技能展示主持词

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：奋斗小学6.8班古诗文诵读大赛——现在开始!

(一)

甲：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，我们的爱国人士挺身而上。古代文人墨客写下了对他们的歌颂，下面请欣赏爱国诗词集体颂。

《春望》 《出赛》 《我的中国心》

(二)

乙：“黯然销魂者，唯别而已。”千百年来，思故国乡土，念骨肉亲人，感挚友别离，离别之情唱之不尽，一如长江之水源远流长。下面请欣赏送别诗背诵。

《黄鹤楼送》 《淮上与友人别》

(三)

甲：天上那一轮明月，尝尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，诗人借月咏怀，世代不绝。苏轼的《水调歌头》，技冠超群，成为领衔之作。沿着文人东坡的足迹，开始我们的《水调歌头》吧!

(四)

甲：我们的古诗文形式多样，内容丰富

乙：犹如声声春雷，震撼着我们的心灵

甲：现在，就让我们跟随诗人去欣赏四季风景的美丽轮回，一起吟诵千古流传的伟大诗篇。

《钱塘湖春行》 《晓出净慈寺送林子方》 《山行》 《江雪》

(五)

甲：考你一个问题：被称为诗仙的唐代诗人是谁?

乙：太简单了，大家都知道，是李白(齐说)

甲：现在，就让我们请出我们班的小李白，为大家现场作诗吧!

我是李白，我胸怀壮志,被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能,对我大加排挤和诋毁。唐玄宗只是让我侍宴陪酒,并没有重用我的意思,我悲哀呀。孤独、愤懑的我，远在他乡，举足无亲，以酒销愁,。我举起酒杯邀请媚人明月，希望明月能倾听我的心声。《月下独酌》

(六)

甲：背诵精美的文学作品好处可多了。首先我们学习了其中大量的优美词句,丰富了自己的词汇和语言。

乙：精美的文学作品,可以陶冶我们的情操,使我们受到启发和教育。久而久之,我们的作文就不会词汇贫乏,索然无味了。下面请欣赏精美片断背诵展示。

山中访友 马晶阳 只有一个地球 胡庆

可以 王彦之 尊师 安南 三峡之秋 李惠茹

(七)

甲：一句精辟的名言警句，富有哲理，耐人寻味，可以影响和改变

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女：今天，我们诵读千古美文，与经典相伴。

男：亲爱的同窗们

四班：

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来

男：让我们生活有诗意，心中有诗情

女：尊敬的师长教师们

男：今天，我们吟唱诗词歌赋，与圣贤同业。

合：大年夜家好！

男：浸润着我们的心坎，荡涤着我们的魂魄。

男：祝亲爱的同窗们节日快活！

合：我们茁壮成长。

开场词：

望月抒情，鸿雁传书；别情依依，归梦悠悠。思乡的游子低吟轻唱着一首首凄婉的歌。请观赏五年级五班的晨诵展示《思乡组诗》。

合：金茵小学五年级组晨诵展示如今开端！

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

梅花，傲雪绽放，高洁幽喷鼻。从古到今，若干文人诗人歌咏它，赞赏它，咏它风度独特；吟它神形俱清；赞它标格衅揭捉；颂它节操凝重。请观赏五年级三班的晨育展示《梅花颂》

女：在书喷鼻里

男：中华经典的千古风度还在我们心头涟漪

有人说，毛泽东是一位军事家，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说，毛泽东是一位哲学家，前不见前人，后不见来者。今天，就让我们一路跟随五年级一班，走近毛泽东，传唱他驰骋万里江山、吞吐千古豪情的绚丽诗篇。

女：让我们一路

五班：

二班：

中国诗坛，群星残暴。宋休的苏轼就是一颗刺眼的巨星。诗词文赋，书法绘画，样样精晓。今天，让我们再一次领略他潇洒奔放的风骨。请观赏五年级二班为大年夜家带来的《走近苏轼》

三班：

六班：

男：在辞赋中

女：五千年的华夏文明，异彩方崾的唐诗宋词。

轻叩古典诗文的大年夜门，我们面前展示的是一个花团锦簇的世界。古诗中的春夏秋冬，更是中汉文明的千年积淀，是陪伴我们平生的财富。请观赏五年级四班的晨诵展示《走过春夏秋冬》

女：起首，祝敬爱的师长教师们身材健康！

停止语：

女：诵读中华经典，让优良的平易近族精力在我们血脉中流淌

男：诵读中华经典，让平易近族文化聪明支撑我们人格的脊梁

一班：

女：让我们学诗，用诗，赏诗，写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵

大年夜古至今，若干诗人对月低吟，抒发相思之情。望梅歌咏，赞赏傲雪风骨。请观赏五年级六班的晨诵展示《梅月情怀》

合：王年级组晨诵展示至此停止，感谢大年夜家！

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主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的，下面是小编整理的国学诵读展示，欢迎来参考！

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：亲爱的老师、同学们

合：大家好！

男：今天，我们全县中小学师生欢聚一堂，隆重举行桓台县“我们的节日－－中

秋篇”国学经典诵读展演。

女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。

男：这次展演，也是我县“营造书香桓台，共建文化名城”活动的一个缩影。

师男生女：尊敬的各位领导、来宾

师女生男：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家好！

师男：为了进一步实施我县国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。

师女：各个单位高度重视此项活动，精心组织。注重活动效果，更注重活动的过程，力争使每个学生都有参与和展示的机会，有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。

生男生女：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。

师男：在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。（领导宣读获奖单位）

师女：请荣获一等奖的单位上台领奖。

【开头部分】

师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

师男：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想，

生女：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定；

师女：它有“多难以固其国”的至理名言，

生男：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。

师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。

生女：国学经典可以点燃我们的智慧。

师女：国学经典可以提高我们的素养。

生男：国学经典可以启迪我们的人生。

合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。

师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。

生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。

师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。

生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。

师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准；

师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础。

合：桓台县国学经典诵读展示活动现在开始！

[国学诵读展示主持词]

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的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，所采用的形式和风格也不相同。下面是小编收集整理的团队风采展示主持词，希望对您有所帮助！

团队风采展示主持词

a:尊敬的各位领导、b:亲爱的老师们：

ab:大家下午好!

a:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。

b:在新的一学年，我们三文级段紧紧围绕学校“激-情教育”的方针，在高主任、吴主任“层层推进，步步提高”理念的引领下，统一思想，团结进取，迎难而上，创新发展，注重实效，规范管理，聚焦课堂，教研一体，人人参与，共建三文。

a:有缘才能相聚，有心才会珍惜。在这个竞争、团结、和-谐、幸福的集体中，我们心相连，手相牵。

b:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，

ab:有梦的地方就会有飞翔。

a:我们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队。困难遏止不了我们迈向成功的脚步，自信正洋溢在我们充满激-情的脸上。

b:我们用拼搏的汗水挥洒赛场，用幸福的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是我们，永远激-情飞扬的三文人。

a:我们是一个激-情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。

b:我们自信但不自负，我们相信实力而不是运气。我们团结一致，自强不息，奋力拼搏，永争第一。

1、a:时光荏苒，岁月匆匆。不知不觉中，第24个教师节已轻轻敲响了房门。在这里，我们谨代表三文全体老师，

ab:祝大家节日快乐!

b:作为一名教师，我们兢兢业业，默默耕耘，一路走来，一路收获;我们在成就学生，也在成就者自己。

a:在如歌的岁月中，平凡的我们，就是一道最美的风景。下面请听------老师为大家带来的诗朗诵-----《教师礼赞》。

2、b:亲爱的老师们，给自己一个放松的心情，给自己一种激-情的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。拼搏让生命更加灿烂辉煌!请欣赏-----老师的激-情演唱------《爱拼才会赢》。

3、a:爱拼才会赢，生活处处有拼搏，人生时时有故事，跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，回头看看我们来时的路，这一路有太多美丽的风景。下面请听-----的教师个人成长经历。

4、a:在一个优秀的团队里，激-情与团结往往结伴而行。团结，是一个团队的润滑剂、粘合剂。

b:因为团结，我们心手相牵，一起成长;因为团结，我们一中分校铸造了一个又一个辉煌。在激-情的七月，一支团结向上的团队从

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才艺展示是个性的解放，这类活动的是要有魅力的呈现的。下文是为大家精选的才艺展示，欢迎大家阅读欣赏。

才艺展示主持词篇（一）

【男】尊敬的各位老师，

【女】亲爱的同学们，秋风飘荡着快乐的旋律

男：激—情彰显生命的执著

女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹

男：星火的光辉装点灿烂的征途

女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天

男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳

女：在不懈的追求中雕琢岁月

男：在人生的博弈中塑造梦想

女：让才艺的火花点燃南园 璀璨的辉煌

男：让个性的光芒照亮南园 美好的明天

【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。

【男】让我们燃烧着我们的激—情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始！

【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的（ ） 。请五年级2班做好准备。

【男】谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演，有请五年级2班为我们带来的（ ） ！请五年级3班做好准备

【女】谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎！请五年级4班做好准备！

【男】请欣赏五年级4班为大家表演（ ），大家欢迎！请五年级5班做好准备

【女】谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5班 ，请五年级6班做好准备！

【男】谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。有请五年级6班为我们带来的精彩的表演！掌声有请！

【女】谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的（ ）请五年级8班做好准备！

【男】谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来的（ ）

请五年级9班做好准备！

【女】谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的 为我们表演。

【男】告别昨夜璀璨的星辰

【女】面对今朝亮丽的阳光

【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层lang

【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌

【男】春华秋实，夏阳冬雪

【女】根深几尺，叶发几度

【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛

【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见！

才艺展示主持词篇（二）

尊敬的各位领导、各位同事、各位院民：

大家早上好！

聆听4月的讯息，阳光洒满大地;走进4月的敬老院，我们充满活力！喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！

榆阳区中心敬老院院民才艺大赛现在开始。

出席本次

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主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。以下是有关技能大赛比赛的主持词，一起来看吧。

技能大赛比赛主持词「1」

尊敬的各位领导、各位来宾、参赛选手:

大家上午好!

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”今天，我们在这里隆重 举行第三届xx 市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设 计与制作技术”项目竞赛开赛仪式。出席今天签约仪式的领 导和来宾有:

让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎!

另外，参加今天开赛仪式的还有16 支参赛队伍的带队 老师和参赛选手。欢迎你们的到来!

现在，我宣布:第三届xx 市高等职业院校学生职业技 能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式开始!

仪式进行第一项:请xx 技术学院党委书记兼常务副院 长xx 同志致欢迎辞。

仪式进行第二项:请xx 市教委高教处处长xx 教授发表 讲话。

仪式进行第三项:请参赛选手代表xx 宣誓。

仪式进行第四项:请评委代表xx 宣誓。

仪式进行第五项:请xx 市人力资源和社会保障局职业 能力建设处xx 副处长宣布第三届xx 市高等职业院校学生职 业技能大赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛。

现在，我宣布:第三届xx 市高等职业院校学生职业技 能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式结束!下 面，让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾离场!请参赛 选手进入赛场进行比赛。

技能大赛比赛主持词「2」

尊敬的各位领导、各位老师、同学们:

大家上午好!欢迎来到xx职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的决赛现场，我是主持人xxx。

从三月底学院教务处印发《关于举办xx职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的通知》起至今，大赛已历时两个月。前期，各系均认真制定了切实可行的竞赛方案，充分做好了深入宣传、积极动员和赛前训练等准备工作。于上周四，全院三个校区停课分系举行了自主项目的竞赛活动，效果甚好。尤为要强调的是，本次技能竞赛是与专业技能抽查对接的再一次尝试，十分具有前瞻性!在专业技能抽查这根新的指挥棒的有力指引下，我们以技能竞赛为载体，在赛前全面督促普训工作的落实，全员练兵、全员备战，对今年下半年的学生专业技能抽查迎检工作起到了实质性的推进作用。

首先，请允许我代表全体师生，感谢出席今天大赛开幕式的各位院领导，他们是:

评委老师:

今天，与其说是一场竞赛，不如把它当成一次学生职业技能的集中展示与成果检阅。我们一共

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开场白：

#各位领导、各位同仁，大家好!由xx-x公司组织的首届员工知识技能大赛经过1个多月紧张有序的准备工作，终于在今天拉开了帷幕!

※ 参加此次技能大赛的有：xx-xxx-xx在此，我提议，让我们用最热烈的掌声对远道而来的领导和朋友们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候!

#下面请xx-x总为此次大赛致辞!

※ 掌声有请!

※谢谢xx总热情洋溢的讲话!接下来请xx代表参赛员工讲话。

比赛开始：

#下面我宣布，比赛正式开始!

※ 首先，我们将进行的是中餐摆台比赛，请参加中餐摆台比赛的员工上场，并作1分钟的自我介绍。

#请中餐第二组的选手下台准备，中餐第一组的选手开始中餐摆台的实做比赛。

中餐第一组(3个单位)进行摆台实做。

※ 第一组实做完毕，请评委检查。

#请中餐第一组选手抽题，请工作人员协助一下。

中餐第一组选手依次回答问题。(撤台，第二组选手做准备)

※下面请中餐第二组的选手上场，进行中餐摆台的实做比赛。

中餐第二组(2个单位)进行摆台实做。

※ 第二组实做完毕，请评委检查。

#请中餐第一组选手抽题，请工作人员协助一下。

中餐第二组选手依次回答问题。(撤台，请财务第一组选手做准备)

※请评委公布中餐第一组各位选手得分情况。

·中餐摆台技能比赛

1、 请参加中餐摆台比赛的员工上场，列队作自我介绍，每人限时1分钟。

2、 中餐第一组(3个单位)进行摆台实做。(裁判准备计时)

3、 第一组实做完毕，请评委检查。(选手依次抽题)

4、 中餐第一组选手依次回答问题。(撤台，第二组选手做准备)

5、 中餐第二组(3个单位)进行摆台实做。(裁判准备计时)

6、 第二组实做完毕，请评委检查。(选手依次抽题)

7、 中餐第二组选手依次回答问题。(撤台，请财务第一组选手做准备)

8、 请评委公布中餐第一组各位选手得分情况。

·财务技能比赛

1、 请参加财务技能比赛的员工上场，列队作自我介绍，每人限时1分钟。

2、 财务第一组(3个单位)点钞比赛开始。

3、 请 检查第一组点钞答案。

4、 财务第一组(3个单位)计算器比赛开始。

5、 请 检查第一组计算题答案。

6、 财务第一组回答问题(财务第二组做准备)

7、 请评委公布中餐第二组各位选手得分情况。

8、 财务第二组(3个单位)点钞比赛开始。

9、 请 检查第二组点钞答案。

10、 财务第二组(3个单位)计算器比赛开始。

11、 请

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主持词并没有固定的格式或者模板，个性就是主持词的特点。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。以下是小编为大家推荐的有关《技能竞赛主持词串词》的文章，希望对你有所帮助！

【篇一】

一、开场：

女：尊敬的各位领导，亲爱的山青世界的朋友们，大家晚上好!在这个秋月朗照，瓜果飘香的夜晚，我们相聚在山青世界的篝火广场，共同咏唱秋天的美景，秋天的风情，秋天的收获。

男：尊敬的各位活动中心的同事、各位来自空军部队的教官、来自北京体育大学的领队朋友们!欢迎大家来到美丽的山青世界。我是王树强，今天的聚会将由我和王乐一起为大家主持。在中秋佳节即将来临之际，首先祝福大家中秋快乐，希望大家在山青世界度过一个美好的夜晚。

女.：秋天，是最富有诗情画意的季节。在山青世界，秋天有玛瑙般的红，翡翠般的绿，湖水般的蓝，金子般的黄。繁茂的植物,绚丽的美景，还有刚刚送走的山青综合实践活动营的孩子们，一起为我们编织、营造了一个五彩斑斓、充满童真、充满欢乐的世界。

男：秋天也是山青世界赢得收获的季节。经历了春的播种，夏的成长，秋天来了，银杏广场边的山楂红了，听泉山下的核桃熟了，橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。头顶的朗月，林间的秋风，传递的都是丰收的喜悦

女：今夜我们欢聚一堂，共同分享秋的美景，秋的温情，秋的收获，秋的辉煌。

男：此刻，朗月升起，枫叶正红，在山青世界诗与画的季节里，在这空气里都充满着金*喜悦的夜晚，20xx年员工技能展示大赛的帷幕即将开启。下面我宣布：20xx年员工技能展示大赛正式开始。

二、节目串词：

1、钢琴四手联弹《草原小姐妹》

今晚的技能展示大赛，首先让我们有请音乐部的潘宁、钱靓老师为大家献上钢琴四手联弹《草原英雄小姐妹》。《草原小姐妹》，是根据上世纪60年代草原英雄小姐妹龙梅和玉荣在暴风雪中保护羊群的动人故事改编，歌颂祖国年轻一代的革命精神和共产主义风格一部音乐作品，请大家欣赏。

2、古筝演奏《浏阳河》

古筝在我国是具有悠久历史的传统乐器，古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，演奏了《渔舟唱晚》、《高山流水》等众多耳熟能详的世界名曲。接下来，让我们有请音乐部的孙娟、高婧为我们献上古筝演奏《浏阳河》，请大家欣赏。

3、说课《表情畅想曲》

在今天晚上技能展示大赛中，不但有歌唱、演奏、舞蹈等才艺节目的展示，还有一项属于专业教师、专业教练课堂技

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各位领导、各位同仁，大家好!由xxx公司组织的首届员工知识技能大赛经过xxxx多月紧张有序的准备工作，终于在今天拉开了帷幕!

※参加此次技能大赛的有：xxxxxxx在此，我提议，让我们用最热烈的掌声对远道而来的领导和朋友们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候!

#下面请xxx总为此次大赛致辞!

※掌声有请!

※谢谢xx总热情洋溢的讲话!接下来请xx代表参赛员工讲话。

比赛开始：

#下面我宣布，比赛正式开始!

※首先，我们将进行的是中餐摆台比赛，请参加中餐摆台比赛的员工上场，并作1分钟的自我介绍。

#请中餐第二组的选手下台准备，中餐第一组的选手开始中餐摆台的实做比赛。

中餐第一组(xxxx单位)进行摆台实做。

※第一组实做完毕，请评委检查。

#请中餐第一组选手抽题，请工作人员协助一下。 中餐第一组选手依次回答问题。(撤台，第二组选手做准备)

※下面请中餐第二组的选手上场，进行中餐摆台的实做比赛。

中餐第二组(xxxx单位)进行摆台实做。

※第二组实做完毕，请评委检查。

#请中餐第一组选手抽题，请工作人员协助一下。

中餐第二组选手依次回答问题。(撤台，请财务第一组选手做准备)

※请评委公布中餐第一组各位选手得分情况。

中餐摆台技能比赛

1、请参加中餐摆台比赛的员工上场，列队作自我介绍，每人限时1分钟。

2、中餐第一组(xxxx单位)进行摆台实做。(裁判准备计时)

3、第一组实做完毕，请评委检查。(选手依次抽题)

4、中餐第一组选手依次回答问题。(撤台，第二组选手做准备)

5、中餐第二组(xxxx单位)进行摆台实做。(裁判准备计时)

6、第二组实做完毕，请评委检查。(选手依次抽题)

7、中餐第二组选手依次回答问题。(撤台，请财务第一组选手做准备)

8、请评委公布中餐第一组各位选手得分情况。

财务技能比赛

1、请参加财务技能比赛的员工上场，列队作自我介绍，每人限时1分钟。

2、财务第一组(xxxx单位)点钞比赛开始。

3、请检查第一组点钞答案。

4、财务第一组(xxxx单位)计算器比赛开始。

5、请检查第一组计算题答案。

6、财务第一组回答问题(财务第二组做准备)

7、请评委公布中餐第二组各位选手得分情况。

8、财务第二组(xxxx单位)点钞比赛开始。

9、请检查第二组点钞答案。

10、财务第二组(xxxx单位)计算器比赛开始。

11、请检查第二组计算题答案。

12、财务第二组

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主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作用，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相一致。小编主持词频道为你整理了《社团展示活动主持词范文》感谢阅读！【篇一】

(朱)1女：尊敬的各位领导

(胡)2男：各位叔叔、阿姨

1男：感谢(陶书芊)同学带来的

(程茜)3女：敬爱的老师精彩故事，接下来用掌声欢迎

(李(程睿)4女：亲爱的同学们星睿)同学讲故事，她的故事的名

(蔡)5男：大家字是(爱因斯坦德小板凳)。

合：下午好!

2女：感谢(李星睿)同学带来的

1女：梦想在社团中绽放精彩故事，接下来用掌声欢迎

(朱2男：快乐在实践中乐享帝睿)同学讲故事，她的故事的名

3女：走进社团，走进梦想乐园字是(爱迪生的故事)。

4男：走进自然，走进探索发现

3男：感谢(朱帝睿)同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎

(125女：今天，我们相约在这里，感受社团带给我们的欢乐班的)同学讲故事，她的故事的名讲，让我们快乐地动起手来吧!

1女：有请每班推荐的5名同学和一名家长，参加撕纸比赛。

2男：为了给撕纸比赛加油，让我们的歌声响起来.

(合)领：二一班合：来一个，来一个。

3女：今天，我们参加社团科技活动，聆听科学家的故事。

4男：今天，我们参加社团科技活动，

1女：今天，我们欢聚在这里，共享实践带给我们的发现。

合：实验小学展社团风采、科技成果展示活动现在开始!

2男：首先有请实验小学李校长校长致辞，大家欢迎!

3女：感谢李校长对我校科技社团展示活动最美好的祝福。(主持人带动鼓掌)

4男：蔡馨曼，你听过科学家的故事吗?

5女：你知道我爱听科学家的故事呢?我呀，一听到关于科学家的故事，可以不吃饭和不睡觉的。

1女：那你不是废寝忘食吗?看来，我要向你学习!

2男：现在让我们在故事中了解这些伟大人物的成长历程。

3女：让我们在故事中明白他们成功的道理。

4男：下面我们要举行的是科学家的故事演讲比赛。

5女：首先有请(曾进豪)同学讲故事，他的故事的名字是(地质学家李四光)

1女：感谢(曾进豪)同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎(蒲欣怡)同学讲故事，她的故事的名字是(牛顿的故事)。

2男：感谢(蒲欣怡)同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎(陈玉姝)同学讲故事

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