看与看见的作文范文2000字

选中《看见》，我起初十分好奇。我不知道打动专家们的理由是什么，于是好奇地问看过这本书的人的感受。我得到的回答是它描写的故事过于黑暗，让人难以接受，让人对这个社会充满害怕，对人性产生怀疑。我就是在这样一种背景下接触《看见》的，一种忐忑不安，一种好奇。我那时在想，这到底是一本什么样的书。

可是当我触到这本书时，那种感觉让人难忘。就像密草里堆了晶莹的露珠，滑滑的。突然扑咚一声，心里的那一汪水，丝般柔软的地方，被触动。不时顿觉清醒，我这时仿佛看见了柴静。

柴静，她说她关注新闻中的人。乍眼看来，这只是句普通的常识。然而，真正做起来，蒙昧就像石头般铸成了心里的坝，挡着隔着，千万层，看不见自己。像叶子初春时痛苦地舒展，难不难，心里知道。她学陈大会，却剑走偏锋，只留下凌厉、讥诮，满满腾腾的杀气，散发着失败者的气味。她欣赏崔永元，因为他敢于说真话，敢于拿领导个个开涮。这样优秀的人，也说自己每次上台前都会紧张地握拳头。但恰恰是这点软弱让她倍觉感激，因为愈发地真实，有人味。她写史努比，因为他这种小人物活的很真实，不像自己一样活得太塑料了，过分得体，不够真实。史努比的理想很真，饭在锅里，人在床上。这样的真实而又会被嘲笑的理想，他敢说；他执着地认为小人物也有发言权，他为他们做；他说有意瞄准，无意击发，他就这样真实地做自己。她写史达琳，因为史达琳和她很像，知道失败和被人看轻的滋味。后来，柴静明白自己做的东西要真实，自己要真实。我这时想起古希腊的一句名言，be yourself，做你自己。

慢慢地，我隐约看见了自己。我小时候有理想，然而在家庭情况和社会的逼迫下，不得不热衷于就业好赚钱多的行业。贫穷扭曲了我的梦想，去上海那个最繁华的地段，成为人群中的佼佼者，拿着高薪水，变成了我的梦想。我不知道我会不会到达那个位置，我不知道我那个时候会不会快乐，但我知道那就是我所谓的梦想。我和所有热衷于经管类专业、热衷去大城市灯红酒绿、纸醉金迷处的人一样，我没有我自己独立的意识，我和大家一样。担我知道，那不是我自己。

其实我很讨厌那种车水马龙高楼大厦压得人排山倒海透不过气来的感觉，我讨厌那种灰蒙的天空浑浊的空气擦个鼻涕纸巾都印出黑色的痕迹的感觉，我讨厌那种人挨着人的脚后跟呼哧呼哧热得像有定时炸弹正在倒计时的感觉，我讨厌那种没有节奏四处应酬饭桌上残羹冷炙杯酒相接的感觉，我讨厌那种人情冰冷地打颤、地板上冒着寒气的感觉

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范文资讯网相关专题：“看见的作文”。

作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸，通过写作文可以让大家看到更广阔的世界，不断的进行深度思考。做读书笔记对作文有好处。现在，有请阅读栏目小编推荐的《写看见猫的作文》，为方便后续阅读，请你收藏本文！

写看见猫的作文 篇1

我爱拥有小桥流水的人家，我喜欢宅旁的枯藤，老树和昏鸦，我更想坐在河边，陶醉在夕阳西下，断肠人在天涯的凄美景色中。

古道上，西风中，我驾着瘦马，奔驰在唐宋元明清的历史长河中，穿梭在年幼的天真中，追寻那些褪了色的辉煌和丢失的记忆。不知从何时起，头顶上方的天空不再晴朗，脚下的土地不再芬芳，枝头的鸟儿不再歌唱，身边的河流不再明亮，不知从何时起，生活里出现了工厂，马路上出现了轿车，阴霾的空中绽放出朵朵耀眼的礼花，北极熊的家园正在下沉。我多想看见你从前的笑，笑的那样爽朗，微风、细雨、暖阳便争先恐后地拥抱我。公元二十世纪前，山河的秀丽，你的鬼斧神工，创造了如此缤纷诡的世界。可惜我那时并没有权力享受，享受你迷人的笑。那笑，比一骑红尘妃子笑还要自然，你笑靥如花。

在历史的风尘中，你渐渐隐去了这醉人的笑。

你的双眉紧锁，原本清澈的眼睛变得混浊，嘴巴无声地翕动着，似乎要说什么，却又无奈地摇头，世界从此失去了你的笑。

你被称为主人的人类折磨得蓬头垢面，你伤痕累累，你的泪水变不定期地流出来，因而成了人类最寒怕的现实洪水和海啸，你有时会忍不住大喊大叫，这时，地震便发生了你的变幻莫测使人类不知所措，你便接受了他们的治疗，但这不但没有使你的伤痕痊愈，反而使你的心情更糟，自然灾害便频频出现

何时才能回到梦境中的你，何时才能让我们在你的胸襟下自由的奔跑，向古时的幼童无忧无虑地生活。真想看见你的笑。

写看见猫的作文 篇2

我很贪婪。清晨，我希望第一滴雨露是我的；中午，我希望我那缕最温暖的阳光是我的；傍晚，我希望那片最绚丽的云锦是我的；夜晚，我希望那最颗耀眼的星星是我的……

人总有很多欲望，而许多欲望都是空寂的，就如我一样。但你可曾看见？

清晨，推开窗户，一阵清新的空气，一片碧绿的草地，他们沉浸在雨露的滋润中。黝黑的土地，缓缓的呼吸，细细的吮吸，默默的奉献。打开大门，伴随着轻快的节奏，你似乎跃动在五线谱上，你会发现雨露需要分享，才会纯洁。

午后。望向窗外，大地沐浴着阳光，草地显得生气活力，他们共分担那紧张的空气。干黄的土地，急促的呼吸，暖暖的

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今天我们推荐一篇有关《动手做做看教学设计与反思》的文章大家不要错过，也许本文能为您提供一定帮助。要求教学计划要以教学大纲和教材为依据，做到目的明确，要求恰当，教师在每节课之前都需要准备一份教案。教案有利于教研活动的开展。

动手做做看教学设计与反思【篇1】

教学目标

1、会认“朗、志”等10个生字，区别并会写“提、题”两个字。

2、正确、流利地朗读课文，学习课文1～3自然节。

教学重点

1、会认“朗、志”等10个生字，区别并会写“提、题”两个字。

2、朗读课文1～3自然节的对话部分。

教具准备

1、本课生字卡片，词卡。

2、伊琳娜头像。

教学过程

识字是阅读和写作的基础。不掌握一定数量的汉字，学生就无法进行阅读和写作。因此有关识字教学的研究历来都是小学低年级语文教学的重点。低年级儿童识字是为其初步的阅读和写作打基础的。

一、联系生活，直接点题

我们在学习与生活中都离不开动脑和动手，有些事情只有动手做做，才能知道结果是什么样的，今天我们就一起来学习第13课《动手做做看》。

请同学们齐读课题。（直截了当，一语双关，不但节省了时间，而且呼应课题。）

二、明确要求，初读课文

请你自己轻声读一读课文，要读准字音，不认识的字就请课文下面的拼音朋友帮忙，要尽量把句子读通顺。

学生自由读文。

（学生在初读课文时要求不易过多，只要能够达到阅读的初步要求就可。）

三、识字读词，突出重点

要求认的字，要明确要求，努力做到当堂认记，及时巩固。教科书中要求认识的字，只要求认识──在教材中认识，挪个地方还认识，没有其他要求。在教学中不要拔高要求。有的老师认为，对要求认识的字，引导学生逐字进行字形分析，达到每个部件、笔画的精确记忆，能提高认字质量。这样，花费的时间很多，又增加学生的记忆负担，效果不一定好。其实，认字和认人是一个道理。认人，不必记住五官特征、穿着打扮，记个大体轮廓即可，见面次数多了，便认识了。

你们读得很认真，老师有个问题，课文讲的是谁和谁之间发生的一件事？（科学家朗志万和伊琳娜小朋友。）

出示人名：伊琳娜朗志万（齐读）

这5个加点的字是本课要求会认的，来我们就读这5个字。“伊琳娜”这3个字生活中并不常用，“琳和娜”有时会出现在女孩子的名字中。“朗”这个字你们以前认识吗？在哪见过？（朗读课文）“志”这个字我们应该注意的是上面是士兵的“士”谁能给他找个好朋友？（志向、志愿、同志）

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看见》是知名记者和主持人柴静讲述央视十年历程的自传性作品，既是柴静个人的成长告白书，以下是“看见读后感作文”，希望给大家带来帮助！

【篇一：看见读后感】

看完了柴静的看见，对中央电视台有了一种熟悉感，更对记者有了一分亲切感。她遇见了那么多人，一路成长，一路反思。她幸运的有那么多朋友，那么多家人。

看完后我对记者这个职业又有了几分了解，虽然皮毛，但是我起码看到了这个职业给柴静带来很大的变化。 想到自己一直是那么自私，那么功利，要放在以往，记者这种清贫又危险的活儿我肯定不会去做。但是我今天突然特别想当记者。因为我总是觉得，柴静在这十几年的记者人生里，心里是很享受的。

那不就够了吗？人生中能够做一件事，干一份工作，打开自己的心去接触，用全部的自己去感悟，而不是像我之前设想的人生计划一样，为着一个目标而奋斗——赚钱，让爸妈为我骄傲。

曾经觉得好像只有这个目标，其他我不知道该干什么。 但来了大学之后，也许是学校的人文气息太浓，也许经过几次采访让我感受到人和人之间交流的魅力，我变得逐渐不那么现实。

其实当一个记者挺好的，有什么不可以的？柴静的自述让我羡慕，因为她没有压抑地跟心走。她的自述更像一次采访，向我讲述着她或喜或悲，有欢笑有惆怅，但其实更是让她收获无数的记者生涯。她没有试图让我们学到什么，记者不是干这个的。她只是在向我们陈述她学到的东西，带着一个人，一个平凡的人该有的欣喜。而我之所以羡慕她，正是因为她的收获，恰恰是我最想要的。

所以我突然很想做记者，自私地说，我想从这个职业里，找到我想要的东西——自由。而我知道起码到现在为止，记者这个职业可以给我。 或许我以后就是去做记者了，谁知道呢？

【篇二：《看见》读后感】

知道这本书，还要说起柴静的新闻发布会。我原本以为这只是一本厚厚的采访稿件，或是一本记录十年里的荣誉自传，但出乎我的意料，她在这本书里着重记下的，是那些新闻里的人，也是她这十年里的成长路程——从一个被别人批评后就会眼泪打转的小女孩，到一个挥洒自如的女强人。说实话，这并不是本好看的书，看了总觉得心里堵。

书中，一章就是一个专题的采访。二十章，二十个故事。带给我们的是感动，也是沉重。这些故事并不是刻意挑选的标志性事件，也不是描绘历史的雄心。在大量的新闻报道里面，他们只是那些留给了作者深刻印象的人。“他们是流淌的，从我心腹深处的石坝漫溢出来，坚硬的成见和模式被一遍遍冲

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写作文能够帮助我们锻炼语言能力提高说写能力，写作可以增强我们的人际交往能力和团队合作精神。写作文有什么技巧？无论您是谁请务必一读这篇关于“使命与担当作文素材”的文章，本文力求为您的工作和生活提供更多的经验和智慧！

使命与担当作文素材 篇1

新时代青年学生的使命与担当

在新时代的历史背景下，青年学生们作为国家未来的建设者和栋梁，肩负着重大责任和历史使命。他们既是时代的见证者，又是推动时代发展的主力军，面对国家和社会的需求，青年学生应发挥自身优势，积极投身于实践中，展现出自己的无限能力。

一、使命：担当未来的责任

青年学生是祖国的未来，他们要面对的是一个多元化的社会和快速变革的现实，需要自身具有一定的素养和能力，才能适应未来的发展。青年学生要承担起未来国家的建设和发展工作。青年学生能够迅速适应未来社会，主要表现在以下几个方面：

1.增强自身素质，担当领袖责任

青年学生积极培养自身综合素质，提升自身能力，在学校中要积极参加学生会、社团、志愿服务等活动，提高自己的管理能力，并使用自身的才能和技能为学校服务。

2.关注社会需求，主动承担社会责任

青年学生应该积极关注国家发展需要和社会需求，为国家的建设和人民的利益贡献出自己的力量，主动参加人才项目和社会实践，拓展自己的视野，锻炼自身的实践能力。

3.用真诚付出和努力，传递正能量

青年学生身处于新时代中，应该充分发挥自身的正能量，传承先辈良好的文化和传统，以真诚深情、友好互助的态度与人交往，用积极奉献的态度展现自己的无限潜力。

二、担当：迎接未来挑战的勇气

面对未来未知的挑战，青年学生首先要拥有应对未来挑战的勇气和决心，并用自身的力量为国家、为民族、为社会作出无私的贡献。

1.积极适应未来社会，挖掘自身潜力

青年学生要拥有积极向上的精神状态，经历风雨沧桑才会更加显大无畏的令人难以抵挡的力量。学生要敢于尝试新鲜事物，不断挖掘和发挥自身潜力，实现自身的成长与发展。

2.勇于承担社会责任，成为新时代领军人

青年学生要紧跟新时代的步伐，敢于承担社会责任，成为新时代的领军人，促进社会和谐、人民幸福。青年学生的力量无限，能够推动国家向更加富强和美好的未来发展。

3.发挥团结力量，共创美好未来

学生要敢于表达自己的意见和看法，坚持以人为本的发展，通过团结协作，实现群体力量的集中，推动社会良性发展和个人成

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在日常的生活当中，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？以下是由小编为你整理的《关于看日出的作文700字精选》，欢迎你的品鉴！

关于看日出的作文 篇1

暑假里，妈妈带着我和一大群人去威海玩。听说那里的日出很漂亮，所以我们决定明天一大早就去海边看日出。但是第一天因为我和妈妈睡得太晚，所以可想而知没有看成。我们下定决心明天一定要早起去看日出。

我早早上床睡觉，第二天早上四点一刻就起床了，我们赶紧收拾行装去海边。等我们走到海边的时候天还没完全亮呢！海风轻轻的吹在我身上，感到了丝丝凉意。我们与许多在静静站在海滩上的人凝望着大海。渐渐的，海平线泛白，太阳就要出来了！不一会儿，海边露出一片红霞。妈妈，妈妈，快看！太阳出来了！我兴奋的喊着。很快，太阳变露出了半边脸，哟，它害羞的像一个少女一般。在半遮半掩中，吊着人们的胃口，却给人最神秘的美丽。

嘘--别出声妈妈说道。太阳整个要出来了！我们屏住呼吸，静静地等待着一刻的到来。啊，太阳终于升起来了，她火红火红的，外边还泛着橙黄色的光，她把自己长长的光芒洒向了大地，让我们周围充满了光明。身体顿时暖和了起来，身边仿佛被这温暖而明亮的光所包围，大地也苏醒了，大海来了一个大大的波浪。看看表，刚刚五点，我和妈妈依依不舍地向大海、太阳挥手告别。回到了宾馆，我的思绪仍然落在大海那边。

通过看日出，我体会到了大自然的神奇和美妙。我希望今后，能够看到更美妙的景观，游遍祖国的大好河山。

关于看日出的作文 篇2

望着那一个火红的太阳，我的脸上兴奋的红红的。太阳终于出来了！让我讲讲我看的日出吧！

星期天的早晨，我来到阳台观日出。刚开始，天还是鱼肚白，几朵云飘在天上。时而有几只鸟从一颗树飞向另一颗树。叽叽喳喳的欢叫起来。一切如此和谐，看到这，我的心里也很轻松，很舒畅。鸟了飞上天又飞下去，它们的叫声真像一首好听的歌儿！

渐渐的，天边有了些动静，天更亮了。天边也渐渐的变黄，变黄。鸟儿也欢叫的更响了，成群结队的在天空飞荡。为新的一天而歌唱。天空的颜色由浅黄变成了深黄，由有深黄变成鹤红。那几朵云也被照成鹤红色，鸟儿更多，叫声似乎也变的更好听了！我也看的快要醉了。

这时，太阳的一个角露出来了，但又很快收回去，天已经完全变成了深红，鸟儿们都一起飞向了天空，像是在欢迎太阳的到来。可是太阳却像个顽皮的小孩，东上西下的，很害羞似的，怎么

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2014年4月12日星期6，今天，我在横城电影院看了一部电影，这部电影的名字叫：《忠诚与背叛》。

这部电影主要讲的是：在一九二七年四月，中华大地腥风血雨，背叛革命的蒋介石勾结帝国主义势力，大肆屠杀共产党人和无辜民众。面对困境，登报脱党者有之，投敌叛变者有之，腐化堕落者有之，已经发展到五万九千多名党员的中国共产党面临严峻考验，建立中共中央纪律检查机构，加强监督、纯洁组织，成为当务之急。于是，王荷波、杨匏安、毛泽东等热血青年在重重困难和阻挠之下，党的第一届中央监察委员会成立了，电影也致力刻画了中央监察委员会第一让任主席王荷波，及副主席杨匏安、同志的英雄形象，殷勤歌颂了老一辈纪监干部为党的事业威武不屈、坚强不屈、视死如归的大无畏革命精神。

看这部电影前我还在想，中国与日本的关系，正处于水深火热的情况下，钓鱼岛事情也日演日热烈，在这特别的国际环境下，为了增加爱国情怀，为了表示对党的忠诚，为了更加认识自己的保卫国家的使命，我带着严肃的心情观看了《忠诚与背叛》！可是看完之后，我却带着开心的心情离开了，因为我看到了，这部电影没有关于日本或其他国家的事！

今天，生活在和平年代的我们，应该对自己的学习也一样，把自己的家庭作业尽心尽力地去完成，既然选择了，即使遇到多大的困难我们也必须调整好自己的心态，尽力克服。我们应当奋发学习，致力与人民服务，以后让身边乃至所有的人们过上更幸福、更美好的生活。

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根据你的需要，我们精心整理了关于艾青的作文，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读。互联网时代可以说大家都离不开写作，写作有助于提高我们的总结和概括能力。写出一篇好的作文并不是那么简单的。

关于艾青的作文【篇1】

“瞧瞧!做得多好!这不是‘团模团样’的吗?”我捏着手中鲜嫩的绿色面团骄傲地说道。

那天，我怀着轻松愉快的心情，快步走进家政教室。一进教室，一阵香味不知从何处扑鼻而来。老师神秘地说：“今天这节课，我们要来包青团。”

青团?早就“久仰”其大名了，虽然没吃过、没包过，但看着这个团，它又青又圆，应该“团如其名”，非常美味。我还记得奶奶曾说，青团青团，寓意着团团圆圆。可是老师却要我们亲手来包，像我这种“万年手残”能把它包得如杨玉环般圆润吗?

我抓了坨青团皮，它软软的，要不是要给它做造型，我早就开始“蹂躏”它了!我先学着老师的样子把它揉成一个球，再一手握团，一手用大拇指从中间“进攻”塑造成一个碗形。接着我用勺子挖了一大块香到流油的馅放进“碗”里，最后用三根手指把上面封严实。可在我捏的时候，馅却像一个淘气的孩子，满世界地到处乱窜，根本包不住。每当我捏紧时，它总会冲出来，非要去外面的世界看看不可，害得我活生生把青团包成了个狗不理包子!我越看越揪心，上面的开口仿佛是它咧开的大嘴，嘲笑我是一个“手残党”。

看着眼前的“团非团”，我顿时恼羞成怒，恨不得一把将青团重重地摔在地上，并且选择放弃加自闭。

可就在这时，我想到了著名画家罗丹考了美术学院三次都失败了;大将韩信一开始也不被君王重用;凤雏庞统也因长相而被轻视……可是他们最后不都成功了吗?这区区的青团子又能难倒我吗?

后来，经过我的一番细心观察，才发现原来是我太阔绰了——肉馅放得太多了。吸取教训后，我开始对它进行一番“整容”，功夫不负有心人，我终于做出了像模像样的青团!

这次做青团的尝试让我深有感触：成功除了有“失败”这位母亲的呵护，还有“坚持”这位父亲作为坚实的后盾!

关于艾青的作文【篇2】

艾青大堰河我的保姆读后感400字最新1

21世纪的生活是幸福的，要感受那些曾经的幸福是很难的了。那些含着泪的幸福，那些有着苦的幸福也没多少人想拥有。就如我一般，我就认为幸福是现在式的，然而那份感动依然存在，在我读《大堰河--我的保姆》时它开始萌芽。这是艾青给予我的一个另类生活体验。

艾青出生时，算命先生说他的命克父母，于是被送到贫苦农

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我是个典型的白羊座女孩，阳光有活力，却爱紫色的魅力。我喜欢写作文，爱把我的想法都写进去，可我对教育的评价，是低得不能再低了。

想知道为什么吧？

我们不妨想想，现在孩子们过得是什么生活？没错，现在生活好了，教育却差了。我爷爷那一代，初中以下为文盲；我爸爸那一代，高中以下为文盲；我们这一代，大学以下为文盲！我笑，笑现在社会是什么态度啊？为什么非得让我们承受这般痛苦？我不想这样！

不单是社会上的孩子，我也是个受害者！

我曾恨过教育，我恨，是因为作业的负担。如果没有那么多的作业的话，我们就会有多一点的私人空间了！而且，只要我们这些所谓的优生考砸了，父母就会厉声批评，甚至会出手。在我家里，只要我没有考到95分以上，哼！家法伺候！写检讨500字，面壁思过一小时天哪！现在我好像在写篇我看家长了！

教育呀教育，我很想对你说：你快点变一下吧！我们这些学生，《伤不起》呀！伤不起真的伤不起

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《月亮照我把书看》作者是爱读书的寄北。

读完《月亮照我把书看》我的感受是：在一个偏僻的小山村，那里很少能见到有字的东西。虽然如此，但是都不能打扰作者寄北喜爱看书。有一次搬家作者发现床底下有一堆旧报纸，作者非常兴奋，兴奋的读起旧报纸来，结果作者的姐姐和妹妹搬家累得要死。虽然山村的夏夜总是停电，但是作者拿着书在月光下读书，让星星和月亮照到我的书上，为我照明。

对于然爱读书的人来说，生活总充满期待的。作者难忘那段在偏僻山村读书的日子，在飞瀑似的月光之下沐浴星星点点的光亮珍珠一样滚落到书上，为我照明。字字句句清楚地看在眼里，牢牢地记在心间。因为有书可读，再苦的日子也可以过的甜甜的。文章记述的事情本身并没有什么特别之处，难得的是，作者把小时候那段难得有书读的时光写得富有诗情画意。

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