竞赛作文主题和范文

5月24日晚自习时,我校组织了四至六年级学生进行了一次以我读书、我快乐为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

一、提前通知、安排到位

在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以我读书、我快乐为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。

二、现场出题、现场作文

周一晚自习时，各班参加决赛的同学在远程教室进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。通用题以汶川大地震中，让所有中国人为之感动的两个事例为阅读材料，以感动为话题，让学生写出读后的感受、体会;年级题分别以童年和快乐为话题进行作文。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，我们汇编成册，下发到各班供学生相互间传阅。

三、凸显主题、文字优美

参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。如四年级的李小红同学把童年的快乐用诗歌的形式表现出来，这在我校的同学中还少有这样的才情，虽然诗中有好多的语言较为幼稚，但试想像一个童年生活在富有诗意生命中的孩子，她的童年必定是一个快乐的童年，一个无忧无虑、幸福的童年。六(2)班的张宁写道：当我读到《爱的教育》时，我知道了教育不是拿着教鞭高高在上的恕吼，而是用言行举止去传授。当我读《童年》时知道了坚强与努力是伴随我们成长的座右铭，只有坚强、努力才能让我们成为最终的胜者，而懦弱和无能只是失败的前身。生活中的坎坷是无情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起来，最后的胜利只属于坚强无惧

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在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。小编主持词频道为大家整理了《主题知识竞赛主持词范文》欢迎阅读，更多内容请持续关注小编主持词频道！ 【篇一】 一、致词：

各位领导、同志们下午好！婚育新风进万家活动在我市开展几年来，深化了计划生育宣传教育，促进了计划生育工作思路和工作方法的“两个转变”，对于加强社会主义精神文明建设，努力建设社会主义新型生育文化，倡导科学、文明、进步的婚育观念都起到了积极的推进作用。为深入开展此项活动，在市计划生育委员会的指导下，市工商局和市私营个体劳动者协会联合举办了此次婚育新风进万家知识竞赛。在此，我代表市私营个体劳动者协会对大力支持和参与此项活动的私营企业和个人表示衷心的感谢！

二、介绍评委：

在此次知识竞赛中与会的评委有：

1、市局副局长、市私营个体劳动者协会理事

2、市局办公室副主任

三、介绍参赛队：

参加此次知识竞赛的参赛队有：1号台：2号台：3号台：4号台：5号台：6号台

让我们再次以热烈的掌声预祝他们今天取得好成绩。

四、赛场规则

在正式比赛前，我先向大家宣布今天的赛场规则：

1、参赛人员及现场观众一律将手机关闭，并服从工作人员安排。

2、上场不得携带任何有关资料，一经发现取消参赛资格。

3、选手回答问题时，观众不得提示，否则答对也不计分。

4、选手回答问题有争议时，由评委作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和评委就有关问题进行争论。

5、若比赛的最终结果有并列情况，我们将以抢答方式加赛试题，产生名次。同时由评委评出此次知识竞赛的优秀选手（四名）。

希望各参赛队员和在座的观众朋友们在竞赛中不仅能赛出知识，更能赛出我们企业的风采。

五、私营个体劳动者协会婚育新风进万家知识竞赛正式开始

1、现在，我们进入比赛的第一个环节：个人必答题

个人必答题的规则是这样的：1、主持人提问，由一名选手起立、主答，在答题时间内，其他选手不得提示或补充。2、选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。3、选手答题时间为30秒，回答正确加10分，回答错误不加分，不扣分。

个人必答题

第一轮个人必答：请1号台的1号选手回答，2号台的1号选手作准备

1、离开户籍所在地人员在什么情况下需办理《流动人

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知识竞赛规则和程序

知识竞赛规则和程序 比赛基本规则： 1、每只代表队由3名选手上场，其中女队员1名，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。 2、比赛采用分组淘汰制，12只代表队分2个组，全部采取抽签决定。 3、如果有一只企业代表队进入任意一小组的前三名，则两个小组的前三名共6只代表队进入决赛；如果两只企业代表队都没有进入任意一小组的前三名，则两个小组的前两名进入决赛，两个小组的第三名中成绩较好（如果分数相同则在9号下午第二组比赛完后按加试比赛的规则继续加试比赛决出名次）的一只代表队进入决赛，两个企业代表队中成绩较好（如果分数相同则在9号下午第二组比赛完后按加试比赛的规则继续加试比赛决出名次）的一只企业代表队进入决赛，正好也是6只代表队进入决赛。 4、各队成绩的排列：进入决赛的6只代表队的名次按分数分别是1—6名（前三名分数相同的通过加试比赛决定名次，后三名可以并列），在小组中被淘汰的6只代表队的名次按分数（分数相同的名次并列）7—12名 5、加试比赛规定：小组预赛的前三名和决赛组的前三名如果分数相同，则应该加试比赛，加试比赛采用加试题目，首先加试一题，胜者名次排前；如果分数还相同，则再加试一题，胜者名次排前；分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。加试题所获得的分数不记入总分，只做排名次用。如：第一名有两个（分数相同）经加试比赛后，名次分别是第一名、第二名、原第二名则顺延为第三名。第四名、第五名等依次类推。 6、比赛分个人必答，每人两题；集体必答，每组两题；抢答题共20题；风险题有三个分值：20分、30分、40分，每个代表队只有一次选题机会，既只能选择某一分值后抽签确定一个题目，六只代表队同时选择分值、同时抽签确定题目，将抽签确定的题目统一放在桌子的右前方，由主持人按1—6号台的顺序逐一答题，逐一评分。 7、记分办法：各队底分200分，个人必答、集体必答题，回答正确加10分，回答错误不得分也不扣分；抢答题，回答正确加10分，回答错误扣10分，违规抢答（主持人说“开始”后，队员才能开始抢答）和没有按时答题以及答题超时都将被扣10分；风险题回答正确得相应的分值，回答错误扣相应的分值。 8、记时规定：个人必答题、集体必答题和抢答题答题总时间均是60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题。答题结束应该回答“答题完毕” 9、各队的台号由抽签决定，各队员的编 查看更多>>>

二、 活动目的：在国际竞争日益激烈的今日，大学生作为将来国防的后备力量，更是肩负着建设祖国的大任。我们此次活动通过竞赛问答的方式旨在带领同学了解国防知识，回顾红色经典，陶冶爱国主义情操。社会发展学院在结合学院及同学实际情况的基础上推出了本期国防知识竞赛，让同学们寓教于乐，既增长了专业的国防知识又丰富了课余生活，将激发广大同学作为热血青年的爱国热情。

三、 活动时间：xx年12月16日18点

四、 活动地点：12幢315

五、 活动对象：社会发展学院每班三人参加

六、 邀请嘉宾：

七、 主持人：

八、 活动过程：

1、17点30分现场工作人员到位，参赛选手有序就坐， 做赛前准备。

2、由主持人简单介绍活动主旨，解释活动流程、奖项设置，介绍各参赛队伍，并且宣布比赛开始。

3、竞赛第一项为必答题，由主持人依次分别为各参赛小组出题，选手必答。答对一题给十分，答错不扣分。

4、竞赛第二项为“我爱唱军歌，歌词大填写”，参赛选手根据给出的不完整的军歌歌词填写空格。每对一空给一分，答错不扣分。

5、竞赛第三项为抢答题，参赛者根据主持人给出的题快速抢答，此环节答对一题给十分，答错倒扣十分。

6、现场合计各队总得分，并给一、二、三等将获得者者颁奖。

九、 前期准备：

1、活动环节设置，准备竞赛题目：必答题为选择题；军歌的选取及去词；抢答题为非选择题

2、场地确定，时间确定及现场布置

3、嘉宾的确定及邀请

4、活动宣传及班级动员

5、撰写活动策划书，预想相关状况并作应急准备

十、奖项设置：一等奖一个、二等奖一个、三等奖一个

一等奖：三张肯德基蛋挞券

二等奖：三个保温杯

三等奖：三大袋餐巾纸、三个玩偶

十一、经费预算：三张肯德基蛋挞券75元；

三个保温杯60元；

三大袋餐巾纸18元；

十个小玩偶30元；

矿泉水12元。

总计195元

十二、预期效果：

本次活动面向全体社会发展学院的有意向的同学开放，以一种较为轻松的方式，将国防教育贯彻到同学们的生活实处，使同学的提升对我国国防发展历程的深刻关注，对世界局势的客观认知。

我们旨在以此次活动为契机大力弘扬爱国主义教育，将同学平日的所学所感通过竞赛的方式展示出来。一方面，响应了社会及国家对当代大学生综合素质提升的要求；另一方面，促使同学关注国防教育，并且提供了展示大学生自我风采的舞台。

社会发展学院分团委宣传部

社会发展学院学生会

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这篇《作文竞赛活动方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、活动宗旨： 作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。

二、时间安排：

学生交稿时间为：10月25日—11月15日

作文评比时间为：11月16日—11月18日

三、参赛对象：

全校学生（要求每位学生都参与）

四、活动内容及要求：

一、学生可以自拟题目写一篇作文。

二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

寄情自然山水：《我爱大自然》 《故乡的秋天》 《心中的美景》

放飞青春理想：《我有一个梦想》 《我想______》

点滴成长记录：《难忘的经历》 《我在变》 《假如再有一次机会》 《心事》《美好的回忆》 《______,触动了我的心灵》 《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》 《成长，需要______》

感悟人生哲理：《成功的秘诀》 《学会放弃》 《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》 《心灵的距离》《接受与付出》 《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》 《真诚》 《承诺》 《生活的美好在于与人相处》

要求：①：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

④：作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）。

⑤：正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法： 设一等奖：3名（每个年级组取1名）

二等奖：6名（每个年级组取2名）

三等奖：9名（每个年级组取3名）

鼓励奖：15名（每个年级组取5名）

[奖品另策]

【范例】-

为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下：

一、参赛对象：全校学生

二、参赛时间：第十二周

三、组织形式及要求：

1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。

2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。

3、递交时间为第十三周周一（5月24日）上午12：00以前

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各位家长、老师们，同学们：

在金秋十月，我校有幸邀请到全国家庭教育高级指导师，北京开心妈妈工作室首席讲师，青少年激励专家张自学教授来我校做以感恩为主题的专题报告，全校1200名中高年级学生及1000余名家长参加了报告会。张自学老师的演讲慷慨激昂，激情四射，他以感恩为主题，围绕“感恩祖国、感恩老师、感恩亲人”三大内容，以生动事例、感人语言打动人心，给广大家长和学生以深刻的教育和感动。报告会现场家长、教师和学生都饱含热泪，沉浸在巨大精神力量的强烈震撼之中。

为深化和巩固感恩教育报告会产生的良好效果，我校政教处以报告会为契机，积极组织了《听报告 写感动》征文活动，向四、五、六年级学生征文，得到了同学们的积极响应，经过班级初选，政教处共收到征文150多篇，到今天，在这150篇优秀作文中我们又请专家评选出一等奖15名、二等奖15名、三等奖31名。

在此，首先让我们对认真组织此项工作的班主任老师、语文老师表示衷心的感谢!向积极、踊跃参赛的同学们表示敬意，尽管你们中间的一些人没获奖，但你们的积极参与，本身就是了不起的行动，我相信下次的获奖名单上一定会有你的名字。(大家有信心吗?)

不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。今天获奖的学生们，用稚嫩的文笔描绘纯真的心灵，通过报告会，学会了感恩，感恩祖国，给我们幸福的生活;感恩父母，为我们无私的付出;感恩老师，辛勤的教诲。虽然孩子们不会用华丽的词藻，但他们的语言清新纯真，虽然他们不会用煽情的语言，但他们的感恩之情自然流露。孩子们的有感而发，是勤于积累，勤于动笔的硕果，孩子们的真情流露，离不开家长、老师的体贴细致，才有了今天的好成绩。

爱和励志是人生的两大课题，感恩报告会让我们的孩子和我们的老师经受了一次爱的洗礼，受到了一次励志的教育!愿我们的学生带着感恩的心的温暖上路，学会爱自己、爱亲人、爱生活、爱伟大的祖国......扎扎实实走好人生的每一步，愿我们的学生插上励志的翅膀翱翔，把天空开拓得更辽阔，把未来谱写的更多彩缤纷!

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我们用文字和照片记录着我们的成长，我们每个人每周在公共微博上发表2篇关于实习教学或者生活的博文和图片。我们举办的各种的记录，我们都会以文字的形式上传到微博。我们通过这种方式宣传，办“学雷锋”板报，大力宣传学习雷锋好榜样。组织家访，宣传家庭教育对学生的重要性。

在河西中学，我们实习生积极参加学校的各项活动。我们不仅参加师大的“能力是怎么样炼成的”征文活动等，还参加河西中学的歌咏比赛，春季运动会，端午书法展等各项竞赛，并且在运动会和书法比赛中，实习生均取得了优异的奖项。

生活篇

我们河西中学住宿，与当地学生同吃住。周日我们自己开灶做饭，由于各成员来日五湖四海，大家纷纷出力，做出的午餐最不是美味佳肴，但享受自己的劳动成果，大家还是其乐融融。周末放假的时候，大家一起结伴到周围的集市买点生活用品。放假期间，我们在一起打乒乓球，下棋等，增加了娱乐性的同时也锻炼了身体和思维。由于各个专业的同学都有，该队的业余活动比较丰富，篮球，乐器，棋类，美术等。小队的成员团结互爱，互帮互助，录课期间，大家纷纷帮他人录课，录课进行地很成功。小队中有人生病了，其他人嘘寒问暖，是病人的心理得到很多大的安慰。

由于住在学生宿舍，队员和学生的关系很密切。学生们生活和学校上有了困难都喜欢找实习老师帮忙。平时帮学生缝衣服，存钱等活动都是由实习教师负责。当地的学生既感觉他们是老师，也感觉是哥哥姐姐，师生关系很融洽。

后记

回想起这些，放佛就在昨天。顶岗实习，真的让我们成长了太多太多。在这里，我们留下了太多太多的回忆和感动，在这里，我们也有太多太多想要感谢的人。我们要感谢我们的河北师范大学，是师大给了我们这次蜕变的机会，我们要感谢河西中学的全体领导以及教师，是他们的悉心教导我们才能成长的这么快。我们要感谢我们的学生，是他们成就了我们的教师梦。我们要感谢我们的队友，是我们的不离不弃，互帮互助让我们有了家人的温馨感觉。最后，我想，我们要感谢的是我们自己，感谢自己，在这里顶岗实习的时光里，尽心尽力，踏踏实实地去经历，去体会，去创造美好和成长！请让我们记住这些名字：王立伟 贾盼盼 周婧 陈鹏 吕香 李逵 王亚洲 徐红杏 马冬慧 丛泽宇--河西小分队！

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一、活动宗旨： 作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。

二、时间安排：

学生交稿时间为：10月25日—11月15日

作文评比时间为：11月16日—11月18日

三、参赛对象：

全校学生（要求每位学生都参与）

四、活动内容及要求：

一、学生可以自拟题目写一篇作文。

二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

寄情自然山水：《我爱大自然》 《故乡的秋天》 《心中的美景》

放飞青春理想：《我有一个梦想》 《我想______》

点滴成长记录：《难忘的经历》 《我在变》 《假如再有一次机会》 《心事》《美好的回忆》 《______,触动了我的心灵》 《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》 《成长，需要______》

感悟人生哲理：《成功的秘诀》 《学会放弃》 《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》 《心灵的距离》《接受与付出》 《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》 《真诚》 《承诺》 《生活的美好在于与人相处》

要求：①：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

④：作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）。

⑤：正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法： 设一等奖：3名（每个年级组取1名）

二等奖：6名（每个年级组取2名）

三等奖：9名（每个年级组取3名）

鼓励奖：15名（每个年级组取5名）

[奖品另策]

【范例】-

为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下：

一、参赛对象：全校学生

二、参赛时间：第十二周

三、组织形式及要求：

1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。

2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。

3、递交时间为第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。

四、奖项设置：

初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。初二、

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5月24日晚自习时,我校组织了四至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。 一、提前通知、安排到位 在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以“我读书、我快乐”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。 二、现场出题、现场作文 周一晚自习时，各班参加决赛的同学在远程教室进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。通用题以汶川大地震中，让所有中国人为之感动的两个事例为阅读材料，以“感动”为话题，让学生写出读后的感受、体会；年级题分别以“童年”和“快乐”为话题进行作文。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，我们汇编成册，下发到各班供学生相互间传阅。 三、凸显主题、文字优美 参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。如四年级的李小红同学把童年的快乐用诗歌的形式表现出来，这在我校的同学中还少有这样的才情，虽然诗中有好多的语言较为幼稚，但试想像一个童年生活在富有诗意生命中的孩子，她的童年必定是一个快乐的童年，一个无忧无虑、幸福的童年。六（2）班的张宁写道：“当我读到《爱的教育》时，我知道了教育不是拿着教鞭高高在上的恕吼，而是用言行举止去传授。当我读《童年》时知道了坚强与努力是伴随我们成长的座右铭，只有坚强、努力才能让我们成为最终的胜者，而懦弱和无能只是失败的前身。生活中的坎坷是无情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起来，最 查看更多>>>

一、活动概况

2、活动背景

食品安全是国计民生之本。不仅关系着人民群众的健康和安全，而且关系着政府和国家的形象，不仅是人民群众最关心、最直接、最现实的重要民生和社会问题，而且是影响我国经济健康发展、社会和谐稳定的重要经济和政治问题。去年在各级领导的关心支持下，化学生物理工学院成功地建立了食品与营养协会，在校内取得了良好的反响。为了全校学生了解食品专业、学习食品知识、运用食品知识及深化食品安全认识，也为全院型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设，拟在4月12日左右举办第一届食品知识竞赛，打造一场全新的食品知识盛宴。

3、参赛对象：化院全体学生

4、组织方：化院食品营养协会

5、比赛时间：xx年4月12日晚7：00（活动总时长为1.5-2小时）（如有冲突

另行通知）

6、比赛地点：化院新化馆会议室

7、比赛形式：现场答题

8、主持人：

9、奖项设置及安排：（分团体奖和个人奖）

冠军奖： 1组

亚军奖： 1组

季军奖： 1组

优秀选手奖： 若干

二、活动前布置

1、活动方案的申报办理（策划部负责）；

(1)各部提出各自方案策划,交流汇总,初步定稿；

(2) 交会长等其他相关人士审核修改；

(3) 再次修改，最终定稿。

2、活动请柬的设计寄发 （文艺部负责）

询问邀请对象及请柬要求精美程度，确定人员设计请柬请柬制作完毕，赛前两天发放完毕。

3、活动场所的设计落实布置 （文艺部负责）

申请确定活动举办的具体时间地点等

4、赛前宣传

(1) 制作a4纸大小的活动宣传单，粘贴在宿舍门前、餐厅对面（视情况）、图书馆，要求粘贴时间在人流高峰期，保证宣传力度，以免毁撕毁覆盖

(2) 宣传部制作宣传板，赛前2周摆放在学院门口

(3) 外联部帮助对外拉赞助，赞助形式不一定为金钱，优惠券等都可

(4)邀请几名专业人士作为嘉宾，并参加环节作评委。

5、题目征集 （咨询处负责）

6、报名方式

团队报名——要求组成团队报名，每队4-5人，将队员（标明队长）的班级姓名，联系方式投到“化院食品营养协会”信箱或交与秘书处 （ 15053502963 ）

7、会场布置：

（1）背景装饰：晚会名称粘贴，会场装饰贴图， 环境布置桌椅、桌布、气球彩带装饰、麦克风、席卡、引导标志、联系礼仪}

（2）比赛道具 比赛答题用的各项物品及晚会其它物资准备及采购，需要制作的道具：席卡，纸条，队牌

（3）现场拍照

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