开模合同范文1000字

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令公桃李满天下，何用堂前更种花。准备好一份教案是教学工作计划中很重要的一步。写教案，可以帮助老师很好的备课，讲课的时候会讲的更加详细，大家是否在为编写教案而犯愁呢？经过收集并整理，范文资讯网为你呈上开汽车教案中班反思，希望能为你提供更多的参考。

开汽车教案中班反思 篇1

活动目标：

1.复习5以内数数及认数，能手口一致点数，学习按数取物。

2.培养幼儿的观察力和思维力。

3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4.培养幼儿比较和判断的能力。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

重难点：

1.活动重点：能手口一致点数;知道数字代表的实际数量。

2.活动难点：会按数取物。

活动准备：

1.教具：小动物5只; 5以内数字卡;蛋糕一只。

2.学具：印有数字框子若干;糖、西瓜、香焦、葡萄、花等图片若干;已塑封的小鱼、小草、小虫子、胡萝卜等图片，幼儿抄作纸每人一份。

活动过程：

师：1.出示小猪图片，这是谁呀?今天小猪特别的高兴，因为今天小猪过生日。妈妈还特意给他准备了一只大蛋糕。(出示蛋糕)

师： 2.小猪要过几岁生日了呢?蛋糕上的一支蜡烛表示一岁，让我们一起数一数蜡烛吧，有5支蜡烛，是过5岁生日。有许多小动物们也来给小猪来过生日了，他们会是谁呢?

1) “喵喵喵”是谁呀?小猫，看小猫还给小猪带了生日礼物，是什么呀?(西瓜)有几个?可用数字几来表示?师总结：小猫给小猪送了一个西瓜，我们就用数字1来表示。

2)“ 还会有谁呢?”“叽叽叽”小鸡也来了，小鸡送了什么礼物呢?(两根黄香焦)有几根，请一个小朋友上来数一数。

3) 小松鼠、小羊、小兔也来了，他们会是什么礼物呢?(幼儿观察送了什么礼物)?数量是多少?用数字几来表示?(分别是3朵花、4块巧克力、5块糖果)

二、操作探索

1.师：小动物给小猪送礼物了，我们小朋友也来给小猪送礼物，好吗?老师也给你们准备了礼物送个小猪，(要求;小朋友们先看看自己的桌子底下是什么礼物，有几个，请小朋友根据自己的礼物数量，看看黑板上的每个框中的数字再放进相同数量的礼物)。

2.幼儿先讨论自己的礼物是什么，有几个，再进行操作，教师指导。

3.提醒幼儿认清数字和数量，能手口一致点数;能力弱的幼儿多给予帮助和指导。

4.请个别幼儿讲解操作情况给小猪送了什么礼物，送了多少。

5.小猪请老师把小朋友送的礼物先

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随着时代的变迁和文化的发展，在很多时候我们都需要用到证明材料吧。证明材料在某种意义上来说就是一串有限长的推理语句。对于证明材料的书写你是否感到迷茫呢？我们的范文资讯网特意搜集并整理了学校开证明找谁开，欢迎大家参考阅读。

学校开证明找谁开【篇1】

_________学校始建于______年，占地______平方米，位于仙城镇______，坐标为东经________度，北纬______度。

该校所用土地权属合法、产权无任何纠纷，属建设用地，系仙城镇政府所有。

特此证明。

______学校

仙城镇国土所

仙城镇人民政府

(公章)

(公章)

(公章)

_________年12月16日

_________年12月18日

_________年12月18日

学校开证明找谁开【篇2】

尊敬的领导老师：

非常感谢您给我们这次机会申请"文明班集体"。在已经过去的一年大学生活里，我们电气自动化一班全班同学紧紧团结，积极向上，我们亲如一家，不辜负每一个家长、老师的期望，珍惜每一个与同窗共处的时光。我们来自不同的城市，地域上的距离并没有让我们陌生，"同一个班级，同一个梦想"，我们拼搏，我们努力，四十五颗火热的心，四十五个飞扬的梦想，一年的相知、相识，让我们从目光碰撞的火花到迄今迸出的回信的微笑。在追求成功的道路上，我们相伴，我们相知。

我们电气自动化一班在辅导员、老师和系领导的亲切关怀下，在同学们的共同努力下，在全体班干部齐心协力下，我们班在思想政治建设、基层组织建设、学风建设、团队精神建设等各方面均取得显著成绩。各项工作都力争走前沿，全班同学齐头并进。积极进取、文明行为、全面发展，是我们班的一贯作风，是我们班的显著特色。在电气自动化一班这一集体里，闪耀着老师们与学生们汗水与心血的光华，我们正以我们的实际行动证明我们要在严格要求自己的`同时，学好知识，练好基本功，无愧于栽培我们的阳泉职业技术学院，无愧于老师们的辛勤付出，更无愧与我们的青春年华。

※班级概况

阳泉职业技术学院信息系，20xx级电气自动化技术专业专科三年制班集体。全班总人数45人。

※班集体的思想建设

◆我们班在党总支及团支部的积极引导和培养下，？名同学递交了入党申请书， 5人被列为入党积极分子，一名党员，我们班时刻走在积极向党组织靠拢的道路的前列。

我们从一开始就注重创新，提出创新建班，用全新的理念创办先进班集体。以为

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甲方：

乙方：                 合同日期    年   月    日订购产品明细：

产品名称

 

规格

数量

单价

合计金额

备注

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

折合后总计金额大写：        元整。 ￥     元

付款方式 ：在签订《产品订购合同书》后需付定金    元，并在合同生效后1天内办理。余款在发货时一次性付清。

交货方式：收到订购产品订金之日    天内发货。甲方在收到货后48小时内无质量反馈问题，货物将按验收合格产品对待。

包装方式：纸箱、布

        乙方义务：

在按照正常使用过程中，1年内产品因制作出现质量问题，乙方免费维修。正常使用情况下风机保修3个月。产品出货，长期提供修补材料。乙方在制作产品前，必须得到甲方对颜色造型的认可来生产。并按照所提供的图纸来生产。乙方制作材料应保证产品所需材料。有为甲方保守各项费用和商业机密的义务。

       甲方义务：

甲方在使用产品过程中，未按产品说明书进行操作而引起的意外和损坏，由甲方自行承担。甲方未按合同约定付款，乙方有权终止合同，甲方承担乙方一切制作中所产生的各项费用。享有监督制作物的质量和乙方工作进程的权利。有为乙方保守各项费用和商业机密的义务。

           说明：

售后服务：甲方所购产品在使用过程 中有技术难题，乙方负责为甲方解答处理。合同纠纷：本合同在履行中发生纠纷由双方协商解决，协商不成，由双方所在地人民法院裁决。合同生效：合同根据《中华人民共合国合同法》规定，经甲方双方代表签字盖章后生效。合同一式两份，双方各执一份。传真件有效。附加：合同中提及的货币单位人民币。此合同在1天内无签字盖章回传，无货物货款到帐，将自动失效。以上货物不含发票，运费又    方承担。

 

甲方：                                           乙方：

电话：                                           电话：

传真：                                           传真：

单位地址：                                       地址：

负责人签字盖章：     

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合伙开餐厅的合同书

合伙人：____________

姓名________，性别____，年龄________，住址________________。

(其他合伙人按上列项目顺序填写)

第一条 合伙宗旨

第二条 合伙经营项目和范围

第三条 合伙期限

合伙期限为________年，自________年____月____日起，至________年________日止。

第四条 出资额、方式、期限

1.合伙人____________(姓名)以____________方式出资，计人民币____________元。

(其他合伙人同上顺序列出)

2.各合伙人的出资，于____________年________月________日以前交齐，逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。

3.本合伙出资共计人民币____________元。合伙期间各合伙人的出资 为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。

第五条 盈余分配与债务承担

1.盈余分配，以________为依据，按比例分配。

2.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的____________为据，按比例承担。

第六条 入伙、退伙，出资的转让

1.入伙：①需承认本合同;②需经全体合伙人同意;③执行合同规定的权利义务。

2.退伙：①需有正当理由方可退伙;②不得在合伙不利时退伙;③退伙需提前________月告知其他合伙人并经全体合伙人同意;④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算;⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。

3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。

第七条 合伙负责人及其他合伙人的权利

1.____________为合伙负责人。其权限是：①对外开展业务，订立合同;②对合伙事业进行日常管理;③出售合伙的产品(货物)，购进常用货物;④支付合伙债务;⑤____________。

2.其他合伙人的权利：①参予合伙事业的管理;②听取合伙负责人开展业务情况的报告;检查合伙帐册及经营情况;④共同决定合伙重大事项。

第八条 禁止行为

1.未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动

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应该怎样订立一份有效的合同？我们的生活已经不能和合同分割了。如果要想在一定程度上避免经济损失或利益损失，合同签订工作尤为重要，栏目小编为您提供了合同模板范文 ，可能你会喜欢，欢迎分享！

合同模板范文 【篇1】

甲方：有限公司

地址：

法定代表人： 甲1：

住址：

身份证号码：

甲2：

住址：

身份证号码：

乙方：

住址：

身份证号码：

甲方是有限公司，主营业务为：注册资本：成立于：，甲1、甲2均为甲方的股东，其中甲1占 %股份，甲2占 %的股份。现引进乙方作为甲方的股东，为公司提供技术支持、培训等技术支持工作。 甲方、甲1、甲2、乙方四方在平等自愿的基础上经充分协商，特订立本协议，以资遵照履行：

第一条：经四方同意，乙方以为甲方提供技术支持及顾问的形式入股，占甲方注册资本的10%。

第二条：甲1转让占甲方注册资本 %的股份给乙方，甲2转让占甲方注册资本 %的股份给乙方，转让后，甲1、甲2、乙方分别占甲方的股份为：，甲1 %，甲2 %，乙方 %。甲

1、甲2、乙方三方均具有同等的股东权益。

第三条：甲1、甲2应于20xx年？月？日前将上述股权转让给乙方，转让价格为：甲1 元 ，甲2 元。，并签订与本协议具有相等法律效益的《股权转让协议》。

第四条：乙方不进行20xx年度的分红，但乙方自20xx年10月1日起至20xx年12月31日为甲方公司提供的技术服务工作将折合人民币 元，作为乙方在甲方公司的资金投入。乙方自20xx年1月1日起正常享受在甲方公司的分红等一切股东应享有的权利。

第五条：如任何一方股东需要退股，则需得到另外两方股东同意，方可进行，并按退股时公司的实际盈利状况，由另外两方股东以现金回购的形式退股。

第六条：发生股权转让时，在得到其他股东的同意后，方可进行。并优先考虑股东现金回购的形式。

第七条：凡因履行本协议所发生的或者 与本协议有关的一切争议双方均应当通过友好协商解决；如协议不成，由深圳市罗湖区人民法院管辖。

第八条：本合同经协议各方签字盖章后生效，本合同正本壹式叁份，甲方、甲1、甲2、乙方各执一份，每份均具有同等法律效力。

甲方： 有限公司（公章） 日期：

甲1： （签字） 日期：

甲2： （签字） 日期：

乙方： （签字） 日期：

合同模板范文 【篇2】

房屋租赁合同标准范文

甲方：_________

乙方：_________

_____

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合伙开公司合同范本（一）

甲方：________%;

乙方：________%。

（所在地不同的联营成员，按商定的比例分配利润后，向自己所在地的税务部门缴纳所得税。）

公司独立经营，独立核算，自负盈亏，联营成员对公司债务在出资范围内，按出资和分红比例承担亏损。

第六条 联营企业的组织机构

公司实行董事会领导下的经理负责制。董事会决定公司的以下重大事宜；

1、决定生产项目、经营方针、长远发展规划；

2、审查经营计划、财务预算并监督检查其执行情况；

3、决定公司级干部的任免、奖惩、职工待遇和临时人员的聘用、解雇；

4、审定技术改造措施，决定处理重大事故的方案；

5、听取经理的工作汇报；

6、决定联营合同的变更或中止；

7、决定经理提交董事会讨论决定的问题；

8、确定董事的报酬，有权吸收和撤换董事。

董事会由________名董事组成。其中，甲方委派____名，乙方委派____名，董事长、副董事长由董事会会议选举产生。

董事会成员任期________年，董事会成员如有临时变动，可由该董事的原单位另派适当人选接替，但应经董事会认可。

董事长、副董事长、董事可以兼任公司的经理、副经理或其他职务。

公司设经理一名、副经理________ 名，由董事会聘请，任期________年。

公司的经营管理机构由董事会决定。

第七条 劳动管理、职工的人数、工资、培训及福利____________________（略）。

第八条 违约责任：

1、联营成员任何一方未按本协议第三条依期如数支付投资额时，每逾期____（时间），违约方应向公司缴付出资额的________%，作为违约金。

2、由于联营成员任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，除应按出资额的________%支付违约金外，守约方有权要求中止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失。如双方同意继续履行协议，违约方应赔偿其违约行为给公司造成的损失。

3、对不可抗力情况的处理。

4、履行协议中如发生纠纷，由各方派代表协商解决。

第九条 本协议经双方代表签字后，报请有关主管部门审批后生效。协议中如有未尽事宜，由双方共同协商，作出补充规定。

第十条 本协议生效之日，即公司董事会成立之时，公司董事会负责办理公司注册登记，开设银行帐户和其他筹建事宜。

第十一条 本协议正本一式____份，双方各执一份，公司存一份，协议副本一式____份送___

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开公司的话也需要租房的时候，租房合同应该怎么写?下面是整理的关于开公司租房合同范本，欢迎借鉴!

开公司租房合同样本1

甲方(出租方)：______________________ 身份证号码____________________________

乙方(承租方)：_____________________ 身份证号码____________________________

经乙方实地看房无疑，现就乙方租赁甲方房屋一事，达成以下协议：

1.甲方房屋座落在__________________________建筑面积约______㎡，该房屋现有装修_______设施情况：_________________________以上装修及设施作为甲方按照本合同交付乙方使用和乙方在本合同到期交还该房屋的验证依据。

2.乙方搬入时，水________度，电________度, 煤气__________度。

3.租房合同期限共______个月，自______年___月___日至______年___月___日止。如要续租， 在同等条件下，乙方优先。

4.租金及交纳方式：甲方直接向乙方收取，每月租金为人民币小写￥______元/月，(大写)____________元/月，按____个月付一次，其中第一次乙方付人民币_______元给甲方，在______年____月____日前付清;从第二次开始，每次提前_____天交纳，合同期内租金不变。

5.租房押金：小写￥_______元，大写_______________元，到期各项费用结算后多退少补。

6.甲方提供完好的房屋及设施，并按国家规定办理好有关租赁手续，在租住期间，乙方必须按规定日期付清所有水电费、有线电视费、物业费、网络使用费、管道煤气费等实际使用的费用，若有特殊约定则从其约定;如未付清，甲方有权督促付清并可终止本合同。

7.乙方不得擅自转租、转借、转让、抵押，出卖该房屋，不得用该房屋进行非法活动或非法牟利，不得损坏房屋结构，不得影响邻居关系。如为外来人员，必须主动办理暂住户口手续，若发生非法事件，后果乙方自负，并承担违约责任。

8.乙方因使用不当或不合理使用致使该房屋或其内部设施出现损坏或发生故障，乙方应及时联络进行维修并负担所发生的费用;房屋、设施、设备因老化等自然性损坏由乙方告知甲方，并由甲方负责修复责任;由于不可抗力因素造成房

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合伙开餐厅合同范本

姓 名________，性 别________，年 龄_______， 身份证号码：______________， 住 址 _______________________________。

姓 名________，性 别________，年 龄_______， 身份证号码：______________， 住 址 _______________________________。

姓 名________，性 别________，年 龄_______， 身份证号码：______________， 住 址 _______________________________。

姓 名________，性 别________，年 龄_______， 身份证号码：______________， 住 址 _______________________________。

(其他合伙人按上列项目顺序填写)

第一条 合伙宗旨：_______________________

第二条 合伙名称 、主要经营地：_________________

第三条 合伙经营项目和范围：__________________

第四条 合伙期限，自__年__月__日起，至__年__月__日止，共__年。

第五条 出资金额、 方式、期限。

(一)合伙人___(姓名)以___方式出资，计人民币_____元。(其他合伙人同上顺序列出)

(二)各合伙人的出资，于___年__月__日以前交齐。

(三)本合伙出资共计人民币___元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。

第六条 盈余分配与债务承担。

合伙各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

(一)盈余分配：以______________为依据，按比例分配。

(二)债务承担：合伙债务先以合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以_____________为依据，按比例承担。

(特别提示：盈余分配与债务承担可以约定按各合伙人各自投资或者平均分配。未约定分担比例的，由各合伙人按投资分担。任何一方对外偿还后，另一方应当按比例在10日内向对方清偿自己应负担的部分。)

第七条 入伙、退伙、出资的转让。

(一)入伙。

1. 新合伙人入伙，必须经全体合伙人同意;

2. 承认并签署本合伙协议;

3. 除入

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在很多时候，我们都需要用到证明吧，只是，证明究竟是什么呢。兹证明就是现在写证明的固定格式，如何写好我们需要的证明呢？范文资讯网小编现在推荐你阅读一下贷款开收入证明范文，仅供参考，大家一起来看看吧！

贷款开收入证明范文 篇1

**银行上海分行：

兹证明_____________________为本单位职工，婚姻状况____________,

已连续在本单位工作___________年，最高学历为___________________,目前在我单位担任_______________职务。近一年内该职工的.平均月收入(税后)

为(大写)____________________________。目前该职工身体状况_______。

本单位谨此承诺上述证明是正确的、真实的，如因上述证明与事实不符导致贵行经济损失，本单位保证承担赔偿一切法律责任。

特此证明。

单位公章或人事部门章

经办人：

年 月 日

贷款开收入证明范文 篇2

一、公积金贷款收入证明怎么开

公积金贷款工资证明是需要去工作单位去开具的，一般都是由人事部门负责。需要注意的是，有些朋友在申请贷款的时候，已经处于离职状态，或者刚去新公司不久，这样的情况下银行一般是不会同意你的贷款请求的。所以想要办理公积金贷款的朋友，在贷款之前不要轻易换工作。

对于像个体户这样无法开具工资证明的，可以向银行说明情况，并一个银行流水做还款能力辅助证明。

公积金贷款工资证明的填写要求如下：

1、工资金额要如实填写，填写金额以实发工资为准；

2、收入证明尽量使用打印件，以免出错；

3、工资证明一定要提供原件，即公司盖章部分必须是红色的鲜章，不能使用复印件(不论是黑白件还是彩印)；

4、一定要加盖单位工资主管部门印章或单位公章，印章的主体名称须与单位的住房公积金开户名称相一致；

5、证明出具时间为申请日当月或上月；

6、住房公积金贷款月还款额扣减家庭成员公积金月缴存额后金额不超过家庭月收入的百分之50，且人均剩余收入不得低于福州市的基本生活保障费用的3倍。

二、公积金贷款的条件

1、只有参加住房公积金制度的职工才有资格申请住房公积金贷款，没有参加住房公积金制度的职工就不能申请住房公积金贷款。

2、参加住房公积金制度者要申请住房公积金个人购房贷款还必须符合以下条件：即申请贷款前连续缴存住房公积金的时间不少于六个月。因为，如果职工缴存住房公积

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三尺讲台，是老师展现风采的舞台。在教学前提前准备好教案是每个老师应该做的。我们手写的教案还是要遵循简洁实用的原则。在写自己的教案时要注意些什么呢？为此，范文资讯网的编辑从网络上精心整理了《小班《火车开啦》教案反思》，相信能对大家有所帮助。

小班《火车开啦》教案反思(篇1)

活动目标：

1、发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。

2、培养幼儿的合作意识。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、增强合作精神，提高竞争意识。

活动准备：橡皮筋(松紧带)、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。

活动过程：

1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱(中间或下方挖个大洞)，或不同高度的橡皮筋、垫子等。

2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。

3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。

4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”(即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋)下钻过。

5、小比赛：每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。

活动建议：

幼儿教师应根据幼儿活动的具体情况而确定活动量。年龄较小的幼儿玩的时间可短些、速度慢些，年龄较大的幼儿可以增加快跑的活动。

教学反思

幼儿对这个游戏非常感兴趣，能和小朋友，家长一起合作，在游戏中都玩得很开心。但是因为在活动中教师出示的道具塑料“山洞“和拱形独木桥都是幼儿以前没有玩过的，所以幼儿感觉非常新鲜和好奇，兴趣很高，小朋友在一起合作开火车过“山洞”，过“独木桥”的时候，幼儿非常激动，有的幼儿就开始挤来挤去，秩序有些混乱。在这一环节，我觉得应该着重强调幼儿要一个一个的走，让她们遵守游戏的规则，效果会更好些。

小班《火车开啦》教案反思(篇2)

主活动由来：

小班幼儿年龄小，只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然，好奇心强，兴趣浓厚，爱问：“这是什么?那是什么?为什么?”因此，老师主要利用幼儿的直接经验，通过他们的实际操作，帮助幼儿解决问题、提高认识。幼儿对落下的种子很感兴趣，总喜欢拣起来，还问：“这是什么?”教师抓住

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