日山中》
15、绿阴生昼静,孤花表春余。唐韦应物《游开元精舍》
16、树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。《夏意》
17、昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。《暑旱苦热》
18、清风无力屠得热,落日着翅飞上山。人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往,何忍身去游其间?王令的《暑旱苦热》
19、梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。杨万里的《闲居初夏午睡起二首其一》
20、水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。《山亭夏日》
21、绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声。《三衢道中》
22、仲夏苦夜短,开轩纳微凉。唐杜甫《夏夜叹》
23、水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。《幽居初夏》
24、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。苏轼的《饮湖上初晴后雨》
25、纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。蔡确的《夏日登车盖亭》
26、竹摇清影罩幽窗,两
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1、立夏到,问候不绕弯,祝福如连环,愿你好运永相伴,事业大道宽,钞票随便赚,快乐心情欢。平安把你缠,健康把你恋,幸福生活永连绵。
2、将伤痛的昨天与失败的经历一起埋下,让它长出新的叶芽;将希望的种子和胜利的果实打包带走,让它鼓舞你一路前行。立夏,又是一个新的开始。朋友加油!
3、让春风吹散你的惆怅,让春雨浇灭你的忧伤,让春雷赶跑你的烦恼,独留下幸福到立夏。让温馨常相伴,快乐永相随,幸福到天涯。祝你立夏快乐!
4、立夏热,立冬冷,24节气秋分才舒爽,日夜平分一样长,不冷不热好时光,我的问候祝福也不曾忘,愿你秋天平安又健康,天天都吉祥,立秋心情闪亮!
5、夏季将至,日照时间增多,爱美的女士常会为防止晒黑,多涂防晒霜!其实如果环境适宜,最好以遮阳伞代替防晒霜,以免阻塞汗液的排泄,造成黑斑!
6、未来的日子,你的衣服会被一层层的剥掉,体内会被灌进大量的液体,还将会被烈火炙烤,反抗是无用的,这是你的宿命!立夏日,是否被我的危言吓倒?
7、非洲的狮子看见肤色白嫩的人就会上来拥抱,你去时一定要把自己的肤色整成黑色的。夏天到了,只要每天在太阳下暴晒5小时就能达到,不信试试看!
8、草绿了树高了,又想起那年你的书包了!夜深了人静了,又梦见你搞笑的脸型了!春去了夏来了,又是一年杏花红了!潮来潮去,是否忆起如过客的你我了?
9、和暖的春风轻轻消散,绚丽的夏花渐渐灿烂。当收到我的问候,你所有的烦恼将随春风远去,开心的感觉将因夏花弥漫。立夏到了,祝你快乐一夏!
10、夏时日,祝福到,朋友话,要记牢;保愉悦,心气和;重调养,利心脏;常运动,多喝水;户外游,朋友聚;小小短信,送情谊,祝立夏快乐!
11、轻轻地春天走了,正如它轻轻地来;轻轻地夏天到了,正如我轻轻的问候,立夏时节,愿你的心情像夏风一般清爽,笑容像夏花一样灿烂。
12、春天,我为你播下了祝福的种子,祝愿你幸福平安,快乐健康。夏天来了,我为你浇洒问候的清水,愿你清清凉,透心亮!今日立夏,清凉从此短信开始!
13、匆忙的岁月,灿烂的季节,试着与快乐相约,把烦恼拒绝,让心情逍遥愉悦。立夏时节,祝福不缺,愿你痛快享受美好感觉,将幸福味道领略。
14、我用春离去的脚步送走你疲惫的神情,我用夏来临的气息簇拥你踏上新的征程,我用亲人的体贴感受你的每一次心跳,我用朋友的真诚分享你成功的豪情!
15、今年5月5日立夏。立夏温馨提醒:春去夏来
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夏天的古诗(一):
1、绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。翁卷的《乡村四月》
2、残云收夏暑,新雨带秋岚。唐岑参《水亭送华阴王少府还县》
3、四月维夏,六月徂暑。《诗经小雅四月》[由整理]
4、水窗低傍画栏开,枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦,万荷叶上送秋来。陈文述的《夏日杂诗》
5、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五首其一》
6、晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。宋王安石《初夏即事》
7、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里的《小池》
8、湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。陆游的《幽居初夏》
9、夜来南风起,小麦覆陇黄。《观刈麦》
10、水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。《山亭夏日》
11、微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银。《夏雨后题》
12、风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。宋周邦彦《满庭芳夏景》
13、别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。宋代诗人苏舜钦《夏意》
14、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。《西江
江月》
15、梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。杨万里的《闲居初夏午睡起二首其一》
16、僧舍清凉竹树新,初经一雨洗诸尘。微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银。施肩吾的《夏雨后题青荷兰若》
17、月明船笛参差起,风定池莲自在香。《纳凉》
18、竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。《夏夜追凉》
19、水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。《幽居初夏》
20、携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起,风定池莲自在香。秦观的《纳凉》
21、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》
22、首夏犹清和,芳草亦未歇。水宿淹晨暮,阴霞屡兴没。周览倦瀛壖,况乃陵穷发。川后时安流,天吴静不发。谢灵运的《游赤石进帆海》
23、墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花。唐张蠙《夏日题老将林亭》
24、田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。白居易的《观刈麦》
25、树阴满地日当
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活动目标:
1、让幼儿在理解、感知诗歌的基础上,学会朗诵诗歌,并尝试创编整首诗歌。
2、发展幼儿的想象力,创造力。
3、引导幼儿感受诗歌的美,抒发幼儿热爱大自然的情感。
重点和难点:
1、重点:感受诗歌的美,学会朗诵诗歌。
2、难点:尝试创编整首诗歌。
活动准备:
1、课前带幼儿外出观察,丰富有关的知识经验。
2、背景图一张及若干插入图。
3、一张由各种颜色组成的抽象图。
活动过程:
(一)创设情景,激发幼儿初步感受诗歌,获取新知兴趣1、教师出示戴在胸前的字卡,问:“小朋友,你们知道我是谁吗?我是大地妈妈,今天我来考考小朋友现在是什么季节?夏天是什么颜色的?”幼儿展开充分想象。
2、教师朗诵诗歌一遍。问:“好听吗?听了感觉怎么样?”“诗歌的名字叫什么?”“诗歌里有什么?”
(二)出示图片,帮助幼儿理解诗歌内容,并会整首跟念1、出示背景图。问:“诗歌里夏天有些什么?他们是怎么说?”教师根据幼儿的回答逐一将荷花、大树、枇杷的图片插入背景图。
2、教师再次朗诵诗歌一遍提问:“谁知道什么叫绚丽多彩?”“为什么大地妈妈说夏天是绚丽多彩的?”
3、集体朗诵诗歌1-2遍4、请1-2个幼儿再进行朗诵(三)迁移经验创编诗歌1、出示各种颜色组成的抽象画面,引导幼儿把握规律,举一反三。
教师以大地妈妈的口吻:“除了诗歌里说的那些颜色,我还有好多颜色,请小朋友想想看,夏天还有哪些“小宝宝”是什么颜色的?”
2、鼓励幼儿与别人讲的不一样,培养幼儿思维的求异性3、鼓励幼儿以组为单位进行创编4、鼓励1-2组的幼儿将创编好的诗歌讲给大家听活动结束:
教师将每组创编好的诗歌记录下来,展示在墙上,让幼儿相互欣赏与朗诵。
附:
诗歌《夏天的颜色》
荷花说夏天是粉红色的,大树说夏天是绿色的,枇杷说夏天是黄色的,大地妈妈说夏天是绚丽多彩的。
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设计意图
炎热的夏天到了。一天,罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙,引得周围的孩子纷纷说起自己的衣服,并与同伴互相比较着。他们发现,夏天服装颜色鲜艳、款式多样,兴趣就更浓了。结合我班近期的教育目标,为了培养幼儿乐于发现、乐于探索的精神,我们以幼儿感兴趣的夏天服装为载体,将娃娃家、认知区、美工区结合起来,请幼儿收集各种衣服、布料,引导幼儿通过操作材料来寻找夏季服装的规律。
娃娃家
活动目标:引导幼儿感知夏季服装的特点,并找出其规律。
材料投放:各季节的服装,纸箱。
游戏指导:几个纸箱中放着幼儿带来的服装。幼儿纷纷翻找自己带来的衣服向别人介绍。教师提出问题:“这么多漂亮的衣服放在纸箱里不好找怎么办?”幼儿商量出的办法是“叠整齐”和“放在衣柜里”。整理好衣服后,教师与幼儿玩给娃娃选衣服的游戏,重点引导幼儿
说出选衣服的理由,以强化夏季服装的特点。给娃娃换好衣服后,教师再次提出问题:“现在柜子又翻乱了,大家再想一想,怎样把衣服收得又整齐又好找?”幼儿想出许多办法,最后一致认为,把夏天的衣服放在衣柜里,其他季节的衣服放回箱子里。幼儿在整理的过程中找出了夏季服装的规律。
美工区
活动目标:让幼儿通过挑选布料为娃娃做衣服、搭配服装来感知服装的特征。
材料投放:硬纸板做的人物头型若干。不同质地的布料剪成的服装样若干(见上图),包括厚裙、薄裙、长衣、长裤、短袖衫、短裤等,与服装样相同的纸样若干。
游戏指导:教师引导幼儿用布剪成的服装样与纸样为娃娃制作夏季服装。制作方法为幼儿将同样的服装样与纸样配对粘好,再选择人物头型帖上(见下图)。教师可引导幼儿说说“为什么用这块布为娃娃制作夏天的服装”,以强化幼儿对夏季服装特点的认识。
通过制作,幼儿总结出“制作夏天的服装要用薄布,选择无袖、短袖的裙子或上衣以及短裤”。
还可根据本班幼儿的不同能力水平把服装样剪成两三块,让幼儿在选一选、拼一拼的基础上,制作夏天的服装。
认知区
活动目标:通过触摸配对,让幼儿感知夏季服装的特征。
材料投放:摸箱,娃娃2~3个,娃娃的四季服装若干,四季服装配对卡片。
游戏指导:幼儿从摸箱中摸出夏天的服装给娃娃换上。教师引导幼儿用语言总结出夏季服装的特点。
还可玩四季服装配对游戏,将图拼好后选择出适合夏天穿的衣服。
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1.魔鬼三月就要过去,美好的四月赶紧来吧,期待即将到来的夏天。
2.还有四十分钟就要变成夏令时了。终于走过了漫长的冬夜,又回到了夏天。无论怎样,我都还是很喜欢夏天啊,喜欢上一个夏天和每一个夏天,期待下一个夏天。但可惜的是总觉得夏天太短。
3.第一场雷雨和冰雹惊悚又热闹,是期待已久的夏天来临的征兆。
4.我本来也不太喜欢夏天,因为你在夏天出现,我开始期待每一个夏天。
5.期待夏天的来到,可以用一束花做很庄重的告别。对告别有很深的恐惧因为蒸发太多次觉得是自己不会的事,希望这一次可以做好。
6.一阵风吹过,知道它要走,终究还是留在了心里;一趟列车开过,知道不是你的那趟,却连心也跟着载远;一个人来过,知道不是正确的遇见时间,却再回不了头。越发喜欢一个人,越发沉默寡言,有些伤口好了却到冷天时隐隐作痛,所以总是期待夏天,就像总是期待能轻易自愈的自己。
7.今天阳光很好,心情也跟着天上的风筝一样飞了,有点期待夏天冲浪的日子,到了冬天再去北方学个滑雪,希望不被计划打乱。
8.周末的一天就这样混完了,春色与和风正好,又开始期待夏天。
9.你说冬天很冷,所以期待夏天,但天气再适宜,也会遇到你讨厌的雷雨天。
10.在不开心的时候,多去想一些美好的事情,期待夏天的来临,期待即将的四月所有的好运气,偶尔一杯热牛奶,一包小零食,就会让你觉得原来啊这个世界并不是那么的糟糕。
11.以前很喜欢冬天,现在竟然会期待夏天,那种光着脚丫在妈妈的凉席上吃着西瓜零食,然后和她说着傻话的感觉。
12.虽然也喜欢春天啦但是还是很期待夏天的,以及我们圆的一字锁骨可以尽快提上日程了叭。
13.你在寒夜里失眠,盯着窗台期待着夏天,你又一次熬到的五点在你自己的房间,告诉自己最后一次然后许愿。
14.眼看四月份了,还在飘雪的城市里,风声大的总觉得自己住在一层木板钉的房子里,即使如此,还是期待夏天的,即使遥遥无期,可毕竟这种期待终究是能等来想要的结果的。
15.总是看到有人在一个月的月末说期待下一个月的到来,以前我不以为然,觉得新的月份到来了又怎样呢,也摆脱不了生活的困境。但现在我想,即使我们知道前方的路会是坎坷的,但我们也应该充满信心地走下去,这是一种对生活的热望。所以我期待四月,期待夏天,期待所有未发生的事,更期待最后的十二月,那个冬天,我知道我一定可以的。
16.我好像还是头一次这么期待夏天,竟然还想买小裙子,我可能
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