激发读书热情的范文1700字

学习提不起劲来.这主要涉及学习目的的和学习动机问题。通俗地讲，就是没有解决好为谁而学的问题。

如果把学习动机划分一下，可以分为两大类。一类叫高尚、正确、长远的学习动机，具有这种动机的学生，学习上表现出三个特点：劲头足、意志坚、标准高。另一类叫自私、不正确和短浅的学习动机，具有这种动机的学生，往往表现出各种学习问题，如学习不用功，抄作业、考前突击、考试作弊等。

所以，要想提起学习的劲头，就要不断地端正学习的动机，真正形成高尚、正确和长远的学习动机。这种转变和形成过程，就是一般指的立志过程。

大家不妨去翻翻历史和现实生活中，为人民做出了巨大贡献的人物传记，将会从中受到很大的启发。他们学习的劲头，顽强奋斗的精神，往往与中学时代立下的崇高志向有关。

大家都知道，钱三强是中国的核物理学家，我国原子弹和氢弹的爆炸成功，与钱三强的贡献是分不开的。他在上中学时，读了孙中山著的《建国方略》之后，决定学习科学，为振兴中华出力。他原来学的是法语，为了能上用英语讲课的北京大学预科，仅用一个学期就攻下了英语关。1936年他以优异成绩从清华大学毕业，考取了留法公费生，去法国巴黎大学镭学研究所攻读核物理学，在核裂变方面有重大的发现。1948年钱三强回国时，他的老师小居里夫妇(居里夫人的女儿和女婿)在他的鉴定书上写道：“我们可以毫不夸大地说，近十年来，在我们指导的这一代科学人员中，钱三强是最优秀者！”

从上面举的例子中不难看出，科学家们勤奋学习和刻苦钻研的劲头，来自振兴中华、富国强民的正确动机。有了这种动机.学习和工作的劲头就会经久不衰。

再讲一讲1982年12月被华东师范大学授予理学博士学位的王建磐博士的事例。他在中学时，用一年半时间学完了中学六年的课程。他在回忆中学生活时说：“在学习中，我看到各种教科书中充满了外国人的名字，如牛顿、伽利略、苗卡尔、欧几里德、法拉第等等。这些人当然是伟大的科学家，他们的劳动成果是全世界的共同财富。可是，为什么中国人的名字难得见到?难道中国人笨吗?只是由于长期的封建统治窒息了人们的思想，近代又饱受帝国主义列强的侵略，使得在西方科学突飞猛进的时代，我们落后了。

我多么希望能在各种教科书中见到中国人的名字闻。偶然在某一本科学书上，发现用中国人名命名的定理、定律、公式，我都感到特别高兴……有一次，在美国人员柯勃逊写的《抽象代数学》中看到一个华罗庚定理，我兴奋得睡不着觉，

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1、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。陆游《病起书怀》

2、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。令狐楚《少年行》

3、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

4、此中何处无人世，只恐难酬壮士心。顾炎武《海上》

5、更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。严武《军城早秋》

6、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》

7、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄《从军行》

8、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人陈陶《陇西行》

9、世间无限丹青手，一片伤心画不成。高蟾《金陵晚望》

10、遥怜故园菊，应傍战场开。岑参《行军九日思长安故园》

11、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。李纲《病牛》

12、寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。黄遵宪《赠梁任父母同年》

13、一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。陈与义《咏牡丹》

14、一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。龚自珍《漫感》

15、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄《出塞》

16、愿得此身长报国，何须生入玉门关。戴叔伦《塞上曲汉家旌帜满阴山》

17、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄《出塞曲》

18、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。黄遵宪《赠梁任父母同年》

19、烽火连三月，家书抵万金。杜甫《春望》

20、位卑未敢忘忧国。－陆游《病起书怀》

21、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。严武《军城早秋》

22、烈士之爱国也如家。葛洪《抱朴子外篇广譬》

23、秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄《出塞曲》

24、白骨露于野，千里无鸡鸣。曹操《蒿里行》

25、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。谭嗣同《狱中题壁》

26、忍泪失声询使者，几时真有六军来。范成大《州桥》

27、繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。戚继光《望阙台》

28、穷年忧黎元，叹息肠内热杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

29、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》

30、医得眼前疮，剜却心头肉。聂夷中《咏田家》

31、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。杜牧《泊秦淮》

32、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。于谦《咏煤炭》

33、誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。陈陶《陇西行》

34、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原《离骚》

35、宁为百夫长，胜作一书生。杨炯《从军行》

36、只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。倪瓒《题郑所南兰》

37、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛

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激发团队热情的励志名言警句

1、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

2、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

3、只有千锤百炼，才能成为好钢。

4、销售是从被别人拒绝开始的。

5、股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。

6、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

7、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

8、只要我们能梦想的，我们就能实现。

9、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时你生命宇宙中尚未制造的材料。

10、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤劳使它肥沃起来。

11、做的技艺来自做的过程。

12、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

13、如果要挖井，就要挖到水出为止。

14、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

15、未遭拒绝的成功决不会长久。

16、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

17、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

18、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

19、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

20、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

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熟话说：一千个读者就会有一千个哈姆雷特。对于《汤姆叔叔的小屋》来说，也是一样。这本三十多万字的书，浓缩了美国内战爆发前的社会现状，揭示了南北战争爆发的社会根源，它包罗万象：宗教信仰、风俗、服饰、建筑、生活方式、思想以及整个社会约定俗成的密约等等。这本书的发行，甚至直接成了美国南北战争的一个重要导火索。这是人类历史、文化的瑰宝。因此，这本书被无数次翻拍成电影，成为人们心目中的经典。

当初我在书店的时候，一排的外国名著，我就相中了这本书，因为我觉得《汤姆叔叔的小屋》是一个温暖的名字。

这本书在我国最早被翻译为《黑人吁天录》，我想这并不准确。这样的名字单纯的只表达出小说里每个黑人的悲惨生活，他们的无声呐喊与祈祷，但是在某一方面来说，他们又比打压他们的奴隶主更加富有。

而《汤姆叔叔的小屋》正如我第一次感觉到的那样，这是一个温暖名字，我们能从黑人的悲惨遭遇之外，感受到很多很多的温暖，尤其是从汤姆叔叔身上。引用乔治少爷的一段话：朋友们，正是在他墓前我对上帝发誓决心绝不再拥有一个黑奴，只要有可能就要解放他们；再也不会有任何人由于我而妻离子散，像汤姆那样死在一个偏僻的种植园里。所以，在你们欢庆自由的时候，你们要想到应该感谢那个好心的人，善待他留下的妻子儿女来报答他。每一次当你们看见汤姆叔叔的小屋时，想一想你们所获得的自由，让这所小屋成为一个纪念碑，使你们时时想到要学习他，做一个和他一样正直、忠实的基督徒。这就是那温暖的小屋，建造在悲惨人们冰冷内心的小屋，他可以融化冷酷地心灵，繁盛荒芜的土地。

再就书中人物的肖像描写来说，那也堪称一绝。书中对于每个人物的肖像描写都细致入微，栩栩如生，能让人脑海里一下子就浮现出被描写的人的样子。他们的形象是那样鲜活，每个人都可以独立成为一个故事的主人公。然而他们交汇的命运，谱写了同一个感人的故事。

正如东西方的美术画派一样的区别，东方以线条造型，书法入画，讲究笔墨融化物我，创制意境；而西方以明暗造型，尤其以油画为例，他以素描为基础，要求写实，具象绘画，有着完备的科学性和丰富的艺术性。这些东西，在文学作品中的人物的描写上表现出来的感觉也是一样，东西分明。例如，《史记》中的人物列传，几乎没有多少人物外形的描写，多从人物的事迹上发展体现此人的志向、性格、气节等。而《汤姆叔叔的小屋》里对出现的每个人物都有具体的外貌描写，他们独有特色，读者仅从这些外貌描写中就能

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翻看了世界名著《堂吉诃德》，内容很多，并未读完。书中滑稽但不乏真诚的奇情异想的绅士堂吉诃德让我在捧腹之余感慨颇多。

在名著《堂吉诃德》中，堂吉诃德读骑士文学入了迷，他不仅心中向往骑士生活，而且把这一愿望付诸行动，几度离家，要锄强扶弱，干一番轰轰烈烈的事业以名垂史册。理想与现实的极不协调创造了一幕幕滑稽的场面，这个痴迷骑士文学的乡绅堂吉诃德，直至临死才悔悟。

50多岁的堂吉诃德是一个富有幻想的人，沉迷于骑士小说，为了坚持他不切实际的幻想，付出了了了残生，抑郁而终。爱看骑士小说本身并没有什么错，博击金戈的骑士是每一个人心中的英雄。但那始终只是一个文字的梦，也许它十分华丽，十分真切，那也只能说是作者的文笔好，不代表那个梦是真实的。我们可以在书中去寻找一个自己的期望，在书中去延续自己童话的生命，去找一份现实生活中没有的慰藉，但是，请记住生活中不存在。

他太富有幻想，把生活想象成了一个梦境，不断的去自欺欺人，后悔时才发现自己早就满头华发，奄奄一息了。书的内容让我联想到了现代小说家今何在的《若星汉天空》，书中的康德也是一个极其渴望当骑士的人，好在他是一个少年，有机会去改过，他倾其所有才买来了一把木剑，开始了他的骑士生涯，不过他意外获得了魔族的盔甲，在盔甲蚕食他的心时，他用自己的生命去延续了一个骑士的精神。这就是他和堂？吉诃德的不同。由此可见，骑士不一定要在行动上有所表示，只要在精神上去延续他，那就可以成为骑士。

在年轻的时候，去努力的完成一份可以成为现实的梦想，不要因为周遭的环境就去躲闪，不要把自己置与进退维谷的环境。在自己年迈的时候可以告诉自己的子女：我在像你们这样年轻的时候曾经为了自己的梦想疯狂过，并且成功了。这就是一种幸福，一种像堂？吉诃德那样不切实际的人和像中国古代妇女那样唯命侍从的人所羡慕的幸福。把握好自己的人生，用自己手上绚烂的画笔在生命的章程上谱写出精彩的一刻。

刚开始没觉得怎么好看，可后来越看越有味，看到后面简直有点爱不释手了。一有空我就会津津有味地看起来。这本书主要讲的是一个没落的小贵族式绅士地主，因为看骑士小说而入迷，说自己是游侠骑士，要游遍世界去除强扶弱，维护正义和公道，实行他所谓的骑士道。他单枪匹马带了侍从、桑丘出门冒险，但受尽挫折，一事无成，回乡后郁郁而死。他脑袋里装的全都是什么大力神、魔法师等等，因为看骑士小说他只知道打仗呀，魔法呀，奇迹呀有一次他看

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一个是伸张正义的疯癫骑士，一个是耽于幻想的失足女子。在爱玛身上，我看到了堂吉诃德的影子。虽然二者都活在自己的幻想中，但前者更加彻底，后者多半是满足虚荣心而已，借此向庸常的生活挑衅，向所谓的命运不公平性报仇。关于对爱玛人物形象的分析，我想任何人都超越不了一个人，那就是作者福楼拜。他笔下的爱玛天性多感，远在艺术爱好纸上，她寻找的是情绪，并非风景，因此她并不满足于生活的平静，她的幻想永远是不切实际的浪漫，或者更确切地说，以她所处的现实看来，她幻想的生活是属于别人的，而不是她自己的。尤其是渥毕萨尔之行是她差不多陷入白日梦的神经质状态，她能在想象之中，跟着他们上坡下岭，穿越村庄，甚至买了一张巴黎地图，用手指指点点，游览纸上的京城。而书中令我印象深刻的是关于爱玛一直期待意外的发生和赖昂出走后她的状态几处，读起来让我感觉像是钱锺书先生的笔风。总之，爱玛的形象在我理解的范围内，是没有超越作者所描述的。她的悲剧正如作者书中所透露的，是社会，是个人（除了不切实际的幻想之外，她自己还深深地受着夫贵妻荣的思想的钳制），悲观一点说，是命运造成的。

同样，包法利夫人不仅仅只是爱玛一个人，正如查理的母亲也是一位名副其实的包法利夫人。她遭受着丈夫、儿子的双重背叛（儿子的背叛表现为爱妻子胜过爱母亲）。杜比克寡妇也是一位遭受背叛的人，查理对她无爱，这一切都是现实造成的。可怜的朱斯丹，只是爱玛命运中另一悲剧人物。

查理在书中，可以看作是另一个爱玛，他同样活在自己的世界中，他以为爱玛快乐，他制造着自己能使爱玛幸福的假象，他甚至为爱玛的幸福偷情提供了方便，如让她与罗道耳弗骑马郊游、惊喜地安排她去鲁昂弹琴（实则是去和赖昂谈情）等。他一心为爱玛的幸福奔波，却从未发现他们的世界几乎没有交集。书中有一处描写同床异梦的章节，读起来让人心酸，感慨查理这般深沉的爱给错了对象。读者们会多少人为结局处的他太过懦弱，不仅原谅情敌，还把一切归咎于命运，不过在我看来，这是最自然的解释，那时的他已经不能为力了，命运是最大的敌人。爱玛死后，查理唯一的浪漫就是给爱玛设计了一个符合爱玛憧憬的棺木，读到此，不禁想着，可能他一直在努力地消除两者间的隔膜，只是没有成效。

最后，小说结局了，但故事似乎还没结束，坏人（书中相对于偏向恶势力一方的人物，如勒乐、郝麦）胜利了，而白尔特延续着爱玛和查理的悲剧，未来不见光明。一切照旧继续演绎着人生的不公平命

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1700字个人鉴定范文

珍贵的三年大学生活已接近尾声，在这即将毕业的时刻，我很用心的填写了我的自我鉴定，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来的路。

步入大学那一刻起，我就明确自己的大学期间所要追求的价值学术技能社团实习考证是我大学所要追求的五大要务！三年的时光里，我一直为之在努力！

对于学术，我是从小就在受到过良好的家庭教育，在校期间一直名列前茅，那时我，只知道成绩是自己实力最好的证明！步入大学，注重的综合素质的提高，成绩已不再是唯一的标准，但同样我在学习的过程中收获到很多。由于大学的授课一般是一节课讲述很多知识，所以光靠课堂是听讲完全不够的，更多的时候需要自己去探索学习方法，注重独立思考！这一年我虽然很迷茫，但是我目标很明确，成绩一定要进入班上前三，而最终我也分别以班上总成绩第二名和第三名来实现自己的追求的目标！而后，我以成绩不落后来实现自我价值！随着学习的进步，我不止掌握了计算机基础学科的理论和一些公共课的知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能够快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

对于技能，我一直比较关注网上的一些招聘启事，按照招聘启事的要求，量身而学去掌握各种技能，因为我知道职场总是清清楚楚的对技能提出要求。尤其是大三伊始，我就开始进行针对性的开始我的自学计划，我觉得专科学生与本科学生最本质的区别，就是对理论知识的掌握太浅，很多程序即便是会操作，但是内心深处并不理解，这是致命的硬伤！通过网上搜集学习视频和教程，印象最深的就是吉林大学的视频教程设计，让我通过自学了解了计算机汇编语言mpi并行程序编译原理并行运算组成原理离散数学微机原理等很多在学校没有传授的计算机理论原理，对今后进一步的深造有了极大的帮助！

对于社团，大二那年，我已经明白，大是关键，进的组织要大，开展活动也要办大！大永远是硬道理；所策划的活动的规模参与人数所调动的活动的规模参与人数所调动的人数和社会影响，都是成功与否的关键！大二那年我成功竞选上我系团总支书记，并打破以往团总支只有唯一一个辩论赛活动的传统，着重策划大型项目活动，组织并参与组织了学院首届ps选美大赛学院首届经典名著演绎大赛系部的文本和表格排版大赛恩施州立足恩施，情系湖北，服务世博，喜迎亚运志愿服务活动与恩施州小渡船社区一助一结对社区服务活动学院文明修身伴我行文艺演出第四届放飞激情辩论赛系部党团共建大型文艺演出活动学院

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《海底两万里》写于一八七0年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。

就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。鹦鹉螺号从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的客人们饱

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书的一开端就是联合推荐，有好多好多的人推荐这本书，这让我非常心存疑虑，这本书会不会像这些人说的这么好？读到尹建莉写的一间教室的容量可以是无限的从这位好妈妈普实的话语里让我感觉到这应该是一本好书，雷夫是一位好教师，我决定读下去。

好在这是一本语言比较易懂的书，不然针对我这样的文学修养就要命了，他的开头非常有趣，是写发生在教室里的一件事，这件事雷人在帮学生点燃酒精灯时不小心点燃了自己的头发却没有发现，其他的学生都来拍打教师的头。这一故事，看似简单，在我看来有两点需要我们努力，第一：什么时候我能这么投入教学？第二：什么时候可以让学生这样打教师？其实雷夫写的真好，当一个老师，真的会很痛苦的。真是大多数教师的真实体会，比起某些人说我是最幸福的，来让人感同身受。在一个认为运动员和明星比科研人员和消防员更重要的世界里，培养友善而又聪颖的人已经变得几乎不可能了。谁说不是这样呢？出场费过千的演员如同繁星，身价过万的球员多如牛毛，唱一首歌给几十万、几百万、几千万也不在少数，拍个电影拍个广告，腰包里就过亿了吧！而无数的科研人员为得到研究赞助而一筹莫展，真是一个奇怪的社会。现在的孩子们都去追星，没有一个追科学家的。可以说是我们教育的悲哀，可见他们对艺术鉴赏能力的缺失。也正因为有上面的一把教室里的火让雷夫从一个普通的教师向一个伟大的教师转变，要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需在从错误中汲取教训同时付出巨大的努力。毕竟，教育是没有捷径的。

第一部分家最温暖第56号教室为孩子打造了一座躲避暴风雨的天堂。

读完这一部分对我的震撼是最大的，因为我就是雷夫笔下那一个教室中的老大，每每在教室里发飚，让每一个学生都感觉到害怕，来满足我那虚伪的内心。其实除了害怕的除了学生，还有教师，还有那些领导们。这个才是教室管理的真正问题所在。他用这么一个故事来说明问题。一位从事特殊教育的优秀教师继承了一颗无价的签名球，上面有传奇的1967年红袜队全体队员的签名。当年幼的儿子找他一起玩球时，理所当然地，他警告儿子绝不能拿签名球来玩。儿子问他理由时，他觉得1967年红袜队的成就对儿子来说毫无意义。于是他没有花时间解释原委，只对儿子说，不能用那颗球是因为球上写满了字。过了几天，儿子又找他一起玩球。当老爸再次提醒儿子不可以拿满写字的球来玩时，小男孩表示他已经把问题解决了；他把所有的字都涂掉了。理所当然，老爸气得想痛打儿子。但他

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国外的年轻人都在读什么？千万不要以为人人手里捧着的都是暮光之城人与吸血鬼相恋的童话只会吸引初中小孩子，谁都知道，那些玩意儿太飘渺，太无稽。读小说，与其总是欣赏别人的故事，不如看那些让我们感同身受的东西来得亲切。《忽然七日》便是一本实实在在贴近美国年轻人真实生活的书，也实实在在让每一个经过那个年龄段的我们感同身受，即使，我们并没有主人公萨曼莎那种具体而微的放肆和张扬，但我们或多或少都曾经有青春年少时的缭乱和率性，无论你是否承认。

读这个故事的时候，我们甚至忽略了萨曼莎经历的轮回和重生。

每个人的少年时代，身边都有一个或几个萨曼莎这样的女生：漂亮、拉风、骄傲，甚至有一点跋扈。因为漂亮所以受到许多人的宠爱，因为宠爱所以愈发以为自己比别人重要，比别人影响大，因而张狂无忌。反正，在这个世界上，漂亮的人犯错，总容易被轻易地原谅，这实在是一件让人不平却又不得不承认的事。

是啊，我们过往的少年时代，那些漂亮而放肆的女生们，让人遥望却不可亲近的女生们，最后去哪里了呢？好多年过去了，我们保持联系的，总是一些外表不那么出众，却努力又平实的朋友或同学，而那些靓丽宝贝，那些花儿，她们在哪里啊？她们还盛开着吗？

那些漂亮而脆弱的女生们，就这样退出了大家的生活，依稀变成了记忆中的传说。

如果萨曼莎没有遇到车祸，她也会同许许多多个最终会淡出人们视野的漂亮宝贝一样，长大、老去，红颜不再、情意不再，过着庸碌的一生。

老实说，即使萨曼莎在许多人眼中，是一个任性、不讲道理、恣意、自私的女孩子，但她并没有诚心想那么做。她看世界的眼光甚至是童真的，她以为，生活中每个人都是好的、善良的、友爱的。她以为日子就像蜜糖般甜蜜。她的生活内容，无非就是跟其他漂亮宝贝们一起疯狂地玩闹，她并不知道她曾经做错过多少事、伤害过多少人。她并不知道当她在开心，在生气，在埋怨的时候，有人在伤心，在愤恨，在张惶不安，在伪装。

她并不知道，身边最亲爱的友人，其实比她自己还脆弱。她并不知道这样一种游戏青春的生活状态，其实未必也是她们想要的。她其实自己也觉得烦，觉得可以下一个日出开始时，就能有一种不一样的生活，但她没敢多往下想。

没敢主动做点什么。

直到死亡的来临。

在重生的过程中，萨曼莎终于知晓了曾经的自己是多么无知，给周围的他人造成了多么大的伤害。她竭力要挽回这一切，挽回那些因她而变成的尴尬和难堪，挽回那些逝去的友情和信任，甚至在挽回的过

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