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尊敬的各位来宾、女士们、先生们、朋友们: 值此 省科学院科技成果转化项目推介会开幕之际,我代表省政府向开幕式的举行表示热烈的祝贺!向参加开幕式的各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢,向 省科学院广大科研人员和干部职工表示亲切的慰问! 近年来, 省科学院认真贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,切实加强领导班子建设,充分调动广大科研人员和干部职工的积极性,围绕全省经济社会发展大局,突出抓好科学研究、产业化和人才队伍建设,取得了丰硕的科研成果。为加快科研成果转化的步伐, 省科学院采取了多种行之有效的方法,不断探索科技成果转化的新途径,在加速科技成果向现实生产力转化上做出了突出成绩。今天召开的科技成果转化项目推介会既是 省科学院科研成果的一次集中展示,也是推介省科学院科技成果的一次盛会。省政府对这次活动非常重视,希望通过这次推介会更好地加快我省科研机构科技成果的转化,更好地服务我省经济建设。 同志们,当前,科学技术发展日益迅猛,新兴学科不断涌现,技术更新和成果转化的周期缩短,推动了全球产业结构的快速升级和调整,新技术改造传统产业的步伐进一步加快,科学技术对经济社会发展的支撑和拉动作用越来越突出。我省要实现两大跨越,实现科学发展,必须依赖于科学技术的推动,必须依赖于科研成果的转化。希望省科学院的广大科研人员和干部职工,凝聚学科优势,集中科研力量,围绕制约我省经济社会发展的科技瓶颈问题,集中攻关,形成一批能够有效推动全省经济社会发展的科技成果,采取有效方法,加速科技成果转化,为全省经济社会发展做出新的贡献。多年来,社会各界对我省科技事业的发展,对省科学院的发展给予了充分的关注和大力支持,为我省科技事业的发展做出了积极的贡献。殷切希望社会各界朋友一如既往地关心我省科技转化工作,支持我省经济建设! 最后,预祝推介会取得圆满成功,祝同志们身体健康,工作愉快!
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科技成果奖励办法
第一章 总则 第一条 为加强公司科研开发和技术创新能力,促进科技进步,充分激发广大科技人员的工作热情和积极性、创造性,根据有关政策,结合公司实际情况,制定本办法。
第二章 奖励范围 第二条 围绕与公司经营发展有关的科技成果或技术获得科技进步奖的。 第三条 围绕与公司经营发展有关的科技成果或技术获得技术创新奖的。 第四条 利用围绕与公司经营发展有关的科技成果或技术获得有关基金的。 第五条 对围绕与公司经营发展有关的科技成果或技术进行改良革新并给公司带来经济效益的。 第六条 对公司经营发展有影响并给公司带来实际经济效益的发明、创造或者获得发明奖的。 第七条 通过国家或省、市级产品技术鉴定的科技成果。 第八条 科技成果获得国家、省、市重点新产品认证的。 第九条 科技成果获得国家或省、市立项的。 第十条 围绕科技成果,给公司带来经营性或管理性资质的。
第三章 奖励标准 第十一条 获得国家级科技进步奖,给予30000元奖励;获得省部级科技进步奖,给予20000元奖励。 第十二条 获得国家级科技创新奖,给予30000元奖励;获得省部级科技创新奖,给予20000元奖励。 第十三条 获得国家、省各项基金的,获得基金数额扣除相关费用后按10%给予奖励。 第十四条 对围绕与公司经营发展有关的科技成果或技术进行改良或革新,给公司带来实际经济效益的,给予1000元奖励。 第十五条 对公司经营发展有重大影响并给公司带来经济效益的发明创造给予3000—5000元奖励;获国家发明奖的给予10000元奖励;获省、市级发明奖的给予5000元奖励。 第十六条 获得国家级重点新产品认证的给予5000元奖励;获得省级重点新产品认证的给予3000元奖励,获得市级重点新产品认证的给予1000元奖励, 第十七条 通过国家技术鉴定的给予10000元奖励,通过省部级技术鉴定的给予5000元奖励。 第十八条 科技成果获得国家立项的给予3000元奖励;获得省立项的给予1000元奖励,获得市级立项的给予500元奖励。 第十九条 获得国家级经营性资质给予10000元奖励,管理性资质给予5000元奖励;省部级经营性资质给予5000元奖励,管理性资质给予2000元奖励;市级经营性资质给予
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今天下午我们班去了科技移动馆,观看了科技成果。
这里有小球旅行记。机器人。窥视无穷。铿锵锣鼓。声驻波······其中我最喜欢激光竖琴,你只需要点一下激光琴弦就会发出声音。我不明白这是怎么回事就看了说明,原来在竖琴上方有多个激光器,下方对应处装有光电接收器,当波动激光琴弦时,手指就遮住了这束激光,触发了相应的光电传感器,使音响系统发出对应的乐声。
我来到健康生活区,其中我最喜欢智能家居。智能家居是一个十分小的房子,里面有迷你版的家具,旁边的遥控器可以控制里面的家具,我觉得很神奇。原来遥控器里装了互联网,互联网是一个基于互联。传统电信网承载体,让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。
我感受到科技发明出许多东西,也让我们知道了许多我们不知道的秘密,未来的科技一定更加了不起。
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科技成果鉴定规程(试行)
科技成果鉴定规程(试行) 国家科委关于发送《科技成果鉴定规程》的通知 国科发成字[1995]048号 各省、自治区、直辖市科委,国务院各有关部委、直属机构、事业单位: 为了贯彻执行一九九四年十月二十六日国家科学技术委员会第19号令发布的《科学技术成果鉴定办法》,明确规范科技成果鉴定操作规程,现将《科技成果鉴定规程)发送给你们,请遵照执行。 附件:《科技成果鉴定规程》一九九五年二月十三日
科技成果鉴定规程(试行) (国家科委1994年12月) 为了贯彻执行一九九四年十月二十六日中华人民共和国国家科学技术委员会第19号令发布的《科学技术成果鉴定办法》(以下简称《鉴定办法》),正确理解《鉴定办法》的有关内容,规范科技成果鉴定的操作程序,特制订本规程。 一、科技成果鉴定的一般原则 (一)科技成果鉴定是指有关科技行政管理机关聘请同行专家,按照规定的形式和程序,对科技成果进行审查和评价,并作出相应的结论。科技成果鉴定工作是主管科技工作的政府机关的行政行为。 (二)科技成果鉴定工作的目的是正确判别科技成果的质量和水平,促进科技成果的完善和科技水平的提高,加速科技成果的推广应用。 (三)科技成果鉴定工作应当坚持实事求是、科学民主、客观公正、注重质量、讲求实效的原则,确保科技成果鉴定工作的严肃性和科学性。 (四)科技成果鉴定是科技行政管理部门评价科技成果的方法之一。国家鼓励科学成果通过市场竞争、社会实践和生产实践,以及学术上的百家争鸣等方法得到评价和认可。 (五)科技成果鉴定严格实行归口管理,杜绝政出多门、多头管理带来的不良后果,以保证《鉴定办法》的有效贯彻。 国家科委归口管理、指导和监督全国的科技成果鉴定工作,具体由国家科委科技成果司负责执行。 省、自治区、直辖市科委归口管理、监督本地区的科技成果鉴定工作,具体由省、自治区、直辖市科委的科技成果管理机构负责执行。国务院各有关部门负责管理、监督本部门的科技成果鉴定工作,具体由各有关部门的科技成果管理机构负责执行。 二、鉴定范围 (一)根据《鉴定办法》第六条的规定,科技成果鉴定的范围是指列入国家和省、自治区、直辖市以及国务院有关部门科技计划内的应用技术成果,以及少数科技计划外的重大应用技术成果。 1本条所称的国家和省、自治区、直辖市以及国务院有关部门的科技计划是指: (1)国家科技计划包括国家科委、国家计
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主要实习内容 实习单位我花了两天熟悉了公司的日常工作事项和安排,每天负责采购打包单行本,打5个a类型单行本,20个b类型单行本,20个c类型单行本,采购完后进行采购数据的统计和记录并且以星期为单位观察采购量对公司kpi完成量的影响。打包完成后录入简介与版本信息,上传至共享。由此我学到了许多关于日常工作中会用到的软件例如photoshop、excel表格中的操作技巧。 之后将上传所有类型单行本至八个不同渠道,并负责监控不同网站的用户新增和下载量并予以记录,利用自己所学的统计学知识,对数据变化和异常加以分析判断并整理成表格上报上级,对于异常数据不仅要反馈给同事还要在周报以及月报中具体呈现。 以及整理不同类型单行本下载量数据变化,整理出热门关键词加以利用,提高网站浏览量和下载量,运用统计学知识对热门关键词的变化进行因子分析并汇报。 再次更新主版本并对下载量、用户新增等重要数据进行监控并且加以记录,制作曲线图、树形图、进行横向纵向对比,有利于提高工作效率。而后浏览用户评论并加以整理总结,不断完善自身产品,才能使产品在激烈的市场竞争中立于不败之地。 接着开拓新渠道并与手机厂商沟通进行原生态手机端产品的植入以及商业合作,其中就涉及到统筹规划盈利与得失。 以及对竞争产品动态加以关注,总结出竞争产品的优劣势与自身产品的优劣势并对其进行因子分析并对产品的发展方向作出预测。
应用原理 聚类分析指将物理或抽象对象的集合分组为由类似的对象组成的多个类的分析过程。聚类是将数据分类到不同的类或者簇这样的一个过程,所以同一个簇中的对象有很大的相似性,而不同簇间的对象有很大的相异性。从统计学的观点看,聚类分析是通过数据建模简化数据的一种方法。传统的统计聚类分析方法包括系统聚类法、分解法、加入法、动态聚类法、有序样品聚类、有重叠聚类和模糊聚类等。采用k-均值、k-中心点等算法的聚类分析工具已被加入到许多的统计分析软件包中,如spss、sas等。 从实际应用的角度看,聚类分析是数据挖掘的主要任务之一。而且聚类能够作为一个独立的工具获得数据的分布状况,观察每一簇数据的特征,集中对特定的聚簇集合作进一步地分析。聚类分析还可以作为其他算法(如分类和定性归纳算法)的预处理步骤。 聚类分析在电子商务中网站建设数据挖掘中也是很重要的一个方面,通过分组聚类出具有相似浏览行为的客户,并分析客户的共同特征,可以更好的帮
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无论是工作需要还是生活沟通,写文档都是必备能力之一,范文是我们写作路上的“启发器”。梳理优秀范文精华提高我们的写作能力,那么,你可能也需要试着写一下范文了!下面是范文资讯网编辑为大家整理的“科技培训总结”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
科技培训总结 篇1二十一世纪呼唤高质量的教育,在教育竞争、知识竞争激烈的今天,教师的挑战也日益增加,唯有不断学习,不断提高自身的职业道德和专业文化水平,才是一名新世纪合格的科学教师应该做的。新学期开始,我有幸成为南关小学唯一一名参加通州区科技培训的教师,首先感谢学校领导给我这样的学习机会。每周一次到少年宫的学习让我有了巨大收获。典礼上,市、区级领导纷纷讲话,我暗下决心,一定不辜负领导的信任。每次学习,我提前到校,课上做好笔记。必要时,拿出照相机和摄像机做好珍贵的记录,课下,向老师请教不懂的问题。几次下来,让我对科技教师的工作有了深刻地认识和理解。
一、教育观念得到更新
在学习中积淀理论,提升素养。在培训期间我阅读了多本教育理论书籍,认真摘取了读书笔记,并在摘录上面写上了自己的体会。通过聆听感悟,我对科学又有了全新的认识,新课程理念注重对学生协作、自主、资源等方面的培养,重视学生思维能力和学习能力的提高,培养学生主动获取知识的能力,促进学生的全面发展,积极推进素质教育的进程。同时我也深信,通过不断的学习,一定能不断提高自己的业务素养,并在实践中提高自身的教育教学能力。
二、科研能力得到提高
参加教育科研是21世纪教师所必备的一种品质。教育科研作为学校教育教学的第一生产力,愈来愈显示出它强大的生命力。增加自己工作的科研含量、走可持续发展的道路、靠科研推动教学等已逐渐成为我国未来教育发展的大趋势,作为一名教师,由经验型、勤奋型的教师转变成学者型、科研型名师,也必须走教学与科研相结合的道路。在本次培训班上,北京天文馆的研究员寇文老师在百忙中给我们讲了两次课,他渊博的知识、幽默的风格、熟练操作的技能、技巧和对科学严谨的态度给我留下了深深的印象。在讲天文基础知识时,讲到了太阳、月亮的观测,讲到了月食、日食、行星、火星等的形成,同时配合前边的'动画演示,我达到了如醉如痴的地步,真是大开眼界,学到了许多书本上没有的知识。在讲大气压力这一课时,我通过让同学主动参与、主动探究,学生学到了很多知识,达到了能力的不断提升。
三、教学实践获得锤炼
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