技术交底范文

篇三：合同交底范本

2.2

一级合同交底记录格式

工程承包合同一级交底记录表（格式）

2.3

二级合同交底记录格式

说明：

1、本交底书（示范文本）针对gf-1999-0201《建筑工程施工合同》（示范文本）制作。

2、制作正式交底书时应根据具体合同的实际内容。 正文：

合同交底书制作人：（手写签名）制作完成时间：年月日

第一部分工程概况描述

工程名称：

合同价款： 质量标准： 发包方：(全称)承包方：（全称） 承包范围：

合同工期： 工期控制情况：

第二部分合同履行的具体要求（依合同文本专用条款的自然顺序）：

表一、合同文件

附表： 工程图纸交接单

注：该表一式两份，甲乙双方签字后各执一份。

表二、

工程师的授权范围，承包人的请求、申请、索赔报告等经济技术性文件他们签收的效力，监理工程师及发包人派驻工程师的指令、要求以及签复的请求、申请、批准等文件对承包人的最终工程结算的有效性。

表三、发包人应完成的工作情况

注：各相关责任人应根据目标要求采用下面附表及时与甲方、监理办理发包人应完成的工作情况记录。

附表：

注：一式三份，各自留存。

如果上述工作未如期完成，则应当顺延工期，在各自应该完成

成而没有完成的情况发生后14天内，制作并将签证单提交给有权签收的工程师：（详见3履约往来信函格式）

表四、承包人应完成的工作情况

注意：①制作记录表，责任到人，做到心中有数；

②保管好提供给甲方的计划报表的签收凭证或文件发放记录表； ③甲方审核完后，退还的材料，要甲方注明时间。

表五、施工组织设计与工期

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甲方(委托方):

乙方(开发方):

第二条 合同性质 本合同属于:1,委托开发合同 □ 2,合作开发合同 □ 第三条 签约时间和地点 本合同由上述签约方于 年 月 日在 签订. 第四条 项目名称(用简明规范的专业术语概括技术特征) 第五条 技术内容 5.1 技术主要组成部分: 5.2 研究方法和技术路线: 5.3 技术开发手段: 5.4 技术目标(包括技术指标和参数): 第六条 研究开发计划 6.1 阶段进度: 6.2 总体计划: 第七条 转委托 7.1 开发方/合作双方是否可以将部分开发工作转委托给第三方: (1)是 □ (2)否 □ 7.2 转委托的具体内容包括: 第八条 保密要求 8.1 保密范围: 8.2 保密期限: 第九条 权利保障 签约方保证本合同涉及的全部技术内容具有自主性和真实性,并不因本合同的履行而侵犯他人的合法权益. 第十条 风险承担 10.1 在本合同履行过程中,因现有技术水平和客观条件下难以克服的技术 困难造成的损失,风险责任按如下约定承担: 10.2 因不可抗力因素造成的损失,双方按如下约定承担: 10.3 本合同所指不可抗力因素,除法律规定情形之外,还包括以下情形: 第十一条 技术成果权益的归属和分享 11.1 履行本合同产生的技术成果申请专利的权利归 方所有; 11.2 履行本合同产生的技术秘密成果有关权益约定如下: 使用权归属:甲方□ 乙方□ 甲乙双方□ 转让权归属:甲方□ 乙方□ 甲乙双方□ 使用,转让所产生利益的分配办法: 11.3 其他需要约定的内容: 第十二条 成果验收 12.1 技术成果交付载体: 12.2 技术成果交付时间,地点: 12.3 技术成果验收标准,方式: 第十三条 相关技术服务 13.1 签约方确认,履行本合同是否需要相关技术服务:(1)是 □ (2)否 □ 13.2 相关技术服务的内容,方式: 第十四条 费用及支付方式 14.1 本合同费用总额为 元. 其中: (1)技术开发经费为 元; (2)购置相关设备等费用为 元; (3)相关技术服务费为 元. 14.2 委托开发合同委托方费用,按以下第 种方式支付: (1)一次总付,支付时间和方式: (2)分期支付,支付时间和方式: (3)其他方式约定如下: 14.3 合作开发合同签约各方确认按以下比例承担费用: (1)技术开发费: 甲方 元,支付时间和方式: 乙方

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项目名称：_______

委托方：________

(甲方)

研究开发方：______

(乙方)

签订地点：_____省______市(县)

签订日期：____年__月__日

有效期限：____年__月__日至____年__月__日

依据《中华人民共和国合同法》的规定，合同双方就______项目的技术开发，经协商一致，签订本合同。

1.标的技术的内容、形式和要求：

2.应达到的技术指标和参数：

3.研究开发计划：

4.研究开发经费、报酬及其支付或结算方式：

(1)研究开发经费是指完成本项研究开发工作所需的成本;报酬是指本项目开发成果的使用费和研究开发人员的科研补贴;

本项目研究开发经费及报酬：______元

其中：甲方提供_____元

如开发成果实报实销，双方约定如下：

(2)经费和报酬支付方式及时限(采用以下第____种方式)：

①一次总付：______元，时间：_______

②分期支付：______元，时间：_______

③按利润：_______元，时间：_______

④按销售额：______%提成，期限：_____

⑤其它方式：______%提成，期限：_____

5.利用研究开发经费购置的设备、器材、资料的财产权属：

6.履行的期限、地点和方式：

本合同自____年__月__日至____年__月__日在____(地点)履行。

本合同的履行方式：

7.技术情报和资料的保密：

8.技术协作和技术指导的内容：

9.风险责任的承担：

在履行本合同的过程中，确因在现有水平和条件以难以克服的技术困难，导致研究开发部分或全部失败所造成的损失，风险责任由___承担。(1.乙方;2.双方;3.双方另行商定)

经约定，风险责任甲方承担____%

乙方承担____%

本项目风险责任确认的方式为：

10.技术成果的归属和分享：

(1)专利申请权：

(2)非专利技术成果的使用权、转让权：

11.验收的标准和方式：

研究开发所完成的技术成果，达到了本合同第二条所列技术指标，按___标准，采用___方式验收，由___方出具技术项目验收证明。

12.违约金或者损失赔偿额的计算方法：

违反本合同约定，违约方应当按合同法规定承担违约责任。

(1)违反本合同第___条约定，____方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：

(2)违反本合同第___条约定，____方应当承担违约责任，承担

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我从**学校光纤专业毕业后，于**年**月开始在＊＊县通信分公司工作。我从事的是交换维护工作。于**年**月**日，经上级考核，我被聘任为交换维护专业的技术员。到现在，我被授予技术员职务已有四年，且其他条件也已符合评审助理工程师的资格。现将近几年的工作总结如下，请市公司领导审核评定。

一、认真学习技术业务，掌握设备维护技能

我于**年**月份至**年**月份在**担任程控交换机维护工作。这也是参加工作以来走上的第一个工作岗位。其实，**的设备维护工作是以交换设备为主的，还包括市话测量、电源、传输、油机等设备的综合维护工作。在综合维护工作中，始终坚持理论联系实际的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。

俗话说：工欲善其事，必先利其器。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以公司培训为辅，毕竟外出培训的时间是极为有限的。几年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。

孔子曰：三人行，必有我师焉。因此，在实际工作中，我力诫形式主义，一直保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，遇到不能处理的障碍，及时请教有丰富经验的老师傅，既及时恢复了正常通信，又学到了技术本领。在几年的时间中，我先后掌握了交换机的局数据及用户数据的操作；对sdh设备的性能有了进一步的了解；对电源设备的工作原理有了更加深入的认识；对于isdn、宽带设备及终端维护积累了一定的经验，总计为isdn及宽带用户排除终端障碍200余次。此外，在多次大型割接中，圆满完成了上级布置的工作任务。

二、奋力进取，努力向技术管理复合型方向发展

**年10月，因工作需要，被调入县公司负责机房环境整治、交换设备维护等工作。由技术岗位转变到技术管理岗位对我提出了新的更高标准的要求，也为综合素质的提升创造了一个良好的机会。

对于综合工作，我合理规划时间，统筹安排工作，确保了各项工作不掉队。特别在机房环境整治上，我以市公司的相关要求为标准，从细节上下功夫，与建设维护部门相互协作，取得了良好效果。在历次安全检查中，市公司都给予了认可，同时也指出了不足。对此，我认真总结并及时完成了整改。

我有时感觉压力很大，感觉到知识不够用。于是，我利用工作之余的分分秒秒，学习了关系工作各方面的知识，随着知识与经验的积累，处理起工作来可以游刃有余了。

但是，这距离多面手的要求来说，还有很大的差距。但是，我相信持续的努力总会有

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尊敬的领导、老师、同学们:

大家好!

在我校科学竞赛表彰大会上，我很荣幸作为辅导员代表在这里发言。心情复杂，既激动又紧张，更重要的是感恩。

首先，我要感谢学校领导为我们搭建了一个展示技能的舞台。我们知道，科学技能竞赛不仅是教师展示他们的指导能力，更是学生发挥他们才华的地方。

没有这个舞台，就没有优秀获奖者。所以我感谢所有参加技能竞赛的老师，正是你们用自己的行动诠释了什么是奉献、什么是责任、什么是力量。

在准备比赛的阶段，我看到很多不同专业的老师在学校加班加点，不睡觉不吃饭，手把手的帮助学生。这种无私的奉献和勤奋的工作态度影响了每一个学生，也深深地影响了我，让我不断提升专业实践和应用能力。

我要感谢所有参加本次技术竞赛的学生，因为你们的积极参与让比赛充满了色彩。当你付出汗水时，你收获的将是成功，是希望;当你付出所有的努力，你就会收获卓越和辉煌。

在竞赛中获奖的学生不仅获得了荣誉，更获得了信心。

虽然有些同学没有获奖，但也为你感到骄傲，你的比赛会成为人生道路上的精彩风景。它是不可磨灭的!这种美好的回忆会督促你勇往直前，不断奋斗!

同学们，你们所获得的技能将是你们一生的证书。这个证书是用钱买不到的，它会让你的未来更加美好，让你永远立于不败之地。

同学们，我校xx年技能大赛已经结束。但是一场比赛不是终点，而是刚刚起步。所以及时调整自己心态，争取尽早掌握更多的知识。

如果我们失败了，我们不必后悔，因为成功就是我们尽力也追不到星星;如果我们只是抱怨、后悔，那就太失败了，因为成功是我们可以低头却没有弯腰捡起的财富。

最后，让我们全体师生为学校的发展、共同创造美好的明天而奋斗吧。

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在一学期即将结束之际，回首想想，自己这一年来的收获的确不小。很庆幸自己进了这个系认识了很多同学，学到了很多东西。只是自己适应能力和学习能力还有待加强，尚未跟上其他同学。也许我这些收获进步比起其他的同学是小巫见大巫，但这毕竟是我的收获与进步。

首先，自己从一个几乎完全不懂电脑甚至害怕电脑的小 "文盲"变成了非"文盲"，也找到了一些学习技术的方法（可能只是针对我自己个人有用吧）。

其次，拓宽了知识面，接触到了很多新事物、新概念、新技术、新思想，让自己接受了思想洗礼，发生了好几场 "大脑风暴"。只是还有好多知识还未理解接受，需要在进一步的学习中慢慢完善提高。头脑中某些观念也在慢慢转变中。

最后，很多能力得到了提高，比如，自主学习能力，技术学习能力等。

也许还有一些进步我自己没有意识到吧，记得柏拉图曾经说过："我们知道许多外部世界的知识，但我们却很难认识自己。"等我寒假回家与其他同学一对比可能就知道了吧。

在ict这门课程的学习过程中我学到的技术基本上都只是粗略知道它大概可以用来做什么，好多软件都还不会用。需要用时能用的起来的可能只有word，powerpoint，execel(不太熟练)。另外可能因为我加入的技术小组是flash小组，所以对flash也相对会熟悉一些，不过一旦涉及到action我也无能为力了。frontpage，dream weaver， photoshop都大概会一点吧。

在技术学习的过程中我最大的感受就是自己摸索出来的东西比别人教你的在头脑里的印象要深得多。我总结了一句话为"在摸索中提高，在摸索中成长"。

因为在小组学习的过程中，大家的技术基础、技术学习能力不尽相同，而且又没有真正的高手，没办法讲大课，几乎都是大家自己自学的。我原本在国庆期间没有回家，呆在学校里，听宗师姐介绍过flash，所以在组建小组的前对flash已有一定的了解，也是因为感兴趣才加入这个小组的。在组建小组前我已经向图书馆借了一本flash的书，之后我又去借了一本关于flash理论性强点的书（原先那本全部是实例），因此在初期我基本上是看书做实例的，可是有的时候做过之后不久没练又会忘了，学着学着反而越学越没信心了。后来我改变方针就是做之前看一下书，之后凭印象做，忘了也尽量不看书自己摸索试试，实在做不出来了才看书，这效果显然比先前好多了。

我觉得其实学习不管是理论知识还是

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绝不允许别人把我拦在任何门外?在内心我无法丈量自己与这道门的间距，虽然我足足站了5分钟，观察那些各种肤色的人如何从容地迈上台阶，毫无闪失地踱进转门，进入到另一种世界。这是五标准的长城饭店，它像西方小说里盛装的贵妇人，辉煌而傲慢，而我则要穿过它的转门，去谋求一份职业。 那是1985年，我有充足的理由要走进这扇转门。为了离开原来毫无生气甚至满足不了温饱的护士职业，我凭着一台收音机，花了一年半时间学完了许国璋英语三年的课程。我一直守候着机遇的到来。? 我鼓足勇气，穿过那威严的转门和内心的召唤，走进了世界的信息产业公司ibm公司的北京办事处。? 面试像一面筛子。两轮的笔试和一次口试，我都顺利地滤过了严密的网眼。最后主考官问我会不会打字，我条件反射地说：会!?“那么你一分钟能打多少?”?“您的要求是多少?”?主考官说了一个标准，我马上承诺说我可以。因为我环视四周，发觉考场里没有一台打字机，果然，主考官说下次录取时再加试打字。 实际上我从未摸过打字机。面试结束，我飞也似地跑回去，向亲友借了170元买了一台打字机，没日没夜地敲打了一星期，双手疲乏得连吃饭都拿不住筷子，我竟奇迹般地敲出了专业打字员的水平。以后好几个月我才还清了这笔不少的债务，而ibm公司却一直没有考我的打字功夫。 我就这样成了这家世界企业的一个最普通的员工。 在ibm工作的最早的日子里，我扮演的是一个卑微的角色，沏茶倒水，打扫卫生，完全是脑袋以下肢体的劳作。我曾感到非常自卑，连触摸心目中的高科技象征的传真机都是一种奢望，我仅仅为身处这个安全而又解决温饱的环境而感到宽慰。 然而这种内心的平衡很快被打破了。有一次我推着平板车买办公用品回来，被门卫拦在大楼门口，故意要检查我的外企工作证。我没有证件，于是僵持在门口，进进出出的人们投来的都是异样的眼光，我内心充满了屈辱，但却无法宣泄，我暗暗发誓：“这种日子不会久的，绝不允许别人把我拦在任何门外。” 这有一件事重创过我敏感的心，有位香港女职员，资格很老，她动辄驱使别人替她做事，我自然成了她驱使的对象。有天她满脸阴云，冲我过来：“juliet(我的英文名)，如果你要想喝咖啡请告诉我!”我惊诧之余满头雾水，不知所云，她劈脸喊到：“如果你要喝我的咖啡，麻烦你每次把盖子盖好 我恍然大悟，她把我当作经常偷喝她咖啡的毛贼了，这是人格的污辱，我顿时浑身颤栗，

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小编的编辑为您准备了关于数控技术实习报告：数控技术实习报告范文的文章，希望对您有帮助！ 数控技术实习报告：数控技术实习报告范文

数控技术实习报告

高职“数控技术”专业实践教学体系的构建

一、高职“数控技术”专业实践教学体系的构建

针对数控专业培养目标的能力结构要求，围绕如何达到所要求的职业能力.根据数控技术专业的特点和教学规律，构建了以“分层培养，层层把关.先易后难，层层递进，逐步提高”为突出特点的实践教学体系(如图所示)。在构建的过程中要注意以下两点：

1.理论与实践相结合。实践教学体系与理论教学体系的侧重点不同，实践教学体系是围绕专业人才培养目标。以岗位职业能力为中心来进行训练，使学生掌握一定的职业技能和技术应用能力，着重对经验技术和理论技术的掌握，并要求熟练操作。但不能人为地隔绝实践教学体系与理论教学体系的联系。只有建立在掌握有关概念、原理、工艺规程的基础上二，才能在实习中得心应手，才会在实践中有所什么是纳米材料创新，只有在实习中坚持理论指导实践，才能把学到的理论知识转化为技能技巧，转化为实践活动的直接经验。

2.实践内容要具有连续性、针对性和综合性，，在实训课题的选择上，要充分考虑了学院的设备现状、学时安排、生源素质、理论课程的学习及不同学科实训内容的衔接等因素来统筹安排。努力做到一方面兼顾不同学科的相互衔接，使实习课题在不同学科间具有一定的连续性;另一方面形成从初级到高级、从简单到复杂、从单一到综合，形成从认识实践到专业操作技能训练实践，最后再到专业技术应用能力训练实践的实践教学体系。例如制图测绘、机械设计课程设计、数控加工工艺课程设计等实训课题都可以选用减速箱，做到内容相互衔接前后连贯，有利于学生形成从设计、制造到装配成产品的整体概念。例如车削工种的qq网盘打不开怎么办实训，在前期先安排基本的操作技能的训练，如单一的车外圆、铣槽等，而在后期则安排了一些综合性课题的训练项目，如轴类零件，既有端面、外圆面、键槽、螺纹、锥面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夹具、量具的正确选用和工艺制定、程序编制、加工生产、产品检验、质量分析等生产及技术环节，实现了实训教学由低级到高级、由单项到综合的过渡。又例如毕业设计的课题选择具体某塑料制品的生产，可以实现模具设计、cad造型、工艺编制、数控加工、注塑成型等多种技能的综合训练要求，而且最终还形成产品。

实践性教学环节实施方案

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一 、实习题目

1、 灰度线性变换

2、 灰度的对数变换

3、 锯齿波变换

4、 图像剪取

二 、实习目的：

1、 巩固和深化数字图像处理技术所涉及的数理基础、基本算法和各种图像处理技术方法，学习和掌握图像变换。

2、 对学习图像处理的基础知识对其应用工程实践有一定的认识，提高学生对应用软件的使用能力。

3、 通过理论联系实际，综合运用所学知识，提高学生独立分析和解决实际问题的能力，增强学生的工程意识，打好专业基础

三、实习要求:

1、能够根据设计题目要求查阅检索有关的文献资料，结合题目选学有关参考书;

2、熟悉计算机图像处理的设计方法;

3、熟悉图像灰度变换程序的设计方法;

4、掌握图像灰度变换的仿真方法;

5、完成图像的灰度变换。

四、系统原理描述:

灰度变换将输入图像映射为输出图像，输出图像每个像素点的灰度值仅由对应的输入像素点的值决定。它常用于改变图像的灰度范围及分布，是图像数字化及图像显示的重要工具。灰度变换因其作用性质有时也被称为对比度增强、对比度拉伸或点运算，称之为灰度变换。

灰度变换实际上是灰度到灰度的映射过程。设输入图像为a(x，y)输出图像为b(x，y)，则灰度变换可表示为：

即灰度变换完全由灰度映射函数决定。显然灰度变换不会改变图像内像素点之间的空间关系。

1. 灰度线性变换

设图像灰度值f(x，y)的可能值域为d，但在一定条件下，使得其取值范围缩小为且如图 7-11所示，这种状态常出现于连续图f(x，y)值的动态范围小，或摄影曝光不足中，因而其对应的直方图p (d)如图所示，集中于某个较小的灰度区间内。但是通常人们希望灰度直方图在全部灰度区域内均匀分布，最简单地是把低反差图像进行灰度变换得到高反差图像，即线性变换，如下式：

该式可以使变换后的灰度的取值范围扩大到

一般来说，只有当两个相邻像素的灰度值(亮度值)相差到一定程度时，人的视觉才能分辨。若灰度值d仅在较小区间内时，则人眼可分辨的亮度差的总级数则亦很少，从而造成目标图像灰度值与背景灰度值相接近，人眼而无法分辨检出。而对其进行的变换后，则如上图可使变得更大，从而使得视觉上对变换后图像能够分辨的亮度差的总级数增加，造成目标图像与背景间亮度差异的加大，使原先无法被人眼检出的目标图像也能检出，且变换后图像清晰度也大大提高。

2. 灰度的对数变换

对数变换常用来扩展低值灰度，而压缩高值灰度，这样可

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林业技术实习小结范文

时光飞逝，转眼间xx-xx年就要过去。在这一年里，本人在思想上、工作上都严格要求自己，做好工作中的每一件事。在思想上和工作上都取得了一定的进步。

一、政治、思想道德等方面

本人以邓小平理论和xx-xx重要思想为指导，坚持四项基本原则，坚持贯彻执行党中央的各项方针政策，始终和党中央保持一致。深入贯彻落实党的xx大和xx届四、五中全会精神，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党，维护国家统一、反对民族分-裂、反对各种非法宗教，坚决与搞民族分-裂、破坏民族团结分子作斗争。坚决打击各种形式的恐怖主义，保持社会稳定。遵守国家的宪法、法律及各项规章制度，从各方面严格要求自己，以身作则、严于律己，积极向党组织靠拢。

二、科研开发工作方面

1、参加周所长主持的《nsi-415保水剂区试》课题，参与了部分外业工作。

2、参加周所长主持的《大沙枣采穗圃建设项目》的南疆地区大果沙枣资源调查工作，负责写了大沙枣资源调查报告。

3、参加吉小敏负责的xx-xx军区三荒造林工程项目的全施工过程。

4、本年度完成咨询项目3项，奇台林场森林公园总规、福海林场森林公园可研和布尔津林场农业开发项目可研 的部分外业工作和内业汇报材料的编写工作。院属课题一项天山林区林下植物资源调查及其保护性开发与利用研究项目 建议书。参与昌吉市xx年度重点公益林营造编写工作的部分内容。

5、参加阿尔泰山野生花卉资源调查工作，写了阿尔泰山野生花卉资源调查报告。

以上便是我的工作情况，当然，我自身还有不少缺点，比如，工作还不太主动，工作能力还需提高、课题申报不积极、与同事沟通不够等。在以后的工作中，我将多向其它同志请教，继续发扬优点，改正缺点，争取为园林所的发展壮大，尽一份微薄之力。

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