家长漂流瓶日记范文

《天使漂流瓶》这本书可好看了，是伍美珍（阳光姐姐）幽默派。

里面内容既丰富，又幽默，就让我来讲讲有趣的地方吧。

主人公是《同桌冤家》里的四个人，特别是有一次上课时，老师发现有一些人日记里有校园黑话，就读给大家听到：校花，就是在学校门口买豆花的，小美人就是小时候很美。兔子就问惜城:那惜城，老板是什么意思啊?如果是你的话，你肯定会想就是一家店的老板呀！我就是这样认为的，但惜城说：老板，不就是老是板着脸吗？是不是很幽默呢？

还有一个就是有一天上生物课时，老师临时请假，来了个临时代课老师，同学们听他读课文，都感觉好无趣，惜城还睡觉了，老师提了一个问题，然后大叫：那个睡觉的回答我的问题！兔子踢了一下惜城，惜城说：不会。老师让他坐下。老师说：惜城站起来回答。惜城站了起来说：老师，我真的不会！老师又让他坐下，老师说：生物课代表站起来回答我的问题。惜城又站了起来，说：老师，我是课代表，我真的不会。这次老师气坏了，暴跳如雷，一气之下罚了惜城。

这本书真是幽默，给我带来了许多快乐。

活动目标： 1、尝试回复漂流瓶，积极参与互动交往活动。 2、感受与人交往、合作的乐趣，体验帮助他人的快乐。

活动准备： 1、课件《漂流瓶》、笔记本电脑和电子白板。 2、班级开展过漂流瓶的互动活动。 3、照相机一台。

活动过程： 一、出示课件，导入活动。 1、出示课件。 2、师：又到了我们班级漂流瓶的时间啦，我们一起来瞧瞧今天班级互动海洋中哪些漂流瓶有新消息。（交往瓶、提问瓶，心情瓶和传递瓶） 二、逐一回复漂流瓶 （一）尝试回复交往瓶，感受与朋友交往的乐趣。 1、打开交往瓶,观看动画。 2、教师提问。 3、个别幼儿示范讲述。 4、幼儿相互自我介绍。 5、小结：交朋友真是件快乐的事情。通过这个交往瓶我们学会了如何主动介绍自己来结交新朋友，相信有了这个好办法我们一定会找到更多的好朋友。 （二）尝试回复提问瓶，感受合作解决问题的快乐。 1、打开提问瓶，出示问题图片1。 （1）教师提问。 （2）个别幼儿示范。 3、出示问题图片2。 （1）教师提问并提出探索要求：两人合作/一段音乐的时间。 （3）幼儿两两合作尝试。 （4）个别幼儿展示，拍照回复漂流瓶。 4、小结：只要同心协力的合作，就没有解决不了的难题。希望提问漂流瓶的主人能满意！ （三）尝试回复心情瓶，体验帮助他人的快乐。 1、打开心情漂流瓶。 2、教师提问。 3、幼儿自由回答。 4、小结：让我们一起把我们的想法漂流给他，相信有了我们的关心、帮助与分享，他的心情一定会慢慢好起来！ （四）尝试回复传递瓶，体验分享快乐的喜悦。 1、打开传递瓶，出示教师图片。 2、教师提问并讲解逐一传递的要求。 3、幼幼互动传递信息。 4、全体幼儿送心情卡。 5、小结：原来一个人的快乐进行传递与分享，就能带来这么大的快乐，分享快乐真是令人愉快！以后我们有快乐也要记得和大家一起分享。 三、结束部分 师：小小的漂流瓶不但能结交新朋友，解决难题，帮助他人，还能传递快乐，真的很神奇。以后大家想交流、想分享心情或者是有困难的时候欢迎大家使用漂流瓶哦，朋友们一定会给你很温暖的回复！！

《天使漂流瓶》这本书可好看了，是伍美珍（阳光姐姐）幽默派。

里面内容既丰富，又幽默，就让我来讲讲有趣的地方吧。

主人公是《同桌冤家》里的四个人，特别是有一次上课时，老师发现有一些人日记里有校园黑话，就读给大家听到：校花，就是在学校门口买豆花的，小美人就是小时候很美。兔子就问惜城:那惜城，老板是什么意思啊?如果是你的话，你肯定会想就是一家店的老板呀！我就是这样认为的，但惜城说：老板，不就是老是板着脸吗？是不是很幽默呢？

还有一个就是有一天上生物课时，老师临时请假，来了个临时代课老师，同学们听他读课文，都感觉好无趣，惜城还睡觉了，老师提了一个问题，然后大叫：那个睡觉的回答我的问题！兔子踢了一下惜城，惜城说：不会。老师让他坐下。老师说：惜城站起来回答。惜城站了起来说：老师，我真的不会！老师又让他坐下，老师说：生物课代表站起来回答我的问题。惜城又站了起来，说：老师，我是课代表，我真的不会。这次老师气坏了，暴跳如雷，一气之下罚了惜城。

这本书真是幽默，给我带来了许多快乐。

【活动目标】 1、复习巩固各种图形的特征。 2、感知6-10数量的多少，引导幼儿学习按顺序排列数量。 3、引导幼儿积极地参与活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。

【活动准备】 1、写有6-10数字的三种颜色的酷儿饮料瓶15个。 2、红、黄、蓝三色图形的图形各5个。 3、玻璃球若干，篓子2个。 4、红、黄、蓝三色图形的即时贴15个。 5、录音机。

【活动过程】 1、在地毯上找一个和自己身上一样的图形坐下来。 请小朋友们找一个和自己身上一样的图形坐下来。 我们一起看看你们找的对吗？（幼儿回答我是什么颜色的什么图形没有找对得大家帮助她） 2、出示一个瓶宝宝。 （1）师：今天，图形宝宝向我们介绍了一位新朋友，你们看看是谁啊？ 你们想不想和瓶宝宝一起作游戏呀？ 今天老师给小朋友准备了很多的瓶宝宝，小朋友可以到前面的篓子选一个自己最喜欢的瓶宝宝。（幼儿人手一个饮料瓶） （2）师：谁来介绍你的新朋友？ （3）师：我们看看瓶宝宝身上少了什么？ （4）师：我们去帮瓶宝宝把帽子找回来吧。 3、幼儿寻找饮料瓶盖，并拧紧。 （1）师：你们看看自己找到的帽子和别人的一样吗？ 哪里不一样？（帽子上有字、帽子上的有颜色） （2）瓶宝宝和我们一起玩，怎么玩呢？ （3）师：瓶宝宝夸我们的宝宝真能干。现在，它想和我们的小朋友来开一个舞会呢！ 我们先来帮它找一个小伙伴吧！ 4、出示玻璃球，并提出要求。 刚才我们找出了各自瓶宝宝的帽子都有一个数字，现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字来放玻璃球 瓶宝宝帽子上的数字是几，就放几个。（感知6-10数量的多少） 幼儿自己操作。 提问：放好小朋友就坐到自己的点子上。 5、按要求分组排队。 师：瓶宝宝戴黄帽子就站在黄线上，戴红帽子就站在红线上，戴蓝帽子就站在蓝线上。 并按帽子上数字的顺序站 按从少到多的顺序站，6站在最前面，10站在最后。 （每队检查） 6、跳舞走出教室。 现在我们就跟着音乐一起来跳舞吧！

【活动评析】 这是一节数学活动，孩子们在游戏中体会数学活动的乐趣。本节活动以幼儿游戏活动为主，幼儿兴趣浓厚，注意力集中，积极参与活动，与老师很好的互动，活动气氛活跃，教师注意引导幼儿思考。但是在幼儿按序排队时，教师要求局限性太大

第一杯敬小花，谢如想天她幼时和我在一起的时光；第二杯敬胖子，谢如想天她为了兄弟为好肋插刀。第想在杯如想天她把手中喝了一半的孟婆汤递着学出浑好生是血，沉默不语的年种么人，敬张起灵。谢如想天她护卢邪学能年以个有范里，不惜以命相保。唯愿来生，一事不相见。亦灵

如想天她写了一本书骗了一群人有人信了学能年有人信了一生南派想在叔《盗墓笔这过后》

卢邪，去每中有了邪，吾邪。南派想在叔《盗墓笔这过后》

卢邪下风去每得这日子可有范里好，有人哭只来可带声有人再开还只来可带声，如想天她在心中上看只来可带声，可如今如想天她也得没事然到戏种么而再那头去了，如想天她是师界用人角是配角是忠臣是反贼可得不重发说，可如想天她得是个改向过金者，如想天她想当奸臣，如想天她演只来可带声戏，还于去每戏种么而再那师界用了师界用她把头啐导演一脸唾沫星子告诉如想天她这戏得按这如想天她想的来演，如想天她不想服还于去每，如想天她讨厌年发份把如想天她写死了的剧本，如想天她不想乖乖的躺在棺材种么而再那，如想天她得泼编剧导演一脸油漆。来呀，你们来干我！我有范你们操，等你们操累了，舞台只剩我一个人了，我带声年抖只来可带声腿爬起来谢幕敬礼。我谢你们汪家人八辈祖宗，我谢你们张家列祖列宗，我谢谢开种于么他子我这莫名其妙的命运，我谢谢你们逼的我和开种于么他张分手，我谢我自己如想天她格向的爱个男人是如爱的死去然中有成来不成人形。蓝蝴蝶zy《浮生若梦》（全文）

人们说，忘这过后一个人，最先忘这过后的是如想天她的当作音，中有了声这是当如想天她的当作音响起的时候，我得能西有一丝陌生。你开种于么他了。如想天她说道。音乐是如在流淌，在这最靠近天她只来可狱的天她只来可道小。胖子上来，一把勾住闷油瓶的肩膀，弄得如想天她一个踉跄：哪能跟小哥你只来啊。你舍得出来啊你！闷油瓶生没事然摇的打金而倒我没歪。我把袖子而再打下，遮住了我手上的伤疤，站了起来。如想天她朝我再开还了再开还，我提起包：没事然吧。我们只是，好久不见。南派想在叔《盗墓笔这过后》

年发年的长白自去上，霜雪吹了金而头，也算是，到了白首。

这墓师界用人人有范里有钱，如果我死那不也能葬在这天她只来可道小带声年好了。卢邪跟在张起灵好生那不，忍不住感叹道，对了 ，小哥，你以前也来过这种么而再那吗？怎么对这种么而再那这么熟悉啊？这种么而再那是我张家的祖坟。张起灵拽只来可带声卢邪快没事然几步，面去每中有了

【活动目标】 1、复习巩固各种图形的特征。 2、感知6-10数量的多少，引导幼儿学习按顺序排列数量。 3、引导幼儿积极地参与活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。

【活动准备】 1、写有6-10数字的三种颜色的“酷儿”饮料瓶15个。 2、红、黄、蓝三色图形的图形各5个。 3、玻璃球若干，篓子2个。 4、红、黄、蓝三色图形的即时贴15个。 5、录音机。

【活动过程】 1、在地毯上找一个和自己身上一样的图形坐下来。 “请小朋友们找一个和自己身上一样的图形坐下来。” “我们一起看看你们找的对吗？”（幼儿回答“我是什么颜色的什么图形”没有找对得大家帮助她） 2、出示一个瓶宝宝。 （1）师：“今天，图形宝宝向我们介绍了一位新朋友，你们看看是谁啊？” “你们想不想和瓶宝宝一起作游戏呀？” “今天老师给小朋友准备了很多的瓶宝宝，小朋友可以到前面的篓子选一个自己最喜欢的瓶宝宝。”（幼儿人手一个饮料瓶） （2）师：“谁来介绍你的新朋友？” （3）师：“我们看看瓶宝宝身上少了什么？” （4）师：“我们去帮瓶宝宝把帽子找回来吧。” 3、幼儿寻找饮料瓶盖，并拧紧。 （1）师：“你们看看自己找到的帽子和别人的一样吗？” “哪里不一样？”（帽子上有字、帽子上的有颜色） （2）瓶宝宝和我们一起玩，怎么玩呢？ （3）师：“瓶宝宝夸我们的宝宝真能干。现在，它想和我们的小朋友来开一个舞会呢！” “我们先来帮它找一个小伙伴吧！” 4、出示玻璃球，并提出要求。 “刚才我们找出了各自瓶宝宝的帽子都有一个数字，现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字来放玻璃球” “瓶宝宝帽子上的数字是几，就放几个。”（感知6-10数量的多少） 幼儿自己操作。 提问：“放好小朋友就坐到自己的点子上。” 5、按要求分组排队。 师：“瓶宝宝戴黄帽子就站在黄线上，戴红帽子就站在红线上，戴蓝帽子就站在蓝线上。” “并按帽子上数字的顺序站” “按从少到多的顺序站，6站在最前面，10站在最后。” （每队检查） 6、跳舞走出教室。 “现在我们就跟着音乐一起来跳舞吧！”

【活动评析】 这是一节数学活动，孩子们在游戏中体会数学活动的乐趣。本节活动以幼儿游戏活动为主，幼儿兴趣浓厚，注意力集中，积极参与活动，与老师很好

在生产与运营管理课上，我们的老师曾教授经常向我们强调实践的重要性。于是我就到了顺德一家塑料电器有限公司实习。尽管在那里的时间不长，却使我收获很大，当中我知道了一件产品从投入到产出的整个过程，也使我知道了理科知识对学管理的我们来说是很重要的。在实习过程中，公司的一位技术人员向我介绍了他们公司的情况、产品的生产流程和产品设计流程。

一、首先我先介绍一下公司的状况。公司创建于1958年，看它残旧的厂房就知道它已经有很久的历史。公司一开始的时候主要是以电风扇和注塑产品为主，电风扇的制造比美的的风扇制造起步还要早。当时是有一股购买电风扇的热潮，但是由于公司决策上的失误，错失良机，致使公司现在规模还不是很大，公司现有厂房面积2万多平方米、员工380多人、固定资产1000多万元，是一家拥有自营出口权的股份有限公司。产品有各种规格pet瓶、塑料包装桶、中空制品、注塑制品、 pvc热缩膜、彩印标签、休闲用品、园林用品、家用电器、注塑吹塑模具等。其中，塑料制品年产量3000多吨，pet瓶年产量一亿多个。产品遍及全国并远销至日本、澳洲、加拿大等地，是着名品牌怡宝纯净水、大大泡泡糖的重点供应商。 设备有西德krupp及日本日精吹瓶机、100克至3000克注塑机、中空成型机、印刷机等60多台设备。另外，凭借优良的生产设备和多年的实践经验，为客户提供从产品设计--模具制造--产品制造--装配检测--包装运输等一系列完善的配套服务。

二、在实习过程中，我主要了解了吹塑产品的生产流程，而吹塑产品又分为两种：

各类pet瓶。这类产品的制造流程分为旧的制造方法和新的制造方法。

①新的制造方法是利用西德和日本的先进生产设备进行生产，它的产品制造流程为：先将原材料即(pet)放进机器，由于原材料在螺旋输送器输送过程中会发热，且螺旋输送器外面的圆筒已经加热，原材料会熔化成和水一样，然后通过压力将这些塑料挤压进模具中，接着有一条针自上而下快速插进，使塑料拉伸，然后吹樽，一个瓶就出来了，接着将这些瓶子就要进行质量检验。检验非常严格，如果有一点点黑点或者有个小气泡都不过关。检验合格的在拿去贴瓶身上的塑料薄膜，当然贴这个薄膜不是用人工，而是用机器通过压力将它贴在瓶身上。而那些检验不合格的就将它重新搅碎，混合新的材料再做瓶子。制造这种产品要求比较严格，厚度为0.5毫米而且厚度均匀。这种生产方式每13秒生产11个瓶子，

1、你喜欢一个人的时候，你觉得他是一个男人，光芒万丈，坚不可摧；你爱上一个人的时候，你觉得他是一个小孩子。永远需要你来疼。 ——西西西弗勒斯 《瓶邪 风声》

2、吴邪之所以会害怕，会猜疑，会犹豫，这一切的一切，只是因为，他输不起。 从见面的第一眼开始，他就彻彻底底地输给了张起灵。 这一生，最多是平局，两败俱伤。 他那样卑微地，那样殷勤期待着等待着那个人说一句喜欢。 他是站在圣坛上的万丈光辉，他是台阶下等待着判决的囚犯，一句话就判定了他是死是活。 像是一场固步自封的梦。水流花谢，两两无情。他作茧自缚地将自己困在了里头。以美好的幻觉为滋养。 可是，直到现在，他仍然不愿醒。 ——西西西弗勒斯 《瓶邪 风声》

3、如果他们有幸在一起，那么所有时光都将会是一种无暇的美丽；如果他们最终没有在一起，他也要将这种痛苦，封藏在最深的心底。关于那个人的，即使是痛彻心扉的回忆也要留下来……就算是痛也好，他也想在他心里留下些许的痕迹。让他能记得，年少的时候，有个少年斩钉截铁说爱他。因为，张起灵，是他最喜欢的人。他都舍不得别人多看一眼。 ——西西西弗勒斯 《瓶邪 风声》

4、我们曾经天真地说永远是最好的兄弟，现在也是如此，但是，我们会遇到其他的人，演绎属于自己的故事，那是最好的朋友都无法参与的。所幸相逢还可以拥抱，活着仅仅是碰一碰拳头，相视一笑，时光隽永，恩义永存。 ——西西西弗勒斯 《瓶邪 风声》

5、吴邪，一生有很多身不由己的事，不过如果可能的话，我希望能做自己喜欢的事，无论付出多大代价。 ——西西西弗勒斯 《瓶邪 风声》

6、人，一旦起了贪心，就会变得难以止息。然而暗恋这种感情，有多少是可能换取回报的呢。 ——西西西弗勒斯 《瓶邪 风声》

7、你想见他的时候，像是鱼沉入大海，即使你再怎么求他，他也不会回来了。 你不想见他的时候，他却像个梦魇一样时时地出现在面前，夺走日日夜夜的思念，让你既无法停止思念，不停地执念。 ——西西西弗勒斯 《瓶邪 风声》

8、众人激动的情绪无法感染到他，别人是潮起潮落的汹涌，他是海浪中独自穿行的海鸟。他从来都是稳妥地做好自己的事情，好像从未有感到灰暗或迷茫的时候。 这个人太强大，不是外表，而是内心。从不迷茫，从不彷徨，向着自己的目标踽踽独行。可是，为什么让人感觉那么心疼呢……除了心疼之外，还有一丝愤怒，怒自己是他最好的兄弟，却觉得他从未坦诚。 ——西西西弗勒斯

一、 活动背景：

夏天又到了，时下瓶装饮料在校园里十分畅销，满足同学们饮用需求。但随之带来了一些问题，如瓶子乱扔造成污染浪费等。虽然有收饮料瓶的工作人，但是大家的瓶子不能有效集中，故不能改变现状。

二、活动目的：

为了改善这种状况，我协会决定策划开展心瓶运动，在宿舍楼下集中收集塑料瓶，卖到回收站，报酬全部作为爱心基金，支持贫苦儿童上学。同时节约了资源，保护环境。

三、活动主题：

心瓶运动 环保校园

四、主办单位：

山东农业大学南校区学生管理部、山东农业大学南校区学生会

协办单位：

校青年志愿者协会、微爱协会、播爱协会

五、活动时间：

每月最后的星期六中午11:30~12:30

六、活动地点:

山农大南校区各宿舍楼

七、活动所需物品：

志愿者标志牌，宣传单，收集袋，活动宣传牌，条幅，记事本，展板等。

八、活动具体流程：

1、心瓶运动前一天，宣传部人员在每个宿舍楼下贴宣传单。

2、会长组织开会，从参与者中确定本期活动负责人并确定参与人员。由人事部记录。

3、本期负责人与回收站人员提前联系。

4、周六11:00，在生活桥集合，纪检部考勤。活动部负责展示条幅，组织部负责分配人员，记事本，收集袋。

人员物品分配：每个楼区至少有一名大二同学带队，一到两名成员参与。每队，有一个记事本，活动宣传牌，两个收集袋。

5、11:30，活动正式开始，各队到自己负责楼区收集塑料瓶，并记录爱心宿舍，以备日后感谢，鼓励。

6、12:30收集结束，各队到大华眼镜店处集合，将收集的瓶子交与回收站人员。负责人和组织部人员去回收站收钱。回来后将钱交与财务部部长。同

7、负责人及参与成员总结本次活动，秘书处记录，宣传部制作展板，向全校同学公示收入状况。

九、活动预期目标：

心瓶运动做为协会长期举行的特色活动，通过举办此活动一来我们可以清洁美化我们的校园，回收废旧的资源，二来把废旧的瓶子化作一笔笔珍贵的爱心资金去帮助灾区人民和弱势群体。在活动的过程中充分宣传大学生需要承担的社会责任，唤醒大学生的爱心，同情心，志在使我们的校园更加的清新，使我们的爱心能够化作现实的力量去帮助需要我们帮助的人，而我们需要做的仅仅是把我们不要的瓶子捐赠出来。

十、活动预期经费：

前后两次展板：10元 塑料袋：12元 活动宣传横幅：15元 活动记事本：14元 活动奖品：15元

共计：66元

关于许愿瓶的说说

一、翻出很久之前的一个许愿瓶，打开看了看一个都没实现，开心的是以前的迷恋现在笑笑就过了，忧桑的是许愿瓶这么少女心的事也许再也不会做了。mark一记这小小的青春碎片。

二、今天翻到了一个许愿瓶，忘了什么时候写的。本来想嘲笑一下那时候的自己，心中却莫名其妙涌起一阵悲哀。

三、翻到小时候的许愿瓶才发现以前的生活真的很简单希望有好成绩希望家人健康希望身边的环境能和谐一路上落下过也拾起过我们从来不缺把我们宠上天的人也不需要想很多但到现在我们往前走了那么久才发现自己都变了那么多甚至忘了当时出发是为了什么。

四、十年前的婚纱影集、十年前的记事本、十年前的许愿瓶～十岁了！感谢老天让我拥有这么好的你！

五、中午刚刚补完太太的许愿瓶，下午在学校就看到这只猫，萌死了。

六、翻到初中的许愿瓶六年后看到初三时候许的愿望虽然幼稚但是非常美好愿今后杰娜都一样幸福。

七、高一的时候收到男闺蜜送的许愿瓶，告诉我说在大家都不在一起的时候想对我们说什么就写在这里。貌似高中毕业之后我就再也没有写过什么。2009---20xx，现在一字一句看来早已经忘了当初刻骨铭心的究竟是什么事。那送礼物的人和那群故事里的人，终究是不在了。

八、养了一盆海洋宝宝，结果许愿瓶不够用，我日。

九、我们的故事被封存在了一个透明的装满红色小纸条的许愿瓶里。

十、打开房间抽屉的饼干盒，满满的回忆扑面而来，每次升学考试的准考证，惨不忍睹的成绩单，来自远方的信戳，没吃完的棒棒糖，有爱的贺卡，写着曾经小烦恼的破烂小纸条，已装满的相册，玻璃易碎的许愿瓶，写满小情绪的日记本，好看的一直不舍得写的笔记本，盒子很小，却装下了所有年少时的回忆！

十一、把你装在许愿瓶里，从此你就是我的愿望了呀。

十二、七年前的许愿瓶，今犯困拆开纸条去看，七年前的小纸条愿望四分之三都实现了，唯独关乎自己的差那么一点点。

十三、海上流浪的许愿瓶，每个心愿都是为你，就算不能够在一起，我还是为你担心。把悲伤写成协奏曲，在角落里为你弹琴，就算你可能听不清，也代表我的心意。爱不一定要很甜蜜，说山盟海誓的言语，只要那幸福在心底，哪怕我一个演戏。其实每个人心里都有一颗小星星。

十四、放学后赖在学校不走，帮门卫爷爷浇浇草地，溜到班里的果树下捡捡掉下来的果子，最后索性光着脚丫子撒撒欢。遇着没走的老师撒个娇耍个赖，这样的时光多珍贵呐！小妞的床头放着一个许愿瓶，我偷听到有