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本页是小编最新发布的《小学迎六一“体验科技魅力科普行”方案》的详细文章,感觉很有用处,希望大家能有所收获。
一、目的: 1.拓展课堂,丰富课外学习生活,让孩子们在中快乐成长。 2.积极倡导学生广泛参加社会实践活动,带领学生走进自然、感受家乡的美丽,激发学生热爱家乡的情感。 3.带领学生走进长影探究的奥秘,体会并感受高科技下电影,让学生了解电影的形成,电影中的。在生动、有趣的观察过程中,达到培养学生科学素养的目的。 4.激发学生的好奇心和求知欲,使学生获得一些亲身探索的体验。 5.带领学生探究科学的奥秘,让学生了解日常生活中的科学现象。在生动、有趣的科学实验过程中,培养观察、探究、合作、创造等综合能力,从而达到提高学生科学素养的目的。 二、活动时间:2015年5月22日全天。 三、活动地点:长影世纪城 四、活动形式:校外实践与体验相结合。 五、活动组织部门:xx市朝鲜族实验小学 xx市中信旅行社有限责任公司; 六、参与人员:全校学生。 七、车辆及交通:统一乘坐由旅行社提供的符合运营资质、车况好且具有丰富行车经验的司机;提前踏查线路,做到定线路、定时间,不超速、不快速、匀速行驶。 八、活动内容:参观长影世纪城,体验电影魅力。 九、活动当天时间安排: 6:30学校集合 6:40准时发车 9:00到达目的地 9:00 —11:30开展体验活动 11:30 ——12:10午餐 12:20——14:00开展体验活动 14:00—16:20抵达学校 十、活动说明及相关要求: 1、本次活动本着自愿报名的原则,由家长和学生自己做决定是否参加本次活动。 2、参加的学生将填写好的活动报名表及活动费用215元人民币于交与班主任。 3、参加活动的学生穿好校服,带好适量的干粮、饮用水,午餐自行解决。 4、带队老师与家长委员,在每一次集合时一定要清点学生人数,要一心一意,高度负责地组织学生活动确保学生安全,确保此次活动的圆满成功。 5、返校后,班主任和家长委员要将学生亲自送到家长手中。 6、学生身体不适的不参加此次活动。(心脏病、发热、癫痫等) 十一、领导小组成员: 组长:xxx 副组长:xxxxxxxxx 成员:班主任、家长代表 x市朝鲜族实验小学校 2015年5月7日《小学迎六一“体验科技魅力科普行”活动方案》是由小编为大家整理的,如果您喜欢,那就继续支持关注我们。这是篇好内容,涉及
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小学体验教育实习报告
在这半个月的小学体育教育实习工作中,让我对小学体育教育有了从新的更深入的了解,不但是对学生、对教学的认识,而且也意识到自己掌握知识的不足。学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。 首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说,因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。在上课于 的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力。 其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出,身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。 总的来说:实习还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。 在实习中,我认识到做一名好的教师真的不容易,而做一名受人的好教师更加难,而我也把她作为我的奋斗目标!
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体验性实习报告
为了加强我们对城镇规划专业的理解能力,更好的掌握所学课程,在刘卉老师的带领下,我们进行了为期三天的认识实习。
一、实习时间与地点
20xx年月日乌鲁木齐城市规划展示馆、
二、实习目的
1﹑学校所教学的只是单纯的理论,要通过实习实践把所学知识用于分析解决社会和工作中遇到的实际问题,进一步加深对所学专业知识的理解掌握和消化.
2﹑为了了解城市规划的总体布局,总揽全市的城市模型,升入的了解规划图的分类,以及不同时期城市的规划方法,初步掌握要求规划中的一些基本的要求,以此提高自己进后岗位解决问题的工作能力.
三、实习流程
首先在刘老师的带领下我们进行了来客登记进入城市规划展示馆提出问题老师讲解观看视频――得到了体验实习中的第一手资料.
四、实习成果
乌鲁木齐市在1957年曾经还叫做迪化,当时的规划图纸采用手绘的方式,这在规划行业可以算作是一次大的飞跃。
其中最引人注意的是乌鲁木齐城市的总体规划模型。其次就是乌鲁木齐的三大商业区即友好路商业区﹑大西门商业区﹑中山路商业区。同时,我们我们还了解到现代化建筑的规划设计应当于城市绿化相协调,从而体现人与自然的协调。因此对于许多城市解到城市规划中包含四大规划――总体规划﹑分区规划,控制性详细规划,修建性详细规划 。在本次实践中,老师还讲述了总体规划的重要性、各个功能之间的相互关系,区域规划应于总体规划相互配合协同进行。如城市中道路与建筑物之间的关系、城市商业中心与居民住宅之间的关系、一级城市商业区与城市各个商业区的相互关系。参观完规划馆后,第二天,我们又在老师的带领下来到了乌鲁木齐设计院
一、实习目的
为了更好的了解城市规划工作的各个工作流程,城市规划设计中遇到的问题,以及做设计应当注意的问题。
二、实习流程
进馆――参观――提出问题工作人员进行现场的解答得出结论
三、实习成果
通过本次的实习让我们了解到规划人员的工作,制图软件的应运等流程。
四、实习总结
1 城市规划要以美好、和-谐的城市为基本目标,立足于促进城市经济的发展,尊重人们意愿,分部实施,防止大拆大建,增强资源的利用率。
2 以后一定要大量查阅一些关于规划的书籍,总结规律从而形成我们初步的规划技巧,为了以后在规划行业里进行更好的工作打下良好的专业基础。还有我了解到了城市群规划的主要内容如下,
第一︰城市群经济社会整体发展策略。
第二︰产业发
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转眼间,在中国银行濉溪路支行将近两个月的银行实习要结束了,我从没想过会如此不舍。"千里之行,始于足下",这个暑期短暂而又充实的实习,让我受益匪浅,是人生的一段重要的经历。实习中有苦有甜,平坦的大道上多个门槛是种挑战也是一种机遇,这个门槛也许是障碍也许是通向另一个世界的门票。 这次实习所涉及的内容,主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有点、捆钞技能的锻炼;大堂引导以及顾客服务方面的锻炼;信用卡业务。 一、会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对,(目前中国银行使用的都是手工核对);再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记帐员审核记帐,会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如收付双方都是本行开户单位的)都是要直接入帐的。而我们熟知的是"存放中央银行款项",则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额较大的走账(一般两百万以上包括两百万)要登记大额款项登记表,另外报备合肥管理部以免头寸不足。"一天之际在于晨",会计部门也是如此。每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对,打印两份昨天的回单(大小额转账、网上扣税…),一份留底,一份盖上转讫章按照帐号分类放入回单柜内给客户,并对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等,一一对应。然后才开始一天的日常业务,主要有支票,电汇等。 二、点、捆钞技能的锻炼"点钞"是银行柜员的基本技能之一。坐姿、手势及钞票的摆放角度,指法、手指间作用力度和双手的协调能力等等,这些都是要通过一番刻苦锻炼才能掌握的技能。翻阅今天的报纸,说是某银行组织手工点钞大赛,某员工8分钟内点了18万,
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在这半个月的小学体育教育实习工作中,让我对小学体育教育有了从新的更深入的了解,不但是对学生、对教学的认识,而且也意识到自己掌握知识的不足。学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。
首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说,因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力。
其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出,身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
总的来说:实习还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。
在实习中,我认识到做一名好的教师真的不容易,而做一名受人欢迎的好教师更加难,而我也把她作为我的奋斗目标!
查看更多>>>本周,学校组织同学们进行了劳动课体验,在一周的劳动中,我们感到是快乐的,是有收获的。 现在我们依然清晰的记得后勤师傅对我们说的话:做后勤工作就是要忙而有序、不急不噪、认真地干、细致地干,争取把每个角落都做到位。其实,我们并非局限在这次劳动,在以后的学习,生活中也时刻提醒我们要有耐心,即使是平凡的、琐碎的小事也是如此。劳动是辛苦的,这是事实。我们不必去抱怨有那么多的无可奈何,我们在默默劳动中得到的不仅是锻炼,也是一种学习。它将是一笔宝贵的财富,也是一笔无形的财富。我们应该珍惜,不必缓役,不必感慨,只需要去领悟。许多事情不光要用脑去想,还要用心去体会。假如我们不仅仅从体力看,几天的劳动下来,确实付出不少汗水,但从身心方面,我们却懂得了不同岗位的人都在做相同的工作--劳动。有了劳动,我们的生活更充实,有了劳动,我们生活更精彩。快乐的去劳动,我们才能体会到劳动的快乐。
劳动光劳,劳动能给我们带来不同的感受。
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在这半个月的小学体育教育实习工作中,让我对小学体育教育有了从新的更深入的了解,不但是对学生、对教学的认识,而且也意识到自己掌握知识的不足。学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。 首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说,因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力。 其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出,身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。 总的来说:实习还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。 在实习中,我认识到做一名好的教师真的不容易,而做一名受人欢迎的好教师更加难,而我也把她作为我的奋斗目标!
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通过最近一段时间在科技通讯公司的实习,我对公司的相关情况有了一定的了解,下面我就将自己的实习报告作以陈述。 一 实习目的 1熟悉公司生产及生活环境,以及各项规章制度。 2 熟悉公司生产流程和工作任务,提高岗位适应能力,锻炼多方面的学习能力,提高综合素质。 3向技术人员学习,养成吃苦耐劳的精神。 4 掌握技术质量部的各项工作的要点及要求,最终能胜任岗位工作。 二 公司介绍 xxxxxx通讯科技有限公司,是xx集团在xx的生产基地,公司创建于2002年。xx集团创建于1991年,目前已经发展成为以线缆研发制造为主,集热能、房地产、金融证券等投资产业于一体的综合企业集团,拥有全资及控股公司十六家,其中有两家分别在国内及境外上市,主业线缆产品有光纤,光缆,通信光缆,同轴电缆,电力电缆,起车电线以及各种特种电缆。 xxxxxx通讯科技有限公司主要以市内综合布线线缆和市内通信电缆的生产为主,又有多项国家专利产品,并有多项高新技术认证。 三 工作岗位 技术质量部技术工艺员 定位与使命:公司产品工艺,技术管理,产品质量策划、组织、实施,担任公司新品试制任务及项目申报工作;采用新工艺,新材料提高产品质量,降低成本,为公司培养技术人才。 四 实习内容及过程 本次实习的时间一共四周,公司实行每周六天,每天八小时工作制,部门安排我主要以参观,观察的自由学习为主,各项培训相结合的学习方式来进行实习。主要目的是熟悉公司工作环境与部门制度。 本次实习的主要内容分为公司制度类培训,生产过程基础知识培训,产品基础知识培训及车间学习。 第一部分:公司入司培训 首先是办理住宿及入职手续,领取上岗证及工作服。 其次对员工考勤、请休假、就餐住宿纪律等相关制度的培训学习,来掌握公司各项管理制度,主要以xx员工手册《xx员工手册》、《企业文化手册》、《xxxx培训资料》为学习内容。 最后是各工序设备的操作规程,操控方法及安全注意事项来初步了解设备情况及生产情况。 第二部分;生产过程基础知识培训与车间学习相结合 这是实习的主要内容,全面学习各工序工艺知识,技术工艺岗位师傅:张立伟。 公司主要产品,话线:跳线,铁丝平行线。 市内通信电缆: hya hyac hyat 在通信可以日益发展强大的今天,通信质量也力求精益求精。作为通信电缆的生产厂家,想要立于不败之地,那么产品的质量必须有严格的要求。所以在生产中,每一个生
查看更多>>>2008年寒假回家,虽然只有短短一个月时间,但也不想让这个假期虚度,就在家里让父亲帮忙找了个科技局的实习工作。虽然只有半个月的时间,但却是我学会了不少东西。 上班第一天,我怕迟到,就早早地跑了去,结果没想到,这里人人都是很准时的上班时间才到,我只能站在门外等着。局长来后,见我站在那里说道:“是小王吧,真早啊。” “小王?!!”我一下子没反应过来,半天不知道怎么回事,以前,送是与小辈的身份与他们接触,见了就“叔叔阿姨”的叫着,可这句“小王”顿时让我尴尬了很久,不知道怎么称呼他。 科技局管理市政府的局域网,也常常给其他单位做网页。局长问我是学什么的,我说:“电子信息。”又问我会不会做网页,我心里一紧张,想,我哪里会呀,不过只学过一学期的基础课,关于计算机也只有一个c程序设计。我把这些都告诉了他。局长说:“哦,那你先坐这台机子吧,最近没有什么要做的,你自己学点东西吧。”说着,他带我走到一台电脑前,就走了。整个的对话,我都是很被动的回答,没有用一个称呼,因为我就不知道该叫什么。一上午,我只是坐在电脑前,不敢说话,不敢大声喘气,心里很害怕。 好容易等到中午下班,回到家就把一上午情况给家人汇报了,父亲教了我很多怎样和上司相处的方法。他说:“以后见了叫黄局长,在那里主动点,见了什么活,会做的就做了,说话甜一点。 第一次感受到“上班”与“上学”的不同。虽说那以后放松了一些,可以就是处处生疏的很,记得有一次办公室没有人,突然来了个电话,我都不知道我要不要去接,犹豫半天才跑去接了。 很多天,我都没有事情做,很无聊。那天一回家就抱怨:“我以后不去了,什么嘛,根本就没什么事做。”父亲的一句话敲醒了我:“你什么都不会,能让你干什么?”我一愣,再也没话说了,当天晚上就借来两本网页制作的书,晚上看书,白天就在电脑上操作,用了三天,学的差不多了,就这样,过完了第一周的实习生活。 之后,我告诉黄局长自己已经学会做网页,他很高兴,说:“那好啊,你可以制作一份‘库尔勒旅游网的网页’。”说着就给我几份资料。我很高兴的答应去做了,接下来的一周我都埋在网页里。 虽然我的网页质量不高,最后也没有被采用,但我依旧很满足。当我拿到黄局长写给我的书面证明时,心中真是宽慰。 工作的十天,也看到了许多看不惯的事,最多的就是一种虚伪的处世方法。上班这些天,父母总是
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