现在的书包有很多缺点:非常笨重,不能随身携带等等。而我书包机器人的发明者李涵,将克服以上缺点,发明出书包机器人。
书包机器人的外形酷似一个书包,不过,它可以伸出机械脚,自动走路。它还有一台指纹识别器,装在书包的左侧,只要确认是主人的话,书包机器人正面的眼睛就会亮起来,表示书包机器人启动了。你可以带书包机器人去上学。如果你走累了,就对书包机器人右侧的小话筒说:书包机器人,我走累了。书包机器人背面的垫子会慢慢地向上移,最后,垫子平铺在了书包机器人的正上方。这时,你可以一屁股坐上去,不必担心书包机器人坐爆了,因为书包机器人可以承载八百千克的重量,即便是一头猪站在上面,也安然无恙。
你带着书包机器人来到学校,如果要拿书,就对话筒说......书,出来吧!书包机器人两侧就会伸出机械手,按一下按钮,它的存书处就会打开,机械手伸进去,再将你要的书拿出来,送到你手里。当你上课开小差时,它会赏你一耳光,如果你不长记性,它会重重地赏你一拳,直到你上课认真为止。
期待未来,期待书包机器人的问世......
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学情分析:
这是根据新课程标准的要求和新学期学生的情况自行开发的口语交际活动课程。据了解,新初一没有军训过,(8)班学生还没有介绍过,为了让学生尽快熟悉起来,进行自我介绍,学习口语交际十分必要,故开设此课。
教学目标:
1、知识与能力:了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前主动介绍,大胆表现。
2、方法与过程:在自我介绍中学习自我介绍。
3、情感、态度和价值观:乐于交往,勇于表达,喜欢上语文课。
教学策略:
1、 方法设计:采用活动教学,根据两个原理、三主模式组织课堂教学,让学生在自我介绍中学习自我介绍。
2、 媒体设计:使用录音机,录下师生的自我介绍及其组织形式,以备分析和评价。
3、 时间设计:大约2课时完成,第2课时可从提问3+1=?导入。
教学过程:
活动主线 教师主导 学生主体 预期效果
一、 教师自我介绍 (按录音机)真诚地介绍自己(姓名、爱好、希望和联系方式) 专注地听会心地笑 吸引注意,做好示范。
二、 怎样介绍自己 (提问)刚才老师的自我介绍,大家觉得怎么样?谁来说一说、评一评? 评议老师的自我介绍:1、全面(姓名、爱好、希望和联系方式)2、真诚 由学生自己分析出来,培养听说能力和分析能力。
三、 学生自我介绍 要求每位同学在2分钟内真诚地介绍自己的姓名、爱好、希望(联系方式可以不说),可以表演一下拿手好戏,展示一下真我风采。 蠢蠢欲动接二连三上台介绍或者表演 激发动机,主动介绍,大胆表现。
四、评选最受欢迎的自我介绍 (提问)3+1=?请大家把你们认识的同班同学写在纸上,并在你喜欢的同学上打“√”,交给小组长统计,再由科代表唱票。(提问)现在3+1=?发奖,前三名各发一颗雨花石。讲述雨花石的故事 哗然写名字打“√”统计唱票答案丰富多彩获奖学生领奖其他学生鼓掌学生鼓掌 激发学生兴趣,培养民主意识,发挥激励作用。增长见识,感染学生。
五、教师最后总结 通过这次活动,我们学会了自我介绍,加深了我们的了解,增进了大家的友谊,希望我们在今后的日子里相处愉快、学习进步。 学生鼓掌 引起学生共鸣,喜欢上语文课。
六、布置家庭作业 我的自画像,要求300字以上,写在随笔本上,自己取名字、编目录。参考文章:《说说我自己》和《这就是我》。 回家完成 意犹未尽,课后读写。以听说促进读写。
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20xx年12月16日与刘兴刚、吕德珍带领所培训的十六名学生参加了贵阳市机器人比赛虚拟搜救3d仿真版项目,为此该项目本学期圆满结束。回顾近一个月的培训历程,呵呵!
教育部开展的“全国中小学电脑制作活动”是为了培养中小学生创新意识和实践能力,丰富学习生活、是青少年科学素养具体体现的一项综合素质教育活动。为了在贵阳市开展好此项活动,市教育局于20xx年组建贵阳市信息技术创新教育科普活动指导小组,10月份组织指导小组专家到11个区县及市直属学校进行了具体指导,推动了学校开展“机器人进课堂”科普知识普及活动。实际上也就是讲讲12月份贵阳市开展机器人比赛的一些规则,激发了我们的兴趣,再次邀请培训的邓老师来我县进行具体培训。
培训了一天,邓老师根据我县的实际情况量身打造了“虚拟搜救3d仿真版项目”,我们学习了机器人走直线及椭圆。之后用a4纸打印了一个通知贴到校门口,中午与刘兴刚在二楼机房把中鸣3d试用版装在二楼机房,下午来了16个感兴趣的同学,开始了3个星期下午放学后的培训。
由于是试用版,传感器只有5个可用,其余的都不可用,给培训带来很多不便。以至于在贵阳竞赛时多数同学不知是触发器的原因,机器人如何测试都不能动。
本次的培训,我是始作俑者,与培训邓老师的联系,他的热情帮助使得我们一无所知的情况下前进,然后是向同事们打气,并不是具备相关知识才开始,而是在前进的路上不断充实自已,这是学习最为有效的途径。他们也被我说服,后来同学们培训过程中我充当班主任的角色,关心、鼓励他们,政策解读等,呵呵!自我感觉做起来得心应手。
培训过程中,刘兴刚不断的钻研,才使得我们能继续走下去,我与吕德珍在技术上于培训都没有多大帮助。兴刚在此过程中是日思夜想,据他讲有时半夜梦中醒来想起某点可以进一步完善,一下子起来投入研究中。
竞赛的结果尚未知晓,不管结果如何,这一趟路我们算是走过了。其过程是令人兴奋的,参赛的同学都非常感兴趣,没有中途退场的,甚至中途有同学想加入进来,被告知竞赛名单已上报而退出。
部分参赛的同学说:“每天的机器人培训是最快乐最幸福的时刻”,呵呵,算是没有白费力气。
在信息科学技术飞速发展的今天,随着人力成本逐渐的上升,工业机器人逐渐取代人力成为流水线上行的操作员已成为必然趋势,很有幸参加了由苏州镒升贸易有限公司和我们学校组织的校企合作工学结合--工业机器人项目。该公司是苏州市高兴技术企业,主要从事自动化贸易,该公司是爱普生机器人在中国的销售和技术服务中心。 我们学习的是工业机器人课程,而工业机器人的主要作用是从事工业生产。我们也开设有机器人课程,但是我们的课程主要以介绍机器人为主,而这次的工业机器人课程主要以应用为主。前四天,我们主要学习机器人的动作指令、程序的控制语句和四轴机器人调试。开始学习时由于不熟悉epson vc+5.0的操作环境,很多小问题吧我搞得团团转,一次次的请导师帮助,现在想来还有点不好意思,不管多小的问题导师一遍遍的讲解直到听懂为止,有时候一个小问题导师都能讲好几遍,在调试四轴机器人似的时候,关于如何机械手坐标系,导师讲了好几遍,当问我们会了没时?我很不好意思的说了一句:还不太明白,导师又把机器人现场调试了一遍,又细致讲解了一遍又一遍。 换了教室后,我们接触了六轴机器人,机器人的程序没有太多的难点,我们学习过c语言,可以说有点编程基础,但是实际动手操作实在算不上好。第四天我们主要学习如何使用电脑控制机器人,连接说起来只要两个字,做起来真的不是那么简单。学会用以太网连接控制器、区分吊装与台面安装的坐标区别、回原点的注意点、区分六轴机器人和四轴机器人刹车释放的不同点、控制模式的切换还有那操作时各种各样的的注意点,一天都在讲解注意点和连接、调试六轴机器人中度过。 时间如流沙般从指间滑落,短短的一周工业机器人课程在每天的忙碌与充实中度过,从一开始见到那机械手的陌生,到现在可以对它进行简单地编程操作,我们每一步的进步都离不开导师们辛勤的付出!
查看更多>>>口语交际----【一】
课时目标:
培养学生 语言表达能力。
教学进程:
一、范例激趣,明确要求
1、小朋友,今天有一位大学问家想和你们见个面,想认识他吗
(媒体映示钱钟书照片)我们让他自己介绍一下,(屏幕显示:自我介绍)听清楚噢,他介绍了自己的哪些情况?(播放配音)小朋友,你们好!不认识我吧?其实,我是你们的老乡啊!我叫钱钟书,19xx年出生在无锡,算算看我有几岁了?说起我的名字,那可是挺有意思的。
我一周岁的时候,父母在我面前摆了许多东西,看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要,伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴,就给我取了一个名字,叫钟书,钟就是喜爱的意思。
还真巧,我一生爱书,还写了好多书。记住我了吗?我也想认识大家呀,你们叫什么?几岁了?谁帮着起的名?为什么取这个名字呢?能说说吗?
交流并显示说话要求:
自己叫什么名字?今年几岁?
自己的名字谁给起的?
为什么给起这个名字?
2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗?(媒体配音评价:很高兴认识你!)
3、想让别人认识你吗?那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌;说话要完整通顺,可以跟别的小朋友说得不一样;听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天,我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖,(奖励标志分别为□△○☆◇)看谁得到的奖最多。
二、合作交流,尝试交际
1、为了把自己的情况介绍清楚,吸引人,小朋友可以先和自己的好朋友说说,互相提问,进行补充。(生同桌互说,师巡回帮助说话有困难的学生)
2、能向好朋友介绍自己了,那你能向小组里的同学介绍自己吗?6人小组内挨着顺序交流一下,取长补短。
3、各组推选一名介绍得比较好的小朋友上台向全班作自我介绍,师生评议。
三、创设情境,活化交际
1、按8人一组自由组合,根据给定的不同场合,学生分组轮换角色练习交际。
(1)向钱钟书爷爷作自我介绍
(2)向实习老师介绍自己
(3)在父母同事面前介绍自己
(4)和转来的小朋友作自我介绍
四、评奖激励,养成习惯
自评、互评、师评相结合,评出各奖项,把奖励标志贴胸前,五项全得的贴额头。
五、联系实际,拓展延伸
1、想想,还可以向别人介绍自己的哪些情况?
2、动手做张小名片或建个小档案
口语交际自我介绍与提问【二】
学情分析:
这是根据新课程标准的要求和新学期
查看更多>>>范文资讯网推荐更多专题:“机器人作文”。
关于机器人作文 篇1我家有一个扫地机器人,它是姑姑送的。它的到来为我家又增添了一份方便。扫地机器人的形状是扁圆的,直径大约40厘米左右,跟电动车的轮子差不多大小。它的前端装有两个感应器,碰到东西就会自动后退。只要在距离扫地机器人10米之内的任何物体,感应器都能准确地判断出它的位置,从而就能做到畅通无阻地打扫。
扫地机器人的打扫工具真多。它的底部有六个扫帚,数量跟马路清洗车都有的一拼。扫地机器人还装有洒水器和自动拖把,把地面拖得干干净净,比人工清扫的质量还要高得多。同时,它还有3个吸口和一个粉尘盒,将那些隐藏在深处的灰尘统统给吸到粉尘盒中,就像把灰尘吃进了肚子里。
扫地机器人还有记忆功能。第一次扫地时,它就在“边打扫边记忆”。扫地机器人会把所有障碍物的位置都“记”下来,然后在休息过程中将记忆存档在“核心大脑”中播放出来,从而模拟出整个空间的平面图,下次打扫就能知道最佳的清扫路线,使效率提升了一大步。
当它“恼火罢工”时,就是没有电了。扫地机器人会依靠自己最后的一点电回到充电口自主充电。扫地机器人充电的时间很短,充满电只需用15分钟。“精力充沛”之后,扫地机器人就又能来充当我们家的“小帮手”啦!扫地机器人真是我们家不可或缺的一员,我们全家都很喜欢它。
关于机器人作文 篇2现在在科学界非常流行一个词语,就是人工智能ai,让机器人变得更加的有智慧,进而来为人类提供更方便的服务,而我们人类也是最大的受益者。
而但是在这些机器人中,网友们是否还记得当年的按个曾经是要扬言毁灭人类的机器人吗?这个机器人是在一次电视直播的时候,说出了这句话,很难相信这会是一个机器人说出的话。
但是其实这个机器人是在开玩笑的时候说出的一句话,他还没有到那么邪恶的地步,而之后这个机器人的创造者是和机器人对话,让他说不想毁灭人类,机器人的回答也是非常的耿直。
而这个机器人所说的话,应该也是提前设定好了的,否则也是不会如此的“口无遮拦”,而其实对于机器人是否会毁灭人类,一直以来都是值得深究的话题,反正就目前来说,因为有了机器人,我们人类确实是受益很多。
关于机器人作文 篇3丁丁跟着爸爸,从陶瓷厂来到了海港。爸爸说:这回,我领你去看一个新的机器人,它的名字叫潜水员,是一名在水下工作的能手呢!丁丁心里想:这水下能手不知是什么样子,今天可要彻底开开眼了。
查看更多>>>在口语交际中,是无法避免的。下面是小编整理的几篇口语交际自我介绍范文,供大家阅读参考。
口语交际介绍自己范文【1】
hello, boys and girls. my name is richel e more realistic. so i decided to pursue advanced study at the columbia university, eone here that ore (大二学生)/junior (大三学生)/senior (大四学生) student at capital institute of physical education.
我今年岁,出生在省/北京,它位于中国的东北/东南/西南等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。
3、my major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/
我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后,我将会获得学士学位。
4、in the past 1/2/3 years,i spend most of my time on study.i have passed cet3/4/6 and i have acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice.
在过去的1/2/3年中,我把大量的时间用在学习上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且,我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。
5、besides,i have attended several sports meetings held in beijing. i am also the volunteers of china tennis open,chinese badminton masters. through these i have a deeply understanding of my major - sports training.
除此以外,我还参加了在北京举行的许多运动会。我还是中国网球公开赛,羽毛球大师赛的
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机器人编程体会
原创: 北方老师 北方初中物理
2018年12月19日至22日,由辽宁省电化教育馆主办、朝阳市教师进修学院承办、沈阳网脉优课科技有限公司协办的朝阳市首期“人工智能、摄录编专业技能培训班”在北票市艾诺伦假日酒店举行。辽宁省电化教育馆、朝阳市教师进修学院、北票市教师进修学校有关领导及各县(市)区信息技术教师共140多人参加了会议。
我参加了这次培训,聆听了专业人士的讲座,可谓收获满满,很多平时的困惑得到了解决,自然也是十分的感激朝阳市电教部门,合适的时候送来合适的东西。
机器人编程培训还真的很不错,那些东西你可能接触的非常的少,甚至是很多人的盲区,原因是很多的,其实说到底还是一个字,钱的问题,没有钱这些东西是做不的,机器人编程培训是一个很烧钱的活,没有企业赞助的话,需要运转起来是很困难,没有钱就玩不转,所以说这些东西,都是需要一分为二的看,这样才能够比较好的处理好,机器人编程是挺好的东西,对每个孩子的成长是很有帮助,如果训练的话孩子的编程能力会非常的强,我国其实也挺重视这些东西,从小学就开始开编程课,但是有一个问题发,既然你要开课,你就给我配套用具那些东西,作为教具把它发下来,所有的学生和老师都能用,成本也会降低的,还要考虑到和国家合作才有出路,这是正方向,如果不和国家合作的话,这些东西还是不行。这些小众的都是用于竞赛,虽然对于升学有帮助,但是毕竟有很多学校家庭是很难承受的,只是价格还是有点太高,高科技产品,尤其像落后点的地区,肯定疼承担几千块钱的一盒东西,真是很难受的事。不把价格降下来,最终落后地区的人是很难承受这些东西的,必须得把价格降下来才行。这东西倒是好东西,你关键是,都有配套的资源,你得去企业拉赞助,各种社会关系都得捋顺,这样才能主动,没有人赞助的不行。
这是一个需要长期的工程,需要投入大量的人力物力,投进去一定能看到效果,如果投入和产出的比例也合适的话,肯定是有人要考虑的事情,你必须得让这些问题有回馈,没有回馈不行。
事情这样,其实谁都明白,但是不是所有的领导都明白的事儿,所以说做工作得先做好你的工作,谈得投钱,他不投钱,你什么都干不了,都知道持续收入,效果都还是挺不错的,看看又一波,这语音输入还真真挺好的,看人多也不少,有些人比较喜爱。
机器人编程的上课的时候,互动的效果是非常好的。老师布置一个任务,然后有教师来完成,效果是很好的,咱们上课
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