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21世纪人类将要步入信息社会,而作为信息的主要载体和处理工具之一的计算机则将大大地改变人类的生活与工作方式,人类对它的依赖程度也将越来越大。因此,掌握和运用计算机将是下一个世纪的人们所必须学习的技能。
与其它必修课相比,信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。就知识与技能的关系而言,分析一下汽车设计师和司机的关系就很容易理解。一位汽车设计师需要掌握大量的知识,但可以不会开车;一位驾驶技术熟练的司机,却不一定了解汽车发动机的工作原理。当然作为一名信息技术课的教师,最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。因此我采取了理论结合实践的教学方法。具体分为比喻法、悬念法、演示与实践法、任务驱动法、与其他学科的整合法、辅助教学法。
比喻法。计算机学科中有些教学内容比较抽象,不容易被学生接受和理解,作为老师应有能力化繁为简,将深奥的理论讲得通俗易懂,这需要老师多钻研教材教法。在教学中巧用生活中的实例,形象地比喻的方法最容易被学生接受。例如,在讲计算机原理及结构时,我最喜欢将计算机比喻成一个人,人的手脚等器官相当于计算机的输入设备,输入信息到cpu(相当于人的大脑)经过处理后,由输出设备(嘴巴等)输出来。又如,讲到内存时,我比喻内存为一唱戏的舞台,舞台往往比较小,但它后面有很大的准备的地方(即外存)。而所有的程序都必须到舞台(内存)中来,才能表演。另外,还有当我讲到路径这个术语时,打了个比喻寄信,要在信封上写明收信人的所在省、城市、街道、楼号和收信人的姓名,路径的概念就类似收信人地址的概念。类似的比喻法还很多。
悬念法。上课时,先提出一些与教学内容有关的实际问题,让学生想想如何解决。如在教数据库时,可问学生本次期中考试的成绩在电脑里处理,将各科成绩汇总,还要排名次呢,应该怎么办?然后引出建立数据库的方法,通过数据库来完成这类任务,将轻松又准确。通过设置一些悬念,再让学生用计算机去解决,他们会觉得学习计算机确实有用,能够解决实际中的问题,从而也提高了学习的积极性。
演示与实践法。我们学校,我往往充分利用这些设备于教学,制作一些与本次教学有关的多媒体课件,给学生演示,让学生更易于接受。另外,计算机是实践性很强的学科,要学好计算机必须有充足的上机实践的时间和机会,如果没有实践,学不好计算机,如果没有实际操作,学好了也没有多大的用处。所以我更加注重学生的
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各种工作都会涉及到文件的处理,在没人指导的情况下,可以借鉴一下范文,好的构思是值得我们认真分析的,你是否正在其他地方寻找范文呢?栏目小编花时间专门编辑了班级管理经验总结 ,欢迎你参考,希望对你有所助益!
班级管理经验总结 篇1本学期,我担任__班班主任工作。在学校领导的支持下,在各科任教师的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一)注重教室文化的建设
开学初,学校提出了要重视教室文化的建设,我组织全班学生把教室布置好,争取让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏和才艺展示栏。板报取材主要来原于学生自己,由学生自己提供材料。这样充分调动了学生的学习积极性和学习的动力。另外每次班刊均由各班组负责,并进行优秀班刊的评选,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。而且在班级里还成立了纪律委员会,让学生们相互监督,以确保班级纪律的优秀。每个月在班会上评选出“月行为规范优秀学生”、“上课积极与教师配合的学生”等。旨在培养学生的意识,发扬学生的参与精神。
(二)注意班干部的培养
班干部由学生自愿和学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。而且,定期召开班干部会议,及时汇报班级出现的各种情况,并研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
初二下学期的学生由于进校有一年多了,还没有感觉到升学上的压力,对学校的环境已经很熟悉了,资格已很老了,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约
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吴正宪老师说过这样一句话:“在漫漫的教学生涯的长河中,我曾彷徨过、犹豫过、迷茫过……但是我始终没有放弃过努力,没有放弃过追求。”是的,在几年的教育教学路上,我也一直在全身心地投入和探索着,一步一个脚印地向前迈进。我积极参加各种培训,汲取名师们的精华,苦练内功,注重积累;我努力学习,勤于笔耕,不断反思总结自己,多年来教学改革道路上的艰辛探索为我今天的逐步成熟奠定了良好的基础。
对于我所带的班级,首先我会制定明确的目标:
我们班所追求的品格:班风纯正,学习氛围浓厚,极具文化气息,爱心处处洋溢,富有严格的律己精神和团队精神。我们的个性:自信乐观,善良宽容;热爱生活、珍惜生命;自强不息、永不言败!人人是少年君子!我所追求的师生关系:平等、民主、融洽、友爱、相互理解、相互喜欢!
为此,我的具体措施是:
一、对自己提出严格的要求。
树立正确的世界观、人生观和价值观。不断提高自身文化素质,注重自身修养。拥有一个良好的性格:自信乐观,善良宽容;珍惜生命、热爱生活;自强不息、永不言败;面对现实,始终保持微笑。能用自己的人格魅力去影响和教育自己的学生。
我的工作方式:
1、“爱”字贯穿于班级和全体学生。
2、树立学生自信心,注重鼓励,让其充分体验到成功的乐趣,感受到快乐。
3、树立学生的主人翁意识,调动全班同学的积极性。使其觉得自己就是班级的小主人。
4、对孩子也需要严格要求,但要注意事后地疏导,避免其心理有压力。
5、注重处理好学生与管家的关系。
6、不要忘记了微笑!
事实上,我也一直是这样做的!所以班里的孩子们都挺喜欢我的,偶尔会蹦出一两句让人很感动的话,让自己高兴一整天!
二、制定并严格实行《班级一日常规制度》。
没有规矩,无以成方圆。一个没有制度的集体,无疑是一盘散沙。所以我从早餐、课前准备、早读、眼操等多个方面详细制定了此制度。并由班干部监督,严格执行。让孩子们由此逐渐养成良好的行为习惯。
三、着重培养好自己的小助手。
因为我跟班的时间很少,所以很多时候自己的各种制度得靠小管家来监督执行。为了让他们把班级管理好,我详细的制定了小管家的一日工作,定期召开小管家会议,告诉他们工作的目的,交给他们工作的方法,对同学的态度,成员之间相处的方式等等。还经常开展小管家成员之间的批评与自我批评活动。一旦发现他们之中有什么不良的行为习惯,马上予以制止改正。一个学期下来,小管家们在班级中的威信
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初中信息技术教学经验总结
初中信息技术教学经验总结 初中信息技术教学经验总结 (20xx——20xx第2学期) 卫 与其它必修课相比,信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。作为一名信息技术课的教师,最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。在教学的方法上,我还在一直摸索和总结,但我最有感触的这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣,从而培养他们的学习主动性。 不同学校计算机资源的配置是不一样的,我校中学部目前配备有一间计算机教室,共配有53台学生机,但由于硬件方面原因,可以使用的有40台,对于七年级基本上可以人手一台,但初二和初三还是不能满足。学生机与教师机、服务器通过局域网相连,今年我运用多媒体教学软件,教师讲课时能统一控制学生机,可以锁定他们的屏幕,进行教学演示,学生练习时能开放学生用机。基于这样的软硬件配备,我把整个教学过程在机房中进行,我采用了以下的教学模式,觉得效果不错。 1、边讲边练 计算机学科是实践性非常强的学科,强调学生操作能力的培养。如果在教学过程中教师只是讲授理论知识,而不给学生充分的练习时间,计算机教学就失去了它的意义;反之,教师不讲,只让学生盲目的上机练习,学习效率很难得以保证,并且很多中学生的心理比较脆弱,自学能力较差,面对一无所知的新知识茫然无措,上过一、两节这样满头雾水的课之后,就会失去对该课程的兴趣。所以一堂课我一般只安排10-15分钟进行讲解、示范,按照需要,该堂课的内容可以一次讲完,也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下,等他们掌握以后再讲下一个知识点。这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固,最后达到熟练掌握。 2、精讲多练 讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整,力求精讲、少讲,仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲,例如在讲到“控点”时,我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来,这样可以节约很多时间又把握住了重点,让学生重视起来。把时间最大限度的放给学生去操作实习,实践证明,学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多,这说明操作实践有效地促进了学生作为学习主体积极主动的思考。 3、结合课本配套光盘和课件,使教学过程形象、生动 多媒体课件以其生动的图像、声音等效果已越来越受到各学科教师的欢迎。运用多媒体课件进行教学,可使学生手、脑、 查看更多>>>05
一、目标篇
考研最首要的一个因素就是目标的确定,也就是为什么要考研。无外乎几种原因:1、想在学校多呆两年,2、逃避就业压力,3、想学一个自己喜欢的专业,4、想提高自己的学历,5、为了获取更多的知识,6、为了证明自己,7、为了找到一份更好的工作。不论是出于哪种原因,一定要确定考研的原动力,不要人云亦云,这点很关键。它可以直接影响到你在困难时,能否持之以恒的决心。
二、心理篇
考研在很大程度上也是对心理的一种考察,主要是两个方面:1、恒心和毅力,2、心理素质。对于第一方面,恒心和毅力,有先天性格的因素,也有考研原动力的作用。坚韧不拔的决心是不应该受到各种外界因素的干扰,尤其是在复习的后期,进入了疲劳状态以后,可以在复习间隙听一些励志的歌曲(我复习时听过的有:《最初的梦想》、《阳光总在风雨后》、《奔跑》、《倔强》、《海阔天空》、《今天》、《that's my goal》等),这样就能让自己坚持到最后一刻。对于第二方面,心理素质,这个主要体现在考前的心态上,要张弛有度,不要给自己压力过大。同时要多热身,保持手感。这点我个人做的不好,过于紧张,所以希望后来的学弟学妹们能更好地把握。
三、身体篇
身体是革命的本钱,这句话我是深有体会。考研是一场消耗战,在复习中一定要做到适度原则,不要学的太猛,为了赶进度,熬夜、不吃饭之类都是不明智的行为。平时就要更多的注意饮食、睡眠等问题,不要一整天在自习室里死坐,适度地出来进行些运动,以此来保持充沛的体力进行复习和战斗。
四、不确定因素篇
任何事情的发生都有其不确定的一面,如何来应对这些突发事件,这里面的确有许多学问。自己在这方面是受了很大的磨难和教训,所以在任何时候都不要绝望,保持一种积极的态度。塞翁失马、物极必反的道理想必大家也都知道。而考研除了自身的学习实力外,还有一些更复杂的社会因素在里面,尤其是到了复试阶段,这种因素体现的更明显一些。我们无法改变社会,那就来适应社会吧。对于初试,主要是靠自己的勤奋努力去提高。而对于专业课和复试,要明白一些社会中的“潜规则”,就是能联系老师或是学哥学姐的就尽量地去提前联系,拓宽自己的信息渠道。你付出了千辛万苦,在教育部和学校的研究生院面前,你仍然只是万千普通考生之一。所以在运气的天平下,更应该学会把握机遇来应对各种挑战。
五、地区、学校、专业选择篇
考研在志愿方面的确存在着许多选择,有时会让自己很纠结
查看更多>>>资深教师教学工作经验总结
我从走上教师这个岗位至今已30年了,30年来,我从一名民办教师转为公办教师,从当年充满朝气的小姑娘到如今两鬓略显白发的半老太婆,这期间,我见证了一轮又一轮的教育改革,感受到了教学改革势在必行。从教以来,我经历了小班、大班、好班、差班以及语文、数学等学科的教学,酸甜苦辣俱尝遍,喜怒愁乐又一春。30年来,我把陶行知先生献身教育的名言捧着一颗心来,不带半根草去当着我对教育的承诺。对教育事业一生的执着追求。作为一名教师,我严格按照一个好教师的标准严格要求自己,牢固树立教书育人的信心,把强烈的事业心好责任感放在第一位,兢兢业业,在三尺讲台上默默耕耘。我爱岗敬业,以满负荷的工作量好满腔的热情投身工作,凭着自己对教学的热情,总是在实践,在钻研,在进步,在创造。作为一名教师,我积极履行自己的职责,多年来,我在教学地方、方面虽然取得了一定的成绩,总结了一些经验,但也存在着不足有欣慰,但也有惭愧为使在今后有限的教学生涯中更好的开展工作,现将自己的教学工作作一小结。
一、树立正确的教学观
教师是教学过程的组织者,是素质教育最终的实践者。在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观,不断学习,努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学行为,使自己的教学能力不断想综合能力的探究性教学,多维度的体验性教学,互动交往性教学的方面发展.要报教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展才能的机会和发展自己的机会,把上好每节课看成是自己生命价值的体现。牢记:教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索,教学是艺术,艺术需要创新为此,我每年除积极参加各种校本培训外,还自费订阅了《小学各科教与学》、《小学教学设计》等刊物,从中吸收精华,补充自己的营养。
二、深钻教材,改进教法,力求创新
教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,因此教师要做教材的主人,对教材的应用必须得心应手,钻得进,跳得出。同时要充分理解教材的编写意图,对于任何一个知识点的把握,必须准确而深刻,把握好点与点之间的联系。要注意改进教学方法,讲究整合,融合,要以学论教,努力发展每个学生的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。因此,在平时的教学中,我努力营造宽松、愉悦、和谐的学习氛围,创造性地使用教材,体现用教材教,而不是教教材得原则,呈现
查看更多>>>在施工管理中设计变更和工程签证工作是很重要的一项内容,因为它内容广泛,构成原因复杂,规律性较差,发生的时间长,难以确定其造价。一般由于设计变更和工程签证而调整的工程造价占整个单位工程竣工结算的比例,多则接近20%,少则也在6%左右,尤其在技改、技措工程中所占比例更大,大都在20%以上,有时甚至达到了40%。因此,重视和搞好这项工作是施工单位的一项大事,我认为认识和理解设计变更和工程签证的含义及内容是第一大事,才不至于帮倒忙。 设计变更的含义及内容 设计变更是工程施工过程中保证设计和施工质量,完善工程设计。纠正设计错误以及满足现场条件变化而进行的设计修改工作。一般包括由原设计单位出具的设计变更通知单和由施工单位征得由原设计单位同意的设计变更联络单两种。 在建设单位组织的有设计单位和施工企业参加的设计交底会上,经施工企业和建设单位提出,各方研究同意而改变施工图的做法,都属于设计变更,为此而增加新的图纸或设计变更说明都由设计单位或建设单位负责。 施工企业在施工过程中,遇到一些原设计未预料到的具体情况,需要进行处理;因而发生的设计变更。如工程的管道安装过程中遇到原设计未考虑到的设备和管墩、在原设计标高处无安装位置等等,需改变原设计管道的走向或标高,经设计单位和建设单位同意,办理设计变更或设计变更联络单。这类设计变更应注明工程项目、位置、变更的原因、做法、规格和数量,以及变更后的施工图,经 方签字确认后即为设计变更。 工程开工后,由于某些方面的需要,建设单位提出要求改变某些施工方法,或增减某些具体工程项目等,如在一些工程中由于建设单位要求增加的管线,再征得设计单位的同意后出设计变更。 施工企业在施工过程中,由于施工方面、资源市场的原因,如材料供应或者施工条件不成熟,认为需改用其他材料代替,或者需要改变某些工程项目的具体设计等引起的设计变更,经双方或三方签字同意可作为设计变更。 工程签证的涵义及内容 施工过程中的工程签证,主要是指施工企业就施工图纸、设计变更所确定的工程内容以外,施工图预算或预算定额取费中未含有而施工中又实际发生费用的施工内容所办理的签证,如由于施工条件的变化或无法遇见的情况所引起工程量的变化。 由于建设单位原因,未按合同规定的时间和要求提供材料、场地、设备资料等造成施工企业的停工、窝工损失。 由于建设单
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随着人类社会的不断发展,我们会遇到许许多多的范文类型,范文可以运用到不同的场合,范文的撰写要注意哪些方面呢?以下是小编精心收集整理的创业经验总结1000字,带给大家。欢迎你参考,希望对你有所助益!
创业经验总结 (篇1)核心提示:作为创业者要具备四要素——梦想:有梦想才有方向和目标;责任:责任使你自律和坚韧;激情:激情是行动力是影响力;冒险:凡事走在前,成功概率越大竞争越激烈。凡事都是从一点一滴开始积累的,让我们一起行动开始自己的“经验积累”历程吧,把创业经验分享给大家,实现从就业者向创业者的完美转变!
当今社会,一部分人怀着一颗就业的心在创业,他们仅凭好玩和年轻的冲劲在做事,没有规划,没有成本、积累与发展的意识,甚至有点不思进取的味道,草寇式的松散模式甚至称不上是经营。光有点子是不够的,一个真正的创业人要有长远的目标,强烈的责任感,以及对企业统筹与管理的高度能力。
创业中国总结了上百位创业成功人士的创业经验分享给大家,帮助有志青年共同奋斗!
要树立长远的目标
作为一个真正意义上的创业者,知道自己最终想要什么,要达到目标需要经过哪些过程,他们具备长远眼光,拥有战略意识。企业发展需要完整的统筹和规划,因此,作为创业者要有长远的目标和高度的思维。
要有成本概念
作为创业者,每一分钱的支出都会算作是成本,省下来的就是利润,所以,精打细算是许多老板的习惯性思维和动作,这是从创业过程中养成的习惯,绝对不是一个“抠”字能概括得了的。
转变心态培养创业意识
解决心态问题,是创业的第一步。有创业意识的人,要跳出传统的择业观念和思维模式。传统的择业观使人们总是把“宝”押在别人身上;自己所做的一切努力,是想得到别人的认可,进而受到别人的重用,并借此得到希望得到的利益。而创业的人要有意识地改变这样的心态,相信自己,认可自己,为自己所用!
高度的市场敏感度
市场意识听起来像是空泛的大道理,然而它确实是创业的关键。大学校园不应该成为困住大学生的象牙塔,大学生理应分出一部分精力加强对社会的了解,主动地分析市场。社会不是为你而造的,要去适应它。与其抱怨社会环境不好,不如换个心态,每一次危机就是一种转机,每一次变化就意味着机会。对社会的变化始终保持兴奋,才是创业的良好心态。大学生不要把精力放在愤世嫉俗上。
永远保持激情
创业路上肯定会荆棘丛生,困难不断,如果不能长时间的保持激情,也就丧失了斗
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